第一篇：延安行心得體會（共）

訪延安 尋初心

“幾回回夢里回延安,雙手摟定寶塔山。”延安，這個令我心馳神往的地方！

在開往延安的動車上，我便難掩心中的激動，時不時定睛望向窗外，伴著那飛逝而過的山川、隧道，想象自己是當年去延安朝圣的有志青年。

一踏上這片圣土，我便用心去貼近這里的一磚一瓦，一草一木，傾聽它們對革命精神的訴說，接受它們對我心靈的洗禮。

《延安保育院》，一部以抗戰時期為保育兒童而成立的延安保育院之真實歷史為主題的大型原創紅色歷史歌舞劇，一曲催人淚下的精神謳歌。革命先輩們為了革命事業東征西戰，無暇顧及家庭，將子女留在了保育院，許多人犧牲前都不曾見孩子最后一面；保育員們為了照顧好同志們的骨肉，費盡千方百計，只為孩子們能快樂成長，危難之際為了保護孩子更不惜犧牲自己；老鄉們為了保護好紅軍戰士們留下的孩子，毅然犧牲自己，沒有絲毫猶豫。這里邊有共產黨人的民族大義、家國情懷，也有同志之間的革命情深、舍己為人，還有老鄉們對共產黨的衷心擁護、誓死追隨。

鳳凰山，中共中央抵達延安后的第一個駐地。毛澤東、周恩來、朱德還有其他黨的領導人當年住過的窯洞以及里面所陳設的簡單物件，無一不訴說著我們黨第一代領導人打江山、鬧革命時的艱辛歷程和為民初心。烤糊了的布鞋，是毛主席為革命殫精竭慮、忘我工作的動人訴說；泛黃了的照片，是周總理對為自己犧牲的戰士深切懷念的真實寫照；郁郁蔥蔥的“禁止系馬”樹，是朱總司令愛護群眾財物的有力見證。“俱往矣英豪做土，又今兮國夢當前。”吾輩青年，唯有秉承先輩遺志，不忘為民初心，艱苦奮斗，砥礪前行，方能擔起強國重任。梁家河，總書記脫胎換骨之地，是信念的沃土，是精神的高地。我們是乘車上的梁家河，蜿蜒曲折的山路，讓人一下子感受到了當年插隊知青們徒步之不易。進了梁家河，參觀知青井、村史館、第一口沼氣池，體驗知青住過的窯洞，聽老師介紹總書記的蛻變歷程，“扛200斤麥子，十里山路不換肩”，總書記當時奮斗的畫面躍然浮現在眼前。“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的……青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路……只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。”總書記的“五四講話”，是對廣大青年的殷切寄語，也是自己的“青春總結”。奮斗的青春最美麗，為人民作出了奉獻的青春更有價值。

三天延安行，時間雖短，心路卻長。保育院里，共產黨人的無私大愛，感人至深;鳳凰山腳，革命先輩的艱苦奮斗，令人欽佩;梁家河中，總書記的蛻變歷程，鼓舞人心。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。作為青年黨員的我們，更需要堅定理想心念，不忘入黨初心，立足本職，敢于擔責，為人民幸福、國家富強、民族復興奉獻青春！

第二篇：延安行心得體會

不忘初心 砥礪前進

按照省行政學院的培訓計劃，我們第七期省直青年干部培訓班一行三十余人，來到了革命圣地—延安，進行為期一周的省外對口培訓。

11月的延安已經有了一絲寒意，但是我們每個人的心中都滿懷激情、意氣滿滿，只因為這里是延安，是我們每個共產黨員心中的圣地。在這里，我們的黨用了十三年，完成了中國共產黨由小到大、中國革命力量由弱到強、中國革命事業從挫折到勝利的歷程，經過艱苦卓絕的奮斗，終于帶領全國人民開創了新中國。

腳踏著結實的黃土，行走在黨的老一輩革命家們曾經居住過的窯洞前，聞著細雨輕風送來的高原泥土的氣息，聽著講解員仿佛身臨其境的講述，我對“延安精神”油然而生一種敬意與向往，感受到她是那么親近而自然。我們實地參觀了棗園、楊家嶺、王家坪革命遺址，看到了八十年前，戰火紛飛的年代里，毛澤東主席等老一輩革命家工作、生活的地方，物質之匱乏、設備之簡陋、條件之艱苦實在讓人難以想象，然而就是這樣吃不飽、穿不暖的革命環境，讓眾多立志為人民為國家謀幸福的共產黨員、愛國人士、知識分子、外國友人，前仆后繼的來到這里，為理想信念，貢獻自己的知識、力量、汗水，甚至生命。究竟是怎樣的“理想信念”呢？那就是“建設新中國，帶領人民群眾當家作主，讓老百姓過上幸福生活”，這就是共產黨員的初心。

