第一篇：優秀教師八項規定學習心得體會-精選

優秀教師八項規定學習心得體會

優秀教師八項規定學習心得體會篇1

八項規定是在12月4日中共中心政治局會議上審議通過的，主關改進工作作風、密切聯系群眾。以下是我學習八項規定的心得體會：

八項規定內容是這樣的：“改進調查研究”、“切實改進會風”、“切實改進文風”、“規范出訪活動”、“改進警衛工作”、“改進新聞報導”、“嚴格文稿發表”、“厲行勤儉勤儉”，特別是“要精簡會議活動，切實改進會風，嚴格控制以中心名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經中心批準一概不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、記念會、表彰會、展覽會、研討會及各類論壇;進步會議實效，開短會、講短話;

教師作風如何，對班風、學風乃至整個學校風氣具有重要影響。抓作風建設，要求學生做到的自己先要做到，要求學生不做的自己果斷不做，以良好黨風帶動政風民風，真正贏得學生信任和擁戴。要下大決心改進作風，切實解決學生反映強烈的題目，始終保持同學生聯系。

第一、要建立學生的工作態度

要做好工作，態度和本領缺一不可。本領是會干的題目，態度是愿干的題目。態度是行動的先導，有甚么樣的態度，就一定有甚么樣的行動;態度是行動的方向，有甚么樣的態度，就可能有甚么樣的結果;態度是行動的示范，有甚么樣的態度，就定會有甚么樣的效應。因此在工作中，冷漠、蠻橫、粗魯的工作態度和工作方法我果斷杜絕。自覺地做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲，真誠地做到不厭煩、不推托、不敷衍，簡化工作程序，明確工作職責，進步辦事效力。有了這類態度，學生對我們才會有信心，我們在工作中才會有信心。

第二、要轉變工作作風，以情服人，堅持以人為本

身為一位教師，一定要有好的工作作風。努力做到以情服人，堅持以人為本，善于換位思考，設身處地為學生著想，實事求是地研究和解決學生困難。要學會深入學生，在貼近學生中不斷汲取工作動力。只有轉變思惟方式，對學生動之以情、曉之以理，學生才能真正給予理解、積極支持。

第三、要提升服務質量

要提升服務質量，首先是標準要公平。堅持同等對待每位學生。贏得學生支持。用客觀公正的態度和真抓實干的作風體現公平正義,讓學生滿意，讓學生佩服。

總之，我要依照八項規定的要求做好自己，當好老師，真正為學生服務。

優秀教師八項規定學習心得體會篇2

在我校組織召開教職工紀律作風整頓,通過紀律作風整頓活動，我收獲頗多。

1、教育是一項平凡而偉大的工作，是關系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用欣賞的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對題目學生要給他(她)機會，用發展的眼光看人，建立學生的自信心，精心修建育人的一片藍天。“作為教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，義不容辭，任重道遠。”“沒有愛就沒有教育，這就要請教師不但有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛。”“教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然后他人才會相信你。”……

2、加強個人師德修養。建立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，專心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格氣力的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一位教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“燭炬”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。大家以為：“一粒種子，要經過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，假如只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那末永久都不會有收獲。”“讓我們一起為年輕的生命多注入一些豪情，多創造一些體驗，多賦予一些向往，努力尋請教育之于生命的最高境地——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋覓珍貴的金子一樣去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展現人性的魅力和對生命的至愛。

在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發展觀，不斷學習、勇于創新。

優秀教師八項規定學習心得體會篇3

學習了中共中央政治局會議的八項規定后，我深深體會到了政治局們的務實精神。提出這八項規定，他們要求從他們自身做起，一針見血的提出“要求別人做到的自己先要做到”我們從中不難看出中央領導的決心和氣魄。新一屆中央領導班子給我們廣大黨員干部帶了個好頭，樹立了良好的風氣。中央領導同志嚴格要求從自身做起，我們更沒有理由做不好。

要調查研究，切忌走過場、搞形式主義;要輕車簡從、減少陪同、簡化接待。

規定要求中央政治局同志改進調查研究，向群眾學習、向實踐學習，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，不張貼懸掛標語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。這“兩向六多五不”就是務實的表現，從思想上杜絕了形式主義的出現，從行動上贏得了群眾的信任。其中的五個不要更是小到了細節，細節決定成敗。這說明了領導同志不是隨口說說而已，而是要認認真真執行的。政治局領導把對自己的要求細化到了這種程度，而我們更應該做好，做得更細。

