第一篇：電子工藝實(shí)習(xí)課程心得體會(huì)

電子工藝實(shí)習(xí)課程心得體會(huì)

隨著收音機(jī)最后一個(gè)焊點(diǎn)的完成，本學(xué)期的電子工藝實(shí)習(xí)課也基本宣告結(jié)束了。這是我第一次電子工藝實(shí)習(xí)這門課，感覺這門課十分有意義，老師也十分風(fēng)趣，耐心。

回顧本學(xué)期的課程，我們進(jìn)行了許多實(shí)習(xí)，例如焊接練習(xí)，原件拆裝練習(xí)，自己設(shè)計(jì)小發(fā)明，用某某軟件設(shè)計(jì)電路板（忘記軟件名了），報(bào)警器設(shè)計(jì)焊接實(shí)習(xí)，汽車尾燈電路插裝實(shí)習(xí)，收音機(jī)的焊接實(shí)習(xí)。這些課程都十分有趣，增加了我的動(dòng)手能力，開拓了我的思維。

我認(rèn)為其中最難的就是焊接。以為它在每個(gè)實(shí)習(xí)中要用到，可謂實(shí)習(xí)的基本功。它看起來容易，實(shí)則不然。不光要把元件焊在電路板上，焊點(diǎn)的大小，牢固程度都非常重要。如果焊點(diǎn)過大，及其容易把幾個(gè)焊點(diǎn)連到一起造成短路，如果焊點(diǎn)過小，輕輕一碰元件就會(huì)和電路板脫離，所以成功的焊好一個(gè)焊點(diǎn)也是需要技巧的。最開始的2次課我手腳亂，焊點(diǎn)既不美觀又不牢固，但是在老師精心的知道下，我逐漸掌握了技巧，焊接效果大大改善，焊接速度大大提升，這為了以后的各項(xiàng)實(shí)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這里特別提到老師教學(xué)方式的優(yōu)越性，劉老師把枯燥無味的焊接練習(xí)用焊接自己設(shè)計(jì)的造型的方式來進(jìn)行，這不僅僅提高了學(xué)生的創(chuàng)造力，也把本來無聊的練習(xí)變成了一個(gè)邊“玩”邊學(xué)的過程，十分有趣。

焊接練習(xí)后我們進(jìn)行了各種實(shí)際電路的焊接和設(shè)計(jì)，這讓我感到了本學(xué)期模電和數(shù)電的東西第一次進(jìn)入了我的生活，化為了實(shí)物，看到了二極管，三極管，電容的模樣，了解了它們的工作原理。這種感覺十分美妙。

最讓我有成就感的就是課程的最后一個(gè)項(xiàng)目,調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的組裝。首先，我們用了一種“神奇的工藝”來完成電路板微小元件的焊接（我又忘記那個(gè)工藝叫什么了）。然后我們對(duì)其他元件進(jìn)行了手工焊接，最后安裝外殼，一個(gè)簡易的調(diào)頻收音機(jī)就做好了。期間，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的電子技術(shù)知識(shí)。這個(gè)產(chǎn)品是對(duì)本學(xué)期學(xué)到的各項(xiàng)實(shí)習(xí)技能的最好檢驗(yàn)。

我想說，這不僅僅是一門課，我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更是一個(gè)促進(jìn)同學(xué)互助，增進(jìn)同學(xué)感情，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的平臺(tái)。每次的實(shí)習(xí)，缺少了同學(xué)的幫忙是不好完成了，只有同學(xué)們齊心協(xié)力，實(shí)習(xí)才進(jìn)展的又快又好。我想，這就是實(shí)習(xí)給我們帶來的更深遠(yuǎn)的意義吧。

最后說點(diǎn)建議，我希望在實(shí)習(xí)過程中，能更多的融入一些本專業(yè)的實(shí)習(xí)內(nèi)容，比如我們所在專業(yè)是應(yīng)用物理，希望可以增加一些簡單光學(xué)設(shè)備的焊接，例如低功率的激光筆等等。

通過這次實(shí)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。學(xué)習(xí)這門課，獲益匪淺！

第二篇：電子工藝實(shí)習(xí)課程報(bào)告

電子工藝與綜合設(shè)計(jì)

