第一篇：2016學習雷鋒心得體會700字3篇

2016學習雷鋒心得體會700字3篇

2016學習雷鋒心得體會700字1篇

“從雷鋒車隊,到學雷鋒精神文明崗、學雷鋒標兵,再到學雷鋒志愿者,他們以雷鋒為榜樣,帶給人們溫暖與幸福,也讓人們深切地感受到這個時代離不開雷鋒精神。”全國人大代表、遼寧省沈陽市殘疾人聯合會副理事長孫淑君說。

時下,說到學雷鋒學什么?恐怕很多人都能說出不少“道道”:默默無聞,做好事不留名;從平時點滴小事做起,從身邊事做起。這些都是雷鋒精神的真諦。雷鋒說過:“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這是雷鋒的信仰,是他的精神支柱。“全心全意為人民服務”是雷鋒的核心價值觀,也是雷鋒精神的核心內容。

正是因為“為人民服務”的思想支配著雷鋒的一切行動,所以,他把平時積存的200元錢無私奉獻給撫順市的人民公社建設和遼陽災區人民;用自己的津貼費給丟了火車票的大嫂補票;主動幫助外出老人;利用閑暇時間義務擔當校外輔導員。他“把別人的困難,當成自己的困難;把同志的愉快,看成自己的愉快”,而對自己卻一向勤儉節約,艱苦奮斗。在生活上,他從不亂花一分錢。他認為“每一分錢、每一滴油都是人民的血汗,要像自己的眼睛一樣愛護”......也正因如此,49年前,也就是1963年3月5日,《人民日報》發表毛主席題詞:“向雷鋒同志學習”,從此,每年這個時候,感念雷鋒事跡,學習雷鋒精神,就成為一代又一代中國人的共同行動,涌現出一大批諸如焦裕祿、蔣筑英、朱伯儒、張華、徐虎、郭明義等全心全意為人民服務的雷鋒式先進人物......他們的身上無不閃耀著雷鋒精神的光芒。

這正像曾被評為“全國杰出十佳公民”、“全國學雷鋒標兵”的孫淑君代表所說的,雷鋒是新中國成立以來涌現出的千萬個先進典型中最有影響力、最深入人心的代表人物,雷鋒精神是我們社會的一筆寶貴財富,其中包含的“干一行愛一行、專一行精一行”的敬業精神,“服務人民、助人為樂”的奉獻精神,都是我們學習而且人人都可以學習和弘揚的。

在筆者看來,孫淑君的一番話,凸顯了對雷鋒精神內涵的深刻理解,為我們在新形勢下如何弘揚雷鋒精神,提供了有益的啟示。

可以說,學雷鋒是多方面、經常性的,學習雷鋒精神不僅僅表現在讀讀雷鋒事跡、上街做幾次好事上,更重要的是要像雷鋒那樣立足本職崗位,持之以恒地全心全意為人民服務。如果僅靠每年少得可憐的幾次上街便民活動,就說成是學雷鋒的話,就容易把學雷鋒活動簡單化,使學雷鋒活動流于形式。如報道中提到的,在北京,有一個雷鋒出租車隊。這個自發組建的首都出租車雷鋒車隊,多年來堅持不懈服務高齡老人、殘疾人和高考學生,用行動向他人傳遞關愛,形成首都窗口行業學雷鋒的一道亮麗風景線。如今,雷鋒車隊影響力不斷增強,車隊規模也在不斷壯大,恰恰說明了這一點。

試想,如果我們大家都能像雷鋒出租車隊這樣,從本職崗位出發,把學雷鋒活動滲透到工作、學習生活之中,堅持不懈、持之以恒,......那么,雷鋒精神就如同春天播下的種子,在神州大地上開花、結果,成為構建社會主義和諧社會的強大精神力量。這樣的精神力量,對于形成良好的社會風尚、提升公民道德素質,無疑發揮著重要的推動作用。

2016學習雷鋒心得體會700字2篇

雷鋒原名雷正興，生于1940年，逝世于1962年5月6日。2016學習雷鋒心得體會700字3篇2016學習雷鋒心得體會700字3篇。雷鋒家里很窮雷鋒年僅7歲就淪為孤兒，去世時年僅22歲。雖然雷鋒的一生被苦難包圍著，不過他沒有放棄對生活，對生命的希望。他沒有吧自己的痛苦再轉移到他人生上，而是盡自己所能，去幫助他人。這一點是值得我們尊敬的。

雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數。我們應該向他學習，做一個樂于助人的好學生。

雷鋒精神也是我們中華民族人民應該共同具有的精神。雖然雷鋒已經離我們遠去，不過他的英名時時回蕩在我們耳畔，蕩漾在我們的心田。他用他的行動時時刻刻提醒我們。作為祖國未來的花朵，我們應該向他學習。

生活中，有遇上困難的人需要我們伸出援助之手。有人會坐視不理，而更多的人則像雷鋒一樣樂于助人。記得一次跟隨父親外出到天潼路地鐵站時，旁邊有一位女青年拉著行李準備下樓梯。由于沒有自動扶梯，她拉著包寸步難下。這時，只見父親默默地伸出了手幫她抬起行李包送下樓梯。

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#學雷鋒感悟#學雷鋒可以從身邊的小事做起。作為學生，與同學相處應彼此關愛互幫互助，讓校園充滿愛。記得在前天，我正和好友F通短信問好，言語間才知其手機欠費將被停機。F在某高中住讀，如手機被停，那么接下來幾天她將不方便和家人互相聯系。想到這兒，我毫不猶豫地幫她手機充了值。

#學雷鋒感悟#可能許多幫助過你的人都不會留下他們的名字，但是，在你的心里卻會永遠記得那些幫助過你的人。2016學習雷鋒心得體會700字3篇文章2016學習雷鋒心得體會700字3篇出自wk-78500000564275.html，此鏈接！。記得有首歌這么唱道：“請讓我來幫助你，就像幫助我自己。請讓我來關心你，就像關心我們自己。這世界，會變得更美麗!”......是的，雷鋒精神將引導我們的社會更加和諧、美好。

2016學習雷鋒心得體會700字3篇

當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習!”五十三年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續發揚光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現，作為一名新時代的中學生，在此，我代表初三年級全體同學向全校學生發出以下倡議： 第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。

第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。

第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《學生日常行為規范》和《學生守則》。我們全體初三年級同學向全校師生承諾：一定輕聲慢步靠右行，不打架，不罵人，不講臟話粗話。真正做到講文明、講禮貌。在學校里，要自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校爭光。

第四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師布置的作業。作業字跡端正，符合規范，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學、勇于創新的好學生。

希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月五日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓2016的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習環境，行動起來吧，高三3班的全體學生們。

學習雷鋒心得體會【5

媽媽說3月是我們家的學雷鋒月，看誰好事做的多。星期天在家看電視時，偶一抬手，發現透明的茶幾上留下一個明顯的手印。“好臟呀!”腦筋“咕嚕”一轉，嘿，正好有了一個讓我大顯身手的機會，讓我來當一回家庭小雷鋒吧。

說干就干，我找來了一條毛巾，拿到水龍頭上讓它“洗了個澡”，便開工了。“洗刷刷，洗刷刷......”我把茶幾上的東西移開，輕輕擦了起來。2016學習雷鋒心得體會700字3篇心得體會，學習心得。一下，兩下，三下，四下......哎，擦了一會兒了，我這么仔細地擦，怎么茶幾不但沒有變干凈，反而又多了許多灰塵呢?我放下毛巾，坐到沙發上，想來想去，會不會是因為我的力氣用得太小了，灰塵沒被一個個“揪”下來呢?嗯，有道理。于是我重新拿起毛巾，雙手按住毛巾，躬著身子，使勁擦了起來。“呼，呼”不到一會兒，我便累得氣喘吁吁。可是成果呢?茶幾好像在和我做對，我越使勁擦，它上面的灰塵就越多。真掃興啊!我一面用嘴無奈吹著灰塵，一面坐在地上，苦尋良計。

這時媽媽買菜回來了，看到我這個樣子，抿嘴而笑：“勞動的學問可不少哦!擦茶幾也一樣。干的毛巾就是把灰塵抹掉，而微濕的毛巾就是給茶幾添色、增亮。兩者一結合，自然就好。可缺一就不行啊!干活也是要用腦子的。”媽媽邊說邊點了我一下腦門。說來奇怪，按照媽媽的話去擦，毛巾微濕，打著圈兒，慢慢地細細地擦，絨絨的小毛絮居然就那么乖乖地躲到了我手中的毛巾上。一會兒茶幾就亮锃锃了。

這次的勞動讓我懂得，干一切事情都需要用到兩個詞，一個是“頭腦”，另一個則是“技巧”。看來學習雷鋒不能光有一腔熱情，還要有扎實的基本功啊!幫助別人自己首先要強大!我一定要珍惜現在美好的學習時光，今天為學習雷鋒練好本領，明天為建設我們美麗的祖國奉獻自己!

