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教官培訓(xùn)流程及總結(jié)

時(shí)間:2019-05-12 14:15:25下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《教官培訓(xùn)流程及總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《教官培訓(xùn)流程及總結(jié)》。

第一篇:教官培訓(xùn)流程及總結(jié)

天和眾邦教官培訓(xùn)流程及總結(jié)

——major分享

教官培訓(xùn)是4R項(xiàng)目中重要的一部分,幫助企業(yè)打造內(nèi)部的培訓(xùn)教官,讓成熟的培訓(xùn)課程在企業(yè)內(nèi)部復(fù)制與傳承。教官培訓(xùn)流程:

1.企業(yè)選派的四位教官先各講15分鐘要求:有開頭、結(jié)尾、觀點(diǎn)、案例

2.點(diǎn)評順序:其他三位教官先點(diǎn)評,再由講師從專業(yè)的角度點(diǎn)評。(大家點(diǎn)評時(shí)可以說:如果我是一位新員工,聽了天和眾邦的教官給我講了這堂課,我認(rèn)為怎么樣?)3.主講老師分享:《如何成為專業(yè)的教官》 4.召開分享會

總結(jié):

你今天想給大家一杯水,那你自己要有一車水的量才行,你今天要給大家講1個(gè)小時(shí),你需要花幾個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備、沉淀、訓(xùn)練才行。

幾位教官站在臺上都試講了一段課程,暴露出了很多問題,不自信、不職業(yè)、不互動、不熟練等等離講師還有很長的路要走。對此Robert作了精彩的點(diǎn)評,沒有人生來就能成為講師,今天暴露問題是為了讓我們更好的解決問題更快的成長。

很多看似簡單的東西,做起來卻不簡單。有位教官說本來認(rèn)為比較簡單,而且平時(shí)都是侃侃而談,在來之前大腦里反復(fù)思考,但是就一上臺之后腦里空白,嘴里無彩,這就是思與行的距離,難怪有人說,人們面臨最大的恐懼有兩個(gè),第一個(gè)就是演講,第二個(gè)是死亡。也就是說對有些人來說當(dāng)著很多人演講莫過于死亡。思考與表達(dá)是需要通過訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)的,光思考不表達(dá),也許你是一位非常成功的作家,寫作能力很強(qiáng),但是在表達(dá)方面可能就是你弱項(xiàng),要想做好演講就需要不但要有思想而且還需要會講。

那么如何成為真正的執(zhí)行教官?

1.執(zhí)行教官的定位:執(zhí)行榜樣、理論功底深厚 2.培訓(xùn)前做好充分的準(zhǔn)備 ? 如何開頭?——熱起來

(1個(gè)小時(shí)的課程,就用10分鐘的時(shí)間來破冰,大家對你還沒有相信的時(shí)候不要開始。)1.故事式 2.點(diǎn)提式 3.懸念式 ? 培訓(xùn)中——動起來 1.互動形式

2.如何控場(在上場之前告訴自己我這堂課到底要帶給大家什么價(jià)值)

3.案例選擇標(biāo)準(zhǔn)(1級案例講自己,2級案例講身邊或現(xiàn)場的案例,3級案例講世界500強(qiáng)案例,四級案例只有你自己知道別人不知道)案例講解的原則(講案例的時(shí)候盡量用人證、物證,點(diǎn)勤勞的蜜蜂有糖吃

4.現(xiàn)場的人名等等讓對方感覺被重視)做震撼(講危害)? 培訓(xùn)后:喊起來!(回顧要點(diǎn))

今天分享到這里,我會反復(fù)運(yùn)用和學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀円梦覀兊膶I(yè)讓客戶買單!

第二篇:教官培訓(xùn)

一、學(xué)生公寓管理員職責(zé)

學(xué)生樓管理員是在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍樓的管理,加強(qiáng)對住宿學(xué)生的思想品德教育,搞好宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全和公物管理工作。

1、辦理住宿及登記工作。

2、安排宿舍及床位編號,做到門上有姓名床號對照表。

3、每學(xué)期按時(shí)產(chǎn)生宿舍舍長。

4、制定住校生規(guī)章制度,做到宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生、公物管理、安全制度上墻。

5、檢查考核宿舍值日員的工作。

6、每天對學(xué)生宿舍巡查2-3次,檢查紀(jì)律、衛(wèi)生、安全情況及存在的問題。

7、認(rèn)真記載《宿舍管理日志》,定期向政教處匯報(bào)管理情況及存在的問題。

8、督促、檢查學(xué)生上學(xué)歸宿情況。

9、每天按時(shí)開關(guān)樓道大門,對學(xué)生攜帶大件行李出樓要檢查登記,除家長外,一般不準(zhǔn)非本樓住宿學(xué)生進(jìn)入宿舍。嚴(yán)禁留宿外來人員,若家長留宿,需經(jīng)宿舍管理員同意并進(jìn)行登記,嚴(yán)防外來人員來學(xué)生宿舍樓滋事。

10、按時(shí)開關(guān)水、電閘,既保證供水、供電,并注意節(jié)約。

11、每天負(fù)責(zé)打掃各層樓梯、走廊及院內(nèi)場面,保證整潔無痰跡、無垃圾。

12、督促學(xué)生每天按時(shí)打掃宿舍衛(wèi)生間,沖洗便槽。對宿舍出現(xiàn)的水、便槽堵塞、電燈不亮、公物損壞等現(xiàn)象,經(jīng)舍長登記后,進(jìn)行適當(dāng)維修處理。如仍修不好的,向總務(wù)處匯報(bào),通知有關(guān)人員修理。

13、負(fù)責(zé)督促學(xué)生按時(shí)休息,禁止學(xué)生在宿舍樓追逐打鬧,保持安靜的休息環(huán)境。保護(hù)宿舍樓的各項(xiàng)公用設(shè)施,對損壞公物設(shè)施的學(xué)生要追查責(zé)任。

