第一篇：地稅系統學習貫徹習近平系列講話心得體會

地稅系統學習貫徹習近平系列講話心得體會最近，參加了市局在市委黨校舉行的全市地稅系統領導干部和基層黨組書記學習貫徹習近平系列重要講話及十八屆三中全會精神專題培訓活動，自己凝聽了市委黨校幾位教授關于《中國特點社會主義是當代中國發展進步的根本方向》、《中華民族最深沉的精神尋求》、《深化經濟體制改革，同心共筑中國夢》、《宏揚延安精神，果斷反對四風》等重要講授，并認真學習了習總書記系列重要講話精神，我感慨頗深，仔細體會精神實質后覺得要真正做到從群眾中來，到群眾中往，就得從主觀意識上清楚怎樣做是為人民群眾服務，從人民群眾中得到甚么，而用甚么往報答他們，我以為，不論是黨員、干部、管理者，我們都得到了人民群眾的支持、愛戴、口碑，我們就得在工作、生活、思想等方面隨時關注于人民群眾，解決他們的憂苦的地方，為他們多辦實事，不能光練嘴皮子，滿嘴跑火車。要想更好的聽取群眾意見，得到人民大眾的擁戴，就得從源頭做起，從生活中的點點滴滴做起，從源頭上解決四風題目。對此，我通過學習談以下熟悉和體會：

一、改變情勢主義作風。首先，要做到領導來和領導不來一個樣。不能就由于有上級領導來視察工作而大弄清除，專做表面的文明服務，應當在平常工作中隨時隨處留意各方面細節題目，平時做好一切，和領導來不來一樣，才能反映出真實成績。其次，嚴格式機關和基層所職員在工作中的細節題目。在平常行為中留意個人言談舉止、衣冠面貌，言談舉止大方、得體，上班前照照鏡子，不能讓鏡子成擺設，做到按時上放工、規范著裝、文明執法。最后，虛心接受監督。群眾所提出的意見和建議應立即改正，不能投機取巧，糊弄應付群眾，更好的融進到群眾當中。

二、往除官僚主義作風。首先，必須除掉干部的特殊化。干部特殊化，必定會脫離群眾，干部只想著自己怎樣高人一等，怎樣耍特權，心中就沒有了為群眾著想的動機，最后造成思想意識中連群眾的概念也會不復存在。其次，必須放下官架子。當官的放下官架子，當領導的放下領導架子，真逼真切的走到群眾中往，想群眾之所想，急群眾之所急，認真的了解群眾，聽取他們的意見，不能只是簡單的走訪基層。第三，必須解決題目。下基層調研，走訪群眾時不能以貌取人，要與基層群眾同甘共苦，融進其中，以心換心，聽取他們心中真實的想法，凝聚基層干部群眾的聰明，來解決基層實際工作中存在的矛盾和題目，以便更好的展開工作，真正做到為了誰、依托誰、我是誰。

三、制止享樂主義之風。首先，從心理上消除自我意識。消除在任何事情中只想著自己能得到甚么，能得到多少，而拋棄了對群眾的服務理念，只想著為民辦事后能取得多大的好處，而忘了我們是靠納稅人生活的，從不理解人民群眾的艱辛，只圖自己享樂，不憂民心，脫離群眾，嚴重的話會與群眾相悖而馳，從此就沒有了群眾基礎。其次，在現實社會中減少享受過程。平常生活、工作是減少沒必要要的過程，能簡潔一點盡不弄排場，把身心都投進到解決稅收征管工作中存在的題目上來，進步本身修養，曉得后天下之樂而樂。

第二篇：在全市地稅系統學習貫徹動員講話

在全縣地稅系統學習貫徹《哈爾濱市行政問責規定》

動員會議上的講話

畢紅臣

（2012年3月2日）

同志們：

這次會議是縣局黨組決定召開的。主要任務是就地稅系統如何落實全市學習貫徹《哈爾濱市行政問責規定》進行動員部署。方才，國平同志傳達了全市學習貫徹《哈爾濱市行政問責規定》電視電話會議精神，桂華同志結合以往稅收執法中存在的問題及具體表現，對《規定》進行了全面解讀，也是與全系統的干部進行一次集中的學習，更是面對面的警示教育。為什么要開全系統干部大會，就是因為行政問責與我們每個人都直接相關。我們系統仍然存在被問責的問題。每個人做的怎么樣？都將直接關系到系統機關的風氣、班子的形象和干部的口碑。如何做到有效防止和減少決策失誤、執行不力、管理不善和行為失范問題的發生，避免被問責，這次動員會就是一個新的起點，就從我們每一個干部做起。特別是從各級領導班子和領導干部做起，從縣局機關做起，從黨團員做起。只要我們認真負責地把市局和縣委縣政府的決策部署落在實處，把縣局的各項工作部署落在實處，就會有效防止和避免被問責。下面，我講三點意見。

一、充分認識推行行政問責的重要性和必要性，進一步增強學習貫徹《行政問責規定》的緊迫感和自覺性

市委市政府決定，今年全市將繼續開展“政風建設年”活動，主題就是學習、執行和落實《規定》。大力推行行政問責，是提高政府行政能力的重要手段，是順利實施新戰略實現新跨越的重要保證，是密切黨群干群關系的重要途徑。對于進一步監督和規范黨政機關及其工作人員依法行政具有十分重要的意義。市直機關紀工委同時印發了哈爾濱市直機關工作人員十不準。市局政風辦要深入學習消化，把這些內容納入到貫徹落實《規定》實施方案當中，認真抓好落實，及時總結經驗并向有關方面反饋情況。

去年，我們按照縣委縣政府的部署和要求，在全系統深入開展了“政風建設年”活動。重點整治了執行力弱、權力運用不當、形式主義、推諉扯皮、辦事效率低、吃拿卡要報、對納稅人態度冷漠、紀律松懈等八個方面的突出問題。營造了風清氣正的依法行政環境，和諧寬松的地方稅收服務環境，機關風氣、班子形象和干部口碑都在向更好的方面轉變。贏得了省局和各級黨委政府的充分肯定及廣大納稅人的認可。

