第一篇：張欣雨走進社區(qū)心得體會

走進社區(qū)心得體會

景星鎮(zhèn)小學(xué)四年六班 張欣雨

暑假期間,我們許多小伙伴到“電力新區(qū)”做了一件非常有意義的事情。我們在小區(qū)和附近街頭當(dāng)起了“編外”保潔員。讓我們體會到了保潔人員的辛苦，也讓我們每位同學(xué)都當(dāng)上了“文明小公民”。

伙伴們有的用掃帚清掃樹坑和路面的垃圾；有的用抹布擦拭健身器材上的塵土；有的將草叢中散落的煙頭、塑料袋和紙屑撿起來，放進隨身攜帶的垃圾袋內(nèi)；有的給路過的行人派發(fā)傳單。我就和幾名要好的同學(xué)跑到路邊的電線桿前，耐心地清理上面粘貼的小廣告。

看到粘在電線桿上的小廣告，就像是一個滿身都貼滿了膏藥的人一樣，奇丑無比，太影響周圍的環(huán)境了。小廣告每一張都粘得很結(jié)實，讓我無從下手。我先用手慢慢地撕，再把留在上面粘得比較牢固的那部分弄濕，用工具慢慢地鏟掉。每刮掉一張小廣告都得用很長時間，我的手和胳膊很快就累酸了。我對那些到處亂粘小廣告的人很氣憤，本來很美麗整潔的公園和街道被他們一弄變得又亂又丑。

天氣很熱，我們卻都累得大汗淋淋地，但是卻沒有一個人喊冷喊累，大家都干得熱火朝天。中午的時侯我們把小區(qū)周圍的衛(wèi)生都打掃的干干凈凈。

通過這次活動，我一定會更加愛護環(huán)境，不亂丟垃圾。讓我的家鄉(xiāng)變得更漂亮！

第二篇：九色鹿.教學(xué)反思 張欣雨doc

《九色鹿》

教學(xué)反思

《九色鹿》是蘇教版小學(xué)四年級上冊的一篇課文，是一則民間故事，主要講了九色鹿不顧生命危險救了調(diào)達的命，并不要他的任何回報，只求他不向任何人泄露他的住處。調(diào)達鄭重起誓決不說出九色鹿的住處，在“重金”面前他竟然見利忘義出賣了九色鹿，但最終受到了懲罰。從故事教學(xué)的角度來講，我認為除了故事情節(jié)以外，更重要的就是要通過閱讀，感受人物形象，為此，在學(xué)生初讀課文了解課文大體情節(jié)之后，我確定了這堂課學(xué)習(xí)的主要任務(wù)，即研究兩個主人公的品質(zhì)特點，理解民間故事所反映的主題思想：頌揚真善美，斥責(zé)假惡丑。這樣讓他們學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有方向。

在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀，滲透教材豐富的人文內(nèi)涵。抓住文中的四個環(huán)節(jié)“感受九色鹿之美”、“感受調(diào)達之丑”、“控訴小人，勸人為善”、“頌揚美”讓學(xué)生進行美丑之對比，進而對美有更高層次的理解。四年級的學(xué)生對故事性的文章已經(jīng)接觸過，對于分析人物形象也不陌生。分析人物形象時我主要采取的是在讀中悟，以讀代講，從而理解九色鹿身上所體現(xiàn)的真善美。為了尊重學(xué)生在閱讀過程中的獨特體驗，尊重學(xué)生多樣的閱讀趣味，加強個性化朗讀。在學(xué)習(xí)九色鹿怒斥調(diào)達的那段話時，引導(dǎo)學(xué)生進行個性化朗讀，讓學(xué)生知道同樣的感受可以通過不同的朗讀來體現(xiàn)。

第三篇：走進社區(qū)心得體會

篇一：走進社區(qū)心得體會

走進社區(qū)活動心得體會

四十八中心小學(xué)

魏玲

隨著時代的進步，社會的競爭愈發(fā)嚴(yán)峻。當(dāng)今社會所需要的早已不再是單純的知識型人才，時代要求現(xiàn)代人不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。然而，我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身素質(zhì)使我們?nèi)狈τ職庾叱鲞@所謂的象牙塔，去接受實踐的考驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐日趨脫節(jié)的環(huán)境里，我們又拿什么資本去談成才、論事業(yè)呢？歷史已經(jīng)證明，也將繼續(xù)證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)

和生活的目標(biāo)。

本學(xué)期，我參加了走進社區(qū)的社會實踐活動，我們與社區(qū)的老人談心，教孩子讀書，并與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鳎ㄟ^此次活動，我受益匪淺。下面，我打算從如下幾個方面談?wù)勎业氖斋@與心得。

