第一篇：家長會談家教心得體會（寫寫幫整理）

尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學們： 你們好！

我是二年級六班陳宇燁同學的家長。非常感謝游老師和黃老師的信任，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表各位家長朋友向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤耕耘的各位老師表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝！每個孩子都是父母親的寶貝，是一個家庭的希望和所在，讓孩子健康、快樂地成長，將來有出息是每一位家長的理想和愿望。孩子的健康成長受著學校、家庭、社會等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因為孩子從出生起就在家中，與家里親人接觸的時間和機會最多，因此父母是孩子的第一任老師。其實對于如何做一個合格的家長，很多時候我也是很茫然的。我們家宇燁雖然在一些方面得到老師的肯定，這里面大多數還是各位老師的功勞，作為家長，我還做得很不夠。所以呢，經驗實在談不上，只有一點體會與大家交流。下面我就我家教育孩子的幾個方面談一下自己的一些做法與體會。

一、良好閱讀習慣的培養。

宇燁小的時侯很愛聽故事，每天晚上不聽個幾篇故事就睡不著覺。我就經常選擇一些內容生動有趣、有吸引力的故事，聲情并茂地講給他聽。上了幼兒園，他認識了不少字，我就慢慢地讓他自己嘗試著去讀書，和他一起做書里一些有趣的游戲和題目。如果他不懂就再講讀一遍或給予適當的提示，讓他養成愛思考的習慣。到讀一、二年級時，掌握了一些基本的詞匯，我就不再給他講、讀，而是讓他自己看書了。他閱讀的范圍非常廣泛，童話故事、我的第一套百科全書、十萬個我知道、兒童刊物、可怕的科學等等，經常一讀起書來就很入迷，有時連續叫他幾聲都聽不見?，F在每天晚上睡覺之前一定要看個半個小時書才肯睡覺，還經常埋怨我給他的時間太少了，還沒看過癮就得睡覺了。每次和他上街，他總是說：“媽媽，你們去逛街吧，把我送到新華書店，我在那里看書，你們要回家時再來接我?！逼綍r遇到什么問題，我都會叫他自己去書里找答案，實在找不到，就到互聯網上去找，現在他已經學會使用搜索引擎，在網上找他想知道的問題，想看而電視里沒有播的動畫片。我經常把各類有趣的或者有益的書籍當作節日的禮物送給他，平時如果取得好成績也用書作為獎勵。孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，也養成了良好的閱讀習慣，對學習也起到了很大的促進作用。

二、讓孩子獨立學習，養成良好的學習習慣。

宇燁在讀大班的時候，我就送他去學珠心算。沒想讓他在這方面能有多大成就，只想早點培養他良好的學習習慣。說實話，珠心算是能鍛煉孩子的腦力，但是能堅持下來卻很不容易，因為每天都有很多的作業要做。孩子從名字都還不會寫到每天要做好幾張的練習題，確實挺辛苦的?？粗⒆佑袝r做練習要花

一、兩個小時的時間，我也覺得有些不忍，但是我沒有放棄，我知道如果我不堅持，孩子就不會堅持。上了小學之后，孩子不僅要完成學校里的功課，還要完成額外的珠心算練習，他每天都要做比別人做更多的作業?，F在他已經習慣了每天回家先做學校里布置的作業，再做額外的練習。雖然高級班的學習早已完成，因為客觀原因沒能繼續選手班的學習，但是我堅持不間斷的讓他練習。簡單的事情重復做，因為堅持，讓孩子在這次的全國第二屆尚沃珠心算大賽中拿了個乙組的金獎，孩子高興極了，我也很開心。取得了一點成績，孩子有時候難免流露出驕傲自滿情緒，學習也隨之放松，開始粗心大意，有時還存在應付作業的現象。這時我就會告訴他 “謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理，告訴他周圍優秀的人實在是很多，只有不斷學習別人的優點，才能取得更大的進步。