在充分肯定成績的同時，我們還應該清醒地看到，在一定意義上講也都是決策失誤、執行不力、管理不善和行為失范的結果和表現。這些問題，雖然發生在個別單位和個別干部身上，但就全系統而言，如果不重視，不警惕，不果斷解決徹底解決，我們系統一定會有人被問責，包括領導干部甚至主要負責同志。這就要求我們系統的每個干部特別是擔任局長、分局長、股長和所長的同志，身為共產黨員和共青團員的同志，必須有這個政治敏感性和責任感，必須帶頭學習規定、牢記規定、執行規定、落實規定。必須帶頭依法行政，帶頭嚴格遵守省局《四條禁令》，以優良政風依法履行職務，推進工作落實，防范行政問責風險，全面完成省局和市委市政府交給的各項工作任務。

二、加強領導，強化措施，切實抓好《行政問責規定》學習教育活動

按照全市統一部署，從2月16日起至3月16日，利用一個月的時間，組織全市行政機關深入學習《規定》。目的就是要讓全體干部特別是領導干部和每一個公務員都知道該干什么，不該干什么。該做什么，不該做什么。在思想上筑牢防線，在工作中警鐘長鳴。

（一）要高度重視，精心組織。全市電視電話會議一結束，我們在第一時間對會議精神作了全面了解。在2月20日的縣局黨組會議上，我們集中學習了《規定》，并就全市地稅系統如何落實作了具體的安排部署。系統的工作，由縣局政風建設年工作領導小組負總責，我是第一責任人。辦事機構仍設在辦公室，主任由梁桂華同志兼任，辦公室、法規處、人事處、監察室為成員單位，主要負責抓好日常組織、協調、指導、檢查和信息反饋等工作。為便于工作、統一形象，各單位的一把手為第一責任人。由分管紀檢監察工作的局領導兼任辦事機構負責人。縣局要集中力量，把實施方案制定好。要把每個步驟的工作，按照干什么、什么時間干、誰去干、怎么干、誰去監督檢查干的怎么樣都明確下來，具體落實到分管的局領導、部門和個人。只有這樣，才能確保把學習教育活動作為推進依法行政、從嚴治政的一件大事抓好落實。防止一陣風、走形式、走過場。各級班子成員要切實履行好“一崗雙責”。要認真組織好分管部門和聯系點的學習貫徹活動。哪個單位學習抓的不好，貫徹執行的不好，被問責的人多，其主要領導和分管領導首先要被追究領導責任。這項工作誰不重視，誰抓不好，誰就要承擔責任付出代價。

（二）要分步實施，務求實效。按照全市實施方案的安排，整個學習教育活動分四個階段進行。一是啟動階段。主要由市局黨組對全系統學習貫徹《規定》進行動員部署。首先，我代表縣局黨組班子鄭重向全系統的干部表個態，在學習貫徹《規定》這件事情上，要從我做起，從班子做起，從市局機關做起，從現在做起。二是實施階段。要突出重點、創新方法、加強監督，確保學習教育活動入腦入心、打動人心、刻骨銘心，達到預期目的。各單位各股室要按照實施方案的統一安排，采取個人自學、集中學習、專題學習、撰寫學習心得體會、組織集中考試、開展知識競賽、結合實際座談討論等多種形式，廣泛深入開展學習教育活動。要及時把《規定》學習小冊子發到干部手中，確保人手一冊。學習《規定》是執行和落實的前提。檢驗我們是不是真學、真懂、真執行、真落實，最基本的標準就是看你學習當中有沒有筆記？學完之后是不是記得住？是不是在思想上真信？在心里上真正敬畏？最普遍的方法就是考試，看學習教育本身的效果怎么樣。最終的結果怎么樣，就是看有沒有人被問責。因此，集中學習結束后，每名干部都要撰寫一篇學習心得體會而且不能少于500字。班子成員的學習體會不能少于1500字，而且要形成正式的書面材料，由人事處負責統一收閱。縣局將統一出題進行閉卷考試并在一定范圍內通報。考試成績將納入機關“學比看”和系統重點工作目標責任狀考核之中。對撰寫心得體會不認真，敷衍了事的，要責令重寫。對考試不及格的要進行補考。補考不及格的要責令其離崗集中學習培訓。要通過深入學習，真正使全體干部知道應該如何履行自己的職責，干什么就干到位；知道該干什么，不該干什么；也應該知道自己還缺少什么，抓緊時間充實提高，切實增強遵守《規定》的自覺性和堅定性。三是檢查階段。每個干部都要結合自己擔負的崗位職責，對照《規定》中明確的4個方面36種應予問責的情形以及去年市局梳理出的八個突出問題及其表現，搞好對照檢查。對照檢查要突出重點，有的放矢。比如在4個方面36種情形中，也是有所側重的。作為領導干部可能都會涉及到，但重點應該放在行政機關領導干部違反規定決策或者決策失誤上，放在行政機關內部管理和監督是否得力上。作為內設機構中層干部和一般干部，重點應該放在不作為、亂作為、慢作為、假作為和違反行為規范上。對自查出的問題，要深入剖析問題產生的原因，制定有效措施及時改正，并吸取教訓，避免再度發生。尚未出現問題的，要引以為戒，時刻保持清醒。四是總結階段。市局政風辦要在持續推進“政風建設年”各項工作的同時，對學習教育活動進行總結驗收。各單位要在11月30日前，向縣局報送學習貫徹情況總結報告并由主要領導簽發。縣局將對全系統學習貫徹《規定》工作進行總結，為建立政風建設的長效機制提供制度保證。

