第一篇：caxa實訓報告總結

caxa實訓報告總結

實訓教學是理論與實踐相結合的一種教學手段，有力的促進了我系人才培養計劃的完善，是高職教育的重要組成部分。下面由小編為大家整理的caxa實訓報告總結，歡迎大家參考借鑒。

caxa實訓報告總結

本學期CAXA實訓有3個班實習，在實習過程中，廣大同學拓寬了知識面，鍛煉了工程應用能力，綜合素質得到了較大的提高。同時實訓實習也為推動我系實訓教學改革提供了豐富的經驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：

安排CAXA實訓的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握CAXA界面的基本操作、線架造型、曲線編輯、曲面造型、曲面編輯、實體造型、實體編輯和數控銑加工，為以后自動編程打下基礎。具體表現在以下三個方面：

學生開始實訓時指導教師先詳細介紹實訓的目的、實訓的要求、實訓的內容、實訓過程中注意的問題和實訓的意義等，還簡單做了尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實訓日常行為規范教育、專業思想教育、學習方法教育，打掃衛生訓練。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養成良好的工作習慣。

“包教，包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規定的實訓期間內達不到要求，允許隨以下的班級訓練達到要求。同時為優秀的學生創造脫穎而出的機會，鼓勵他們積極向上。

實訓教師克服電腦經常出故障的困難，盡可能的多安排電腦供學生訓練;同時盡可能延長實訓時間，每天從早上8：00一直到下午16：10都有實訓，學生太多時晚上也排實訓。

經過一學期的的課程學期，要通過實訓把學過的知識掌握下來，實訓教學做了實訓內容的精心編寫，這樣大大提高了實訓的效果，學生反映良好。

在此次承擔實訓任務的5名教師中有1名教師是第一次承擔教學任務。在教學過程中他們能夠克服老師少、設備系統繁多的種種困難，并虛心請教老教師，很快進入角色，迅速成為一名受學生歡迎的老師，出色地完成了本次教學任務。

為調動實訓學生的積極性，保證實訓效果，本系對實習學生的成績評定分為兩部分：

一是實訓期間，由任課老師對學生的平時表現和上機情況做出鑒定;二是由任課教師對學生完成的實訓總測驗進行評定，用百分制打分。兩者的結合最后形成學生實訓的成績計入學生學籍登記表。、實訓教學是理論與實踐相結合的一種教學手段，有力的促進了我系人才培養計劃的完善，是高職教育的重要組成部分。近年來，我系為適應學生的實踐需要陸續增設與調整了一系列課程，受到了同學的歡迎。、實訓教學達到了專業教學的預期目的。在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數學生達到了指導老師的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發了廣大同學對專業知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結合，為后繼課程和今后自身的就業及發展打下了扎實的基礎。

本次實訓教學給我們積累了很多的經驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經過全體師生的共同努力，實訓圓滿結束，效果良好。從院、系領導到任課教師對此都十分重視并予以必要指導，使學生在實訓前便具備相應的專業基礎知識。今后，我們實習教學的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加及時而有效，并沿著產、學、研方向良性發展。

第二篇：CAA課程設計報告

目錄

1.課程設計報告書····································1

2.電路原理分析······································2

3.PSpice程序設計···································

43.1 PSpice軟件簡介································4 3.2 實驗步驟·······································4

3.2.1繪制原理圖

3.2.2仿真、產生曲線

4.仿真結果分析 4.1 臨界阻尼 4.2過阻尼情況

4.3欠阻尼情況

5.總結

武漢理工大學《電路CAA》課程設計說明書

課程設計任務書

學生姓名: 毛亞婷 專業班級: 電信0804班 指導教師: 黃曉放 工作單位:

信息工程學院 題 目: 電路CAA課程設計

━━基于PSpice的二階電路的暫態分析

初始條件: 1.提供實驗室機房及其PSpice軟件； 2.選RLC串聯或GCL并聯電路。

要求完成的主要任務：(包括課程設計工作量及其技術要求,以及說明書撰寫等具體要求):

1、熟練運用PSpice軟件創建電路、模擬電路、顯示或繪制結果（至少有三條曲線以上）；

2、使用該軟件進行二階電路的零狀態響應分析（分三種情況：過阻尼、欠阻尼、臨界阻尼討論）；

3、獨立完成課程設計說明書，課程設計說明書按學校統一規范來撰寫，具體包括：

⑴ 目錄； ⑵ 理論分析；

⑶ 程序設計； ⑷ 程序運行結果及圖表分析和總結；

⑸ 課程設計的心得體會（至少800字，必須手寫。）；

⑹ 參考文獻（不少于5篇）。

時間安排:

