第一篇：電子測量實訓心得體會

電子測量實訓報告

學生姓名： 學號： 指導教師：

實驗地點： 試驗時間：

一、實驗課題名稱：電子測量技術

二、實驗內容： 1)測人體電阻 2)測四色環電阻 3)測五色環電阻 4)測發光二極管 5)測電容

三、操作方法與實驗步驟 1)測人體電阻：

1.將萬能表調至歐姆檔×10k 2.萬能表調零——將紅黑表筆相接觸，左手握住接觸位置，右手將萬能表調至零

處

3.測人體電阻——右手執黑表筆，左手執紅表筆，觀察萬能表指針位置，所得人

體阻值為29×10k 2)測四色環電阻： 1.讀四色環電阻（見書30頁）：

棕 綠 橙 金：15000ω=15 kω 1 5 000 橙 白 紅 金：3900ω=3.9 kω 3 9 00 2.將萬能表調至歐姆檔×1k 3.萬能表調零——

4.左手執四色環一端，右手執紅黑表筆，將其分別放置四色環兩端，觀察萬能表

指針位置

現象：棕 綠 橙 金：15 kω

橙 白 紅 金：4 kω 5.分析：說明“橙白紅金”四色環有誤差 3)測五色環： 1.讀五色環電阻（見書30頁）：

棕 黑 黑 紅 棕：10000ω=10 kω 1 0 0 00 橙 白 紅 棕 棕：3900ω=3.9 kω 3 9 0 0 2.將萬能表調至歐姆檔×1k 3.萬能表調零——

4.左手執五色環一端，右手執紅黑表筆，將其分別放置五色環兩端，觀察萬能表

指針位置

現象：棕 黑 黑 紅 棕：10 kω

橙 白 紅 棕 棕：4 kω 5.分析：說明“橙白紅棕棕”五色環有誤差 4)測發光二級管（可判斷發光二極管的好壞）1.將萬能表調至歐姆檔×10k 2.萬能表調零——

3.左手執發光二極管，右手執紅黑表筆，將紅表筆接二極管的短端，黑表筆接二

極管的長端（此接法為正向電阻）

現象：發光二極管發光

萬能表所測阻值為30×10k 4.右手執發光二極管，左手執紅黑表筆，將紅表筆接二極管的長端，黑表筆接二

極管的短端

現象：發光二極管無變化

萬能表指針向右偏轉，又漸漸偏向最左端，電阻為無窮大 5)測電容

1.將萬能表調至歐姆檔×1k 2.萬能表調零——

3.左手執電容，右手執紅黑表筆，將紅表筆接電容的短端，黑表筆接電容的長端

現象：萬能表指針在最左端，所得阻值為無窮大 4.左手執電容，右手執紅黑表筆，將紅表筆接電容的長端，黑表筆接電容的短端

現象：1.萬能表阻值依舊為無窮大→電容質量好 2.萬能表阻值為非無窮大時→電容質量差篇二：電子測量實訓報告()實訓內容選項

項目： 第一部分：

項目實訓一 直流穩壓電源的使用及技術指標測試 項目實訓二 數字式萬用表的使用 項目實訓三 晶體管毫伏表的使用 項目實訓四 信號發生器的使用（選做）項目實訓五 示波器的使用（選段）項目實訓六 數字頻率計的使用

第二部分：

項目實訓一 晶體管單管共射極放大電路 項目實訓二 射極輸出器（選做）項目實訓三 負反饋放大電路（選做）項目實訓四 otl功率放大器 項目實訓五 集成運放的線性應用 項目實訓六 lc正弦波振蕩器 項目實訓七 直流穩壓電源

第一部分

項目實訓四 信號發生器的使用

（一）、實驗目的：了解信號發生器使用和示波器使用

（二）、實驗儀器：信號發生器，示波器、導線若干。

（三）、實驗內容：

1、用示波器觀測產生15khz，峰峰值200mv的正弦波。

2、用示波器觀測產生30khz，峰峰值500mv的方波。

3、用示波器觀測產生45khz，峰峰值1000mv的三角波。

4、用示波器觀測產生1mhz，2000mv(載波幅度)的調幅波，調制系數為50%的波形。

5、用示波器觀測產生1mhz，2000mv(載波幅度)的調頻波，最大頻偏為200khz的波形。

項目實訓五 示波器的使用

（一）、實驗目的：了解示波器工作原理、掌握示波器的使用

（二）、實驗設備：函數信號發生器、示波器一臺、導線

（三）、實驗內容：

1、觀測信號的周期和幅度測量

用函數信號發生器產生一正弦波，用示波器觀測出信號的周期和幅度。

2、觀測兩個正弦波信號的頻率關系和相位關系

測兩個正弦波分別從示波器的x-y輸入模式時,觀測示波器 產生的圖形(稱為李沙育圖形)(信號幅度可選1v)圖1 圖2 圖3 圖4 圖5 圖6 圖7 圖8 圖9 第二部分

