第一篇：愛崗敬業(yè)工作心得體會（精選）

愛崗敬業(yè)工作心得體會(精選多篇)

愛崗敬業(yè)扎實干工作心得體會

扎實干工作是領導干部履職盡責的重要任務，也是考驗領導干部工作能力和水平的一把尺子。實際工作中，扎實既表現(xiàn)為一種態(tài)度，又表現(xiàn)為一種技巧，更表現(xiàn)為一種效果。作為黨員領導干部，必須始終自覺做到扎實干工作，步步為營，久久為功，推進我們的事業(yè)不斷向前發(fā)展。

愛崗敬業(yè)，扎實干工作，必須投入工作。全身心地投入工作是敬畏工作、熱愛工作、癡情工作、激情工作的態(tài)度和情感的集中反映。這些情感的”爆發(fā)”，源自對工作認識的升華，是扎實干工作的”動力源”。以事業(yè)之心投入工作。工

作為事業(yè)載體，實現(xiàn)”兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，是我黨當前和今后一段時期核心任務，需要我們融入到實際工作中去，在具體工作中矢志奮斗，一步一步向目標和夢想邁進。黨員領導干部必須把扎實干工作上升到衡量黨性的高度、對黨的事業(yè)負責的高度，以堅定的理想信念干工作，高標準、高質量地為黨的偉大事業(yè)”添磚加瓦”，絕不能有絲毫地”偷工減料”。以成長之心投入工作。”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”工作的鍛煉、崗位的磨練、難題的考驗是黨員領導干部快速成長的捷徑。如果一名領導干部回避工作、脫離崗位，對問題視而不見，既會貽誤我們的事業(yè)，又會使自己失去成長的機會。黨員領導干部必須把扎實干工作作為自身成長的”磨刀石”，苦其心志、勞其筋骨，在處理紛繁瑣碎事務中修煉心態(tài)，在解決具體棘手問題中提升能力，在抓好工作任務落實中加速成長，逐步沉淀起擔大任、做大事的自信和從容。

以價值實現(xiàn)之心投入工作。工作為每個人提供了一個展示自己才華、實現(xiàn)自我價值的舞臺。離開辛勤工作、扎實工作，任何人都不可能取得成功。黨員領導干部必須把扎實干工作與實現(xiàn)自我價值緊密結合，倍加珍惜工作崗位、倍加珍惜政治生命，始終對工作保持一種情懷和使命，恪盡職守，夙夜在公，在扎實工作中體現(xiàn)追求、實現(xiàn)價值。

愛崗敬業(yè)，扎實干工作，必須研究工作。研究工作是扎實干工作的技巧和要求。不研究，決不可能深入，更不可能扎實。研究形勢。善弈者謀勢。謀求縣域經(jīng)濟科學發(fā)展，必須清醒認識國內外經(jīng)濟發(fā)展大勢，必須準確把握黨中央關于推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉變、提升經(jīng)濟發(fā)展質量和效益、深化改革的最新要求。對形勢要求認識不清、把握不準，必然會使工作失去方向、失去重點，必然會使工作流于形式、浮于表面。黨員領導干部扎實干工作，必須深入學習領會黨的十八大和習總書記一系列重要講話精

神，胸懷發(fā)展大局，把握發(fā)展大勢，始終站地高、看地遠，因勢而謀、順勢而為、乘勢而上，把握縣域經(jīng)濟發(fā)展的前瞻性和主動性。研究縣情。縣域經(jīng)濟發(fā)展總是處于特定階段，擁有特殊縣情，面對特有困難。研究縣情實際是實事求是、求真務實的基本要求。黨員領導干部扎實干工作，必須努力向下扎根，深入基層一線，大力調查研究，熟其情、察其民，做到”執(zhí)政一方知一方”，對縣域經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀、特征、趨勢及問題了然于胸。在謀劃推進發(fā)展時，挖掘自身特色，發(fā)揮資源優(yōu)勢，主攻薄弱環(huán)節(jié)，因地制宜、因時制宜制定措施，提高工作的針對性和實效性。研究問題。問題是工作推進的”攔路虎”。扎實工作必須體現(xiàn)在解決難題上。遇到問題繞道走、碰到困難向后退，必然不會扎實干工作。黨員領導干部扎實干工作，必須把難題作為”試金石”，以難題檢驗作風、以難題檢驗能力，做到善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、總結問題，著力把發(fā)

展中的問題像”解紐扣”、”攻堡壘”一樣一個一個解決，切實形成知難而上、克難奮進的工作態(tài)勢。

愛崗敬業(yè)，扎實干工作，必須干好工作。扎實意味著實事求是，不弄虛作假；意味著深入鉆研、不淺嘗輒止；意味著持之以恒，不半途而廢；更重要的是意味著抓好落實，爭先創(chuàng)優(yōu)。強化改革創(chuàng)新。縣域經(jīng)濟處于宏觀經(jīng)濟和微觀經(jīng)濟的結合點，具有改革創(chuàng)新、先行先試的良好條件，當前，經(jīng)濟形勢復雜多變、資源環(huán)境約束加劇、民生需求日益多元，也迫切需要縣域經(jīng)濟發(fā)展大膽實踐，探索開辟符合縣情實際的科學發(fā)展新路徑。改革創(chuàng)新是扎實工作的重要手段和表現(xiàn)形式。黨員領導干部扎實干工作，必須解放思想，深化改革，勇于創(chuàng)新，破除因循守舊的思想，增強開拓創(chuàng)新的勇氣，樹立敢闖敢試的精神，以改革的辦法、創(chuàng)新的舉措化解瓶頸制約、解決發(fā)展問題，使縣域經(jīng)濟發(fā)展增強動力、迸發(fā)活力。強化工作落實。落實是

