第一篇：電影周恩來觀后感

觀看電影《周恩來的四個晝夜》，原本以為一部較枯燥影片，可在兩個多小時的放映過程中沒有一個人中途離席。電影中的感人畫面讓我們潸然淚下，這部電影的給我最大的感受共產黨員要敢于說真話，勇于擔當。我們作為一名黨員，要時刻嚴格要求自己，一切從實際出發，腳踏實地為飛行人員服務。

飛行部 蔣柯琴

影片《周恩來的四個晝夜》給我最深的感覺是真實。影片生動體現了我黨“為人民服務”的宗旨。通過一個個還原歷史的鏡頭，讓我真切地感受到“為人民服務”不是一句口號，而是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。作為一名飛行員，我們面對新形勢、新任務，我們要落實空談誤國、實干興邦的準則，勇于吃苦、樂于奉獻，全心全意為人民服務，心里想著群眾，為群眾辦實事、解難題，用實際工作成效匯聚起強國興國的力量。飛行學員 蒯乃坤

影片《周恩來的四個晝夜》讓我深有感悟，作為國航的一名乘務長，在今后的工作中時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，在客艙服務工作中樹立優質服務理念，不斷提高服務質量，用“一張笑臉、一句問候、一腔熱情”來贏得廣大旅客的信賴，樹立國航優質服務的良好形象；我作為一名黨員，對新進的員工做好傳幫帶工作，同時做好一名共產黨的先鋒模范作用，我們要立足崗位，認真踐行黨員的義務，牢固樹立服務意識，為分公司的發展做出努力和貢獻。

乘務員朱雪蓉

分公司組織的觀看電影《周恩來的四個晝夜》，影片幫助我們黨員真正理解了什么是“為民務實清廉”的工作作風，鞭策我們從事一線服務崗位的黨員們要時刻牢記“群眾利益無小事”，在工作中注意從實際出發，重安全，抓服務；作為一名黨員，還必須帶頭全力以赴，傾力前行，妥善做好航班中各項服務工作，將周總理為民服務的精神體現在每一個安全的航行和服務工作中。

乘務員 曹英芷

近期，分公司組織我們觀看了電影《周恩來的四個晝夜》，影片中周總理為人民鞠躬盡瘁的精神給身為一名新黨員的我帶來了深深的感動，也讓我在黨性的認識上有了更進一步的提高。我是一名乘務員，在工作中要把堅持以旅客為本，作為工作的出發點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把旅客的利益放在第一位，帶著責任，帶著熱情，關心旅客所需，在一個平凡的崗位上，時刻提醒自己，不能安于現狀，要充分做好黨員的先鋒模范作用，爭做主人翁，不做局外人，從大局出發，從實事求是出發，從公司發展出發，不計個人得失和榮辱，為公司向著更好的發展貢獻自己的一份力量。

乘務員 田靜

觀看電影《周恩來的四個晝夜》，我深深地被劇情所感動，整個過程我是含著淚水看完的，心靈得到了一次洗禮。影片給我們每一名共產黨員上了一堂課，作為一名黨員無論是什么職位都該深入群眾，了解實際情況，發揮先鋒模范作用。我作為一名共產黨員，就應該踏踏實實地干工作，勤勤懇懇地為民服務，同時作為區域乘務長，還要加強管理，用熱情和誠懇幫助需要幫助的旅客、同事，發揮黨員的先鋒模范作用，給旅客帶去優質的服務，踏踏實實干工作，勤勤懇懇搞服務給同事以一個鮮活的榜樣。

乘務員 顧俊 《周恩來的四個晝夜》這部電影宛如一面鏡子，又似一泓泉水，讓黨員照亮自己，凈化心靈。它不僅詮釋了黨的宗旨，更給廣大黨員上了生動的一課。走群眾路線就應該深入到群眾中去，躬下身子，沉下心來，及時準確了解群眾的困難和呼聲，切實解決人民群眾反映強烈的問題，真正做到讓群眾滿意。

乘務員 邵姝雯

《周恩來的四個晝夜》不僅僅是一部電影，它彰顯的是共產黨員深入群眾、為民服務的精神。我是一名共產黨員，當初的入黨宣言還歷歷在目，如今已經走出校園邁進社會，選擇了了民航空乘這份職業，在這份工作中我學習到了很多東西，自己更應該把黨員的先進性與吃苦耐勞的精神發揮出來，我深知自己做的還不夠好，我要努力做一個民航人，努力做一個國航人，更應該努力做一個優秀的國航共產黨員。