第二篇：學習雷鋒心得體會

學習雷鋒心得體會

自從毛主席題詞向雷鋒同志學習以來，年年3月5日宣傳號召學雷鋒，我們不僅要3月5日學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現在我們的思想上，落實在我們的行動上。

我們已故的敬愛的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的釘子精神。

學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，雷鋒曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用；不論你是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、做好本職工作。

學習雷鋒同志全心全意為人民服務的崇高品德。雷鋒在他的日記中說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去，……。” 毛主席在“為人民服務”一文中說：“我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”所以學習雷鋒最最根本的一條，就是學習雷鋒同志全心全意為人民服務的崇高品德。.學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要，是人民的期望，它是推動社會進步的強大動力。要進一步形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會氛圍，把雷鋒精神貫徹到行動中去，形成人人學雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。

在今天我們學習雷鋒。就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發奮學習。學習同自己業務有關政治、科技、文化等方面的知識，更好地適應現代化建設的需要。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作，在日常生活中勤儉樸素、用自己的誠實勞動創造美好的生活。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。

雷鋒的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管現在有薄霧籠罩，但決不會隕落。通過學雷鋒活動，促使一代新人在雷鋒精神的熏陶下茁壯成長。

2012年3月

第三篇：學習雷鋒心得體會

學習雷鋒心得體會 又到了鶯飛草長的三月了，一年一度的學雷鋒日，當然這并不意味著，雷鋒精神在此刻才有存在價值，他無時無刻都是一筆精神財富。通過更廣泛地學習雷鋒精神的精髓和實質，約束自己，更好地履行一個做黨員的義務。

今年的3月5日是第50個“學習雷鋒紀念日”，我院舉行了“向雷鋒學習”簽字儀式。因此，我再一次學習了雷鋒的事跡，再一次回顧雷鋒的經歷：1940年出生的雷鋒，在20歲時參軍，同年11月加入中國共產黨，他每個月的津貼，除了買一些必備的生活用品和書外，其余的全部捐給了災區，他熱忱為人民服務，群眾贊譽“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，1962年8月15日因公殉職。1963年，毛澤東同志為他題詞“向雷鋒同志學習”，并說：“學雷鋒不是學他一兩件先進事跡，也不只是學他某方面的優點，而是要學他的好思想、好作風、好品德，學習他長期一貫地做好事，而不做壞事，學習他一切從人民利益出發，全心全意為人民服務的精神。”

這種高尚的品質精神，不僅僅是我們黨在提倡，40多年來，雷鋒的名字已經超越了國界和疆域，全世界的人民在不同國度用不同語言讀著他的故事，美國人說：“雷鋒屬于世界”，巴西人說：“雷鋒應是領袖精神”，日本人說：“要像雷鋒那樣生活”。美國人專門成立學習雷鋒研究會，泰國政府專門翻印《雷鋒》圖書發給國民學習，美國西點軍校的大廳里懸掛著五位“英雄”像，首位就是雷鋒。

關于雷鋒，有數不完的故事，他是一個平凡的士兵，他的事跡雖不驚天動地，但卻無處不在。那些我們甚至在兒時就耳熟能詳的先進事例：撿螺絲釘，接送小同學過河上學，他積攢牙膏皮為災區捐款，他用的牙刷都是別人用過扔的，他的襪子是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”等等。他去衛生所看病的路上看到小學正在修樓，他也上去幫忙。他酷愛學習，每次看書都看到深夜，沒有燈，他就借停車場的燈光看書。他為人民做了很多很多，但在雷鋒的報告里，他總是這樣說：“是偉大的黨和毛主席把我救出苦海，我的所作所為都是我應該做的，是為人民服務的，我還做的不夠??”