1、本次實踐活動擴大了我的社會接觸面，我與社區(qū)的許多居民，包括老人、中年人以及小孩都進行了比較深入的交流。老人們給我介紹了他過去的奮斗歷史和幾十年來社會所取得的進步；我們給小孩做義務(wù)家教，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)；我們又從與居民的談話中得知賺錢的不易，生活的艱辛。這次交流，進一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情，也使我更加認識了自己，對生活、對社會也有了更深刻的理解。

2、進一步提高了溝通交流能力，培養(yǎng)了積極熱情的性格。心態(tài)會幫助你更能夠從一個局外人迅速成長成一個活動的主體。剛走進社

區(qū)活動時，我覺得有點迷茫，手無足措，因為大家彼此都沒有接觸過，一下子找不到共同的話題。后來我就先自我介紹，“真誠的友誼，來自不斷的自我介紹！”，也因此大家對我有了深刻的印象。隨著交流的一步步深入，我們關(guān)系不斷融洽。在活動中，我積極的表現(xiàn)也得到了大家的認可，一切都在自信中展開，一切都在掌聲中結(jié)束。

3、我認識到幫助他人，就是成就自己。我想這應(yīng)該是所有志愿者共同的心聲。平時里，我們應(yīng)該互相幫助，互相支持，在關(guān)懷他人的同時，自己也會從對方中學(xué)習(xí)到很多課本學(xué)不到的東西，并且助人為快樂之本，所以幫助別人何樂而不為呢。

總之，通過此次走進社區(qū)活動，我在服務(wù)社會的同時，自身也受到深刻的教育，同時提高了我解決和認知能力，增強了我服務(wù)社會的素養(yǎng)和意識。實踐證明，社會實踐是增強學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，貼近生活，實踐成才，大學(xué)生應(yīng)發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)社會發(fā)展，并在活動中提升自我，完善自我。

篇二：“三走進”活動之走進社區(qū)心得體會

“三走進”活動之走進社區(qū)心得體會

一年三班 當(dāng)今社會所需要的早已不再是單純的知識型人才，時代要求現(xiàn)代人不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。然而，我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身素質(zhì)使我們?nèi)狈τ職庾叱鲞@所謂的象牙塔，去接受實踐的考驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐日趨脫節(jié)的環(huán)境里，我們又拿什么資本去談學(xué)習(xí)成才、論成才呢？歷史已經(jīng)證明，也將繼續(xù)證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。

寒假期間，我們參加了走進社區(qū)的社會實踐活動，我們與社區(qū)的老人談心，教小學(xué)生讀書，并與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鳎ㄟ^此次活動，受益匪淺。下面，打算從如下幾個方面談?wù)勎业氖斋@與心得。

1、本次實踐活動擴大了我們的社會接觸面，我們與社區(qū)的許多居民，包括老人、中年人以及小孩都進行了比較深入的交流。老人們給我們介紹了他過去的奮斗歷史和幾十年來社會所取得的進步；我們給小學(xué)生做義務(wù)家教，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)；我們又從與居民的談話中得知賺錢的不易，生活的艱辛。這次交流，進一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)、奮斗的激情，也使我們更加認識了自己，對生活、對社會也有了更深刻的理解。

2、進一步提高了溝通交流能力，培養(yǎng)了積極熱情的性格。心態(tài)會幫助你更能夠從一個局外人迅速成長成一個活動的主體。剛走進社

區(qū)活動時，我們覺得有點迷茫，手無足措，因為大家彼此都沒有接觸過，一下子找不到共同的話題。后來我們就先自我介紹，“真誠的友誼，來自不斷的自我介紹！”，也因此大家對我有了深刻的印象。隨著交流的一步步深入，我們關(guān)系不斷融洽。在活動中，我積極的表現(xiàn)也得到了大家的認可，一切都在自信中展開，一切都在掌聲中結(jié)束。

3、我們認識到幫助他人，就是成就自己。我想這應(yīng)該是所有志愿者共同的心聲。平時里，我們應(yīng)該互相幫助，互相支持，在關(guān)懷他人的同時，自己也會從對方中學(xué)習(xí)到很多課本學(xué)不到的東西，并且助人為快樂之本，所以幫助別人何樂而不為呢。

總之，通過此次走進社區(qū)活動，我們在服務(wù)社會的同時，自身也受到深刻的教育，同時提高了我解決和認知能力，增強了我服務(wù)社會的素養(yǎng)和意識。實踐證明，社會實踐是增強學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，貼近生活，實踐成才，我們應(yīng)發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)社會發(fā)展，并在活動中提升自我，完善自我。

篇三：進社區(qū)服務(wù)心得體會

進社區(qū)服務(wù)心得體會

2015年11月8日，我跟隨大冶華中學(xué)校的黨員服務(wù)隊一起進入關(guān)山社區(qū)服務(wù)，第一次參與這樣的活動，心情還是比較激動的，覺得自己作為一名黨員可以真真切切地服務(wù)人民群眾，是一種責(zé)任，更是一種榮幸。