乘務員 朱琳

第二篇：周恩來電影觀后感

求真務實硬作風 愛國愛民赤子心

——觀《周恩來的四個晝夜》電影有感

3月4日，正值后勤集團開展群眾路線教育實踐活動之際，在學校黨委與后勤黨總支組織下，我滿懷崇敬的看了《周恩來的四個晝夜》。影片著眼于二十世紀六十年代，我們國家歷經了“三年經濟困難”時期。國民經濟瀕臨崩潰的邊緣，全國發生了空前絕后的大饑荒的背景下。中共中央領導得知后，都親自奔赴各個受災區域，進行考察調研、體察民情。周恩來與夫人鄧穎超于1961年5月來到了河北邯鄲的武安縣伯延革命老區，了解基層百姓的生活狀況，探尋解決措施。

影片開頭那一幕，讓人無法忘懷。伯延公社主任請總理用餐一場戲觸動人心，周總理來到大食堂門口，他看見餐桌上擺著紅燒肉、雞蛋，臉色頓時凝重起來。全國形勢嚴峻，群眾只能吃樹葉、喝菜湯，而自己卻有如此奢侈的待遇，說了句“毛主席已有好久沒有吃肉了”，一只剛要邁進食堂門檻的腳便收了回來。周總理堅持與群眾一樣吃樹葉、喝菜湯，絕不享受半點特殊待遇。

這在今天許多人看來似乎就應該是這樣，可是我們不能忽略一點，他是我們的總理，是國家最高領導人之一。就像伯延公社的主任說的，領導完了，國家和人民還指望誰啊！周總理的廉潔自律與今天個別貪腐官員相比，后者當何以汗顏？

也正是有這樣的品格，在周總理才能與群眾打成一片，成為我們心中永遠的總理。周總理與張二廷、連弟奶奶之間的細節故事，還有周總理離開時村民們難舍難分的表情與淚水，充分印證了總理與群眾的雨水之情。在當今整治群眾路線教育之際看這部影片，我深受啟發。結合我們的實際工作，加強作風建設、群眾路線教育實踐更簡單點說就是要讓我們深入最一線的職工開展工作，深入我們的學生之間開展工作，與他們建立深厚的感情，才能更有效的開展工作。

還有一點頗有感觸的是，周總理求真務實的工作作風。村主任不說實情是怕總理和毛主席煩心，革命老區人民的覺悟是靠自己攻克難關，盡量不給毛主席添堵。可國家派人下來搞調查研究就是為了摸清實際情況，解決民間疾苦。這兩者看似矛盾，卻目的都是一樣的。周總理批評了村主任，堅持深夜給毛主席打電話，并第一時間公開傳達毛主席的指示。這種工作作風正是我們群眾路線實踐教育的精髓，遇到問題不推諉、不逃避、挖根源、定策略，堅持實事求是，也正是這樣才使伯延第一個解散了“大鍋飯”。

結合后勤的實際工作，我們也在反思，我們是不是發師生的利益的缺失放在了第一位，當個人利益與師生利益相沖突的時候我們是不是能夠好好解決，我們是不是真正與師生（我們的服務對象）建立深厚的感情，能夠發自內心的服務好 大家。

電影結束后，我不禁反思，作為共產黨員的自己，有沒有時刻嚴格要求自己，端正自己的態度，在做到自重、自省、自警、自勵，有沒有真正做到全心全意為人民服務。我們不僅應該將周總理的精神品質作為我們黨性修養的鏡子，更要學習他想群眾之所想、急群眾之所需，全心全意為人民服務的崇高境界。讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起。

王海格

2014年3月7日

第三篇：周恩來電影觀后感

《周恩來的四個晝夜》觀后感

雙語學校 王嵐

懷著無比激動的心情，我觀看了影片《周恩來的四個晝夜》。影片講述了1961年，周恩來總理革命老區伯延考察調研，在四個晝夜與當地村民發生的感人至深的故事，讓我看到了老一輩無產階級革命家求真務實、全心全意為人民服務、細致入微的工作作風。

總理的工作求真務實。影片對總理一步步揭開公社干部的“善意隱瞞”，最終了解當地群眾的生活情況進行了淋漓盡致的描寫，總理用感人肺腑的語言激勵人民說出真相，找到工作的調整方向。周總理實事求是、一絲不茍的精神和作風對我們今天的工作有深刻的啟迪。

