第一篇：2016年北大法學院法學碩士考研心得體會(凱程學員梁ny)

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2016年北大法學院法學碩士考研心得體會（凱程學員梁ny）

凱程王老師：大家好，今天我非常高興地請到了我們今年凱程集訓營地全程學員，凱程學員梁ny同學來給大家做關于2016年北京大學法學院，法學碩士的考研心得體會。首先ny，歡迎你來到凱程。

凱程學員梁ny同學：謝謝老師。

凱程王老師：給同學做一個自我介紹吧？

凱程學員梁ny同學：大家好，我叫梁ny，今年考的是2016年北大法學院的法律史專業，我今年是一直都在凱程的學習，我也非常慶幸自己能考上。凱程王老師：我覺得還是你的實力所致。凱程學員梁ny同學：謝謝老師。

凱程王老師：今天我們請ny過來呢，我本來想請他把英語啊、政治啊、綜合卷啊，專業卷啊都跟同學們作一個細致的分享。但是ny跟我講，說王老師咱們凱程學院都是自己人，直接來干貨，就是直接講最重要的，所以今年我也非常認可ny的這個說法。所以說我們今天重點給大家講的就是2016年北大法學院的綜合卷以及法律史，這個專業課怎么復習。現在應該就是說2016年北大法學院從以前最早的這個AB卷，我們之前是這個。后來就是十項全能，考了幾年。后來又走向這個6+1，應該說每年變化來看，這幾年的變化還是比較大的。特別是近些年來，2016年北大法學院的綜合卷成了很多2016年北大法學院同學考研路上一個非常難過的坎兒。像這次，據我了解，也很多學生，好像總分成績很高，但是因為綜合卷折了。89分，差一分沒進復試，很可惜。所以說咱們首先請ny給大家講講這個綜合卷應該怎么復習。你們聽他講一講，這是最新鮮的考研經驗。

凱程學員梁ny同學：好的，好的。綜合卷一共有6門科目，有民法、刑法、刑訴、民訴、憲法和行政法。民法是2016年北大最有特色的一門學科，因為它考的題型跟其它學校的是完全不同的。不像中國政法大學，也不像2016年人大那種考的題目，跟我們的期末考試一樣。我們如果可以看到真題的話，會發現，跟我們期末考試的題是完全不同的。我們今年考的是法條分析是

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同成不成立？為什么？然后

第二篇：2016年北京大學法學院法學碩士考研心得體會(凱程學員梁ny)

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2016年北京大學法學院法學碩士考研心得體會（凱程學員梁ny）

凱程王老師：大家好，今天我非常高興地請到了我們今年凱程集訓營地全程學員，凱程學員梁ny同學來給大家做關于2016年北京大學法學院，法學碩士的考研心得體會。首先ny，歡迎你來到凱程。

凱程學員梁ny同學：謝謝老師。

凱程王老師：給同學做一個自我介紹吧？

凱程學員梁ny同學：大家好，我叫梁ny，今年考的是2016年北大法學院的法律史專業，我今年是一直都在凱程的學習，我也非常慶幸自己能考上。凱程王老師：我覺得還是你的實力所致。凱程學員梁ny同學：謝謝老師。

凱程王老師：今天我們請ny過來呢，我本來想請他把英語啊、政治啊、綜合卷啊，專業卷啊都跟同學們作一個細致的分享。但是ny跟我講，說王老師咱們凱程學院都是自己人，直接來干貨，就是直接講最重要的，所以今年我也非常認可ny的這個說法。所以說我們今天重點給大家講的就是2016年北大法學院的綜合卷以及法律史，這個專業課怎么復習。現在應該就是說2016年北大法學院從以前最早的這個AB卷，我們之前是這個。后來就是十項全能，考了幾年。后來又走向這個6+1，應該說每年變化來看，這幾年的變化還是比較大的。特別是近些年來，2016年北大法學院的綜合卷成了很多2016年北大法學院同學考研路上一個非常難過的坎兒。像這次，據我了解，也很多學生，好像總分成績很高，但是因為綜合卷折了。89分，差一分沒進復試，很可惜。所以說咱們首先請ny給大家講講這個綜合卷應該怎么復習。你們聽他講一講，這是最新鮮的考研經驗。

凱程學員梁ny同學：好的，好的。綜合卷一共有6門科目，有民法、刑法、刑訴、民訴、憲法和行政法。民法是2016年北大最有特色的一門學科，因為它考的題型跟其它學校的是完全不同的。不像中國政法大學，也不像2016年人大那種考的題目，跟我們的期末考試一樣。我們如果可以看到真題的話，會發現，跟我們期末考試的題是完全不同的。我們今年考的是法條分析是