課題名稱 系 部專 業(yè)班 級(jí)學(xué) 號(hào)姓 名指導(dǎo)教師

課程報(bào)告

12V汽車車窗直流電機(jī)控制器的設(shè)計(jì)

電氣與信息工程學(xué)院 電子信息科學(xué)與技術(shù) 0 1 5年 12 月 15 日

目錄

摘 要....................................................................................................................................................................................1

一、汽車車窗電機(jī)工作原理分析.......................................................................................................................................2 1.1、汽車車窗電機(jī)參數(shù)..................................................................................................................................................2 1.2、汽車車窗電機(jī)工作原理..........................................................................................................................................3

二、汽車車窗電機(jī)控制器方案...........................................................................................................................................4 2.1、汽車車窗電機(jī)參數(shù)分析........................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。2.2、汽車車窗電機(jī)控制方法分析..................................................................................................................................4 2.3、汽車車窗電機(jī)硬件方案..........................................................................................................................................4

三、汽車車窗電機(jī)控制器硬件設(shè)計(jì)...................................................................................................................................5

四、汽車車窗電機(jī)控制器軟件設(shè)計(jì)...................................................................................................................................6 參考文獻(xiàn)..............................................................................................................................................................................7

摘 要

隨著車輛的自動(dòng)化程度的快速提升，百姓對(duì)汽車的性能方面的要求也有了很快的提升。車窗生為汽車的基本構(gòu)造之一，很多買車的都會(huì)把車窗的配置功能的選擇看作買車的要求部分。車窗會(huì)使車主舒適的行駛，安全感覺更好，因此汽車廠商都十分的重視車窗的作用功能。

現(xiàn)在的汽車大都有自動(dòng)車窗 ,又由于在車輛中的電子產(chǎn)品大量的使用,就應(yīng)運(yùn)而生智能化的全自動(dòng)控制車窗。這樣的配備不但可以方便車乘人員 ,使他們不會(huì)再車上太勞累 ,同樣提高了車子的安全。全自動(dòng)車窗主要由車窗升降器、電動(dòng)機(jī)、繼電器、遙控器這些配置構(gòu)成。

本設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是以單片機(jī)為核心，數(shù)字驅(qū)動(dòng)電路和直流電機(jī)驅(qū)動(dòng)電路為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)車窗能夠根據(jù)開關(guān)的狀態(tài)而自由上下移動(dòng)，同時(shí)也附加上防夾功能；各個(gè)電路的功能和接口電路的實(shí)現(xiàn)方式軟件設(shè)計(jì)。電路主要是由單片機(jī)控制，12V電壓電源經(jīng)過轉(zhuǎn)換電路得到電壓給單片機(jī)供電和驅(qū)動(dòng)電路的控制正反轉(zhuǎn)的電路供電，單片機(jī)通過AD轉(zhuǎn)換電路控制驅(qū)動(dòng)電路的電流使得直流電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)，電路通過電流的采樣得到電路中是否有過電流的現(xiàn)象。電路的電動(dòng)機(jī)是用12V的直流電動(dòng)機(jī)。

關(guān)鍵詞： 單片機(jī)，AD轉(zhuǎn)換，直流電機(jī)，智能化

一、汽車車窗電機(jī)工作原理分析

1.1、汽車車窗電機(jī)參數(shù)

直流電動(dòng)機(jī)的介紹

直流電動(dòng)機(jī)就是將直流電能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能的電機(jī)。直流電機(jī)的勵(lì)磁方式是指對(duì)勵(lì)磁繞組如何供電、產(chǎn)生勵(lì)磁磁通勢而建立主磁場的問題。

直流電機(jī)類型

(1)他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)

勵(lì)磁繞組和電樞繞組的連接關(guān)系，和其他直流電源直流電動(dòng)機(jī)的勵(lì)磁繞組供電勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)。永磁直流電動(dòng)機(jī)，也可以看作他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)。

(2)并聯(lián)直流電動(dòng)機(jī)

并勵(lì)直流電機(jī)的電樞繞組與勵(lì)磁繞組相并聯(lián)。作為并勵(lì)電動(dòng)機(jī)來說，電樞與勵(lì)磁繞組共用一電源，從性能上講與他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)一樣；作為并勵(lì)發(fā)電機(jī)來說，是電機(jī)本身發(fā)出來的端電壓為勵(lì)磁繞組供電。