工作的”生命”，更是扎實的”歸宿”。工作不落實，扎實就是一名空話。黨員領導干部扎實干工作，必須增強計劃性，超前謀劃、搶占先機，靠實制定目標，務實細化任務，序時推進工作；必須保持快節(jié)奏，立說立行、雷厲風行，積極主動作為，強化工作執(zhí)行，提高工作效能；必須確保到位率，以抓鐵有痕、踏石留印的要求，加強督促檢查，嚴格獎懲兌現(xiàn)，義無反顧一抓到底，堅決做到不落實絕不收兵。強化勇爭一流。精益求精、追求卓越是扎實工作的內在要求。黨員領導干部扎實干工作，必須保持永不滿足、積極進取的心態(tài)，勇于自我否定、自我超越，面對成績知不足，推進工作不知足；必須堅持高標準、嚴要求，認認真真補”短板”，踏踏實實固基礎，爭先創(chuàng)優(yōu)顯特色；必須向先進看齊、向第一努力，在解決問題上探索最優(yōu)方法，在加快發(fā)展上尋找最好路徑，在創(chuàng)造業(yè)績上追求最佳效果，力求工作完美表現(xiàn)。

通過在物業(yè)公司集體培訓后，讓我

深感啟發(fā)，使我進一步更加了解，安保行業(yè)對于社會次序的重要性和責任性，同時，也非常希望能有更多類似的學習機會，不斷的認識社會，認識隱患的危害性。

自從事安保這份工作已有四年之久，對于這項職業(yè)深深感到所存在的自豪和榮幸，這份工作也是種服務行業(yè)，一定要有好的語言溝通能力.一件小事如果你說話的方式方法，不但處理的結果是截然不同的，最主要是責任心的問題，不管你正擔任什么樣的工作，請不要看它分工的價值，保安的職責就是維護人身及財產(chǎn)安全，和維持所管轄區(qū)內正常有序的順利進行，工作的責任心直接關系到所管轄內的安全，所以，要時時刻刻提醒自己，增強責任心，以預防為主。

只要在平時的工作中，多重視一點細節(jié)，多一點付出，多一點分析和總結，不斷學習有關知識，增強應急操作能力，遵守公司的各項規(guī)定及要求，如，在每次按時巡視時要到位需多加留心，須做

到眼看，耳聽，鼻聞，對待，所發(fā)生的異常情況，須做到，處理問題要快，反映問題要快，時間就是禁止進步惡化，對待來訪的人或車輛，甚至處理每件事時，要按照規(guī)程來操作，須做到清而有序，當遇到素質不好的訪客，須調節(jié)好自我的情緒 不爭吵 并有禮的耐心去處理，如沒效果，及時向上級領導匯報，在不違背各項規(guī)定的情況下，給予需幫助的人伸出援助之手，讓他們感覺到微笑的和諧。

都說當保安沒出息，是因待遇低，地位低，不被理解的一項工作，也是大多數(shù)安保不想長期做的主要原因，做安保工作不光要有激情，誰的激情也不是常在的，主要還是做一行愛一行的精神，只要盡心盡責，積極配合領導的安排 杜絕漏洞，不斷的把安保工作做到最完善，不要給不法分子作案的機會，確保安全，珍惜崗位 只要管好別人，也要管好自己的同時，不斷提高總體素質，才能樹立我們的安保在他＜她＞人心中 的形象，讓被服務單位的領導放下一份心，多一份信任。

愛崗敬業(yè)之駐村工作心得體會

根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的工作安排,我作為一名基層干部在我鄉(xiāng)xxx村駐村。今年駐村以來，我與村支“兩委”一道走訪摸排，與群眾傾心交流，把黨和國家的政策送到農(nóng)戶中，在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在一線轉變工作作風，通過駐村工作，感受頗深，讓我深深體會到作為基層干部深入到農(nóng)村一線我們究竟該干些什么？從中能領悟到什么？今后工作的方向在哪里？我認為，應該做到以下幾點：

一是要深入加強學習、不斷提高自身本領。群眾工作是黨和政府工作的核心，黨的各項惠民政策需要我們各級干部來宣傳，農(nóng)業(yè)科技技術需要我們來推廣，農(nóng)民群眾的憂愁需要我們來分擔，生活困難群眾的問題需要我們來解決，和諧社會需要我們共同來建設。作為一名直接與村組干部、群眾打交道的基層

干部，要想在下基層的過程中更好地為人民服務，就必須不斷學習、深刻領悟黨和政府的最新理論、方針、政策，積極拓寬知識面、全面加強自身素質、提高服務人民的本領，為做好基層的各項工作提供強有力的支持和保障。

二是要經(jīng)常性深入基層、聆聽群眾的呼聲。從機關中走出去，深入到農(nóng)村、農(nóng)戶中去可以直接更好地了解群眾生產(chǎn)、生活狀況，了解到群眾對黨和政府各項方針、政策的滿意程度和寶貴意見。下基層的過程中，首先要尊重人、理解人、關心人，要端正心態(tài)，樹立服務意識，要真心實意聆聽群眾呼聲，避免“擺架子、走過場、出矛盾”。只有對群眾“用真心、講真意、使真情、說真話、辦實事”，才能從群眾處了解到最真實的情況和建議。