（三）要加強宣傳，營造良好氛圍。要借助現有載體，采取各種有效措施，大力營造學習《規定》的良好氛圍，在系統內迅速掀起學習《規定》的新高潮。廣大干部要充分利用內網專欄，交流學習體會。要充分利用辦稅服務廳電子大屏幕、觸摸屏，集中宣傳《規定》。同時讓納稅人了解《規定》，監督《規定》的有效實施。

三、強化監督檢查，嚴格追究責任，切實抓好《行政問責規定》的貫徹執行

貫徹執行《規定》，必須真刀真槍動真格的。否則，就不足以震懾、不足以警醒、不足以服眾，也很難收到實效。

（一）要加強領導，落實責任。縣局政風辦具體負責全市地稅系統《規定》的貫徹執行工作。各單位各處室主要負責人既是行政問責的重點對象，也是貫徹執行《規定》和《條例》的第一責任人，對本單位本處室負總責。各單位要把貫徹實施《規定》和《條例》作為“一把手”工程列入重要工作日程。要高度重視，親自研究，親自部署，親自掌握工作動態，采取有力措施強勢推動。班子成員要切實負起領導責任，自身要做好，切實履行職責，當好政風建設的先鋒、表率。更要按照分工，協助主要領導做好分管部門和聯系點的政風建設工作。各成員單位要密切配合，負起責任。切實做到一級抓一級，層層抓落實。形成“黨組統一領導，部門各負其責，干部積極參與”的政風建設工作新格局。

（二）要加強監督檢查，嚴肅查處各類違紀違規行為。各單位要把貫徹執行《規定》和《條例》作為當前和今后一個時期工作的重點，加強監督檢查和明察暗訪工作，加大對突出問題查處和典型案件曝光力度，嚴肅查處違紀違規行為。要設立舉報箱，向社會公布投訴、舉報電話，暢通納稅人投訴渠道。縣局對上級轉交辦理的投訴、舉報案件要加強督辦，以確保每件投訴、舉報案件都能得到及時處理。政風辦會后就要深入基層單位開展明察暗訪。重點對推諉扯皮、態度蠻橫、辦事效率低、服務質量差、執法行為不規范以及著裝不規范、脫崗、漏崗、工作時間玩電腦游戲、看股票等違反工作紀律的問題進行查處。重點要加強對辦稅服務廳、12366座席人員、稅務所（分局）和派駐行政服務中心人員的監督管理，確保不發生損害地稅部門形象的問題。對因違反工作紀律或被媒體公開曝光造成不良影響的干部，要從嚴從快從重處理。對明察暗訪中發現的干部玩忽職守、不作為、亂作為、慢作為、假作為、以稅謀私等違紀違禁問題，要依法依紀進行嚴肅處理，不手軟，不姑息。縣局監察室要對照《規定》，進一步細化、完善已出臺的《政風建設問責辦法》。要堅持權責對等，實事求是。正確區分責任主體，分清集體責任和個人責任，以及直接責任、分管領導責任和主要領導責任。確保問責事實清楚、過罰相當，讓被問責者誠服，吸取教訓，警示他人。

（三）要建立健全長效機制，推進問責工作常態化。行政問責是一項打基礎、管長遠的工作，必須建立長效機制。要堅持用制度管人管事，督促廣大干部正確履行職責。一是要進一步健全目標責任機制。責任不明確、要求不具體、任務不到人，難以履責，更難以追責。要堅持定性考核與定量考核相結合，突出定量考核。科學設計責任目標體系，將責任層層分解到單位、到崗位、到個人。真正做到人人清楚責任、敬畏責任、盡到責任。二是要建立健全監督評議機制。各單位要自覺接受來自各個方面的監督，切實加強整改。要把納稅人評價、上級評價、基層評價、服務對象評價、社會評價作為檢驗問責成效的重要標準。真正做到效果怎么樣，由納稅人和服務對象說了算。三是要建立問責工作快速反應機制。要暢通信訪舉報渠道，對媒體報道、網絡輿情快速研判，快速處置，及時回應，牢牢掌握工作主動權。

（四）要搞好結合，提高行政效能。一是要把貫徹落實《規定》與作風建設結合起來。深入查找本單位領導班子和干部在工作作風方面存在的突出問題，剖析原因，制定措施，認真整改。二是要把貫徹落實《規定》與轉變政府職能結合起來。要繼續深化政務公開，認真落實政府信息公開條例，進一步公開機關職能設置、管理服務范圍和責任主體，以及辦事的政策依據、運行程序、承諾時限和辦理結果，為納稅人提供公開、透明、高效的納稅服務。三是要把貫徹落實《規定》與依法行政結合起來。依法行政是稅收工作的生命線，也是避免干部被行政問責的警戒線。系統的每個干部特別是領導干部必須堅決守住這個底線。要按照權責明確、行為規范、監督有效、保障有力的要求，嚴格執法，文明執法，公正執法。要規范行政決策行為，確保依法、民主、科學決策。要落實稅收行政執法責任制和過錯責任追究制，進一步規范自由裁量權和行政執法行為，明確行政執法主體，加強對行政執法的監督約束。四是要把貫徹落實《規定》與深入開展“學比看”競賽活動結合起來。要把學習貫徹《規定》納入“學比看”競賽活動之中，使學有《規定》內容，比有行政問責結果，看有政風變化情況。要通過“學比看”競賽活動，進一步提升干部的綜合素質和業務能力，更好地依法履行工作職責，更好地服務企業和納稅人。五是要把貫徹落實《規定》與整治和改善經濟發展環境及實施省局《四條禁令》結合起來。要確保政令暢通。對市局作出的各項決策和工作部署，各單位必須堅決執行，必須做到有令必行，有禁即止。特別是各級領導干部更應該自覺做到以事業為重，講黨性、重品行、作表率，講原則講大局，不講客觀條件不找推諉借口。有不同意見和建議可通過正當渠道正常反映。要認真實施省局《四條禁令》，狠抓違反禁令的典型案例，為創建優良的地方稅收服務環境打下堅實基礎。同志們，深入學習貫徹《規定》意義重大，影響深遠。只要我們堅定不移地按照“三建三好”的要求去做，用心想事、努力做事、干凈處事、和諧成事，全市地稅系統在精神面貌上一定會有新的明顯變化，在作風紀律上一定會有新的明顯增強，在服務效能上一定會有新的明顯提升，在發展環境上一定會有新的明顯改善。