要精簡會議活動，切實改進會風，提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。

規定要求嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經中央批準一律不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇。目前，我們會山會海的情況確實非常嚴重，無論大事小事都要開會。不僅浪費了時間和資源，也沒有什么效果，反而造成了不好的影響。中央帶頭開短會，講短話，就是要求我們多干實事，少說空話、大話、套話，做到求真務實。

精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質內容、可發可不發的文件、簡報一律不發。

我們現在很多的文件報告都是長篇大論，泛泛而談，內容空洞。絲毫沒有了傳達會議精神的作用，反而起了催眠的作用。這需要我們反思，還要端正態度，改進工作作風。

要規范出訪活動，嚴格控制出訪隨行人員，嚴格按照規定乘坐交通工具。

規定要求政治局同志要從外交工作大局需要出發合理安排出訪活動，一般不安排中資機構、華僑華人、留學生代表等到機場迎送。這更是務實的體現，不講排場，辦事講究效率，嚴格要求自己，注意自身形象。很多的黨員干部都對此缺少清醒的認識，一味的講排場，講規格。這些都需要認真的改正，改進。

要改進警衛工作，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。

很多領導出訪或下基層調研時，都喜歡警車開道，封路清場。如果這樣我們又怎么能聯系到群眾，調研又有什么意義呢?我們要堅持有利于群眾的原則，不擾民。這樣才能達到調研的真正目的。

要改進新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應根據工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進一步壓縮報道的數量、字數、時長。

以往只要是中央政治局領導出席的場合或活動，新聞就會大肆報道，甚至是專題報道。但是實際上沒有什么效果，只是增加了一下曝光率。這一規定體現中央領導實事求是，具體問題具體分析的態度，給廣大黨員干部同志樹立了好榜樣。

要嚴格文稿發表，除中央統一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發賀信、賀電，不題詞、題字。

中央領導代表了國家的形象，我們黨員干部的一言一行都代表了黨的形象。這一規定體現我黨嚴于律己，樹立良好黨風形象的決心和誠意。

要厲行勤儉節約，嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規定。

浪費成風，超規格辦事成為了擺在我們黨面前的嚴峻挑戰，如果不及時打壓、制止這股風氣將會嚴重影響黨風廉政建設，使我們黨失信于民。這一規定看似很普通，其實意義深遠。這是我們黨風廉政建設的繼續和細化，從嚴治黨的升級。各個部門要嚴格按照本規定，結合實際情況，制定貫徹落實辦法，狠抓落實，切實抓出成效。

八項規定如醍醐灌頂，讓我們豁然開朗。為黨員干部的行為規范樹立了新標準，體現了黨中央領導狠抓黨的工作作風的決心和自信，也表達了密切聯系群眾，保持與人民群眾血肉聯系的誠意。不要看這八項規定都是很小的事情，我們應該以“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的心態去看待。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞了大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國家”。所以八項規定對我們有很好警醒意義和指導意義。

第二篇：優秀教師對中央八項規定心得體會（推薦）

4篇優秀教師對中央八項規定心得體會（推薦）

篇一

在學習了《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》后，了解到這是對國家工作人員中的共產黨員提出了八項嚴格的禁止性規定及其它文件的學習。結合本校的實際對照《規定》進行自查工作，同時對進一步貫徹實施《規定》提出了三點要求：一是要深入學習，廣泛宣傳，充分認識和深刻理解貫徹實施《規定》的重大意義，為貫徹實施《規定》創造良好的氛圍和條件。二是黨組成員和領導干部要帶頭學習重要講話精神和中央紀委的《規定》要求；帶頭進行自查和整改，作出表率；帶頭落實領導責任制。三是要把貫徹實施《規定》與反腐倡廉工作結合起來，作為一項長期任務抓緊抓好，對于進一步加強黨風廉政建設和反腐倡廉工作有著十分重大的意義。

