第一篇：結構力學感想

感悟結構力學

這學期開設土木工程專業基礎課結構力學，給我第一印象是：難并且復雜，但是實用。結構力學(Structural Mechanics)是固體力學的一個分支，它主要研究工程結構受力和傳力的規律，以及如何進行結構優化的學科，它是土木工程專業和機械類專業學生必修的學科。我以后專業方向可能選擇結構方向，那么未來的工作和學習很可能一直需要學習結構力學并且研究它。下面談談對結構力學初步的感悟。

結構力學研究的內容包括結構的組成規則，結構在各種效應（外力，溫度效應，施工誤差及支座變形等）作用下的響應，包括內力（軸力，剪力，彎矩，扭矩）的計算，位移（線位移，角位移）計算，以及結構在動力荷載作用下的動力響應（自振周期，振型）的計算等。結構力學通常有三種分析的方法：能量法，力法，位移法，由位移法衍生出的矩陣位移法后來發展出有限元法，成為利用計算機進行結構計算的理論基礎。這三種分析方法實用而且能把復雜的問題簡單化，也就是簡化實際工程中的問題。在實際生活中，結構無處不在，結構體系是整個工程核心，結構一旦出問題，那么整個工程體系將會出現問題。土建、水利等建筑工程首先考慮的就是建筑工程的結構，結構就是組成工程的靈魂。任何復雜的工程體系都可以簡化成一個個簡單的結構體系來分析，進而強化改進整個建筑，使它們能夠更安全、更經濟、更耐久，滿足工程需要。

結構力學在當前的實際中要靠建筑設計作為基礎，在滿足該設計的前提下進行結構分析與設計，單純的從結構方面進行的建筑必定難以滿足美觀的要求，而在現在的建筑中，沒有好的外觀，縱使你的結構固若金湯也很難被接受。多數情況下，結構設計在建筑設計之后支持那些設計師設計出的外觀。結構力學的學習就是為了這一目標，為建筑設計師設計出的建筑圖紙設計滿足要求的結構，最實用的東西，往往在幕后下功夫，不可否認，結構是關鍵性作用。以后我如果學習結構的話，那么我將是一個幕后英雄了。

這學期的結構力學，算是初次接觸，好多內容都不好理解，理論的東西都很抽象，我只能說我思維跟不上，也不可否認用的功課不夠。在結構力學學習的過程中，培養了一個簡化問題的能力吧，結構力學的核心思想就是簡化，把復雜的問題簡單化，把復雜的結構簡化成一個個基本體系去分析，解決相應的力學問題。這個核心思想如果掌握了，有很大的用途，不只是結構力學的學習，其他生活實際問題中，我們也會變得化繁為簡，把問題變簡單易于解決。舉個最簡單的現實例子，結構力學中合理拱軸線的分析，我們在三絞拱的上面填土，我們通過結構力學中對三絞拱軸線的分析，我們可以計算出在一定土重量下最合理的軸線是怎樣的，這可以應用于拱橋的設計中。設計最合理的拱軸線，可以讓拱橋在承受理論壓力的同時以一個最美觀、最節省材料的形式出現。當然節省材料也就意味著節省了建造成本，卻沒有降低工程質量，這就是理論計算與實際工程密不可分，理論的計算一定要為建筑實際情況而服務。說到這里，這又是學習結構力學的另外一個心得了。

結構力學是工程實踐的前提計算，鑒于這一點，我們學習過程中，不能死板，一定要有創新精神，結合實際的問題去進行理論分析，切不可死抓理論而忽略工程實際。比如，實際工程的材料問題，我們的結構也需要材料的支持，材料的性能嚴重影響結構的安全性。我們的結構理論分析計算要將材料的性能考慮在內才會有實際的意義，否則不過是紙上談兵。我們不僅要學習最好的結構方式，也要學習達到結構要求的情況下節約成本，符合經濟的要求。我認為結構力學的結構分析，是對結構的綜合性能分析，位移、形變、受力等等問題。