(3)串激直流電動(dòng)機(jī)

串激直流電動(dòng)機(jī)的勵(lì)磁繞組與電樞繞組串聯(lián)，直流電源連接。直流電動(dòng)機(jī)的勵(lì)磁電流是電電流。(4)復(fù)合激發(fā)直流電動(dòng)機(jī)

復(fù)勵(lì)直流電機(jī)并聯(lián)和串勵(lì)兩個(gè)勵(lì)磁繞組。如果串勵(lì)繞組的磁動(dòng)勢在同一方向分流繞組磁通產(chǎn)生稱為產(chǎn)品復(fù)勵(lì)。如果在兩個(gè)相反的方向被稱為磁通勢差復(fù)勵(lì)。不同的激發(fā)具有不同特的直流電動(dòng)機(jī)。一般直流電動(dòng)機(jī)的勵(lì)磁方式是分流型，一系列激勵(lì)型和復(fù)合勵(lì)磁型，直流發(fā)電機(jī)勵(lì)磁模式是興奮型，分流和復(fù)合勵(lì)磁類型。

直流電動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)

(1)高速性能。

所謂的“高速性能”是指在一定的負(fù)荷條件下的電機(jī)，可根據(jù)需要人為地改變電機(jī)的轉(zhuǎn)速。直流電動(dòng)機(jī)重負(fù)荷條件下，以達(dá)到均勻，光滑，無段變速調(diào)節(jié)和很寬的速度范圍。

(2)起動(dòng)轉(zhuǎn)矩。統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)速度調(diào)節(jié)。因此，在重負(fù)載下啟動(dòng)或調(diào)整機(jī)器的速度，如大型可逆軋機(jī)，卷揚(yáng)機(jī)，電力機(jī)車，電車，直流電動(dòng)機(jī)。

1.2、汽車車窗電機(jī)工作原理

本設(shè)計(jì)完成的功能是帶有夾防功能的車窗控制器，硬件總體可分為按鍵部分，電壓轉(zhuǎn) 換部分，單片機(jī)系統(tǒng)，控制電機(jī)部分，電流采樣，總體的框架如下圖所示：

本電路主要是由單片機(jī)控制，12V電壓電源經(jīng)過轉(zhuǎn)換電路得到電壓給單片機(jī)供電和驅(qū)動(dòng)電路的控制正反轉(zhuǎn)的電路供電，單片機(jī)通過DA轉(zhuǎn)換電路控制驅(qū)動(dòng)電路的電流使得直流電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)，電路通過電流的采樣得到電路中是否有過電流的現(xiàn)象。電路的電動(dòng)機(jī)是用12V的直流電動(dòng)機(jī)。

二、汽車車窗電機(jī)控制器方案 汽車車窗電機(jī)控制方法分析 如上圖所示，本次課程使用以單片機(jī)為核心的系統(tǒng)，數(shù)字驅(qū)動(dòng)電路和直流電機(jī)驅(qū)動(dòng)電路為基礎(chǔ)，通過按鍵操作，來實(shí)現(xiàn)車窗能夠根據(jù)開關(guān)的狀態(tài)而自由上下移動(dòng)，上圖為本設(shè)計(jì)的主控電路圖，如圖中所示由芯片P13，P14引腳輸出信號(hào)分別控制電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)，當(dāng)倆個(gè)引腳都無信號(hào)輸出時(shí)，電機(jī)靜止。當(dāng)P13輸出高電平時(shí)，線路接通，通過光耦合器使得VCC接入通電，其中R15為限流電阻，R17為下拉電阻，減少了外部電流的干擾，防止產(chǎn)生錯(cuò)誤動(dòng)作。整體上講這是根據(jù)PWM的H型電路改動(dòng)的，電路的中間部分是控制電動(dòng)機(jī)正反的主電路，電流從中上方的12V進(jìn)入的，流過電阻R13和R14進(jìn)入主電路通過D1或D2是流入電動(dòng)機(jī)使電路導(dǎo)通，Q7此時(shí)是作為放大器使用。電流通過Q7后通入Q5走向D1使得12的電流能流入電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)。反之當(dāng)P14高電平時(shí)電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)。