第三篇：學習貫徹習近平系列講話精神心得體會

學習貫徹習近平系列講話精神心得體會

黨的十八大以來，總書記把握時代和實踐的新要求，把握人民群眾的新期待，發表了一系列重要講話，提出了很多新思想、新觀點、新論斷、新要求。這不僅是新一屆中央領導集體對我們黨舉什么旗、走什么路的政治宣示，也是對新形勢下治國理政方略、內政外交政策的全面闡釋。這一系列重要講話，集中了全黨和全國人民智慧，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的一系列重大理論和現實問題。這一系列重要講話，豐富發展了黨的科學理論，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識，為我們在新的歷史起點上實現新的奮斗目標提供了基本遵循。深入學習貫徹講話精神，對于加快全面建成小康社會步伐、奪取中國特色社會主義新勝利，意義重大而深遠。

通過學習總書記系列講話精神，我深刻認識到今后我們要切實增強政治責任感，把深入學習領會總書記講話作為當前和今后一個時期的重要政治任務，切實把思想和行動統一到總書記一系列重要講話精神上來，并把會議精神落實到收入監督工作中去。學習好、把握好、貫徹好總書記一系列重要講話精神，是今后一個時期全黨全國的重要政治任務。切實把思想和行動統一到總書記一系列重要講話精神上來，就是對貫徹十八大精神的再推動、再落實，我們必須在深刻理解內涵、準確把握實質、推動實際工作上下功夫。

一、充分認識學習的重要意義

總書記系列講話體現了總書記堅定的信仰追求、深沉的歷史擔當意識、真摯的為民情懷、求真務實的工作作風、科學的思想方法，充滿吸引力、感染力、感召力；理論厚重、觀點鮮明，合國情、接地氣、入民心，想得很深、看得很遠、講得很透，通過學習受教育、受感染、受鼓舞；樸素的語言風格和特點，對今后糾正領導干部講話中的假、空、長等不良風氣，有很好的帶頭和示范意義。

世情、國情、黨情變化向執政黨提出了新的要求，在新的歷史征程上學習講話精神，意義重大。總書記在山東考察時指出“黨的十八屆三中全會已經勝利閉幕，軍令狀已經下達，集合號已經吹響。一分部署，九分落實。重點是決定信心、凝聚共識、落到實處”。因此，學習講話精神是統一全黨思想認識、凝聚奮進力量的迫切需要；是把握發展大勢，明確前進方向的迫切需要；是贏得發展新優勢、開拓事業新發展的迫切需要；是提高領導干部隊伍素質的迫切需要。從政治上講，是與中央保持一致的思想基礎；從理論上講，是用科學理論武裝全黨的現實需要；從實踐上講，是推進黨和國家各項工作的內在要求；從精神狀態上講，是凝聚黨心、提振民心的政治前提。

深入學習貫徹講話精神，是進一步推進教育事業科學發展、努力辦好人民滿意的教育的迫切需要。總書記系列講話，立足我國發展的階段性特征，著眼于解決發展中的深層次問題、改革中的重點難點問題，提出了一系列具有戰略性、前瞻性的理念、思路和方法，為全面深化改革、破解發展難題提供了有力指導。學習好、貫徹好講話精神，對于促進教育系統黨員干部和廣大師生進一步凝聚發展共識、明確改革方向，切實增強教育改革的活力和發展的動力，推進教育事業科學發展，努力辦好人民滿意的教育，具有十分重要的意義。

教育部門和各級各類學校要深刻認識學習貫徹總書記系列講話精神的極端重要性，把講話精神作為黨委（黨組）中心組學習、各級黨組織政治學習第一位的任務，作為學生思想理論教育的重要內容，切實用講話精神統一思想、統一行動，為全面提高教育現代化水平、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

高校教育是國家治理的基礎和重要支柱。高校干部只有加強學習，轉變觀念，增強大局和整體意識，才能夠擔當重任，加快推進教育體制改革。

二、深刻領會講話精神實質

習總書記系列講話的主要內容及其邏輯包括：關于堅持和發展中國特色社會主義；關于實現中華民族偉大復興的中國夢；關于全面深化改革開放；關于黨的建設等。

---堅持和發展中國特色社會主義。是習總書記思想的總綱和主線。從中國歷史、現實和未來的角度，用新的理論認識和實踐經驗進一步回答了堅持和發展中國特色社會主義這個重大問題，是我黨探索執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的重大理論成果，必須堅定理論自信、道路自信、制度自信。

---中國夢。提出的實現全面建成小康社會、建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興，國家富強、民族振興、人民幸福。是中國共產黨和全國人民的奮斗目標、任務和共同堅守的理想信念。是凝聚中國力量、弘揚中國精神的豪邁聲音。

----全面深化改革開放。習總書記在講話中指出，中國特色社會主義之所以具有蓬勃生命力，就在于是實行改革開放的社會主義。??中國特色社會主義在改革開放中產生，也必將在改革開放中發展壯大。我國改革已經進入攻堅期和深水區，我們必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時機深化重要領域改革??改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招??。我們要堅持改革開放正確方向，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，既勇于沖破思想觀念的障礙，又勇于突破利益固化的藩籬。