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同成不成立？為什么？然后

第三篇：北大法學院法學碩士考研心得體會

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北大法學院法學碩士考研心得體會

凱程王老師：大家好，今天我非常高興地請到了我們今年凱程集訓營地全程學員，凱程學員梁ny同學來給大家做關于北京大學法學院，法學碩士的考研心得體會。首先ny，歡迎你來到凱程。

凱程學員梁ny同學：謝謝老師。

凱程王老師：給同學做一個自我介紹吧？

凱程學員梁ny同學：大家好，我叫梁ny，今年考的是北大法學院的法律史專業，我今年是一直都在凱程的學習，我也非常慶幸自己能考上。凱程王老師：我覺得還是你的實力所致。凱程學員梁ny同學：謝謝老師。

凱程王老師：今天我們請ny過來呢，我本來想請他把英語啊、政治啊、綜合卷啊，專業卷啊都跟同學們作一個細致的分享。但是ny跟我講，說王老師咱們凱程學院都是自己人，直接來干貨，就是直接講最重要的，所以今年我也非常認可ny的這個說法。所以說我們今天重點給大家講的就是北大法學院的綜合卷以及法律史，這個專業課怎么復習。現在應該就是說北大法學院從以前最早的這個AB卷，我們之前是這個。后來就是十項全能，考了幾年。后來又走向這個6+1，應該說每年變化來看，這幾年的變化還是比較大的。特別是近些年來，北大法學院的綜合卷成了很多北大法學院同學考研路上一個非常難過的坎兒。像這次，據我了解，也很多學生，好像總分成績很高，但是因為綜合卷折了。89分，差一分沒進復試，很可惜。所以說咱們首先請ny給大家講講這個綜合卷應該怎么復習。你們聽他講一講，這是最新鮮的考研經驗。

凱程學員梁ny同學：好的，好的。綜合卷一共有6門科目，有民法、刑法、刑訴、民訴、憲法和行政法。民法是北大最有特色的一門學科，因為它考的題型跟其它學校的是完全不同的。不像中國政法大學，也不像人大那種考的題目，跟我們的期末考試一樣。我們如果可以看到真題的話，會發現，跟我們期末考試的題是完全不同的。我們今年考的是法條分析是

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們應該知道。

比如說

第四篇：北大法學院法學碩士考研歷年真題(憲法+行政法)

憲法學與行政法學03-08年綜合卷試題

03年綜合卷（40分）

1、立法權的特征。（10）

2、試述行政訴訟法規定的行政行為的可訴范圍和不可訴范圍。（15）

3、試述行政行為的分類。（15）

04年綜合卷 憲法（20分）

1、請簡述我國公民的基本權利-平等權的基本內容。（10）

2、辨析： 行憲政必有憲法，有憲法必有憲政。（10）行政法（30分）

3、請簡述我國行政法的基本原則--行政公正原則的基本內容。（10）

4、辨析：我國公民、法人或其他組織認為行政主體的具體行政行為侵犯其人身權、財產權時，才可提起行政訴訟或申請行政復議。（10）

5、案例10分

王某認為A縣政府做出的撤消土地承包合同的行為侵犯自己權益，多次到縣政府上訪。縣政府認為王擾亂公務，口頭對其宣告拘留3天的行政處罰（無處罰決定書）。王不服，提起行政訴訟。（1）、A縣政府行為是否合法？（2）、王欲訴訟，可向哪級法院提起？

05年綜合卷 憲法（20分）

1、簡述我國選舉制度的基本原則。（10）

2、談談我國新的憲法修正案把“尊重和保障人權”寫入的意義。（10）行政法（30分）

1、論行政法是規范和控制行政權的法。（20）

2、案例（10）

A獲得了5年期限的狩獵許可證，3年后頒發此證的S縣政府因為環境保護的原因撤消此許可證，A不服，故向S縣所屬的D市提起行政訴訟：問：1）S縣的行為是否違法？為什么？2）D市是否應該受理此行政訴訟？為什么？

