第一篇：“6·14斷煤”事件心得體會

心得體會

2016年6月14日，我廠發生了一起由于輸煤運行人員責任心嚴重淡薄引發鍋爐斷煤的事故，造成鍋爐大量減負荷。整個事件的直接原因就是輸煤集控值班人員擅離職守，鍋爐煤倉料位低，導致鍋爐斷煤。

從這個事件可以看出，一個人的工作責任心是多么的重要。如果當時輸煤控制室有一個人在監盤，發現了煤倉快沒有煤了，也不會造成這種事件發生。所以說，責任它賦予了我們很多，培養了我們堅毅的性格，增強了我們戰無不勝的自信心，我們要肩負責任，時刻抱有一顆責任心盡心盡責，完成好自己該完成的工作，對工作負責就是對自己負責，讓責任沉淀在我們每個生命里。

我認為，把責任意識落實到行動中，具體的行動就是把工作當成事業，為自己工作。為自己工作，就需要認真對待工作中的每一件事情，無論大小，順利完成它是我應當履行的責任；為自己工作，就要更加珍惜現在擁有的工作機會，每個人都是集體中的一員，集體的發展成敗將決定我們的生存與發展；為自己工作，明確自身在集體中所承擔的責任并且有高度的責任感。因此，我們要抱著為自己工作的信念，認真對待工作，百分百投入工作，從來沒有想過要投機取巧，從來不會耍小聰明。

工作就意味著責任，崗位就意味著任務。在這個世界上，沒有不需要承擔責任的工作，也沒有不需要完成任務的崗位。工作的底線就是盡職盡責，盡善盡美。

第二篇：斷刀心得體會

觀紀錄片《斷刀》有感

《斷刀》是一部記錄朝鮮戰爭的記錄片，它主要記錄了朝鮮戰爭的頭2個月的戰場轉折過程?？赐赀@部紀錄片，使我對那場戰爭有了更深刻更清晰的認識，也對那些入朝作戰的老志愿軍人更加崇敬，體會到了魏巍用真情寫的那篇通訊《誰是最可愛的人》的偉大之處。通過慘烈的戰爭畫面以及當事人志愿軍老戰士的講述，讓我真切地認識到當年的那些士兵們所付出的巨大代價以及大無畏的愛國精神。片中講述了一場至關重要的戰役。為了搶占戰略要地，中國志愿軍不顧一切竟然在一夜之間走了114里路，這是一個多么驚人的數字啊!在這驚人的數字中犧牲了多少英雄烈士?。≈袊驹杠姏]有白白的付出，領先敵人5分鐘到達那個山嶺，這短短的5分鐘就是決戰勝利的關鍵，在這場戰役中中國犧牲了幾千人，最后取得了戰役勝利，一句扭轉了整個朝鮮戰場的局面。有很多人會問“中國人是靠什么贏的？”，在當時的惡劣環境中，中國志愿軍穿著單衣薄褲，武器也非常落后，在大雪中和敵人的飛機大炮對抗，如此懸殊的對比在很多人看來志愿軍是不可能贏的。另一場戰役場面或許能對此做出解釋，在寒冷的雪地中，隱蔽的志愿軍戰士們一動不動地等待著敵人靠近，當團長吹起了沖鋒號，卻沒有一個人行動，因為戰士們都已經凍死了，只剩團長一個人了，團長揮了揮淚，孤身一人奮勇作戰，最后也壯烈犧牲，中國志愿軍就是靠著這種堅持不懈不怕犧牲的精神和信念贏得了勝利，贏得了光榮！

中國的近代史就是一部屈辱史，國弱必遭人欺，共產黨領導的新中國不是滿清政府，更不是蔣介石的腐敗政府，對于那個剛剛誕生的新中國而言，投入那場戰爭，決策者的決斷是需要多么大的勇氣啊。朝鮮戰爭是美國政府在國外第一次沒有取得勝利就撤兵的戰爭，第二次就是越南戰爭，現在美國的軍事家常常警告美國政府，不要試圖和中國進行軍事沖突，不要忽視中國政府。中國由貧窮到富有，由腐敗到強勝都是由中國人民生命和鮮血捍衛的，共產黨領導中國人民不僅打敗了美帝國主義的軍事入侵，還大力發展經濟，改善人們生活，通過三十多年改革開放，我國政治經濟迅速發展壯大，國力不斷增強，社會穩定，人民富足，在國際社會中的地位越來越舉足輕重。

記錄片《斷刀》在使我們深感震撼、對志愿軍滿懷敬佩之余，也讓我們充滿了前行的力量。當前，公司正處在向市場業務轉型的關鍵時期，面對激烈的市場競爭，我們要發揮志愿軍那種不怕困難敢于拼搏的大無畏精神，只為成功想辦法，不為失敗找理由，奮勇前進，孜孜以求，用智慧、汗水和真誠開辟新天地，為公司的友好又快發展做出自己應有的貢獻！篇二：葫蘆數控作品報告

數控車床實習報告

姓 名：

學 號：

班 級：

指導教師：

機電與信息工程學院 2013 年 05月 19 日

數控實習報告

一、實驗目的：

1、熟練掌握cnc6140c/i系統的數控車編程；

2、熟練利用fanuc軟件進行加工模擬，尤其是掌控對刀的方法，檢驗所編程序是否正確；

3、通過零件的加工實踐，熟練掌握數控車床的操作方法；

4、掌握車削過程中，數控加工工藝過程的處理。

二、實習內容及作業要求：（1）內容：

根據自己所設計的零件圖，確定加工工藝，編制加工程序，在法蘭克軟件上進行仿真模擬，最后在機床上將部分零件加工出來。（2）作業要求：

自己繪制一個中等復雜的零件圖，并且要求確定加工工藝以及所編制的程序，要求有零件圖及實物圖。

三、實習設備、工具和材料

1、法蘭克數控仿真軟件、繪圖軟件

2、cnc6140c/i數控車床

3、刀具：外圓車刀、寬3mm的切刀

4、夾具：三爪卡盤

5、量具：游標卡尺、鋼尺

6、材料：?38的尼龍棒料

四、加工的零件圖、加工工藝以及數控加工程序（1）零件圖：

（2）加工工藝(3)數控加工程序： o1066 t0101（定義刀具）g00 x100 z100

(快速定義換刀點）m41 s400（主軸轉速400r/mine）m03（主軸正轉）g00 x44 z5（快速定位）

g73 u13 w5 r9（快速定位，粗加工3次）g73 p10 q80 u0.2 w0.2 f40（精加工余量0.2mm，進給量40mm/mine）n10 g00 x0（快速定位）n20 g01 z0（直線插補）

n30 g03 x22.72 z-33.33 r18.60（逆時針圓弧插補）n40 g02 x21.40 w-16.40 r10.70（順時針圓弧插補）n50 g03 x22.80 w-14.64 r10.36（逆時針圓弧插補）n60 g02 x14.28 w-8.37 r17.76（順時針圓弧插補）n70 g01 x10 w-10.40（直線插補）n80 w-5（直線插補）g70 p10 q80 f0.2（精加工）g00 x48（快速定位）g40（快速定位）g00 x100 z100（快速返回換刀點）t0303（換3號刀）g00 x48 z-87.04（快速定位）g01 x0 f0.1（切斷工件）g00 x48（快速定位）x100 z100（快速返回換刀點）m05（主軸停止）m30（程序結束）

五、加工過程

1、工件裝夾，對刀設置工件坐標系

2、使用g73指令粗車ф43x87.5外圓，循環8次

3、使用g70指令精加工并用車斷刀切斷

六、實物圖片

七、心得體會篇三：畢業實習報告

畢業實習報告書

姓 名： 學 號： 系、部（院）： 機械工程系 實習單位： 報告題目： 加工中心的操機與ug編程 報告審閱：

二0 年 月 日

實習報告：

加工中心的操機與ug編程

摘要：隨著計算機技術的飛速發展，數控機床在我國機械加工行業中得到越來越廣泛的應用。它不僅解決了普通機床難以解決的許多加工難題，而且提高了加工精度和生產效率，同時也對ｃａｍ編程軟件，加工工藝和刀具設計提出了許多新的、更高的要求。為使這些先進的設備更好地發揮作用，必須著重解決這些問題。關鍵詞：ｕｇ；建模；加工編程；ｃａｄ/ｃａｍ；工藝流程；刀具 前言

眾所周知，我國目前正在打造“中國制造”的品牌，要真正成為“世界加工制造中心”，必須要有先進的制造技術與一大批掌握先進制造技術的人才作為支撐。數控技術是集機械、電子、信息和管理等科學于一體的新興交叉學科，數控技術的發展對人才的知識、能力、素質結構提出了新的要求。數控技術的發展要求從事數控加工、模具制造、ｃａｄ/ｃａｍ技術的機電復合型人才，以滿足制造業發展對人才的需求

其中ｃａｄ/ｃａｍ技術要求精通專業的ｃａｄ/ｃａｍ軟件，而ｕｎｉｇｒａｐｈｉｃｓ（簡稱ｕｇ）軟件是當前時間上最先進和緊密集成的、面向制造業的ｃａｘ（即ｃａｄ、ｃａｅ、ｃａｍ等的總稱）高端軟件，是知識驅動自動化技術領域中的領先者。它實現了設計優化技術與基于產品和過程的知識工程的組合。ｕｇ軟件能夠為各種規模的企業提供可測量的價值；能夠使企業產品更快地提供給市場；能夠使復雜的產品設計和分析簡單化；能夠有效地降低企業的生產成本并增加企業的市場競爭實力。正是由于該軟件的高度集成化合優越的性能，使之成為目前世界上最優秀公司廣泛使用的系統。

而本人在大二時有幸接觸ｕｇ，并通過培訓，學習到ｕｇ的三維建模和簡單的編程。并在大三出去在工廠實習時，再次接觸ｕｇ，對ｕｇ的加工編程又有更深層次的理解。為期四個月是實習結束了，在這四個月的實習中，貼近了社會，豐富了社會經驗，使自身對社會有了初步的感性認識，并且學到了許多課本以外的知識，受益匪淺。首先介紹一下我的實習單位：

企業簡介

珠海xxxxxxxxxxx有限公司成立于2007年，是一家主要經營工裝，夾具設計制造，工業自動化設備，模具的加工、設計、銷售、機械設備和五金制品及其零配件的加工、制造、銷售的高科技公司。

眾志公司堅持以市場為向導，以產品為依托，組成了一支由專業數控人士組成的高素質、層次化的年輕技術隊伍群體，為公司宣傳。產品銷售和技術服務提供了強有力的保證。這幾年來公司一直致力于珠海佳能公司工機課、清凌凈化水公司的銷售，通過全體員工的不屑努力、行業開拓，現已成為珠海地區做五金加工的專業化公司。以卓越的公司信譽，贏得了眾多商家、用戶和媒體的信任。我是實習經歷