項目實訓二 射極輸出器

一、實訓目的：掌握射極輸出的特性： 1）輸入與輸篇三：關于電子測量的實習報告

存檔編號: 畢 業 設 計 說 明 書

設計題目：

關于電子測量的實習報告

專業：（共18頁）2015 年 5 月 1 日

附表1 專業設計或實踐任務書

姓名：惠鶯鶯 班級：電子1547班

一、設計或實踐題目：

關于電子測量的實習報告

二、內容及要求

三、完成形式

報告+電子檔

四、院（系）審核意見

指導教師：童剛

發題日期：2015年3月15日

完成日期：2015年5月1日

目 錄

一、實習目的二、實習單位簡介

三、實習崗位概況

四、實習內容 1.電學參數的測量

2.標準電池的檢定與校準 3.標準電阻的檢定與校準 4.電工儀表的檢定與校準 5.量儀的主要技術指標

出相位學號：1230302154818 關系。姓名： 6.電學計量儀器的維護與保養 7.儀器、設備、標準器、資料的使用和管理

五、實習心得

一、實習目的生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。

通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了一些關于電子設備運行的技術管理知識、電子設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。1．較全面、綜合地了解企業的生產過程和生產技術；較深入、詳細地了解企業生產的設備、工藝、產品等相關知識；了解企業的組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的知識和運作過程。2．在專業比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。3．積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業后的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。

二、實習單位簡介 富士康科技集團是臺灣鴻海精密工業股份有限公司在大陸投資興辦的專業研發生產精密電氣連接器、精密線纜及組配、電腦機殼及準系統、電腦系統組裝、無線通訊關鍵零組件及組裝、光通訊組件、消費性電子、液晶顯示設備、半導體設備、合金材料等產品的高新科技企業。

第二篇：電子測量實訓報告

一.實訓目的（1）熟悉常用電子儀器的功能及使用方法。（2）掌握常用電子儀器的工作原理。（3）掌握常用電子儀器附加功能的使用。（4）熟練使用常用電子儀器進行數據測量。（5）掌握常用電子元器件的測量方法，掌握電子元器件的焊接技巧和裝配工藝；學會 使用萬用表、示波器、毫伏表、頻率計、信號發生器等電子測量儀器。掌握查找電子設備故障的一般方法。培養學生實際動手操作能力；為學生以后參加工作打下良好的基礎。

二．基本要求

一、課程性質和任務

陜航航空電子設備維修專業的主干專業課程。其任務是使學生掌握從事航空電子設備維修工作所必需的電子基本工藝和基本技能，初步形成解決實際問題的能力，為學習其他專業知識和職業技能打下基礎。

二、課程教學目標

(一)知識教學目標

1.了解電工電子儀表、儀器的基本結構及正確使用與維護；2.掌握常用電子元器件的正確識別與檢測方法；3.理解常用電子電路和簡單電子整機電路的分析、檢測與常見故障排除方法；4.掌握電子電路安裝的工藝知識。

(二)能力培養目標

1.能正確使用常用電工電子儀表、儀器；2.能正確閱讀分析電路原理圖和設備方框圖，并能根據原理圖繪制簡單印刷電路；3.初步學會借助工具書、設備銘牌、產品說明書及產品目錄等資料，查閱電子元器件及產品有關數據、功能和使用方法；4.能按電路圖要求，正確安裝、調試單元電子電路、簡單整機電路；5.處理電子設備的典型故障。