通過學習使我體會到中紀委的《規定》具有很強的針對性，也暴露出黨員干部作風方面特別是思想作風、工作作風方面存在的問題，其教訓是深刻的，影響是深遠的，后果是嚴重的，使黨的形象在人民群眾中遭受了嚴重損壞。通過這次活動及反面典型教材的學習討論，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。紀案件再一次警示我們，在行使權力中，必須要做到“自重、自省、自警、自律”。自重，就是要尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，塑好自己的形象，時刻堅持立黨為公、執政為民，為人民群眾謀取實實在在的利益。自省，就是問問自己的一言一行是否符合“三個代表”要求，是否符合領導干部的身份，是否正確行使責任和權力，就是在無人監督時，更要

慎獨自律，潔身自好，不能因小失大。自警，就是作為一名黨員干部，不論是做人和做官，都要時時以黨紀國法告誡自己，用黨性原則要求自己，從點點滴滴處嚴格要求自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，自覺做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，為民盡責、為國盡力、為黨分憂。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，嚴格要求學校工作人員，使他們也能夠嚴格執行各項規定，認真落實黨內監督“五項制度”，努力做到勤政廉政。堅持按照“三個代表”重要思想和“兩個務必”的要求，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，時刻用共產黨員的高標準嚴格要求自己，約束自己，增強拒腐防變的自覺性。

同時汲取反面典型的教訓，舉一反三，引以為戒，避免重蹈覆轍。自律，就是要用嚴格的紀律要求自己。在行使權力時真正把信任、責任、奉獻作為每個黨員干部的座右銘。要進一步增強榮譽感、責任感和使命感，要以身作則，管好自己，做到穩得住心神，管得住身手，抗得住誘惑，經得起考驗。要堅持正確的政績觀和科學的發展觀，時時處處體現“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。要落實好“三貼進”和“為民、務實、清廉”的要求，深入基層傾聽群眾意見和建議，促進各項決策和工作符合客觀實際，真正做到把最廣大人民的利益作為一切工作的出發點、立足點。要自覺抵制“行為不檢點、作風不端正”的行為，在群眾中樹立良好的基層黨員干部形象，堅持做事先做人的道理，堂堂正正做人，踏踏實實干事。

其次強化自己的規范意識，樹立正確的權力觀。首先要強化法制意識，按制度辦事，按程序辦事。其次要強化政策和紀律意識，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律，確保黨的方針、路線能夠正確實施。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，不斷提高大局意識、服務意識、紀律意識，求真務實，牢牢樹立執政為民、廉政為民的思想觀念，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常漠公仆本色，真正做到上不負黨，下不負民，樹立正確的人生觀、價值觀、權利觀，在日常工作和生活中切實落實“八項禁止”的要求。強化規范意識，樹立正確的權力觀。首先要強化法制意識，按制度辦事，按程序辦事。其次要強化政策和紀律意識，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律，確保黨的方針、路線能夠正確實施。以優良的工作作風和嶄新的工作姿態投入到各項工作中去。

篇二

教師要把學生造就成一種什么人，自己也應當是這種人。凡要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做。學生“親其師”，才能“信其道”。爭做人民滿意教師。

教師要履行課后輔導學生的責任和義務，耐心解答學生提出的問題，不搞本班有償家教。有的家長確實無法照顧孩子，因此有的幼兒園、學校應運而生了長托班，合情合法，沒有這種條件的，把孩子送親屬家或雇人照看，有的家長想到了老師既能傳授知識，又能保證安全，有什么不可?按勞取酬，無可厚非，首次寫入“八項規定”，有待實踐驗證。這不僅使我想起了我校曾經舉辦的師德辯論賽對有償補課的討論，知識就是財富，教師靠自己的學識業余時間為社會做貢獻，為自己積累財富有什么不妥?這跟被稱道業余時間打工刷盤子貼補大學生的大媽有什么不同，難道我們把孩子送到業校中，都是不在崗的教師大家都放心了嗎?大學生做家教賺學費，沒有人唾棄，跟教師做家教的不同在哪?