在棗園革命遺址旁邊的張思德同志銅像前，我們全體學員重溫了入黨誓詞，集體誦讀了毛澤東主席的那篇《為人民服務》，我體會到了共產黨人的初心。

在王家坪革命遺址，聽著講解員講述毛主席在心愛的兒子毛岸英遺留皮箱子中那一張被淚水打濕就寫著“兒啊”兩個字的字條，我感到了父子情深，也體會到了共產黨人的初心。

在總書記青年時期作為知青曾經生活工作過的梁家河村，看到了習總書記在艱苦條件下，依然能夠保持學習熱情，堅持努力工作，帶領全體村民走上小康生活的奮斗歷程，我體會到了共產黨人的初心。

黨在延安十三年的艱苦奮斗，錘煉出了永不落伍的“延安精神”：那就是堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創業精神，愛國主義的優秀傳統，群眾路線的思想方法和工作方法，批評和自我批評的優良作風。正是有了這些法寶，才能讓我們建立了新中國、建設了新中國。

當我帶著不舍和依戀離開革命圣地延安時，延安精神的種子已經在我的心里開始萌芽扎根了。延安之行，它讓真切體會到真正的延安精神，它是那么的真切具體。讓我明白一個人要有信仰，而且還要堅定自己的信仰。延安精神是我們黨的結晶，是我們民族寶貴的精神財富。它將鞭策我的學習和生活，讓我去不斷的學習和感悟，好好學習，踏實工作，為祖國的建設和民族復興獻出自己微薄的力量。

第三篇：延安行 心得體會

延安精神，永放光芒

今年暑假，我有幸隨我校黨支部成員及積極分子一行赴革命圣地——延安參觀學習。此行使我切身體會了延安精神。

革命圣地延安,既是紅軍長征勝利的落腳點,也是建立抗日民族統一戰線,贏得抗日戰爭勝利,進而奪取全國勝利的出發點。從1935年到1948年,毛澤東等老一輩無產階級革命家就是在這里生活和戰斗了13個春秋,他們運籌帷幄,決勝千里,領導和指揮了中國的抗日戰爭和解放戰爭,奠定了中華人民共和國的堅固基石,培育了永放光芒的“延安精神”,譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章。三天的時間里，我們追隨著他們的足跡，參觀了幾處有代表性的景點。

一幅幅珍貴的照片、一件件文物、一段段感人的故事，解說員的講解把大家的思緒一下子又拉回到了革命戰爭年代延安時期，那一幅幅驚心動魄、艱苦卓絕的畫面就在大家眼前。使我們深刻領略了延安精神和老一輩革命家的風采，體會了老一輩無產階級革命家不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。讓我感觸最深的是參觀“中國共產黨中共蘇維埃駐地延安楊家嶺”，在解說員的帶領下參觀了中國共產黨中央大會堂（舊地）、毛澤東主席、朱德總司令、周恩來、劉少奇副書記等革命老一輩的舊居。在參觀中看了毛澤東主席等先輩革命家工作及住宿的窯洞，只是一間簡陋的窯洞，一張木床，一張書桌及兩

把椅子，床上只有兩床很薄的被子，在延安寒冬時，據說每年都在零下十幾至二十幾度，條件艱苦可想而知。如此簡陋的條件，這正體現了延安精神——艱苦奮斗的精神。當年延安精神指引著革命打下江山，今天我們更需要將它發揚光大。

通過這次學習，使我更加深刻理解、體會了延安精神的內涵，將以實際行動給延安精神以新的詮釋，使延安精神在新時期煥發出更新更強的青春活力，成為永葆黨員先進性的不竭動力和源泉。

今天的39中，正處在一個積累爬坡的階段，在這種情況下，更加需要團隊每一位成員發揚“延安精神”，有意識并附諸于實際行動中，在這種情況下，我更要嚴格要求自己，自覺學習和實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立科學發展觀，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，求真務實，以實際行動傳承延安精神，在本職崗位上出色地展現個人價值，為三十九中美好的明天貢獻自己微薄的力量。

第四篇：延安行心得體會

延安行心得體會

幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。很高興再次有機會來到革命圣地延安，延安還是一樣的愛下雨，再次走在之前走過的路上，相較于之前來時的懵懂，我也又成長許多，對于革命精神有了更深入的了解。

沿著泥濘的小路，第一站我們來到了梁家河知青舊址，一路小雨相伴。這里是一個很普通的農村，這里是我們中國千千萬萬農村中的一個，這里有我們國家領導人習主席青年時期勞動過的土地，有他與當地農民一起修過的村道、打的水井；這里依然可以看得到我們現任國家領導人習主席住過的窯洞，窯洞里是多么的簡陋，一到雨季，里面不通風且潮濕，住到里面經常要受跳蚤的叮咬，睡土坑，吃紅署、玉米與雜糧；作為一個北京城里青年下放到這樣艱苦農村，吃不到白米飯，繁重的體力勞動下，我們的習主席在梁家河這里7次申請加入中國共產黨，最終加入了中國共產黨，就這樣以堅定的意志，不忘初心、牢記使命、刻苦學習，在這里走出去，進入清華大學學習，現在成為了我們國家優秀的領導人。