興趣的培養固然重要，但是學校的學習更為重要。我不會因為注重培養課外的興趣而忽略了學校的學習。因此在學習上，我積極配合學校老師，按照老師的要求去做。堅持讓孩子做到課前預習，課后復習，告訴他上課一定要認真聽講，只要上課認真聽了，課后的作業就都不是問題。每天按時認真完成作業，做作業時不需要人陪，讓他自己獨立完成，然后我們再檢查簽字。另外，孩子做作業時我們從不看電視，確保他能好好地思考問題，而且做完作業后讓他自己整理書包，對照課程表準備好第二天的學習用品。我也和每位家長一樣，會很在意孩子的學習成績，但是我并沒有把它當作衡量孩子學習好壞的唯一標準。每次考試之前，我都會叮囑孩子，一定要獨自完成每次的考試，不準抄襲別人的答案，只要認真的做題，就算遇到不會的題而考的不好，我們也不會責怪他。試卷發下來后，我會根據孩子的不足，出一些類似的題目讓他做，直到他完全會為止，做到及時查漏補缺。

學習習慣不是一朝一夕能夠培養起來的，只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，同時積極和老師交流孩子在學校的學習情況，幫助孩子在不足的地方多下功夫，我相信每一位孩子都能有個好的學習習慣。

三、綜合素質的培養。

從小宇燁就不怕面對陌生人，于是我們就鼓勵他多去和陌生人打交道，并且告訴他怎樣認識結交新的朋友，對人要有禮貌，要真誠的對待朋友。還經常帶他乘坐不同的交通工具到不同的城市不同的地方游玩，游玩的時候，遇到需要問路時，我總會叫他去問。不僅讓他增長了見識，還鍛練了自己的膽量?，F在他在臺上都能很大方的介紹自己，給大家講故事，無論是不是做了充分的準備，都能大膽的走上去，說給大家聽。同時積極鼓勵孩子參加學校的各項活動和興趣小組，讓孩子在各方面全面發展，告訴孩子遇到問題要學會思考，學會自己動手解決問題。平時除了學習之外，周末有空還經常帶他去參加一些戶外活動，帶他去游泳、爬山，鍛練身體還能鍛練孩子的耐力。寒暑假還經常讓孩子回老家，和外公外婆一起親近大自然，到田間去感受田野的氣息，認識一些平時沒有機會認識的蔬菜、水稻，讓他知道我們平時吃的蔬菜和大米是怎么來的。所以，孩子是自信的，樂觀的，懂禮貌的，這讓我感到很欣慰。

這是我在教育孩子過程中的一點體會，還有很多的不足之處。在今后的日子里，我會邊學邊教，在實踐中摸索，做到和孩子一起成長，把正確的思想和經驗傳遞給孩子，引導幫助孩子樹立人生目標，讓孩子更加健康快樂地成長，將來成為對社會有用的人。

最后，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

第二篇：家長家教心得體會

家教心得體會

俗話說“物以稀為貴”，現在小孩都是獨生子女，家里人人都寵得愛不釋手，同時都體會到現在孩子越來越難管，很多家長同一體會，用軟的不行，用硬的也不行，但是現在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現談談本人的心得體會：

一、家長是孩子的“克隆”對象，家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣。例如：我在一本雜志上看到：周末，一位年輕的母親從幼兒園接回孩子，發現孩子臉上有一個傷疤：“是不是學校小朋友抓的？”孩子點點頭。媽媽發火了：“你為什么不抓他？這個星期天媽媽不給你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲而又可憐，在這種近乎病態的教育環境中長大的孩子，能養成良好的品德嗎？今后又怎樣呢？

二、別老是“人家孩子怎么怎么的”。有時走親訪友，老是聽到朋友說自己的孩子：“你看，你這次其中考試，考了85分，人家隔壁鄰居家小孩怎么考試100分，你真沒用，木頭腦袋?！蹦阒兰议L講這些話適得其反，孩子聽了肯定不舒服，考試成績不能完全衡量一個人學習的好與坪，我小孩子考試成績有時是一般的一般，但我從不批評他，分析考試題為什么會做錯，鼓勵他下一次要仔細、努力，比這次考得好一些，小孩聽了總是滿意、微笑的點點頭。