14、教育學(xué)生安全用電、愛護(hù)公物,保管好自己的貴重物品和現(xiàn)金,防盜、防火、防事故。

15、對學(xué)生中好人好事注意記載表揚(yáng),對不良行為及違紀(jì)現(xiàn)象要敢于批評。但要從關(guān)心、愛護(hù)出發(fā)。對個(gè)別屢教不改、態(tài)度惡劣的學(xué)生,應(yīng)向政教處匯報(bào),請求學(xué)校處理。

16、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

二、學(xué)生公寓管理制度

學(xué)校是經(jīng)上級教育主管部門批準(zhǔn)的一所全日制、全封閉、軍事化管理學(xué)校。為了加強(qiáng)管理,確保學(xué)校教學(xué)及其它各項(xiàng)活動有序進(jìn)行,進(jìn)一步提升學(xué)生的自律意識,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高和良好品德形成,特制定如下管理制度:

1、凡入寓住宿學(xué)生,應(yīng)按指定的床位就寢,不得私自調(diào)換房間,床位和用具等,不得留宿他人,不準(zhǔn)躥入他人床位。

2、入寓客人(家長)應(yīng)主動出示證件和證明,說明原因,經(jīng)教官、生活老師辯認(rèn)后,在限定的時(shí)間內(nèi)入寓會客,否則,不得單獨(dú)進(jìn)入公寓。(午休時(shí)間不得會客)

3、學(xué)生一般不得進(jìn)入異性公寓(學(xué)生家長在會客時(shí)間例外),確因特殊情況需入寓者應(yīng)經(jīng)公寓教官、生活老師許可。

4、入寓學(xué)生應(yīng)自覺遵守學(xué)校作息制度,按時(shí)起床、休息、早操、上課、上自習(xí)不得在宿舍逗留。確因特殊情況需在宿舍停留的,必須持班主任證明,并告訴教官、生活老師。

5、進(jìn)入公寓不得高聲喧嘩,午休和晚上熄燈后,學(xué)生應(yīng)保持安靜,嚴(yán)禁說閑話、唱歌、吹奏樂器等,不得妨礙他人休息。

6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,物品擺放整齊,臟衣服及時(shí)清洗,被褥、毛巾、臉盆、牙具、餐具等物品歸位擺放,自覺保持室內(nèi)整潔。

7、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生值日是每個(gè)住宿生的義務(wù),起床后要及時(shí)清掃室內(nèi)衛(wèi)生,關(guān)好門窗。

8、團(tuán)結(jié)友好、互幫互學(xué)、尊敬師長,服從舍長和教官、生活老師的管理,自覺講求社會公德。

9、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)酗酒、抽煙、賭博、跳舞、打撲克、燒紙團(tuán)、拍球等。

10、嚴(yán)禁在宿舍私自接電線或違章使用電器,違者嚴(yán)懲,出現(xiàn)事故,責(zé)任自負(fù)。

11、自覺維護(hù)公共衛(wèi)生,不向窗外倒污水、扔紙屑、雜物;不準(zhǔn)在墻壁亂涂、亂畫、大小便入池,不向下水管道亂扔雜物等。

12、因?qū)W生自身違反管理規(guī)定造成的不安全后果,由當(dāng)事人承擔(dān)一切責(zé)任。

13、教官、生活老師應(yīng)經(jīng)常性地檢查學(xué)生休息、衛(wèi)生及安全情況,重要情況應(yīng)及時(shí)向班主任和政教處報(bào)告,宿舍舍長應(yīng)積極配合教官、生活老師的工作。

14、保護(hù)宿舍一切設(shè)施,損壞照價(jià)賠償,故意損壞加倍處罰。

三、學(xué)生餐廳管理制度

一、遵守開飯時(shí)間,不得提前或推遲到餐廳就餐,如班集體有特殊情況,須由班主任提前通知食堂。

二、進(jìn)餐廳時(shí)要自覺排隊(duì),不擁擠、不插隊(duì),就餐實(shí)行實(shí)名制,浪費(fèi)者立即追究責(zé)任。

三、飯菜購好后一律在餐廳用餐,嚴(yán)禁到餐廳以外地方用餐。

四、注意節(jié)約,不浪費(fèi)飯菜,吃剩的飯菜要倒入指定的容器內(nèi),不得亂倒亂扔。

五、保持餐廳桌椅、地面、墻壁的清潔,協(xié)助餐廳工作人員搞好餐廳衛(wèi)生。

六、愛護(hù)餐廳內(nèi)一切公用設(shè)施,未經(jīng)許可學(xué)生不得進(jìn)入操作間。

七、尊重餐廳職工的勞動,服從的餐廳人員的管理,要講究文明禮貌。

四、學(xué)生集會紀(jì)律

集會是學(xué)校重大教育活動的主要組織形式,為保證最佳活動效果,規(guī)定集會要求。

一、學(xué)校集會學(xué)生統(tǒng)一著裝。

二、進(jìn)入會場,聽從學(xué)校統(tǒng)一調(diào)動。學(xué)生不參加集會,必經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。正式開會前,先進(jìn)行升旗儀式。

三、各班按要求成2排(4)縱隊(duì),隊(duì)委在前,班主任在后,科任教師坐一排。(或在左側(cè)4排)

四、參加會議就坐要求,坐姿規(guī)范,背靠椅子,雙手放在腿上,若小板凳或席地而座,雙手體前交叉、抱膝。手中有物品放右側(cè)。

五、會前,各班由宣傳委員組織演唱歌曲,活躍氣氛。

六、會議過程中學(xué)生不講話,不做與會議無關(guān)的事。

七、學(xué)生上臺講話先向國旗敬禮,再向領(lǐng)導(dǎo)、全體師生敬禮。

八、會議結(jié)束,聽從大會統(tǒng)一安排,不得擅自行動。

五、突發(fā)事件的處理措施

為了更好地貫徹執(zhí)行《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī),切實(shí)維護(hù)學(xué)生的切身利益,保障學(xué)生身心健康,對在校學(xué)生發(fā)生意外傷害或疾病等突發(fā)事件,積極主動地采取應(yīng)對措施,特制定本辦法。

一、學(xué)校突發(fā)事件系指學(xué)生在校(或?qū)W校組織的校外活動中)因各種原因突然造成身體傷害或突發(fā)急重病,需緊急送醫(yī)院救治的事件。

