第一篇：我的工作我的夢想

為了夢想，努力工作

日歷被歲月一頁頁的翻過。回首往事沒因虛度年華而悔恨，只因奮力拼搏而自豪。撫往追昔，我們有感動也有付出，有淚水也有笑臉，有失敗也有成功，有失落也有激情，有遺憾也有欣慰，有惆悵也有夢想。

如果把昨天當成一面鏡子，仔細端詳，其中雖然也有不順心、不如意的地方，但更多的是感動，更多的是欣慰。歲月像魔法師一樣把過去的一切不愉快點燃釋放，唯一留下的只是我們對新生活的向往和為夢想而奮斗的一腔熱血。回春大地，細雨潤物無聲，春暖人間，萬物孕育著勃勃生機，春光宜人，草木吐綠萬象更新。其實，生活的每一天都是真實的，生活的每一天都是美麗的。黨中央，習主席，吹響了建設美麗中國的進軍號角，一個令人振奮的偉大夢想，中國復興之夢將帶領我們乘風破浪，走向新的成功。

過去，只能是歷史的沉積，經驗的總結，人生的回顧；而對美好的未來的向往和對美好夢想的不懈追求，才是我們奮發向上的力量源泉；立足當前，把握今天，才是我們成長、成才的源泉和熱土。夢想產生力量，奮斗凝結智慧。只有在不懈的奮斗中，才能使我們變得更堅強；只有在忘我的工作中，才能使我們的才思更為敏捷，智慧更加出眾。一個沉溺于過去而不思進取的人，天天收獲的只有年齡；一個沒有偉大志向或不為夢想奮斗的人，最后收獲的只有平庸。那些胸懷大志為夢想奮斗的人，歲月中收獲的是奮斗的艱辛，工作的辛勞，更多的卻又是成功的喜悅和出類拔萃的智慧，這樣的人生才是世間最美麗的風景。

其實，夢想與成功只是一步之遙，我們為夢想前進一小步，就與成功靠近一大步。如果我們每個人都能把自己的工作當作一種美麗夢想，去追求；當成一項事業，去奮斗；把做好每一件事情當作一種愉悅和享受，敢于擔當，大膽負責，那么我們的工作一定會越干越出色。有人說工作是為了領導，其實是錯誤的，工作是為了我們自己。工作干的越多，我們離成功就越近；工作干得越多，我們積累的經驗就越多；工作干的越好，我們就愈加快樂，愈加欣慰。

為了夢想，我們摩拳擦掌，勵兵秣馬；為了夢想，我們嚴陣以待，整裝待發；為了夢想，我們要用感恩之心做好每一天的工作，要用我們積蓄已久的正能量面對每一天的困難和挑戰。我們要在學習中創新，在創新中提高，在提高中磨礪，在磨礪中成長。努力把我們鍛造得特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰斗，沖得上、戰得勝、打得贏，為夢想而戰，為夢想而奮斗不止。

為了實現美好夢想，我們都要積極行動起來，踏踏實實做好每一項工作，不埋怨，不抱怨，全身心投入到每一天的工作中。咬定青山不放松，踏破艱險不退縮。面對夢想，我們時不我待；面對夢想，我們豪情滿懷；面對夢想，我們信心百倍；面對夢想，我們決不懈怠。我們要堅定信念，努力工作，勇于奉獻，盡職盡責，在平凡的工作中成就偉大的事業，在不懈的奮斗中創造輝煌業績，為中國夢，插上騰飛的翅膀，向著藍天自由翱翔!

第二篇：我·夢想

我·夢想

上學前，我喜歡踢足球。那時的我，不知道夢想是什么；那時的我，只想每天都開開心心的生活。

上小學了。那時的我，夢想每天能和小伙伴們玩兒的開心；那時的我，夢想表弟來后多住幾天再走。

一年級，老師讓我們說自己的夢想，我說，我想當一名科學家，為祖國做貢獻。

四年級，我發現科學這玩意兒實在不好整；四年級，我夢想當一名小學老師，每天陪伴一群懵懂的孩子們。

我夢想，我夢想和那些和我鬧過別扭的同學重歸于好；我夢想家里的桃花能夠快點兒開，那樣我就能寫日記然后得到一個大大的“優”了。

我夢想，我夢想在那個四年級的冬日里，我已經把自己的成績告訴了曾祖母；我夢想，我夢想在那個雪后天晴的日子里曾祖母不曾遠離我們而去。

我夢想，我夢想那只我喜歡的鴿子不會丟，那只每天早上六點叫我起床的麻雀不會死；我夢想那些我曾經意外發現的美麗的蝴蝶能夠找到自己的樂土，而那只我飼養一周的蝗蟲下的卵能夠孵化出眾多的小蝗蟲；我夢想那只美麗的“翠竹葉”能夠飛到我的面前，讓我看個夠。我夢想，我夢想兔八哥和叮當貓的故事不要那么早就結束；我夢想西游記里不會有白骨精，還珠格格里不要有容嬤嬤；我夢想數碼寶