三是幫扶群眾，要從解決實際困難出發(fā)。在了解基層群眾實際情況的基礎上，要進一步有的放矢地解決群眾存在的困難。做群眾工作要帶著感情，把群

眾當成自己的親人，把群眾的事當成自己的事，時時處處為群眾著想，以人為本，服務群眾。駐村以后，我迅速掌握了解xxx村群眾生產(chǎn)、生活狀況，了解黨員、困難戶情況，并結成“幫扶對子”，幫助他們一起進行春耕備耕生產(chǎn)，和他們一起拉家常，幫助消除他們心中的苦悶和疾慮。先后走訪慰問老黨員、困難群眾12戶，詳細了解這些貧困戶、困難戶、低保戶在生產(chǎn)生活中存在的困難和問題，并詳細進行記錄，想方設法通過各種渠道逐個幫助解決。

四是尊重民意，切實保障民生。事實證明，走進基層、深入群眾，不是到個別群眾家中“噓寒問暖”、做做樣子，也不是蜻蜓點水、走馬觀花；而是要尊重民意、真心實意與群眾交朋友，保障民生、真心實意為群眾辦實事，要真正成為群眾的貼心人，成為群眾的主心骨。

今后的工作中，我將繼續(xù)向群眾學習，向基層干部學習，向實踐學習，盡可能地掌握實情，豐富經(jīng)驗，解決問題。

從群眾和村干部身上、從工作實踐當中，也學到了艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、任勞任怨的工作態(tài)度、矢志不渝的生活理想、實事求是的工作作風。

xxxx鄉(xiāng)人民政府肖xx

愛崗敬業(yè)和工作作風整頓的心得體會

時光荏苒，我進入中天公司就快半個月了，回首這些日子，在公司和財務部的領導正確指導和幫助下我很快就適應了新的工作環(huán)境，打造了一個高漲的工作熱情。聽同事們說在8月4日公司舉行了一個“愛崗敬業(yè)和工作作風整頓”的座談會，雖然我沒有參加，但我相信愛崗敬業(yè)這種精神在所有公司都一樣。

對于愛崗敬業(yè)我個人有一些見解，愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎保障。同時一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。所以，愛崗敬業(yè)不僅是個人生存

和發(fā)展的需要，也是社會存在和發(fā)展的需要。

公司之所以舉辦這個座談會是為了進一步提高全體員工的集體主義精神的認識，樹立良好的道德觀念，提升每一個員工實現(xiàn)自我價值、做好每一份工作的內在動力。我認為，“愛崗敬業(yè)”的實質就是腳踏實地，真抓實干，一步一個腳印地做好工作。抓“愛崗敬業(yè)”教育，不光是嘴巴說說，應該從思想上提高認識，以新的思想、新的姿態(tài)投入工作中，牢固樹立“愛崗敬業(yè)”的精神，“干一行、愛一行、精一行” 一步一個腳印地做好工作，增強工作責任感和主動性，高標準、高質量地做好各項工作，不斷提升我們公司的企業(yè)形象。所以“愛崗敬業(yè)”的精髓就是做好工作。

做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個腳印地

做好工作，我們才會認識到以往的

不足，提高認識，改變工作方式，我們才能取得更好的成就。

2014年9月9日

古人有語：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”一語道出了教師的職責。而教師職責的履行與教師的道德是不可分割的，最能體現(xiàn)教師道德的是什么呢?那就是愛崗敬業(yè)。

教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學生，嚴謹治學，廉潔從教，為人師表，為祖國培養(yǎng)高素質的人才。

教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應該熱愛教育，熱愛學校，樹立堅定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作;對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。教師的勞動是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的，但教師在知識結構的近善方面有自求自得的實感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感，在思想、信息、交流方面有師生相

處融洽諧和的親切感。我們的工作，使無知的玩童變成了優(yōu)秀學生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，我感到欣慰。人的一生是應該有個明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂在其中。熱愛教育事業(yè)、關心學校、關注事業(yè)的發(fā)展，這是每個教師都應具備的。在實際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴、家長的信賴和領導的認可。

熱愛學生，建立良好師生關系，是教師愛崗敬業(yè)的又一種表現(xiàn)形式。熱愛學生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關系得以存在和發(fā)展的堅實基礎。教師對學生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同，它不是來源于血緣關系，也不是來源于教師的某種單純的個人需求，而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責任感，來源于教師對教育對象的正確認識，滿腔熱情和無限期望。因此，我們說，師愛是一種充滿科學精神的、普通、持

久而高尚的愛，教師越是滿懷激情地去愛學生，就越能贏得學生對自己的愛，良好的師生關系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展，這種愛的交流是學生成長的催化劑，它可以有力的把學生吸引到教育過程中來，激發(fā)學生進行自我教育的動力，推動學生朝著培養(yǎng)目標所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關系的過程中，首先應當做到的就是熱愛學生。那么，怎樣才能做到熱愛學生呢?

熱愛學生，就要尊重學生，信任學生。尊重學生的人格和自尊心，尊重學生的個性、愛好和隱私。只有尊重學生、信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關系，才能培養(yǎng)出人格健全的學生。任何簡單、粗暴、片面的做法，都可能給學生帶來消極的影響。因此教師不允許粗暴、批評、壓制、體罰、訓斥、辱罵、諷刺學生。

面向全體學生就是要給予全體學生同樣的關心和指導，同樣的鼓舞和期

望，作為教師應該公正、公平地對待每一位學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要。使學生從教師的行為中看到希望，受到鼓舞，即使是最差的學生也有他的閃光點，在我們的實際工作中，要一分為二地看待每一位學生，努力尋找適合各自特點的發(fā)展方向，使每一位學生都能有所收獲。