我的實習工作從２００９年７月４日進行到２００９年１２月１１日，在開始的一個星期，公司對我進行了相關的職業培訓，主要是對新員工的工作環境以及公司規定的介紹，工作流程和工作內容培訓。通過一周的培訓使我明白了我以后的日常工作流程，機械的必備安全知識，同時我更深的對眾志精密機械有限公司的企業文化的認識，增加了企業的凝聚力和

向心力。

作為眾志精密機械有限公司生產部的一名工人，我的主要工作是加工中心的操作，具體方面包括下料、工件的裝夾、植入師傅編好的程序、換刀、對刀、走刀。由于公司的訂單并不固定，也不是批量生產，所以我的工作也并不是固定的，哪里忙，我就會往哪里調，在生產部，我也做過線切割（快走絲）、數控車床、普通數顯銑床、萬能外圓磨床、火花機，但這些都還是在師傅的指導下做些簡單的操作。

在這實習的一個多月里，工作的節奏十分的緊張，上班時間為8：00到19：00。在這種快節奏中，我迅速的成長起來，從剛開始來什么都說是在學校學過略懂，到現在的什么機床都能上手做一下，特別是加工中心這一塊，在公司，我憑我在學校學過的mastercamx編程，再學ug的編程上手很快，后來，師傅都可以把一些簡單的圖紙給我完成三維制圖到到編程后處理，再到操機，一個人單獨的完成一些簡單的工件。后來，我有學習了一點拆銅工的方法。在工作中，我知道了對于cnc的操機和編程，應該注意的幾點： 1.白鋼刀轉速不可太快。2.銅工開粗少用白鋼刀，多用飛刀或合金刀。3.工件太高時，應分層用不同長度的刀開粗。4.用大刀開粗后，應用小刀再清除余料，保證余量一致才光刀。5.平面應用平底刀加工，少用球刀加工，以減少加工時間。6.銅工清角時，先檢查角上r大小，再確定用多大的球刀。7.校表平面四邊角要鑼平。8.凡斜度是整數的，應用斜度刀加工，比如管位。9.做每一道工序前，想清楚前一道工序加工后所剩的余量，以避免空刀或加工過多而斷刀。10.盡量走簡單的刀路，如外形、挖槽，單面，少走環繞等高。11.外形光刀時，先粗光，再精光，工件太高時，先光邊，再光底。12.合理設置公差，以平衡加工精度和電腦計算時間。開粗時，公差設為余量 的0.05，光刀時，公差設為0.01。13.做多一點工序，減少空刀時間。做多一點思考，減少出錯機會。做多一點輔助線輔助面，改善加工狀況。14.樹立責任感，仔細檢查每個參數，避免返工。15.勤于學習，善于思考，不斷進步。16.銑非平面,多用球刀,少用端刀,不要怕接刀。17.小刀清角,大刀精修。18.不要怕補面,適當補面可以提高加工速度,美化加工效果。19.毛坯材料硬度高：逆銑較好。20.毛坯材料硬度低：順銑較好 21.機床精度好、剛性好、精加工：較適應順銑，反之較適應逆銑 22.零件內拐角處精加工強烈建議要用順銑。23.粗加工：逆銑較好，精加工：順銑較好。24.刀具材料韌性好、硬度低：較適應粗加工（大切削量加工）。25.刀具材料韌性差、硬度高：較適應精加工（小切削量加工）。

還有對于不同材料，不同規格的刀，在不同的加工流程中，切削用量、進給速度、主軸轉速、背吃刀量、加工余量等一些切削參數是不同的。合理的制定好這些切削參數，可以保證零件加工精度和表面粗糙度，充分發揮刀具切削性能，保證合理的刀具耐用度，并充分發揮機床的性能，最大限度提高成產率，降低成本。例如制定加工余量的大小，直接影響工件的加工質量和生產效率，加工余量過大，不僅增加機械加工勞動量，降低生產效率，而且增加消耗，提高成本；加工余量過小，可能達不到應有的精度和表面粗糙度。背吃刀量根據機床、工件和刀具的剛度來決定，在剛度允許的條件下，應盡可能使背吃刀量等于工件的加工余量，這一可以減少走刀次數，提高生產效率。

總之，切削用量的具體數值應根據機床性能、相關的手冊并結合實際經驗用類比方法確定。同時，使主軸轉速、切削深度及進給速度三者能相互適應，以形成最佳切削用量。然而這些東西正是傳說中的cnc編程工作經驗。對于這樣的經驗，我正是在慢慢的一點一滴的積累。

實習總結與心得體會 時間過得真快，在這段時間里，我學刀了很多在學校里學不到的東西，也認識到了自己很多的不足之處，感覺受益匪淺，在此次的實習工作中，我嚴守職業道德規范，認真完成了

領導交給的各項任務，利用學習到的理論知識結合實際投入到現實的工作中，利用自己學到的知識解決現實中發生的問題。做好了自己的本職工作的同時，帶頭作出了一些義務勞動，利用自己的組織協調能力，使得自己和同事之間的工作配合默契，提高工作效率，受到領導和同事的好評。

通過這次實習，使我認識到了企業文化對于企業生命的重要性。企業文化是企業將從來沒有過的人文理念以人性的方式融入到經營體系，從而快速提升企業的凝聚力，并且增強了經營體系不斷創新的能力。而創新又不僅是企業家或員工個人價值的體現，也是企業的一種超越傳統的經營行為更是一種生命力更強的創造價值，更高的經營要素。以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。1.自主學習，工作后不再像在學校里學習那樣，又老師，又作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你像學習，學習的機會還是很多的，師傅夢從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；公司內部還有各種各樣的培訓來提高自己。2.積極進取的工作態度，在工作中，你不只維公司創造了效益，同時也提高了自己，像我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。3.團隊精神，工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個工件，在工作的過程中如何去保持和團隊中的其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有如別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。4.基本禮儀，步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意和其他人的做法或向師傅請教。5.為人處事，作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地的從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

以上是我對已經過去的實習工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。

此時此刻，即將面臨畢業，最深切的感受就是，無論從何處起步，無論具體從事哪種工作，認真細致和踏實的工作態度才是成功的基礎。

參考文獻

《金屬切削 機床概論》 顧維邦主編 機械工業出版社

《ug編程手冊》 網絡資料篇四：數控學習總結

四川省“雙師型”數控骨干教師培訓總結

成都市新都職業技術學校---劉毅 時間過的真快轉眼間我期望已久的實訓周已經結束。經過一個月的學習讓我學到了許多知識回頭想想實訓這幾天我確實是有很大收獲的。在老師的耐心指導和鼓勵下，圓滿完成了實習任務，從總體上達到了實習預期的目標和要求。這次總實習給了我一次全面的、系統的實踐鍛煉的機會，鞏固了所學的理論知識，增強了我的實際操作能力，我進一步從實踐中認識到數控機床拆裝對于我們數控維修專業的重要性。我以后在工作中光有理論知識是不夠的，還要能把理論運用到實踐中去才行。老師對我們的要求是:必須以認真、嚴謹的態度和高度負責的精神，完成全部實習環節。第一天老師上到實訓室就給我們講紀律和實訓中的相關事件老師開始給我們講解了數控專業的基礎知識以及數控維修的重要性.以便讓我們在以后實訓知道我們該怎樣做的更好，老師特別強調了要我們的專業設置而且要求我們每天寫實訓日記.在這次實訓中，我學到了許多東西，比如耐心，我以前做事情總是急于求成，所以我們在第一次實訓，沒有經過仔細的校驗，就開動程序，結果造成了斷刀，事實證明，僅憑經驗是最容易犯錯誤的，于是我虛心的向老師請教，耐心的聽課并總結自己的得失，在以后的實習過程中，努力練習自己的動手能力，使自己的水平有了很大的提高。信心也很重要，沒有信心就很難做成大事，信心是通向成功的一把鑰匙.我們數控維修專業不可能在學校學會將來遇到的故障或問題.我們只有大膽心細，在懂得原理的基礎上大膽并滿懷信心的去做才能取得成功。

這次實訓讓我體會較深的就是怎樣使用新的工具我們現在處在一個高速發展的時代.我們能否正確高效的使用新工具就在很大程度決定我們能否成功.其次就是我們態度問題如果我們沒有一個好態度去對待工作就是我們的能力再高也很難得到認可.就是態度決定一切.在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經過這次的實訓，我現在終于明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書?，F在的社會需要的是動手能力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培養一流的職業技能的人。

實訓期間，我認為我也有很多不足的地方，比如工作態度不夠積極，學習不夠認真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的.我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。不經歷風雨，怎能見彩虹！”我相信，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現自己美好理想，走上自己的成功之路。

2009-8-10篇五：金工實習

金工實習報告

為期兩周的金工實習終于完滿結束了，雖然辛苦，但是我自己卻學到很多東西，特別是對于我們這些生活在農村的小孩來說，能夠又一次操作機器的機會是非常難能可貴的。同時實習指導員老師非常認真負責地指導我們，每當我有問題不懂時，他們都會很耐心地講解給我聽，這點是我最欣賞的。在大一的第二個學期里，我也有過兩周的實習時間，但那都是手動操作的，可現在的是自動化的了。金工實習對于我們工科生來說是一門必要的實踐，金工實習又叫金屬加工工藝實習，是一門實踐基礎課，是我們機械類各讓專業學生必不可少的選修課，一個不接觸工具,不接觸機器的理工科的人來說，他的經歷是不完整的。金工實習課程就給我們提供了很好的平臺我們能充分的對工具、對機器、零件從無到有的、從設計到開發、進而了解和熱愛。在金工實習的期間，機器的操作，自身的動手能力、對工具運用技巧的等方面給了我們充分的了解認知，使我們在動手能力有了很大的提高、使我們在產品的設計、開發、運用有了很大的認識、使我們在認識生活上有了很大的提高、使我們在認識有了很大的提升。接著來介紹一下這兩周的實習主要內容：

一 機加工實習

聽老師說，金工實習基地機加工車間配備有30多臺加工機械。依據分組規定，我連同另外2位同學一同被分派到12號機床。這是一臺廣州市機械廠生產的普通機床，它的最大加工直徑和最大轉速記得不是很清楚，但是我知道我們可以隨意調節它的轉速，找到自己所需要的速度。接下來的一周時間里，我們便要熟悉這臺機器，并使用它作出一件作業和生產出一件合格的產品來。但同時老師也提醒我們要注意安全，因為一不小心就會弄傷自己。

老師介紹完之后便讓我們回到自己的車床，熟悉車床的基本配置。之后又叫我們集合開始講操作了，這一部分老師給我們介紹刀具。首先，刀具分為粗加工刀、精加工刀、車斷刀。粗加工刀用于粗加工、車端面、切外圓。精加工刀用于精加工減小外邊面的粗糙度。車斷刀主要用于工件的切槽與切斷。裝刀要細心要求我們車刀的左邊緣離車床板要有175毫米，必須是精確到175毫米，因為175毫米就剛好是鐵棒圓心，如果沒對準切削時會切不完整。