二、全校師生員工都要有強(qiáng)烈的安全意識和有效的防范意識,積極主動地預(yù)防一切可以預(yù)防的傷害。對本可預(yù)防,但因教職工玩忽職守而造成的學(xué)生身體傷害或延誤學(xué)生疾病的救治,都要追究責(zé)任,并給予相應(yīng)處罰。

三、積極、主動、及時(shí)、妥當(dāng)處理學(xué)生的傷病突發(fā)事件。

(一)學(xué)生傷病突發(fā)事件發(fā)生時(shí),所有在現(xiàn)場的教職工和學(xué)生都應(yīng)積極主動地參與事件的處理。

1、在第一時(shí)間報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),或值班中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任。

2、在第一時(shí)間送到校醫(yī)室或請校醫(yī)到現(xiàn)場緊急救治。

3、在第一時(shí)間由學(xué)校派車(校醫(yī)、班主任、任課教師),將危重傷病學(xué)生送醫(yī)院,確保傷病學(xué)生得到及時(shí)有效治療。

4、相關(guān)人員(班主任、校醫(yī)、德育主任(副主任)或其他中層以上干部),在第一時(shí)間通知傷病學(xué)生家長,要求學(xué)生家長及時(shí)到學(xué)校或醫(yī)院參與處理。

(二)負(fù)責(zé)送傷病學(xué)生去醫(yī)院的教職工和學(xué)生,只有在學(xué)生家長到現(xiàn)場并全面接管辦理學(xué)生治療的相關(guān)事項(xiàng)后,方可離開。

(三)在事發(fā)現(xiàn)場的教職工和學(xué)生,要積極、主動、全面、真實(shí)地向?qū)W校匯報(bào)事發(fā)經(jīng)過,協(xié)助學(xué)校了解事件的真實(shí)過程,以便及時(shí)公正地作出處理。

四、對于因傷病突發(fā)住院的學(xué)生,所在班級班主任要經(jīng)常與家長聯(lián)系,了解學(xué)生治療情況,并向年級組長、德育處和校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。向校醫(yī)通報(bào),并與校醫(yī)一道辦理意外傷害保險(xiǎn)手續(xù)。

五、對傷病嚴(yán)重的學(xué)生,年級組、德育處、校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)安排人員前去探望,關(guān)心學(xué)生治療和學(xué)生的身心健康。

六、對于人為因素的學(xué)生傷害事件,德育處和相關(guān)處室要及時(shí)迅速地了解情況,記錄事件經(jīng)過,分清事件責(zé)任,依照學(xué)校規(guī)章制度協(xié)調(diào)學(xué)生家長意見,提出相應(yīng)的處理意見,報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或行政會議研究決定。

七、對突發(fā)事件中積極參與救治,不顧個(gè)人安危、樂于助人,表現(xiàn)出高尚的道德情操的師生員工,將予以表揚(yáng)和獎勵。

八、對突發(fā)事件中袖手旁觀,漠不關(guān)心,推托逃避者,將予以批評,并追究其責(zé)任,對造成嚴(yán)重后果者,將追究其法律責(zé)任。

九、本條例的解釋權(quán)在校長室。

第三篇:教官培訓(xùn)心得體會

篇一:教官心得體會 教官心得

為期半個(gè)月的教官生活結(jié)束了,恢復(fù)正常的作息生活,我突然開始懷念那些稚嫩的面孔,懷念那一起走過的十三個(gè)日日夜夜。期盼了很久,大二的暑假終于快到了,原以為終于可以過一個(gè)完整的暑假,做了很多的計(jì)劃,突然接到選培辦的通知,暑假推遲半個(gè)月放假,提前一星期開學(xué),進(jìn)行教官團(tuán)訓(xùn)練。一大堆的暑假計(jì)劃全部泡湯,但是服從是軍人的天職,我們只能留在空蕩的校園里繼續(xù)訓(xùn)練。訓(xùn)練的前幾天訓(xùn)練多少是帶著一點(diǎn)的負(fù)面情緒的,不過幾天后開始適應(yīng)了這種生活,一遍遍的喊口令,一遍遍的糾正完善自己的隊(duì)列動作,大家都為了能夠當(dāng)一個(gè)合格的教官努力著。雖然每天氣溫都有30度以上,每次訓(xùn)練衣服總是濕透,但我們的訓(xùn)練熱情依然高漲。我知道,作為一個(gè)教官,不是只會喊口令就行,必須會做,會講,會教,會做思想工作。還是個(gè)學(xué)生的我們,離一個(gè)合格的教官真的還差很多。開學(xué)之后,選培辦開始進(jìn)行教官選拔,我慶幸自己被選為教官,開心的同時(shí),我也深知自己的肩負(fù)的重任。新生報(bào)到,開訓(xùn)典禮,終于我和這伙可愛的孩子們見了面。記得很清楚,站在隊(duì)伍面前自我介紹的時(shí)候,我緊張了,本來準(zhǔn)備了許多東西要講,可是當(dāng)時(shí)腦袋里一篇空白,我草草的結(jié)束了自己的自我介紹,馬上進(jìn)入軍姿訓(xùn)練。軍訓(xùn)之前,大家都說前幾天不能和他們開玩笑,要樹立威信,要不然到后來就不好管了。可我從來都不是個(gè)特別嚴(yán)肅的人,同樣作為一個(gè)九零后,我很難裝出一副威嚴(yán)的模樣。可是看到他們一張張認(rèn)真膽怯的面孔,我心里偷偷的笑了,原來我還是有點(diǎn)教官的樣子的。心里一下就放輕松了許多,我可以放輕松全心全意的按自己的計(jì)劃組織訓(xùn)練了。記得第一天站軍姿,差不多半個(gè)小時(shí),就有三個(gè)同學(xué)暈倒在地,我一次次的強(qiáng)調(diào)著動作要領(lǐng),同時(shí)告訴他們不舒服了趕緊打報(bào)告出列休息,但是看到那么的同學(xué)臉色發(fā)白,但表情依然堅(jiān)毅,一直在認(rèn)真的堅(jiān)持,有的直接暈倒在地,我被這些可愛的九零后感動了。我從他們的眼中看到了些許軍人的精神,流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)。