(三)思想教育目標

1.具有熱愛科學、實事求是的學風和創新意識、創新精神；2.加強愛崗敬業意識和職業道德意識。

三、教學內容和要求

基 礎 模 塊

(一)常用電子儀器、儀表的使用與維護1.了解常用電子儀器、儀表的結構；2.理解常用電子儀器、儀表的基本功能；3.掌握常用電子儀器、儀表的使用方法和注意事項。

(二)常用電子元器件的識別與檢測

1.理解常用電子元器件的型號和主要參數；2.理解常用電子元器件的識別和分類方法；3.掌握用萬用表檢測常用電子元器件的方法。

三．實訓內容

1.各種交流表電壓的測量 1.實訓目的1﹚掌握模擬是電壓表的使用方法和幾種典型電壓表波形的觀測和分析方法。

2）掌握模擬電壓表、數字電壓表的使用方法。

3）掌握直流穩壓電源的輸出指示準確度和紋波系數的測量方法。

2.實訓儀器

yb2173交流毫伏表一臺；mag-203d音頻信號發生器一臺；yb4320示波器一臺；fc-1000數字頻率計一臺。

3.交流電壓表整概要

1）一個交流電壓的大小，可以用峰值up，平均值 u，有效值u，以及波形因數kf，波峰因數kp等表征，若被測電壓的瞬時值為u（t），則

全波平均值 有效值 波形因數 波峰因數

2)電壓表的檢波特性有峰值型，均值型，有效值型等多種形式。一般說來，具有不同檢波特性的電壓表都是以正弦電壓的有效值來定度的，但是，除了有效電壓表之外，電壓表的示值本身并不直接代表任意波形被測電壓的有效值。

3)根據理據論分析，不同波形的電壓加至不同檢波特性的電壓表示，可根據電壓表的讀數確定電壓的up，ū，u，一般可根據表1-1的關系換算。

圖1-2

2．將各測量數據填入表1-3中

調節交流毫伏表的旋鈕，使之正確測量各種波形電壓，并記錄交流毫伏表電壓示值，將各種測量數據填入表1-4中

1.2直流穩壓電源的輸出指示準確度的測量

1.按1-5圖所示連接電路圖1-

52.用數字電壓表分別測量直流穩壓電源的輸出，將讀數分別記入表1-6.1.按如圖1-7所示連接測量電路

圖1-7

2.在交流毫伏表適當的檔位上，分別記下交流毫伏表的讀數u2，填入表1-8中

2.1 示波器的應用

1.實訓目的1﹚掌握示波器、交流毫伏表、音頻信號發生器的基本應用。

2﹚掌握示波器觀察信號波形和測量直流電壓幅度、周期的方法。

2.實訓內容

﹙1﹚ 示波器的校準

﹙2﹚ 利用示波器1khz，0.5vp-p的方波校準信號作為示波器的輸入信號，調出圖2-1所示正常波形。

﹙3﹚ 將掃描基線移動的格數、垂直偏轉因數和穩定電壓原指示電壓值填入表2-2中。

圖2-

1表2-2直流電壓測量

已調信號低、中放的增益可以做的較大，工作較穩定，通頻帶特性也可做的（5）梯形法測量調幅波的調幅系數

1）采用音頻信號發生器輸出1000hz的正弦信號加至示波器的ch1(x)端；as1053rf信號發生器的輸出的已調信號加至示波器的ch2(y)端。

2）按下“x-y”，示波器處于x-y工作方式。

3）適當調節音頻信號發生器，調節示波器的x,y位移及v/div開關，使屏幕上顯示出圓柱形或梯形。

4）若調制信號與與x掃描信號同頻同相，即以音頻正弦信號同時作為高頻信號發生器的外調制信號，高頻信號發生器采用外調制方式進行調節，可顯示較穩定的梯形。適當調節外調制調制度旋鈕，觀察波形的變化。實訓報告要求

整理好測量數據，填好表2-

4、2-5。

。在實習期間，我們學習了初步的錫焊以及印制電路板的設計，元件測試，剛開始，錫焊，一個既熟悉又陌生 的概念，從開始的興奮到后來的痛苦，一遍遍的焊接，看焊點，反反復復，基本上掌握了要點。如果說焊接是體力勞動，那么印制電路設計就是腦力勞動，遠比體力 勞動恐怖，最后在無數次的改動中結束。可 以說，兩周的電工實習，學到了不少東西，動手能力得到了提高，更重要的是有了一種精益求精的追求，獲益匪淺，而且理解了一個道理，什么都是一門學問！

通過實際的測量實訓，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的錯誤！未找到索引項。操作更加熟練，懂得了如何運用該知識結合實際來完成對收音機的檢修，同時也提高了我們的思維能力和實際操作能力。

