第一篇：三進機關學習心得體會（xiexiebang推薦）

學習三創新、三破除、三提升的心得體會 xxx鎮衛生院 xxx 根據上級組織部要求，我院深入開展了以“三創新、三破除、三提升活動；積極作為、提升效能”為專題的教育活動。通過第一階段動員學習部署我體會比較深，三創新、三破除、三提升活動，是深入學習貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措。通過“三創新、三破除、三提升”進一步加深了對開展這項活動的思想認識，對今后在工作中如何發揮崗位職能作用，有了更進一步的認識和理解。“三創新、三破除、三提升”活動使我們看到了當前我們面臨的新形勢，和急代解決的種種問題，開拓了我們的視野，使我站在一個新的角度來看待事務，用正確的思想指導自己的行動。提出了改革、創新是保持正確思想的必要手段，通過“三創新、三破除、三提升”活動，抵制改革開放產生的腐朽現象的侵蝕，使全體人員牢記黨的宗旨，重新回到為人民服務中來，全心全意投入到為人民謀利益中去，在“三個代表”的基礎上，始終保持黨在人民群眾中的先進性，是現時期我們面臨的主要問題，這也是考驗工作原則的時候。

堅持與時俱進，首先要從思想上“進”，用先進的思想武裝頭腦、指導實踐，用科學的理念審視和統帥實際工作。

一是堅持以人為本，實施人性化服務。每一名醫務人員都必須把自已的一言一行、一舉一動與廣大群眾的利益相聯系，在態度上熱情溫和，在語言上規范準確，在行動上合法得當，不能在執法中有違法和粗暴野蠻行為，切實做到文明 1 管理、熱情服務、以理服人、以情感人，實現在文明中行醫、在行醫中文明的目的。二是端正服務思想。我們要始終懷有對國家法律的忠誠信仰、對人民群眾的深厚感情、對醫療衛生事業的執著追求，處處為老百姓著想，時時為老百姓負責。2篇二：2013年第三次跟進學習心得體會

跟進學習心得體會 4月23日聽了劉老師《四個太陽》的語文課，《四個太陽》是一篇極富想象力和創造力的文章,作者通過畫四種不同顏色的太陽來表達自己善良的心地和美好的愿望.課文語言優美,讀起讓人感到親切、愜意。本節課在劉老師那具有親和力、帶有童真和童趣的語言引導下,孩子的學習興趣很高,聽課的老師也是津津有味。

原本以為低段主要以最基礎的字詞的掌握為主就可以了，聽了劉老師這課后，發現低段的語文教學除了在字詞上要重視以外，原來解讀文本同樣不可忽視。

每一個語段的教學同樣要圍繞一至二個重點詞來展開教學。如春天的太陽是“多彩”的，那么就要讓學生充分感受“多彩“的內涵，借助春天多姿多彩的圖片，讓學生在視覺上得到強烈的沖擊，然后進一步“用詞解詞”的方法，在“多彩”下面板書：多姿多彩、萬紫千紅、姹紫嫣紅、五彩繽紛等等，既達到解詞的目的又幫助孩子積累詞匯，一舉兩得，何樂而不為？甚至“彩”字的三撇用彩色的粉筆寫出來，細節的注重，更能讓教育獲得事半功倍的效果。

處一片清涼”，這樣學生就直觀地理解了“炎熱”和“清涼”是一對反義詞，也明白“到處”就是“處處”的意思。

這篇課文的最大特色就是想象力豐富，所以在課的最后可以讓學生說一說：你要畫一個什么樣的太陽？為什么？從情感上引導與熏陶，如我要畫一個健康的太陽，送給生病的奶奶；我要畫一個和平的太陽，送給飽受戰爭的孩子；我要畫一個幸福的太陽，送給地震災區的人們?? 一時之間恍然大悟，無論是低段的文本還是高段的文本，練筆的設計最好能和文本的特色相結合，或是文本的寫作方法，或是文本的字詞運用，或是文本的人文情感，總之學一課就應讓學生有所得，這是我對“一課一得”的另一種理解。