學習結構力學，毫不夸張的講，培養了我們很多方面的能力。首先是分析問題的能力，它培養了我們多方面的分析能力：選擇結構計算簡圖的能力、進行力系平衡分析和變形幾何分析的能力、選擇計算方法的能力。其次是計算能力，結構力學的計算不像數學問題那么紛繁復雜，但是它需要計算步驟，對計算結果進行定量校核定性判斷的能力，這些對我們日后的工作有很大的幫助。再者就是可以培養我們的自學能力，結構力學內容豐富，并且內容廣泛，如果想要學好，光靠老師的講解根本不夠，多的是需要我們自己的學習與理解。

第二篇：結構力學講稿

第一章 緒論

§1-1結構力學的研究對象和任務

一、力：物體之間的相互作用；

力學：理論力學，彈性力學，材料力學，結構力學，塑性力學，粘塑性力學，液體力學，斷裂力學等

結構：用建筑材料組成在建筑物中承擔荷載并起骨架作用的部分，稱為結構。如梁、柱、樓板、橋梁、堤壩及碼頭等。

結構力學：研究桿件結構的組成形式及外因作用下的強度、剛度和穩定性問題。

構件：結構中的各個組成部分稱為構件。

二、結構的類型：

從結構型式劃分：磚混結構、框架結構、框架剪力墻結構、框剪結構、筒體結構等；

從建筑材料劃分：磚石結構、混凝土結構、鋼筋混凝土結構、鋼結構、組合結構等；

從空間角度劃分：平面結構、空間結構等 以上結構從幾何角度來分，有：

桿系結構：由桿件組成，桿件的長度遠大于其橫截面的寬度和高度，這是本課的研究內容。

板殼結構：厚度尺寸遠小于長度和寬度，即薄壁結構；彈性力學 實體結構：長、寬、高三個幾何尺寸屬于同一數量級；彈性力學 結構力學研究對象：平面桿系結構

注： 結構力學：常指狹義的方面，即桿件結構力學。

三、任務：（土木工程項目建設過程）

1）業主投資：可行性研究、報建立項、城建規劃土地批文、招標投標 2）設計：方案、（工藝）、建筑、結構、設備（水暖電火自控）[初步、技術、施工] 3）施工（承包人、材料供應、運輸、保險、質檢、定額、銀行）、投入運行 4）全過程控制：監理

5）結構設計：結構方案（合理布置）、豎向承重體系、水平承重體系、附屬結構體系、施工圖

6）初步方案+尺寸+材料、外力（靜動荷載+支座反力）、內力（應力）+位移（應變變形）、強度剛度穩定性設計動力響應、最后尺寸材料（鋼、木、鋼筋混凝土、組合）（修正或驗證）

四、為了使結構既能安全、正常地工作，又能符合經濟的要求，就要對其進行強度、剛度和穩定性（三種破壞形式）的計算。材料力學：研究單個桿件的強度、剛度及穩定性問題； 結構力學：以桿件結構為研究對象；

彈性力學：對桿件作更精確的分析，并以板、殼、塊體等實體結構為研究對象。

五、結構力學的任務：(1)研究結構的組成規則和合理形式等問題(組成規則：保證結構各部分之間不能發生相對運動，以承擔預定的荷載；合理形式：為了充分發揮結構的性能，更有效地利用材料，以達到安全、經濟的目的。)

(2)研究結構在外界因素(如荷載、溫度變化及支座移動)的影響下，結構的反力、內力和 位移的計算原理和方法。求出內力和位移后，可根據材料力學按強度條件和剛度條件來選取或驗算各桿的截面尺寸，這已不是結構力學的研究方法。

