第一篇：心得體會

學習胡總書記七一講話心得體會

這個論斷實事求是、高屋建瓴、言簡意賅，對于我們正確熟悉中國共產黨90年來上下求索，創建出光耀中華的輝煌業績，具有重要指導作用。馬克思主義理論在中國大放光彩

90年來中國革命、建設和改革取得的巨大成就，是馬克思主義理論及其中國化成果指導的結果。事實有力證實，只要把馬克思主義的基本原理同各國的具體實踐緊密結合起來，在實踐中不斷發展馬克思主義理論，馬克思主義就能萬古長青。一個馬克思主義政黨，要領導革命和建設事業不斷取得成功，就必須與時代同步伐，根據世界發展趨勢和中國國情的變化，不斷進行理論創新和實踐創新，制定符合時代要求、符合人民愿望的理論和路線方針政策。這是我們黨成功的首要因素。

我們黨一成立，就把反映人類社會發展規律的馬克思列寧主義這一科學理論寫在自己的旗幟上。但是，馬克思主義是普遍真理而不是教條，必須結合不同國家的實際創造性地運用它。我們黨以馬克思主義基本原理為指導，從中國半殖民地、半封建社會的基本國情出發，逐步找到了一條工人階級人數很少、農民占人口大多數的條件下民主革命和黨的建設的道路，形成了新民主主義革命的理論和路線方針政策，實現了馬克思主義中國化的第一次飛躍，形成了毛澤東思想，指導中國新民主主義革命取得成功。建國后，又創造性地提出了有別于蘇聯模式的社會主義改造道路，豐富和發展了毛澤東思想。進入改革開放新時期，我們黨運用馬克思主義關于人類社會發展階段的理論來分析中國的現實情況，圍繞“當今世界的主題是什么”、“中國處于什么樣的發展階段”、“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這些重大問題進行探索，作出了和平和發展是當今世界的主題的重要判定，創造性地提出了社會主義初級階段的理論，并從我國處于并將長期處于社會主義初級階段的國情出發，制定了以“一個中心、兩個基本點”為主要內容的基本路線，形成了鄧小平理論，完成了馬克思主義中國化的第二次飛躍。在這一理論的指導下，我國找到了強國富民的道路。

黨的十三屆四中全會以來，我們黨堅持鄧小平理論和黨的基本路線不動搖，在推進改革開放和現代化建設的實踐中繼續進行理論探索，創造性地提出了社會主義市場經濟理論等一系列創新理論，到2000年形成了“三個代表”重要思想，實現了馬克思主義中國化的第三次飛躍。在這一理論的指導下，我國成功應對了國際國內各種風險，把建設中國特色社會主義事業推向一個新的發展階段。十六大以后，以胡錦濤同志為總書記的黨中心繼續高舉理論創新和實踐創新的旗幟，針對我國經濟社會發展中面臨的新情況、出現的新問題，創造性地提出了科學發展現、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村、建設創新型國家和加強黨的執政能力、加強黨的先進性建設、樹立社會主義榮辱觀等一系列重大戰略思想。在這些重大戰略思想的指導下，我國經濟社會發展開始步入科學發展、全面發展、協調發展的軌道。

正是因為堅持不懈地進行理論創新和實踐創新，不斷推進馬克思主義理論中國化的進程，不斷發展馬克思主義理論，我們黨才能夠在國際國內形勢不斷變化的條件下，領導全國人民使中國革命、建設和改革事業不斷從勝利走向勝利。偉大祖國闊步前進

90年來，中國共產黨為了實現民族獨立、國家富強而不懈奮斗，使古老的中國煥發了青春。

中國是一個文明古國，具有悠久而輝煌的歷史。且不說強漢盛唐，直到清朝中期，中國的GDP也占世界的40以上，比當今世界頭號經濟強國——美國占世界GDP的比例還要高。至于源遠流長的中華文化在世界上的影響更是無與倫比。但是，自1840年鴉片戰爭以來，中國迅速衰敗，淪為積弱積貧的半殖民地、半封建國家，成為一個任人肆意欺凌的“東亞病夫”。