三、孩子一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，例如當著孩子的面，剛剛自家小孩很聽話，學習成績也不錯，偏偏在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話，學習不好，這恰恰相反，孩子的心里產生逆反心靈，孩子應會想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。

四、從小教起、從小改正。本人對這方面深有體會，我小的時候看到一本電影《少年犯》，可能大家都看過劇中那個小孩就是從小父母離異，缺少父母的從小教育，更談不上改正，導致那么悲慘憐憐的下場。因此，本人對小孩“從小教起，從小改正”比較重視，不管點點滴滴都不放過。例如，我們吃飯時候，必須叫一聲“爸爸、媽媽吃飯”。

五、別總盯著孩子的缺點。我小孩唯一最大缺點是任性，自己想干什么就干什么，有時放學回家，大概半小時做作業認真，比較投入，過了半小時后就開始東摸摸，西看看，開始跟我討價還價，例如老師布置回家抄寫今天課堂上學的生詞，他就跟我說，媽媽我這會寫完，其余兩個等玩一下或吃好晚飯再做，這時我就根據今天回家作業的量給他“定刑”，如果回家作業不多，我肯定會放他讓他去玩，因為你不放他小孩子寫字也不用心，還會哭哭啼啼，甚至他還跟我頂嘴，有的家長就會認為孩子這么任性，肯定不會出人頭地，也就一棒子打死，平時也不去管他，覺得自家小孩“結果”。

六、決不為孩子護短。老師的包庇，家長的護短，會導致孩子從走向歪路，甚至會導致他走向犯罪，因此，我覺得做為每一個家長不要不看這一點。

七、不用暴力“征服”孩子，前面第五條我談到小孩比較任性，以以前小孩一發任性脾氣，他老爸就動手打或嚇唬他，小孩不聽反而還說：“爸爸你現在打我，等我長大我就打110叫警察叔叔把你抓走”?，F在通過我采取第五條，不要老是盯著孩子缺點，不采取暴力行為，跟他講道理，有時也采取他的主張、意識，反而現在比以前要好多了。語文老師也表揚說李陽現在寫字，其它方面比以前要進步。

八、不要把電視當“保姆”。有些家長工作比較忙，現在每星期學校又放假二天。這兩天家長怕孩子出去一則闖禍，另一則不安全，干脆就把小孩門反鎖關在家里看電視，把電視當作保姆，實際從本上角度來看，這樣做很不科學。我與他爸爸平時也很忙，我是做生意，有時經常要出差，他爸爸是軍人，在部隊要值班，有時也要到外地開會、培訓，小孩也經常在碰到雙休日沒人帶，但我就不把小孩關在家，不把電視當保姆，我覺得看電視第一會影響孩子的視力，第二現在電視里有些生活片電視劇情節太暴露會引起孩子的誤導。因此碰到這種情況，我都會把自己的車當家，把小孩帶在身邊，他可以在車上看書，累了睡覺，同時還會在外面看到很多稀奇的東西，有一次我出差在紹興，我也帶李陽去了，剛巧碰到農民農忙時，看到牛在耕地，小孩就覺得很奇怪，一則看到牛，二則牛在那個犁，拼起來就可以耕地，因此我覺得雖然大人懂，千萬也別忽視小孩。