三、汽車車窗電機(jī)控制器硬件設(shè)計(jì) 3.1按鍵部分

圖為按鍵部分電路圖，按鍵部分分為開關(guān)控制S1，控制電源；控制直流電動(dòng)機(jī)的正轉(zhuǎn)按鍵S2；和反轉(zhuǎn)控制按鍵S3。本設(shè)置是通過單片機(jī)來控制電源的輸送。當(dāng)按鍵沒有按下時(shí)，該電路輸出為高電平。按下被按下后，該電路接通低電平使得電動(dòng)機(jī)動(dòng)作。

3.2電壓轉(zhuǎn)換電路

圖為電壓轉(zhuǎn)換電路圖，圖中J1為電路的接口，將12V的電壓接入該電路進(jìn)行電壓轉(zhuǎn)換，電容C3,C4,C5,C6為旁路電容，作用是印制電路中可能出現(xiàn)的自激震蕩，濾除雜波，有極性的電解電容濾波除低頻雜波，無極性的電路則是濾除高頻雜波的，這就填充了電解電容的不足，在7805的前面之所以并聯(lián)兩個(gè)大小不同的電容，從而能得到更平滑的波形。至于電容的大小選擇則是由電容所能承受的電壓大小，電路輸出電流的大小來決定的，大小基本上沒有太大的影響。

四、汽車車窗電機(jī)控制器軟件設(shè)計(jì) 4.1系統(tǒng)的流程圖

4.2單片機(jī)系統(tǒng) 如圖所示S為模擬的障礙物，當(dāng)有障礙物放上車窗時(shí)，S接通從RST引腳給系統(tǒng)信號(hào)，系統(tǒng)動(dòng)作使得電動(dòng)機(jī)挺轉(zhuǎn)，圖中Y1部分為晶振，起到了提供時(shí)鐘信號(hào)的作用。其中的電容是保護(hù)信號(hào)的穩(wěn)點(diǎn)，不會(huì)產(chǎn)生干擾，VCC是由電路轉(zhuǎn)換電路給的。是單片機(jī)的電源部分。

本設(shè)計(jì)采用的是80C51單片機(jī)，單片機(jī)的 40 個(gè)引腳大致可分為 4 類：電源、時(shí)鐘、控制和 I/O 引腳。

電源:

(1)VCC接地端；

時(shí)鐘: XTAL1、XTAL2-晶體振蕩電路反相輸入端和輸出端。

控制線:控制線共有 4 根，(1)ALE/PROG:地址鎖存允許/片內(nèi) EPROM 編程脈沖

②

ALE 功能：用來鎖存 P0 口送出的低 8 位地址

② PROG 功能：片內(nèi)有 EPROM 的芯片，在 EPROM 編程期間，此引腳輸入編程脈沖。

(2)PSEN:外 ROM 讀選通信號(hào)。

(3)RST/VPD:復(fù)位/備用電源。

① RST（Reset）功能：復(fù)位信號(hào)輸入端。

② VPD 功能：在 Vcc 掉電情況下，接備用電源。

(4)EA/Vpp:內(nèi)外 ROM 選擇/片內(nèi) EPROM 編程電源。

① EA 功能：內(nèi)外 ROM 選擇端。

② Vpp 功能：片內(nèi)有 EPROM 的芯片，在 EPROM 編程期間，施加編程電源 Vpp。I/O 線 80C51 共有 4 個(gè) 8 位并行 I/O 端口：P0、P1、P2、P3 口，共 32 個(gè)引腳。P3 口還具有第二功能，用于特殊信號(hào)輸入輸出和控制信號(hào)。

參考文獻(xiàn)

[1] 張翔.虛擬環(huán)境下汽車駕駛安全主動(dòng)干涉控制技術(shù)研究[D].廣東工業(yè)大學(xué),2011.[2] 劉芳.基于注意機(jī)制的交通標(biāo)識(shí)的檢測[D].北京交通大學(xué),2013.