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己的模范的品行來教育和影響學生。在教育中，教師往往總是把對學生真誠的愛用美好而禮貌的語言表達出來。語言文明才能取得學生的信任和良好的教育效果。古人說：“慧于心而秀于言。”教師語言美，則其心必然善良而正，必然追求自身的道德修養(yǎng)。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn)，是其內在素質的反映和個人修養(yǎng)的標志，對學生具有強烈的示范作用，所以老師應做到舉止穩(wěn)重端莊，著裝整齊清潔。

教師的人格魅力是學生成長的重

要保證。教師的人格之光對學生心靈的燭照深刻且久遠，甚至可能影響學生的一生。現(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質和高尚的人格。要有知識淵博的學者形象，要有開拓進取的創(chuàng)新精神，要有堪為師表的高尚品德。

總之，一名教師，就應該把熱愛自己的崗位，敬重自己的事業(yè)作為衡量自己的一個標準，作為加強師德的一個重要主題，不斷提高自身素質，才能適應時代需要，完成教書育人的重任。

第二篇：愛崗敬業(yè)工作心得體會

愛崗敬業(yè)工作心得體會

愛崗敬業(yè)扎實干工作>心得體會

扎實干工作是領導干部履職盡責的重要任務，也是考驗領導干部工作能力和水平的一把尺子。實際工作中，扎實既表現(xiàn)為一種態(tài)度，又表現(xiàn)為一種技巧，更表現(xiàn)為一種效果。作為黨員領導干部，必須始終自覺做到扎實干工作，步步為營，久久為功，推進我們的事業(yè)不斷向前發(fā)展。

愛崗敬業(yè)，扎實干工作，必須投入工作。全身心地投入工作是敬畏工作、熱愛工作、癡情工作、激情工作的態(tài)度和情感的集中反映。這些情感的'爆發(fā)'，源自對工作認識的升華，是扎實干工作的'動力源'。以事業(yè)之心投入工作。工作為事業(yè)載體，實現(xiàn)'兩個一百年'奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，是我黨當前和今后一段時期核心任務，需要我們融入到實際工作中去，在具體工作中矢志奮斗，一步一步向目標和夢想邁進。黨員領導干部必須把扎實干工作上升到衡量黨性的高度、對黨的事業(yè)負責的高度，以堅定的理想信念干工作，高標準、高質量地為黨的偉大事業(yè)'添磚加瓦'，絕不能有絲毫地'偷工減料'。以成長之心投入工作。'寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。'工作的鍛煉、崗位的磨練、難題的考驗是黨員領導干部快速成長的捷徑。如果一名領導干部回避工作、脫離崗位，對問題視而不見，既會貽誤我們的事業(yè)，又會使自己失去成長的機會。黨員領導干部必須把扎實干工作作為自身成長的'磨刀石'，苦其心志、勞其筋骨，在處理紛繁瑣碎事務中修煉心態(tài)，在解決具體棘手問題中提升能力，在抓好工作任務落實中加速成長，逐步沉淀起擔大任、做大事的自信和從容。以價值實現(xiàn)之心投入工作。工作為每個人提供了一個展示自己才華、實現(xiàn)自我價值的舞臺。離開辛勤工作、扎實工作，任何人都不可能取得成功。黨員領導干部必須把扎實干工作與實現(xiàn)自我價值緊密結合，倍加珍惜工作崗位、倍加珍惜政治生命，始終對工作保持一種情懷和使命，恪盡職守，夙夜在公，在扎實工作中體現(xiàn)追求、實現(xiàn)價值。

愛崗敬業(yè)，扎實干工作，必須研究工作。研究工作是扎實干工作的技巧和要求。不研究，決不可能深入，更不可能扎實。研究形勢。善弈者謀勢。謀求縣域經(jīng)濟科學發(fā)展，必須清醒認識國內外經(jīng)濟發(fā)展大勢，必須準確把握黨中央關于推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉變、提升經(jīng)濟發(fā)展質量和效益、深化改革的最新要求。對形勢要求認識不清、把握不準，必然會使工作失去方向、失去重點，必然會使工作流于形式、浮于表面。黨員領導干部扎實干工作，必須深入學習領會黨的>十八大和習總書記一系列重要講話精神，胸懷發(fā)展大局，把握發(fā)展大勢，始終站地高、看地遠，因勢而謀、順勢而為、乘勢而上，把握縣域經(jīng)濟發(fā)展的前瞻性和主動性。研究縣情。縣域經(jīng)濟發(fā)展總是處于特定階段，擁有特殊縣情，面對特有困難。研究縣情實際是實事求是、求真務實的基本要求。黨員領導干部扎實干工作，必須努力向下扎根，深入基層一線，大力調查研究，熟其情、察其民，做到'執(zhí)政一方知一方'，對縣域經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀、特征、趨勢及問題了然于胸。在謀劃推進發(fā)展時，挖掘自身特色，發(fā)揮資源優(yōu)勢，主攻薄弱環(huán)節(jié)，因地制宜、因時制宜制定措施，提高工作的針對性和實效性。研究問題。問題是工作推進的'攔路虎'。扎實工作必須體現(xiàn)在解決難題上。遇到問題繞道走、碰到困難向后退，必然不會扎實干工作。黨員領導干部扎實干工作，必須把難題作為'試金石'，以難題檢驗作風、以難題檢驗能力，做到善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、總結問題，著力把發(fā)展中的問題像'解紐扣'、'攻堡壘'一樣一個一個解決，切實形成知難而上、克難奮進的工作態(tài)勢。