(1)布置課程設計任務，查閱資料，學習Pspice軟件

兩天；

(2)用Pspice軟件進行電路分析

一天半；

(3)完成課程設計報告書及答辯

一天半；

指導教師簽名: 年 月 日 系主任(或責任教師)簽名: 年 月 日

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2.原理分析

二階電路的初始儲能為零（即電容兩端的電壓和電感中的電流都為零），僅由外施激勵引起的響應稱為二階電路的零狀態響應。

圖1 如圖1所示為GCL并聯電路，根據KVL有：

（1）

可得（2）

式（2）這是二階線性非齊次微分方程，它的解將由特解和對應的齊次方程的通解組成。其特解與激勵的形式相同，通解與零輸入響應形式相同，再根據初始條件確定積分常數，從而得到全解。的特解與激勵的形式相同，且為微分方程的一個解，則特解；

此微分方程的通解為其對應的齊次方程其特征方程為：的解。

其特征根為：

根據G、L、C取值的不同，特征根存在三種不同的情況：

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1.當況。，即 時，特征根為兩個不相等的實根，此時稱為過阻尼情2．當，即 時，特征根為一對共軛復根，此時稱為欠阻尼情況。

3.當，即 時，特征根為重根，此時稱為臨界阻尼情況。

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3.PSpice程序設計

3.1 PSpice軟件簡介

Pspice是國際上廣泛應用的通用電路模擬程序。主要是面對電子電路和集成電路的分析軟件，是Spice的一種（PC）微機版本，而且版本不斷的在完善、修改和更新。Pspice電路數據的輸入既可以為文本方式，也可以為圖形方式。供教學使用的Pspice通常只能分析規模較小的電路。

目前在Windows方式下的Pspice通常包括以下幾個基本程序模塊：電路原理圖編輯程序Capture；激勵源編輯程序Stimulus Editor；電路仿真程序Pspice A/D；曲線輸出程序Probe；模型參數編輯程序Model Editor；元器件模型參數庫LIB.Pspice能夠處理的電子元器件非常廣泛，可直接輸入的電子元器件有：線性電路元件，非線性受控源，電子元器件，功率電子器件，用于電子測量、控制等常見的集成芯片等。

3.2 實驗步驟

3.2.1繪制原理圖

圖2 1）運行Orcad Family Release 9.2 Lite Edition中的Capture CIS Lite Edition，新建空白Project，命名為GCL。

2）打開Place/Part，在ANALOG_P中選擇相應的r、l、c，在SOURCE中選擇IDC，將元器件擺放好位置。

3）選定元器件，右擊選擇Edit Properties修改元器件屬性。4）連線。

3.2.2

仿真、產生曲線

（1）臨界阻尼情況

設定L=1H,C=1uF，R=0.5k則

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1）設置仿真參數： 單擊，在出現的窗口中，Analysis Type設為Time domain，options在general settings打鉤。在Run to欄填入5Ms，Start saving data欄填入0，在Maximum step欄填入40u，設置完單擊確定。

2）運行pspice/run 指令，出現probe窗口，在改窗口中執行trace/add trace命令。

選擇I（C），則曲線圖為

曲線1

臨界阻尼情況下I（C）變化

選擇I（L），則曲線圖為

曲線2

臨界阻尼情況下的I（L）變化

選擇V(C:1)-V(C:2)，曲線圖為

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曲線3

臨界阻尼情況下U（C）變化

(2)欠阻尼情況

將R的參數值設定為1k，并在仿真參數設定窗口中時將Run to欄填入15ms，重復上述仿真步驟，則I（C）、I（L）、U（C）的曲線圖分別為

曲線4 欠阻尼情況I（C）變化

曲線5 欠阻尼情況I（L）變化

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曲線6

欠阻尼情況U（L）變化

（3）過阻尼情況

將R的參數值分別設定為0.1k，此時電路處于欠阻尼情況下。在仿真參數設定時將Run to欄填入5ms，重復上述仿真步驟，則I（C）、I（L）、U（C）的曲線圖分別為