另外，這次電子產品設備維修實訓還讓我更進一步的認識了關于對lv軟件的操作和使用方法，使我學會了應用該軟件來繪制一些電子電路，為以后更好的走上工作崗位奠定了堅實的基礎。

在制作實訓報告的過程中，我們感覺自己的知識還是太有限了，還要繼續學習，因為它對我們以后的學習和工作太有幫助了，因為它給人一種“電腦在手，使用不愁”的感覺。課程雖然學完了，但我們對于這門課的學習才剛剛起步，真心希望我們能夠在這方面能有更深的造詣！

經驗教訓：

1、實驗儀器對實驗數據的誤差有很大的影響；

2、小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

第三篇：電子測量實訓報告

電子測量實訓報告

一.實訓目的（1）熟悉常用電子儀器的功能及使用方法。（2）掌握常用電子儀器的工作原理。（3）掌握常用電子儀器附加功能的使用。（4）熟練使用常用電子儀器進行數據測量。（5）掌握常用電子元器件的測量方法，掌握電子元器件的焊接技巧和裝配工藝；學會 使用萬用表、示波器、毫伏表、頻率計、信號發生器等電子測量儀器。掌握查找電子設備故障的一般方法。培養學生實際動手操作能力；為學生以后參加工作打下良好的基礎。

二．基本要求

一、課程性質和任務

陜航航空電子設備維修專業的主干專業課程。其任務是使學生掌握從事航空電子設備維修工作所必需的電子基本工藝和基本技能，初步形成解決實際問題的能力，為學習其他專業知識和職業技能打下基礎。

二、課程教學目標

(一)知識教學目標

1.了解電工電子儀表、儀器的基本結構及正確使用與維護；2.掌握常用電子元器件的正確識別與檢測方法；3.理解常用電子電路和簡單電子整機電路的分析、檢測與常見故障排除方法；4.掌握電子電路安裝的工藝知識。

(二)能力培養目標

1.能正確使用常用電工電子儀表、儀器；2.能正確閱讀分析電路原理圖和設備方框圖，并能根據原理圖繪制簡單印刷電路；3.初步學會借助工具書、設備銘牌、產品說明書及產品目錄等資料，查閱電子元器件及產品有關數據、功能和使用方法；4.能按電路圖要求，正確安裝、調試單元電子電路、簡單整機電路；5.處理電子設備的典型故障。

(三)思想教育目標

1.具有熱愛科學、實事求是的學風和創新意識、創新精神；2.加強愛崗敬業意識和職業道德意識。

三、教學內容和要求

基 礎 模 塊

(一)常用電子儀器、儀表的使用與維護1.了解常用電子儀器、儀表的結構；2.理解常用電子儀器、儀表的基本功能；3.掌握常用電子儀器、儀表的使用方法和注意事項。

(二)常用電子元器件的識別與檢測

1.理解常用電子元器件的型號和主要參數；2.理解常用電子元器件的識別和分類方法；3.掌握用萬用表檢測常用電子元器件的方法。

三．實訓內容

1.各種交流表電壓的測量 1.實訓目的1﹚掌握模擬是電壓表的使用方法和幾種典型電壓表波形的觀測和分析方法。

2）掌握模擬電壓表、數字電壓表的使用方法。

3）掌握直流穩壓電源的輸出指示準確度和紋波系數的測量方法。

2.實訓儀器

YB2173交流毫伏表一臺；MAG-203D音頻信號發生器一臺；YB4320示波器一臺；FC-1000數字頻率計一臺。

3.交流電壓表整概要

1）一個交流電壓的大小，可以用峰值Up，平均值 U，有效值U，以及波形因數Kf，波峰因數Kp等表征，若被測電壓的瞬時值為u（t），則

全波平均值 有效值 波形因數 波峰因數

2)電壓表的檢波特性有峰值型，均值型，有效值型等多種形式。一般說來，具有不同檢波特性的電壓表都是以正弦電壓的有效值來定度的，但是，除了有效電壓表之外，電壓表的示值本身并不直接代表任意波形被測電壓的有效值。