第三篇：電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)

電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬用表，剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個(gè)萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。

實(shí)習(xí)第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)下午，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)電路板，電路元件有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作給予了一定的指導(dǎo)。

第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對(duì)我來說很陌生，所以我很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。

我再說說焊接的過程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來決定。

焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的移動(dòng)，使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。

在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。

焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個(gè)原件呢。

第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許激動(dòng)。

第三周時(shí)由于身體不適，導(dǎo)致焊接效果不理想，竟然把R4焊在了R3的位置上，結(jié)果要把焊好的拆下來重新焊，下課時(shí)發(fā)現(xiàn)比別人的進(jìn)程慢了好多，心里不由的有些著急，怕第四周焊不完，但是老師要求不能私下里自己焊，所以就打算第五周的時(shí)候早點(diǎn)去把進(jìn)度趕上。

最后一周抓緊了速度，電路板焊接完成后找老師檢查打分才能進(jìn)行外殼組裝，自我感覺總是把握不住量和時(shí)間，所以總體上焊接的不太好看，老師打了個(gè)4+的成績。表示可以繼續(xù)組裝外殼了，組裝外殼看似簡單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時(shí)候電路板按不下去，發(fā)現(xiàn)是焊接時(shí)焊接面留的腳太長了，于是又調(diào)整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測量了一下，各個(gè)功能良好，沒有器件焊壞，準(zhǔn)確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經(jīng)制作完成了，心里確實(shí)有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對(duì)于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很高興!

電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。

通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)萬用表，更過的是學(xué)到了很多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論，增強(qiáng)了識(shí)別電子元器件的能力，通過對(duì)元器件的測量，也增強(qiáng)了對(duì)萬用表的使用能力。其次，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)，才是真實(shí)的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學(xué)會(huì)了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們解決問題的能力，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對(duì)一個(gè)問題，要不慌不忙，理清思路，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題。

第四篇：電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)

今年的半學(xué)期電子工藝實(shí)訓(xùn)給我留下深刻的感受，從中學(xué)習(xí)到了畫圖、焊接以及其他零件的用途與方法，在焊接電路板時(shí)，也學(xué)到了很多東西，比如焊法、零件的形狀和種類、元器件的基本常識(shí)等等。真是讓人受益匪淺，終于能體會(huì)到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶。知識(shí)的重要性在我心中再次提升，電子產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷，讓我既看到了機(jī)遇又看到了挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我們唯一的行動(dòng)方針。

電子產(chǎn)品總是讓人感覺得非常的神奇，比如收音機(jī)，一個(gè)小小的盒子竟能發(fā)出各種聲音，使我們在孤獨(dú)時(shí)給予陪伴，在痛苦時(shí)給予安慰，在無聊時(shí)給予一絲輕松和愉快。比如手機(jī)，使得和遙遠(yuǎn)的親人說話，談判業(yè)務(wù)等等。電子無處不在，所以我的好奇心使我產(chǎn)生了興趣，如今我終于可以親手試一試，焊接我自己的電路板。

電烙鐵（焊槍）的介紹使我大吃一驚，原來我們用的是日本貨，日本一個(gè)彈丸之地確實(shí)有我們值得學(xué)習(xí)的地方。我以前所見的焊槍時(shí)平頭的，接220幅的，向我們這樣的初手如果槍頭碰到電線皮的話，那后果不堪設(shè)想?？墒侨缃竦暮笜尫浅５南冗M(jìn)，有溫度的控制，有降壓的裝置，又有耐高溫的電線皮。使我們的危險(xiǎn)降至到零，讓我們沒有后顧之憂，完全進(jìn)入到焊接的快樂之中。盡情的發(fā)揮自己的想象力，在不知不覺中已經(jīng)掌握了焊接的技術(shù)，并得到了老師的充分肯定。焊東西需要松香，但早已被上屆的同學(xué)們使用完了，給我們帶來非常大的麻煩，也許是環(huán)境的變化，在惡境中的成長的人經(jīng)驗(yàn)更豐富，毅力更堅(jiān)強(qiáng)。我們學(xué)習(xí)了更為方便更為快捷的焊接方法。我發(fā)現(xiàn)面對(duì)困難時(shí)我們更應(yīng)該逆流而上，如果這次放棄了，那下回呢？所以在這次的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了重要的思想上的指導(dǎo)方法。