在車床上用車刀對工件進行切削加工的過程稱為車削加工。他所用的設備是車床，所用的刀具主要是車刀等。車削加工時，工件的旋轉運動為主運動，車刀的縱向走刀運動和橫向吃刀運動為進給運動。

首先第一步，我們要量好長度，大約要55mm、接著，我們開始粗加工外圓面（14mm），因為精度要在0.1mm，所以我們加工到15mm，然后再粗加工12mm的外圓面，雛形出來了。第二步就是開始弄錐面了，先把機臺調整好角度，約為5.5。利用手扶轉動來進給刀，最終完成錐面。

第三步就是弄凹槽，換上切割刀，量好到的寬度，計算好進給量，完成凹槽，這樣整個粗加工就完成了。

第四步是開始精加工，利用數據表圖計算出精加工要修正的量，利用手工控制將車床轉速調慢，計算好要進刀的距離，最好用手動，因為比較好控制。逐步將工件加工成需要的形狀尺寸。

最后我做出來的成品很好，但是由于一點小誤差，最終只有九十多分，可這讓我深深記住了機加工這種手工活對精度的要求非常之高！

總的來說，機加工要求我們十分認真和謹慎，不容一絲的馬虎。機加工所用的刀具有：車外圓刀、車端面刀等。加工時，工件的旋轉運動為主的運動、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。而車工又是機械加工中最常用的工種，無論是在成批大量生產，還是在單件小批生產以及機械維修等方面，車削加工都占有非常重要的地位。我們練習工具是加工一個像螺絲一樣的東西。其中，最大的困難是精度。要求誤差是0.01mm。最重要的是長度要十分的精確，一不小心加工多了沒有留余量，那就只能重新來過了，加工的時候要控制速度，最后精加工的時候手動進給要緩慢均勻，切削速度要低。通過這樣的練習，我們知道了要耐心去做好事情，還要有團結的精神。這樣的實習為期一個星期。其中最重要的是進行精加工。換精加工刀刃，將車床轉速調慢，計算好要進刀的距離，最好用手動，因為比較好控制。逐步將工件加工成需要的形狀尺寸。

二 數控加工實習

銑工與車床相似之處是都是通過刀具的進給來加工工件。銑床一般可銑削出平面、溝槽、成形面、鉆孔等。

數車和數銑：都是利用電腦程序來控制車床和銑床的運動，加工原理跟手動的車床和銑床一樣。但通過電腦操作，只需設定工作程序，就可以自動加工，而且加工精度比手動的要高，效率也高很多。數車和數銑都比手動的先進，是技術進步的體現?？稍谝延锌梢杂脭悼氐臋C床的情況下，有些地方仍需使用手動的。除了成本問題，也有技術上的限制，畢竟有不少的手藝在目前仍是無法由電腦程序來取代。我們在數控加工室里面分別要用數車和數銑來做兩個零件，在數車里面我們要求加工一個簡單的模型，我們組選擇了課本中的一個圖形來做?？赡芤驗槲覀兊臋C器比較古董，所以很多不明白的，只好跑去找老師幫我們弄。經過老師的教導，我們很快就對那些機的編程上手了，所以做了一個模型之后，我就全力去編了一個我自己設計的模型，而且編出來的效果很好。因為是自己的勞動成果，所以都很開心。

中間的一天我們去學習了電火花切割，這個也是數控的，因為時間問題，我們分成了四組，一組做一個工件。在認真學習過電火花切割的編程以后，我們選了一個圖，編好程后進行了加工。用這個加工的時間要較為長點，但也更精確。

之后我們來到另外一邊的數銑加工室，銑加工是在模板表面進行加工，因為時間有限，所以老師只要求我們做一個簡單的圖案。但經過數車加工，我發現數銑加工的編程也是大同小異，所以我決定自己編一個好看的。我設計了兩個程序，分別是一個正方形圖案和一個四個半形圖案，我把兩個程序分別進行，圖案疊加出來做出一個全新的圖形，而且有點好看，也有點立體感。

經歷了這兩周，雖然這二周不算太長，但將成為我一生中難忘和珍貴的二周?；叵脒@二周，每一天發生的每一件事，都如過電影般歷歷在目。在這二周的時間里面，我們過著一種新的時間進程，因為每天都是按固定的時間上課，我們就直接稱“上班”，這就讓我們對真實生產中的工作有了更加貼切的稱呼和體驗。每天我們都是8點鐘“上班”11點“下班”，中午休息兩個多小時，下午2點半又要上班，到五點才能結束一天的實習時間。這使我改掉了許多不良的習慣。但在這么短的時間內真正學會這這幾個工種是不可能的，但經過老師的經驗講解和自己的動手操作，還是讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養了工程素質。同時也明白了實踐是真理檢驗的唯一標準，在這兩星期的金工實習，我了解到很多工作常識，工作中有辛酸也有快樂，可也得到意志上鍛煉，對我以后的學習和工作將有很大的影響。這段時間里我有很深的感觸，獲得了課堂里面得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這些實習過的崗位，但是現在所學的知識和其中的感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果，這是我人生中重要的財富。

第三篇：事件心得體會

篇一：安全事故感想

安全事故感想

生產事故造成的傷亡和損失是令我們觸目驚心，難以忘懷的，它可以讓一個原本健康活潑的人在瞬間變得殘缺不全，也可以讓一個原本幸福美滿的家庭在瞬間變得支離破碎每個人都知道生命是寶貴的，然而當一個人僅僅因為違章作業，違紀上崗，粗心大意，從而造成意外事故，難道就不值得我們去思考？

作為一名機車司機，安全生產是我們最基本的職業道德，更是我們的生命，從踏上崗位的第一天起，我就接受安全教育，“安全第一 預防為主”我們天天學，時時講，可我們總能看到或大或小的安全事故。

前段時間我一同事，由于某種原因發生了事故，值得慶幸的是在這次事故中，沒有造成太大的人身傷害事故，只是一點扭傷，但這一點事故讓我們聯想到的卻是可怕的，不敢也無法去想象的。

同事們，當你心存僥幸而違章作業，違章指揮，違犯勞動紀律時，有沒有想到災難正一步步向自己逼近？當您稍有疏忽被“違章，麻痹，不負責任”占據了頭腦時，有沒有想到所有美好的一切都可能在瞬間化為烏有，當您在學習有關安全的規章制度時是否想到別人有血的教訓凝結而成，是為了指導我們不再讓悲劇重演。

安全就像一個圓，只有起點沒有終點，活生生的事例警示我們安全工作，任重道遠，只有人人講安全，人人重安全，關愛自己，關愛他人，才能讓災難走開，所以我們將安全緊握手中，記在心中吧，因為那是平安，那是愛，也是福。

過去的2007年是我在sbe職業經歷中最黑暗的一年。我管理的班組在5月和9月連續發生兩起工傷事故，這是我從來沒有過的教訓，使我一度產生過辭職的想法。但這顯然不能解決問題，哪里跌倒就在哪里站起，下定決心，為零事故目標重新開始努力。不規范的操作，心不在焉的態度，現場管理的松懈，注意力的不集中，這些都會使事故發生看似偶然，其實都有其必然性。

亡羊補牢可貴，但防患于未然更好。對事故的通報、處理和分析，是為吸取經驗教訓，防止再次發生；對現場的觀察、發現和管理，是為隱患的查找、預防和消除。從日常設備及人員安全行為觀察入手，讓“三不傷害”概念深入頭腦，轉化為日常行為準則，并貫穿于日常操作中，安全才有良好的開端和一半的成功。

“細節決定成就，視野成就高度”，現場管理從細節抓起。根據事故金字塔法則，每三百次無傷害事故總會伴隨著二十九起輕傷和一次重傷甚至死亡。事故猛于虎，難道生產經營必須付出血的代價嗎？sbe有過三次全年無事故的紀錄，中國區兄弟單位也有過更多或更長的紀錄。答案顯然是“不”！安全生產，我們能做到！我開始不斷完善更新自己的安全管理系統和方法。

jsa崗位風險分析評估讓操作員看到了不同操作崗位存在的風險，明白了如何自我保護和規范操作的重要性；

安全建議匯總與激勵讓全員投入并有持久的動力去發現安全隱患，安全部門能夠及時盡早的整改，創造良好工作環境；

日常現場安全檢查和定期班組會讓我們發現不足之處，走在隱患之前，并有了溝通平臺，及時探討和落實改進方法。

三級安全培訓，從公司到個人統一目標，思想上高度重視，方法上嚴格正確，預防和避免事故發生，成為貫穿于日常工作的重要內容；

sop操作規范的完善和修改，使各崗位規范操作的指導依據更合理，指出不正確的操作方法，并提高完全執行的力度，從而規避人為風險；

勞防用品評估與完善；日常安全點檢；高溫防暑降溫；組員性格行為特征分析；設備及行為安全觀察檢查表；安全是最大的效益和人性化??，更多的方法工具和理念被應用在日常管理與操作執行中，這一切的努力只為一個共同的目標“零安全事故”。

“一分耕耘，一份收獲”，在公司領導的重視與指導下；經過全體同事的努力，sbe迎來了連續安全無事故一周年。08年全年，09年??未來更高的目標，需要我們整個團隊腳踏實地，再創安全佳績，讓值得喜慶的日子一直延續。

試想一下，當我們的產品在全球各地美化生活，繁榮文明之時，當公司經營業績蒸蒸日上，個人業績穩定發展之際，這一切只是我們付出汗水和智慧，而不需要血肉，難道我們會不感到自豪，并為之持久努力嗎？這不正是貝卡爾特“攜手共贏”理念的最好體現嗎！!安全讓生命之花更燦爛，讓美好生活更和諧。“高高興興上班，平平安安回家”，這樸素的語言是安全工作永恒不變的最高境界。

篇二：罷工事件心得體會

5.17罷工事件之反思

今年的5.17罷工事件在平果汽車站發生后，我頗有感觸。

我是本站的一名老員工，已有 年工齡，歷來服從領導的工作安排，無論在哪個工作崗位，我都任勞任怨，盡心盡力完成工作任務。無論風吹日曬，嚴寒酷暑，我都在我的崗位上默默付出，沒提過什么過分的要求。所有在一線的員工們亦是如此。我們只想靠自己的努力簡單、自尊的生活，相安無事的過日子。我覺得，在經濟飛速發展的今天，行業競爭日益加劇，企業要想在激烈的競爭環境中得以快速發展，個人要在企業中得以生存，得以發展，每個職工都應該發揮愛企愛崗敬業的精神。公司的制度也要更加的完善，要體現公司對職工利益的關心，才能使職工更加開心，更加安心地工作。作為公司的領導、主管部門要體恤手下的員工，而不應該脫離職工，忽略職工的感受，否則，就會出現5.17那樣的事件。

平果站作為公司里的一個大站，因年年超額完成總站下達的任務，領導穩穩拿高薪，獎狀也掛滿墻。企業效益雖好，據我了解，我們平果一級站的員工工資卻比不上別的縣小站的員工工資，結果才造成員工發泄情緒的5.17罷工事件。