中國共產黨的成立和發展、壯大，徹底改變了中國任人宰割的屈辱歷史，使中國重新屹立于世界民族之林。

經過28年艱苦卓絕的斗爭，我們建立了人民當家作主的新中國，廢除了帝國主義列強強加在中國身上的各種不平等條約，真正實現了國家獨立，結束了中國一百多年來任人宰割、受盡欺凌的歷史。我們建立了強大的國防力量，保衛著祖國的政權和安全。原子彈、氫彈爆炸，衛星上天，表明我國的科技實力和國防實力大大增強。我們獨立自主地處理國內和國際事務，在維護世界和平與人類正義事業的斗爭中，不畏強權，不怕壓力，保持民族尊嚴，贏得了世界人民的尊重。中國在國際舞臺上發揮著越來越大的作用。中國的發展成就，也是對世界的巨大貢獻。國際輿論普遍認為，中國經濟發展成為世界經濟發展的“火車頭”之一，使中國周邊非凡是亞洲乃至美、歐、日三大經濟體受益。聞名的美國科爾尼治理咨詢公司不久前發表的報告《2005年外國直接投資信心指數》中得出的結論為，2005年中國

作為最具潛力的發展中國家，繼續名列“外國直接投資信心指數榜”首位，從而連續四年成為世界上最具外資吸引力的國家。二十多年來的中國，不僅以經濟實力為標志的“硬力量”大大增強，“軟力量”也顯著增強。如今，在世界上一些重要場合幾乎都不能沒有中國的身影和聲音，“八國集團”的會議也不例外；許多國家都開辦了“孔子學校”，世界各地有3000萬人在學習漢語；各大洲都有“中國文化年”。所有這些，都標志著中國“軟力量”的增強。

中國受到了世界各國的尊重，中國真正成為國際社會大家庭中有尊嚴的一員，這早已是一個不容置疑的事實。

中國人民意氣風發地站起來和富起來

90年來，中國共產黨堅持立黨為公、執政為民，為了中國人民的富裕幸福而不懈奮斗，使全中國人民實現了政治上當家作主、經濟上逐步富裕。新中國建立以來，經過29年的大規模社會主義建設和28年的改革開放，隨著國家經濟實力和綜合國力的增強，人民的生活水平大幅度提高。到2000年，我國人民生活水平整體上達到小康。2005年，我國人均GDP達到1700美元，按照國際上通用的購買力平價計算，正在逐步接近中等發達國家的水平。

現在我國的人均GDP水平，對發達國家來說還微不足道，但考慮到90年前和57年前中國的基礎，考慮到中國人多地少、人均資源不足的國情，能夠達到這樣的水平，是相當不輕易的。非凡是我們用不到世界7的土地解決了占世界22人口的吃飯問題，這確實是了不起的成就。

我們黨始終代表最廣大人民的根本利益，時刻關注人民群眾的具體利益。改革開放以來，隨著實行以按勞分配為主體、多種分配形式并存的分配制度，在人民群眾整體生活水平提高的同時，出現了一些相對困難的群體。我們建立了下崗職工生活保障、城市困難群眾最低生活保障和職工養老保險“三條保障線”，使弱勢群體得到了基本的生活保障。改革開放28年來，我們堅持不懈地轉自http://www.tmdps.cn開展扶貧工作，貧困人口由1978年的2.5億（占總人口的33），減少到2005年2300萬（占總人口的1.7），累積解決了4億人口的脫貧。農村“五保戶”納入財政供養。

盡管我國人民的生活水平還不高，盡管還存在貧富差距較大等問題，但我國人民對執政黨和政府、對生活現狀的滿足度比較高。據美國皮尤世界民情項目進行的年度調查，接受調查詢問的中國人中有81表示對本國現狀感到滿足，這個滿足度堪稱舉世無雙，遠超過美國、德國的29、日本的27和法國的20。

如今，中國人民的民族自信心和民族自豪感大大增強。過去，出國生活和工作成為許多中國人的向往；現在，不僅出現了“歸國潮”，而且外國人選擇到中國生活和工作的越來越多；過去，不少海外華人、華僑不敢承認自己是中國人，現在，海外華人、華僑都以自己的身上流淌著中國的血液而驕傲。黨經受住各種風浪考驗、不斷開創事業新局面