進社區(qū)主要是負責(zé)對該社區(qū)孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，家長和孩子都是很熱情的，在整個服務(wù)中覺得此項活動意義深刻，對于黨員自身來說是一種磨礪和鞭策，感受頗多。首先，我們應(yīng)該把自己的位置擺正，我們是為群眾服務(wù)的一名普通工作人員，所以我們對待居民都應(yīng)該熱情，耐心地講解來意，要有奉獻精神，真誠、耐心地對待每一個人，每一件事。

其次，要多下小區(qū)，深入群眾，關(guān)心他們的方方面面，隨時了解社區(qū)每一位居民的生活情況，及時為他們排憂解難。要多和居民交流，正確的引導(dǎo)他們的思想，關(guān)心他們的點點滴滴。

人民是國家的根本，就業(yè)和社會保障則是人民生存的根本，社會保障制度與廣大人民群眾的根本利益息息相關(guān)，也是人民群眾最為關(guān)注的。只有人民的生活有了保障，社會才會和諧穩(wěn)定的發(fā)展。就業(yè)、社會保障、和諧勞動關(guān)系事關(guān)人民群眾的“三最”問題。在這方面，十八大明確表示：要走群眾路線。十七大在報告明確提出要實現(xiàn)“社會就業(yè)更加充分,覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系基本建立，人人享有基本生活保障,合理有序的收入分配格局基本形成”的目標(biāo)。在加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)中，勞動保障系統(tǒng)作為政府民生工作的職能部門，任務(wù)更加艱巨，責(zé)任也更為重大。

作為一名人民教師，更是一名黨員，我更要堅定政治信念，明確服務(wù)宗旨，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，服從組織的安排，重視理論學(xué)習(xí)，積極對待身邊的每一件事，不斷的加強自身的學(xué)習(xí)，加強自身素質(zhì)，提高工作能力和工作效率，只有這樣才能更好的應(yīng)對工作中的每一件事。只有不斷的學(xué)習(xí)，正確貫徹黨的政策和方針，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忠實地做好本職工作，才能更好地服務(wù)于人民。我們還應(yīng)該虛心向周圍的同志學(xué)習(xí)，清楚地認識到自身的不足，不斷完善自身。在工作上，我積極加強與辦公室工作人員互相協(xié)作，虛心請教，更

有利于工作的順利完成。

我將在今后的工作中，不斷地剖析自己，在實際的工作中找到自己的不足，通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，提高自己的工作能力。

篇四：張欣雨走進社區(qū)心得體會

走進社區(qū)心得體會

景星鎮(zhèn)小學(xué)四年六班 張欣雨

暑假期間,我們許多小伙伴到“電力新區(qū)”做了一件非常有意義的事情。我們在小區(qū)和附近街頭當(dāng)起了“編外”保潔員。讓我們體會到了保潔人員的辛苦，也讓我們每位同學(xué)都當(dāng)上了“文明小公民”。

伙伴們有的用掃帚清掃樹坑和路面的垃圾；有的用抹布擦拭健身器材上的塵土；有的將草叢中散落的煙頭、塑料袋和紙屑撿起來，放進隨身攜帶的垃圾袋內(nèi)；有的給路過的行人派發(fā)傳單。我就和幾名要好的同學(xué)跑到路邊的電線桿前，耐心地清理上面粘貼的小廣告。

看到粘在電線桿上的小廣告，就像是一個滿身都貼滿了膏藥的人一樣，奇丑無比，太影響周圍的環(huán)境了。小廣告每一張都粘得很結(jié)實，讓我無從下手。我先用手慢慢地撕，再把留在上面粘得比較牢固的那部分弄濕，用工具慢慢地鏟掉。每刮掉一張小廣告都得用很長時間，我的手和胳膊很快就累酸了。我對那些到處亂粘小廣告的人很氣憤，本來很美麗整潔的公園和街道被他們一弄變得又亂又丑。天氣很熱，我們卻都累得大汗淋淋地，但是卻沒有一個人喊冷喊累，大家都干得熱火朝天。中午的時侯我們把小區(qū)周圍的衛(wèi)生都打掃的干干凈凈。