5.17罷工事件背后說明什么？最簡單的，就是員工們想爭取自己的合法權利。其

一、總站下達給平果站一千萬的任務。而我們平果客運站領導自行追加任務到一個月260多萬，一年就是三千多萬的任務。在完成總站一千萬的任務而完成不了本客運站任務時，我們員工只能

領到80%工資，我們辛辛苦苦拼命完成任務時，領導又不斷增加任務，一心算計員工，只想給我們領80%的工資，那20%的款項又去了哪？其二，年年的先進人物全由客運站領導內定，從來沒有給員工投票表決，工作崗位的安排也由領導說了算，從沒想過員工的感受。在這個講法制的、人人平等的社會里，這樣做法公平嗎？能讓職工心理平衡嗎？

值得欣慰的是，李總和周副能把我們找去面對面談話，讓我們心無顧慮的把自己看法提出來，也說明李總和周副能尊重我們基層員工，認真傾聽員工的心聲。我們真心期待開明的好領導能給我們一個說法，給我們一個滿意的提資方案，我們全體員工仍會繼續心甘情愿地為企業服務，為企業效勞。

自從5.17事件發生后，我深刻的反思自己 ： 5.17事件雖然合理卻不合法，有什么意見，應通過正常的合法途徑，向上級領導反映，尋求最根本的解決方法。而作為領導，公司主管部門，也要時時傾聽職工的心聲，關心職工的生活，體恤職工的辛勞，才能使職工做到愛崗敬業，也才不會發生5.17那樣的事件。

篇三：馮群超事件心得體會

依蘭縣馮群超事件心得體會

9月10日，依蘭縣高中二年級班主任馮群超因學生在教師節沒送禮物，撤換班長、責罵學生，咆哮課堂，當日，班長組織同學集資，花296元購買六箱牛奶，分別送給馮群超等六名老師。9月12日這個過程的錄音被媒體曝光，引起社會關注，哈市紀委監察局成立專案組，會同市教育局、依蘭縣紀委開展調查；9月17日，馮群超被依蘭縣教育局給予撤銷教師資格處分，清除教師隊伍。，此次事件一出，“廉潔從教”四個字又被擺上了桌面?！傲疂崗慕獭辈粌H是黨和人民對教師的嚴格要求，也是教師“教書育人”的人格前提和品德基礎，所謂廉潔從教，是指教師在整個從教生涯中都要堅持執行廉操法的原則，不貪學生及家長的錢物，不貪占公共和他人的錢物，不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習，始終以清廉純潔的道德品行為學生和世人作出表率。那么怎樣做到“廉潔從教”？我認為應該從“學”、“守”、“奉”、“抵”四方面談點拙見。

“守”就是堅守高尚情操，因為高尚的道德情操是教師為師的人格前提。唐代文學家、教育家韓愈的名言是：“師者，所以傳道、授業、解惑也”。他把“傳道”作為教師的首要任務。而教師要通過傳

道來育人，自己必須首先修身養性，思想品德高尚為人，必須做到清廉、潔白，才能對學生言傳身教。只有這樣，教師才具有為人師表的人格魅力，只有這樣，“師道”才能確立，才能教人為真，為善，為美，才能使學生和社會中的人們敬而學之。

“奉”就是發揚奉獻精神，不圖回報教師從事的職業是一個造福人類、奉獻人生的事業。教師要做好教書育人工作，教師要講授好一門或數門學科的課程，必須付出全部的聰明才智和大量的時間，精力和心血。以為學生服務為最高目的，以培育青少年成長成人為最大責任，不計報酬，不求索取，淡泊名利，樂于獻出，以教為志，以教為榮，以教報國的精神。我還要以國家社會的大業為已任，珍視本職所承擔的職責，愛崗敬業，樂于為之奉獻自己的青春年華。

“抵”就是抵制不良風氣，要明確我們的身上，肩負著“教書”與“育人”的兩大重要職責和任務。而一身正氣，兩袖清風是教師應有的品質，故應具備廉潔奉公的道德自律意識，在金錢和物質面前切莫貪婪，切莫伸手，切莫侵占；其次要在思想上構筑一道牢固的反腐敗思想道德防線，拒腐蝕永不沾。

古人云：“君子愛財，取之有道?！蓖ㄟ^不正當的手法來獲取錢財，既是不道德的也是教師所不能為的?！傲墙痰母荆瑵嵤菍W的楷模?！薄敖倘讼茸鋈?，萬事廉為先?！苯逃覀兊脑捠钦胬硪彩莿恿Γ乙笪覀兊膸煴淼浞?、嚴以律已的著名教育家吳玉章先生曾告誡的那樣：做一個“以身作則”來教育人的平常人，做一個真正“兩袖清風”的人

篇四：云南昆明301事件反思心得體會

云南昆明3·01事件反思

2014年3月1日，本應寧靜祥和的夜晚被打斷，昆明火車站發生令人驚訝和憤怒的暴力襲擊恐怖事件，國際恐怖組織名錄上登記在冊的東突恐怖分子手持利刃見人就砍，無辜群人死傷慘重，昆明站陷入一片血色之中。盡管警察、武警全速出動，但截至3月2日5時，暴力案件依然造成29名群眾遇難、143名群眾受傷。公安干警當場擊斃5名暴徒，其余暴徒仍在圍捕中。

當今世界的民族問題應該怎么看？從涉及范圍、影響程度和表現形式來看，主要從三個層面上展開：

第一個層面，全球性的民族問題。主要表現為以美國為首的西方大國推行霸權主義和強權政治，侵犯或損害世界其他國家的民族利益而產生的民族問題。這是當代全球性民族問題的突出表現。

第二個層面，地區性的民族問題。主要有三種形式：一是泛民族主義。這是指曾經生活在同一個帝國或國家的民族，要求復活、復興歷史上存在過的帝國或國家。二是大民族主義。它號召散布于各國的同一民族建立獨立的民族國家，或合并到以本民族為主體民族的國家中。三是宗教民族主義。它主張超越民族、種族界限，以共同的宗教信仰為紐帶，以信教群眾為國民，建立政教合一的國家。

第三個層面，一國內部的民族問題。主要表現在主體民族與少數民族、土著民族與外來移民、大民族與小民族以及各個民族之間的關系問題。它實質上是個平等問題。

新疆自古以來就是一個多民族聚居和多種宗教并存的地區，從西漢（公元前206年—公元24年）開始成為中國統一的多民族國家不

可分割的組成部分。中華人民共和國成立五十多年來，新疆各民族人民團結協作，努力開拓，共同書寫了開發、建設、保衛邊疆的輝煌篇章，新疆的社會面貌發生了翻天覆地的變化。為進一步鞏固和發展各民族的大團結，從1983年起,自治區政府每年都在全區范圍內集中開展民族團結教育月活動，以生動活潑的形式和賦予時代特點的內容，集中、廣泛、深入地進行宣傳教育，使平等、團結、進步成為各族人民相互關系的主旋律，互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持、互相諒解成為各族人民共同遵守的行為準則。少數民族的各種風俗習慣受到充分尊重。少數民族的風俗習慣與群眾生產生活息息相關，與宗教信仰密切相聯。為尊重少數民族風俗習慣，中央和自治區人民政府頒布了一系列規定。少數民族教育水平不斷提高。

新中國成立后，為改變少數民族教育十分落后的情況，采取了一系列措施，把發展少數民族教育事業作為教育工作的重點，在發展規劃、資金投入、師資培訓等方面對少數民族教育給予重點和優先的安排與扶持。少數民族傳統文化得到保護和光大。新疆各族人民創造了豐富多彩的傳統歷史文化，為中華民族文化的發展做出了獨特的貢獻。各民族人民宗教信仰自由的權利得到充分的尊重，正常的宗教活動都受到法律的保護。

民族問題，十分重要，又相當復雜，因此，只有運用世界的寬廣眼光，深刻把握世界民族問題發展的客觀規律，準確把握世界民族問題的時代特征，善于從國際大環境中觀察和思考我國的民族問題，才能看得更深刻、更全面、更長遠。

如今的新疆，各民族緊密團結，經濟、文化建設飛速發展，各族人民過上了平等、幸福美滿的生活，就在這樣團結進步的和諧氛圍中，也時常會奏出不協調的音符，極少數新疆分裂分子和宗教極端分子，在國際反華勢力的支持下伺機從事分裂破壞活動，通過策劃、組織一系列暴力恐怖血腥事件，制造了一系列的暴力流血事件，嚴重危害了新疆各族人民群眾的生命財產安全和社會穩定。針對當前形勢，我們要進一步提高警惕，要牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想和長期抓好意識形態領域反分裂、反暴力斗爭的思想，用正確的思想和黨的方針政策武裝武裝自己。

通過學習，使我更加明確了作為一名在校大學生在維護民族團結，維護社會穩定工作中肩負的責任，深化了我對反分裂斗爭的認識，提高了政治水平。在學習和生活中我將繼續堅持與民族同志互相信任、互相尊重、互相團結，為保持社會和諧穩定做出自己應有的貢獻。

預防醫學2011-2班

張偉文

2013-5-12 篇五：突發事件的心得體會

關于“突發事件”的學習心得體會

當今社會正處于轉型時期，資源環境約束，發展不平衡，貧富差距拉大，社會問題多發，各類突發事件會造成相當大的社會影響，同時也會給社會帶來一些影響。作為一名中共黨員的我，應該堅持不斷學習黨的綱領，對我們每一名黨員來說，新黨章的修改也給我們提出了更高的要求，學習新黨章、踐行新黨章是我義不容辭的責任和義務。必須以科學發展觀的指導思想，武裝自己，指導實踐。

目前，各類突發事件通過互聯網的傳播會造成比較大的社會影響，給社會管理帶來了很大的風險和挑戰。那么突發事件真的很敏感嗎？突發事件的應對又有何規律可以遵循呢？地方政府如何從這些事件中獲得啟示？這些都是我應該認認真真學習的材料。很多突發事件具有公共事件的屬性，一旦爆發民眾就會關注，而且會持續升溫。如果相關部門在進行處置的時候更加透明、信息更加飽滿，那么敏感度也會降低。敏感度與網友的心態以及政府對事件本身的處置和看法有關系。

在深圳飆車案例中，網友對深圳“5?26特大交通事故”的“頂包”話題興趣驟減，深圳警方陷入的輿論漩渦基本消除。如此迅速地扭轉了輿情趨向，固然得益于強有力的證據，但證據的充分起獲，卻得益于當事方的坦誠與透明。面對輿論突發事件，只有坦誠的態度與透明的行動，才能擺脫輿論漩渦，取得公眾信任。不過也有一些事件在缺乏坦誠與透明的情勢下，經過一段時間后輿情也平息了，但卻是以被輿論漩渦徹底擊中、喪失自身的公信力為代價的。