改革的總目標是完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代。他明確提出改革是全面的、綜合、系統的改革，是經濟、政治、文化、社會、生態文明五位一體的改革，包括國防和軍隊改革、黨的建設制度改革。提出了“到2020年在重要領域和關鍵環節改革上取得決定性成果”的時間表和路線圖。重點是堅持社會主義市場經濟改革方向，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用。主要任務是以經濟體制改革為重點，牽引和帶動其他各領域的改革。要加強和改善黨對全面深化改革的領導，充分發揮黨總攬全局、協調各方的領導核心作用。

----加強黨的建設（保障）。習近平系列講話中牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，明確提出“黨要管黨，才能管好黨；從嚴治黨，才能治好黨。”，“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’”，“要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去”，“把權力關進制度的籠子里”等。堅持解放思想、改革創新，堅持黨要管黨、從嚴治黨，全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨。

----方法論。習總書記指出，實事求是（有的放矢），是馬克思主義的根本觀點，是我們黨的基本思想方法、工作方法、領導方法。堅持實事求是，就要清醒認識和正確把握我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，要不斷推進實踐基礎上的理論創新。必須從紛繁復雜的事物表象中把握改革脈搏，把握內在規律，特別要把握全面深化改革的重大關系，處理好解放思想與實事求是的關系、整體推進與重點突破的關系，頂層設計與摸著石頭過河的關系、改革發展穩定的關系。要有強烈的問題意識，以重大問題為導向，抓住關鍵問題進一步研究思考，著力推動解決我國發展面臨的一系列突出矛盾和問題。

習總書記在中央政治局集體學習時強調，要推動全黨學習歷史唯物主義基本原理和方法論，更好認識國情，認識黨和國家事業發展大勢，認識歷史發展規律，更加能動地推動各項工作。要學習和掌握社會基本矛盾分析法，深入理解全面深化改革的重要性和緊迫性，準確把握全面深化改革的重大關系，緊緊依靠人民推動改革。同時，在認識世界和改造世界的過程中，舊的問題解決了，新的問題又會產生，制度總是需要不斷完善，因而改革既不可能一蹴而就、也不可能一勞永逸。

三、深入學習領會總書記關于教育工作的重要論述，著力推進教育事業科學發展

黨的十八大以來，總書記多次對教育工作作出重要論述。這些論述內涵豐富、思想深刻，具有極強的針對性和指導性，為我們進一步明確教育改革發展的目標任務，切實做好教育改革發展穩定各項工作，指明了前進方向。教育系統黨員干部和廣大師生要緊密結合思想和工作實際，認真學習領會，深入貫徹落實。

1.深入學習領會總書記關于促進青少年學生全面健康成長的重要論述，全面落實立德樹人根本任務。堅持以人為本，全面實施素質教育是教育改革和發展的戰略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求。總書記指出，實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。孩子們成長得更好，是我們最大的心愿。強調少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展；廣大青年一定要堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格。要求全國廣大青少年珍惜韶華、奮發有為，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，努力使自己成為祖國建設的有用之才、棟梁之才，為實現中國夢奉獻智慧和力量，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。總書記還殷切期望當代大學生，要志存高遠、腳踏實地，轉變擇業觀念，堅持從實際出發，勇于到基層一線和艱苦地方去，善于在平凡的崗位上創造不平凡的業績。學習領會講話精神，就要自覺將青少年學生的健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點，解決好“培養什么人，怎樣培養人”的重大問題，大力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

2.深入學習領會總書記關于教育優先發展的重要論述，始終把教育擺在優先發展戰略位置。教育優先發展是黨和國家長期堅持的一項重大方針。總書記指出，教育是人類傳承文明和知識、培養年輕一代、創造美好生活的根本途徑。“致天下之治者在人才”。人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標，沒有一支宏大的高素質人才隊伍，全面建成小康社會的奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢就難以順利實現。中國這么多人，教育上去了，將來人才就會像井噴一樣涌現出來。總書記還強調，百年大計，教育為本。科教興國已成為中國的基本國策，中國將堅定實施科教興國戰略，就要始終把教育擺在優先發展的戰略位置。學習領會講話精神，就要充分認識教育在社會主義現代化建設全局中的地位和作用，切實保證經濟社會發展規劃優先安排教育發展、財政資金優先保障教育投入、公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要，為推進教育改革發展奠定堅實基礎。

3.深入學習領會總書記關于改革的重要論述，全面深化教育領域綜合改革。改革是教育事業發展的強大動力。總書記指出，改革開放是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶，是決定當代中國命運的關鍵一招。改革開放只有進行時、沒有完成時，停頓和倒退沒有出路。強調必須以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發點和落腳點，著眼創造更加公平正義的社會環境，使改革發展成果更多更公平惠及全體人民。必須堅持以人為本，尊重人民主體地位，發揮群眾首創精神，緊緊依靠人民推動改革。總書記還指出，加強頂層設計和摸著石頭過河都是推進改革的重要方法。要使各方面改革協同推進、形成合力，而不是各自為政、分散用力。學習講話精神，就要深刻理解全面深化改革開放的重大意義，牢固樹立進取意識、機遇意識、責任意識，著力深化教育領域綜合改革，加快教育重點領域和關鍵環節改革步伐，全面形成與社會主義市場經濟和全面建成小康社會相適應的充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的教育體制機制。

4.深入學習領會總書記關于大力促進教育公平的重要論述，建設惠及全民的公平教育。教育公平是社會公平的重要基礎。總書記多次指出，要隨時隨刻傾聽人民呼聲、回應人民期待，保證人民平等參與、平等發展權利，維護社會公平正義。要堅持從維護最廣大人民根本利益的高度，多謀民生之利，多解民生之憂，在學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居上持續取得新進展。強調治貧先治愚，要把下一代的教育工作做好，特別是要注重山區貧困地區下一代的成長。要不斷擴大投入，努力發展全民教育、終身教育，建設學習型社會，努力讓每個孩子享有受教育的機會，努力讓13億人民享有更好更公平的教育。總書記還強調，社會政策要托底，就是要加強改善民生工作，完善社會保障制度建設，保障低收入群眾基本生活，穩定和擴大就業，幫助高校畢業生等就業困難群眾就業創業。要鼓勵創業就業，多渠道創造就業崗位，尤其是要做好以高校畢業生為重點的青年就業工作，同時要研究解決高校畢業生就業難問題的長遠措施。學習領會講話精神，就要堅定不移地把促進公平作為國家基本教育政策，合理配置教育資源，加快縮小城鄉、區域、校際、群體教育發展差距，努力讓每個適齡兒童少年都能享受良好的教育，都有人生出彩的機會，都能實現個人的夢想和追求；就要把高校畢業生就業工作擺在更加突出位置，完善政策體系，加強就業指導和創業教育，全力以赴做好高校畢業生就業工作。