俞敏洪在x大學期間就是因為做家教，成就多少人才，也成就了自己。成為20世紀影響中國的25位企業家之一的奠基。

“立師德、正師風、強師能”，讓新時期的我們在探討中并肩前行！

篇三

中心政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，分析研究2013年經濟工作。領導干部特別是高級干部作風如何，對黨風政風乃至整個社會風氣具有重要影響。抓作風建設，要從中心政治局做起，要求他人做到的自己先要做到，要求他人不做的自己果斷不做，以良好黨風帶動政風民風，真正贏得群眾信任和擁戴。要下大決心改進作風，切實解決群眾反映強烈的題目，始終保持同人民群眾的血肉聯系。

學習了“八項規定”，增強了我的教書育人、為人師表的責任感和使命感，使自己的思想和覺悟產生新的奔騰，讓我收獲頗豐。

首先，教師是一門職業，我們既然選擇了這項職業，就應當絕不猶豫地酷愛它。作為一位人民教師，必須要有高度的責任心和積極的工作態度，要懷著服務于人民群眾的胸懷進行工作，勤奮踏實，無私投入，不計較個人得失，為社會主義現代化建設貢獻自己全部的氣力。

教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質量的教育，要把師德建設放在隊伍建設的首位。是否是具有高尚的師德，是教師隊伍建設成敗與否最重要的衡量指標，我們應把崇高師德內化為自覺價值尋求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以本身的模范行為成為學生的榜樣，真正做到學高為師，德高為范。

我們教師對待學生一定要等量齊觀，公平公正，不應當冷落、譏諷學生。即使學天生績不好，或是行為失當，我們也要毫無保存地愛惜他們、關心他們。當學生失意時，教師要及時安慰、勸慰；當學生出錯時，教師應寬容、大度；當學生徘徊時，教師宜點撥、指引；當學天生功時，教師要一起分享、慶賀。

我們要依托長征精神那種重于求實、獨立自主創新的膽略所締造的開辟創新。要主動破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當頭，以“闖”字領先，大膽探索，大膽試驗。只有建立了崇高的精神最求，才耐得住清貧，耐得住孤單，甘為人梯，樂于奉獻，以本身的模范行為影響社會，以本身的實際行動投入教育，為實現建湖教育事業的逾越發展盡一份心，出一份力。

教師的目標就是教好書，育好人。在今后的工作中，我要用八項規定的教育活動精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，建立正確的職業道德觀，建立正確的學生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統文化來評價學生，學生是甚么都不知道，需要耐心引導，幫助他們走上成才之路。

新時代對教師的要求更高了，假如我們教師還滿足于之前把握的那點知識，那我們早晚要落伍，要被時代淘汰。所以，教師要建立起畢生學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養和教育觀念，惟有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。

總之，我決心以本次活動為契機，嚴格要求自己，兢兢業業的做好自己的本職工作，進一步明確了工作目標和任務，為學生的畢生發展打下良好的基礎，真正把貫徹科學發展觀落實到自己的本職工作當中，落實到實現每個學生的全面發展中。

通過八項教育的學習，增強了我的教書育人、為人師表的責任感和使命感，使自己的思想和覺悟產生新的奔騰，讓我收獲頗豐。

首先，教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質量的教育，要把師德建設放在隊伍建設的首位。是否是具有高尚的師德，是教師隊伍建設成敗與否最重要的衡量指標，我們應把崇高師德內化為自覺價值尋求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以本身的模范行為成為學生的榜樣，真正做到學高為師，德高為范。

篇四

中心政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，分析研究2013年經濟工作。領導干部特別是高級干部作風如何，對黨風政風乃至整個社會風氣具有重要影響。抓作風建設，要從中心政治局做起，要求他人做到的自己先要做到，要求他人不做的自己果斷不做，以良好黨風帶動政風民風，真正贏得群眾信任和擁戴。要下大決心改進作風，切實解決群眾反映強烈的題目，始終保持同人民群眾的血肉聯系。

學習了“八項規定”，增強了我的教書育人、為人師表的責任感和使命感，使自己的思想和覺悟產生新的奔騰，讓我收獲頗豐。

首先，教師是一門職業，我們既然選擇了這項職業，就應當絕不猶豫地酷愛它。作為一位人民教師，必須要有高度的責任心和積極的工作態度，要懷著服務于人民群眾的胸懷進行工作，勤奮踏實，無私投入，不計較個人得失，為社會主義現代化建設貢獻自己全部的氣力。

教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質量的教育，要把師德建設放在隊伍建設的首位。是否是具有高尚的師德，是教師隊伍建設成敗與否最重要的衡量指標，我們應把崇高師德內化為自覺價值尋求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以本身的模范行為成為學生的榜樣，真正做到學高為師，德高為范。