從這次的聽課和有效教學理論學習中,我認為有效教學,要加強關注學生。平時太多地擔心上課的教案,課時的安排,課堂紀律,沒有關注學生到底學會了嗎?學到了什么?學得開心嗎?以后我希望自己也要努力關注課堂和課外的學生。篇三：學習三個破除三個強化三個進升的心得體會青

學習三創新、三破除、三提升心得體會 xxx鎮衛生院 xxx 為適應新形式，迎接新挑戰，跟上經濟發展的步伐，衛生院黨支部認真學習了“三創新、三破除、三提升”重要內容，根據我的工作特點，結合學習討論的結果，談一些心得體會：

三個創新、三個破除、三個提升活動，是深入學習貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措。通過“三個創新、三個突破、三個提升”進一步加深了對開展這項活動的思想認識，對今后在工作中如何發揮崗位職能作用，有了更進一步的認識和理解。“三創新、三破除、三提升”活動使我們看到了當前我們面臨的新形勢，和急代解決的種種問題，開拓了我們的視野，使我站在一個新的角度來看待事務，用正確的思想指導自己的行動。提出了改革、創新是保持正確思想的必要手段，通過“三創新、三破除、三提升”活動，抵制改革開放產生的腐朽現象的侵蝕，使全體人員牢記黨的宗旨，重新回到為人民服務中來，全心全意投入到為人民謀利益中去，在“三個代表”的基礎上，始終保持黨在人民群眾中的先進性，是現時期我們面臨的主要問題，這也是考驗工作原則的時候。

堅持與時俱進，首先要從思想上“進”，用先進的思想武裝頭腦、指導實踐，用科學的理念審視和統帥實際工作。

一要注重先進性，把“三個代表”思想作為總攬全局的根本指導思想。貫徹“三個代表”重要思想，不能停留在口 1 頭上，而要作為行動指南，自覺堅定地身體力行；不能言行脫節，而要忠實實踐，用以指導、規范和檢驗我們的各項工作；不能就業務抓業務，而要圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，注重協調發展，各面加強隊伍建設和各項職能業務建設。

二要注重時代性，把發展這個第一要務作為一切工作的根本任務。我們要抓住機遇，把發展的意識樹得更牢；立足職能，把發展的思路理得更清；服務大局，把發展的環境造得更優。要堅決沖破一切妨礙發展的陳舊觀念，改變一切束縛發展的體制弊端。

三要注重創造性，把開拓創新作為推動事業發展的根本方法。通過理論創新推動制度創新、科技創新、文化創新及其他各方面的創新，是我們要長期堅持的治黨治國之道、輝煌之道。為此，思考問題要有創新的思維，指導工作要有創新的決策，檢驗成效要有創新的尺度，在創新中求突破，在創新中抓落實，在創新中識人才，在創新中上水平，在創新中成大業。要堅持理論創新，做到與時代同步；堅持手段創新，做到與發展同進；堅持方式方法創新，做到與實際同行。四是注重規律性，把依法行政作為履行職能的根本要求。依法行政是建設法治國家的客觀要求，是政治文明建設的題中應有之義。依法行政需要我們從優化納稅環境出發，堅持強化依法行政，不斷提高服務意識，以依法行政促發展。2篇四：機關單位學法用法工作總結3篇

機關單位學法用法工作總結3篇

學法用法工作總結

（一）加強依法治校，全面提高師生法制意識和學法用法自覺性是學校一項重要戰略任務。近年來，我校堅持組織領導、建章立制、課內與課外、校內與校外相結合，將普法依法治理工作納入學校重要議事日程，普法經費足額到位；結合實際，有針對性地開展學法用法活動，保證和促進了學校法制教育走上規范的管理和依法運行的軌道。

一、加強領導，形成依法治校的工作機制

組織建設是開展依法治校工作的根本保證。學校成立依法治校領導小組，由校長、黨支部書記任組長，德育副校長、法制副校長任副組長，政教處、教務處、總務處、保衛科、團委負責人為成員，學校與交警隊、消防隊、派出所等單位建立了共建關系，保衛科負責具體抓落實工作，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到各個處，確保依法治校工作齊抓、共管，各司其職、各負其責，層層抓落實的工作格局。

二、建章立制，確保依法治校的順利實施

建章立制是落實依法治校的具體措施，依照憲法、法律、法規和規章結合學校實際情況，我校制定了一系列規章制度，如各處室管理制度、教職員工考核獎懲制度、德育規章制度等，保證學校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學校法制管理走上了規范化、制度化軌