90年來中國革命、建設和改革的成就是巨大的，但道路并不平坦。為國家獨立、民族解放、人民幸福，我們黨歷經磨難和挫折，但矢志不渝，百折不撓，迎難而上，自身不斷發展和壯大，事業不斷發展和勝利。

首先，我們黨經受了不同時期國內外形勢、環境變化的考驗。在90年的奮斗歷程中，我們黨多次面臨國內外形勢、環境變化的嚴重考驗，但都能夠成功應對，走出困境，走向勝利。比如，1927年，蔣介石和汪精衛控制的國民黨，背叛孫中山所決定的國共合作政策和反帝反封建政策，勾結帝國主義，殘酷屠殺共產黨人和革命人民，致使已經發展到六萬多黨員的中國共產黨只剩下了一萬多黨員。中國共產黨從血的教訓中逐漸成熟起來，確定了實行土地革命和武裝起義的方針，先后領導了南昌起義、秋收起義、廣州起義和其他許多地區的起義，創建了工農革命軍，建立了農村革命根據地，開展了轟轟烈烈的土地革命，使中國革命走出了低谷。

再比如，建國以來自然災難接踵而至，邢臺大地震、唐山大地震、1998年特大洪澇災難、2003年以來的“非典”和“禽流感”，等等。我們黨科學決策，領導人民沉著應對，戰勝了一個個自然災難，把損失減少到最低程度。

其次，我們黨經受了自身失誤、挫折的考驗。我們黨在90年的奮斗歷程中，由于主客觀條件的限制，出現過不少失誤，遭受了不少挫折。但我們黨依靠自己的力量及時糾正了這些失誤，使黨和黨領導的事業不斷進步。比如，土地革命時期，由于王明“左”傾冒險主義領導造成了第五次反“圍剿”的失敗，紅軍從30 萬人減到3萬人左右，共產黨員從30萬人減到4萬人左右。在長征途中，我們黨在遵義會議上糾正了王明“左”傾錯誤，確立了毛澤東同志在我黨、我軍的領導地位，紅軍擺脫了國民黨軍隊和地方軍閥的圍追堵截，經過二萬五千里的轉戰到達陜北，走上抗日救國的最前線，并促成了第二次國共合作，開創了全民抗日的新局面。

又比如，建國后我們黨在社會主義建設中出現了不少失誤，如反右擴大化，輕率地發動了“大躍進”運動和農村人民公社化運動，非凡是夸大了社會主義時期階級斗爭和資本主義復辟的嚴重性，錯誤地提出了以階級斗爭為綱的口號，直至錯誤地發動了“文化大革命”。但是，我們黨本著堅持真理、修正錯誤的原則，始終在不斷地反省自己、糾正錯誤。非凡是黨的十一屆三中全會徹底糾正了“文化大革命”的錯誤，把全黨工作中心轉移到經濟建設上來，實行改革開放，開創了中國特色社會主義建設的嶄新局面。90年驗證兩個鮮明特點

回顧我們黨經受各種風險考驗的歷程，可以得出許多重要結論，其中兩點非凡值得重視。中國共產黨是一個大公無私、勇于犧牲的黨。中國共產黨一成立，就把全心全意為人民服務作為自己的根本宗旨，并把立黨為公、執政為民貫徹在自己的全部實踐中。

革命戰爭年代，廣大共產黨員積極響應黨的召喚，沖鋒在前，英勇犧牲。據不完全統計，有三千多萬共產黨員和革命戰士獻出了寶貴的生命，中心委員以上的高級領導干部就有一百多人英勇獻身。毫不夸張地說，共和國大廈的基礎是無數革命先烈的身軀托起的，共和國的旗幟是無數共產黨人的鮮血染紅的。為了中國革命的勝利，我們黨作出了最大貢獻，也作出了最大的犧牲。