新時代，我們需要賦予雷鋒精神新的含義。任何時代的“好人好事”，都是有成本的。計劃經濟時代，“學雷鋒”的成本可由國家承擔；而市場經濟時代，社會行為的成本多由個人承擔。能夠幫助他人解決困境的“好人好事”，最終都要落實為資金或購買服務的問題。所以，社會需要的“好人好事”，必然要被越來越完善的社會保障或民政事業所取代；“學雷鋒”活動，也逐步進化為靠經濟實力保障的慈善事業、捐贈救助，表現為常見的“義務勞動”、“志愿者”、“奉獻日”等活動；“雷鋒精神”也演變成一些基本的社會公德和人性化標準等。因此，那種認為只有花時間做幾件免費服務的好人好事，才算“雷鋒精神”的傳統觀念，是我們今天很少看到“雷鋒精神”，并誤以為其消失的原因所在。

我們沒有必要把“學雷鋒”這一話題拋大從而形式化。就我們目前周邊種種，處處都需雷鋒精神的駐扎。

第四篇：學習雷鋒心得體會

學習雷鋒心得體會

年年3月5日宣傳號召學雷鋒，我們不僅要3月5日學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現在我們的思想上，落實在我們的行動上。學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，如果我沒有記錯的話，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用；不論你是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，每個教師都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業、做好本職工作。學習雷鋒同志全心全意為人民服務的崇高品德。雷鋒在他的日記中說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去，……。” 毛主席在“為人民服務”一文中說：“我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”所以學習雷鋒最最根本的一條，就是學習雷鋒同志全心全意為人民服務的崇高品德。.學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要，是人民的期望，它是推動社會進步的強大動力。要進一步形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會氛圍，把雷鋒精神貫徹到行動中去，形成人人學雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。今年是毛主席題詞：“向雷鋒同志學習”44周年，年年3月5日宣傳號召學雷鋒，我們不僅要3月5日學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現在我們的思想上，落實在我們的行動上。

昨天《人民網》貼出《人民日報》第四版發表的常青先生“黨員向雷鋒學什么？”的文章，他提出了一個值得每一個共產黨員認真思考的問題。我也認為，“學習雷鋒首先是學習他堅定的共產主義理想信念”。

雷鋒在日記中寫道：“我就是長著一個心眼，一心向著黨，向著社會主義，向著共產主義。”一個共產黨員是否有堅定的共產主義理想信念，這是一個根本的問題。如果一個共產黨員沒有堅定的共產主義理想信念，那就是一個不堅定的共產黨員，或者說是一個沒有靈魂的共產黨人。堅定的共產主義理想信念不是自然而然地形成的，而是要靠不斷的努力學習；現在進行的共產黨員先進性的教育，就是一次很好的學習機會；當然也要發揚雷鋒具有的“釘子精神”，堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，學深、學透、學扎實，在改造客觀世界的同時，改造好自己的主觀世界；使自己具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，這也是防止官僚腐敗的有效防腐劑。

學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，如果我沒有記錯的話，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用；不論你是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，每個共產黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業、做好本職工作。在今天我們應該怎樣學習雷鋒呢？就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們每個人要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習同自己業務有關的經濟、政治、科技、文化等方面的知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作，在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造美好的生活。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。

雷鋒的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管現在有薄霧籠罩，但決不會隕落。

雷鋒熱愛祖國、熱愛****，熱愛黨，堅定共產主義信念、全心全意為人民服務的平凡而偉大的共產主義精神，無論過去和現在都是我們精神文明建設最核心的內容。一段時期以來一些學生對****、共產主義的信念發生動搖，艱苦奮斗，大公無私、助人為樂等高貴品質和傳統美德有所淡漠。雷鋒精神被認為“過時”了。根據學生的這種思想狀況，我們認為，當前必須在學生中開展學雷鋒的活動。這是培養一代新人的需要，也是學校教育改革，加強德育工作中的一項重要途徑。幾年來我們在這方面做了如下一些工作。

一、宣講雷鋒事跡，激發學習情感

學習雷鋒精神，首先應該引導學生學習雷鋒的先進思想和先進事跡，認識雷鋒同志，對他產生崇敬的情感。我們通過思想品德課和有關教材向學生宣講雷鋒的事跡，學習毛澤東主席、周恩來總理等老一輩無產階級革命家關于“向雷鋒同志學習”的題詞等。在學習的基礎上組織學生寫學習心得及學雷鋒活動計劃，喚起學生感情的共鳴。如在上《不要忘了過去》一文后，有學生在“我和雷鋒比童年”的心得中寫道:“雷鋒叔叔所以成為偉大的共產主義戰士，是因為他從小就熱愛黨，熱愛祖國，有一個悲慘的童年。和雷鋒叔叔相比，我的童年是幸福的，從小沐浴著黨的陽光雨露，愉快地生活，茁壯地成長。我要更加熱愛黨，熱愛偉大的祖國、熱愛今天的幸福生活、珍惜幸福的童年，為中華的騰飛而努力學習”。有的同學學習了《助人為樂》一課后，“懂得了一個人生活在社會里，不僅需要別人的幫助，而且更應該樂于幫助別人。當看到別人有了困難就要向雷鋒那樣欣然相助”。