5.深入學習領會總書記關于不斷提高教育質量的重要論述，培養更多高素質的人才。全面提高教育質量，是建設教育強國和人力資源強國的重要基礎。總書記指出，青年的素質和本領直接影響著實現中國夢的進程。要調整優化學科專業結構，創新高校人才培養機制，抓好高端人才的培養，造就更多、更高素質的人才。總書記還強調，要教育引導青年學生既扎實打牢基礎知識又及時更新知識，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時代發展和事業要求相適應的素質和能力。要找準專業優勢和社會發展的結合點，找準先進知識和我國實際的結合點，真正使創新創造落地生根、開花結果。學習講話精神，就要切實把提高質量作為教育改革發展的核心任務，牢固樹立科學的教育觀、人才觀、質量觀、發展觀，堅持規模和質量相統一，推動教育內涵發展。

6.深入學習領會總書記關于加強教師隊伍建設的重要論述，不斷提高教師隊伍整體水平。教育大計，教師為本。總書記指出，教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師要牢固樹立中國特色社會主義理想信念，牢固樹立終身學習理念，牢固樹立改革創新意識，做學生健康成長的指導者和引路人，努力成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。總書記還強調，全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業。各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作來抓，提升教師素質，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優秀人才長期從教、終身從教。學習領會講話精神，就要把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作來抓，努力建設一支讓黨放心、讓學生滿意的高素質教師隊伍。

7.深入學習領會總書記關于加強教育交流與開放的重要論述，努力開創教育對外交流合作工作新局面。擴大教育對外開放是推進教育改革發展的重要舉措。總書記指出，中國將加強同世界各國的教育交流，擴大教育對外開放，積極支持發展中國家教育事業發展，同各國人民一道努力，推動人類邁向更加美好的明天。我們將秉持科技是第一生產力、人才是第一資源的理念，兼收并蓄，吸取國際先進經驗，推進教育改革，提高教育質量，培養更多、更高素質的人才。黨和國家將按照支持留學、鼓勵回國、來去自由、發揮作用的方針，把做好留學人員工作作為實施科教興國戰略和人才強國戰略的重要任務。希望廣大留學人員堅守愛國主義精神，矢志刻苦學習，奮力創新創造，積極促進對外交流。學習領會講話精神，就要認真研究教育對外開放工作的新形勢，以開放促改革、以開放促發展，努力開創教育對外交流合作工作新局面，為推動中外教育文化交流、促進中外關系發展作出積極貢獻。

四、認真總結總書記系列講話精神，做到學為己用

1.認真學習，深入貫徹

學習貫徹總書記系列講話精神，關鍵要在推進教育改革實踐上下功夫，在改進教育工作上見進展，在實際運用中出成效。總書記在不同場合的講話，是一篇篇指導實踐的案例，每一篇都蘊含著新思想、新觀點、新論斷、新要求，需要我們在實踐中去理解，最終落實在行動上。要將學習貫徹總書記系列講話精神與教育工作實際結合起來，精心謀劃教育改革發展的新思路、新舉措，切實推進教育事業的發展。

2.堅定信念，提高修養

總書記曾強調：“理想信念是共產黨人的精神之‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。當前，一些黨員干部在市場經濟浪潮中迷失方向，違反黨紀國法，無不是動搖了理想信念。特別是目前我國進入了改革的“深水區”，更加凸顯了堅定理想信念的重要性。所以，我們要認真學習黨章，嚴格遵守黨章，對黨章“內化于心，外化于行”，以實際行動維護黨的理想信念的嚴肅性，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，不斷提高黨性修養，解決好人生觀、世界觀、價值觀這個總開關。

3.改進作風，牢記宗旨

黨的作風體現黨的宗旨，關系黨的形象和人心向背。總書記在十八屆中央紀委二次全會上強調：“工作作風上的問題絕不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量”。因此，我們要以身作則，把改進作風的相關規定和要求落實到每一項工作中，牢記群眾觀點，增強宗旨意識，自覺接受群眾監督。

4.廉潔自律，守住底線

總書記在十八屆中央紀委二次全會上強調：“干部廉潔自律的關鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值”。

作為一個高校干部，要廉潔自律，心存敬畏，始終做到自重、自省、自警、自勵，堅守四條底線：一是堅守政治底線。作為一個部門負責人首先應該堅持正確的政治方向，在大是大非面前保持清醒的頭腦，堅決抵制損害黨的利益的行為，始終以黨和人民的利益為出發點。二是堅守紀律底線。要帶頭遵守紀律。包括政治紀律、組織紀律。以大局出發，不計小集體和個人利益。三是堅守做人底線。作為一名負責人要以身作則，以德服人。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。四是堅守誠信底線。在當前誠信缺失的現狀下，這一條非常重要。誠信包含著對組織的忠誠和對同志的坦誠。作為一個干部要有一顆真誠、寬容的心。對組織忠誠、對同志坦誠。讓同志們在一個愉快的氛圍中工作，團結全處同志共同完成任務。只有這樣，才能正確履行自己的職責，才能不辱使命。