貝的歷險還沒有結束，而小哪吒還會飛的更高。

我夢想，我夢想那只意外跑到我家的兔子能生下更多的小兔子，我夢想我能夠在哼唱著《哪吒傳奇》主題曲時找到更多它們愛吃的青草。

上初中了，我發現老師這個職業實在太揪心；上初中了，我夢想自己能夠成為一名普通的工人，為祖國的建設貢獻出自己的力量。

上初三了，我發現自己的所謂為祖國、為人民都太假了；上初三了，我夢想自己只是一名普通的勞動者，用自己的雙手養家糊口；上初三了，我夢想能夠順利考上一中。

我夢想，我夢想那些可愛的小兔子們不會死；我夢想小雞們能夠在新環境里快樂的生活，小蝌蚪們能夠變成小青蛙，在大雨后歡快的歌唱。

我夢想，我夢想那棵小桃樹不會伐掉，我夢想它依然能夠每年的三月開出爛漫的花朵；我夢想鄰居家的楊樹沒有伐掉，我夢想它依然能在春風中播灑新的生命。

我夢想，我夢想放學回到家中，家里會有一些變化，比如：買了一臺電腦；我夢想開學回到學校，老師們變得少留作業，同學們能變得更友好。

我夢想，我夢想一覺醒來臺灣已經回歸，中國已成為世界強國；我夢想一覺醒來，美國退出世界霸主的舞臺，世界不再有戰火。

上高中了，我開始喜歡讀小說，寫一些自己都看不懂的所謂“日記”；上高中了，我發現當工人的理想實在太沒志氣了；上高中了，我夢想自己成為一個作家，用自己的語言和思想影響這個世界。

我夢想，我夢想《紅樓夢》后四十回的原著找到了，我夢想寶黛的愛情并沒有結束；我夢想《基督山伯爵》的故事能夠繼續，復仇之火能夠越燒越旺；我夢想福爾摩斯能帶我繼續探索神秘的案件，我夢想《三國演義》中沒有白癡“阿斗”；我夢想哈克貝利和湯姆索亞繼續他們的歷險，我夢想巴黎圣母院的鐘聲能夠再次由卡西莫多敲響；我夢想簡·愛能夠變得漂亮，火槍手們能夠越來越勇猛；我夢想葛朗臺這老不死的最起碼別對自己家人那么吝嗇，我夢想高老頭的女兒不要那么唯利是圖；我夢想《巨人傳》能夠一讀就懂，我夢想《復活》中的說教內容不要太多；我夢想卡門能夠逃過一劫，我夢想阿爾芒能夠早些理解茶花女的苦衷；我夢想克里斯多夫能夠早些得到世人的支持，我夢想維特最終能夠走出自己的煩惱；我夢想覺慧在上海找到了屬于自己的世界，我夢想鳴鳳的死能夠喚起高家的覺醒；我夢想《象棋的故事》只是一個童話，我夢想《丑小鴨的故事》不只是一個童話；我夢想阿遼沙結識更多的朋友，我夢想阿遼沙帶給我更多生活的感悟。

我夢想，我夢想我可以把小豬的故事寫得更好；我夢想我的作文可以得更高的分數，物理和英語不要再錯那么多。

我夢想，我夢想那棵棗樹沒有伐，每年還會結出瑪瑙般的小紅棗；我夢想那棵夾縫中生長的小榆樹能夠長大，桑葚樹能夠繼續結果。

我夢想，我夢想小雞們不會被黃鼠狼叼走，我夢想那些黃鼠狼在我們村從來就沒有出現過。

我夢想，我夢想玉米能夠貴點兒，豬肉能夠便宜點兒；我夢想，我夢想將來我的工資比一般水平高點兒，房價比特殊水平低點兒。

我夢想，我夢想南方的大雪只是一個神話，汶川地震只是一個夢；我夢想火炬傳遞沒有受阻，奧運會上劉翔沒有退出；我夢想百年不遇的40天暑假中，學校沒有制定一周返校一次的計劃，教務處沒有布置那么多任務；我夢想神七升天的改革開放30年之際，金融危機不會波及中國，三鹿奶粉也不會那么猖狂。