我們還通過少先隊組織形式，組織演講雷鋒的事跡。聘請當地駐軍武警戰士為校外輔導員，定期來校參加“紅領巾”們的隊日活動，講雷鋒的故事。在學生中樹立起雷鋒的偉大形象。如1987年3月正值紀念黨中央和毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召24周年之際，我們與校外輔導員——消防武警戰士一起組織了雷鋒事跡演講活動，以滿腔的熱情從雷鋒的童年講到成長為一名偉大的共產主義戰士；從雷鋒對祖國的無限熱愛講到大公無私、全心全意為人民服務；從刻苦學習馬列主義、毛澤東思想，科學文化知識的釘子精神講到勤儉樸素、艱苦奮斗；從嚴守紀律講到腳踏實地干事業的“螺絲釘”精神等，演講報告結束后，雷鋒同志的感人事跡和他的精神鼓舞著同學們決心做八十年代的小雷鋒，紛紛寫信給輔導員表示要以實際行動，使雷鋒精神發揚光大、代代相傳。

二、開展學雷鋒活動，寓學雷鋒教育于各項活動之中

為了使雷鋒精神在八十年代少年兒童身上發揚光大，在宣講雷鋒事跡，激發學習情感的基礎上，開展多種形式的學雷鋒活動，把思想性、知識性、趣味性同學雷鋒結合起來。讓學生在各項活動中接受教育、陶冶情操，爭做雷鋒式的好少年。如針對小學生直觀性強的特點，開展“學雷鋒愛祖國、爭當?四有新人?的活動。在每周學校的升旗活動中，教育學生愛國旗，敬國旗，懂得國旗是一個國家的象征。組織學生搜集祖國之最，壯麗山河及建設圖片在學校展出；參觀工廠、葛洲壩、名勝古跡等。舉辦“我愛祖國”，“我愛家鄉”書法、繪畫展覽以及“祖國在我心中”歌詠會等。由于這些直觀活動，吸引力大、感染力強，在幼小的心靈上深深印下祖國的偉大形象，激發學生的愛國熱情。激勵學生象雷鋒那樣為共產主義發奮學習，立志為祖國的明天作貢獻。另外，我們還成立了“為五保老人送溫暖”、“關心小同學”、“環境保護”、“園丁服務”、“維修公物”等各種形式的學雷鋒小組，活躍在校內外。通過這些活動培養了同學們“心中有他人”、“心中有集體”的集體主義觀念。

我們還針對小學生榮譽感強的特點，開展“學雷鋒創文明班級”和“爭當三好學生”的活動。在學生中開展遵守交通規則和公共秩序、愛護公物、講究衛生、預防事故，相信科學等“小紅花競賽活動”。比一比看誰《小學生日常行為規范》記得多做得好，鼓勵學生自覺遵紀守法，照《規范》做人，爭當“紅花少年”，爭當“三好學生”，爭創“文明班級”。促使學生學習和實踐雷鋒精神同培養自己良好的行為習慣結合起來。通過這些活動，進一步增強他們的榮譽感。

在開展學雷鋒的活動中，我們還特地舉辦了學雷鋒讀書讀報故事會、演講會，讀書心得交流會、智力競賽等活動，不斷為學雷鋒活動增添新內容。引導學生在這些活動中全面理解和學習雷鋒精神，不只局限于為社會做好事，而是按照國家教育方針的要求，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。幾年來，全校有10名學生榮獲共青團中央“紅領巾積極分子”獎章和獎狀，15名學生獲共青團湖北省委的“讀書獎”，有10名大齡“三好學生”，優秀隊員通過團章的學習光榮地加入了共青團組織。