(3)研究結構的穩定性，以保證不會失穩破壞，如柱子細長問題以及在動力荷載作用下的 結構反應。

上述各處方面(強度、剛度、合理形式及穩定性)都與內力密切相關。因此，各種結構的內力計算方法成為研究重點。

§1-2荷載的分類

一、定義：

荷載：主動作用在結構上的外力。自重、風、地震

廣義荷載：外力、溫度改變、支座沉降、制造誤差、材料的收縮及松馳、地震作用、風荷載 作用（效應）：引起結構受力或變形的外因。

進行結構計算前，確定荷載大小很關鍵：若估計過大，消耗材料，浪費；若估計過小，無法保證結構的安全。《建筑結構荷載規范》

二、分類：

1、按作用時間的久暫：

恒載：（永久、長期）自重 活載：（暫時，大小方向作用點隨時間變化）人群、雪、風可動：在結構上可能占有任意位置的活荷載

移動：一組相互平行、間距不變，且在結構上移動的活荷載（吊車、車輛在橋上移動）

2、作用面積范圍：

分布面積/結構尺寸的相對比值，按分布情況：集中荷載、分布荷載（特例：均布荷載）

3、作用性質（對結構產生的動力效應）：

靜力荷載：略去慣性力的影響，大小方向作用點不隨時間變化或變化極為緩慢，無加速度。

動力荷載：使結構產生不容忽視的加速度，沖擊、振動。隨時間變化迅速或在短時間內突然作用或突然消失、動力效應不大的動力荷載可以簡化為靜力荷載

4、接觸方式：

直接、間接，主次梁體系，（繪圖表示）

5、作用位置：

固定荷載、移動荷載

6、按荷載規范：

主要荷載：指結構在正常使用條件下經常作用著的荷載，如結構自重、車輛荷載；

附加荷載：指不經常作用的荷載，如風壓力、溫度變化等；

特殊荷載：指特殊事故引起的或在特殊情況下才發生的荷載，如地震作用、因部分結構損壞引起的載荷等。

§1-3結構的計算簡圖

一、實際結構：十分復雜，完全按照原結構的實際情況進行分析是不可能的，也是不必要的，因此，對實際結構進行力學計算之前，必須加以簡化，略去不重要的細節，顯示其基本特點，用一個簡化的圖形來代替實際結構。

計算簡圖：意義：實際結構極其復雜，分析前，將其實體結構加以簡化，用一個簡化的圖形來代替實際結構。計算簡圖要慎重選取：若細節一一考慮，工作量大，也不為人所接受；若太簡單，不能反映實際受力情況，造成工程事故。

選擇計算簡圖的原則：

(1)從實際出發－計算簡圖要反映實際結構的主要性能；(2)分清主次，略去細節－計算簡圖要便于計算。

二、簡化方法：四方面簡化（結合廠房承重結構體系）(1)結構體系簡化：空間結構→平面結構、例如 圖示多層框架結構體系

(2)桿件簡化：一維桿件，截面尺寸比桿件長度小得多，且截面上應力可以根據截面的內力來確定，用軸線代替桿件。桿件長度即結點間距，荷載作用點移到軸線上。如拱：圓弧；(3)結點簡化：根據結點的受力狀態和構造情況而定。影響結點受力狀態的因素有：一是結點的構造情況，另一就是結點的幾何組成情況

結點：桿件的匯交點，一般簡化成以下三種形式：

鉸結點：各桿在連接區不能相對移動，但可繞該節點自由轉動，即可以傳遞力，但不能傳遞力矩，示意(a)

剛結點：各桿在連接區既不能相對移動，也不能相對轉動(各桿軸線間夾角變形前 后一致)，即可以傳遞力，也可以傳遞力矩。如現澆鋼筋混凝土結點。示意(b)

組合結點：同時具有以上兩種節點的特征。示意(c)

單鉸與復鉸

單剛結點及復雜剛結點

(4)支座簡化：

支座：結構與基礎聯結裝置。支座將產生支座反力，因此在結構計算中所選用的支座簡圖必須與支座的實際構造和變形相符合。通常有以下幾種：

活動鉸支座(滾軸支座)：在支承部分有一個鉸結構或類似于鉸結構的裝置。構件繞鉸心轉，并沿支承面移動。反力只有豎向力Y，(固定)鉸支座：被支承的部分可以轉動，但不能移動，能提供兩個反力X、Y。支座反力通過鉸點，但方向大小未定，一般處理方法將這種支座反力分解成互相垂直的支座反力，其方向任意選定，最后由計算結果的正負確定方向。