在練習(xí)焊接時(shí)，我時(shí)刻默念老師教的焊接五步，遵循正確的步驟才是最簡潔的方法。雖然我多次失敗，但我從不放棄，手多次被燙了，但我覺得這是接觸電子的開始，以后還要接觸更多的，為以后的學(xué)習(xí)大號(hào)良好的基礎(chǔ)與健康心理，所以我要多練習(xí)，多總結(jié)，多觀察，記筆記，從經(jīng)驗(yàn)中分析出要點(diǎn)與方法。一開始老師讓我們在電路板上卸零件然后再焊上，這對(duì)我來說是很有意思的事情，有冷靜的思考了一下，其實(shí)這也是讓我們在大戰(zhàn)前充分的了解焊槍的特性，在考試中能非常連貫的焊上三個(gè)腳使之成為一個(gè)正方體。一想到這就感到棘手，還能怎辦呢，只能練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，再練習(xí)的同時(shí)我們還做各種作品，也就是用銅線焊各種東西。我覺得這是最有意義的事情，又非常快速的鍛煉了焊接的技巧，有激發(fā)了大家的興趣，使課堂得到雙贏的效果。能想出這一點(diǎn)子的老師絕對(duì)有超強(qiáng)的觀察力和與同學(xué)溝通的能力。終于在平時(shí)訓(xùn)練中，總結(jié)出非常有效的方法，功夫不負(fù)有心人，在最終的考試中，我以最快最堅(jiān)固最光亮最潤滑而贏得了老師的好評(píng)，也使我得了本班的第一個(gè)優(yōu)，付出是有回報(bào)的，我認(rèn)為這是沒有成功的人的想法，其實(shí)你真的努力了，回報(bào)也就不重要了。

當(dāng)發(fā)下來收音機(jī)的零件時(shí)，我如獲瑰寶，如果這次成功的話，那我將上一大步，這精密的儀器只要錯(cuò)一點(diǎn)，那么沒有聲音，再找錯(cuò)誤將士難上加難。所以我更加專心聽老師講課，我對(duì)怎么焊已經(jīng)掌握了，我開始注意零件的美觀，想把這收音機(jī)做的精致點(diǎn)，就像工廠作業(yè)的流水線，我找遍了各種資料，各種樣板，觀察他們的制作意圖。得到了更加寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如，怎樣焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件，怎樣焊使零件上的型號(hào)在一側(cè)，怎樣焊使散熱達(dá)到最大等等，有時(shí)想是沒有用處的，還必須去考察，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐考察，只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步，還有要和同學(xué)共同討論，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的知識(shí)，還能再找錯(cuò)誤的同時(shí)鍛煉你的觀察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯(cuò)誤，小小的成功給我很大的動(dòng)力，我知道我會(huì)繼

續(xù)努力的。

在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。簡單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束，電子的世界將為我打開，只有繼續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受而獲得的指導(dǎo)思想走下去，在事業(yè)的途中打開另一扇門。

這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī)，其實(shí)是進(jìn)行簡單的組裝而已！

剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺(tái)收音機(jī)，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。第一天并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對(duì)我來說并不陌生，我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過很多，算得上會(huì)用但談不上是熟練那個(gè)，所以我也很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。焊接看起來很簡單但個(gè)中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行！練習(xí)時(shí)最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。

第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對(duì)很多常用的電子元件還不認(rèn)識(shí)呢。老師也知道我們常識(shí)少，所以從元件識(shí)別入手。這個(gè)老師講課很風(fēng)趣，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時(shí)上專業(yè)課時(shí)好多了。老師講完原理

后，我們就開始把每個(gè)元件照著圖紙插到PCB板上。

第三天，我們要把插好的每個(gè)元件焊接上去。我的PCB板已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋€(gè)拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問題，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了！聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)結(jié)晶！

第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，時(shí)間過得真快，真有點(diǎn)不舍得的感覺。

這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐能力提高，為以后學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)！

四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考。對(duì)就是思考，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動(dòng)機(jī)電路的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對(duì)電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作

到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)的對(duì)我們很重要，是我們機(jī)電一體化學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的。看一個(gè)東西簡單，但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，我堅(jiān)信自己的是有一定能力的。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只注意一些理論知識(shí)，并沒有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動(dòng)手能力。這次的實(shí)習(xí)使我意識(shí)到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我需要更努力地讀書和實(shí)踐。