曲線7 過阻尼情況I（C）變化

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曲線8

過阻尼情況I（L）變化

曲線9

過阻尼U（C）的變化

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4.仿真結果分析

4.1 臨界阻尼

當R1=0.5K時，電路處于臨界阻尼情況下時，其特征方程特征根為 ,此時電路的處于非振蕩狀態，L1的電流不斷增大，不斷的儲存能量，的兩個而C1電流先減小，到零后改變電流方向后電流大小先增大最終減小到零，C1的電壓大小也是先增大最終最小到零。說明電容先儲能后釋放能量。

4.2過阻尼情況

當R1=0.4K時，電路處于過阻尼狀態，兩個特征根為兩個不同的實數。此狀態下的曲線下，與臨界阻尼曲線十分相似，各原件的電壓、電流與臨界阻尼情況下基本相同。其實臨界阻尼的情況是其他兩種情況無限接近臨界阻尼情況的極限情況。

4.3欠阻尼情況

當R1=2k時，電路處于欠阻尼情況下。兩個特征根為復數。他們的波形呈現衰減振蕩的狀態，各原件的電壓，電流方向呈周期性變化。儲能原件也周期性地交換能量。最終C1的電壓、電流都變成零，L1的電流最終為1A，電壓為0。

5.總結

RLC串聯電路中，在可變頻的電壓源V1的激勵下，由于感抗、容抗隨頻率變動，所以電路中的電流應亦隨頻率變動。

RLC串聯諧振頻率只有一個，且只與R、L有關，與電阻R無關。

諧振電路的品質因數Q綜合反映了電路中三個參數對諧振狀態的影響。

6.參考文獻

1)王源.電子電路CAD 程序及其應用[M].西安:西安電子科技大學出版社,2001.2)蔡元宇.電路及磁路(第2 版)[M].北京:高等教育出版社,2000.5.3)李永平.Pspice電路設計與實現.北京 國防工業出版社.2005.1 4)Rayender Goyal.High-frepuency Analog Integrated Circuit Design.New York:John Wiley &Sons.Inc,1995.武漢理工大學《電路CAA》課程設計說明書

5)Robert B Northrop.Analog Electronic Circruits.New York:Addison-Wesley Publishing Company,1990.6)Mark N Horenstein.Microelectronic Circruits and Devices.2nd ednew jersey:Prentice-Hall Inc,1996.

第三篇：實訓報告總結

實訓報告總結

今年的暑假又一次迎來了一次實習的機會，雖然這并不是我第一次實習，但是我第一次正式的通過面試去公司實習。通過這段時間的實習，我從無知到認知，到深入了解了公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：

1、嚴格遵守公司章制度

在學校里學習生活，雖然有一些校園紀律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀律大都是警告性質的，不會對自己的發展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細的規章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會受到懲罰，這些影響可能會對你以后的發展帶來很壞的影響。同時，要成為一個非常職業、非常有素質的職業者，必須積極地去面對自己的工作，認真刻苦的來把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個職業者，認真負責、積極進取的態度會是自己發奮工作的原動力。所以，要成功地進行實習，必須首先樹立去認真負責、刻苦、積極進取的職業操守，像一個真正的職業者一樣要求自己。

2、多聽、多看、多想、多做、少說

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度。態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業沒有必然的聯系，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。

3、少埋怨

有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到廠子好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

經過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業心態上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業再擇業的就業觀。應盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學習、思考的心。作為一位大學生，最重要的就是自己學習和思考的能力。在企業這樣一個新環境中，由我們很多值得學習、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學習、思考的心。首先在技術方面，要刻苦的補充自己的不足，認真地對待工作，時時刻刻的思考和學習。同時，在企業的環境中，更要注重學習企業先進的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業生涯打下良好的基礎。

第四篇：實訓報告總結

我校組織的為期兩周的實訓馬上就要結束了，心中有些不舍，從第一天滿懷激動的來到與學校合作的瑪世電子商務公司到現在要結束的實訓，雖然只有短短兩周時間，但我收獲很多知識性的東西。以前對電子商務知識只有一個很淺薄的了解，現在加深了對電子商務的了解。

這次我們實訓的主要是圍繞如何讓別人能夠更多的指導你的產品，能夠盡快的在客戶搜索時讓你的產品網站最先出現在客戶眼前，讓客戶去點擊并產生購買的欲望。

第一天，老師給我們每個人一個屬于自己的公司網站，教我們一步步的做好從制作到推廣自己的網站，首先讓我們整理網站的頁面，例如導航欄、橫幅之類的。讓自己的網站在視覺上有一定的優勢，并大致了解一下與網站優化有關的一些知識，同時在最后沒人發表一個與網頁相似度和網站優化有關的博文，總結一天所了解到學習到的知識加深和優化自己腦中的知識內容。