高三了，我發現自己的文字能力真是還不如小學生；高三了，我夢想自己能考上一所理想的學校。

我夢想，我夢想我可以堅持記日記直到高考；我夢想，我夢想我可以堅持每天一點才睡直到高考。

高考了，我發現自己實在考的太差了，甚至連三本都夠不上；高考了，我覺得應該準備從零做起做一個樸實的農民了；高考了，我夢想自己即使整天與田地為伴也能創造出自己的輝煌。

高考成績下來了，我發現我夠了二本線，暫時不用種地了；高考成績下來了，我發現自己被農大信息院錄取了；高考成績下來了，我夢想自己能夠在高科技的世界里完成創造。

我夢想，我夢想我可以把生活的點點滴滴都封存在我的手機里；我夢想，我夢想8002這個手機尾號可以給我帶來幸福。

上大學了，我發現計算機這東西可真不是吃干飯的；上大學了，我夢想自己能夠發現自己的夢想。

我夢想，我夢想“小拐雞”不會為吃一條蚯蚓而被一幼童砸斷了

腿，也就不會一生備受欺凌；我夢想，我夢想堂弟家的乖乖沒有丟，它也就還可以在過年時將前腿搭在表弟身上撒歡。

我夢想，我夢想盡快融入大學生活；我夢想，我夢想甲流帶給我們的不是不便，出門不必用證明；我夢想，我夢想早日有一個QQ號；我夢想，我夢想小招不會再為錢發愁，每天都可以有時間鉆研他的成功之路；我夢想，我夢想宿舍里每天都是歡聲笑語，每天都有搞笑的事情發生；我夢想，我夢想每次考試都不會掛科，英語四六級可以一次就過；我夢想，我夢想包餃子時可以包的更好；我夢想，我夢想大石峪可以帶給我們更多快樂。

有時我想，夢想這玩意兒也許真的太假，太空了。

但有時我又想，夢想這東西也許真的永遠不會褪色，而是歷久彌香。

現在，我則想，不管我的夢想是什么，我所要做的只是腳踏實地，做好該做的事，想做的事，尋找機遇，抓住機遇，把握機遇。而無論何時，都要開開心心的學習，開開心心的工作，開開心心的生活。

第三篇：我的夢想工作演講稿

我的XX夢——夢圓XX

總書記在參觀《復興之路》基本陳列的過程中，指出，每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。實現中華民族的偉大復興，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。中國夢，是個偉大的夢，渺小的我，還不能直接為實現這個夢想而做些什么。但是，現在的我，可以盡情暢想我的XX夢。通過實現自己的XX夢，從而為中華民族的偉大復興添上一份綿薄之力。

也就是在幾個月前的一次重要的抉擇中，我選擇了XX這個大家庭，最終使我有機會站在這里，有機會感受XX給我帶來的溫度。然而就是現在，剛剛參加工作的我，又一次要面臨重要的抉擇，也正是這次抉擇將會影響我以后的成就和位置。它就是，對自己今后的生活方式進行的抉擇。

現在擺在我面前的有兩種生活方式，一種是像草一樣的活著，盡管還活著，每年還在成長，但是畢竟是一顆草，同樣吸收雨露陽光，但就是長不大。人們可以從上面踩過，但是他們不會因為我的痛苦，而產生痛苦，他們也不會因為我被踩了，而來憐憫我，因為人們本身就沒有看到我。作為一株小草每天消耗著土壤的養料，卻不能去回報養育了自己的土地和環境，這是一件多么悲哀的事。所以我要像樹一樣的成長，即使我現在什么都不是，但是只要我有樹的種子，即使被踩到泥土中間，依然能夠吸收泥土的養分，使自己成長起來。生長在XX這個大環境里，使我可以充足的吸收外界的優質養料，使自己枝葉變得更加的茂盛，使自己的軀干更加的強壯，更使自己的根系更加發達穩固。當長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能夠看到我；走近之后，我又能給人一片綠色。活著是道美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。