06年綜合卷 憲法（20分）

1、我國憲法上平等權的含義和種類。（10）

2、我國全國人民代表大會的職權（列舉5-8項）。（10）行政法（30分）

3、論述 行政法上的信賴保護原則。（20）

4、我國中級人民法院受理的第一審行政案件。（10）

07年綜合卷 憲法（20分）1、2003年河南洛陽市中院法官李慧娟在一份判決書中寫道：“。。。《河南省農作物種子管理條例》的部分規定與《種子法》相抵觸的條款自然無效。。。”后來河南省高院雖然維持了李的判決，但在省高院和省人大常委會的過問下，洛陽中院黨委免去了李的助理審判員和審判長的職務，并撤消了副庭長趙某的職務。此事后來引起很大爭議。（20分）請回答：

（1）從事實角度分析李在判決中宣布地方性法規無效的行為；（2）從程序角度分析李在判決中宣布地方性法規無效的行為；（3）根據以上分析，請你重擬一份判詞；

（4）從憲法角度分析，洛陽中院的處理決定是否正確。行政法（30分）

2、《全面推進依法行政實施綱要》里規定了“誠實守信”的原則，請回答：（15）（1）誠實守信原則的基本價值和目標是什么；（2）誠實守信原則的基本內涵。

3、行政訴訟法規定，對于“濫用職權”的行政行為，法院可以判決撤消。請回答：（15）（1）法院規定可以撤消“濫用職權”的行政行為，是否意味著法院可以審查行政行為的合理性？

（2）試列舉“濫用職權”的主要表現形式，并分析為什么構成“濫用職權”。

08年綜合卷 憲法學:

1、某作家出版某書對某宗教團體的所做所為予以批評，該宗教團體不滿該書，到政府門前靜坐示威，要求政府“給個說法”并禁止該書的出版發行。現你為政府法制局的工作人員，利用中外憲法學的知識進行分析，并給領導講講該如何處理此事。

行政法：

1、簡述行政法上“比例原則”及其基本要求。

2、簡述行政許可法上有關行政許可設定的有關規定。

2002年以前的考題

1996憲法學

一、憲法為何要規定中央軍事委員會？并簡述其內容。（25分）

二、憲法如何規定我國的經濟制度？（25分）

三、如何理解我國憲法第三十一條的規定？（25分）

四、試述我國國家主席的職權。（25分）1997憲法學

一、1995年地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法有哪些主要修改？（25分）

二、我國為什么要實行民族區域自治制度？（25分）

三、根據我國國籍法，什么人具有中國國籍？（25分）

四、我國憲法如何加強人民代表大會制度？（25分）1998憲法學

一、試述我國憲法慣例的內容。

二、我國憲法為什么規定了中央軍事委員會？

三、試述我國國家元首制的特征。

四、試舉例說明我國行政區域劃分的原則？

五、我國憲法如何規定社會主義精神文明建設？ 1996行政法學與行政訴訟法學 一名詞解釋4*5 1.行政關系2.國家公務員3.規章4.行政程序5.行政復議 二簡答題10*3 1.行政法與憲法的聯系與區別

2.抽象行政行為與具體行政行為的聯系與區別

3.英國現代法治（The Rule Of Law）原則的主要內容 三論述題20 論行政法對政府行為的規范 四案例分析30 某市工商局工作人員吳成接到公民甲舉報，指控公民乙私人開辦的海天餐館收費高，且食品衛生（米飯是用變質米所做）。吳即趕到該餐館，對餐館收費價格和食品衛生進行檢查。經檢查，吳確認公民甲舉報的問題屬實，于是對公民乙予以處罰。吳因對公民乙早有私怨，故故意給予其很重的處罰：罰款5000元。公民乙不服，與之爭執，吳又借機打了公民乙，致其輕微傷害。

1.吳成的行為是否屬于公務行為？為什么？ 2.吳成的行為有哪些違法之處？

3.公民乙受到的人身傷害是否應由吳成本人承擔責任？為什么？ 1997行政法學與行政訴訟法學 一簡述題10*3 1.行政主體的涵義與特征

2.行政行為的分類與各種分類的意義 3.行政復議的范圍 二辨析題10*3 1.行政處罰與行政處分的區別

2.行政訴訟法律關系與行政實體法律關系的區別 3.美國對行政行為的司法審查與法國行政訴訟的區別 三問答題10*2 1.現代行政程序有哪些基本原則？這些基本原則在行政程序法中有哪些體現？ 2.我國哪些國家機關有權對行政立法進行監督？怎樣監督？ 四論述題20 論行政侵權賠償責任的構成要件 1998年行政法學與行政訴訟法學 一簡述題8*3 1.行政法的淵源