固定支座：被支承的部分完全被固定，不發生任何移動或轉動，能提供三個反力

X、Y、M

滑動支座(定向支座)：不能轉動，不能沿垂直于支承面的方向移動，但可沿支承方向滑動，能提供反力矩M和一個反力，(不多見，常在對稱法計算中及機動法研究影響線中用)

（示意支座畫法、支座反力、及在結構中的應用）

以上為剛性支座：支座在外荷載作用下本身不產生變形；

彈性支座：實際工程中，支承部分有一定的彈性。在外荷載作用下支座產生變形，從而影響結構的內力和變形，其反力與結構支承端相應的位移成正比；

(5)荷載簡化：

荷載簡化為作用在桿件軸線上。風、地震作用簡化 作用面積不大：按集中荷載考慮； 作用面積較大：按分布荷載考慮； 相聯作用給予的反作用力：力偶荷載； 最后化成三大作用：線荷載、集中荷載及力偶荷載。(6)材料性質簡化：

材料假設為連續的、均勻的、各向同性的、完全彈性或彈塑性的。例：框架結構的框架計算

選擇合適計算簡圖的重要性、可變性、復雜性，主要根據前人經驗和工程實際。同一結構，要求不同，可以簡化為不同的計算簡圖。

§ 1-4桿件結構的分類

① 按軸線和外力的空間位置劃分：平面結構，空間結構 ② 按桿件聯結性質劃分：鉸結結構：桁架

剛結結構：剛架 混合結構：

③桿系結構按其受力特性不同可分為：

1、梁：桿件軸線一般為直線（除曲梁），可以是單個桿件，也可以是多個桿件，有單多跨之分。受彎構件，M、V。軸線常為直線

簡支梁

外伸梁

懸臂梁

多跨靜定梁

單跨超靜定梁

連續梁

（圖示）

2、拱：軸線為曲線，在豎向荷載作用下會產生水平反力(推力)，M、N、V

3、剛架：由許多梁柱組成，結點以剛結點為主，各桿主要受彎，柱子附帶受軸力。M、V、N

4、桁架：由許多直桿組成，所有結點全是鉸結點，只有結點荷載作用時，各桿只有軸力。屋架、吊車、大跨

5、組合結構：存在組合結點。有些桿件只有N(軸力桿、二力桿)，而另一些桿件同時有M、N、V(梁式桿)。主要由桁架和梁或桁架和剛架組合而成。

6、懸索結構：承重結構為懸掛于塔、柱上的纜索，只有軸向拉力

④按計算方法劃分：

靜定結構：只靠平衡條件求解

超靜定結構：平衡條件＋變形條件。⑤按支座反力的方向不同：

梁式結構：只產生豎向支反力

拱式結構：豎向支反力＋向內水平推力

懸式結構：豎向支反力＋向外水平拉力

第三篇：結構力學心得體會

結構力學心得體會

本學期結構力學的課程已經接近尾聲。主要是三部分內容，即漸近法、矩陣位移法和平面剛架靜力分析的程序設計。通過為期八周的理論課學習和六次的上機課程設計，我收獲頗豐。

而對結構力學半年的學習，也讓我對這門學科有了很大的認識。結構力學是力學的分支，它主要研究工程結構受力和傳力的規律以及如何進行結構優化的學科。工程力學是機械類工種的一門重要的技術基礎課，許多工程實踐都離不開工程力學，工程力學又和其它一些后緒課程及實習課有緊密的聯系。所以，工程力學是掌握專業知識和技能不可缺少的一門重要課程。