第四篇：學習貫徹習近平蘭考講話心得體會（多篇）

學習貫徹習近平蘭考講話心得體會第一篇：大力弘揚焦裕祿精神

焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣“，”他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富“。總書記在蘭考調研時的重要講話，思想深邃、飽含深情，對焦裕祿精神時代內涵進行了深刻闡述，對扎實開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動作出了明確指示，為廣大黨員干部進一步密切黨群干群關系，推進為民務實清廉作風，提供了標桿，指明了方向。

在全省上下深入學習貫徹黨的十八屆三中全會和全國兩會精神、深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的關鍵時期，總書記蒞蘭考南視察，對開展好群眾路線教育實踐活動、做好河南各方面工作給予有力指導，這是習總書記對河南發展的關心關愛，也是對全省干部群眾的極大鼓舞和鞭策。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，做為民務實清廉表率，焦裕祿精神是一面鏡子。教育實踐活動的主題與焦裕祿精神高度契合，深入學習貫徹習總書記蘭考重要講話精神，就要準確把握第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導原則、特點規律，大力學習弘揚焦裕祿精神，堅持高標準嚴要求，在對標立規中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規律，確保每個層級每個單位都真正取得實效。

”百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣“。焦裕祿精神之所以穿越時空，歷久彌新，正在于他”心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己“的公仆情懷，凡事探求就里、”吃別人嚼過的饃沒味道“的求實作風，”敢教日月換新天“、”革命者要在困難面前逞英雄“的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、”任何時候都不搞特殊化“的道德情操。

”政聲人去后，民意閑談中“。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑，成為全黨學習的榜樣。公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操--高度概括了焦裕祿精神的實質所在、精髓所在，是黨全心全意為人民服務宗旨意識的生動體現，是與人民群眾始終保持血肉聯系的鮮活教材。在新的歷史時期轉變工作作風、加強黨的建設、推動務實發展，就必須大力傳承弘揚焦裕祿精神，為焦裕祿精神注入時代內涵、時代風采，以進一步密切聯系群眾的新風貌、新形象，持續推動黨員干部作風實現新轉變、新提升，創造改革發展的新成果、新業績。

偉大的時代呼喚偉大的精神。我們要把學習貫徹習總書記的重要講話精神作為推動河南發展的強大動力，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，組織黨員干部從今天做起，從眼前做起，從小事做起，進一步抓好教育實踐活動和各項工作。通過大力學習弘揚焦裕祿精神，為河南克難攻堅、崛起振興提供有力支撐，為推動黨和人民事業發展、實現中華民族偉大復興的中國夢提供磅礴能量。

學習貫徹習近平蘭考講話心得體會第二篇：學習焦裕祿，應該成為每個干部的自覺行動

總書記在第二批活動開局不久就深入聯系點蘭考縣調研指導工作，為全黨作出了表率；總書記的重要講話立意深遠、思想深邃、內涵豐富，為各級干部忠實履行職責提供了行動標桿，為弘揚為民務實清廉作風指明了前進方向，為扎實開展第二批教育實踐活動進行了深入動員。

學習焦裕祿，習近平同志為我們做出了榜樣，他的蘭考之行，不僅給焦裕祿的子女們送去了黨的關懷和期望，也為在中華大地上再次掀起學習焦裕祿高潮，是焦裕祿精神得以弘揚和生生不息奏響了前奏曲。像習近平那樣學習焦裕祿，應該成為每個干部的自覺行動。

對于焦裕祿同志的事跡，哪怕是點點滴滴，習近平同志都銘記在心，從少年時代，他就為焦裕祿的事跡所震撼。后來，他的官越做越大，地位越來越高，但是，他對焦裕祿的敬仰和感情始終未變，對焦裕祿精神的體會和理解在不斷地升華，學習和弘揚焦裕祿精神的決心和行動也與日俱增。這是十分難能可貴的。這正是當今每個縣委書記、每個干部都應該去品味，去學習，去持之以恒地堅持。

焦裕祿同志的獨特人格魅力和高尚道德情操為世人所敬重。作為一名黨員干部，要以此為標桿，把高尚的道德情操作為做人從政的堅實基礎，用”正“獲得信任，用”德“贏得尊嚴，用人格的力量去影響群眾、推動工作，提升推動改革的能力、解決矛盾的魄力、引領發展的實力，全力以赴促進科學發展。

焦裕祿同志的道德情操，是我們取之不盡用之不竭的精神財富。全縣黨員干部要把群眾當作”親人“，為群眾辦實事；各級黨員干部尤其是”一把手“，都要敢于鮮明響亮地喊出”對我監督、向我看齊“，讓群眾監督自己，讓干部向自己看齊；要恪守宗旨、廉潔奉公，不斷堅持完善行之有效的規范和制度。

黨員干部開展”以焦裕祿為鏡，正衣冠、洗洗澡、治治病“活動，要求圍繞”六問六帶頭“、”六變六不變“組織座談交流，重看電影《焦裕祿》，重讀通訊《縣委書記的榜樣--焦裕祿》，重溫入黨誓詞，在此基礎上開展強化宗旨意識大討論，讓大家在反思中警醒，對當”人民的兒子“還是做”父母官“的問題有更為清醒、深刻的認識。

學習貫徹習近平蘭考講話心得體會第三篇：把學習弘揚焦裕祿精神貫穿黨的群眾路線教育實踐活動的始終

中國共產黨中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要大力學習弘揚焦裕祿精神，繼續推動教育實踐活動取得實效。

當前，全黨正在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，蘭考農場第二管理區也將學習弘揚焦裕祿精神作為教育實踐活動的重要內容。我感到，學習焦裕祿精神，踐行群眾路線，關鍵在于內化為理念，外化為行動，不僅要學深學透，領會其精神實質，而且要指導實踐，落實到工作中去。