經(jīng)過幾天的訓(xùn)練,大家開始慢慢適應(yīng)了軍訓(xùn)生活,短短幾天內(nèi),大家的隊(duì)列紀(jì)律,隊(duì)列動作都有了質(zhì)的飛躍,停止間動作、齊步、大家都已經(jīng)能做的像模像樣,我想盡辦法讓大家有效率的訓(xùn)練,爭取多休息少訓(xùn)練。有時(shí)候我們都可以小小的自戀一下,給別人表演一下我們的齊步。九月十號,教師節(jié),軍訓(xùn)第四天,我沒想到作為一名教官收到了我人生中的第一束花。聽到他們大聲的喊,教官辛苦了,我心里又一次被深深的觸動,感謝這些可愛的孩子們。軍訓(xùn)快接近尾聲的時(shí)候,大家心理和身體上都進(jìn)入了疲勞期,訓(xùn)練不再那么有激情,甚至有些同學(xué)已經(jīng)開始厭煩,帶著抵抗情緒訓(xùn)練。我知道,作為一名教官,這些東西早就應(yīng)該想到的,并且能及時(shí)的想到辦法處理。我想讓大家從心里能主動的訓(xùn)練,全身心的投入到訓(xùn)練中去。我盡量在訓(xùn)練的時(shí)候多穿插一些小的節(jié)目,使得訓(xùn)練不那么枯燥,唱歌,開玩笑,講笑話,這些都是我拿手的,最后大家的訓(xùn)練熱情又重新高漲起來。為期十三天的教官生活結(jié)束了,當(dāng)我坐在看臺上看著他們英姿挺拔的走過主席臺,我心里倍感欣慰,那么多的汗水,大家沒有白流。感謝選培辦給了我這么一次機(jī)會,讓我有了帶兵的經(jīng)驗(yàn),對于我自己,這也是我的一次軍訓(xùn),讓我學(xué)到了更多。這將是我人生中最寶貴的一筆財(cái)富。能領(lǐng)兵者謂之將,能馭將者謂之帥。感謝學(xué)校和選培辦給我這一次帶難得的機(jī)會,又使我向一個(gè)合格的軍官向前邁了一大步。

短短的十三天,我和他們建立起了深厚的感情,軍訓(xùn)過后,至四門前的籃球場一下空蕩和許多,我們已經(jīng)不能每天朝夕相處,但是感謝你們帶給我珍貴的回憶。我們曾一起流汗,一起歡笑,我們每天一起“痛并快樂著”。雖然喉嚨沙啞了,皮膚曬黑了,腳掌起泡了,但是,我們一起收獲了成長,得到了歡樂,值得我一輩子懷念。篇二:教官培訓(xùn)流程及總結(jié) 天和眾邦教官培訓(xùn)流程及總結(jié) ——major分享 教官培訓(xùn)是4r項(xiàng)目中重要的一部分,幫助企業(yè)打造內(nèi)部的培訓(xùn)教官,讓成熟的培訓(xùn)課程在企業(yè)內(nèi)部復(fù)制與傳承。教官培訓(xùn)流程:

1.企業(yè)選派的四位教官先各講15分鐘要求:有開頭、結(jié)尾、觀點(diǎn)、案例 2.點(diǎn)評順序:其他三位教官先點(diǎn)評,再由講師從專業(yè)的角度點(diǎn)評。(大家點(diǎn)評時(shí)可以說:如果我是一位新員工,聽了天和眾邦的教官給我講了這堂課,我認(rèn)為怎么樣?)3.主講老師分享:《如何成為專業(yè)的教官》 4.召開分享會

總結(jié):

你今天想給大家一杯水,那你自己要有一車水的量才行,你今天要給大家講1個(gè)小時(shí),你需要花幾個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備、沉淀、訓(xùn)練才行。

幾位教官站在臺上都試講了一段課程,暴露出了很多問題,不自信、不職業(yè)、不互動、不熟練等等離講師還有很長的路要走。對此robert作了精彩的點(diǎn)評,沒有人生來就能成為講師,今天暴露問題是為了讓我們更好的解決問題更快的成長。

很多看似簡單的東西,做起來卻不簡單。有位教官說本來認(rèn)為比較簡單,而且平時(shí)都是侃侃而談,在來之前大腦里反復(fù)思考,但是就一上臺之后腦里空白,嘴里無彩,這就是思與行的距離,難怪有人說,人們面臨最大的恐懼有兩個(gè),第一個(gè)就是演講,第二個(gè)是死亡。也就是說對有些人來說當(dāng)著很多人演講莫過于死亡。思考與表達(dá)是需要通過訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)的,光思考不表達(dá),也許你是一位非常成功的作家,寫作能力很強(qiáng),但是在表達(dá)方面可能就是你弱項(xiàng),要想做好演講就需要不但要有思想而且還需要會講。那么如何成為真正的執(zhí)行教官?

1.執(zhí)行教官的定位:執(zhí)行榜樣、理論功底深厚 2.培訓(xùn)前做好充分的準(zhǔn)備 ? 如何開頭?——熱起來

(1個(gè)小時(shí)的課程,就用10分鐘的時(shí)間來破冰,大家對你還沒有相信的時(shí)候不要開始。)1.故事式 2.點(diǎn)提式 3.懸念式

? 培訓(xùn)中——動起來 1.互動形式

2.如何控場(在上場之前告訴自己我這堂課到底要帶給大 家什么價(jià)值)

3.案例選擇標(biāo)準(zhǔn)(1級案例講自己,2級案例講身邊或現(xiàn) 場的案例,3級案例講世界500強(qiáng)案例,四級案例只有

你自己知道別人不知道)4.案例講解的原則(講案例的時(shí)候盡量用人證、物證,點(diǎn)現(xiàn)場的人名等等讓對方感覺被重視)做震撼(講危害)? 培訓(xùn)后:喊起來!(回顧要點(diǎn))

今天分享到這里,我會反復(fù)運(yùn)用和學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀円梦覀兊膶I(yè)讓客戶買單!篇三:教官感想 教官感想 邱新林

為什么要當(dāng)軍訓(xùn)教官?每次想起去年的教官經(jīng)歷,我都會嘴角微微的上揚(yáng)。因?yàn)檐娪?xùn)教官的經(jīng)歷讓我成長了,而且成熟了!