2.對行政立法監督的主體和監督方式 3.行政合同的特征 二辨析題12*3 1.行政復議機關審理復議案件，以法律、法規為依據，并參照規章。2.人民法院審理行政案件，對具體行政行為是否合法進行審查。3.行政處罰沒有法定依據，且不遵守法定程序的，該行政處罰無效。三問答題10*2 1.美國行政法官與美國行政機關的公務員有什么區別？ 2.我國公民請求行政賠償應具備什么條件？ 四論述題20 論行政法與依法治國的關系 1999憲法學與行政法學

一、簡述題（每小題10分，共30分）

1。簡述憲法的一般原則。

2。簡述幾種主要行政法律關系的主體。

3。簡述中國與美國行政程序法的主要區別。

二、辨析題（第1、2小題各13分，第3小題14分，共40分）

1。言論、出版、結社、集會、游行、示威自由以及人身自由均是我國公民享有的政治權利。

2。在行政訴訟中，被告對作出的具體行政行為負有舉證責任。

3。確定行政賠償主體的原則是：誰侵權，誰賠償，即誰實施了行政侵權行為，就由誰對受害人給予賠償。

三、論述題（每小題15分，共30分）

1。論我國人民代表大會制度的主要內容與進一步健全、完善人民代表大會制度的目標、途徑。

2。論行政行為的合法要件與行政訴訟中人民法院審查具體行政行為的標準。2000憲法學與行政法學

一、辨析題（每小題20分，共40分）

1。憲法沒有直接制裁力。

2。行政法治原則的涵義是依法行政，依法辦事。

二、問答題

1。1999年1月29日香港特別行政區終審法院對于居港權案件作出的判決的主要依據是什么？你對之如何評價？

2。1999年6月26日第9屆全國人民代表大會常委會第10次會議通過的《〈中華人民共和國香港特別行政區基本法〉第22條第4款和第24條第2款第3項的解釋》的主要內容是什么？這一解釋的意義何在？

3。什么是國家行為？《行政訴訟法》為什么排除當事人對國家行為提起行政訴訟？

4。日本行政指導有哪些主要種類和形式？你對日本行政指導的作用和價值有何評價？

三、論述題（20分）

論國家賠償責任的理論基礎。2001憲法學與行政法學

一、簡述題（第小題10分，共30分）

1。簡述我國國家結構形式及特征。

2。簡述行政行為撤銷的條件與法律結果。

3。簡述我國特別行政區的法律地位。

二、辨析題（第小題20分，共40分）

1。憲法是根本法，不是部門法。

2。行政法是控制與規范行政權的法。

三、案例分析（30分）

原告：田永，男，北京科技大學應用科學學院物理化學系94級學生。

被告：北京科技大學。

案情：1994年9月，原告田永考入北京科技大學下屬的應用科學學院的物理化學系，取得本科生學籍。1996年2月28日田永在參加電磁學課程補考過程中，隨身攜帶寫有電磁學公式的紙條，中途去廁所時，紙條掉出，被臨考老師發現。臨考老師雖未發現田永有偷看紙條的行為，但還是按照考場紀律，當即停止了田永的考試。北京科技大學于同年3月5日按照該校有關考試的規定，認定田永的行為是考試作弊，并根據“凡考試作弊者，一律按退學處理”的規定，決定對田永按退學處理，4月10日填發了學籍變動通知。但是，北京科技大學沒有直接向田永宣布處分決定和送達其變更學籍的通知，也未給田永辦理退學手續，田永繼續在該校以在校大學生的身體參加正常學習及學校組織的活動。

1996年3月，原告田永學生證丟失，未進行1995年至1996年第二學期的注冊。同年9月，被告北京科技大學為田永補辦了學生證。其后，北京科技大學每年均收取田永交納的教育費并為田永進行注冊，發放大學生補助津貼，還安排田永參加了大學畢業實習設計，并由論文指導老師領取了學校發放的畢業設計結業費。田永還以該校大學生的名義參加考試，先后取得了大學英語四級、計算機應用水平測試BASIC語言成績合格證書。田永在該校學習的4年中，成績全部合格，通過了畢業實習、設計及論文答辯，獲得優秀畢業論文及畢業總成績全班第九名。

但1998年6月田永畢業時，被告北京科技大學的有關部分以原告田永不具有學籍為由，拒絕為其頒發畢業證，進而也未向教育行政部門填報畢業派遣的資格表。田永所在的應用學院及物理化學系雖認為田永符合大學畢業和授予學士學位的條件，但由于學院正在與學校交涉田永的學籍問題，故在向學校報送田永所在班級的授予學士學位表時，暫時未給田永簽字，準備等田永的學籍問題解決后再簽，學校也因此沒有將田永列入授予學士學位資格名單內交本校的學位評定委員會審核。