第三篇：家長家教心得體會

晚上好！我是孟想的媽媽，很高興能借這個機會和大家聊一聊關于孩子的教育問題。

要教育好孩子，我覺得首先我們要先做一個合格的好家長，要做好一個合格的家長，那就要做一個有責任心的家長，如何做一個有責任心的家長，我覺得可以從以下三點來做起：

1、做一個孩子的好爸爸媽媽。

要做好孩子的爸爸媽媽，那就要做對孩子生活各方面都了解并照顧的很周到。相信在座的各位這方面都做得很出色。

2、做一個孩子的好老師。

有些家長認為孩子進了學校有老師教育肯定會比我們父母教育更好。其實父母是孩子的第一位老師，同時也是孩子的貼身老師。生活就是教育，在我們平時的生活中，處處都有教育，只要各位家長能細心一點，就會發現我們能教給孩子的有時會比老師教的更多。孟想在小時候，我和她走在路邊，隨便看到一樣東西都能說上半天。比如看到路邊的樹葉掉下來，我會啟發她先觀察一下，再用一句話說出來。她會說：樹葉飄落下來了。我先鼓勵她說得不錯，再接著啟發她樹葉怎么樣的落下來了，她會接著說：樹葉慢慢地飄落下來了。這樣連續幾次，就可以說出一長段比較完整具體的話來。孩子的觀察能力和語言發展能力也會提高很多。老師和家長共同努力，孩子一定會更加出色。

3、做一個孩子的好朋友。

現在的孩子基本都是獨生子女，孩子本來就比較孤獨，那么我們父母就可以做孩子最好的一個朋友。我在家就經常和孟想一起玩游戲，玩飛行棋，跳棋，還經常和孟想一起玩詞語接龍，故事接龍等游戲。這樣家長和孩子之間的距離減少了，還可以讓我們也放松一下，回歸到童年時代。

以上的幾點是我個人的一點想法，相信在座的各位一定還有更好的方法來教育孩子，以后有空希望能聽聽你們的想法，謝謝大家！

家長家教心得（2）：

時間在我們的五指間稍縱即逝，沒有滯留的痕跡。

這周就是今年最后一次去家教了，就要告別和劉丹和叔叔阿姨說聲明年再會了。心里突然失落了起來。雖然還不是真正的說再見。

在心星家教的這半年里，我們都在和這個孩子一起成長，一起踮起腳尖，拖起生活的希望.....記得第一次在汀香園看到心星家教的宣傳海報，便一陣沸騰，那些貧窮的土地上怒放的笑臉，深深感染了我。于是在申報社團時，和同學一起毫不猶豫的填報了它。

沒想到這個社團是要進行海選的，讓我不禁有些緊張。看著人家一個個吞珠吐玉，從容不迫，我想我這口才，能有什么希望嗎？

前輩們問了我一些與孩子交流的問題，我沒有多說，只說我會用心去尊重他們。我覺得這就足夠了，在尊重一個人的基礎上，我們才能有足夠多的付出。

開始家訪時，我和肖仲抽中了劉丹，一個五年級的小女孩。

到她家時她剛起床，在梳頭。這是個瘦而高的女孩子，在她們的年紀這個身高是很突出的，至少有一米五五。我們說明來意后，她和我們淡淡的打了個招呼，然后蹲下來在凳子上協助我們填表。

她語文基礎好象不太好，開始寫錯了好幾個字。填年月日的欄里也沒寫上年份。但她們一家的益陽口音讓我感到非常親切，老鄉見老鄉，雖然沒有兩眼淚汪汪，但心中陡然加近的距離，是自然的。“11月2日就是劉丹生日了，”我笑著說。

第一次家教時，我們分配了任務，我教英語，肖仲教數學，語文一起教，每次都按數學英語語文的順序。

我教的是音標，雖然前天晚上特地去電腦上查了下，聽了幾遍，可到臨陣時，仍然有幾個發不好音。帶著她反反復復讀了好幾遍，收獲甚少。不說她學懂了多少，我自己就能感覺到效果之差。看著肖仲講得有聲有色，我有些慚愧。開始懷疑自己做這件事的意義，當初的那份熱情漸漸冷淡下來。我到底是為了什么？又獲得了什么？