我們教師對待學生一定要等量齊觀，公平公正，不應當冷落、譏諷學生。即使學天生績不好，或是行為失當，我們也要毫無保存地愛惜他們、關心他們。當學生失意時，教師要及時安慰、勸慰；當學生出錯時，教師應寬容、大度；當學生徘徊時，教師宜點撥、指引；當學天生功時，教師要一起分享、慶賀。

我們要依托長征精神那種重于求實、獨立自主創新的膽略所締造的開辟創新。要主動破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當頭，以“闖”字領先，大膽探索，大膽試驗。只有建立了崇高的精神最求，才耐得住清貧，耐得住孤單，甘為人梯，樂于奉獻，以本身的模范行為影響社會，以本身的實際行動投入教育，為實現建湖教育事業的逾越發展盡一份心，出一份力。

教師的目標就是教好書，育好人。在今后的工作中，我要用八項規定的教育活動精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，建立正確的職業道德觀，建立正確的學生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統文化來評價學生，學生是甚么都不知道，需要耐心引導，幫助他們走上成才之路。

新時代對教師的要求更高了，假如我們教師還滿足于之前把握的那點知識，那我們早晚要落伍，要被時代淘汰。所以，教師要建立起畢生學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養和教育觀念，惟有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。

總之，我決心以本次活動為契機，嚴格要求自己，兢兢業業的做好自己的本職工作，進一步明確了工作目標和任務，為學生的畢生發展打下良好的基礎，真正把貫徹科學發展觀落實到自己的本職工作當中，落實到實現每個學生的全面發展中。

通過八項教育的學習，增強了我的教書育人、為人師表的責任感和使命感，使自己的思想和覺悟產生新的奔騰，讓我收獲頗豐。

首先，教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質量的教育，要把師德建設放在隊伍建設的首位。是否是具有高尚的師德，是教師隊伍建設成敗與否最重要的衡量指標，我們應把崇高師德內化為自覺價值尋求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以本身的模范行為成為學生的榜樣，真正做到學高為師，德高為范。

其次，我們教師對待學生一定要等量齊觀，公平公正，不應當冷落、譏諷學生。即使學天生績不好，或是行為失當，我們也要毫無保存地愛惜他們、關心他們。當學生失意時，教師要及時安慰、勸慰；當學生出錯時，教師應寬容、大度；當學生徘徊時，教師宜點撥、指引；當學天生功時，教師要一起分享、慶賀。

總之，在今后的工作中，我要嚴格要求自己，建立正確的教師觀，建立正確的職業道德觀，建立正確的學生觀，不能以世俗的眼光、傳統文化來評價學生，要耐心引導，幫助他們走上成才之路，真正把貫徹科學發展觀落實到自己的本職工作當中，落實到實現每個學生的全面發展中。

通過對習主席提出的改進工作作風、密切聯系群眾八項規定的學習，我感覺規定的內容十分務實，充分體現了本屆中心政府的求真務實的工作作風，現我個人的一些學習感想和體會論述以下。

這八項規定的表述看起來很簡單，也都不是新的提法，但卻使人線人一新。其中感受最深就是一個“實”字：一是措施實。每條規定都不是蜻蜓點水的泛泛而談，而是扎扎實實的具體舉措，既便于執行，又便于監視，這類務實的態度讓大家感到非常振奮、非常提氣，從而產生了極強的認同感。二是內容實。“實”和“虛”針鋒相對，情勢主義就是“虛”的一種表現。規定第一條開門見山地提出了“切忌走過場、弄情勢主義”，接下來的兩條規定也都旗幟鮮明地提出了“進步會議實效”，文件簡報要有“實質內容”，特別是兩次夸大“切實”：“

切實改進會風”、“切實改進文風”，可以說，規定中“實”的要求貫串始終，充分體現出xx夸大的“空談誤國，實干興邦”的重要論斷。三是語言實。八條規定的語言表述上并沒有華麗的詞藻，也沒有刻意尋求對仗的工整，但語言簡單明了，好理解，易操縱，更加顯示出真抓實干的態度。