第二天，我們來到了359旅自力更生，艱苦奮斗的南泥灣。像歌里唱的那樣南泥灣，好風光，是陜北的好江南。沿著革命的足跡，我們參見了南泥灣紅色體驗式教學，徒步行軍、穿越火線、搶救傷員、勇奪高地，在歌聲與汗水中，體會到了集體的力量，仿佛新入職的的我們在革命的光輝下靠的更近了。晚上，精彩的聯誼會更是精彩紛呈，大家熱情洋溢，準備充分，彰顯了我們環投年輕的朝氣。之后我們參觀了寶塔山、延安革命紀念館、棗園革命舊址、楊家嶺革命舊址、，這里都是老一輩無產階級革命家生活、工作過的地方，當年三萬紅軍勝利的的在陜北會師，這么多紅軍來到陜北這個過去貧瘠的地方，我們老一輩國家領導人毛主席這樣說過，我們的革命要么就地解散，要么餓死，要么我們自力更生，豐衣足食，這樣就掀起了大生產運動，干得最好的就是南泥灣，我們能看到當年紅軍在這里生產的田野，他們在這里流汗，克服一個又一個困難，他們的成績輝煌，當時南泥灣不僅能自給，還可以交公糧，支援其他地方，紅軍老一輩才能在以延安為中心的根據地立足，象寶塔一樣映射向全國，領導我們中國的革命，我們能看到棗園革命舊址、楊家嶺革命舊址，老一輩在這里領導了中國共產黨為首全國人民的抗日戰爭，在抗日戰爭勝利的前夜，中共“七大”在延安楊家嶺召開，在“七大”正式會議上，毛澤東主持了大會，致開幕詞，并作了《論聯合政府》的政治報告；朱德作了《論解放區戰場》的軍事報告；劉少奇作了《關于修改黨的章程》的報告。在大會討論過程中，周恩來作了《論統一戰線問題》的重要發言,黨在里有了一個建立新中國的思路，在這里七大確立毛澤東思想為黨的指導思想，從而使全黨有了在思想上工作上取得一致的牢固的理論基礎；黨在延安時期取得的巨大成就，是中共中央高超的戰略戰術指導的結果，也是全黨積極貫徹中央路線方針政策的必然結果，是廣大黨員和人民群眾在中央領導下艱苦奮斗干出來的。

在舊中國，老一輩無產階級革命家在特別艱苦的條件下，不畏艱辛，不怕犧牲，全心全意的為國家和人民，帶領全國人民取得抗日戰爭的勝利，建了嶄新的中華人民共和國；我們現任國家領導人習主席，努力學習，堅持不放棄，艱苦奮斗；這就是延安精神，看一看我們的祖國，經濟、文化、軍事、科技等領域取得了跨時代的成就，是我們老一輩無產階級革命家艱苦奮斗的結果，是我們黨正確領導，我們國家領導人開拓創新、改革開放、艱苦奮斗的結果，所以要認真學習及領會延安精神。學習那種迎難而上、勇往直前、以苦為樂、埋頭苦干的奮斗精神，學習勇于創造、敢為人先的拼搏進取精神。它不但是我們共產黨人的傳家寶，而且是中華民族寶貴的精神財富。

通過此次三天的學習教育經歷，內心泛起了波瀾，感受到了現在幸福生活的來之不易，也深深認識到了自己的不足，以后需要學習努力的地方還有很多。此后一定將艱苦奮斗、務實和為人民服務的延安精神常伴左右，立足崗位，努力工作，跟緊黨組織的正確指引，為祖國的環保事業貢獻自己的力量。