三、樹立學習榜樣，使學雷鋒活動持之以恒。

在新的形勢下，為了使學雷鋒活動深入持久地開展下去，樹立學習榜樣仍然是有效方法。少年兒童富于模仿性，不斷地向他們提供學雷鋒的榜樣非常重要。當代的朱伯儒、張海迪及粉碎北京反革命**的“共和國衛士”都是學習雷鋒的光輝典范。我們采用不同的形式向學生介紹他們的動人事跡，使同學們學有榜樣，學生身邊典型的宣傳，利用同齡人的先進事跡教育同齡人，這樣學習雷鋒的教育就會更有說服力。如1983年由7人組成的第一屆學雷鋒小組在校園出現后，我們就抓住這個典型，利用多種宣傳工具大張旗鼓地宣傳他們的事跡，樹為榜樣，號召全校學生向他們學習，使大多數學生從他們身上找到了學雷鋒的途徑。于是一屆又一屆的學雷鋒小組相繼涌現，傳遞“學雷鋒接力棒”。助人為樂，拾金不味，為集體做貢獻蔚然成風。有的學生拾到千元的存折、有的學生拾到百元的現金、有的拾到各種類型的手表，都原物歸原主。

通過學雷鋒活動，促使一代新人在雷鋒精神的熏陶下茁壯成長，促使學校形成了良好的校風。

第五篇：學習雷鋒心得體會（推薦）

學習雷鋒心得體會

幾十年來，許許多多的榜樣、模范，曾一個又一個走進中國人的生活，他們在不同的歷史時期被樹立起來，或短暫或長久，成為人們學習、模仿、懷疑、拋棄的對象；但沒有一個像雷鋒那樣深刻地被注入這個社會。關于雷鋒的先進事跡我們每個人都耳熟能詳，從小到大我們一直都被教育向雷鋒同志學習，學習他毫不為己，專門利人的精神。

每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。雷鋒精神很博大，它是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，它體現在人際關系、職業態度和志愿行為這幾個方面。我認為，學習雷鋒主要就是要學習他全心全意為人民服務的精神和釘子精神。全心全意為人民服務，雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是對工作，更要有探索精神，只有不斷探索才能使得自己的業務工作更加熟練，更好為人民服務。

當前，我國正在努力發展社會主義市場經濟，社會生活正在發生深刻的變化。因而有人擔心和懷疑：在競爭日益激烈的今天，雷鋒精神還能與我們同行嗎？改革開放、建設社會主義現代化強國二十多年的實踐告訴我們，發展經濟，不僅要講究效益、鼓勵競爭，還必須在全社會形成團結友愛、相互幫助、共同前進的良好人際關系。在經濟活動中，我們要強調按照市場規律辦事，在思想道德領域，則必須大力提倡尊重人、關心人、熱愛集體，扶貧幫困的美德，建立與社會主義市場經濟相適應的思想道德體系。雷鋒以春天般的溫暖對待同志、對待群眾，孜孜不倦地實踐“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的奮斗誓言。雷鋒精神表現了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社會進步的方向，不僅在四十年前閃爍著共產黨人的道德光輝，而且在今天也完全適應推進建設有中國特色社會主義偉大事業的時代要求。

近年來，不少人開始呼吁豐富學雷鋒的方式，提倡以日常的雷鋒式行為，以富有時代特點的工作為主。有人甚至提出了“真正的雷鋒在崗位上”這樣的口號。的確，在新的歷史發展時期，學雷鋒活動也要與時俱進，不斷為學雷鋒活動注入新的內容和活力。要牢牢把握雷鋒精神的實質，從實際出發，適應發展變化的時代需要。不能把雷鋒精神簡單地理解為掃掃地等做一件好事，雷鋒精神是較高的道德境界，要把學雷鋒活動與加強精神文明和思想道德建設緊密聯系起來。雷鋒精神是推動我們社會進步的巨大精神財富，我們應該以理性的態度全面理解雷鋒精神，讓雷鋒精神與時代同行，以飽滿的激情、與時俱進地開展學雷鋒活動，并將其代代相傳下去。這是時代的需要、人民的呼喚，這也正是廣大黨員和群眾共同努力的方向。

以上是我這一階段以來對“學雷鋒”活動的一點感想，俗話說，“說

起來容易做起來難”，要想真正達到雷鋒那種無私忘我的精神境界是十分不易的，但我會努力從小事做起、從身邊做起，以自己的實際行動來支持“學雷鋒”活動。