首先，漸近法的核心是力矩分配法。計算超靜定剛架，不論采用力法或位移法，都要組成和驗算典型方程，當未知量較多時，解算聯立方程比較復雜，力矩分配法就是為了計算簡潔而得到的捷徑，它是位移法演變而來的一種結構計算方法。其物理概念生動形象，每輪計算又是按同一步驟重復進行，進而易于掌握，適合手算，并可不經過計算節點位移而直接求得桿端彎矩，在結構設計中被廣泛應用，是我們應該掌握的基本技能。本章要求我們能夠熟練得運用力矩分配法對鋼架結構進行力矩分配和傳遞，然后計算出桿端最后的彎矩，畫出鋼架彎矩圖。其次，與上一學期所學的力法和位移法那些傳統的結構力學基本方法相比，本學期所學的矩陣位移法是通過與計算機相結合，解決力法和位移法不能解決的結構分析題。其核心是桿系結構的矩陣分析，主要包括兩部分內容，即單元分析和整體分析。矩陣位移法的程序簡單并且通用性強，所以應用最廣，也是我們本學期學習的重點和難點。本章要求我們掌握單位的剛度方程并且明白單位矩陣中每一個元素的物理意義，可以熟練的進行坐標轉換，最為重要的是能夠利用矩陣位移法進行計算。

最后，是平面鋼架靜力分析的程序設計。其核心是如何把矩陣分析的過程變成計算機的計算程序，實現計算機的自動計算。我們所學的是一種新的程序設計方法—PAD軟件設計方法，它的程序設計包括四步：

1、把計算過程模塊化，給出總體程序結構的PAD設計；２、主程序的PAD設計；

3、子程序的PAD設計；

4、根據主程序和子程序的PAD設計，用程序語言編寫計算程序。要求我們具備結構力學、算法語言，即VB、矩陣代數等方面的基礎知識。在上機利用VB 進行程序設計解答實際問題的過程中，我們遇到了各種各樣的難題，每一道題得出最后的結果都不會那么容易輕松。第一，需要重視細節，在抄寫程序代碼時，需要同組人的分工合作，然后再把每一部分的代碼合成一個整體然后運行，這就要求每個人都不能出任何差錯，否則最后的代碼就是錯誤的，不能正常運行。第二，需要熟練掌握結構分析題中的元素意義，并且能夠熟練的根據程序中數據輸入的順序進行數據的準備和輸入。第三，并不是所有題多能夠利用一套程序代碼解答出來，所以要求我們必須學會變通，具體問題具體對待，通過分析結構采用相應的程序代碼。

結構力學要求我們的不僅僅是對知識點的掌握，更需要我們具有獨立的思維方式，能夠靈活多變的解答問題，最為重要的是它是對我們細心的一種磨練，也要求我們具有嚴謹的態度。收獲的這些東西能夠幫助我們解決結構力學的種種問題，更會幫助我們輕松的面對今后的學習和工作。

第四篇：結構力學教學大綱

課程名稱： 結構力學

課程類型： 必修課

學 時： 72學時+程序設計計算（一周）

適用對象： 土木 先修課程： 高等數學、物理、理論力學、材料力學

一、課程的性質、目的與任務以及對先開課程要求

結構力學是土木專業的一門重要專業基礎課，它與高等數學、物理、理論力學、材料力學、彈性力學、塑性力學、鋼結構學、鋼筋混凝土結構學、結構設計課有密切聯系。結構力學課程的任務是使學生學習結構分析理論，即結構（主要是桿系結構）在外因作用下的強度、剛度的計算理論，掌握桿系結構的靜力分析方法，了解常用結構形式的受力性能，初步學會運用結構力學的基本分析方法分析結構設計和工程實踐中的力學問題，為以后鋼結構、鋼筋混凝土結構學、彈性力學、塑性力學及結構設計等課程的學習打基礎。培養結構分析和計算能力。學習結構力學需具有高等數學、物理、理論力學、材料力學的基本靜力原理和計算方法（含計算機技能）知識。