3)根據理據論分析，不同波形的電壓加至不同檢波特性的電壓表示，可根據電壓表的讀數確定電壓的Up，ū，U，一般可根據表1-1的關系換算。

圖1-2

2．將各測量數據填入表1-3中

調節交流毫伏表的旋鈕，使之正確測量各種波形電壓，并記錄交流毫伏表電壓示值，將各種測量數據填入表1-4中

1.2直流穩壓電源的輸出指示準確度的測量

1.按1-5圖所示連接電路圖1-

52.用數字電壓表分別測量直流穩壓電源的輸出，將讀數分別記入表1-6.1.按如圖1-7所示連接測量電路

圖1-7

2.在交流毫伏表適當的檔位上，分別記下交流毫伏表的讀數U2，填入表1-8中

2.1 示波器的應用

1.實訓目的1﹚掌握示波器、交流毫伏表、音頻信號發生器的基本應用。

2﹚掌握示波器觀察信號波形和測量直流電壓幅度、周期的方法。

2.實訓內容

﹙1﹚ 示波器的校準

﹙2﹚ 利用示波器1khz，0.5Vp-p的方波校準信號作為示波器的輸入信號，調出圖2-1所示正常波形。

﹙3﹚ 將掃描基線移動的格數、垂直偏轉因數和穩定電壓原指示電壓值填入表2-2中。

圖2-

1表2-2直流電壓測量

已調信號低、中放的增益可以做的較大，工作較穩定，通頻帶特性也可做的（5）梯形法測量調幅波的調幅系數

1）采用音頻信號發生器輸出1000HZ的正弦信號加至示波器的CH1(x)端；AS1053RF信號發生器的輸出的已調信號加至示波器的CH2(y)端。

2）按下“X-Y”，示波器處于X-Y工作方式。

3）適當調節音頻信號發生器，調節示波器的x,y位移及V/div開關，使屏幕上顯示出圓柱形或梯形。

4）若調制信號與與x掃描信號同頻同相，即以音頻正弦信號同時作為高頻信號發生器的外調制信號，高頻信號發生器采用外調制方式進行調節，可顯示較穩定的梯形。適當調節外調制調制度旋鈕，觀察波形的變化。實訓報告要求

整理好測量數據，填好表2-

4、2-5。

。在實習期間，我們學習了初步的錫焊以及印制電路板的設計，元件測試，剛開始，錫焊，一個既熟悉又陌生 的概念，從開始的興奮到后來的痛苦，一遍遍的焊接，看焊點，反反復復，基本上掌握了要點。如果說焊接是體力勞動，那么印制電路設計就是腦力勞動，遠比體力 勞動恐怖，最后在無數次的改動中結束。可 以說，兩周的電工實習，學到了不少東西，動手能力得到了提高，更重要的是有了一種精益求精的追求，獲益匪淺，而且理解了一個道理，什么都是一門學問！

通過實際的測量實訓，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的錯誤！未找到索引項。操作更加熟練，懂得了如何運用該知識結合實際來完成對收音機的檢修，同時也提高了我們的思維能力和實際操作能力。

另外，這次電子產品設備維修實訓還讓我更進一步的認識了關于對LV軟件的操作和使用方法，使我學會了應用該軟件來繪制一些電子電路，為以后更好的走上工作崗位奠定了堅實的基礎。

在制作實訓報告的過程中，我們感覺自己的知識還是太有限了，還要繼續學習，因為它對我們以后的學習和工作太有幫助了，因為它給人一種“電腦在手，使用不愁”的感覺。課程雖然學完了，但我們對于這門課的學習才剛剛起步，真心希望我們能夠在這方面能有更深的造詣！

經驗教訓：

1、實驗儀器對實驗數據的誤差有很大的影響；

2、小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

第四篇：實訓測量心得體會

令人難忘的兩個周的測量實習終于結束了，在這兩個周里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。

首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。

其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發現問題出在哪兒。

我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是入夏時節，西安的溫度很高，對于露天作業的我們是一個不小的挑戰，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發現那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

通過這次實習我自己還總結出一些測量時應該注意的事項。（1）標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平（兩側的線重合），否則造成的誤差會很大。（2）當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。（4）在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

我很珍惜學校為我們安排測量實習，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關系，真是沒有藍圖什么也干不成。總之，雖然覺得累，還是要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。

實訓測量心得體會（2）：

令人難忘的兩個周的測量實習終于結束了，在這兩個周里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。

首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。

其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發現問題出在哪兒。

我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是入夏時節，西安的溫度很高，對于露天作業的我們是一個不小的挑戰，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發現那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

通過這次實習我自己還總結出一些測量時應該注意的事項。(1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會很大。(2)當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。(3)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。(4)在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

第五篇：實訓測量心得體會

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令人難忘的兩個周的測量實習終于結束了，在這兩個周里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。

首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。

其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發現問題出在哪兒。