愛崗敬業(yè)，扎實干工作，必須干好工作。扎實意味著實事求是，不弄虛作假；意味著深入鉆研、不淺嘗輒止；意味著持之以恒，不半途而廢；更重要的是意味著抓好落實，爭先創(chuàng)優(yōu)。強化改革創(chuàng)新。縣域經(jīng)濟處于宏觀經(jīng)濟和微觀經(jīng)濟的結合點，具有改革創(chuàng)新、先行先試的良好條件，當前，經(jīng)濟形勢復雜多變、資源環(huán)境約束加劇、民生需求日益多元，也迫切需要縣域經(jīng)濟發(fā)展大膽實踐，探索開辟符合縣情實際的科學發(fā)展新路徑。改革創(chuàng)新是扎實工作的重要手段和表現(xiàn)形式。黨員領導干部扎實干工作，必須解放思想，深化改革，勇于創(chuàng)新，破除因循守舊的思想，增強開拓創(chuàng)新的>勇氣，樹立敢闖敢試的精神，以改革的辦法、創(chuàng)新的舉措化解瓶頸制約、解決發(fā)展問題，使縣域經(jīng)濟發(fā)展增強動力、迸發(fā)活力。強化工作落實。落實是工作的'生命'，更是扎實的'歸宿'。工作不落實，扎實就是一名空話。黨員領導干部扎實干工作，必須增強計劃性，超前謀劃、搶占先機，靠實制定目標，務實細化任務，序時推進工作；必須保持快節(jié)奏，立說立行、雷厲風行，積極主動作為，強化工作執(zhí)行，提高工作效能；必須確保到位率，以抓鐵有痕、踏石留印的要求，加強督促檢查，嚴格獎懲兌現(xiàn)，義無反顧一抓到底，堅決做到不落實絕不收兵。強化勇爭一流。精益求精、追求卓越是扎實工作的內在要求。黨員領導干部扎實干工作，必須保持永不滿足、積極進取的心態(tài)，勇于自我否定、自我超越，面對成績知不足，推進工作不知足；必須堅持高標準、嚴要求，認認真真補'短板'，踏踏實實固基礎，爭先創(chuàng)優(yōu)顯特色；必須向先進看齊、向第一努力，在解決問題上探索最優(yōu)方法，在加快發(fā)展上尋找最好路徑，在創(chuàng)造業(yè)績上追求最佳效果，力求工作完美表現(xiàn)。《>愛崗敬業(yè)工作心得體會》

第三篇：保安愛崗敬業(yè)工作心得體會[模版]

通過在物業(yè)公司集體培訓后，讓我深感啟發(fā)，使我進一步更加了解，安保行業(yè)對于社會次序的重要性和責任性，同時，也非常希望能有更多類似的學習機會，不斷的認識社會，認識隱患的危害性。

自從事安保這份工作已有四年之久，對于這項職業(yè)深深感到所存在的自豪和榮幸，這份工作也是種服務行業(yè)，一定要有好的語言溝通能力.一件小事如果你說話的方式方法，不但處理的結果是截然不同的，最主要是責任心的問題，不管你正擔任什么樣的工作，請不要看它分工的價值，保安的職責就是維護人身及財產(chǎn)安全，和維持所管轄區(qū)內正常有序的順利進行，工作的責任心直接關系到所管轄內的安全，所以，要時時刻刻提醒自己，增強責任心，以預防為主。

只要在平時的工作中，多重視一點細節(jié)，多一點付出，多一點分析和總結，不斷學習有關知識，增強應急操作能力，遵守公司的各項規(guī)定及要求，如，在每次按時巡視時要到位需多加留心，須做到眼看，耳聽，鼻聞，對待，所發(fā)生的異常情況，須做到，處理問題要快，反映問題要快，時間就是禁止進步惡化，對待來訪的人或車輛，甚至處理每件事時，要按照規(guī)程來操作，須做到清而有序，當遇到素質不好的訪客，須調節(jié)好自我的情緒　不爭吵　并有禮的耐心去處理，如沒效果，及時向上級領導匯報，在不違背各項規(guī)定的情況下，給予需幫助的人伸出援助之手，讓他們感覺到微笑的和諧。

都說當保安沒出息，是因待遇低，地位低，不被理解的一項工作，也是大多數(shù)安保不想長期做的主要原因，做安保工作不光要有激情，誰的激情也不是常在的，主要還是做一行愛一行的精神，只要盡心盡責，積極配合領導的安排　杜絕漏洞，不斷的把安保工作做到最完善，不要給不法分子作案的機會，確保安全，珍惜崗位　只要管好別人，也要管好自己的同時，不斷提高總體素質，才能樹立我們的安保在他＜她＞人心中的形象，讓被服務單位的領導放下一份心，多一份信任。

第四篇：關于幼兒園教師愛崗敬業(yè)工作心得體會范本

陳鶴琴先生說：“最寶貴的是孩子們自動研究的精神可以獲得直接的經(jīng)驗，這是學習的有效途徑。”孩子天性是好動的，好動的天性與他的能力有密切的聯(lián)系，如果教師、父母事事包辦代替，使他沒有做的機會，那么他就不能得到經(jīng)驗，而能力也無從發(fā)展。所以日常教學中我提倡要讓孩子在玩中學，在玩中樂，使學習成為一種樂趣。讓幼兒積極主動的學。下面是由小編為大家整理的“關于幼兒園教師愛崗敬業(yè)工作心得體會范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于幼兒園教師愛崗敬業(yè)工作心得體會范本【一】

我是一名幼兒教師，時光飛逝，轉眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦！在去年的一年里，我學習到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細小的，但卻是很有好處的。