道。此外，學校通過板報、標語、橫幅、集會、校園網、家校短信平臺等形式，向全體師生和廣大家長廣泛宣傳，在校報《校園之聲》和校園廣播《青春之音》上開辟專欄，進行宣傳。通過廣泛宣傳，使“法律進校園”活動深入人心，增強了師生學法、守法的積極性和自覺性。

三、推進依法治教，構建法制校園。

我們開展“法律進校園”活動作為把依法治教、依法治校的前提，不斷加大工作力度，積極實施，穩步推進。一是建立完善學校學法用法工作制度；二是加強學校領導、教職工的普法學法工作，號召全體教師自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強法制觀念和法律素質。組織廣大教師深入學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《食品衛生法》等，在學法、用法和守法、護法中發揮表率作用。三是進一步建立健全符合法律法規、工作條例的學校管理制度，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學校成為學生參與法治實踐，培養法制觀念，提高法制素質的重要場所。學校將管理制度匯編成冊，裝訂成書，教師人手一冊，加強了制度管理的透明度和執行的自覺性。

四、加強法制教育，普及法律知識。

1、立足課堂，充分發揮青少年法制教育主渠道作用。我校把培養青少年的法治觀念和法律素質作為學校的一項重要任務來抓，堅持把法制教育列為學校的必修課，堅持品德教育與法制教育并重，理論教育與實踐活動并行，有針對性地開展法制教育，使學校法制教育逐步走上制度化、規范化軌道。認真抓好法制教育的計

劃、課時、教材、師資“四落實”工作，逐步建立法制教育課程體系，使法制教育成為我校全面實施素質教育的重要內容。目前，我校法制課堂教育主要結合政治課與生活實際進行，分階段普及基本法律常識，切實發揮課堂教學主渠道作用。學校每周開設一節法制教育課，同時集中一周時間為法制教育周，組織學生學習《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》等法律法規，加強青少年學生守法的養成教育，使他們懂得應該遵循的基本行為準則，養成學法、知法、守法、用法的行為習慣，不斷提高法律意識。

2、開辟第二課堂，拓展法制教育的途徑。

為了全方位開展法律知識教育，學校通過學科教學滲透、法制教育講座、法律知識競賽等多種形式，狠抓學生法律素質的養成教育，使法制教育生動化、生活化，提高了針對性和實效性。一是充分發揮法制副校長的作用。每學期法制副校長都到學校開展至少二次精彩的法制專題講座，并協調指導學校開展校園普法工作。二是積極開展交通安全法制教育。在全校師生中開展學習宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》活動，并以“道路交通安全在我心中”為主題，舉辦征文比賽。三是全面開展禁毒法制宣傳教育活動。每學期我校都開展禁毒知識講座，舉辦禁毒圖片展覽，發放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片，戒毒成功人士現身說法等，力爭所有師生都能接受“珍愛生命，拒絕毒品”知識教育，擴大宣傳教育的覆蓋面。

3、以活動為載體，創優法制教育方式。

學校突出“寓教于樂”的思想，通過豐富的主題活動和社團活動，構筑法制教育的長堤。一是舉辦“我是法律小衛士”讀書演講活動，通過生動的演講，提高學生明辨是非的能力；二是設置“模擬法庭”，利用主題班會，讓同學們通過分析辯論，提高遵紀守則的自覺性；三是舉行師生

簽名活動，全校師生在“珍愛生命，拒絕毒品”“告別網吧，從我做起”的橫幅上鄭重簽名，從靈魂深處構筑起守法、護法的堅實堤壩。

4、拓展教育空間，構建“三結合”教育網絡。

學校將法制教育延伸到校外，充分發揮家庭、社會在法制教育中的作用，建立了學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡。依托家庭、社區和黨政機關、司法機關及關工委、團委等組織，通過建立家長委員會、家長學校、設立家長接待日、搭建家校共教短信平臺等形式，加強學校和家庭的密切聯系，充分發揮學生家長在法制教育工作中的重要作用。建立了以“學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托”的法制教育網絡，營造有利于青少年健康成長的社會環境，既鞏固了學校教育成果，又豐富了教育手段和教育內容，收到了珠聯壁合、相映成輝的效果。