總理的工作處處體現著共產黨人全心全意為人民服務的宗旨。調研工作中，總理在田間與廣大農民一起插秧苗，大雨夜給救援的鄉親們送糖水，調研工作中不畏環境的艱苦，始終圍繞如何使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。每一個行動都體現了為群眾服務、處處想著群眾、把群眾利益放在第一位的思想，體現了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。

總理的工作細致入微。當老大娘讓兒子送來“拽面”時，總理一面吃了“拽面”，一面讓警衛員到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了，并且選擇用自己的錢幫老人家把壽材買回來，在走了后送回去。當鄧穎超同志想要伯延的婦女好好學習知識時，她親自與汪老師一起粘書，畫畫補充教材，使得汪老師在感動之余承諾“一定會在這里一直教下去”。他們細致入微的工作方式，讓我們受教頗深。

總書記指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

作為教師，觀看了《周恩來的四個晝夜》這部影片，我們在今后的工作中應該更深入的踐行求真務實的工作作風，細心了解發現適合解決學生問題的方法，用學生們能夠接受的方式開展教育教學工作，更好的體現“全心全意為人民服務”的宗旨。

《周恩來的四個晝夜》觀后感

雙語學校 趙玉梅

近日，我校在開展教育實踐活動中組織觀看電影故事片《周恩來的四個晝夜》。這部電影通過高遠的立意，細微的著墨，講述了1961年新中國三年自然災害時期，大病初愈的周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社，在不到100個小時的時間里，夜以繼日走村入戶，深入進行調研的感人故事，展現了老一輩無產階級革命家密切聯系群眾、全心全意為人民服務的優良作風。這段史實沒有大事件，沒有驚心動魄的戲劇沖突，然而，創作者們深入到伯延，實地了解到周總理在伯延憂國憂民的情懷，感受到老百姓對總理的深厚感情，油然激起了創作的靈感和熱情。于是捕捉到影片的思想之魂——中國共產黨與人民的血肉聯系。

大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗；徹夜總結梳理調研中發現的問題，與毛主席通話匯報情況??這一個個鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務”不是一句口號，而是領袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話，是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。一場沖毀白薯秧的暴雨后，周總理一人坐在房門口，那沉思的神態，深邃的目光，把總理面對人民疾苦時的沉重、焦慮又愧疚的內心展露得淋漓盡致。影片重復出現深夜總理在伏案研究材料、書寫報告的靜態畫面——此刻無聲勝有聲——凸現出他憂國憂民，不辭辛勞，肩擔歷史重負的精神力量。一位親民為民，共產黨領袖的人格魅力熠熠生輝。周恩來在伯延的四個晝夜涵蓋了他為人民服務，鞠躬盡瘁的一生。伯延人民送別周總理的熱烈場面將影片推向高潮，一雙雙手緊緊地握別，一張張滿含熱淚的臉??人民和總理間親厚的情誼在這里凸顯了真善美的情思。影片結尾定格出周總理雙目凝視、深思的神態。以警語式的畫面告誡人們，告誡干部：中國共產黨永遠不能忘記人民，永遠要為人民執政，人民的利益高于一切！《周恩來的四個晝夜》以歷史的記憶映照現實，傳遞出強烈的時代精神。影片深刻詮釋了我黨與人民群眾的血肉聯系。黨群關系是黨的生命力之所在。血溶于水的黨群關系是我們黨戰勝一切困難的堅實基礎。

今天，當再次回顧黨的這些優良傳統時，我們深刻體會到，發揚光大我們黨的寶貴精神財富是何等的必要，開展黨的群眾路線教育實踐活動是何等的重要！電影《周恩來的四個晝夜》正是通過發揮藝術的感染力和影響力，讓大家深刻地領悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解決“四風”問題，去更好地實現為民務實清廉。空談誤國、實干興邦，面對新形勢、新任務、新情況，廣大黨員干部只有踏著老一輩無產階級革命家的足跡，全心全意為人民服務，才能讓我們的黨長盛不衰，才能讓我們民族復興的中國夢真正實現！作為一名教師，立足本崗，以實際行動全心全意為學生服務。

《周恩來的四個晝夜》觀后感

雙語學校 李雙平

影片《周恩來的四個晝夜》講述了1961年，周恩來總理在革命老區伯延考察調研過程中，在四個晝夜與當地村民發生的感人至深的故事，影片中總理逐漸揭開公社干部的“善意隱瞞”，最終了解了當地群眾的生活情況，最終找出工作的調整方向。