原告田永認為自己符合大學畢業生的法定條件，被告北京科技大學拒絕給其頒發畢業證、學位證是違法的，遂向北京市海淀區人民法院提行政訴訟。田永訴稱，其一直以在校生身份在北京科技大學參加了學習和學校組織的一切活動，完成了學校制定的教學計劃，并且學習成績和畢業論文已經達到高等學校畢業生水平。然而在臨近畢業時，被告才通知其所在的系，以其不具備學籍為由，拒絕給其頒發畢業證、學位證和辦理畢業派遣手續。他認為被告的這種行為是違法的。因此，其請求法院確認被告行為違法，并責成被告為其頒發畢業證、學位證和為其辦理畢業派遣手續。

分析：

1。本案是否屬于行政訴訟受案范圍？為什么？

2。本案被告的行為是否合法？為什么？

3。人民法院對該案應作出怎樣的判決？為什么？ 2002憲法學與行政法學

一、論述題（共40分）

1．論違憲審查與違憲責任。（20分）

2．論行政許可的積極作用與消極作用。（20分）

二、辨析題（共30分）

1．“公民在法律面前一律平等”指任何公民的合法權益平等地受法律保護。（15分）

2．“越權無效”原則是英國行政法的核心原則。（15分）

三、案例分析（30分）

原告：陳強生，福建省A縣農民

被告：福建省B縣公安局

案情：2001年6月18日，原告陳強生雇車運載38箱美國產健牌香煙自福建省C縣回A縣，途徑B縣時被B縣公安局扣押。同日下午8時許，陳被羈押3小時后得以釋放，但車和香煙仍被扣。至6月25日，B縣公安局以陳強生販運走私香煙為由，根據《海關法》對其罰款73，000元，扣押的香煙放行。陳不服，向法院提起訴訟。B縣公安局收到起訴狀副本后，撤銷對陳的罰款決定，改對陳強生進行刑事偵查。

分析：

1。該案應由何地何級法院受理？為什么？

2。被告的具體行政行為是否違法？如違法，有哪些違法？

3。被告撤銷罰款決定后，法院應否裁定終結訴訟？為什么？

4。該案如繼續審理，法院對該案應怎樣判決？

第五篇：2016年北京師范大學學前教育學考研心得體會(凱程學員洪xn)

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2016年北京師范大學學前教育學考研心得體會（凱程學員洪xn）

徐老師：各位同學大家好，我是凱程的學員老師，我們今天繼續為大家介紹凱程的成功學員，今天介紹是考入2016年2016年北師大學前教育學的洪xn同學，首先請蕭楠做一個自我介紹，讓大家認識一下這位學姐。

洪xn：大家好，我是洪xn我今年考入了2016年北京師范大學的學前教育學的研究生，我的本科院校是浙江傳媒學院學習的專業是雙語播音。今年我考研初試總分是375分，專業課740是237分，英語是76分，政治是62分。

徐老師：好的，剛才在你的整個的考分當中，包括你講到的專業當中，我想可能讓正在聽音頻的很多同學吃驚，咱們從播音考到了學前教育，這個跨度還是挺大的，對吧？

洪xn：對。

徐老師：首先 凱程考研輔導班，中國最權威的考研輔導機構

框架能夠有發散性的思維然后銜接，這就要求我們熟悉每一章節課程的框架，然后我是聽網課的，跟著網課學習。然后徐老師我是聽你們課的，你上課的時候我覺得你非常的注重框架式的學習方法，每一個章節你都會列一個非常詳細的框架是發散性的。

這種一方面不局限于看我書本里的內容我還能了解其他的相關的內容，也引起我的興趣我愿意去聽這樣的網課。另外一個就是教育心理學和教育研究，我認為主要還是理解，不需要強記，特別是教育心理學有很多專業的詞匯也比較難記，如果你不理解是很難記住的，所以我的一個總結就是這五門課程都不能用同樣的方法來學，要有針對性。根據我在凱程的網課的話，因為不同的課程老師是不一樣的，他們有自己的方法，他們的方法就是學習這門課程的最好的學習方法是什么他們再來告訴我們，所以這對我考研也非常的有幫助，所以我在專業課方面學習的還是比較輕松有條理。