二、教學重點及難點

基本概念、基本理論和計算方法

三、與其他課程的關系

高等數學、物理、理論力學、材料力學是結構力學的前期準備，同時它又為以后鋼結構、鋼筋混凝土結構學、彈性力學、塑性力學及結構設計等課程的學習打基礎。

四、教學內容、學時分配及其本要求

第一章 緒論（2學時）

結構力學的任務和學習方法，結構計算簡圖及其簡化要點，桿系結構的分類

第二章 幾何構造分析（3學時）

基本要求：

能運用基本規律判定體系的幾何不變性，用計算自由度概念對體系進行定性 的分析

重點：

無多余約束的幾何不變體系的基本組成規律

難點：

熟練運用基本規律對體系進行分析

第一節 幾何構造分析的幾個概念

第二節平面幾何不變體系的組成規律

第三節平面桿件體系的計算自由度

第三章 靜定結構受力分析（12學時）

基本要求：

能運用截面法求任意界面的內力，并用疊加法及荷載與內力的關系作各種結構的內力圖

重點：

截面法、疊加法

難點：

熟練的運用截面法、疊加法作各種結構的內力圖

第一節 靜定多跨粱

第二節 靜定平面剛架

第三節 靜定平面桁架

第四節 組合結構

第五節 三鉸拱

第四章 靜定結構總論（2學時）

基本要求：

靜定結構受力分析方法，靜定結構的一般性質，各種結構形式的受力特點，剛體虛功原理。

重點：靜定結構受力分析方法、一般性質及各種結構形式的受力特點。

難點：靜定結構受力分析方法。

第一節 隔離體方法及其截取順的優選

第二節 幾何構造分析與受力分析之間的對偶關系

第三節 零載法

第四節 剛體體系的虛功原理

第五節 靜定結構的一般性質

第六節 各種結構型式的受力特點

第五章 影響線（6學時）

基本要求：移動荷載概念，影響線概念，用靜力法作簡支梁影響線，機動法作影響線，影響線的應用，簡支梁包絡圖和絕對最大彎矩。

重點：影響線概念、作影響線的方法及影響線的應用。

難點：作影響線的方法及影響線的應用。

第一節 移動荷載和影響線的概念

第二節 靜力法作簡支梁的影響線

第三節 結點荷載作用下梁的影響線

第四節 機動法作影響線

第五節 影響線的應用

第六章 位移計算（8學時）

基本要求：虛功原理，單位荷載法，結構位移計算的一般公式，荷載作用下的位移計算，圖乘法，溫度作用時的位移計算、廣義位移計算、互等定理。

重點：荷載作用下的位移計算，圖乘法。

難點：結構位移計算的一般公式，圖乘法。

第一節 應用虛功原理求剛體體系的位移

第二節 結構位移計算的一般公式

第三節 荷載作用下的位移計算及算例

第四節 圖乘法

第五節 溫度作用時的位移計算

第六節 廣義位移計算、互等定理

第七章 力法（12學時）

基本要求：超靜定結構的組成和超靜定次數，力法的基本概念，超靜定剛架和排架計算，超靜定桁架和組合結構，支座移動和溫度改變時的計算，超靜定結構的位移計算，超靜定結構計算的校核，對稱結構的計算。