影片生動體現了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。毛主席曾講過，“為群眾服務，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位。”總書記反復強調，我們黨就是為人民服務的。這在電影《周恩來的四個晝夜》中得到了生動的詮釋。

影片描述，周總理在四晝夜的調研工作中，與廣大農民一起插秧苗，大雨夜給救援的鄉親們送糖水，調研工作中不畏各種艱苦環境，努力為使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。

當老大娘讓兒子送來“拽面”時，總理一面吃著“拽面”，一面讓警衛員到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了，并且用自己的錢幫老人家把壽材買回來。

通過影片的觀看，我深感作為一名老師的責任重大，讓我對自己的工作生活有了更加深刻的認識和體會。在今后的工作中，我應該以這些老一輩無產階級革命家為榜樣，不斷改造自身不足，在工作中細致入微的觀察學生、了解學生，以學生的角度去探討問題，站在學生的立場分析教材，深入淺出的分析每一個問題，使學生能夠充分發揮主體意識，能夠在愉快的氛圍中學習生活。在學習上做學生的導師以傳道授業解惑，在生活中成為學生們的朋友給予學生們幫助。成為一名合格的共產黨員老師，不辜負學校的辛勤培養。

《周恩來的四個晝夜》觀后感

雙語學校 李素娟

《周恩來的四個晝夜》是一部重大題材、農村題材電影。以20世紀50年代末60年代初，由于大躍進、反右傾中國遭遇了連續三年的大范圍饑荒，莊稼幾乎顆粒無收，國民經濟出現了嚴重困難為背景。1961年，周恩來乘專列來到革命老區河北省邯鄲市武安市伯延考察調研，在四個晝夜與當地村里農民之間發生的感人至深的故事。電影通過不同的人物性格、語言動作，將村民們的真誠、質樸，和周恩來對國家和黨的熱愛體現得淋漓盡致。該片在歷史中探尋真知，深具歷史意識，重大歷史題材電影思想性、藝術性俱佳的新收獲，為當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動提供了一部生動的影像教材。

影片生動體現了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。毛主席曾講過，“為群眾服務，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位。”總書記反復強調，我們黨就是為人民服務的。這在電影《周恩來的四個晝夜》中得到了生動的詮釋。大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗；徹夜總結梳理調研中發現的問題，與毛主席通話匯報情況??這一個個鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務”不是一句口號，而是領袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話，是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。老百姓的事，再小的事也是大事，這也是這部影片所詮釋的主旨。黨的群眾路線教育實踐活動，就是要讓廣大黨員干部傳承和發揚老一輩無產階級革命家的精神，牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，撲下身子，從小事做起，真心解決群眾遇到的困難，化解各種社會矛盾，讓群眾生活更加幸福。《周恩來的四個晝夜》這部電影宛如一面鏡子，又似一泓泉水，讓觀眾照亮自己，凈化心靈。它不僅詮釋了黨的宗旨，更給廣大黨員干部上了生動的一課。在當前全黨正在開展群眾路線教育實踐活動中，該片具有十分重要的現實意義和教育意義。

《周恩來的四個晝夜》觀后感

雙語學校 劉紅梅

4月11日下午，我校黨委組織全體黨員在影院觀看了電影《周恩來的四個晝夜》。我真的很感動，心靈再一次被洗禮，觀看的整個過程我是含著淚水看完的。在中國連續三年自然災害、內憂外患的困難年代，總理能夠深入群眾，扎實調研、體察民情的優良作風和對百姓和諧可親，與民一體的親和風范深深的印在我的腦海。

很久沒有像今天這樣特別想靜下心來的寫一篇文章，的確想寫一下自己的觀后感受。這部電影通過高遠的立意，細微的著墨，講述了1961年新中國三年自然災害時期，大病初愈的周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社，在不到100個小時的時間里，夜以繼日走村入戶，深入進行調研的感人故事，展現了老一輩無產階級革命家密切聯系群眾、全心全意為人民服務的優良作風。影片生動體現了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。毛主席曾講過，“為群眾服務，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位。”總書記反復強調，我們黨就是為人民服務的。這在電影《周恩來的四個晝夜》中得到了生動的詮釋。

現在正值全國上下開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們也是學校這個大家庭中的一員，為了不會讓學生有遺憾，所有老師去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創造。作為一名教師，我需要時刻不斷的努力，不斷的進步讓自己在為學校的發展前進的道路上實現自己的人生價值，貢獻自己的微薄力量。這才對得起我現在的工作，對得起我現在所要面對的學生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以后的道路上我會走的更好！