徐老師：是的，咱們專業課的考分也很高，幾乎接近到了240分。所以說這個專業課的分數在咱們的考試過程當中，也是比較少有的一個高分了，剛才你有一點講到了我的心里，也就是說這些科目有一個科目的性質和知識的方式是不一樣的，所以學習的方法也不應該一樣。

其實他明顯理解性的程度比較多，像中外教育史我覺得是需要有一個很好的整個歷史的大背景，沒有這個大背景整個歷史當中抽離出來的教育也是比較難的，我們再來看一下原理，個人認為表面上覺得看書也就只有這些，也能看懂，但是它是需要深挖的一個科目，需要很強的發散性的思維。而文科的東西最終分析至上，原理出題比較多，所以它可能對我們來講他的量是比較宏觀的，能夠往深度挖這個科目。

洪xn：對。

徐老師：所以我們要用不同的方法來學習，我確實在講課當中比較喜歡用這種框架式的方法，因為我覺得有了這種框架學生才會跟著好記憶，學生們也能更好的意識領會，而且我深深的領會我們現在的課程是網課，網課的話，如果老師講的太一板一眼，學生們就容易發困，網課就失去了它的意義，我希望所有聽凱程網課的都希望我特別的喜歡聽網課的興趣，我覺得這個課不枯燥，跟著老師走，我有心愿跟著老師走下去，這就是我自己講課的一個意圖。也希望不光是蕭楠喜歡，廣大的學生都能夠喜歡，現在我有幾個專業課的問題想問問你，好吧？

洪xn：好的。

徐老師：我是以采訪的方式來問的，就是我們剛剛接觸教育學的知識的時候有沒有覺得很枯燥，有沒有覺得書本的東西太多，背的東西太多，而感覺到很盲從？

洪xn：對，因為我是教育基礎基本是零基礎的人，而且是那么厚厚的一本書而且它每一個章節的內容都特別的范圍太廣了，一下子沒有辦法抓住重點，所以看起來也比較盲目是有一些不太抓住重點。

徐老師：那接下來的學習你是怎么逐漸的改變這個情況？

洪xn：我是經過這次考研之后學習到了一種學習方法就是框架法，對我來說是非常的有效果，我現在看書的時候都有這樣的一個習慣，就是看書的時候旁邊放一張紙，把每一個章節的標題抄下來，抄下來之后，我看完了這個標題上的類似將它做一個簡要的簡介加上自己的一些心得，這樣下來，其實整本書看下來，當時看到你旁邊寫的筆記和目錄就能對這本書一見了然。如果你想再對書中的哪一方面的內容做更加詳細了解的話，可以直接翻到那個章節深入的看。

洪xn：明白，很好，也就是說我們在剛剛開始入門的時候，誰都可能會遇到難度，就覺得量太大，找不到重點，這個時候要善于抓住整個框架，要抓住整個中心的一個主旨，另外一點就是我以個人給大家推薦一下，當你覺得實在看不下去的時候，不妨跟一個課程，跟 2 頁 共 8 頁 凱程考研輔導班，中國最權威的考研輔導機構

著老師的換一個方式學習，不是視覺的方式。主要以聽覺的方式，因為我們人在很多的時候是聽覺動物，可能這么一聽就覺得這一章是這么理解的，重點在這里，一下子就會變得輕松下來，所以希望同學們不要死啃書本，而是要想辦法善于改變，找到最適合自己入門的方式。還有一個問題，我們專門現在考研真題來談一下你的感受。咱們是考2016年2016年北師大740的，往年的時候我們從2016年2016年北師大是2013年開始統考的。你在看2016年2016年北師大真題的時候你是怎么看到這個學習的？

洪xn：我是從它這幾年的真題來看，發現其實2016年2016年北師大它的整個的考題的難度不是特別的大，適中，它主要是考察學生的一個基本知識的記憶和了解，根據這些基本知識在進一步的深入挖掘，要求你答題的時候一定要有深度。我覺得在學習740的時候，大家可以更多的把精力放在基礎知識的學習上而不是一味的拔高自己。