重點：力法的基本思路,解題方法及步驟。

難點：力法的基本概念的理解。

第一節 超靜定結構的組成和超靜定次數

第二節 力法的基本概念

第三節 超靜定剛架和排架計算

第四節 超靜定桁架和組合結構 第五節 對稱結構的計算

第六節 超靜定拱的計算

第七節 支座移動和溫度改變時的計算

第八節 超靜定結構的位移計算

第九節，超靜定結構計算的校核

第八章 位移法（10學時）

基本要求：位移法的基本概念，等截面桿件的剛度方程，無側移剛架的計算，有側移剛架的計算，對稱結構的計算，位移法的基本體系。

重點：位移法的基本概念，解題方法及步驟。

難點：位移法的基本概念的理解，基本未知量的確定。

第一節 位移法的基本概念

第二節 等截面桿件的剛度方程

第三節 無側移剛架的計算

第四節 有側移剛架的計算

第五節 位移法的基本體系

第六節 對稱結構的計算

第九章 漸近法（5學時）

基本要求：力矩分配法的基本概念，多結點的力矩分配，對稱結構的計算，力矩分配法與位移法的聯合應用。

重點：力矩分配法的基本概念，解題方法及步驟。

難點：力矩分配法的基本概念的理解。

第一節 力矩分配法的基本概念

第二節 多結點的力矩分配

第三節 對稱結構的計算 第四節 力矩分配法與位移法的聯合應用

第十章 矩陣位移法（10學時）

基本要求：矩陣位移法概述，單元剛度矩陣，連續梁的整體剛度矩陣、剛架的整體剛度矩陣，等效節點荷載、計算步驟及算例，連續梁和剛架的計算程序和操作。

其中講授學時10學時。

重點：單元剛度矩陣、整體剛度矩陣、等效節點荷載集成及計算步驟。

難點： 整體剛度矩陣、等效節點荷載集成。

第一節 矩陣位移法概述

第二節 單元剛度矩陣

第三節 連續梁的整體剛度矩陣

第四節 剛架的整體剛度矩陣

第五節 等效節點荷載

第六節 計算步驟及算例

第七節 連續梁和剛架的計算程序和操作

第十一章.超靜定結構總論（2學時）

基本要求：基本解法的分類超靜定結構和比較，基本解法的推廣和聯合應用，超靜定結構的特征，關于計算簡圖的補充討論。

重點：基本解法的分類超靜定結構和比較，超靜定結構的特征。

難點：基本解法的分類超靜定結構和比較。

第一節 超靜定結構基本解法的分類和合理選用

第二節 基本解法的推廣和聯合應用 第三節 超靜定結構的特征

第四節 關于計算簡圖的補充討論

五、參考文獻目錄

這里列出一些結構力學教學用書和專題參考書，供讀者參考和選讀。學術論文均未列入。書目按早期、近期和專題三部分排列。早期教材在我國教育歷史上起過重要作用，許多地方還有參考價值。1.早期教材

[1]蔡方蔭,《普通結構學》，國立編譯館，商務印書館，1946。這是我國第一本關于靜定結構力學的中文教材，是作者在清華大學、西南聯大、南昌大學教學經驗的結晶，計算方法匯集甚廣，為本書的主要特色。

[2]王達時，《高等結構學》，正中書局，1942。這是我國第一本關于超靜定結構力學的中文教材。

[3]金濤，《超定結構解法》，著者自印自發行，1947。

[4]錢令希，《超靜定結構力學》，中國科學圖書儀器公司，1951；科技衛生出版社，1958新一版。思路清晰、簡潔而具有啟發性，是一本有特色的教材。

[5]錢令希，《靜定結構學》，中國科學圖書儀器公司，1952。

[6]金寶楨，《超靜定結構學》，龍門聯合書局，1951。

[7]蔡方蔭，《變截面剛構分析》，中國科學圖書儀器公司，1954。

[8]蔡方蔭《變截面剛構分析續編》，科學出版社，1956。

[9]俞忽，《靜不定結構》，高等教育出版社，1954。

[10]金寶楨、楊式德、牛寶華編，金寶楨主編，《結構力學》，高等教育出版社，第一版，1958；第二版，1964。這是一本內容豐富，取材得當，說理透徹，文字簡潔，在五、六十年代流傳較廣，影響較大的教材。

[11]楊耀乾，《結構力學》，人民教育出版社，1958。

[12]中南土木建筑學院結構理論教研組，《結構力學》，高等教育出版社，第一版，1958；湖南大學結構力學教研室，第二版，1965。

[13]武漢水利電力學院建筑力學教研組，《結構力學》，水利電力出版社，1960。

[14]鐘朋主編，《結構力學習題集》，高等教育出版社，1965。

[15]龍馭球，包世華，《結構力學》上冊，高等教育出版社，1966。

[16]清華大學建筑工程系（楊式德，龍馭球，包世華），《結構力學》，中國建筑工業出版社，1974。

[17] Раσинович，И.M.,Kypc cTроuTenbноǚ мeханuкu cTeржнeвыx сuc Teм, 清華大學結構力學及鋼木結構教研室譯，高等教育出版社，1954。

[18] Раσинович，И.M., СTроuTenbная мeханuкa cTeржнeвыx сuc Teм，同濟大學結構力學教研室譯, 高等教育出版社,1958。