謝雄

2018年7月14日

第五篇：延安行心得體會

一段沉淀思索的學習歷程，一次啟發奮斗的思想旅途

——2014年廣西高校輔導員服務實踐能力培訓班培訓心得

短短幾天的學習與行走，我終于明白，當年延安棗園的點點燈光，為何能最終照亮神州大地，終于能切身體會到，所謂延安精神的創造與傳承，是何等的直擊人心。

抗大精神，是堅定正確的政治方向、艱苦樸素的工作作風。

白求恩精神，是毫不利己、專門利人、精益求精的工作態度、無產階級的國際主義。延安整風精神，是理論聯系實際、實事求是，是堅持真理、修正錯誤，是批評與自我批評。

延安保育院精神，是奉獻、是愛和責任感，是人性之偉大。

南泥灣精神，是自力更生、艱苦奮斗、奮發圖強的革命英雄主義和革命樂觀主義。張思德精神，是完全徹底地為人民服務和為人民利益不怕犧牲。

身為一名高校輔導員，如何把延安之行給予我的啟發與自己的工作實際結合起來，成為我自延安行后一直在思考探索的問題。

信仰教育。首先要明確的，是我們輔導員自己的信仰。都說輔導員是大學生健康成長的指導者和引路人，那么對于輔導員自身來說，我們的指導者和引路人又是什么？

延安之行很好的回答了這個問題。作為一名共產黨員，作為高校學生思想政治教育骨干力量的我們，思想素質如何，最終將影響到作為祖國下一代的青年大學生的健康成長。因此，輔導員必須首先自己堅定正確的政治方向，堅持黨性，堅持“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”的標準。新加坡前總理李光耀曾說“中國在21世紀的發展變化取決于三個條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責任感；三是中國的下一代能否實現廉政。”由此可見，“信仰”對于中華民族之未來有著極其重要的作用。就像延安大學醫學部副主任兼綜合管理辦公室主任，馬克思主義學院教授、思想政治教育專業碩士生導師王東維教授在主題為《延安時期思想政治教育有效性的歷史經驗與啟示》的專題理論學習報告中說的那樣，輔導員應充分認識到思想政治教育工作的重要性，增強個人責任感和使命感，堅持以人為本，注重關注特殊群體學生，與時俱進，并不斷加強自身理論修養，言傳身教積極營造人文氛圍，利用文化價值引導大學生投身于中國夢建設的偉大社會實踐中，以多種形式進行學生信仰信念教育，不僅僅依賴于課堂，不局限于課堂，講究方式方法，注重在生活中引導、滲透，最終引導學生成為一名有信念、有信仰的當代優秀青年。

情感教育。在中共七大會址，相信馮建玫副教授“紀念白求恩”的專題講座給延安行的輔導員們帶來的太多太多的感觸，不僅僅是白求恩先生偉大的共產主義精神，還有更多的是折服于馮建玫副教授的講課魅力，沒有渲染背景的音樂，沒有夸張的動作表情，沒有夸張的辭藻，僅僅用一個麥克風，一把略帶低沉的嗓音，卻足以讓我們這些已年近三十的“老青年們”潸然淚下。聽過馮建玫副教授講授的講課之后，我不禁問自己，是怎樣的信念與意志，讓白求恩先生不遠萬里來到中國并將生命揮灑與此？對于“延安保育院”，是怎樣偉大的愛與奉獻，能讓一位母親舍棄自己的孩子，讓無數革命先人為保護這些祖國的幼苗不受摧殘而獻出生命？而對于馮建玫副教授，是怎樣的積累，才能讓馮建玫副教授講課到了如此爐火純青的地步？我能否能像她一樣，講話中充滿魅力、充滿洗滌人心的能量？我怎樣才能達到那樣的境界？相信這也是同行的其他輔導員心中共同的思考。太多的感慨，化成了如今對自己輔導與工作的自我反思和更深一層思考。

其實，無論是“白求恩精神”專題講座帶給我的觸動還是“延安保育院”帶給我們的感動與震撼，“情感”給予人心的，永遠是最真摯的希望，最純凈的美好。當今社會對于“冷漠”一詞充滿了感嘆唏噓，尤其是作為社會之未來棟梁的青年大學生們，“漠不關心”、“麻木不仁”、“理所當然”、“不知感恩”等詞匯成為社會大眾甚至我們輔導員自己對他們的評價，這是及其可悲的。

所以，情感教育，不應成為學生思想教育中的薄弱環節。

讓學生回頭看看他們那雙鬢漸漸被染白，手掌日益粗糙的雙親，學會感恩；讓學生牽起小伙伴的手，學會友愛互助；讓學生拍拍彼此的肩膀，學會互相原諒，并肩作戰；讓學生眼睛彼此對望，學會真誠與尊重；推薦幾部關于美好親情、友情、愛情的電影，讓他們學會發現生活中的美好；講幾個直擊人心的故事，讓他們學會傳遞生活的希望；轉發幾句令人深思的經典語錄，讓他們學會去思考人生的意義；讓他們學會誠信、學會關愛、學會從容、學會堅韌、學會自我調整??

我們輔導員能做的，其實真的很多。

短短幾天的延安之行，是我獲取精神力量的紅色之旅、朝圣之旅、感恩之旅、洗禮之旅，在延安的所見所聞，無不令我感到震撼，如今，延安之旅已結束，但每當想起總有一種說不清是亢奮、敬重、還是虔誠的情緒充滿著我的心扉。

巍巍寶塔山，滾滾延河水，延安精神只有起點，沒有終點。