而擔班主任的工作更是官雖不大，但事關重大；事雖不多，但繁雜瑣碎；雖然辛苦，但也很有樂趣。這學期就我擔任了中二班的班主任，對于在過去的兩個月來，擔上任的班主任來說，是有一點的難度。我在剛開學時候，有一些不適應，每一天總是忙的我不可開交，不知所措，但是我此刻已經(jīng)適應了過來啦，其實只要自我認真做好自我的工作，合理的安排時光，這些都是沒什么問題可在的！

那么在此，我就談談這個學期以來工作的幾點心得體會：

一、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級特色

我班幼兒剛剛進入幼兒園，進入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過于活潑，有的小朋友嗓門也不小，活動的量也較多。但是這就是中班的孩子。看起來比較乖巧、活潑、好動，為了持續(xù)良好的常規(guī)，保證各項教學活動順利地開展，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比較調皮、行動比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進行教育；一些理解潛力強，但就是控制不住自我行為的孩子，我們個性留意他，對他嚴格要求；另一方面也及時表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時，我一般采取多鼓勵，少批評的方法，幼兒的用心性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。

二、愛心

要做好班主任工作的首要條件是1：擁有良好的心態(tài)；2：對班主任工作的熱愛，只要對這項工作具有用心的熱情，才能把班主任工作做好。其次，對待孩子要有關心、愛心、耐心、細心，關愛每一個孩子是做一個好班主任的前提，我們要像對自我的孩子一樣去關愛他，愛護他、教育他、培養(yǎng)他，讓每一個孩子都能感受到老師的關愛，感覺老師像他的家人、像他的媽媽，一樣時刻關心他們的成長，讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來

三、家園聯(lián)系

認真做好與家長的交流和溝通工作，我們是運用電話采訪和當面的溝通。家長對老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來也就容易了、簡單了。于是我們經(jīng)常透過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自我該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外，我透過校訊通及時地把每周的教學資料發(fā)送給家長們，讓家長及時了解我們的動態(tài)。此外，我認真填寫幼兒手冊，對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價。

一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光彩！期望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領導對我有信心。加油！

關于幼兒園教師愛崗敬業(yè)工作心得體會范本【二】

愛是教師最美麗的語言。要當好一名幼兒教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛孩子！熱愛學生是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛學生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關注，真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂。因為：

一、熱愛學生是建立平等民主、和諧師生關系的基礎。

任何教育的結果，都是伴隨著一定的師生關系產(chǎn)生的，其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響，不同的師生關系往往導致不同的教育結果。今天的學生需要有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。而要做到此點，師生關系的建立必須是“民主型”的。因為在民主型的關系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關系比較和諧，學生的情緒就會輕松愉快，有個良好的學習心境。在他們所認同的目標或要求的指引下，主動積極地參與各種學習活動，學習的積極性和熱情都高。反之，若師生關系是“專制型”、“放任型”的。則會帶來學生情緒上的緊張或放任，造成內心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會有高效的學習，學習效果也不會好。這種情況，正如英國教育家洛克所揭示的：“兒童從導師方面受了無情的言語和鞭韃，他的心里，就充滿了恐怖，恐怖立刻占據(jù)了他的整個心理，使他再也沒有容納別種印象的空隙了。”

在教育過程中，教師與學生之間要進行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關心和熱愛學生，即沒有與學生溝通關系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關愛和保護。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于學生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會產(chǎn)生學生對教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對學生的尊重、愛護和關心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關系奠定良好的基礎，進而很好地化解矛盾。因此說，熱愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關系的基礎。

二、熱愛學生是做好教育工作的重要條件

學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。” 老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。教師關心學生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態(tài)；有利于??而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。

二十一世紀呼喚著高素質、多層次的人才培養(yǎng)，高素質、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質教育，素質教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。愛是教師美麗的語言，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長。正如某學校校訓所言：愛護自己的孩子是人，愛護別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關系始終是一片片晴朗的天空。“辛勤的園丁、渡人的小船、人類靈魂的工程師??”是人們對教師職業(yè)的贊譽。“以天心點燃燭光，引導人類走向光明”更道出了為人師表的神圣和職責。然而，教師并非生活在與世隔絕的孤島上，教師置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟的環(huán)境下，如何不受市場經(jīng)濟的負面影響，那只有具備嚴格的自律，高尚的師德水準，才能在現(xiàn)實的教育生涯中守身如玉，專心致志地做好本職工作。

關于師德問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述：春秋末期，孔子提出：“躬自厚而薄責于人”、“以身立教、為人師表”等師德規(guī)范；唐代韓愈，還專門著有《師說》一文，指出教師的三大任務是：“傳道、授業(yè)、解惑”，并強調：“道之所存，師之所存”，以此作為從教擇師的標準.”綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教師職業(yè)道德的必然要求。

熱愛學生是教師最基本的行為準則，是師德范疇的一項重要內容。教育學生是個艱巨的靈魂、性格塑造工程，作為一名人類靈魂的工程師，在培養(yǎng)教育學生的過程中，應該像斯大林所說：“要小心翼翼地培養(yǎng)人，就要像園丁栽培心愛的花木一樣。”

十多年的教育教學工作實踐，使我認識到：真誠的師愛是促進學生上進的動力。在學生眼里，教師是智慧的化身，道德的典范。教師勞動的對象是不成熟的少年兒童，他們正處于動態(tài)的發(fā)展中，有著很強的向師性，教師的一言一行，一舉一動，都有可能給學生予扶危定傾。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”為人師表，身教重于言傳。愿廣大教育工作者都能以《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行，在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服學生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛，為師之責塑造學生的靈魂，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。

關于幼兒園教師愛崗敬業(yè)工作心得體會范本【三】

自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。人們總是用這樣詩句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”或者“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這些都是贊美老師對教師職業(yè)無限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責——愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)教師最美麗的語言。它詮釋了一名教師對自己職業(yè)的熱愛和重視。