第二天，每人在自己的公司網站上發布十件產品，搜索對應產品有關內容進行整理發布。其中選擇關鍵詞是尤為重要的，每件產品的標題都要經過甄選關鍵詞命名，特別是網站的名稱是所有用戶在搜索時極為重要的，網站的搜索結果幾乎就是從這里搜索出來的，客戶輸入的搜索文字和你的網站所含有的文字是緊密聯系的。

第三天，將自己昨天做的內容檢查一遍看有沒有做的更好的可能，查看自己發表的的產品有多少瀏覽量，并講了網站收錄的有關知識，當你的網站符合網站收錄的規則時，網站才會收錄，并且收錄越多你被客戶查找到的幾率就越大，讓更多客戶買你銷售的可能性就越大。當天實訓結束每人再一次搜索與網站收錄有關的內容了解加深，并發一個與網站收錄有關的博文并將網址交給班長進行登記。

緊接著的幾天時間一直圍繞關鍵詞的選取和如何提高網站收錄，如何使自己的網站搜索排名在最前面問題講解和一次次的練習。其中關鍵詞的講解選取一直在一遍遍的強調和修改。

接著讓我們在在自己的網站內添加一些友情鏈接，在自己的博客上和同學的網站上添加自己的鏈接對網站進行推廣，同時也涉及到pr值和權重等一些名詞的意思含義，并一些其它例如b2b的網站上發表自己的產品，盡可能的宣傳推廣自己的主要網站。

今天是實訓的最后一天，讓每位同學寫一篇自己在這兩周中學到的東西，我不會用文學性的詞匯來形容這些，我只能說：至此，我已經學到很多以前在課堂上沒有學到的許多知識，讓我感覺對這兩周學的知識很滿足，兩周結束了，雖然不舍但實訓終將結束了。

第五篇：材料實訓報告總結

材料實訓報告總結

為期一個星期的建筑材料實訓，轉眼間已經結束，經過這一周的實訓練習讓我學到了許多東西，俗話說，百聞不如一見，百看不如一做。學校給我們提供的這次實訓，是一個很好的學習機會，自己親身體會，動手實踐操作，摸索其中奧妙，使我受益匪淺。提高了自己動手分析問題解決問題的能力。

實訓開始的第一天，也就是試訓的第一個任務。老師帶了我們去三有家私城，剛到門口的時候，第一眼看到三有家私城的門口并沒有引起我多大的興趣，當進去參觀的時候，真讓我大開眼界，進去的時候就讓我有一種走紅地毯的感覺。三有家具結合中國傳統文化，開創了一條具有中國特色的家居文化經營之路。在三有“紅木館”內，多款工藝精致，古樸大方的沙發、餐臺、太師椅、龍鳳床、辦公臺、屏風等仿古紅木家具一應俱全，據介紹有的采用名貴花梨木，也有紅酸枝木、雞翅木等材料制成。三有沙發品牌也很多，如米洛沙發、康帝星、明清風韻、和木居等、帝皇沙發、童話深林等，每種品牌都有它的風格特點，都給人有不同韻致成獨特的風姿。還有三有在家具色彩開發方面多采用帶有啟發性的色彩，給我們帶有一定的活躍和時尚感。

實訓的第二個任務，老師帶我們去認識凱都花園樣板房的裝修。毫無疑問，樣板房是為了銷售。一個設計師說過“樓盤樣板房的出現，主要是為了展示樓盤房子的特點，提高物業的商業價值。它的主要功能是展示給物業主看，讓主業瞬間可以體驗到將來入住以后的效果。”剛進入看的時候，更大眾設計差不多，都是溫磬色調，清新簡約。其實很多家庭都不喜歡在進出家門的時候，自己的家被別人一覽無遺，所以我覺得加個玄關比較好。