總之，在今后的工作中我要依照八項規定的要求做好自己，在工作中最主要的就是嚴格要求自己，認真做好自己的本職工作，做好自己的本職工作，為故鄉納汪村的精神文明建設做出自己應有的貢獻。同時也希望納汪村黨員干部以身作則、為群眾服務、接近群眾、能早日讓我村致富奔小康，在普坪鎮走前列。在安龍縣做榜樣！

近段時間學習了八項規頂規定我知道了，作風建設是黨的建設的重要組成部份，良好的干部工作作風是黨風，政風、行風的重要體現。機關作風建設直接關系到質監系統的隊伍形象，關系到全系統發展大局。最近幾年來，全系統積極展開機關作風建設，取得了明顯成效。但是面對新的機遇和挑戰，面對新的情勢和新的要求，機關作風建設還有很多不適應的地方，依然存在辦事效力不高、工作執行不力、責任意識不強、團結協作不夠、服務質量不高等題目。這些題目直接影響質監形，亟待解決。一定要充分熟悉加強機關作風建設、進步工作效力的極端重要性和現實緊急性，將學習貫徹十八大精神與加強本身隊伍建設相結合，牢牢圍繞“抓質量、保安全、促發展、強質監”的工作方針，認真落實自治區質監局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定的實施辦法，把思想和行動高度同一起來，從基層和群眾看得見、摸得著的作風建設抓起，從一點一滴的小事做起，在提升質監本身良好形象上取得新成效

改進領導干部的工作作風，對黨風政風乃至整個社會風氣具有重要的影響。抓作風建設，首先要從領導抓起，要求他人做到的自己首先要做到，要求他人不做的自己果斷不做，以良好的黨風帶動政風民風，才能真正贏得群眾的認可和擁戴。一個沒有人民群眾真心擁戴的政黨，是難以發展進步的；一個不把人民群眾利益作為支持的國家，是難以興旺發達的，是難以與時俱進的。中國共*產*黨有著吐故納新，新陳代謝的能力一定要嚴格要求自己，做出榜樣，另外一方面，要做好學生家長的傳聲麥克風，及時反映群眾迫切需要解決的題目，能夠解決的盡快解決。

總之，作為一位教師，要真正做到想為學生所想，情為學生所系，嚴格要求自己，一馬當先，才能當好一位教師，學生酷愛，百姓支持，造福一方。

八項規定是在12月4日中共中心政治局會議上審議通過的，主關改進工作作風、密切聯系群眾。以下是我學習八項規定的心得體會：

八項規定內容是這樣的：“改進調查研究”、“切實改進會風”、“切實改進文風”、“規范出訪活動”、“改進警衛工作”、“改進新聞報導”、“嚴格文稿發表”、“厲行勤儉勤儉”，特別是“要精簡會議活動，切實改進會風，嚴格控制以中心名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經中心批準一概不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、記念會、表彰會、展覽會、研討會及各類論壇；進步會議實效，開短會、講短話；

教師作風如何，對班風、學風乃至整個學校風氣具有重要影響。抓作風建設，要求學生做到的自己先要做到，要求學生不做的自己果斷不做，以良好黨風帶動政風民風，真正贏得學生信任和擁戴。要下大決心改進作風，切實解決學生反映強烈的題目，始終保持同學生聯系。

第一、要建立學生的工作態度

要做好工作，態度和本領缺一不可。本領是會干的題目，態度是愿干的題目。態度是行動的先導，有甚么樣的態度，就一定有甚么樣的行動；態度是行動的方向，有甚么樣的態度，就可能有甚么樣的結果；態度是行動的示范，有甚么樣的態度，就定會有甚么樣的效應。因此在工作中，冷漠、蠻橫、粗魯的工作態度和工作方法我果斷杜絕。自覺地做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲，真誠地做到不厭煩、不推托、不敷衍，簡化工作程序，明確工作職責，進步辦事效力。有了這類態度，學生對我們才會有信心，我們在工作中才會有信心。

第二、要轉變工作作風，以情服人，堅持以人為本

身為一位教師，一定要有好的工作作風。努力做到以情服人，堅持以人為本，善于換位思考，設身處地為學生著想，實事求是地研究和解決學生困難。要學會深入學生，在貼近學生中不斷汲取工作動力。只有轉變思惟方式，對學生動之以情、曉之以理，學生才能真正給予理解、積極支持。