五、學法用法活動開創了學校法制教育新天地。

我校“學法用法”活動的廣泛深入開展，極大地提高了全體師生明辨是非的能力、遵紀守法的自覺性，推動了學校依法執教、依法治校的工作進程。學校法制教育成效顯著。學生在政治考試、演講辯論等活動中表現出較為準確的政治見解和較高的法律認知水平。學生在日常行為中很少有遲到、早退和無故曠課現象，校園無攀折花木、損害公物等現象，無打架斗毆和違法犯罪行為，學生行為習慣規范，自控能力較強。學校無大的事故和“六害”問題發生，學校財產安全，師生人身平安，切實做到“六無”。“團結，勤奮，求實，文明”的校訓在學生中得到展現和深化，學校各項工作呈現出欣欣向榮的局

面，教育質量穩步提高，學科競賽成績喜人，贏得了廣泛的社會聲譽。學校連續保持市級平安單位、省級平安校園稱號，**被市委、市政府授予依法治市工作先進單位，今年11月確定為市級“依法治校示范校”

學法用法工作總結

（二）作為一名公務員，我積極參與廳機關組織開展的各項活動，主動學習相關法律法規，自覺踐行法律法規，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談談學法用法心得體會。

一、通過學習，進一步提升了學法用法思想理念。

提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關篇五：書香進機關 心得體會

心得體會 2015年5月開始，市林業局響應李克強總理全民閱讀的指示精神，在全局開展“書香進機關”讀書活動。活動期間我讀了一本很暢銷的書--《你在為誰工作》。讀后我深刻體會到承認并接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能讓你在心平氣和中獲得應有的報酬，并贏得社會尊重，實現人生價值。全書從一個個耳熟能詳的故事開始。智慧就蘊含在這些故事里。

第一章 為什么要努力工作

工作，確實是為了養家糊口，當然需要有一定的薪水作為工作的報酬。然而，如果只把眼光放到薪水上，你就會被薪水綁住雙腳，就會失去薪水背后的成長機會。薪水僅僅是我們工作回報的一部分。工作能豐富我們的經驗，增長我們的智慧。在工作中，我們獲得技能與經驗，工作賦予我們終身受益的能力。作為一名事業單位的基層員工，每天的工作就是為老百姓服務。現在所從事的工作，就是自己生命的投影，它的美與丑、可愛與可憎，全操縱在自己手中。我們要有高度的責任感，為實現自己的人生價值而工作。這一切都由你的工作心態決定著，珍惜現在的工作就是珍惜你自己。

第二章 你珍惜目前工作機會了嗎 工作是鑄就和施展才能的平臺，由此，對工作敬業，對老百姓負責才是最有意義的人生。看看自己腳下的土地吧！“鉆石就在你家的后院”，為什么要跋涉千山萬水呢？腳踏實地的做好現在的工作，就一定有很大的收獲。今天，全國上下大搞生態建設，這就是

我們的機會，更是每一個務林人的機會，你的工作不僅綠化了荒山，美化了環境，更是作為一筆巨大的財富造福著子子孫孫的后代們。這么一份神圣的工作，我們更應該好好珍惜，從每一天、每一件小事做起，尊敬自己的工作就是尊敬我們自己。

第三章 敬業，最完美的工作態度

前國足主教練米盧說：態度決定一切。是的，對工作的態度是他志向的體現。在當前社會里，態度就是競爭力，在競爭智慧和能力的同時，更在競爭態度。一個人的工作態度折射著人生態度，而人生態度決定一個人一生的成就。在普通的工作上，把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。一個人在工作中不管做任何事，都應將自己的心態回歸到零，把自己放空，抱著學習的態度將每一次任務視為一次機會，要從心理上認識到沒有任何一件事小到可以拋棄，沒有任何一個細節細到可以忽略。要在工作中找到樂趣，培養自己良好的職業素養，主動思考，主動工作，忠誠于自己的職業，在全身投入中找到工作的快樂。