在輿論突發事件面前，對洶涌輿情視而不見或自欺欺人認為形勢尚好。最終都只會使公信力在無形中流失。深圳“5?26特大

交通事故”在一開始只是一般重大突發事件。但在死者家屬對結果表示質疑以及有關微博在27日晚間開始聲援質疑后，輿論迅速聚焦，在28日即形成巨大質疑聲浪，上升為輿論突發事件。顯然，這一突發事件的性質轉變。從深圳警方的第一次回應中可以看出其預判不足，沒有充分估計質疑的能量。這種缺乏充分準備的回應，面對一些疑問的無言以對或簡單否定，反而使深圳警方陷入更深的被動。

面對這一輿論突發事件所帶來的信任危機，深圳方面的反應可以說是很迅速的，其態度和行動有了明顯轉變，顯示其駕馭輿論危機的良好能力。第二次發布會即提供十個方面的證據，第三次提供了關鍵和核心證據并回應所有疑問，全角度進行“微直播”深圳檢方提前介入等等。這一連串動作體現的正是坦誠和透明。正是坦誠的態度，促使他們去更加積極地尋找證據。正是透明的行動，促使他們直面所有疑點。也正是這種坦誠和透明，使深圳警方從被懷疑方回到了處理事件的公正第三方，重新樹立了依法、公正、客觀的形象。

毋庸置疑，我們已進入一個習慣于質疑的時代，互聯網尤其是微博為這種質疑提供了技術條件和呈現平臺。面對一個突發事件當許多關鍵性的信息無從獲知時，人們就必然會產生諸多疑問這就是輿論突發事件的產生機理。但也應當看到，質疑本身是中性的。質疑并不意味著否定，只是追溯真相、獲解疑團的起點；既可以被證實，也可以被證偽。但無視質疑不行，害怕質疑也不行，最終都只會導致信任危機。惟有正視質疑，坦誠透明地回應質疑才能扭轉質疑的情勢，使自己從輿論漩渦中擺脫出來。這正是一個有媒介素養的公權部門所應注重的。

今后，我要不斷地繼續學習，認真工作，正確應對突發事件，做一名合格的共產黨員。

第四篇：煤學習心得體會

參加科隊長素質提升培訓心得體會

單 位：**煤業公司

部 門： 通風部

姓 名： ** 二零一二年二月

安全管理高山上的一股清泉

——*****科隊長素質培訓心得體會

有幸到徐州中國礦業大學參加永煤集團組織的科隊長素質培訓，我的心情尤為激動。此次培訓時間較為短暫僅有七天，但在這七天內卻讓我收益良多，理論知識和對事物認知程度得到巨大的改觀。不僅讓我在煤礦管理方面的理論知識得到補充，而且讓我對做人做事和與人溝通有了更多的了解。

1、對授課教師的印象：

2、對授課內容的感觸：

授課的內容大多都是在談煤礦安全管理、精細化管理、高績效團隊建設等方面的知識，與煤礦現有的安全管理模式有很多相同點，只是好多地方我們做的還不夠到位，不夠標準。其中，給我感觸最深的就是胡瓊教授所講的《基層管理干部的工作方法》中以老子《道德經》為基準的“水式管理”。

“水式管理”即把水的特性化為智慧，用在管理方面。在老子的眼中，水是“善利萬物而不爭”的無私奉獻者，也是“處眾人之所惡”的甘于墊背者。作為一個管理者，就應該具有水的性格和特性，能夠做到“居善地”、“心善淵”、“與善仁”、“言善信”、“政善治”、“事善能”、“動善時”，并找準管理中的四大精神——位、時、中、應，然后通過“微妙玄通深”進一步提升管理素質和管理水平。

（1）作為基層管理干部要把夢想寫在沙灘上，目標刻在巖石上。夢想只是努力的方向、發展的愿景，沒有現有的目標更現實、更具體、更容易實現。而且胡瓊教授以劉墉與女兒澆花的故事為例子向我們證明了“無論什么事情，做成功才是硬道理。”劉墉的女兒澆花只澆薄薄的一層水，劉墉看到后就告訴女兒這樣澆花只會讓花死的更快。并且自己親手澆了一盆花，然后把花和泥土取出與女兒澆的那盆花作對比，女兒所澆的那盆花表皮泥土濕潤下部泥土干燥，而劉墉澆的那盆花從上至下都是濕潤的泥土。并用這個故事警示大家：如果只是做了，而沒有做成功，那么我們還不如不去做，因為這樣往往會適得其反。

（2）作為基層管理干部必須自動提供準確的信息，幫助主管做好正確的決策，在決策過程中，合理堅持自己的意見，并且要包容下屬在自己面前的充分表現。

（3）針對工作過程中出現的某個問題，至少能拿出三套以上的解決方案，這樣才能對比出每個方案優劣性，領導才有充分的選擇的權利。

（4）真正開始做事情就要嚴格按照“pdca”法則要求進行循序漸進地執行下去，做到有計劃方案、有推廣實施、有檢查落實、有修改完善。

（5）提高工作質量標準要求，加大質量標準化執行力度和實行力度，并不斷加強對達標項目和亮點工程的考核力度，對于安全方面的東西，丁就是丁，卯就是卯，杜絕“差不多”現象。

（6）做解決問題的高手，牢固樹立“只要思想不滑坡，方法總比問題多”的原則作為解決問題的指導思想。

這次培訓后，我相信：通過從以上幾個方面著手繼續努力加強安全管理，在以后的工作中將會取得更好的成績，并且會在現有的管理水平上取得更大的進步，進一步拉近與集團公司“73810”工作目標之間的距離。******** 二零一二年二月篇二：煤礦安全學習心得體會

通過學習，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。

企業成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈，是一張錯綜復雜、緊密相連的網?；仡櫧谌珖l生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內容：某人安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產法》；某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章；某某單位安全管理不嚴，尤其是現場安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱！

“安全就是效益”，這種觀點應根植于每個人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規程安全制度，認真學習安全有關法律法規；其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時發現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環境也不能得到本質改善，安全管理水平永遠不能得到本質提升！如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環節，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產免于損失。

讓人人都來重視安全，時刻關注安全，將“安全生產”銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產之法！讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產工作必能做得更好，我們的企業就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環境中幸福生活。

通過此次安全教育會議學習讓我們對今后的工作重心引入深思，要進一步樹立“紅線意識”、底線思維、務實安全生產基礎，深刻吸取事故教訓，整改隱患，徹底扭轉煤礦安全事故多的勢頭，促進全縣煤礦安全生產上新臺階。今后的工作重點落實：(一)開好班前會。作為煤礦生產企業每天都有職工上下班，開好班前會是搞好安全生產工作的一個重要議程，通過開班前會每個區隊

總結上一個班存在的問題和隱患，安排本班的安全生產工作，并對工作中的安全問題提出要求以及落實上一班工作中班存在的問題和隱患的處理情況，對一些新工作操作技術進行學習，主持人要認真觀察每個工人的思想情緒和神態，如有異常作好思想工作。(二)安全學習。礦上和隊上定期對工人進行安全學習，學習上級部門的文件和有關政策，讓工人了解當前煤礦形式的嚴峻性，并根據政策監督煤礦企業;組織學習三大規程，使工人不斷的加深了解，同時開展抓“三違”的活動高-潮，推動我礦形成一個你追我趕的良好的安全學習氛圍。

(三)落實制度。好的企業就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業的各項有關制度是當前式必可行的，好的制度有待于職工的認真落實，是從落實制度過程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業只是一團亂麻，要用制度來約束工人，達到安全生產管理的目的。(四)現場管理。對于一個掘進隊工作面的安全、質量、生產的好壞關鍵在于要有一名好的班組長，好的班組長就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線，他是煤礦企業最靠前的現場指揮員和戰斗員，能正確處理安全與生產的辯證關系，這樣是職工有了一個安全后盾，一個良好的安全工作環境，職工也就能團結一心搞好工作，因此好的班組長是抓好現場管理的前提，是創造安全、質量、生產一流的必要條件。(五)以人為本，提高職工素質。要搞好一個企業首先干部職工要團結一心，這就要求干部要經常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見;了解職工的家庭環境、以及每天上班時的思想動態，隨時作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個好的心情，好的心情高的素質是煤礦安全生產的必不可少的條件;沒有職工我們的安全生產就無從談起，沒有好的心情我們的安全生產就無保證，因此以人為本，提高職工素質是我們搞好企業的前提。

以人為本，安全第一，絕不能把它看作是一條故弄玄虛的宣傳標語，或者當作一種華而不實的安全理念。而是每一個生產設計、生

產流程、技術操作等各方面都需以人為本，確保安全第一。保障人的生命安全成為我們企業首當其沖要考慮和解決的最重要問題。而我們也知道煤炭開采是風險性很高的，尤其這幾年煤礦事故頻頻發生，更是使許多人“聞煤色變”，對從事采煤工種敬而遠之，導致煤炭行業人才嚴重流失。要改變這種尷尬的現狀，這也必然要求煤礦企業和煤礦人，從以人為本高度，落實和推進好“安全第一”理念。

而要以人為本，落實和推進好“安全第一”理念，就必須從改造人開始，因為每一個安全的細節都是由人完成的。故而，人是改造自然中最安全也是最危險的因素。假如人能從以人為本的高度出發，尊重自我生命，尊重他人生命，生命安全也必然得到保障，安全第一理念也必然得到落實。這樣，即使在事故不可避免地發生的情況，被困的人也會精誠團結，協同一心地去面對和解決困難，將危害降低到最低程度。而假如無人本思想，那么這將是最危險的，這樣的人在我們的工作中，即使外在安全設施如何完備，也無法確保安全第一。因為這樣的人無法對生命有深切的感悟，對生命本體做到足夠的尊重，故難免形成一種對自我生命和他人生命的漠視，對安全理念的短視，從而釀成痛的災難和血的教訓。人不能做動物式的生存，必須做有靈魂的生活。只有如此，才能愛自己，愛他人，愛企業愛家;也只有如此，才不會被利益所驅，被短視所蒙，被馬虎所害，才會時刻警惕身邊的“浮云”，想“遮望眼”之后果，時刻手握“安全鐘”，警醒自己愛惜生命，真正做到以人為本，落實和

推進好“安全第一”理念。在工作中，做到未雨綢繆，防患于未然，做到以人為本，安全第一，從而實現員工與企業的和諧發展。篇三：煤礦學習心得體會 煤礦學習心得體會 對煤礦企業的基層工作產生了一些心得體會，好的企業不但要有好的基層工作者，更應該有好的礦委領導及好的決策層，以及好的煤礦安全生產監督工作和安全基礎管理工作，同時還得有好的安全生產技術管理工作，下面將我自己的學習心得體會總結如下：