徐老師：很好，我個人也認為2016年2016年北師大出題很正，他總是在正點里面出題不會在細枝末節疙瘩拐角你找不到的地方出一道題。

洪xn：對。

徐老師：但是它雖然很正的一點，可能在名詞解釋上難度不是很大，單答上也只有一到兩個題有難度，重點是在分析題上，我覺得它的分析題會出的很宏大，它不會出一細小的點讓你去深挖。而是它會出一個知識里面覆蓋的時間段會很長，這么宏大的一道題讓我們答出來像一篇小論文一樣，這個時候是需要水平的，是需要我們極強的總結能力和對整本書的總結能力。也就是說2016年2016年北師大的出題比較宏觀，在宏觀的基礎上來看，你跨越章節之后是怎樣將知識相連的，你的書一定不能想著每一章單獨的背，去死記硬背這樣肯定考不上好成績，必須要想一切的好辦法打通整個知識的章節里面的基本體系。然后這樣的學習有利于2016年2016年北師大的考試才能夠考出好成績來，才能拿到好的分數，我在這里蕭楠給了大家一個鼓勵，為什么呢？這么大的一個跨度的師姐考了那么高的專業課的分數，會給更多跨專業的學生一個信心，我也可以考好。這就是你給別人的一個很重要的榜樣的作用，以上是我們講到的專業課，我們接下來再談一談復試好嗎？

洪xn：好的。

徐老師：等一下，我才知道你的英語學的很好，咱們的英語1是考了76分是嗎？

洪xn：對。

徐老師：這在英語1也是很棒的分數了，下面有請蕭楠給大家講講你的英語是什么學習的，也讓大家學習一下。

洪xn：其實考研的英語關鍵還是在于閱讀題，因為它閱讀占了非常大的篇幅，所以首先我是每天英語閱讀一定要做三篇，這是必須完成的，一方面可以讓我們熟悉題型和題目的難度，不會讓自己手生。另一方面就是我是通過閱讀題來記單詞的，因為我不太喜歡背單詞，那么厚的單詞書我看都看不去，所以我會根據閱讀題當中不認識的單詞我會把它記下來，然后每天背，熟悉一下單詞，然后了解這些單詞的很多的意思。因為考研英語很多是針對一個單詞考的不是常見的意思而是其他的意思。凱程考研輔導班，中國最權威的考研輔導機構

徐老師：我覺得蕭楠的英語學習思路是非常明確的，她剛才談到的幾點也是我們未來考生遇到的問題 凱程考研輔導班，中國最權威的考研輔導機構

徐老師：問一下蕭楠，在初試考完之后有沒有覺得我一定能進復試？

洪xn：其實我當時從考場出來之后，還是挺緊張的，但是隨著時間的推移快到放榜的時候，突然有一點信息，說當時成績出來的時候還有一點點意外，就是我沒有想到會超出分數線那么多，我想大概也就是剛剛達到分數線這樣的。

徐老師：明白了。

洪xn：我在當時準備初試的時候，感覺學習好像比較我想象中的簡單一點，沒有那么難，所以也有一點點的信心。

徐老師：好的，下面呢，我也想跟大家分析一下這個事情，我們有很多的同學初試過完之后就真的在睡大覺，不復習復試的東西了，為什么？因為他們在初試考完之后，就幾乎可以自己給自己下一個定論我考得上還是考不上。其實蕭楠的例子，是告訴我們，她說她行，但是她沒有想到她會超分數線很多。

我在生活當中，碰到其他的同學也有同學認為自己不行的，考不上的，結果一下子發現自己過線了，我的意思是說咱們不是閱卷人，咱們自己的判斷也不見得就那么的準確。所以在我們每一個人過完初試我認為都影響投入經歷準備復試，否則的話像2016年2016年北師大知道了自己的成績要來進行考試了。差不多就是一周再多一點的時間，這個時間非常的緊張的，所以希望我們的同學早做準備，這是很重要的事情。蕭楠在這個階段有沒有自己過年期間隨便翻一些什么看一些什么呢？

洪xn：因為當時也不知道成績，也不知道自己過了沒有，也就是稍微的看了一些可能學前方面的一些書，初試的書就沒有再看了，就是看一些學前教育的書，看了一些。

徐老師：很好，我個人建議如果教育學的同學是要考學術的同學，我在這個假期要準備看一些什么呢？我不認為大家看初試的我們考試的科目了，他們就翻篇了，我們要看兩種東西，一種是民著。就是剛才蕭楠講到的學前教育的相關的著作，另外一種是什么呢？就是你所報考的二級學科的一些教材，比如說我考試的比較教育，我應該去看一些比較教育學。如果說我考的特殊的教育，就看一些特殊教育學。如果我考的學前我應該看一點學前教育學，學前教育心理方面的東西，這個是很重要的。