第三、要提升服務質量

要提升服務質量，首先是標準要公平。堅持同等對待每位學生。贏得學生支持。用客觀公正的態度和真抓實干的作風體現公平正義，讓學生滿意，讓學生佩服。

總之，我要依照八項規定的要求做好自己，當好老師，真正為學生服務。

在我校組織召開教職工紀律作風整頓，通過紀律作風整頓活動，我收獲頗多。

1、教育是一項平凡而偉大的工作，是關系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用欣賞的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對題目學生要給他（她）機會，用發展的眼光看人，建立學生的自信心，精心修建育人的一片藍天。“作為教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，義不容辭，任重道遠。”“沒有愛就沒有教育，這就要請教師不但有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛。”“教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然后他人才會相信你。”……

2、加強個人師德修養。建立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，專心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格氣力的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一位教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“燭炬”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。大家以為：“一粒種子，要經過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，假如只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那末永久都不會有收獲。”“讓我們一起為年輕的生命多注入一些豪情，多創造一些體驗，多賦予一些向往，努力尋請教育之于生命的最高境地——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋覓珍貴的金子一樣去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展現人性的魅力和對生命的至愛。

在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發展觀，不斷學習、勇于創新。

第三篇：學習八項規定心得體會

八項規定看起來是“小事”，但是往往是這些小事更是我們黨密切聯系群眾的紐帶，“小事”不小，戰爭年代的三大紀律八項注意看起來都是小事，但是正是這些小事，卻恰恰是我們取得最后勝利的法寶，正是我們黨始終保持同人民群眾的血肉聯系的鐵證。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于學習八項規定心得體會范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

中央政治局八項規定，猶如一股春風，在大江南北吹起。頓時，政壇清風撲面而來。一開年，至上而下，神州大地，掀起了貫徹中央八項規定改進工作作風學習教育整頓活動。按照局安排，該活動分學習動員、對照檢查、整改提高、公開承諾四個階段進行。通過三天學習，我的體會是：

一是八項規定太及時。當前我國處在社會轉型的關鍵時期，經濟容易失調，社會容易失序，心理容易失衡，發展容易掉進“中等收入陷阱”。能否快速越坎超越極其重要。而黨內外存在著大量慵懶貪腐、弄虛作假、鋪張浪費、講排場比闊氣、圖虛名不務實、浮躁之氣蔓延、道德淪陷滑坡現象，再不治一治，不但事業不能發展，恐黨亡國亡。

二是八項規定很實在。八項規定要求，中央政治局全體同志一要改進調查研究，到基層調研要深入了解真實情況，向群眾學習、向實踐學習，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義;要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。二要精簡會議活動，切實改進會風，嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經中央批準一律不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇;提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。三要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質內容、可發可不發的文件、簡報一律不發。四要規范出訪活動，從外交工作大局需要出發合理安排出訪活動，嚴格控制出訪隨行人員，嚴格按照規定乘坐交通工具，一般不安排中資機構、華僑華人、留學生代表等到機場迎送。五要改進警衛工作，堅持有利于聯系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。六要改進新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應根據工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進一步壓縮報道的數量、字數、時長。七要嚴格文稿發表，除中央統一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發賀信、賀電，不題詞、題字。八要厲行勤儉節約，嚴格遵守廉潔從政有關規定，嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規定。這些內容字數不多，但句句實在，要做的都是應該做的，能夠做到的，都是老百姓過去看不慣的。

三是八項規定從中央政治局做起，抓到了點子上。過去多少年來，我們做很多工作，都是上面提要求，要求下面怎么樣怎么樣，而不首先說自己應該怎么樣。事實上，中國很多事都是上行下效的。沒有收禮的哪有送禮的，沒有受賄的哪有行賄的。而且很多事下面都是被逼的，如此才有了中國社會幾千年來形成的各種“潛規則”。而這些毒化社會風氣，與黨的宗旨格格不入的東西只有從上面做起才有可能得到根本扭轉，這也就是習總書記在首次以總書記身份接見中外記者的“亮相”時所言“打鐵先要本身硬”的道理。

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第四篇：八項規定學習心得體會

“八項規定”是一個莊嚴承諾，體現了從嚴要求、從嚴治黨的根本要求，反映出中國未來施政的動向。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于學習八項規定心得體會范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