《周恩來的四個晝夜》觀后感

雙語學校 顧秀娟

影片充分展現了我黨求真務實的優良作風。求真務實，是中國共產黨思想路線的核心內容，是我黨長期以來形成的優良作風。影片對周總理一步步揭開公社干部“善意”的隱瞞，最終了解到當地群眾生活的真實情況進行了淋漓盡致的展現。周總理實事求是、一絲不茍的精神和作風不僅是該片的主基調，而且對今天的我們具有深刻的啟迪。周總理之所以能夠真正了解到人民群眾的實際情況，一是靠真心。周總理是抱著不達目的不罷休的態度來到伯延鎮的，郭鳳林等同志因為怕給中央添“麻煩”而刻意隱瞞真相，并試圖催促周總理盡快回去的時候，周總理堅定地表示，他這次來，不了解到真實情況是絕不離開的。二是靠真情。周總理一進村看到樹上的葉子都光了，已經意識到問題的嚴重性，因為心里始終裝著對百姓的真情，觀察才會異常敏銳。當他看到村食堂有紅燒肉時，這種強烈的對比，已讓他察覺到情況的異常。三是靠真誠。當他發現村干部和部分村民隱瞞真相時，并沒有高壓批評，而是真誠地與群眾交心，細致地做思想工作，他語重心長地對群眾說：“朱老總從河南鄉下，劉少奇同志從湖南老家，鄧小平同志從順義縣??都分別給在上海調研的毛主席匯報了那里的情況，只有我沒有辦法匯報啊！”正是周總理的肺腑之言打開了伯延百姓心底的閘門，紛紛吐出了自己的心聲。我們從影片《周恩來的四個晝夜》中真切地感受到，在那個特殊的年代，我們黨和人民群眾的魚水之情是多么的淳樸和真摯。周總理走街串巷，深入田間地頭，了解村民生活的事實真相，真正做到了和人民同呼吸、共命運、心連心。

影片還全面呈現了我黨批評與自我批評的優良傳統。勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。影片《周恩來的四個晝夜》通篇體現著批評與自我批評的自省精神，觀后不僅使我們更加深刻地理解了這一優良作風的重大意義，深受教育，也使我們深受感動。一是態度的誠懇，令人感動。由于中央政策的偏差給群眾帶來的困難，周總理真誠道歉，“我是總理，老百姓的生活出了問題，就是我的責任啊！”二是聽取群眾呼聲的虛懷若谷，令人感動。

影片中的各種情節，讓我一次又一次的感覺到了老一輩無產階級革命家求真務實、全心全意為人民服務的工作態度，以及細致入微的工作作風；讓我看到了一個始終把人民利益放在第一位的偉大情操；讓我更深刻的體會到我黨始終代表人民群眾的根本利益的先進性質和優良作風。

第四篇：電影周恩來觀后感

電影《周恩來的四個晝夜》觀后感

銀川市勞動就業培訓中心

馬雪舟

2013年9月

電影《周恩來的四個晝夜》觀后感

8月30日下午，銀川市勞動就業培訓中心組織全體教職員工在老城區金鳳凰電影院觀看了《周恩來的四個晝夜》，這部影片講述了新中國三年自然災害時期，周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社，用四天四夜時間走村入戶，深入進行調研的感人故事，通篇見微知著，催人淚下。總理“從群眾中來，到群眾中去”，深刻踐行著黨的群眾路線，也給我們上 了一堂生動的政治課。我談一下自己的觀后感。