成為一名優(yōu)秀的軍訓(xùn)教官很不容易。學(xué)校為了讓我們熟練的掌握軍訓(xùn)的內(nèi)容,每周二天空剛蒙蒙亮就會安排我們這些教官學(xué)習(xí)和鞏固軍訓(xùn)的內(nèi)容。剛剛開始的時(shí)候我們都覺得很新鮮、很好玩。中期的時(shí)候我們這些教官開始感到疲憊和厭煩了。后期的時(shí)候,老師為了檢驗(yàn)我們對軍訓(xùn)內(nèi)容掌握的程度,開始讓我們領(lǐng)隊(duì)。這讓我們很興奮也很忐忑。興奮的是終于可以自己領(lǐng)隊(duì)了,忐忑的是怕自己沒有帶隊(duì)的魄力。經(jīng)過我們?nèi)w教官的努力,我們慢慢的適應(yīng)了教官的角色了。2013級新生軍訓(xùn)的時(shí)候,雖然我們的教官很辛苦有時(shí)候嗓子都啞了,但是學(xué)弟學(xué)妹們都給我們教官送了水。每次想起軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心中都會一陣陣的感動!謝謝我們的老師,也謝謝我們的同學(xué)!因?yàn)橛心銈兊耐校屛沂斋@了友情、愛情和師生情。

第四篇:教官歡送總結(jié)

教官歡送總結(jié)

為期10天的軍訓(xùn)當(dāng)它成為我們痛苦時(shí)它實(shí)在實(shí)在是太慢長了,但真正到了分別時(shí)又是那樣短暫,令人不舍,所以那句失去的才是最珍貴的從來都是那樣正確。

歡送會在29號的晚上,我們班班助特別為我們借到了好大的音樂教室,還有文娛部部長助陣,把音響設(shè)備借給了我們。

包括我在內(nèi)的兩個(gè)主持人是臨時(shí)才準(zhǔn)備的,串詞什么的都不太熟,但即興發(fā)揮往往能表達(dá)出最真實(shí)的感情,所以晚會雖然一開始有點(diǎn)混亂,但也就一會兒就進(jìn)入正軌,大家漸漸進(jìn)入狀態(tài),情緒一點(diǎn)點(diǎn)被調(diào)動起來,老班讓我們揮動亮著的手機(jī),星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光讓晚會格外美,格外有氣氛。臨時(shí)加入的節(jié)目越來越多,最后竟然從幾個(gè)節(jié)目增加到來不及表演了,不得不讓兩個(gè)節(jié)目留到新老生聯(lián)誼上再表演。

我們班總是有一些巧合,軍訓(xùn)開始那天晚上我們給周煜過了生日,最后一天也碰上了劉婷婷過生日,咱們也同樣給她準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜,當(dāng)她表演之后留下她,把另半塊寫著生日快樂的黑板拉出來。她的感動擺在小臉上,給教官,老師,班助,同學(xué)們一一鞠躬,大家也很感動。后來才知道,那天也是姚杰的生日,我們沒禮物了,但為她唱了生日歌,她一點(diǎn)也不介意,為我們唱了首【我可以抱你嗎】,還給教官一個(gè)不舍的大擁抱,看來以后給同學(xué)過生日的傳統(tǒng)得一直延續(xù)下去,我覺得大家的關(guān)系已經(jīng)越來越融洽了,四年我們都會愉快的度過。晚會當(dāng)中,班主任和兩個(gè)班助都給咱們獻(xiàn)唱了一曲,就連文娛部部長也為我們唱了一首,咱們覺得榮幸的同時(shí),晚會也漸進(jìn)高潮。就連平時(shí)不太愿意唱歌的教官也和咱們班迮逸一起合唱了【一生有你】

晚會的尾聲,咱們班一起唱了【軍中綠花】送給教官,教官起立給我們敬了禮。我想這是晚會最動人的場景了。

晚會最后結(jié)束了,想必給我們,給教官都留下來深深的印象,是我們這輩子最美的風(fēng)景之一。

第五篇:流程培訓(xùn)總結(jié)

篇一:崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程培訓(xùn)總結(jié)

雙馬分廠員工崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程培訓(xùn)工作總結(jié)

雙馬分廠員工培訓(xùn)工作緊緊圍繞寧東洗煤廠培訓(xùn)要求,以崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程培訓(xùn)為主線,以提升分廠員工操作技能為重點(diǎn),創(chuàng)新培訓(xùn)模式,較好的完成了分廠員工崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程前期培訓(xùn)工作。

一、培訓(xùn)工作開展情況

10-12月份分廠共舉辦崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程培訓(xùn)培訓(xùn)班3期,累計(jì)培訓(xùn)180人次。10月份對電鉗工,運(yùn)轉(zhuǎn)崗、集控員培訓(xùn)一期后進(jìn)行筆試考試,成績記錄在冊,培訓(xùn)30人;11-12月電鉗工,運(yùn)轉(zhuǎn)崗、集控員培訓(xùn),現(xiàn)場實(shí)操隨機(jī)抽查進(jìn)行考核,培訓(xùn)累計(jì)共60人。培訓(xùn)工作全部按計(jì)劃完成。

二、建立健全培訓(xùn)管理制度,夯實(shí)員工培訓(xùn)管理工作

(一)建立健全新入廠員工培訓(xùn)管理制度。制定新入廠員工培訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)施方案,成立由廠長任組長的培訓(xùn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)。并根據(jù)新員工培訓(xùn)掌握情況開展階段性培訓(xùn),以制度為引導(dǎo)規(guī)范員工日常培訓(xùn)行為。

(二)不斷強(qiáng)化培訓(xùn)管理的實(shí)效性。培訓(xùn)管理員及分廠領(lǐng)導(dǎo)通過問答、討論等形式不定期對員工培訓(xùn)情況進(jìn)行抽查、考評,確保培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果。