第二周周六剛好是劉丹的生日，我們都記住了。在校門口為她選了一只抱心的可愛的蘭色kitty貓，把它塞進我的大書包里，想在上完課后再給她一個驚喜。那天她們家來了一些客人。我們像前一次一樣走進她家，叫她上課，劉丹很認真的說今天是她生日，“哦，生日快樂”，我淡淡的回答。然后開始上課，這次我交她讀一些最簡單的單詞，加上她一個初一的表哥在一旁的赴應，大家都學得很開心。阿姨不停的要我們吃這個吃那個，讓我很不好意思。我說我們是志愿哦，不準吃東西的。阿姨很淳樸，給我們們遞東西，又說哪有這樣的規矩，在這里你們就和劉丹的哥哥姐姐們一樣......上完課后我費力的從書包里掏出貓娃娃，放到劉丹面前，她顯然是被嚇了一跳，抱著娃娃沒回過神來，直到我又說了句生日快樂，她才驚喜的說了謝謝......回來的路上，依然保持著小小的激動與幸福。原來付出的滋味這么美。突然想起田萌節目里經常說的那句話：世界對每個人都是公平的，你給予世界多少，世界就會回你多少。我真誠的付出了，所以我很開心。

我們的付出，溫暖了許多人，在那些被我們溫暖的人的世界里，我們漸漸遠離寒冷。這就是我們做這份工作的意義。我終于讀懂一些了。接下來的幾次家教也漸入狀態.......這就是我在心星的成長，付出不計較回報你才有意外的回報......

第四篇：家長家教心得體會

家長家教心得體會

孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學校教育和社會教育三個方面，但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關重要的作用。在教育孩子的過程中，本人談談自己的幾點看法：

第一：要從小培養孩子的學習興趣和習慣。

父母是孩子最好的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，要想讓孩子有濃厚的學習興趣，首先父母要以身作則，給孩子創造良好的家庭學習環境。閑暇之余，家長不要一顧地埋頭于電視電腦中，帶領孩子一起閱讀，把書中有趣的內容分享給孩子聽，慢慢地孩子也會對書產生了興趣，你會發現孩子從一開始聽，到自己認真地看，逐漸轉化升華的過程就是一大進步?，F在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機、他們把高科技產品不是作為學習用具而是作為玩家的工具，這是資源的極大浪費，實在可惜!充分利用影音機聽英語，我家里電腦里面裝有《中華詩詞》、《成語故事》、《電子詞典》、《新概念英語1-3冊》等等與孩子學習、益智有關的東西，小游戲作為孩子完成學習任務后的自我獎勵才玩一會兒。無論在學習上還是生活中養成此好習慣，對其將來的一生都受益匪淺。孩子的學習態度認真是最重要的，如上班之前，給她布置作業，看作文選、數學報、復習預習課文等，每天堅持做好一項，下班后檢查是否完成。每天早晨在家晨讀15到20分鐘，使孩子養成一個認真的學習習慣。第二：要給孩子樹立自信心，在重視學習的同時不要給孩子施加任何的壓力。

在孩子的學習過程中總難免會遇到一些困難，比如考試成績不理想時不要輕則言語中傷，重則打罵，這樣只能適得其反。父母的手是用來愛撫孩子的，不是懲罰孩子的工具，也就是不許打孩子。父母的手不是指指點點的，而是用來牽引和與孩子一起描繪未來的。家長應以平和的態度與孩子共同總結失敗的原因，不要挫傷孩子的自尊心，和孩子共同探討好的學習經驗和學習方法，適時加以鼓勵，讓其樹立足夠的自信心。孩子哪怕只有一點點進步，家長都應該及時地毫不吝嗇地夸獎，這樣就會增強孩子的自信心。