[19]Πрокоφeв,И.Π.,Τеοрuя сооружeнuǚ, 唐山鐵道學院陳英俊等譯,商務印書館,1953;高等教育出版社,1954。

[20]Жemoчкин,В.Н.,Пащeвсκий, Д.П.,Статuка сооружeнuǚ, 大連工學院土木系結構教研室譯,龍門聯合民局,1953。

[21] Дарков，А.B.，Kyзнецов，B.И., Статuка соорyжeнu?(第四版)，愈忽譯，人民鐵道出版社，1955。СtроuTenbная мeханuкa(第五版), 愈忽譯,高等教育出版社,1958。

[22] Τ?mоshenko?S.P.?Yоung?D.H.?Theory of Structures?McGraw-Hill? 1965。

[23] Wilbur?J.B.?Norris?C.H.?Elementary Structural Analysis?McGraw-Hill? 1960。2．近期教材

[24]湖南大學、天津大學、合肥工業大學合編，楊天祥主編，《結構力學》，高等教育出版社，（第一版）1979；（第二版，楊天祥主編）1986。此書為土建類專業編寫。

[25]清華大學結構力學教研組編，龍馭球，包世華主編，《結構力學》，高等教育出版社，1979。此書為五年制教材。

[26]湖南大學、西南交通大學、長沙鐵道學院合編，李廉錕主編，《結構力學》，高等教育出版社，（第一版）1979，（第二版李廉錕主編）1983。此書為道橋類專業編寫。

[27]大連工學院、天津大學編，《結構力學》，高等教育出版社，1980。此

第五篇：結構力學-心得體會

心得體會

結構力學(Structural Mechanics)是固體力學的一個分支，它主要研究工程結構受力和傳力的規律，以及如何進行結構優化的學科。結構力學研究的內容包括結構的組成規則，結構在各種效應作用下的響應,包括內力的計算，位移計算，以及結構在動力荷載作用下的動力響應的計算等。結構力學通常有三種分析的方法：能量法，力法，位移法，由位移法衍生出的矩陣位移法后來發展出有限元法，成為利用計算機進行結構計算的理論基礎。

而對結構力學半年的學習，也讓我對這門學科有了很大的認識。結構力學是力學的分支，它主要研究工程結構受力和傳力的規律以及如何進行結構優化的學科。工程力學是機械類工種的一門重要的技術基礎課，許多工程實踐都離不開工程力學，工程力學又和其它一些后緒課程及實習課有緊密的聯系。所以，工程力學是掌握專業知識和技能不可缺少的一門重要課程。

學習工程力學要注意幾點。1.注意掌握公理、定理、定律、基本概念工程力學的公理、定理、基本概念很多，如：二力平衡公理，力的平行四邊形公理，作用與反作用公理，三力平衡匯交定理，合力矩定理，胡克定律，力的概念，約束的概念，力矩的概念等，這些我們必須熟記，同時對其內涵、要素、適用條件等要反復理解，做到真正掌握，這樣我們在分析力學問題時不致于無從下手。2.注意理論聯系實際工程力學是人類認識自然和改造自然的結晶。

力學的基本規律，是人們通過長期生產實踐和大量科學實驗，經過綜合、分析和歸納總結出來的。生產的需要促進了力學的發展，同時，力學理論又反過來推動生產不斷發展。所以，學習工程力學必須注意理論聯系實際，在生活和生產實踐中，認真觀察，勤于思考，將感性認識上升為理性認識，并將理論應用到實踐中去加以檢驗。如：我們用板手擰緊螺母時，用大板手省勁，而用小板手很費勁，這用力矩理論很容易解釋：又如一直徑不同的鋼桿，兩端受外力作用而拉伸，當力F增大到一定值時，由經驗可知，斷裂必發生在直徑較小的一段上，這驗證了衡量構件強度的物理量是應力。3.注意比較學習工程力學的概念、公理、基本規律很多，我們在學習中要注意它們之間的聯系，比較它們的含義和表達形式，找到它們的異同點，以利于真正理解和掌握。