第四章 絕不拖延，立即行動 在家里我們經常要求孩子“今天的事情今天做”“養成良好的學習習慣”“不要為自己找不好好學習的借口”等等。那么，我們呢？我們更應該給孩子做一個好的榜樣，把該做的本職工作落實到位，就能不斷提高個人的工作質量以及生活質量。離開本職工作，只能是奢談、空談。遇到問題與困難要主動找方法，想措施解決，而不能推諉，更不能找借口回避。避免拖延的惟一方法就是“現在就做”，接到新的工作任務，就立即切實行動起來。正所謂“笨島先飛早入林”。

第五章 從優秀到卓越 不斷進步的人都有一個共同點，對工作有激情，積極進取，有好的習慣。首先，要有激情，激情是工作的靈魂，是不斷鞭策和激勵我們前進的動力，對工作充滿高度的激情，可以使我們不畏懼現實中所遇到的重重困難和阻礙。其次要做進取者。試著為自己設立更高的目標，不斷追求更高的自我定位。不斷追求更高的定位，從根本上說，是為了自身不斷的進步。不斷進取的過程更是重塑自我的過程。這好比跳高運動員，不斷進取就是要把躍過的橫桿升高一格或幾格，力爭跳得更高一點兒。再次要培養好習慣，改掉壞習慣。好的習慣使我們受益，壞的習慣則是我們行動的障礙。好的習慣有：堅持“每天比別人多做一點”的工作態度;學習的腳步不能稍有停歇，定期為自己充電等。

讀這本書的最大收獲是：在工作中，態度決定一切。不管做任何事，都應將心態回歸到零：把自己放空，抱著學習的態度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有益處。

第二篇：書香進機關 心得體會

心得體會

2015年5月開始，市林業局響應李克強總理全民閱讀的指示精神，在全局開展“書香進機關”讀書活動。活動期間我讀了一本很暢銷的書--《你在為誰工作》。讀后我深刻體會到承認并接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能讓你在心平氣和中獲得應有的報酬，并贏得社會尊重，實現人生價值。全書從一個個耳熟能詳的故事開始。智慧就蘊含在這些故事里。

第一章 為什么要努力工作

工作，確實是為了養家糊口，當然需要有一定的薪水作為工作的報酬。然而，如果只把眼光放到薪水上，你就會被薪水綁住雙腳，就會失去薪水背后的成長機會。薪水僅僅是我們工作回報的一部分。工作能豐富我們的經驗，增長我們的智慧。在工作中，我們獲得技能與經驗，工作賦予我們終身受益的能力。作為一名事業單位的基層員工，每天的工作就是為老百姓服務。現在所從事的工作，就是自己生命的投影，它的美與丑、可愛與可憎，全操縱在自己手中。我們要有高度的責任感，為實現自己的人生價值而工作。這一切都由你的工作心態決定著，珍惜現在的工作就是珍惜你自己。

第二章 你珍惜目前工作機會了嗎

工作是鑄就和施展才能的平臺，由此，對工作敬業，對老百姓負責才是最有意義的人生。看看自己腳下的土地吧！“鉆石就在你家的后院”，為什么要跋涉千山萬水呢？腳踏實地的做好現在的工作，就一定有很大的收獲。今天，全國上下大搞生態建設，這就是我們的機會，更是每一個務林人的機會，你的工作不僅綠化了荒山，美化了環境，更是作為一筆巨大的財富造福著子子孫孫的后代們。這么一份神圣的工作，我們更應該好好珍惜，從每一天、每一件小事做起，尊敬自己的工作就是尊敬我們自己。

第三章 敬業，最完美的工作態度

前國足主教練米盧說：態度決定一切。是的，對工作的態度是他志向的體現。在當前社會里，態度就是競爭力，在競爭智慧和能力的同時，更在競爭態度。一個人的工作態度折射著人生態度，而人生態度決定一個人一生的成就。在普通的工作上，把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。一個人在工作中不管做任何事，都應將自己的心態回歸到零，把自己放空，抱著學習的態度將每一次任務視為一次機會，要從心理上認識到沒有任何一件事小到可以拋棄，沒有任何一個細節細到可以忽略。要在工作中找到樂趣，培養自己良好的職業素養，主動思考，主動工作，忠誠于自己的職業，在全身投入中找到工作的快樂。