一、權力和愛的平衡。

心理學家榮格說過：權力和愛是天平的兩邊，權力越多，愛就越少，權力越小，愛就越多。的確如此，總理在邯鄲伯延公社的四個晝夜，走街串巷，深入群眾的田間地頭，屋里屋外，和老百姓吃在一起，打成一片，包含了多少對老百姓的深情厚愛，總理把招待自己的紅燒肉分給壯勞力吃，自己和百姓一起喝菜湯，吃窩頭。總理沒有高高在上，沒有發號施令，卻贏得了百姓最真摯的愛。總理即將回去時，連弟奶奶用自己的棺材換來一碗拽面，把當政者與老百姓之間愛和權利的平衡推向高潮。總理含淚吃了這碗拽面，私下卻安排工作人員把連弟奶的棺材送了回去。這碗面是老百姓對總理愛的最高回饋。聯想到這些年我們有極個別官員下來調研，警車開道，不到田間地頭，只住賓館、酒樓，他們運用手中權力呼風喚雨，搞潛規則，謀取私利，對老百姓沒有什么尊敬和愛意。像原鐵道部張劉志軍，數年來運用手中權力大肆貪污受賄，怎么會和群眾走在一起，他早已背離了黨的群眾路線，在他心中很恐怕早就沒有了對百姓的愛，有的只是對權利的欲望，把權力看做是斂財的工具，玩權力游戲，玩金錢交易，還哪里有一點點的愛。當然權利的對面是群眾對他的愛戴也越來越少，對他的恨越來越多，你心中沒有群眾，群眾心中自然也沒有你，群眾眼睛是雪亮的，群眾也會選擇，也在選擇，哪些官為百姓說話，哪些官為特權人士說話，其實誰也不傻。權利和愛的天平是非常準確的，不容絲毫馬虎。

二、調研與決策的平衡。

毛主席說過：沒有調查就沒有發言權。真是一語中的。調查的真諦就是為正確決策提供依據。其實很多問題是在調研過程中探尋到解決問題的辦法的。調查越細致越準確，決策就會越正確。總理在邯鄲伯延公社調查，其實就是在解決農民的餓肚子的問題，解決群眾的吃飯方式問題，是否還保留吃食堂飯的問題。如果調查不到真實情況就不會有正確的決策方法，虛假的信息只會帶來錯誤的決策，會誤國誤民。總理在邯 2

鄲伯延公社調查過程中，總理一步步揭開以村主任鳳林為首的村干部“善意”的謊言，最終了解到當地群眾生活的真實情況。周總理實事求是、一絲不茍的工作作風和善于捕捉細節、去偽存真的敏銳的洞察力對今天的我們調查研究工作具有深刻的啟迪。周總理之所以能夠了解到伯延公社的真實情況，靠的是真心、真情和真誠。總理一進村看到樹上的葉子都光了，已經意識到問題的嚴重性，因為心里始終裝著對百姓的真情，觀察才會異常敏銳。當他看到村食堂有紅燒肉時，這種強烈的對比，已讓他察覺到情況不正常。總理善于從細節入手，給小王老師穿鞋，去二挺家串門，一步步剝開伯延公社的“廬山真面目”，這給大家留下了深刻的感動。反觀我們當前極個別領導干部，調查研究講面子、走過場，聽到好的心里就樂，聽到差的嘴上就急，只愿聽恭維的不愿聽刺耳的，調查過程蜻蜓點水，淺嘗輒止，不愿去碰觸埋在地下的但危害極大的“潛雷”。追其根源，就是得過且過，滿足現狀，維持既得利益，出發點就是不準備解決問題，那么調查就不會有結果，決策也是應付上級和群眾而已。如果是真心為群眾辦事，領導就會想方設法發現問題，這就是說還要涉及到一個調查方式的問題，老一代領導干部曾經“下鄉蹲點”，和群眾同吃同住同勞動，就能更多地了解到真實情況。大家都知道一個最基層的單位不呆上一段時間是看不到真實情況的，只聽匯報永遠是有水分的，親眼看到的尚且有假，更別說是在辦公室聽匯報了。據有關報道講一個縣在應付上級領導檢查糧庫時弄虛造假，糧倉內上面是糧食下面是其他東西，事實是已經把庫存的糧食賣了，套用國家的糧食儲存經費。

上級領導想調研到真實情況，是需要技術的，哪些人會說，哪些人敢說，在什么情況下敢說是需要明察秋毫的。影片中德勝、二挺是敢說的，是想說的，但卻是被村主任鳳林壓制和排斥的，村主任鳳林把想說真話的人關在郵局后的窩棚里不讓出來見總理，與現在領導下來檢查時把害怕“放炮”的人軟硬監視起來何等相似。影片中鳳林壓制和排斥他們的理由是為國家著想，為總理分憂。現在的個別領導可沒有這樣的覺悟，他們是怕真話到了上級那里自己會掉了烏紗帽，是在為弄虛作假。其實現在領導想聽到點真話還真的很難。當然真的為群眾考慮想聽到真話也不難，周總理不是聽到了么？關鍵看你是不是真心為群眾辦事請，想不想真正解決問題，如果調查不到真實的情況就沒有正確的政策和決策，到頭來只能是形式主義，瞎指揮，更是鋪張浪費。影片中，通過總理和毛主席的半夜電話，第二天就雷厲風行解散了大食堂，這些都是我們多么需要學習的和借鑒的呀。這才是辦實事，真調研呀！