第三，應該多抽些時間與孩子溝通，及時了解孩子的所思所想。隨著孩子的漸漸長大，你會發現孩子的思想也慢慢地成熟了，有些事不太愿意與父母說，這時父母要尊重孩子的人格，把孩子當成自己的朋友，認真傾聽孩子的訴說，及時和孩子溝通，了解孩子在校與老師同學之間的喜怒哀樂以及交友情況，孩子的想法對的加以勉勵，錯誤的加以疏導，做孩子及時的老師。作為家長，要扶好孩子這一程。多與孩子進行心靈的交流，與孩子一起走向大自然，親近大自然，了解社會，幫助孩子樹立人生目標，理出學習計劃，并監督孩子完成計劃。對學習不太自覺的孩子，家長要以身作則，家長的素質決定孩子的素質。如果你在玩電腦游戲，或出去打麻將，你讓孩子好好學習，那是不可能的。第四：加強孩子的綜合素質教育，培養孩子的誠實，善良，吃苦耐勞的優良品德。

當今的孩子面對復雜的社會，必須要有明辨是非的能力，首先自己要用一顆誠實善良的心去面對每一個人。其次，隨著物資生活的提高，家長較容易滿足孩子的各種要求，這樣只會造就孩子不太珍惜自己輕而易舉得到的東西，使得孩子面對一點點困難就容易退縮，缺少吃苦耐勞的精神，所以作為家長面對孩子提出的要求，絕不可以全盤吸收，合理的加以采納，不合理的加以疏通引導。多帶孩子參加戶外活動，可以開闊視野。讓孩子從小培養熱愛大自然的好品德，從而也增長了不少見識。

家庭教育與學校教育是相輔相成的，只有把家庭教育與學校教育共同抓好，才能塑造出優秀的人才。

三年級

（一）班張雯麗家長

第五篇：家長會談育兒經驗

育兒的美好

——淺談養女經驗

我覺得要想教小孩，首先要做她的好朋友，將自己變成大小孩，讓她喜歡你，信任你，而不是怕你。我會和孩子一起看動畫片、唱兒童歌曲、談談卡通人物、一起捉迷藏、一起吃零食、也對孩子講講自己小時候的事。但要注意的是，和小孩在一起游戲互動時，一定要是快樂的，千萬不要有敷衍的念頭，在游戲中盡量讓孩子做游戲的主人，聽從她的安排。然后，請試著用兒童的口吻問一下孩子，“我們是好朋友嗎?”那你一定會聽到滿意的答案。

打開了孩子心靈的窗戶，成了她好朋友，所有的教育就顯得事半功倍。

第二，要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中經過多次的訓練、教育，不斷地強化而逐漸建立起來的。身為父母，要認識到孩子是一個獨立的個體，孩子雖然年幼，但他們有獨立的人格和自我意識，他們有自己的想法和觀點。父母不能因孩子的弱小、對成人的依賴，而無視他們獨立人格和自我意識的存在。我認為，作為家長應隨著孩子年齡的增長和獨立意識的增強，通過各種方式以實際行動給予支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時間的自主權、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友，等等。當然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應追求尊重與要求的和諧統一。作為家長，要放下架

子，把自己放在與孩子平等的位置上，努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。愛孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價值，并由此學會尊重父母、尊重他人。

銘浠對自己的穿著打扮有一段的自我見解，每天早上即使時間有點緊張，我都會由她自己打配衣服，適當地提些意見。當然，前提是衣柜里的衣服都是當季度的，我會掌控它的保暖性。

第三，要正視孩子間的差異性。由于受遺傳因素和不同環境的影響，孩子間存在著一定的發展差異，因此，我不會事事都拿銘浠與其他的小朋友做比較，銘浠就是銘浠，她是獨一無二的。要經常說：“今天表現怎么樣，有沒有進步啊?”而不是：“今天的表現是不是最棒的呀”在孩子的教育中永遠沒有than others,只有better than yesterday!

這是我在養育銘浠的過程的幾點淺薄的觀點，只是一個心得，寫出來來分享一下，請老師們來指點一二，謝謝！

海貝中英文幼兒園中三班

馬銘浠的媽媽

10年5月15日