第四章 絕不拖延，立即行動

在家里我們經常要求孩子“今天的事情今天做”“養成良好的學習習慣”“不要為自己找不好好學習的借口”等等。那么，我們呢？我們更應該給孩子做一個好的榜樣，把該做的本職工作落實到位，就能不斷提高個人的工作質量以及生活質量。離開本職工作，只能是奢談、空談。遇到問題與困難要主動找方法，想措施解決，而不能推諉，更不能找借口回避。避免拖延的惟一方法就是“現在就做”，接到新的工作任務，就立即切實行動起來。正所謂“笨島先飛早入林”。第五章 從優秀到卓越

不斷進步的人都有一個共同點，對工作有激情，積極進取，有好的習慣。首先，要有激情，激情是工作的靈魂，是不斷鞭策和激勵我們前進的動力，對工作充滿高度的激情，可以使我們不畏懼現實中所遇到的重重困難和阻礙。其次要做進取者。試著為自己設立更高的目標，不斷追求更高的自我定位。不斷追求更高的定位，從根本上說，是為了自身不斷的進步。不斷進取的過程更是重塑自我的過程。這好比跳高運動員，不斷進取就是要把躍過的橫桿升高一格或幾格，力爭跳得更高一點兒。再次要培養好習慣，改掉壞習慣。好的習慣使我們受益，壞的習慣則是我們行動的障礙。好的習慣有：堅持“每天比別人多做一點”的工作態度;學習的腳步不能稍有停歇，定期為自己充電等。

讀這本書的最大收獲是：在工作中，態度決定一切。不管做任何事，都應將心態回歸到零：把自己放空，抱著學習的態度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有益處。

第三篇：法律進機關心得體會

在大學3年級的第二個學期，很榮幸地，我有機會學習到《法律基礎》這門課。學習這門課后，讓我對“法律”這個熟悉而又陌生的詞匯有了深一層的認識和理解。

從這一門課，我學習到了民法、訴訟法等與自身生活相貼近的法律知識，使我更加識法、懂法，相信在將來，這些認識也能夠帶給我實實在在的意義！我們一直提倡建設法治社會，無論是作為一名普通的公民還是當代大學生，貫徹國家宗旨，我們也應該提高法律常識，為祖國建設法治社會作貢獻。因此，我在學習專業知識的同時，也努力修讀《法律基礎》。做一個懂法，守法，用法的好學生，好公民

作為新時代的大學生對自由的渴望和追求，是我們的共性。大學校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達了當代大學生“生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，兩者皆可拋”的共同心聲。但是，歷史和現實告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對的、受制約的。個性自由從一開始就受到來自兩個方面的制約：一是自然規律；二是社會規則。逾越這兩者的行為，都不可能嘗到自由的甘果。法，作為人類選擇、接受、沿襲下來的一種文化現象和社會規則，自產生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關。

對于法和自由的關系，先哲們有過許多至理名言。古羅馬法學家西塞羅說過：“為了得到自由，我們才是法律的臣仆。近代法國啟蒙思想大師孟德斯鳩進一步指出：” 自由是做法律所許可的一切事情的權利；如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他人也同樣會有這個權利。“ 馬克思對此則闡述得更為明確，他說：”法律是肯定的、明確的、普遍的規范，在這些規范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個別人的任性的性質。法典就是人民自由的圣經。" 可見，人們要獲得真正的自由，就應該學習法律，掌握法律，以法律來規范自己的行為。法律基礎課正是一門幫助大學生掌握法學的基本觀點和法律的基本知識的課程

我們國家很早就開始了關于法律的宣傳，比如中央電視臺的“法治在線”、“今日說法”等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運用法律武器保護自己。可是僅僅這樣是遠遠不夠的。我們大學生，是未來國家的建設者和社會主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質的程度，將直接關系到在新的歷史時期，我們中華民族依法治國、建設社會主義法治國家的進程。因此，大學生，無論什么專業，學習法律基礎，提高法www.tmdps.cn律素質，是社會主義法治國家的必然要求，也是社會發展的必然產物。