三、懲罰與自責的平衡。

如果從心理動力理論分析懲罰與自責關系，可以這樣闡述：當一個人犯錯誤時他一定會自知理虧，理虧就會內疚，內疚就會自責，自責就會向內探究，去探究自己為什么會錯，錯在哪里，怎么去糾正和彌補，最后會自行調節和糾正偏差。所以自責是一個人向內心世界自我探索的重要工具和動力，如果這時候進行不當的懲罰，人的本能會把所有力量來對付這種懲罰的外力，向內探索的力量就會驟然減少，進而運用自己的防御機制進行合理化，“反正打也打了罵也罵了，誰也不欠誰，下次還這樣”，唯一不同之處是今后的錯誤會犯的更加隱蔽和巧妙。這樣反而失去了自我反省的最好時機和動力。影片中當總理發現村干部和部分村民隱瞞真相時，并沒有高壓批評，而是真誠地與群眾交心，細致地做思想工作。給了百姓認識自己錯誤的機會，總理沒有指責，卻用肺腑之言打開了伯延百姓心底的閘門，讓他們在內省的同時紛紛吐出了自己的心聲。總理在處理伯延村委領導干部犯錯誤時也沒有隨意懲罰，而是用了另外一種非常高明的方式，結果取得了更好的效果。村主任楓林主動承認了自己的錯誤，還有一些占了公家便宜的人也痛心疾首主動交代自己的問題，從而很快解決了多吃多占的問題。由此想到現在極個別領導干部帶著情緒工作，帶著官架子工作，不做調查研究，不了解事物發展規律，拿老經驗看待問題，動輒就批評、指責、埋怨、處罰，不講場合也不考慮后果，結果群眾有意見，問題沒解決。影片中總理走了，群眾哭了，那是真心的淚流，群眾此時此刻最有力量的東西就是向內的力量，向自己的內心發問，為什么？為什么這么依戀周總理？

影片看完了，忽然想起一句話：因為懂得，所以慈悲。總理“從群眾中來，到群眾中去”，一生深刻踐行著黨的群眾路線！

第五篇：電影《周恩來》觀后感

電影《周恩來》觀后感

在中華人民共和國史課上，老師組織我們觀看了電影《周恩來》。雖然在此之前我對周恩來總理有一定的了解，但是在看了電影之后，我對周總理的了解更深了，我被周總理身上體現的那種無私奉獻，愛民如子，艱苦樸素的精神深深震撼了，心中對周總理的敬愛之情愈發深厚。

影片主要講述了文化大革命爆發后，周總理為維護日常行政工作做出了許多努力，他設法拯救陳毅、賀龍等老同志；要求鞍鋼復工；巡視河北邢臺地震災區與延安；會見美國乒乓球代表團，改善中美關系；對抗林彪、四人幫。最后周總理為祖國和人民的事業獻身了。

影片中周總理的形象令我印象深刻，倍受感動，我主要概括以下幾個方面：

一、周總理為國家鞠躬盡瘁，死而后已

周總理少年時期就有“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，他堅守自己的信念并為之奮斗了一生。建國后，周總理為了改變中國貧苦落后的面貌，為了社會主義的建設事業，他嘔心瀝血、兢兢業業。周總理最后這十年,爆發了史無前例的文化大革命,林彪、“四人幫”橫行，影片開頭有一個鏡頭就是，有很多人在吶喊“向江青同志學習，向江青同志學習”。人們戴著紅袖章滿街跑，喊著“革命”、“打倒”。周總理心情沉重，他讓司機開車去看看“革命”的學校，“革命”的工廠。學生不上課，工人不上工，連政府也不運轉，大家都去搞文革了。周總理心里萬分焦急，面對如此情況，他擔心如何讓國家秩序平穩下來，如何讓鋼廠煉鋼，如何讓國民經濟增長，國家的發展需要人才，國家的發展不能停滯不前。

特別是影片中周總理即使在住院、動手術這一痛苦艱難的時期，他都沒有好好的休息過，在昏迷的清醒時刻，他擔心的不是自己的身體，而是國家的統一大業，擔心臺灣回歸等國事。從中我們可以深深地體會到周總理他那顆赤誠的愛國心，他不管在什么時候，處于什么樣的境地，都忘不了我們的祖國，周總理為了國家的富強、民族的興旺可以說是付出了他全部的心血。