同樣，在建設和改革事業中，廣大共產黨員積極成為建設和改革事業的排頭兵。農村改革初期，帶頭推行聯產承包責任制的是共產黨員，最先帶頭致富、帶領群眾致富的是共產黨員，在急難險重任務面前、在危急關頭，沖在最前面的絕大多數是共產黨員。為了人民的事業堅忍不拔，為了人民的事業勇于犧牲，這是我們黨能夠得到全國人民衷心擁護的重要原因，也是能夠成功應對各種風險考驗的重要原因。

中國共產黨是一個注重學習、善于總結的黨。我們黨應對各種風險考驗、不斷走向成熟的過程，也是一個不斷學習、不斷總結經驗的過程。學習、學習、再學習，是我們黨的口號，也是我們黨的行動。在戰爭中學習戰爭，在建設中學習建設，在改革中學習改革，使我們黨由外行變成內行，取得了領導革命、建設和改革的主動權。

一個國家、一個政黨，最好的學習是認真總結自己的經驗教訓，非凡是善于從自己的錯誤和挫折中學習。我們黨正是這樣的黨。最能說明這一點的是《關于建國以來若干重大歷史問題的決議》。

粉碎“四人幫”以后，人們開始對“文革”這場災難進行深入反思。當時有兩種極端的傾向，一種是認為“文革”是毛澤東同志發動和領導的，毛澤東同志的決定不可能錯；另一種是從否定“文革”走向徹底否定毛澤東同志和毛澤東思想。我們黨克服了這兩種傾向，既堅定地否定了“文革”，又對毛澤東同志作出一分為二的評價，捍衛了毛澤東同志的歷史地位和毛澤東思想。《決議》指出：毛澤東同志是偉大的馬克思主義者，是偉大的無產階級革命家、戰略家和理論家。他雖然在“文化大革命”中犯了嚴重錯誤，但是就他的一生來看，他對中國革命的功績遠遠大于他的過失。他的功績是第一位的，錯誤是第二位的。他為我們黨和中國人民解放軍的創立和發展，為中國各族人民解放事業的勝利，為中華人民共和國的締造和我國社會主義事業的發展，建立了永遠不可磨滅的功勛。他為世界被壓迫民族的解放和人類進步事業作出了重大的貢獻。《決議》的這個評價，堅持了實事求是的原則，不搞片面性，不搞絕對化。這對于統一全黨和全國人民的思想，堅持四項基本原則，團結一致向前看，具有決定性意義。對比一下蘇共由否定斯大林到否定黨的整個歷史、導致黨思想渙散、導致人民對黨的不信任、最終走向解體的教訓，更能看出我們黨的偉大。

總之，勤于和善于總結歷史，使我們黨能夠始終堅持真理、修正錯誤，能夠尋找到推動中國革命、建設和改革的正確道路和科學方法，取得中國革命、建設和改革的勝利。

第二篇：心得體會

搞好校園文化建設

給孩子歡樂幸福童年

2017年8月2日下午有幸聆聽了中國教育學會校園文化專業委員會副理事長夏書芳教授關于學校校園文化建設的報告，使我受益匪淺。

校園是現代教育的關鍵詞，這證明了校園文化在教育中的重要性，校園文化的實施，對學生品德與素質的形成有著陶冶、啟迪、塑造的功能。校園文化對學生的成長有著教育和引導作用。它能不時的提醒和啟發學生的潛能意識。良好的校風及校園師生互動，能使學生在言傳中互補，形成良好的品質。高標準的校園文化，具有強烈的感染和滲透性，對學生群體及社會道德的提升起著不可估量的推動作用，從而促進學生素質全面提高。校園文化建設它具備著，變化的多面性及廣泛性和靈活性，它的影響力輻射強度，遠遠超出我們的想象力。結合其他方面的學習我體會如下：