三、加強(qiáng)崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程培訓(xùn)力度,提高員工現(xiàn)場安全操作意識(一)員工10月12日-10月31日,11月1日-11月20 日,12月1日-12月20日開展了三期的崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程培訓(xùn),培訓(xùn)累計(jì)60課時(shí)。崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程培訓(xùn)內(nèi)容針對各崗位啟動、運(yùn)行、停車三個(gè)方面進(jìn)行,將理論與實(shí)踐融為一體,使廣大員工更好掌握現(xiàn)場實(shí)操。

(二)針對員工的工作崗位、工作表現(xiàn)各不相同,及能力的差別,由廠領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí),技術(shù)員講解,分批帶領(lǐng)員工在現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí),讓員工將理論與實(shí)踐更好的融為一體,嚴(yán)格按崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程來執(zhí)行,保證安全生產(chǎn)。

(三)每周不定期由值班領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)員到現(xiàn)場對在崗司機(jī)進(jìn)行檢查,掌握標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程學(xué)習(xí)情況,要求每位在崗司機(jī)做到手指口述。并每月中下旬對在崗司機(jī)隨機(jī)抽查進(jìn)行考核,且與績效掛鉤。考核結(jié)果表現(xiàn)突出者予以加分,成績較低者做減分處理,并在下月繼續(xù)考核。

四、強(qiáng)化現(xiàn)場實(shí)訓(xùn),提高技能操作水平

(一)7月1日-8月30日分廠采取現(xiàn)場跟班實(shí)訓(xùn)的形

式開展現(xiàn)場實(shí)操培訓(xùn),由副廠長、技術(shù)員跟班帶隊(duì)。一是與實(shí)習(xí)單位員工同上同下,服從班組管理。二是根據(jù)每名員工的學(xué)習(xí)掌握情況,定期對員工進(jìn)行輪崗培訓(xùn),使其盡量掌握更多崗位知識。目前生產(chǎn)班組人員每人至少輪崗二次,有些領(lǐng)悟性好,能力強(qiáng)的新員工已輪崗3-4次。三是對干篩車間、水洗車間實(shí)習(xí)崗位人員進(jìn)行著重培訓(xùn),每班組抽調(diào)2-3人進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)操培訓(xùn)。集控員7月份著重對集控操作、工藝流程進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),現(xiàn)已分配到生產(chǎn)各班組進(jìn)行崗位實(shí)操培訓(xùn)。電鉗工7月份在金鳳分廠進(jìn)行實(shí)訓(xùn),8月份在紅柳進(jìn)行實(shí)訓(xùn),10月份在梅花井進(jìn)行實(shí)訓(xùn),在實(shí)習(xí)過程中,要求每名員工認(rèn)真對實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。

(二)運(yùn)轉(zhuǎn)工培訓(xùn)情況。10月份培訓(xùn)崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程,11月1日進(jìn)行筆試考試,培訓(xùn)38人,參考38人,參培率100%,考試合格率100%。11月、12月份培訓(xùn)崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程,每月18日-20日進(jìn)行現(xiàn)場隨機(jī)抽查考核,培訓(xùn)38人,參考38人,參培率100%,考試合格率100%。

(三)電工班、鉗工班培訓(xùn)情況。10月份培訓(xùn)崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程,11月1日進(jìn)行筆試考試,培訓(xùn)38人,參考38人,參培率100%,考試合格率100%。11月、12月份培訓(xùn)崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程,每月18日-20日進(jìn)行現(xiàn)場隨機(jī)抽查考核,培訓(xùn)38人,參考38人,參培率100%,考試合格率100%。

經(jīng)過近期培訓(xùn),員工在安全方面,都能牢記本崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程,并且做到手指口述,理論與現(xiàn)場做到緊密聯(lián)系,增強(qiáng)了員工的安全自保、互保、聯(lián)保的意識,為今后安全生產(chǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在技能方面,員工能在正常生產(chǎn)情況下對設(shè)備進(jìn)行操作,本崗位操作流程清晰,但對于突發(fā)事故及應(yīng)急處理方面還有所欠缺,在今后實(shí)操培訓(xùn)工作中將側(cè)重于各工種崗位突發(fā)事故的判斷及處理,使其盡快能夠獨(dú)立上崗。

二0一四年十二月二十六日篇二:流程管理學(xué)習(xí)心得體會 流程管理學(xué)習(xí)心得體會 流程,簡單的說就是業(yè)務(wù)工作流轉(zhuǎn)的程序。合理的流程,有助于業(yè)務(wù)工作快速、有效的開展。流程管理主要是對企業(yè)內(nèi)部改革,改變企業(yè)職能管理機(jī)構(gòu)重疊、中間層次多、流程不閉環(huán)等,使每個(gè)流程可從頭至尾由一個(gè)職能機(jī)構(gòu)管理,做到機(jī)構(gòu)不重疊、業(yè)務(wù)不重復(fù),達(dá)到縮短流程周期、節(jié)約運(yùn)作資本的作用。通過最近的學(xué)習(xí),我對流程管理有了一定認(rèn)識,下面談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會。

所謂管理,必須是完整性的,即自開始至結(jié)尾,所有過程都是有條有理的,所有的連結(jié),沒有一個(gè)環(huán)節(jié)缺失,這才是符合管理要求的。這種有系統(tǒng)的整理與改善是公司成敗的關(guān)鍵所在。首先,我們必須清楚公司到底存在哪些流程管理問題,帶著這些問題去尋找解決的方案。大多數(shù)企業(yè)流程管理都存在最為常見的一些問題:

1、流程管理內(nèi)容形同虛設(shè);

2、流程管理與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作脫節(jié);

3、流程繁多;