愛崗敬業(yè)就是愛學生。曾經(jīng)聽過一位語文老師用這樣一句話形容自己的“甘為渡口一只船。”老師就是學生的渡船，把學生擺渡到幸福的彼岸。我認為，我們幼兒園老師愛崗敬業(yè)，最大的目的是讓幼兒因為自己的教育得到快樂。學習知識，鍛煉身體固然很重要，但最重要的是培養(yǎng)幼兒的一些良好的行為習德，讓幼兒們從自己的言行和教導中找到他們需要的創(chuàng)造快樂的能力。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也。”是不完善的，老師的職責除了傳授以外還包括關心幼兒的生活，耐心地為學生解決，用自己正確的價值觀和積極的生活方式潛移默化影響幼兒。讓他們找到自己未來通向幸福的道路。

如果說愛幼兒是愛崗敬業(yè)的重要部分，那么加強自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎。不斷提高自身的專業(yè)知識和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學方式，提高自己的教學水平，才能讓自己的工作達到一個新的境界。更有利于推進教學的進展。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。一個品德高尚的教師帶給幼兒的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛崗敬業(yè)的老師應該努力提升自己。

愛崗敬業(yè)是一種習慣，一種責任，一種積極的生活方式。而我會讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。

關于幼兒園教師愛崗敬業(yè)工作心得體會范本【四】

曾經(jīng)以為，幼兒園教師的工作是比較輕松的。可是真正走上幼兒園教師崗位時才發(fā)現(xiàn)幼兒園教師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開學的時候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來的寶寶，面對他們的哭鬧、不安、焦躁，我有過安撫、引導也有過束手無措。但是經(jīng)過幾個月的情感培養(yǎng)，我漸漸地學會用心去聆聽他們，愛他們，照料他們。

有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。能夠得到教師的關愛，也是每個孩子最起碼的心理需求，教師的關愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。關愛孩子是每一個幼兒園教師必須具備的。

經(jīng)過幾個月的教學摸索與孩子的交往以及培養(yǎng)孩子學習的過程中，使我的教育觀念發(fā)生變化。我覺得作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個教學階段。幼教基礎打得好，將對孩子以后的教育起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過。因此，作為一名幼兒園教師必須嚴格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學過程中。

作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾，遇上這種情況的時候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位孩子。對于剛入園愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應的。哭鬧孩子的情緒很快就會安定下來，再慢慢地引導孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習慣。

作為幼兒園教師應該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況；孩子的大小便習慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的教育工作。

“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。對于教師，特別是幼兒園教師，那更是“日出而作，日落而不息”。進入幼兒園的工作以來，看到每一個忙碌的身影，和自己一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內涵，更懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教和愛護孩子們。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學習，不斷地提高自身素質，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。

關于幼兒園教師愛崗敬業(yè)工作心得體會范本【五】

兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝支，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，更不敢說為之付也了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存的價值！說到教師的職業(yè)筆，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻......但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗的性格和積極向上的情感以及融入集體的團隊精神。

一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，需要園丁的呵護和培養(yǎng)。我也有一個16個月魘女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當女兒在生活中的一點小事上有進步我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一嚴厲打擊勞累。每個孩子都是母親的寶貝，在工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨老師，您早。那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C，每天傍晚隨著一聲聲老師，再見。給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

有人也許會說教小孩子能有什么出息?沒有一點成就感。可當你看到一個個哭喊著要媽媽的小家伙在您的關心鼓舞下，成長為一個個懂禮貌、講文明、有個性的幼兒園畢業(yè)生時，我堅信，你會相信這世間真的有點金術的存在，這個點金術便是幼兒教師高尚、細膩的愛心。在操場上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲；在活動室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽我講熊寶寶的故事。當悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這

里回旋的時候；當頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學著跳起歡快的舞蹈時，我正用一顆真誠、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉。是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了。猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進這座神秘的兒童公園，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。看，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報啊！在工作中我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露；是哺育孩子健康成長的陽光。只有愛，才能化解孩子心中的煩惱；只有愛，才能縮短我們與孩子之間的距離。愛，讓我耐心地面對每一個孩子，一往情深。

因為愛，所以愛！愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時，更能體驗

到幼兒教育帶來的快樂和幸福，在幼兒教育事業(yè)中，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。

第五篇：愛崗敬業(yè)工作心得體會篇一

愛崗敬業(yè)工作心得體會

愛崗敬業(yè)扎實干工作心得體會

扎實干工作是領導干部履職盡責的重要任務，也是考驗領導干部工作能力和水平的一把尺子。實際工作中，扎實既表現(xiàn)為一種態(tài)度，又表現(xiàn)為一種技巧，更表現(xiàn)為一種效果。作為黨員領導干部，必須始終自覺做到扎實干工作，步步為營，久久為功，推進我們的事業(yè)不斷向前發(fā)展。