一、我理解的校園文化

校園文化是一種整體文化的一個分支，是在學校發展過程自然形成的文化形態。校園文化以它獨特的個性形成物質、制度、精神、課程、活動等文化。這些文化來源于學校在行使國家賦予的權利時，在規律的教學中挖掘、發現、發展、鞏固的精神文化，它是以學生為主體，以校園為沃土，以校園精神為特點的群體互動文化。精神文化是校園文化的核心，它無形的讓人難以形容。但當你發現它的時候，就會感覺它的能量是巨大的。為此，我們要積極的挖掘它的潛能，不斷的進取，通過各式各樣的文藝形式、體育活動等形成一種勃勃生機、努力進取的文化氣氛。學生自身融入這種環境之中，受這種精神的啟迪和熏陶，在不知不覺中被感染成為一個有文化、有教養、有積極向上精神的氣質學生。

二、校園文化建設的必要性

小學生的校園文化建設比起初高中校園文化有著很大不同，在某種意義上是有著差異的。校園文化在教育體系中占有很重的地位。在小學更是一個不可估量的潛能，然而小學校園文化建設也會更難。它通過文化環境和各種各樣文化活動，以及群體行為的互動，直接或間接使小學生受到影響。因此我們要在校園文化建設中謹慎分析每一個細小的情節，科學細致的做到言傳身教，因為小學生的觀念、思想、都會因此而根深蒂固。小學生的接受能力很強，也很容易被一些混淆的觀念所迷惑，這就是她與中高學生的差異和區別。小學生思想不成熟在她們很幼稚的心靈世界里我們的灌輸，周圍的環境都在不同程度的影響和啟迪著孩子童稚的思維。

小學的校園文化本身，是一個教學系統在規律運轉時最具有挑戰性的，無形的，智慧、知識、精神的一個縮寫。它具備著各種文化的素質與特點，可以給人不可置疑的精神力量，它等待我們去挖掘，它在我們的無限想象過程中不斷的完善。它所具備的教學、管理、服務、組織、課程等等細微的規則和方案，能使我們在不斷的求索中得到補償，使學生的情操得到陶冶，使我們的道德品質得到提高，使我們的精神得到激發，使我們的素質得到熏陶。希望我們每個教師、員工、學生，在校園文化建設中得到應有的啟迪和收獲。

大家都知道一個學校，教學是我們每一教師都應該具備的資格，一談到校園文化建設可能大家都會一口同聲的回答：“那太復雜了。”的確校園文化建設這個系統工程是既抽象又復雜，但它的潛能和對教學事業的推動力是巨大的，也是不可估量的，就我校的實際情況，幾年前對校園文化建設認識不高，目標就一個：抓好學生的成績就好。把教學和建設校園文化攪在一起，單一的只求成績忽視了校園文化建設的重要性，嚴重的違背了一個自然的教學規律。只是單求教學成績卻忽略了學生的全面發展，少數學生的成績上去了，但他們的身體素質、道德修養并沒有得到提升。教師只教書，卻沒有做到育人的職責。對此，教育部下發的《關于大力加強中學校園文化建設的通知》通知指出：“校園文化建設是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環節，良好的校園文化，對于培養德智體全面發展的中國特色社會主義事業接班人具有重要的意義，各地必須高度重視加強校園文化建設。加強校園文化建設是一個系統工程，也是一個不斷推進、長期積累的過程”。因此，小學校園文化建設有很多問題值得思考，這項工作不僅關系到小學生身心健康和個性發展，更會關系到我們國家教育事業的未來發展。因此我們呼吁大家：要從我做起，從現在做起，全身心投入，把校園文化建設推上一個新臺階。在此基礎上，我們希望大家就擺在我們面前的校園文化建設獻計獻策，為校園文化建設貢獻自己的力量，為更深一步發展校園文化建設提出一些具體的建議和要求，擺在我們面前的校園文化在小學校園的生活中，具有的特殊性是其它教育不能替代的作用，比如：小學生的潛能意識必須在自然的環境中、心情愉快時、特定條件下、好奇心情迫切時、驕傲虛榮的情緒下，在別人熱情鼓舞下，就會使人潛能意識突然出現。雖然這是一個很小的例子，但它進一步的證明了校園文化的建設的重要性。校園文化培養人的素質，修養人的品德，開發人的知慧；是教育事業未來發展寶藏。它需要我們不斷的去挖掘開發。因為校園文化不僅是小學生的第二生命，更是小學生通向幸福的橋梁。學生們一早就來到校園，當他們回家的時候已是傍晚，清醒的每分每秒都在接受著校園文化的熏陶，校園的每一個細小變化都在學生們的眼里，也裝進了他們的心懷，都為他們編織美好的夢想提供著素材。校園文化也是造就著小學生幸福的搖籃。總之校園文化關系到小學生的個性發展，更關系到他們的終身幸福。搞好校園文化建設就是人民造福，是教育后代的百年大計。