尤其是學前教育我認為是學前教育在考研的過程當中，是所有二級學科里面壓力最大，競爭最大的一個專業，有這樣的感覺吧？蕭楠？

洪xn：有。

徐老師：因為它的考分分數線就比別的專業要高對不對？

洪xn：對。

徐老師：對，所以說我覺得選擇學前的同學是很勇敢的，這里面又有一個問題了，好多的同學對學前教育覺得我學這個就是哄小孩子的，會不太好，蕭楠當時選這個專業會有這個想法嗎？

洪xn：不是，我也沒有想過去幼兒園當老師，就是我很感興趣對于這方面，我想研究這方面，并不是說我一定要去當老師，其實研究很大的程度上也是需要實踐，但是我并不是以實踐為主，就是我想研究這方面。

徐老師：非常好，下面我來給大家詳細的談一下，為什么學前教育很熱，它比任何的一個方向都熱，凱程考研輔導班，中國最權威的考研輔導機構

版社圖書公司做的，因為今天最熱的書籍是幼兒書籍，所以我覺得學前教育的任務是非常多的，就業的崗位也是非常寬泛的，所以大家要以正確的心態來認識和理解學前教育。這個可能是咱們說到的這一段探討起來了，和大家說到這方面的就業，那么蕭楠還是回到咱們原來的主題上，咱們共同學習的。

洪xn：復試是嗎？

徐老師：對。

洪xn：復試我們學校是分為筆試和面試，我覺得面試非常的重要，面試比筆試還要重要。就是你通過了初試說明你基本上能達到他們學校的一個要求，各位老師就會通過你面試當中的表現漸漸的了解你的個人的素質，所以我們在面試當中一定要給老師留下好的印象，讓老師認為你有比較的潛力，這個時候就需要我們在面試當中盡可能多的展示自己的優點亮點。

然后說一下面試過程的話，首先自我介紹非常的重要，因為一般學校的老師 凱程考研輔導班，中國最權威的考研輔導機構

為什么？我想一開始好多的同學都是靜坐學習，沒有在這方面獲得過那么詳細的觀察和培訓，對這個不太了解，但是當你了解了就不一樣了，我覺得模擬面試當中還有更重要的一點就是除了你剛才講到的禮儀，更重要的就是一定要幫助學生來設計他的問題要怎么回答。

洪xn：對。

徐老師：一定要凸現亮點讓老師覺得這個學生是與眾不同的，他應該是我要的學生，如果我們的模擬面試沒有達到這個效果就是失敗的。還有一點我希望大家在模擬面試里面一定要揣摩導師喜歡什么樣的人來給他做研究生。如果我們所做的很多的東西是不一樣的，那就不太好玩了，我記得有一次面試的時候，有一個同學就比較有意思，他的自我介紹里面，他說我是處女座怎么怎么樣，其實老師對星座是沒有興趣的，我覺得這個就沒有抓住高校老師要的點，所以我們聰明的學生一定要去抓別人喜歡什么，當我們在面試的剛才當中，投其所好的時候一樣的就會加強我們的印象分對吧？

洪xn：對。

徐老師：很好，我也很高興，我們在初試包括在復試當中，一直有這樣的聯系，包括到最后咱們一起努力考研成功，這個里面我覺得最了不起的是因為蕭楠在整個的學習上非常的刻苦，認真而且有很善于鉆研，正是因為有這個鉆研的精神，在復試的時候她的強項就會逐漸的脫穎而出了。最后自己也考上了，那么你考上2016年2016年北師大的感悟是什么？

洪xn：就覺得好刺激，沒有想過，其實之前也有想過，考到這個學校，考完了之后覺得自己還是挺厲害的。

徐老師：對自己有一個非常大的肯定是嗎？

洪xn：對，真的就是你的自信心瞬間就上升了。

徐老師：非常好，我覺得一個人的自信是來自于哪里？來自于自己的成功是嗎？

洪xn：對。

徐老師：如果我逐漸的成功那么我的自信心就會不斷的膨脹，我們做任何的事情都會很順手，為什么？心理因素。那么希望我們今天從頭到尾講的事情，能夠給我們所有同學一個提示，凱程考研輔導班，中國最權威的考研輔導機構

今天的訪談就結束到這里了。最后我代表我們凱程所有的老師祝賀蕭楠考研成功，也希望她在研究生階段擁有非常充實快樂的研究生生活。

洪xn：好的謝謝。

徐老師：好的，我們就到這里，也希望大家能夠在咱們的交流當中有所收獲，我們今天就到這里，大家再見。

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