一、好的企業要有好的礦委領導及好的決策層。礦長和業主對煤礦安全生產負總責，作為煤礦企業的決策層和直接受益者，必須對煤礦安全生產負責，做到“執行上級安全規定不打折，完善煤礦安全制度不走樣，狠抓全員培訓不放松，加大安全生產投入不欠賬，排查安全隱患、追究安全責任不手軟”。負責貫徹執行國家有關煤礦安全生產的方針、政策、法律法規及上級有關煤礦安全生產的指令和決定；負責建立完善安全生產管理機構；負責組織落實安全目標管理、安全生產檢查、安全隱患排查、安全獎懲兌現等各項規章制度；負責開展安全質量標準化活動。業主必須做到“三個到位”：一是安全思想認識到位。正確處理安全生產與經濟效益的關系，要給煤礦安全工作人員講安全生產課，要定期不定期地到煤礦生產現場檢查安全生產工作措施的落實情況，切實抓好煤礦安全生產工作；二是安全制度措施要到位。不準隨意更換礦長，不準為安全副礦長分配安全生產以外的任務，不準下達超產指令；三是安全生產投入要到位。保證礦井現場管理設施設備、安全技術改造、安全技術培訓等方面的優先投入。

二、全面加強煤礦安全生產監督工作?！皣冶O察、地方監管、企業負責”是國務院確定的煤礦安全生產工作格局，煤礦企業內部圍繞現場管理，實行三級責任、落實十項措施的工作制度，使煤礦企業安全生產自己負責的意識不斷增強，安全生產的工作制度不斷完善，安全生產的管理措施不斷推進。加強安全生產現場管理和隱患排查以及勞動組織用工培訓管理。

三、加強安全生產技術管理，提高煤礦安全基礎管理水平。加強安全生產技術管理是煤礦企業的一個重要環節，必須做到以下幾點事宜：一建立技術管理體系。企業法定代表人負責建立以技術負責人為首的技術管理體系，技術負 責人對煤礦安全生產技術工作負責。礦井設立技術管理機構，配備采礦、通風、機電、地質及測量等專業技術人員。二加強技術基礎工作。技術負責人負責制定礦井災害預防計劃，加強礦井災害預防工作，嚴格按照規定繪制相關圖紙。對礦井地質情況、開采情況、周邊礦井采空區情況等要由技術人員定期進行分析，針對性的采取安全技術措施，并形成完整的技術基礎資料。三確保礦井生產系統完善可靠。礦井和采區生產布局科學合理，回采工作面采用正規壁式采煤方法。四加強礦井“一通三防”的技術管理。技術負責人負責組織制定并落實“一通三防”專項措施，確保系統安全可靠。礦井每月必須制定風量分配計劃，嚴禁采掘工作面微風和無風作業；對通風設施設專人看管和維護；配備足量的瓦斯檢查員；必須安裝瓦斯監控系統；掘進工作面實行“三專兩閉鎖”；切實落實綜合防滅火措施和落實綜合防塵措施。五加強礦井水害的防治管理。嚴格執行“預測預報、有疑必探、先探后掘、先治后采”的水害防治十六字原則，落實“防、堵、疏、排、截”五項綜合治理措施。制定專項措施和配備設備、專業人員。六及時解決安全生產技術問題。每月組織一次技術分析會議，及時研究解決安全生產技術問題。重大安全隱患或技術難題，應采取有效的措施，確保安全生產。篇四：煤礦安全學習心得體會

通過學習，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。

企業成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈，是一張錯綜復雜、緊密相連的網?；仡櫧谌珖l生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內容：某人安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產法》；某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章；某某單位安全管理不嚴，尤其是現場安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱！

“安全就是效益”，這種觀點應根植于每個人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規程安全制度，認真學習安全有關法律法規；其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時發現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環境也不能得到本質改善，安全管理水平永遠不能得到本質提升！如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環節，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產免于損失。

讓人人都來重視安全，時刻關注安全，將“安全生產”銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產之法！讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產工作必能做得更好，我們的企業就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環境中幸福生活。篇五：煤礦領導學習心得體會

安全管理 科技興企

——學習集團2012工作會議及首屆科技大會心得體會 當前我礦組織學習、貫徹集團2012工作會議及首屆科技大會精神上集團···董事長、···總經理及···總工程師的講話文件。我認為：堅持煤礦安全、和諧、高速的全面發展，既要隨著社會和集團的發展，在自身和形式上不斷創新，使之保持旺盛的生命力；又要把它作為煤礦戰略的重要組成部分，全面規劃，合理布局。同時，對煤礦廉政文化建設和“一通三防”規定的各個方面都要統籌兼顧，科學安排，全面推進，不能厚此薄彼，顧此失彼。在學習這次會議以后我有如下七點心得體會：

一、確立核心理念

加強···煤業黨政廉潔的觀念。要把“廉潔誠信、嚴于律己”確立為煤業的經營管理理念的第一要素，加強科學理論和法紀教育，加強職業道德教育，使···煤業的廣大干部群眾不斷增強思想政治素質和廉政意識，老老實實做人、踏踏實實做事，清清白白做官。

二、制定管理準則

要明確制度設計理念，圍繞安全、和諧、高速的煤礦發展要求，把煤礦廉政文化建設和“一通三防”工作滲透到人、財、物、事各項具體工作中去，堅持制度管理，規章辦事。尤其在煤礦安全生產工作中更要將規程制度放在第一位，絕不將規程制度視為兒戲。在廉政建設工作中更要做好日常行為管理，完善議事規則，構建好科學合理的預防體系，從而在山煤宏遠煤業內部形成一整套科學的行為準則。

三、培養敬業精神

建設起“剛柔相濟，嚴愛相融”的管理制度。在日常通風工作中要時刻以“嚴于律己，身先士卒”做行動準則。要切實加大執行監查體系建設，充分發揮領導機構的凝聚力，加強對每一位員工的關注，為培養····員工的敬業精神提供榜樣和指導。

四、從服務大局出發

·····煤業在精神文明、物質文明和政治文明“三個文明”建設中，要在以抓好礦井基礎建設的同時，必須將安全生產、和諧穩定，高速發展作為煤業發展的理念。對此，我們作為基層領導要高度重視，充分認識到安全、和諧、高速發展能夠為建設一個新型的煤炭企業提供強大的基礎保證，并且要在今后工作中，把這一理念納入構建企業文化中去。

五、提升自身知識文化管理水平

要常有本領恐慌之感，可以讓我們自加壓力，激發學習動力，自覺用新知識、新思維來豐富自己，提升自己。一要把學習培養成習慣。把學習當作一種興趣來培養，當成一種習慣來養成，當作生活中一個不可缺少的組成部分來對待，摒棄懈怠之心、功利之念、浮躁之氣。通過興趣的提高，習慣的養成，把“要我學”變成“我要學”，努力形成主動學習、競相學習、終身學習的濃厚氛圍。二要改善學習方法。要在 深刻思考中著力提高創新能力，重點提高發現問題的能力，善于透過現象看本質，及時發現問題，解決問題；提高研究問題的能力，既要深入調查，又要潛心鉆研；提高解決問題的能力，不斷研究新情況、解決新問題、開創新局面，將學到的知識盡快轉化為現實生產力，以提升自身的管理水平，提高企業的效率、效益。

六、提高員工的知識修養

知識改變命運，知識更改變企業。在不斷壯大的····煤業，將需要的不只是一線工人，更需要的是有著高學歷、相關的專業知識的技術性人才。一是提高現有員工的專業知識的領悟能力。增加專項培訓資金的投入，定期分批次進行員工的專業培訓。只有在將實踐結合理論，才能更好的為礦井安全生產服務、為····服務。二是改變在職工招聘上的要求，多向高學歷和相關專業知識的技術性人才邁進。只有人才儲備充足，····煤業的將來才會更美好。

七、科學技術是第一生產力 礦井發展離不開科學技術，在不斷的發展中，我們一直在使用著別人的技術發明。在今后的生產中，我們要不斷的增加對小發明、小創造的鼓勵。只有敢于實踐、勇于創新，我們才會逐步擁有自己的科技創新產品，才能更好的為····服務。在學習這次集團集團2012工作會議及首屆科技大會精神上集團···董事長、···總經理及···總工程師的講話文件后，更加明確自己在今年的工作重點，嚴抓礦井“一通三防”管理和加強宏遠 煤業的廉潔黨政建設；團結領導班子，凝聚煤業干部職工；用科學的方法、創新的思維、進取的精神來完成我的每一相關工作，為宏遠煤業的發展獻出自己的力量，一定向集團公司交上滿意的答卷。

第五篇：煤化學心得體會

學習桃子溝煤礦事故心得體會

四川省瀘州市桃子溝煤礦“5.11”事故警示教育片后，讓人感到極大的震撼，使我深刻認識到 ：“安全是最大的效益?！?/p>

該礦違法開采未經批準的煤層，安全管理混亂，采煤方式采用淘汰的前進式采煤法，通風混亂且不安裝瓦斯傳感器，上層違法違章指揮，現場工作人員違法違章作業，為了個人利益，將人的生命置之度外，造成了重大事故。我們應該深刻接受事故教訓，扎扎實實地把安全工作做好，促進企業各項工作的開展，以人為本，保證安全生產工作。首先，我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在各項工作的首位。作為一名管理人員，更應當樹立起“安全為了自己”的主動安全觀，從個人的幸福、家庭幸福這個角度，主動地想著安全，從小處著眼，從小事抓起，把安全工作做細做實。我們主要必須做到以下幾點。

一、要堅決杜絕違章行為。事故的發生，絕大多數都是人為造成的，說到底就是違章造成的。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們什么時候、什么地點都遵章作業，規范操作，事故就會遠離我們。

二、要學習掌握好安全知識和安全技能。不僅要有安全意識，還要做到自我保安，我們必須具備安全知識和安全技能。我們要主動的學習，在實踐中掌握安全技能，并把這些技能運用到實際工作中，做到“四不傷害”。

三，要把安全工作落實在現場、落實在行動中。要將《煤礦安全規程》、安全質量標準化標準、現場安全措施等各項規章制度和措施，落實到本職崗位中、落實在現場。

在今后的工作中，我們必須以人為本，注重安全工作，從思想到現場扎住安全生產的每一個環節，從開班前會、換工作服，到現場工作的每一個步驟，都要時刻，以安全為前提，做好“四?！保_保安全生產工作順利進行。

洗煤廠

張宏新篇二：高中化學高效課堂心得體會1 高效課堂教學學習體會

水清洋

眼下,一場“構建有效課堂教學”的活動正在轟轟烈烈的展開，通過一年來高一化學教學的實施過程，我深有感悟。我認為，所謂“有效教學”是指在有限的時間和空間內采取恰當的教學方式，激發學生學習的積極性、主動性，讓學生參與學習過程，獲取較大容量的真正理解的有效知識。因此在教學活動中，教師必須關注課堂，采用各種方式和手段，用最少的時間、最小的精力投入，取得最大的教學效果，從而構建有效的課堂教學。以下是我在實施高一化學新教材的有效課堂教學中的一些做法和體會。取得的成效

一、因材而宜制定有效的教學目標

教學目標是課堂教學的核心和靈魂，在教學活動中有定向的作用，它限定著課堂教學的實施，對保證課堂教學的有效展開至關重要。依據教材制定有效的教學目標是教師首先應當關注的，要時時以預設的目標為指針，對照目標的真實達成度，對教學作出有針對性的調控，不斷引導課堂向著預期的目標行進。