二、周總理愛民如子，全心全意為人民服務

周總理的一生是心為民系、情為民動的一生。“民事為天”、為人民服務是周總理精神的核心,他是實踐黨的全心全意為人民服務宗旨的典范。周總理，背負一個國家的生死命運的重擔，他始終以國家和人民的利益作為自己的出發點和歸宿。他關心群眾，體察民眾疾苦，同群眾吃一鍋飯，聽到哪里的百姓饑荒或天災，他都親自過去，與民眾共同渡過困難。

周總理始終如一地忠于黨，忠于人民，哪里需要他，哪里就有他的身影。影片中1966年邢臺地區發生了強烈地震，周恩來不顧余震不斷的危險，第一時間趕到了災區,鼓勵災區群眾團結起來，自力更生，發展生產，重建家園，他帶給了鄉親一起吃飯的情景更是感人至深，令人難忘。受災群眾無比的鼓舞和溫暖。影片中周總理與災區鄉親一起吃飯的情景更是感人至深，令人難忘。

周總理時刻關心人民的生活狀況，視察延安時舉起的那杯酒飽含了總理對人民疾苦的焦慮和關注。在車陷泥濘的時候，他受到了當地百姓的熱心幫助。小學生甩下書包，老農扔下鋤頭，從四面八方擁來，吉普車被人們托了起來，坐在車中的周總理，揮著手，眼睛濕潤了。延河邊抬起的轎車寄托了百姓對總理為民操勞一生的感激與敬仰。

周總理逝世前交待說：“把我的骨灰撒到江河大地去做肥料，這也是為人民服務。活著為人民服務，死后也要為人民服務。”周總理真正做到了他所說的“應該像條牛一樣努力奮斗”，“為人民服務而死”，為人民的事業“鞠躬盡瘁，死而后已”。

三、周總理堅持正義，保護老同志

文化大革命時期,許多老一輩革命家被打倒,被關押,甚至迫害致死。周恩來作為一個總理，必須遵從毛主席的思想路線，但他從客觀出發，對文革表示不理解，同時盡力保護老革命家、老干部不受林、江兩個反黨集團的殘酷迫害。

周總理為了維護國家穩定和國家領導人召開了一個會議。會上，陳毅元帥對紅衛兵的做法提出了批評，可紅衛兵們卻上臺高喊“打倒陳毅”的口號。總理忍不住了，他一把奪過紅衛兵手中的旗，說：“你們要打倒陳毅，就先打倒我周恩來。”總理的話語十分堅定，嚇得紅衛兵們連連后退。在“文化大革命”中，周總理當時的境況也是非常艱難,然而他依舊奮不顧身的保護那些老戰友,老部下。

影片中還有一個鏡頭另我感到感動同時也很痛心，就是在賀龍的骨灰安放儀式上，周總理出于革命根本利益竭力保護賀龍而力不從心，最終在其骨灰安放儀式上再也難以克制自己的悲慟與內疚之情，對賀龍同志的夫人薛明同志的凄楚呼喊和另人動容的三鞠躬,這里既有總理對革命同志離去的自責和無奈，更有對迫害賀龍等老一輩革命家的反黨勢力的痛恨。影片中有這樣一個細節，那就是總理對賀龍同志的夫人說，“我看，我的時間，也不多了??”。周總理哭了，是對于自己的友人逝世的一種悲痛，也是作為一國總理，不能夠拿出一個更好的方法解決問題的一種歉意。

當年周總理逝世時，聯合國秘書長說過的一席話就足以表達人們對他的尊敬：“中國是個地大物博的國家，其財產可謂多矣，而作為她的總理的周恩來在聯合國銀行里竟無分文的存款；中國有四億多的人口，可謂多矣，而作為她的總理的周恩來竟無一個自己的孩子。”世界都承認周總理是無私偉大的，他的離去連聯合國都為他降了半旗。可見，周總理全心全意為人民服務、無私奉獻的高尚精神贏得世人敬仰。

看完這部電影，我被周總理身上那最崇高,最偉大的品德深深感動了,他的一言一行，一舉一動無不震撼我的內心，給我以深思，我的心靈受到了洗禮。我們有幸生活在這樣一個嶄新而美好的時代，要將周總理那崇高無私、艱苦樸素的精神發揚下去，向周總理學習，為國家的繁榮興旺做出我們應有的貢獻。敬愛的周總理,永遠活在我們心中。