實訓的第三個任務，我們去了海景灣酒店，這是一個海濱商務度假型五星級酒店。據了解，總建筑面積35000多平方米。酒店設備設施均不錯，裝修也很氣派，餐廳菜品也很吩咐。在參觀房間的時候，美中不足的是背海的房間沒有窗戶。餐飲服務設施包括有中餐大廳、中餐貴賓房、多個面積各異的多功能廳及會議室、西餐廳、酒吧和茶藝坊；西餐廳簡約時尚質感素雅。酒店的二樓海韻茶藝館營造清新、高雅、恬靜的環境氛圍。使用中國傳統風格，配配合日式典雅的室內裝飾，可以讓人體驗中國茶文化的源遠流長。酒店主樓擁有優雅和時尚裝修的客房，設計簡潔尊貴，客房風格豪華、舒適。此外，所有客房均采用獨立淋浴間的設計。臨近海邊，讓旅客感受廳居的安逸。整座酒店設計極力營造一種簡約、尊貴的氛圍，為來往商務、休閑旅客提供一處典雅、安逸的停居之所。

實訓的第四個任務，老師帶我們去參觀施工現場的樣板房，去了華夏新城和永富花園的施工現場，我相信通過這次，能讓大家對裝修有一個比較直觀的了解。通過參觀實際建筑，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。當我們進入施工現場必須要戴好安全帽，避免一些意外的傷害。我們要認識到很多施工上的問題。如模板工程、鋼筋工程、混凝土工程等。模板工程有認識到柱模板、梁模板、現澆混凝土平板模板。而鋼筋模板的準備工作第一要核對成品鋼筋的鋼號、直徑、形狀、尺寸和數量是否與料單牌相符。第二要做到綁扎用的鐵絲、綁扎工具、綁扎架等。還要知道柱鋼筋綁扎、梁與板鋼筋綁扎，注意事項的施工。混凝土工程底板混凝土澆筑：

1、分塊澆筑：底板以后澆帶或變形縫為界分塊澆筑，每塊連續澆筑，不另設施工縫。

2、分層澆筑：施工時采用分層澆筑，第一層澆筑、振搗密實后，隨后澆筑第二層。每層澆筑厚度為45cm左右，上層振搗時要插入下層5cm以上，以保證混凝土的整體性。

3、緩凝避縫：天氣較熱時，在混凝土內摻加緩凝劑，適當延長混凝土的初凝時間，以避免出現

施工冷縫。

4、厚度超過1m的底板，澆筑前，要做大體積混凝土專項施工方案。墻、柱混凝土澆筑：

1、澆筑混凝土前先澆筑一層30mm～50 mm厚同配合比的減石水泥砂漿，再正式澆筑混凝土。

2、墻、柱高度大于2m時，澆筑混凝土易造成混凝土離析。采取在混凝土泵管的未端加一節帆布軟管，澆筑時先將軟管放入墻、柱內，然后分層（厚度不大于45cm）澆筑、分層振搗。在這次實習工程中，我們了解了施工配合及工序要求，了解了有關施工技術、了解新型建筑材料的做法。

還有去了北京紫名都裝飾公司參觀，里面的設計裝飾演繹著古典、鄉村、現代三種風格。里面的氛圍隨意、舒適、溫磬。里面的地板用了復合式木地板，看起來美觀，穩定。

最后我們去了熹龍國際大酒店，一進去如我好像置身在宮殿上，很豪華，在色調上用了暖色調。熹龍軒中餐廳以傳統復古式裝修風格為主。西餐廳位于酒店首層，湊合眾多異國風味。酒店有緊臨公園房、臨街房、花園房、供客人進行選擇。臨街房可以觀賞街景，鳥瞰茂名市的風貌，使你的感覺溫馨浪漫。花園房可以在房間觀賞各種名花爭奇斗艷，使您有一種回歸自然的感覺。最讓您回味的是酒店的臨公園房，入住房間整個人民公園盡收眼底，有山有水、有花有草，使您有心曠神怡的感覺。復式房是酒店的另一個特色，他緊鄰人民公園，可以觀賞到公園及廣場的美麗景色，使您有一種回家的感覺。復式總統套房那更是酒店的亮點，上下兩層，房間設施一應俱全，可接待國家元首、政府要員、社會名流等。

這次實訓，我最深刻的感覺就是開心，我想這就是正確對待工作才能得到你回報。每次成功地完成一個任務的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其 中的人才能體會的。總之，這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎。從實踐操作中，我總結出一些屬于自己的實踐經驗，社會是不會要一個一無是處的人的。作為在校大專生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質，提高自己的操作能力，自己有了能力，到時候才會是 “車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空！

班級：設計一班姓名：區佩穎學號：3100130105