有時候，成長的環境很殘酷，會讓一個人受到很嚴重的創傷，讓他經受各種打擊；這是生命的選擇，它給了你無數的打擊之后，讓你排除萬難，把你推向了世界的巔峰。然而，大部分人都被現實的嚴酷給蒙蔽了雙眼，放棄了向前追逐的機會，只有那些撕破這層偽裝的人，才看到了風雨后的陽光。

現在的我需要：自強不息，求真務實。面對現實，我沒必要害怕，我要自強，我要走過那個從沒有到有的過程，拿回屬于自己以及自己夢想的東西。并且回報給XX高質量的成果以及高效的活躍的工作環境。是XX給了我保持堅強的理由，是XX喚起了我內心的狂野。請允許我在這向XX獻上自己最誠摯的感謝。學校是一個孕育夢想的搖籃，當我們走出校門，步入社會的時候，就是我們要懷揣著夢想，一步一步把它孵化的時候。能夠站在這里是祖國給了我們夢想的環境，還有XX院給了我們實現夢想的機會。

在XX滋養我的過程中，我也會踏實工作，努力讓自己變強，爭取能在不遠的將來借助XX力量逐漸強大的我，能用自己茂密的枝葉為XX祛暑納涼，也能用自己強壯的根系為XX固土安邦。中國夢，是每一個中華兒女的夢。“XX夢”更是每一個“XX人”的夢。預見未來最好的方式就是創造未來，實現夢想最好的方式，就是借著有力的后盾去創造自己的夢想。

有無數個傷心的理由使我放棄，但仍有一個原因讓我繼續堅持，那就是在我心中仍有夢，我的中國夢，我的XX夢。

第四篇：我的夢想

我的夢想

尊敬的各位評委、各位家長，親愛的小伙伴們: 大家好！我們是來自隆興鎮龍井小學的小姐妹 我叫（甜甜）我叫（星竹）

（甜甜）我的夢想是當一名合川旅游的形象大使。（星竹）為什么呢？

（甜甜）因為我想把我們美麗的三江合川，歷史悠久的釣魚城，古老淶灘二佛寺，風景優美的雙龍湖都介紹給更多的人，讓更多的人了解合川、熱愛合川，愿意到合川來做客。姐姐你的夢想是什么呢？說來聽聽。（星竹）我的夢想是當一名作家，就像楊紅纓老師那樣的作家，塑造出馬小跳那樣活潑可愛、逗人喜歡的人物，我還要寫出像《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》那樣家喻戶曉的作品，我還要把我的家鄉寫進我的作品里，讓更多的人都能了解我的家鄉，讓我的家鄉能走出中國，走向世界。

總之，我們倆姐妹都愿意為家鄉的建設盡一份自己的力量！請大家支持我們!謝謝大家！

第五篇：我的夢想

我的夢想

我的夢想是當一名老師，自從上學開始，我就不由得被老師這個神圣的職業吸引，我不但從老師那里學習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會怎樣做呢？我會不會比我的老師做得更好，更出色。

假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，讓同學們覺得學習其實并不那么難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們，讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。

假如我是老師，我會將愛分給每個學生，不會因為誰學得好就偏愛誰，也不會因為誰學得差就討厭誰。我會多指出他們的長處，使他們在關愛中擁有完整的人格，我會融入同學們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔痛苦。如果有誰遇到了困難，我會號召其他同學一起來幫助他，讓同學們學會分享、學會幫助，能夠關心他人，有憐憫之心。如果哪個同學學習退步了，我會伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課。

假如我是老師，我會號召大家運動健身。讓同學們都鍛煉出強健的身體，因為沒有好的身體就沒有精力投入到學習中。我會與同學們一起運動、游戲。學校舉行運動會時，我會率先報名，以我的行動影響我的學生。我想象著，在一次次的運動會上，我飛快的跑著，聽著同學們為我吶喊助威；而我也為賽場上奔跑跳躍的學生們加油。我的學生里也許會出現第2個劉翔、姚明……。

假如我是老師，我會常常帶領他們遨游科學、藝術的殿堂——科技館、博物館、美術館……我會用各種各樣的方式使同學們發現科學的奧妙、生命起源的神奇、藝術瑰寶的絢麗。讓學生們豐富頭腦，激發學習科學知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會成為科學家、生物學家、畫家……。