第五篇：電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間過得真快，一周的電子工藝實(shí)習(xí)過去了，回首這一周，我們收獲了很多，為這次實(shí)習(xí)畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。雖然學(xué)校把我們的電子工藝實(shí)習(xí)安排在最后一周，但是并不減少老師跟同學(xué)們的熱情，我們都很好地完成了這次的實(shí)習(xí)要求。在實(shí)習(xí)過程中，我們遇到了不少困難，因?yàn)楹芏嗳硕际堑谝淮斡H手去制作自己的PCB板，還有把各種元件焊接上去，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我們都克服了困難，完成了任務(wù)。我覺得這是一門非常有意思的課程，它能夠讓我門把自己所學(xué)的用到實(shí)踐上去，還能夠充分的調(diào)動(dòng)我們的積極性，通過自己的努力獲取勞動(dòng)成果。

首先，我覺得在這次實(shí)習(xí)過程中，最大的困難就是焊接，焊接這門技術(shù)，說起來不難，只要給幾分鐘就能夠焊接，但是要焊的完美，焊得準(zhǔn)確，又不是一件容易的事情了，通過這次焊接實(shí)習(xí)，讓我系統(tǒng)的掌握了焊接的技術(shù)。焊接步驟：

（1）焊接前處理元件，（2）將元件放到焊盤上，同時(shí)將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙鐵。

（3）檢查焊接質(zhì)量，①焊點(diǎn)是否光亮圓滑，有無假焊和虛焊，②將不合格的焊點(diǎn)重新焊接。

（4）焊接完畢，撥下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回工具箱

不過要注意，從最開始元件的選擇處理，到最后完成，每一個(gè)步驟的是很總要的，一個(gè)步驟錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致最后產(chǎn)品的質(zhì)量問題，有的錯(cuò)誤有時(shí)是很難發(fā)現(xiàn)的。所以說每一個(gè)步驟做到最好，才能把保重產(chǎn)品最終的質(zhì)量。

其次，通過這次的實(shí)習(xí)，我也基本掌握了印制電路板的設(shè)計(jì)與制作。

電路板是元器件相互連接需要一個(gè)載體，是非常重要的，電路板有可以分為很多種，有直接在萬能板上直接用導(dǎo)線連接起來的電路板也有用電腦設(shè)計(jì)制作的pcb板等，這次實(shí)習(xí)主要是學(xué)習(xí)了pcb板的制作，對(duì)于現(xiàn)階段實(shí)驗(yàn)室 的條件只能在實(shí)驗(yàn)室做些簡單的單層板。主要有幾個(gè)步驟：計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、打印、轉(zhuǎn)印、修板、腐蝕、去膜、鉆孔、水洗、涂助焊劑，制作出來的電路板可以安放貼片元件和插孔元件。

最后，我在組裝元件中也收益匪淺。

本次實(shí)習(xí)過程中，老師給我們的第一個(gè)任務(wù)就是制作電子彩燈的安裝調(diào)試，這次的任務(wù)上，我們按著老師給的電路圖，把分發(fā)下來的元件一個(gè)一個(gè)在銅板上插好再焊接。在組裝上，也需要竅門的，我們要先構(gòu)思好怎樣去安排給元件的位置，最后才能以最少的焊接工程和最工整的外觀把電路焊接連起來，很多同學(xué)一開就沒注意到這一點(diǎn)，而在焊接時(shí)，各元件之間的連接搞得一塌糊涂。最后的任務(wù)是

組裝波形發(fā)生器電器的設(shè)計(jì)，我們要組裝這個(gè)時(shí)，更需要細(xì)心跟耐心，因?yàn)楹芏嘣欠终?fù)，還有開口方向，而我就是因?yàn)榇中模抛璺较蚝附渝e(cuò)誤了，而搞到最后不能正常輸出波形，反復(fù)查看才找到這個(gè)原因，從而解決了問題。

總之，這次的電子工藝實(shí)習(xí)給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，同時(shí)也給我?guī)砹撕艽蟮目鞓?，再一次感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，和老師對(duì)我們的辛勤付出，這對(duì)我們以后的工作和學(xué)習(xí)都有很大的作用。