4、流程與流程之間的割裂等。成功的企業(yè)首先需要和必須完成的有兩件事情——流程導(dǎo)入和培養(yǎng)人才。其次,就是從“人治”到“法治”的過渡。從人治到法治是一個(gè)企業(yè)成熟過程中必然會經(jīng)歷的過程。所謂的“法制”就是公司制定出一套完整的規(guī)章制度,任何事情都能有條款可依。越是規(guī)模大的公司越需要完整、嚴(yán)密的規(guī)章制度。當(dāng)然,規(guī)章制度制定出來后,更重要的環(huán)節(jié)在于嚴(yán)格的執(zhí)行。只有嚴(yán)格的執(zhí)行,認(rèn)真關(guān)注執(zhí)行過程中的細(xì)節(jié)問題,才能為企業(yè)和自身創(chuàng)造價(jià)值,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人的 “ 雙贏 ”。最后,流程和制度都做好了,為什么企業(yè)還是執(zhí)行不下去呢?這跟文化又有一定的關(guān)系。流程是保證所有人都會做,制度保證所有人必須做,而文化是保證所有人都愿意去做。結(jié)合我們公司的企業(yè)文化和五項(xiàng)管理工作,對流程的管理我認(rèn)為需要做好以下幾點(diǎn):

首先,對流程的學(xué)習(xí)、執(zhí)行和優(yōu)化是一個(gè)以終為始,與時(shí)俱進(jìn)的過程。從管理和業(yè)務(wù)工作的實(shí)際需求出發(fā),對流程進(jìn)行建立、完善、創(chuàng)新和再造,對現(xiàn)有流程進(jìn)行完善、替換和剔除,通是建立相關(guān)制度,在有效保證各環(huán)節(jié)不缺失的前提下,做到流程的簡化,便于操作。其次,通過員工對企業(yè)文化的學(xué)習(xí),對員工工作和生活的關(guān)注,了解員工的思想動態(tài),幫助員工成長和走出困境,使員工身心融入企業(yè)的發(fā)展,真正做好對企業(yè)的認(rèn)可和對管理的服從,形成良好的推廣基礎(chǔ)。使每位員工能夠事事按流程執(zhí)行,處處把工作做到位,就能減少工作中不必要的工作量,有效提升工作效率和執(zhí)行力。

最后,管理要做到人性化,在滿足制度和實(shí)際需求的情況下,流程的建立、運(yùn)行都要以此為基礎(chǔ),這樣才能夠推動管理的不斷進(jìn)步。篇三:流程優(yōu)化項(xiàng)目管理培訓(xùn)總結(jié) 《流程優(yōu)化項(xiàng)目管理》與《流程及內(nèi)控一體化管理》 培訓(xùn)總結(jié)

今年共參加過兩次流程方面的培訓(xùn),分別是流程優(yōu)化項(xiàng)目管理和流程、質(zhì)量及內(nèi)控一體化管理。由于兩次培訓(xùn)課程較為緊湊,同時(shí)有部分共通的內(nèi)容,為此,特將兩次培訓(xùn)后的成果糅合進(jìn)行總結(jié)。

經(jīng)過幾天在流程優(yōu)化方面的系統(tǒng)培訓(xùn),學(xué)習(xí)了包括流程建設(shè),并結(jié)合質(zhì)量、內(nèi)控等角度進(jìn)行流程優(yōu)化等內(nèi)容,根據(jù)老師教授的方法案例,以工作坊的形式進(jìn)行演練與引導(dǎo),并與其它行業(yè)進(jìn)行交流,收獲了在流程建設(shè)優(yōu)化上的思路和方法。根據(jù)工作中遇到的情況,主要從以下幾點(diǎn)問題出發(fā):

1、公司大大小小多個(gè)部門,如何規(guī)范、系統(tǒng)的進(jìn)行流程建設(shè)?

2、流程文件與實(shí)際執(zhí)行不一致怎么辦?

3、流程越來越多是否會影響業(yè)務(wù)工作效率?

4、如何尋找哪些流程需要優(yōu)化?優(yōu)化的結(jié)果如何評估?

5、流程設(shè)計(jì)時(shí)是否考慮了風(fēng)險(xiǎn)問題?如何通過流程管理實(shí)現(xiàn)控制目標(biāo)?

一、流程體系規(guī)劃

企業(yè)有不同的業(yè)務(wù)模式和功能模塊,如何系統(tǒng)的打通企業(yè)內(nèi)部的區(qū)隔,站在全局層面,清楚的看到企業(yè)的每一個(gè)角落。可以梳理企業(yè)的業(yè)務(wù)架構(gòu),通過劃分不同的層級,逐層細(xì)致劃分。? level-0級業(yè)務(wù)流程展現(xiàn)到企業(yè)專業(yè)化功能模塊

? level-1級業(yè)務(wù)展現(xiàn)到各業(yè)務(wù)鏈、各功能模塊的核心價(jià)值業(yè)務(wù)或主干業(yè)務(wù)

? level-2級字六成展現(xiàn)個(gè)功能模塊的差異化化業(yè)務(wù)或主干業(yè)務(wù)的子流程,根據(jù)業(yè)務(wù)的復(fù)雜程度繼續(xù)細(xì)化到level-3,level-4級

二、流程價(jià)值分析

1、如何判斷流程改進(jìn)的效果和價(jià)值?從價(jià)值層面反應(yīng)流程優(yōu)化的重要性和必要性,會促進(jìn)流程改進(jìn)的動力和保障。通過對流程的財(cái)務(wù)價(jià)值和客戶價(jià)值分析,評估出流程優(yōu)化可能帶來的收益和效果。

2、如何選擇需要優(yōu)化的目標(biāo)流程?除了價(jià)值意義外,通過對流程重要性、影響程度以及緊急程度等方面進(jìn)行的優(yōu)先級綜合評估,能夠很清晰明確的選擇需優(yōu)化的目標(biāo)流程。

三、流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化

1、流程設(shè)計(jì)的要素:

? 客戶—顯性客戶(提出需求的)、隱性客戶(受益人)? 目的—流程實(shí)現(xiàn)的價(jià)值(見第三大點(diǎn)“流程價(jià)值分析”)? 驅(qū)動規(guī)則—事件驅(qū)動(定義觸發(fā)事件)、時(shí)間驅(qū)動(定義頻率和發(fā)起 時(shí)間)