假如我是老師，我會給同學們介紹中外的名人事跡，鼓勵他們努力學習，將來做個對社會有用的人。將來不論他們從事哪個行業，都能夠有一技之長，成為祖國的棟梁之才。

假如我是老師，我會向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年 1

歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛祖國，熱愛中華民族。

假如我是老師，那該多好啊！我相信不久的將來，我真的會成為一名教師，而我也會全心全意地去做一個好教師，你相信我嗎？ 我的夢想

如果有人問我最敬佩誰，我會說“老師”；如果有人問我最喜歡誰，我會說“老師”；如果有人問我的理想是什么，我也會說當老師。教師是個神圣的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。

教師是個辛苦的職業。班上總是有許多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補充營養。”班上有誰不舒服了，老師總是關心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業，有為我們備課，那些不公平的白頭發還偏偏要先爬上老師的發梢。教師是神圣的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。

我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。

張海迪阿姨說過：”每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆．”我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。

媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發是最美的；老師手里握著筆批改作業是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使

我們終生受益。

我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。

可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。如果說“理想是小船的風帆”，那么我現在就揚起理想小船的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛去，駛去‘‘‘‘‘‘

老師是人類靈魂的工程師。對，我就要做一個靈魂的工程師，教孩子們做有理想、有道德的共產主義接班人。首先要改革課堂教學，決不把學生當“聽書”的工具。我要讓每個學生都跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔跑，帶著“？”號去讀書，去分析，去思考。我要讓學生們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的話去教育他們：“愛書吧，它是你知識的源泉。”我要他們盡早的去結識魯迅、冰心、安徒生……。在書中，讓他們跟小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫伯伯見面。上課時，我會認認真真地講課，教給他們邊讀邊思考，摘記優美的詞、句、段。每天一定少布置作業，保證讓同學們有一個小時的閱讀時間。假如我是老師，我一定像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻給學生。

我盼望登上講臺的那一天。今天終于站到了講臺上，我愛每一個孩子，希望他們不斷的用新的知識武裝自己，認真學習，愿他們同我一樣，實現理想，品位多彩的生活。

理想，是飛向藍天的翅膀；理想，是揚帆航行的小船；理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊藏這一個大大的夢想。我的心，也被一個理想填得滿滿的——那就是成為一名小學教師。

在我年僅七歲時，老師用自己春蠶般、紅燭般的精神，催開了我心中“長大 后成為 老師”這朵理想的花兒。記得一次，我偷看了老師的工作計劃表，才知道老師為了我們，含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。我小小的心靈被老師那偉大的無私奉獻的精神震撼了。還記得一次，我因得了重病，落下了好多課，回到學校后，老師便耐心地給我補課。可那時的我理解能力并不強，落下的課又太多，無論我怎樣努力，我都無法理 解 老師對我講的知識點。老師并沒有生氣，她一直用慈祥的眼神鼓勵我，用柔和的語音引導我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開始，老師在我眼中，不僅是可敬的老師，還是慈祥的母親。我越發敬佩老師，越發希望 成為 老師了。但當老師可不是見容易的事。如果我成為了一位老師，學生們一定會向我提出各種問題。所以，我必須具備淵博的知識。現在，我不但會在課堂上全神貫注地聽講，課后認真仔細地完成作業，還會博覽群書，拓寬自己的知識面。在家中，我會品讀那些我已讀過許多遍

經，曾經我的理想是當老師，這個念頭從小學的時候起就深深的扎根在我的心底，孩提時覺得老師是那么神圣，對老師是那么崇拜，老師在自己心里一直是那種飽讀詩書，不食人間煙花的樣子，雖然現在想起這個想法有著年少時孩子般的天真．

后來，慢慢的長大，小學畢業，初中，高中直到大學，當老師的想法一直未變，是的，在我眼中校園始終是一方凈土，我喜歡那群孩子，喜歡看著他們慢慢的長大，喜歡他們從一張白紙到色彩斑斕的圖畫，喜歡看他們純真的眼神～～直到那年專科畢業，在校園招聘會上，才知道自己的夢已經被碾碎了，當老師這么普通的工作竟成了不可能，那么多的學校竟然很少有單位接受一個專科畢業生近日去朋友的學校玩，他在一個私立學校的小學部，那里連小學也是寄宿式的，孩子們每周回一次家．去時，正趕上孩子們做班車回家，一群群的孩子在跟朋友打招呼”老師再見”心頭竟然很難過，曾經我多么渴望我也站在講臺上看這那一雙雙純潔的眼睛說”同學們好”，聽孩子們異口同聲的說”老師好”

有一天我會有一個美麗的學校，有一群美麗的孩子