高一化學人教版“必修1”和“必修2”的教材內容難易適度，容量適當并有一定的靈活性，突出了化學基礎和知識面，強化了與日常生活、科學技術和生產勞動等方面的聯系，對一些化學反應原理和基本概念降低了要求。例如，在“必修1”第一章中，“強弱電解質”“氧化還原反應”“離子反應”等內容只作基本要求；對“必修2”

中“核外電子的排布規律”也未做系統性介紹，只要求識記1-18號元素的原子結構示意圖；第二章中的“化學能與電能”的一節內容中，在介紹“化學能源”上用了大量的筆墨而在“原電池原理”中只要求識記“銅鋅原電池”的工作原理，對于構成原電池的條件僅僅一帶而過；在第三章“有機化學基礎”的內容中，凸現了基礎的內容，尤其是在課題設計安排上合理、新穎。在第一節“最簡單的有機化合物——甲烷”中引導我們去學習甲烷和烷烴的性質；第二節“來自石油和煤的兩種基本化工原料”，帶領我們通過學習“乙烯”和“苯”的性質，掌握兩種最基本的化工原料和不飽和烴及芳香烴的性質；第三節“生活中兩種常見的有機物”，通過“酒精”和“醋酸”的介紹，使學生掌握乙醇和乙酸的性質及用途.所以在內容的安排上非常之合理,給人一種“濃妝淡抹總相宜”的感覺。因此在教學中一定要更新教學觀念，處理好基礎與能力的關系，把握好教材的“度”，不要隨意擴大和一步到位，否則既違背了學生的認知規律，又為教學所不允。而要做到這一點，就必須“因材而宜”去制定準確和明確的有效教學目標。

二、因學而宜進行有效的實驗教學

化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗教學在化學中的作用和重要性是不言而喻的，這也正是化學不同于其他一些社會科學而能特別調動學生學習興趣進行有效教學的一劑“良方”。因此，如何設計實驗，讓學生親歷實驗過程，從而掌握相關的化學知識就尤為重要了，而加強和改進實驗教學是提高化學教學質量的重要環節。

高一化學“必修1”和“必修2”中加強了實驗內容，兩冊書中共有42 個課堂實驗和14 個“科學探究”，增加了“思考與交流”。因此我認為:在教學過程中不僅要做好演示實驗，更應組織和指導邊講邊實驗。例如，在學習“乙醇的性質之——與金屬鈉反應”的內容時，我將學生分為兩組，一組完成“鈉與乙醇的反應”的實驗，一組完成“鈉與水的反應”的實驗，通過對比，既復習了鈉的性質又加深了對“乙醇和鈉反應”的反應機理的認識，并找出了兩個實驗現象明顯不同的根本原因所在，收到了非常好的教學效果。又如，在講授“化學能和電能”一節時，為了加深學生對構成原電池的四個條件的印象，我將課堂演示實驗改為課堂分組實驗，并配以適量的習題，讓學生通過動手、動腦、類比、歸納等學習方法，準確的判斷出哪些裝置可以構成原電池，哪些不能構成，從而比較順利的突破了教材中的這一難點。再如，在分析“乙醇和乙酸的酯化反應”這一教學重點時，我除了讓學生通過實驗觀察得出飽和碳酸鈉溶液的三個作用外，還及時拿出另外三套防倒吸的裝置請學生記住，要學生明白，往往一套實驗裝置并不是唯一的，是可以替換和更改的。如此的實驗教學大大的激發了學生學習和探索的興趣，使得學生的學習由“被動”而走向“主動”；由“消極”而走向“積極”；由“低效”而走向“高效”。

三、因人而宜進行有效的學案教學 針對我校的生源，有的學生缺乏良好的學習化學的習慣：表現在看而不聽，聽而不寫，寫而不全；有的學生被動學習，缺乏主動性和責任感：表現在作業不認真、抄作業、不交作業、練習冊空題過多、解答題書寫不規范、僅寫答案等。為了能夠糾正這些不良的學習習慣,培養學生的自主學習能力,提高課堂教學效益,根據教學內容和教學目標,我采用了“學案”教學法。我認為所謂“學案”教學法是指以學案為載體、以導學為方法、以教師的指導為主導、以學生的自主學習為主體、師生共同合作完成教學任務的一種教學模式。這種教學模式一改過去老師單純的講、學生被動的聽的“滿堂灌”的教學模式，充分體現了教師的主導作用和學生的主體作用，使主導作用和主體作用得到充分的和諧統一，發揮最大的效益。在這種模式中，學生根據教師設計的學案，認真閱讀教材，了解教材內容，然后，根據學案要求完成相關內容，學生可提出自己的觀點或見解，師生共同研究學習，從而教會學生怎樣學習和怎樣思考，提高學生分析問題、解決問題的能力。我以為一份完整的學案應主要包含以下基本要素：⑴課題和課型：學案的類型有新授課和復習課之分，有專題課和熱點課之分，因此在設計和教學過程中側重點有所不同。⑵教材內容的地位和作用：能使學生從整體上把握本學案涉及的內容，明確學習這些知識的重要意義。⑶學習目標：包括知識目標、能力目標和情感目標。⑷與前后知識的聯系：能幫助學生把握知識的來龍去脈，架設溫故而知新的框架，建構完整的科學知識體系。⑸重點難點：它能提醒學生要掌握的重點和要突破的難點。⑹疑點、易混點、易錯點：它能提醒學生需要特別注意相類似、容易混淆的相關內容。⑺知識結構:它應該是本節內容的一個完整體系.⑻典型例題:通過設置典型例題的分析,使學生了解所學內容在試題中是以什么形式、題型來設計的，難度如何。從

而啟發學生思維，規范解題。⑼鞏固練習：可通過設計諸如識記類、理解類、應用類、衍生類、創新類及討論類等多種多樣的題目，作為課堂內容及例題講解后的鞏固訓練，以檢驗所學知識。⑽課堂小結及反思：主要由學生就所學知識來體會學習成功后的愉悅并找出學習過程中的困惑和不足。

依據以上的“學案”設計理念，我在高一化學“必修1”和“必修2”的教學過程中，分別進行了專題課例如“氧化還原反應”“離子反應”“物質結構”和復習課“有機化學基礎”等學案的設計和編制。通過學案教學的實施，培養了學生“閱讀整理”“比較歸納”“合作討論”“突破創新”的能力，最大限度的提高了課堂教學效益。總之，有效課堂教學作為一種理念，作為一種價值追求，作為一種教學實踐模式，必將引起作為教者的更多的思考與投入，只有經過自己的不斷實踐，不斷的完善與創新，熟練地運用課堂教學的有效性策略，才能真正實現學生學習質量的提高。

存在的問題

1、理論聯系實際。高效課堂雖然對培養學生全面發

展很有幫助，但學生整體素質還有待提高才能全面落實。

2、化學實驗條件還不完備，落實高效課堂還在初級階段。篇三：小學期心得體會 2013暑期小學期總結 今年我們學校全面開展“2+1”學期制改革！在經過了緊張的考試周的洗禮之后，我們緊張的神經還未放松，就迎來了2013年暑期小學期，在這樣的趁熱打鐵之下，經過了兩周左右的時間，聆聽名師講座，我受益匪淺。

作為學校的一名大二學生，我深深體會到學校的一片良苦用心，學?；撕芏嘈乃奸_展小學期，是為了給學生提供自主創新的平臺，通過聆聽講座，接受老師的專業化教育，開闊了學生的學術視野、我們也確實長了見識、學到了本領。而我自己也獲益良多，感慨萬千。期末考試剛結束不久，短學期就匆匆到來，原本以為會是很枯燥很乏味的學習，可是在小學期期間，學校和學院給我們安排的一系列講座，在我看來，卻豐富了小學期生活，積累了專業知識，拓寬了視野。有一些講座與我們專業知識緊密相關，還有一些能增加我們其他方面的知識，但總體上卻不單一，涉及不同課題，觀摩聆聽老師講座, 老師神采飛揚, 學生也有許多收獲。

在兩周的學習中，老師分別給我們介紹了石油與化工行業門類及特點；特種瀝青材料與石油精細化工部分研究方向簡介；分子篩——學科前沿知識；高酸原油及餾分油脫酸的方法，潤滑油和焦化蠟油脫氮技術；催化油漿和焦化蠟油共炭化制備針狀焦炭材料；清潔汽、柴油生產技術簡介；分子模擬的技術；水凝膠導論；煤化學基礎和煤化工等學科前沿的知識。這在我們平時的學習中是沒有機會接觸到的，通過小學期的學習，我們了解并學習了真正有實際應用價值的知識，認識到了自己學習的知識是不足的，培養了我們專業興趣，有利于以后就業考研中的方向選擇問題。

“石油與化工行業門類及特點”向我們講述了石油化工在我們生產生活中的具體應用，石油化工的產品以及石油加工的產業鏈，石油石化。石油化工技術與我們的生活密切相關，對人類發展、社會進步有巨大的作用，是國民經濟的支柱產業?！胺肿雍Y——學科前沿知識”，分子篩在石油化工中應用廣泛，是學好其他技術的基礎。分析篩在多個多種反應中充當催化劑，所以了解分子篩的結構特點及其性能是非常重要的，有利于有效控制反應進度和時間，老師向我們講解了分子篩的結構單元及其組成和合成方法，分子篩的作用及幾種特定分子篩。

“高酸原油及餾分油脫酸的方法、潤滑油和焦化蠟油脫氮技術”中老師主要向我們介紹了幾種應用廣泛的脫酸方法及脫氮方法，這些化學方法在石油加工中的具體應用。

“催化油漿和焦化蠟油共炭化制備針狀焦炭材料”，針狀焦炭材料應用廣泛，主要用于高科技電子設備或太陽能電池作為能量儲存裝置。我們學到了針狀焦的制備原料，用途和生產工藝。

“清潔汽、柴油生產技術簡介”，眾所周知，汽柴油的原料是石油，石油加工得到汽油和柴油，汽油柴油的生產技術直接影響汽油柴油的品質。我們學習到汽柴油中的一些用來描述汽柴油的名詞，基本的汽柴油的加工技術，以及汽油柴油的分類和不同的用途及其適合的發動器件。

“水凝膠導論”主要向我們介紹了不同種水凝膠以及它們各自的特點和作用。

“煤化學基礎和煤化工等學科前沿的知識”兩節課的學習，我們對我國的煤產業有了一個大致的認識。從需求供給到產業加工，從加工技術到產品利用，涉及到了煤技術的方方面面。我們雖然是石油行業，卻也認識到了我們第一大能源的重要性，通過煤和石油的比較，我們對煤和石油有了更清晰更明確的認識。

暑期小學期開設的這些課程非常實用，對我們很有幫助，集中體現了學校領導、老師的智慧與心血。課程的精彩程度取決于學生上課的心態，如果以一顆充滿好奇、探索的心態來學習，其實每一門課程都是有價值的。