三、校園文化建設的意義

小學校園文化是人類文明的基礎，是人類文化的奠基，科學的萌芽，知識的幼苗，是國家棟梁的出生地。校園文化被眾人所關注，磁性之大，是因為它在人類文化教育發展中起著不可替代作用。它以其自身的潛能，滲透到每個學生的思想、道德、心理、行為，從而使學生的德、智、體得以全面發展。校園文化可以通過組織各種各樣文化活動，形成一種別開生面的文化氣氛，使學生們不由自主的形成一種規律性的互動，從而學生們的思想觀念、道德體系得以不同程度的提高。實踐證明良好的校園文化不僅能陶冶小學生的情操，更能提高小學生思想素質和品德修養。要想長期使小學生保持積極向上進取的精神，只有良好的校園文化才是激發小學生精神的唯一環境。校園文化不僅能給學生精神帶來鼓舞，還可以在此條件下，激發小學生的潛能意識。人的潛能意識是一個智慧的寶藏，人很難發現自己的潛能意識，他需要挖掘啟發，還需要特定的條件和環境，比如各種娛樂活動、知識、體育、文藝等各方面的比賽都是發揮小學生潛能意識的良好環境。具備這種唯一條件的就是大家最關注的校園文化。種種事實證明：不論是學生文化知識的提升，還是道德品質的不斷提升高，都離不開校園文化給予我們的第二次生命。校園文化建設不光是民意，更是國家關注的大事。在我國建設有中國特色社會主義教育體系的綱領性文件《中國教育改革和發展綱要》中指出：“要建設健康的、主動的校園文化，樹立良好的校風、學風，使學校成為建設社會主義精神文明的重要陣地”。為此把校園文化建設搞好是重中之重，勢在必行。這是人類教育史上的新篇章，也是校園文化悠遠綿長的引力和深遠的意義。

第三篇：心得體會

培 訓 體 會

2012/12/15 邵龍

本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的地理老師呢？怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系？怎樣才能??？我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。

首先，教育學生，從愛出發。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

其次，如何使我們的地理課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為地理老師的我更要關注的是蘊藏在地理課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節地理課都成為孩子們“既好吃又有營養”的“地理大餐”！

最后，我還認識到：一節好的地理課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續。一節好的地理課，要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際出發，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗??是一節成功課堂的必要基礎。二是：關注地理：抓住地理的本質進行教學，注重地理思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經歷地理化的學習過程，使學生真正體驗到地理，樂學、愛學地理。此外，我認識到：一節好的地理課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現思維力度，關注地理方法，體現地理課的靈魂，使地理課上出“地理味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。

通過這些天的學習，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了升華，使我對地理教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業。今后，我會更加努力學習，為教育事業貢獻自己的一份力量。

第四篇：心得體會

經濟管理學員青年志愿者協會——“春蕾”夏令營分隊實踐報告

逆境中的堅韌與頑強

——10年暑期社會實踐心得體會

在進大學前就很向往社會實踐了。在假期中，和幾位同學深入社會中發現和解決一些問題，幫助一些缺少知識和勞力的人，那是多么快樂和有意義的事啊！這一次，我很榮幸地加入了經濟管理學院青年志愿者協會舉辦的“春蕾”的暑期社會實踐。

這次的社會實踐是在天全縣漢龍希望小學舉辦，具體活動時間是7月18日至24日，但是在6月初，負責人就開始聯系學校、實地考察、寫策劃了。實踐組的教學分成了很多版塊，有“體育競技”、“批評與自我批評”、“電影賞析”、“音樂欣賞”、“我要成為怎樣的人”等等。在實踐開始之前，每個版塊的負責人都做了充分的準備，寫了詳細的教案。我是負責音樂欣賞的，和王珠莉師姐討論后，我下載了幾首外國名曲和流行歌曲，希望能夠對小學生們有所幫助。