愛崗敬業(yè)，扎實干工作，必須投入工作。全身心地投入工作是敬畏工作、熱愛工作、癡情工作、激情工作的態(tài)度和情感的集中反映。這些情感的“爆發(fā)”，源自對工作認識的升華，是扎實干工作的“動力源”。以事業(yè)之心投入工作。工作為事業(yè)載體，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，是我黨當前和今后一段時期核心任務，需要我們融入到實際工作中去，在具體工作中矢志奮斗，一步一步向目標和夢想邁進。黨員領導干部必須把扎實干工作上升到衡量黨性的高度、對黨的事業(yè)負責的高度，以堅定的理想信念干工作，高標準、高質量地為黨的偉大事業(yè)“添磚加瓦”，絕不能有絲毫地“偷工減料”。以成長之心投入工作。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”工作的鍛煉、崗位的磨練、難題的考驗是黨員領導干部快速成長的捷徑。如果一名領導干部回避工作、脫離崗位，對問題視而不見，既會貽誤我們的事業(yè)，又會使自己失去成長的機會。黨員領導干部必須把扎實干工作作為自身成長的“磨刀石”，苦其心志、勞其筋骨，在處理紛繁瑣碎事務中修煉心態(tài)，在解決具體棘手問題中提升能力，在抓好工作任務落實中加速成長，逐步沉淀起擔大任、做大事的自信和從容。以價值實現(xiàn)之心投入工作。工作為每個人提供了一個展示自己才華、實現(xiàn)自我價值的舞臺。離開辛勤工作、扎實工作，任何人都不可能取得成功。黨員領導干部必須把扎實干工作與實現(xiàn)自我價值緊密結合，倍加珍惜工作崗位、倍加珍惜政治生命，始終對工作保持一種情懷和使命，恪盡職守，夙夜在公，在扎實工作中體現(xiàn)追求、實現(xiàn)價值。

愛崗敬業(yè)，扎實干工作，必須研究工作。研究工作是扎實干工作的技巧和要求。不研究，決不可能深入，更不可能扎實。研究形勢。善弈者謀勢。謀求縣域經(jīng)濟科學發(fā)展，必須清醒認識國內外經(jīng)濟發(fā)展大勢，必須準確把握黨中央關于推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉變、提升經(jīng)濟發(fā)展質量和效益、深化改革的最新要求。對形勢要求認識不清、把握不準，必然會使工作失去方向、失去重點，必然會使工作流于形式、浮于表面。黨員領導干部扎實干工作，必須深入學習領會黨的十八大和習總書記一系列重要講話精神，胸懷發(fā)展大局，把握發(fā)展大勢，始終站地高、看地遠，因勢而謀、順勢而為、乘勢而上，把握縣域經(jīng)濟發(fā)展的前瞻性和主動性。研究縣情。縣域經(jīng)濟發(fā)展總是處于特定階段，擁有特殊縣情，面對特有困難。研究縣情實際是實事求是、求真務實的基本要求。黨員領導干部扎實干工作，必須努力向下扎根，深入基層一線，大力調查研究，熟其情、察其民，做到“執(zhí)政一方知一方”，對縣域經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀、特征、趨勢及問題了然于胸。在謀劃推進發(fā)展時，挖掘自身特色，發(fā)揮資源優(yōu)勢，主攻薄弱環(huán)節(jié)，因地制宜、因時制宜制定措施，提高工作的針對性和實效性。研究問題。問題是工作推進的“攔路虎”。扎實工作必須體現(xiàn)在解決難題上。遇到問題繞道走、碰到困難向后退，必然不會扎實干工作。黨員領導干部扎實干工作，必須把難題作為“試金石”，以難題檢驗作風、以難題檢驗能力，做到善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、總結問題，著力把發(fā)展中的問題像“解紐扣”、“攻堡壘”一樣一個一個解決，切實形成知難而上、克難奮進的工作態(tài)勢。

愛崗敬業(yè)，扎實干工作，必須干好工作。扎實意味著實事求是，不弄虛作假；意味著深入鉆研、不淺嘗輒止；意味著持之以恒，不半途而廢；更重要的是意味著抓好落實，爭先創(chuàng)優(yōu)。強化改革創(chuàng)新。縣域經(jīng)濟處于宏觀經(jīng)濟和微觀經(jīng)濟的結合點，具有改革創(chuàng)新、先行先試的良好條件，當前，經(jīng)濟形勢復雜多變、資源環(huán)境約束加劇、民生需求日益多元，也迫切需要縣域經(jīng)濟發(fā)展大膽實踐，探索開辟符合縣情實際的科學發(fā)展新路徑。改革創(chuàng)新是扎實工作的重要手段和表現(xiàn)形式。黨員領導干部扎實干工作，必須解放思想，深化改革，勇于創(chuàng)新，破除因循守舊的思想，增強開拓創(chuàng)新的勇氣，樹立敢闖敢試的精神，以改革的辦法、創(chuàng)新的舉措化解瓶頸制約、解決發(fā)展問題，使縣域經(jīng)濟發(fā)展增強動力、迸發(fā)活力。強化工作落實。落實是工作的“生命”，更是扎實的“歸宿”。工作不落實，扎實就是一名空話。黨員領導干部扎實干工作，必須增強計劃性，超前謀劃、搶占先機，靠實制定目標，務實細化任務，序時推進工作；必須保持快節(jié)奏，立說立行、雷厲風行，積極主動作為，強化工作執(zhí)行，提高工作效能；必須確保到位率，以抓鐵有痕、踏石留印的要求，加強督促檢查，嚴格獎懲兌現(xiàn)，義無反顧一抓到底，堅決做到不落實絕不收兵。強化勇爭一流。精益求精、追求卓越是扎實工作的內在要求。黨員領導干部扎實干工作，必須保持永不滿足、積極進取的心態(tài)，勇于自我否定、自我超越，面對成績知不足，推進工作不知足；必須堅持高標準、嚴要求，認認真真補“短板”，踏踏實實固基礎，爭先創(chuàng)優(yōu)顯特色；必須向先進看齊、向第一努力，在解決問題上探索最優(yōu)方法，在加快發(fā)展上尋找最好路徑，在創(chuàng)造業(yè)績上追求最佳效果，力求工作完美表現(xiàn)。