? 邊界—定義流程的起始活動、終止活動 ? 活動—明確流程活動要細(xì)化程度、關(guān)注增值活動設(shè)計(jì),編注活動序號 ? 角色—在流程中所處的角色,并非部門、職務(wù)。強(qiáng)化崗位在流程中的

角色責(zé)任,流程責(zé)任人負(fù)責(zé)滿足客戶需求,并承擔(dān)流程持續(xù)優(yōu)化與管 理的主體

? 關(guān)鍵活動分析—對影響績效的關(guān)鍵活動進(jìn)行模板化設(shè)計(jì)

? 流程kpi—指全流程的測評指標(biāo),并非某部門內(nèi)部指標(biāo),制定相應(yīng)獎 勵機(jī)制。

2、流程建設(shè)(優(yōu)化)步驟: ? 明確目標(biāo)流程(見圖2-2),分析流程涉及的崗位; ? 明確流程責(zé)任人,進(jìn)行流程價(jià)值研討(見圖2-1),找出流程要素(見 圖3-1);

? 請重要角色參與現(xiàn)狀梳理,引導(dǎo)流程相關(guān)人描述和展現(xiàn)具體工作內(nèi)容; ? 流程現(xiàn)狀問題討論與分析、優(yōu)化討論、未來流程設(shè)計(jì)研討、流程關(guān)鍵 模板設(shè)計(jì)研討;

? 繪制流程圖、整理流程模板清單;

? 起草流程文件、整理流程結(jié)果(包括模板清單); ? 流程文件發(fā)布、推行。

3、注意事項(xiàng)

? 由于流程建設(shè)與優(yōu)化將會改變大家以往工作習(xí)慣,其過程會受到一定 的阻力,同時(shí)需要領(lǐng)導(dǎo)的支持,也需要對流程建設(shè)和優(yōu)化參與者提供激勵,以期增加推動力; ? 在流程現(xiàn)狀梳理時(shí),盡可能多引導(dǎo)流程相關(guān)人描述和展現(xiàn)具體工作或 操作細(xì)節(jié)。

四、內(nèi)部控制

1、內(nèi)控的要素:

? 內(nèi)部環(huán)境—包括治理結(jié)構(gòu)、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、權(quán)責(zé)分配、企業(yè)文化、人

力資源政策、內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置等,內(nèi)部環(huán)境是實(shí)施內(nèi)控的基礎(chǔ),也是與流程體系規(guī)劃相關(guān)的重要一點(diǎn);

? 風(fēng)險(xiǎn)評估—是及時(shí)識別、科學(xué)分析和評價(jià)影響企業(yè)內(nèi)部控制目標(biāo)的各

種不確定因素的過程,風(fēng)險(xiǎn)識別其實(shí)與流程的價(jià)值分析過程也有著相應(yīng)的關(guān)系,即流程價(jià)值分析中的關(guān)鍵點(diǎn)則也是防范風(fēng)險(xiǎn)的重點(diǎn)之一; ? 控制措施—根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評估的結(jié)果,對應(yīng)制定相應(yīng)策略確保內(nèi)控目標(biāo)得

以實(shí)現(xiàn),也是具體實(shí)施的內(nèi)控的方式。在流程設(shè)計(jì)過程中可以結(jié)合控制措施,通過流程節(jié)點(diǎn)設(shè)置或相應(yīng)規(guī)范來提高可執(zhí)行力度; ? 信息與溝通— ? 監(jiān)督檢查

2、文件一體化

流程文件、內(nèi)控文件與其他質(zhì)量體系文件,其實(shí)并不沖突,只是多角度 的覆蓋。? 流程體系包含了企業(yè)全價(jià)值鏈的實(shí)現(xiàn)

? 質(zhì)量管理體系重點(diǎn)在于為客戶提供質(zhì)量保證

? 內(nèi)控體系重點(diǎn)在于識別企業(yè)內(nèi)部的風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)

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    軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿 各位老師、同學(xué)們:大家好! 炎炎烈日,厲兵校場。整個(gè)***校園成了火熱的軍營。 今天,我們在這里舉行軍訓(xùn)會操,檢閱我們這支年輕而富有朝氣的臨時(shí)“軍隊(duì)”。三天的軍......

    教官軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué): 早上好! 老年剛過,我們非常榮幸地受----之約來為2008屆高一初一新生軍訓(xùn)。在此,我代表臨滄武警云縣支隊(duì)向各位致以最親切的問候和崇高的敬......

    新生教官軍訓(xùn)總結(jié)

    七連教官軍訓(xùn)總結(jié) 教官:楊歡夏道靜羅良銀能夠承擔(dān)2011級新生軍訓(xùn)任務(wù),我們感到非常高興!隨著最后一天的會操結(jié)束,十五天的艱苦訓(xùn)練終于拉下帷幕。 今年我們帶的是臨床科技6-10班......

    教官軍訓(xùn)總結(jié)講話

    教官軍訓(xùn)總結(jié)講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們: 很榮幸能參加今天的隊(duì)列會操表演。剛才,同學(xué)們以整齊的步伐、嚴(yán)整的軍容、昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌,充分展現(xiàn)了這次軍訓(xùn)的成果。......

    教官軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿

    軍訓(xùn)會操教官發(fā)言稿 各位老師、同學(xué)們: 大家好! 炎炎烈日,厲兵校場。整個(gè)新星中學(xué)校園成了火熱的軍營。今天,我們在這里舉行軍訓(xùn)會操,檢閱我們這支年輕而富有朝氣的臨時(shí)“軍隊(duì)”......

    教官軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿

    教官軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿 教官軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、親愛的老師們、同學(xué)們:你們好!20xx級初一新生入學(xué)訓(xùn)練在孕育收獲的八月拉開了帷幕。首先請?jiān)试S我代表全......

    軍訓(xùn)拓展教官培訓(xùn)方案

    軍訓(xùn)拓展培訓(xùn)教官方案 軍訓(xùn)大家都有所了解,在大家心目中,軍訓(xùn)是一個(gè)非常辛苦、乏味的一種集訓(xùn)而已。在軍訓(xùn)中,教官的付出,同學(xué)們的認(rèn)真訓(xùn)練。而得到的成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們預(yù)想的好......

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