短學期讓我們生活的節奏慢了下來，讓我們在較平時輕松的學習氛圍中學到更多的東西，小學期讓我們不僅可以聽到本校其他老師的講課，而且還可以得到他們一些學習的方法，甚至是做人的準則。這些課程都是提高我們的知識和技能的，所以只要我們用心，就可以從中學到很多。我覺得學校的這次小學期得到的收獲是巨大的。對于我們學生而言，給我們以更加彈性的學習空間，讓我們更自主地構建智

能結構，更自主地發展職業競爭力。通過強化學生專業技能和職業技能訓練，加強了我們實踐能力的鍛煉，提升了我們專業能力和職業能力，從而提升了我們的職業競爭力。對學校而言，深化了教學改革、提高了教學質量！不僅把握現在，而且著眼未來，努力推進我校短學期改革，能夠使學校得到更好的發展。篇四：化學與社會心得 化學在社會發展中的地位和作用是十分重要的，我們都不可避免的接觸化學。人類生活的各個方面，社會發展的各種需要都與化學息息相關?；瘜W涉及各行各業，對人類社會的發展起著巨大的作用，小到人們的衣食住行，大到一個國家的獨立和強盛。學習了《化學與社會》以后，我對化學的作用有了更深的理解。

從我們的衣、食、住、行來看，色澤鮮艷的衣料需要經過化學處理和印染，豐富多彩的合成纖維更是化學的一大貢獻。要裝滿糧袋子，豐富菜籃子，關鍵之一是發展化肥和農藥的生產。加工制造色香味俱佳的食品，離不開各種食品添加劑，如甜味劑、防腐劑、香料、調味劑和色素等等，它們大多是用化學合成方法或用化學分離方法從天然產物中提取出來的。現代建筑所用的水泥、石灰、油漆、玻璃和塑料等材料都是化工產品。用以代步的各種現代交通工具，不僅需要汽油、柴油作動力，還需要各種汽油添加劑、防凍劑，以及機械部分的潤滑劑，這些無一不是石油化工產品。此外，人們需要的藥品，洗滌劑、美容品和化妝品等日常生活必不可少的用品也都是化學制劑。可見我們的衣、食、住、行無不與化學有關，人人都需要用化學制品，可以說我們生活在化學世界里。從社會發展來看，化學對于實現農業、工業、國防和科學技術現代化具有重要的作用。農業要大幅度的增產，農、林、牧、副、漁各業要全面發展，在很大程度上依賴于化學科學的成就?；省⑥r藥、植物生長激素和除草劑等化學產品，不僅可以提高產量，而且也改進了耕作方法。高效、低污染的新農藥的研制，長效、復合化肥的生產，農、副業產品的綜合利用和合理貯運，也都需要應用化學知識。在工業現代化和國防現代化方面，急需研制各種性能迥異的金屬材料、非金屬材料和高分子材料。在煤、石油和天然氣的開發、煉制和綜合利用中包含著極為豐富的化學知識，并已形成煤化學、石油化學等專門領域。導彈的生產、人造衛星的發射，需要很多種具有特殊性能的化學產品，如高能燃料、高能電池、高敏膠片及耐高溫、耐輻射的材料等。隨著科學技術和生產水平的提高以及新的實驗手段和電子計算機的廣泛應用，不僅化學科學本身有了突飛猛進的發展，而且由于化學與其他科學的相互滲透，相互交叉，也大大促進了其他基礎科學和應用科學的發展和交叉學科的形成。目前國際上最關心的幾個重大問題——環境的保護、能源的開發利用、功能材料的研制、生命過程奧秘的探索——都與化學密切相關。隨著工業生產的發展，工業廢氣、廢水和廢渣越來越多，處理不當就會污染環境。全球氣溫變暖、臭氧層破壞和酸雨是三大環境問題，正在危及著人類的生存和發展，因此，三廢的治理和利用，尋找凈化環境的方法和對污染情況的監測，都是現今化學工作者的重要任務。能源是關系到國家可持續發展和戰略安全的領域。如何發展新的能源高效轉化技術和潔凈能源，不但涉及能源使用效率、更與全球環境氣候變化相關聯，屬于國家重大需求。能源工業在很大程度上依賴于化學過程，能源消費的90％以上依靠化學技術。怎樣控制低品位燃料的化學反應，使我們既能保護環境又能使能源的成本合理是化學面臨的一大難題?；茉吹霓D化及綜合利用至關重要。在能源開發和利用方面，化學工作者為人類使用煤和石油曾做出了重大貢獻，現在又在為開發新能源積極努力。利用太陽能和氫能源的研究工作都是化學科學研究的前沿課題。材料科學是以化學、物理和生物學等為基礎的邊緣科學，它主要是研究和開發具有電、磁、光和催化等各種性能的新材料，如高溫超導體、非線性光學材料和功能性高分子合成材料等。生命過程中充滿著各種生物化學反應，當今化學家和生物學家正在通力合作，探索生命現象的奧秘，從原子、分子水平上對生命過程做出化學的說明則是化學家的優勢。信息技術與化學聯系非常緊密，因為信息離不開載體和介質，而載體和介質的組成及化學狀態對信息有很大影響!通過化學合成手段，可以制造出性能各異的信息材料，主要包括電子材料和光電材料!這些材料種類繁多，從成分看，有金屬、非金屬、單質、化合物，包括了元素周期表中的大部分元素!如將超導體用于雷達，可使其靈敏度大大提高，有效作用距離增加倍!光導通訊使信息通訊達到了一個新水平，而光導通訊離不開光導纖維!有些材料在信息技術中的作用是多方面的!比如半導體材料，它既是組成大規模集成電路的基本元器件，又在信息發送、加工、儲存和顯示等技術中起關鍵作用!?? 然而化學工業的發展也帶來了對環境的污染，人類社會進入20世紀以來，就發生過一些環境公害事件，如馬斯河谷煙霧事件、倫敦煙霧事件、水俁事件、四日事件、富山事件等。早在80年代初，全球氣候變暖、臭氧層耗竭及酸雨三大全球性環境問題已初露端倪，進入90年代，地球荒漠化、海洋污染、物種滅絕等環境問題更是突破了國界，成為影響全人類生存的重大問題。如空氣污染、氣候變化、臭氧層損耗、淡水資源枯竭、水污染、森林銳減、水土流失、沙漠化、物種的滅絕、生物多樣性銳減等?，F在發展很快的綠色化學就是想從根本上解決這一問題!化學雖然帶來了污染，但治理污染同樣離不開化學!如冰箱的制冷劑造成了臭氧層空洞，我們希望找到一種無毒、無味、無腐蝕性、易液化和價格便宜的制冷劑!為此，人們開始求助于元素周期表!美國工程師小米德萊，根據元素周期表合成出了氟里昂類制冷劑，廣泛用于制冷設備!后來發現氟里昂能破壞臭氧層，從而開始研究無氟冰箱，這都需要從了解反應本質開始，同樣離不開化學!??總之，化學與國民經濟各個部門、尖端科學技術各個領域以及人民生活各個方面都有著密切聯系。通過學習這門課，我知道了更多的能源知識。知道了 能源可以分為四大類：太陽能、地熱能、核裂變資源和核聚變資源、月球、太陽等星體對地球的引力為主產生的能源。知道了一次能源和二次能源是如何劃分的，知道了哪些是再生能源，哪些是非再生能源。對生物能有了新的認識，知道了其優缺點。還有，目前我國能源利用效率為33%，比發達國家低10個百分點。我國能源利用效率低，能源浪費大，能源緊缺。所以提高現有能源的利用效率就顯得尤為重要，比如我國現在的小汽車使用的大都是汽油，而汽油的燃燒效率不到25℅，效率較低，而且其造成的尾氣對大氣造成了污染，所以提高汽油的燃燒效率或改用煤油不僅能節約能源，還能保護環境。而這也有賴于化學的發展。篇五：關于參加化學儀表檢驗培訓的心得體會(李景俠)關于參加化學儀表檢驗培訓的心得體會 2013年8月12日至8月17日很榮幸參加西安熱工研究院有限公司組織的熱電廠化學儀表檢驗的培訓，培訓內容是：計量基礎知識、誤差及數據處理；在線化學儀表使用中的常見問題及解決方法；化學監督的可靠性與在線化學儀表測量準確性的關系；熱電廠水汽系統在線（氫）電導率表、在線ph表、在線鈉表及在線溶解氧表等關鍵在線化學儀表的的測量原理和使用；dl/t 677-2009《發熱電廠在線化學儀表檢驗規程》。對此次培訓受益匪淺，更明確了水汽系統在線儀表監測的重要性，有些檢測項目使用離線臺式表計檢測結果與在線表計檢測結果是無法比對的，在線化學儀表（關鍵在線化學儀表主要包括電導率表、ph表、溶解氧表和鈉表）監測水汽品質的合格與否直接關系到熱力設備腐蝕、結垢和積鹽的控制水平。如果熱熱電廠在線化學儀表測量值與真實水汽品質不符，不能及時發現水汽品質惡化問題，則熱力設備就會發生腐蝕、結垢和積鹽，最終導致鍋爐省煤器管、水冷壁管及過熱器管發生爆破、機組效率降低，給熱電廠造成巨大的經濟損失。當前最重要的是提高熱電廠在線化學儀表準確性，及時發現水汽品質控制上的問題并加以解決，對熱電廠的安全經濟運行具有重要意義，因此更需確保熱電廠在線化學儀表的準確性。

通過學習dl/t 677-2009《發熱電廠在線化學儀表檢驗規程》，明確了在線化學儀表測量水汽品質時，一系列純水

因素和在線因素都會影響其測量結果，因此無法檢驗熱電廠在線化學儀表的測量誤差，并進一步查找誤差來源和消除誤差，不能使熱電廠在線化學儀表測量值與真實水汽品質相符。雖然在線化學儀表測量值顯示水汽品質“合格”，但實際熱力設備仍經常出現明顯的腐蝕、結垢和積鹽。可見，只有采用可以發現由于在線因素和純水因素引起的儀表誤差的在線檢驗和校準方法，才能避免上述問題的發生。

目前熱電廠在線表計檢測還存在兩大問題：一是在線儀表的檢測無法判斷誤差來源，建議購買一臺在線化學儀表檢驗裝臵，可以實現對電導率表、ph表、溶解氧表和鈉表等熱電廠在線化學儀表的在線檢驗、誤差來源診斷及消除誤差；二是在線儀表檢測蒸汽、鍋爐給水及凝結水氫電導率，影響因素較多，其中氫離子交換柱樹脂再生度不夠的問題，只有使用動態再生才能確保再生度達到100%，目前我們熱電廠使用的靜態再生，需購買樹脂動態再生裝臵。

利用學習的知識指導和監督電儀車間、燃運車間對化學在線儀表校驗、監測及維護工作，在工作過程中現場存在的問題及時提出來進行解決，確?；瘜W在線儀表監測的準確性，保證熱力設備安全、經濟運行。