12月4日在中國共產黨中央政治局會議上審議通過了習主席提出的主關改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定。

八項規定內容是這樣的：“改進調查研究”、“切實改進會風”、“切實改進文風”、“規范出訪活動”、“改進警衛工作”、“改進新聞報道”、“嚴格文稿發表”、“厲行勤儉節約”。

改進領導干部的工作作風，對黨風政風乃至整個社會風氣具有重要的影響。抓作風建設，首先要從領導抓起，要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的自己堅決不做，以良好的黨風帶動政風民風，才能真正贏得群眾的認可和擁護。

首先，要堅持以人為本。作為一名領導干部，要時刻把群眾的利益放在首位，要經常性的深入基層，與群眾面對面的交談，心貼心服務，為民辦實事，傾聽群眾呼聲，不激化群眾矛盾。

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其次，要以身作則，做事情少講排場，少走形式，擺正態度和立場，盡量減少給群眾帶來的麻煩和不滿。

作為一名基層干部，做的就是群眾工作，所以要親民，黨員干部從哪來的，本就是群眾生養的，多下基層去和群眾聯系，精簡辦事流程，少說空話、套話，少搞空活、面子活路，多做實事，為老百姓辦好事才是一個黨員干部的基本要求，“實實在在做人，踏踏實實做事”很簡單的一句話就是一個基層干部的最基本的要求，也是最終極的追求。

第五篇：學習八項規定心得體會

“八項規定”是一個莊嚴承諾，體現了從嚴要求、從嚴治黨的根本要求，反映出中國未來施政的動向。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于學習八項規定心得體會范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

黨的十八大閉幕以來，黨的新一屆中央領導集體就以鮮明的態度、堅定的信心和雷厲風行的工作作風，向全黨、全國人民發出了建成小康社會、建設美麗中國的偉大號召。12月4日，習近平主持中央政治局會議，審議通過了關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定。整個規定不過寥寥數百字，但卻字字鏗鏘，擲地有聲，深入人心。規定一出，即在全國上下引起強烈反響，其彰顯的精神力量令無數黨員干部群眾為之歡欣鼓舞，拍手叫好。

八項規定從當前在一些黨員干部中，存在不思進取、得過且過，漠視群眾、脫離實際，形式主義、官僚主義，弄虛作假、虛報浮夸，鋪張浪費、貪圖享受，以權謀私、驕奢淫逸等較為突出的問題著手對癥下藥。八項規定針對的都是人民群眾長期反映強烈的問題，展示了新一屆中央領導集體的執政新姿態，是聚黨心得民心之舉;整個規定沒有泛泛的空話、套話，句句是實在話，貼心話，簡簡單單，卻一針見血，直指當下黨員干部作風之弊。這是整頓工作作風的一劑良方，是向全國人民立下的一道軍令狀，更是一份莊嚴地承諾書。其內容之具體，要求之細致，彰顯了中央領導人以身作則、真抓實干改進作風的堅定決心。從到基層調研“輕車簡從”，“不安排群眾迎送”，“不鋪設迎賓地毯”，“不得封路、不清場閉館”，這樣的細致入微才是真正把群眾放在心上，才是真正的以人為本。群眾是歷史的創造者，尊重群眾就是尊重歷史;群眾是領導干部權力的賦予者，心系群眾，就是珍惜手中的權力。規定要求“向群眾學習”，“堅持有利于聯系群眾的原則”，彰顯的是親民利民的作風，彰顯的是為群眾謀福利的宗旨，是贏得民心、受群眾擁護之舉。“厲行勤儉節約，嚴格遵守廉潔從政有關規定”，勤儉節約是黨的優良傳統，廉潔從政是領導干部立身之本。這是對黨員干部的鞭策，是保持清正廉潔的警醒之言，是踐行“正人先正己”的古訓，是踐行“打鐵先要自身硬”的承諾。中央領導人率先垂范，以身作則，體現了反腐的決心，彰顯了共產黨人保持清正廉潔的政治本色。“空談誤國，實干興邦”，八項規定本身即是真抓實干的最好范本。全黨上下如都能嚴格落實規定要求，同心同德，務實創新，則“中國夢”的實現必定指日可期。

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