18號下午，我們一行三十多人終于到達了天全縣，和我想象中的差不多，學校規模很小，只有一座三層的教學樓和一座二層的教師辦公樓，外加一間小食堂。我們到達后熱情的楊主任接待了我們，并且安排我們住在了教師休息室，可是最大的問題是房間太小，我們的人太多，連打地鋪的位置都不夠，有的是兩個人擠一個沙發，有的睡在椅子上，真的是很不舒服，腿腳都伸不開。還有一點就是一到晚上整間房子就會飛進很多只蛾子和蚊子，種類齊全，形態各異，振動翅膀的聲音如滔滔江水，連綿不絕，還時不時地會飛到臉上和身上來，不過這些都被我們克服了，比較滿意的是食堂的飯菜還不錯，聞著飯香，排著長隊的經歷我想我會永遠銘記的。

20號上午，我參與了批評與自我批評版塊的教學，先是讓同學們寫下自己的缺點和平時做的不好的地方，然后一位老師帶四位同學，以談話的方式對他們進行輔導。這次真正地讓我體會到了鄉鎮小學生道的純真與質樸。我輔導的四位都是女生，她們都有兄弟姐妹，父親常年在外打工，母親每天采茶或者種田。現在只是小學，而且是義務教育階段，生活還過得去，可是到高中、大學以后，她們能否上得起還是一個未知數。談到她們的缺點，就是不愛讀書啦，不喜歡做家務啦等等。問到她們為什么上課不專心聽講時，她們告訴我老師講得太快了，她們跟不上，給老師反映老師也不改，作業如果做錯了，老師還會打她們。看來現在鄉鎮的教育狀況真的很令人擔心啊，因為作業做錯而打學生的行為早就在《義務教育法》里明令禁止了，可是在鄉村小學中卻屢見不鮮。她們很單純，最大的夢想就是走出大山，到大城市去求學和生活，但是在這樣的教育和背景下，她們的愿望能實現嗎？

經濟管理學員青年志愿者協會——“春蕾”夏令營分隊實踐報告

21號下午，所有社會實踐的成員到同學的家中進行了走訪，我去的一家是個女生，家離學校很近，她和弟弟都在這所小學讀書，下學期她就要讀初中了，她母親想讓她到雅安讀書，不過不知道能不能實現。一進大門，地上堆放的都是飼料，養雞養鴨是她們家的副業，院子正中種著幾棵果樹。見到她母親后我們一起去了她家的茶園，她的母親皮膚黝黑，是個地地道道的農民，給人感覺很樸實，但卻絕對沒有農民身上的惡劣習性，思想很開放，從不打罵孩子，尊重孩子的意見，這真的很難得。她采茶的技術也是一流，左右聯手，采一斤連半個小時都不到。我是第一次看見茶樹，本來以為采茶采的事茶樹的嫩葉，一看才知道采的是剛發出來的嫩芽，這可真是一項費眼力的活，半天過去了我才采了十幾顆，丟人啊！時間過得很快，不過這次的家訪留給我的印象很深，如果這里每個小學生的家長都像我們見到的這位媽媽一樣就好了！

22號的下午，終于輪到我站在講臺上了，先前我可是準備了很多歐洲古典音樂要讓這些小學生們欣賞呢。但是因為這所小學只有兩臺很大的音響，要搬動非常不方便，而要用電腦的話還得到教師辦公用得樓上來，最后我們決定還是在普通教室上課，教他們清唱兩首歌。王珠莉師姐教的是《明天會更好》，因為在閉營儀式要演唱，所以大家學得都比較賣力。小學生們唱歌真的很可愛，扯著嗓子吼，就比誰的聲音大。還有很搞笑的一點，因為四川話里平舌和翹舌分不清，所以他們在唱“看看忙碌的世界是否依然孤獨地轉個不停”時，真的是超級好笑，師姐糾正了幾遍他們還是改不過來。看來普通話的推廣還是不夠徹底啊！后面我教了一首《隱形的翅膀》，這首歌他們都很熟悉啦，除了把徘徊唱成徘回外，沒有別的大問題。還剩一點時間，我們做了幾個小游戲。最讓我印象深刻的是當讓他們唱歌曲中帶有數字的歌時，有個小學生竟然唱出了謝軍的《那一夜》，真是差點把我雷倒了，現在的小孩子真不簡單！