同時，因為社會主義市場經濟本事就是法制經濟。而我們每一位大學生畢業后都將走向社會主義市場經濟建設的道路。因此，我們必須具備基本的法律素質，使自己可以充分運用法律這一武器來規范、引導、制約和保障市場主體的活動、市場秩序的維系、國家對市場的宏觀調控、市場對資源配置基礎性作用的發揮等。社會主義市場經濟發展的需要幾我們自身未來發展的需要是我們必須努力提高自己的法律素質。

而且，由于我們專業的知識體系過于單一，導致我們很少接觸到能使自己綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自己的利益等。

在這一個學期的學習中，我感覺到自己有了很大的變化。我覺得自己比以前更自覺地貫徹黨的基本路線、方針、政策，也更堅定的確立了正確的政治方向。這對我自己以后的發展是有很大幫助的。也讓我更加明白了入黨的積極意義。

第四篇：個人學習法律進機關活動心得體會

個人學習法律進機關活動心得體會

根據《海南省教育廳關于印發的通知》精神，在廳政策法規處與廳機關黨委的精心組織下，在辦公室的直接領導下，學習活動有序開展，現將個人的學習情況和心得體會匯報如下：

一、學習情況

1、積極參加廳機關集體學習。參加了2次由廳政策法規處與廳機關黨委組織的學法 用法專題講座，就國家新近出臺的一系列教育法律、法規、規章和政策的主要精神進行了學習。觀看了1場警示教育錄像片，通過片中服刑人員現身說法的形式，直觀地展示了違法行政的下場，增強了學法、知法、守法、廉潔自律的自覺性。

2、積極參加辦公室組織的集中學習。辦公室負責人組織全處人員認真學習了“法律進機關”相關文件內容，領會文件精神，要求每一名公務員提高對活動的認識，積極參與到活動中來。在集中學習過程中，能夠做到踴躍發言，主動與同志們交流學習心得，不斷提高自身的法律意識和依法行政的能力。

3、個人自學。能夠以高度的政治責任感，投入到這次學習活動中，在工作之余自覺學習由中宣部、司法部編寫的“五五”普法統編教材《干部法律知識讀本》，系統地學習了有關法律法規，不斷提高自己的法律意識和法律知識水平。

二、心得體會

在整個“法律進機關”的推進過程中，我珍惜每次學習的機會，在學習的過程都能夠認真做好學習筆記。由于在機要室工作，保存了不少國家秘密文件，在平時的工作中更應該加強對保密管理相關文件的學習，增強自覺遵守《保密法》和各項規章制度的意識，杜絕過失泄密事件的發生。開展“法律進機關”活動，是作為公民懂法、用法、守法的需要，是轉變政府職能，改革行政體制和方法，推進依法行政，建設法治政府，建立學習型政府的需要。作為教育部門行政人員，更應該自覺增強學習法律的自覺性，規范辦事程序，維護群眾合法權益。

第五篇：“三進三同”心得體會

“三進三同”心得體會

朱衣鎮黨委副書記屈知淵

按照朱衣鎮黨委政府的統一安排，2010年6月25-29日，我和3名機關干部到朱衣鎮胡家村參加“三進三同”活動，在此期間，先后走訪了多戶農民家庭，參加了一次院壩社員會議，接待了兩名群眾反映問題，時間雖短，感受頗多。通過參加 “三進三同”活動，讓我再次體驗到農民的生產生活，通過這種形式，使我對農村農民的生活有了更深的了解，從思想上再次受到教育，深深的體會到黨中央提出的構建和諧社會、市委市政府開展“三進三同”活動的重要性。

一、“三進三同”活動是促進黨群干群關系的有效途徑作為基層政府的領導干部，長期奮斗在第一線，必須時刻了解農民群眾心里想什么、干什么，不能只是有一個模糊的認識或者是一個感性認識。走進農戶，通過溝通交流，深切地體會到他們對黨和政府的一些真實想法，也通過此次活動，盡可能將自己掌握的一些情況與他們進行溝通，深切地體會到農民朋友脫貧致富的迫切愿望，加深了相互之間的了解。密切聯系群眾是我黨的優良傳統。這除了我們在工作中認真傾聽眾群眾意見、幫助解決群眾疾苦外，更需要我們真心靜心深入到最基層了解民意。我自參加工作以來，雖然時刻在和農民群眾打交道，但還沒有真正意義上和農民群眾同吃同