作為一名墾區基層的黨員干部，我認為要認真學習焦裕祿以下幾點：

一要學習他親民愛民的情懷，心系群眾。焦裕祿常說，”共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾“。他上任第一件事不是開會，而是下鄉訪貧問苦；他開縣委會的第一件事不是講話，而是到火車站安撫災民。他把自己當作人民的兒子，為農民雪天送糧，”把黨的溫暖帶給千家萬戶“。作為一名墾區基層的黨員干部，就要像焦裕祿那樣，常懷公仆情，時刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦；常察民之意，經常深入基層了解群眾所思所愿，群眾不擁護的政策堅決不出臺，群眾不歡迎的事情堅決不考慮，真正讓群眾滿意。

二要學習他科學求實的態度，求真實干。焦裕祿在蘭考工作的短短一年多中，之所以在治理風沙、內澇、鹽堿”三害“、改善群眾生活等難題上邁大步、見實效，靠的就是深入實際的調研和遵循規律的決策。作為一名墾區基層的黨員干部，就要把干事創業的熱情與科學求實的態度結合起來，堅持一切從實際出發，一切按規律辦事，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入基層一線察實情，沉下身子靜下心來出實招，開動腦筋開啟思路破難題，最大限度地激發群眾的積極性創造性，最大可能地讓百姓得實惠有好處，努力創造讓群眾滿意的、實實在在的業績。

三要學習他迎難而上的品質，創業奉獻。焦裕祿到蘭考上任前，黨組織告訴他蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經受最嚴峻考驗的準備。他堅定地向組織表示，”感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這里“，并發出了”苦戰三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目“的誓言，帶領全縣人民頑強拼搏、奮發圖強，創造了蘭考發展史上的一個奇跡。作為一名墾區基層的黨員干部，就要時刻深懷使命意識和責任意識，保持一股”敢教日月換新天“的拼勁、闖勁、沖勁、韌勁，在難題面前敢闖敢試、敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在風險面前敢作敢為、敢擔責任，不斷提高工作水平和能力，強化執行力和落實力，使工作在難中求進、難中求成，難中爭先、難中創優，努力創造一流業績。

四要學習他艱苦奮斗的作風，廉潔從政。當有人提出改善辦公條件時，焦裕祿就告誡大家：”坐在破椅子上不能革命嗎？“"災區面貌沒有改變，還大量吃著國家的統銷糧，群眾生活很困難。富麗堂皇的事，不但不能做，就是連想也很危險。”作為一名墾區基層的黨員干部，要始終以事業為生命的寄托，以工作為最大的樂趣，心無旁騖抓發展，雷厲風行干工作，身先士卒做表率，多干迫切需要做的事情，多干群眾受益的事情；要始終以黨的事業為重、人民利益為先，樂于吃苦、甘于吃虧，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀；始終守牢廉潔自律這條底線，堅持自重、自省、自警、自勵，做到慎權、慎獨、慎微、慎初，永遠保持共產黨人清正廉潔的政治本色。

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第五篇：學習貫徹習近平總書記五四講話精神心得體會

學習貫徹總書記五四講話精神心得體會

近日，我深入學習了總書記五四講話，深刻理會重要精神，以下是我的心得體會：

一、總書記講話精神充分體現了我們黨對廣大青年的高度重視，對當代青年寄予的厚望。

習總書記講話語重心長，內涵深刻，對于當代青年成長成才、建功立業、成就夢想具有重要的激勵作用。希望當代大學生要以實際行動深入學習、領會、貫徹、落實習總書記五四講話精神，不負歷史責任，擔起時代使命，珍惜青春時光，努力學習，勇于實踐，自覺將我的夢融入中國夢，做有擔當、有夢想、有奮斗的新一代青年。

二、要做一個有信仰的人

在五四講話中，習近平同志一語道出了權力的真諦：權為民所賦，權為民所用。這句話與坊間流傳的一句“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”是一個道理。這句樸素的語言道出了一個共產黨干部應該追求的理想和信仰。

一個有信仰的人是純粹的，執著的，堅韌的。想想歷史上有那么多的仁人志士為了信仰前仆后繼，甚至犧牲了生命，他們的人生因此而充盈，生命因此而閃光。在他們心中，沒有自己，只有偉大的事業，沒有欲望，只有無私的奉獻。如今，我們黨內確有一些干部由于世界觀權力觀事業觀出了問題，在權力、金錢、美色的考驗面前栽跟頭、吃敗仗，甚至墮落為腐敗分子。古人有“日省吾身”之警言。作為一名共產黨員，我們更應該時刻告誡自己職責所在，樹立遠大理想才能獨善其身，提高自身修養，真正為老百姓干事。

三、要做一個擔當的時代青年

青年是一個國家乃至民族的希望。作為新時代的青年，我們肩負的責任重大。當前新形勢下，社會主義市場經濟發展和國際國內環境的深刻變化讓我們面臨巨大的挑戰和考驗，對我們的工作提出了新的要求。作為一名基層公務員，因為工作性質的特殊性，我們需要時刻保持高度警惕，高度負責的態度，嚴格自律，不斷提升，樹立隊伍形象。作為一名黨員，我們要保持對黨和事業的忠誠，只有這樣，才能無愧于國家和人民。在這一點上，孔繁森、鄭培民、牛玉儒、王瑛、沈浩等眾多優秀干部都是我們學習的楷模，是我們前進的風向標。

我們這一代人，是在和平環境下長大的，雖然沒有經歷過艱苦的歷史時期，但市場經濟的時代大潮讓我們充分認識到了優勝劣汰的市場法則。因此，我們必須在經濟的潮涌中清醒地把握自己的人生航向不偏離軌道，保持黨性的純潔，不被任何誘惑所腐蝕。作為年輕人，我們也擁有著高學歷和專業知識，思想活躍，視野開闊，富有開拓精神等優勢，相信只要踏實肯干，發揮我們的所長，必定能夠為黨和人民事業注入新的生機活力。

以上就是我關于學習貫徹總書記在五四表彰大會上的重要講話精神的心得體會，我必定會將總書記講話精神貫徹在學習生活工作中。