七天過得很快，也很開心和充實，當做上返回雅安的汽車時是興奮還有不舍，這群孩子的純真質樸已深深地刻在了我的腦海中，希望這次活動也會給他們留下美好的回憶，也希望他們能有一個幸福美滿的人生！

第五篇：心得體會

農村基層干部廉潔履行職責若干規定心得體會

《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》教育學習活動已全面展開，此項活動的開展不僅可以引導基層干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、利益觀，而且對推進農村黨風廉政建設、維護農村集體和農民群眾的利益，推進農村科學發展，推進農村社會和諧，具有重要意義。是加強黨的作風建設、密切黨群干群關系的重要保證，對于規范黨員領導干部的從政行為，加強干部隊伍建設，保持黨的純潔性和先進性，具有十分重要的意義。我深深的感受到做為一名基層干部的光榮，光榮的背后是一名基層干部的責任。通過這次黨風廉政宣傳教育活動，我感受頗深，啟發很大，很受教育，內心也有了深層次的觸動。下面我僅談一下自身的一點認識和體會。

農村黨風廉政建設關系黨的執政基礎。農村干部廉潔履行職責，是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的路線方針政策，加快推進社會主義新農村建設的重要保障。黨風廉政建設對國家十分的重要。做為一名基層干部，要從小做起，從點滴做起，要從自身做起，充分發揮表率作用。任何一項法規制度能否得到有效的貫徹落實，關鍵是基層干部能否做到身體力行、作出表率。就是要求群眾做到的，基層干部必須首先做到。只有這樣，才能在各級群眾中產生積極的示范效應。

貫徹落實《規定》，必須堅持標本兼治，加強系統研究，推進制度創新。要把制度建設貫穿于教育、監督、預防、懲治等各個環節，使每項工作、每個領域都能做到用制度管事、管人，形成全面規范的“制度鏈”，形成用制度規范廉潔從政的機制。繼續完善以民主集中制為核心的集體決策制度、公共權力流程制衡制度、權力公開運行制度、信息公開制度等，形成對權力行使鏈條的閉環式制約，堵住權力濫用的漏洞。同時，注重制度的有效性，壓縮制度執行過程中的自由裁量空間，減少權力尋租的機會。加強監督檢查，嚴格問責追究。制度的效用取決于制度執行力。

學習是一個永恒的主題，是伴隨人生的重要任務，學習使人進步，學習能夠理清思路，尤其是在當今市場經濟條件下，不學習不能很好地工作，在解決實際問題時就無從下手，工作難以開展和創新，解決和處理問題的能力和水平就難以提高。因此，平時注重政治理論的學習，黨的基本理論、路線、方針政策，努力在掌握精神實質，學以致用上下功夫，不斷提高自身的政治素養，結合自身的工作，學習有關業務知識，注重學習黨風廉政建設方面的知識，了解新形勢下黨黨風廉政建設工作的特點及做法；學習廉政準則、法律、法規等相關的業務知識。從思想上、行為上落實廉政準則。

古人云“正人先正已，其身正、不令而行，其身不正，雖令不從”，本人作為一名基層干部，是廉政準則具體實施者，時常用準則作為一面鏡子，對照自己的言行，在崗位上，能做到堅持黨性原則，實事求事，客觀公正處理問題，不利于團結的話不講，不利于團結的事事不做，確立職務是責任，權利是奉獻，黨員是服務的宗旨，在群眾中樹立黨的形象，不做有愧于黨和人民的事，正確處理好人際關系，團結同事一同工作。真正做一個全心全意為人民服務的黨員，用心想事，用心謀事，用心干事，干成事，干好事，干實事，真心誠意為人民，不愧為一名合格的基層干部。