通過這次活動，我一定會更加愛護環(huán)境，不亂丟垃圾。讓我的家鄉(xiāng)變得更漂亮！

篇五：劉靜怡走進社區(qū)心得體會

走進社區(qū)心得體會

景星鎮(zhèn)小學(xué)四年六班 劉靜怡

今年暑假,我們學(xué)校號召我們在假期走進社區(qū)體驗生活,我志愿來到我們村的一位老爺爺家里，幫他做些力所能及的事,讓他開心快樂。

通過交談，我得知，老人常年獨自一人居住屋子里，身邊沒有親人，也沒有子女，伴隨她度過幾十年艱苦歲月的只有兩間平房,家里只有幾件破舊的家具。老人已75歲了，但身體還算硬朗，只是腿不太好使。村委會得知老人的情況后，老人才得到了大家的關(guān)注，關(guān)心。許多人定期來幫助老人打掃衛(wèi)生、買買菜，雖然這些只是些零碎小事，但足以表現(xiàn)當(dāng)代青少年對老人的尊敬、愛戴，對社會的奉獻和對中華民族傳統(tǒng)美德的發(fā)揚。

我陪老人聊天，我的感觸很多，“當(dāng)今社會的老人越來越孤獨，當(dāng)今的年輕人越來越灑脫”，我真希望能為老爺爺驅(qū)除孤獨感，更希望有更多的人能關(guān)注老人，讓他們感受晚年的幸福。

張爺爺對我很好，很熱情，我很感動，在這里我只想說對張爺爺說：“爺爺您并不孤單，我就是您的親孫女，您不能干的事我們幫您干，無論有任何困難，請一定要告訴我們，我會盡全力去完成的。”

感謝老人們，讓我們懂得更多的知識。

感謝這次活動，讓愛把我和老人融合在一起。

讓我們懷抱一顆感恩的心，大聲說出我們的心聲：“讓愛播灑全世界”!在這次愛心行動中，我深深地體會到關(guān)愛的力量是那么的偉大，它既可以使老人們感到快樂，同時也可以讓自己感到快樂。他能給老人家?guī)С鲆环蓐P(guān)愛，使他們感到有人關(guān)心他們，更重要的是能讓他們感到溫暖，舒適和愛心。

第四篇：走進社區(qū)心得體會（模版）

走進社區(qū)活動心得體會

四十八中心小學(xué) 魏玲

隨著時代的進步，社會的競爭愈發(fā)嚴(yán)峻。當(dāng)今社會所需要的早已不再是單純的知識型人才，時代要求現(xiàn)代人不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。然而，我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身素質(zhì)使我們?nèi)狈τ職庾叱鲞@所謂的象牙塔，去接受實踐的考驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐日趨脫節(jié)的環(huán)境里，我們又拿什么資本去談成才、論事業(yè)呢？歷史已經(jīng)證明，也將繼續(xù)證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。

本學(xué)期，我參加了走進社區(qū)的社會實踐活動，我們與社區(qū)的老人談心，教孩子讀書，并與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鳎ㄟ^此次活動，我受益匪淺。下面，我打算從如下幾個方面談?wù)勎业氖斋@與心得。

1、本次實踐活動擴大了我的社會接觸面，我與社區(qū)的許多居民，包括老人、中年人以及小孩都進行了比較深入的交流。老人們給我介紹了他過去的奮斗歷史和幾十年來社會所取得的進步；我們給小孩做義務(wù)家教，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)；我們又從與居民的談話中得知賺錢的不易，生活的艱辛。這次交流，進一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情，也使我更加認識了自己，對生活、對社會也有了更深刻的理解。

2、進一步提高了溝通交流能力，培養(yǎng)了積極熱情的性格。心態(tài)會幫助你更能夠從一個局外人迅速成長成一個活動的主體。剛走進社 區(qū)活動時，我覺得有點迷茫，手無足措，因為大家彼此都沒有接觸過，一下子找不到共同的話題。后來我就先自我介紹，“真誠的友誼，來自不斷的自我介紹！”，也因此大家對我有了深刻的印象。隨著交流的一步步深入，我們關(guān)系不斷融洽。在活動中，我積極的表現(xiàn)也得到了大家的認可，一切都在自信中展開，一切都在掌聲中結(jié)束。

3、我認識到幫助他人，就是成就自己。我想這應(yīng)該是所有志愿者共同的心聲。平時里，我們應(yīng)該互相幫助，互相支持，在關(guān)懷他人的同時，自己也會從對方中學(xué)習(xí)到很多課本學(xué)不到的東西，并且助人為快樂之本，所以幫助別人何樂而不為呢。

總之，通過此次走進社區(qū)活動，我在服務(wù)社會的同時，自身也受到深刻的教育，同時提高了我解決和認知能力，增強了我服務(wù)社會的素養(yǎng)和意識。實踐證明，社會實踐是增強學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，貼近生活，實踐成才，大學(xué)生應(yīng)發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)社會發(fā)展，并在活動中提升自我，完善自我。

第五篇：楊雨欣演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是來自文理科學(xué)系商務(wù)英語專業(yè)的楊雨欣，現(xiàn)任院學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長助理，今天我競聘的是院學(xué)習(xí)部部長一職。在這里我要感謝學(xué)院為我提供這次機會讓我有幸參與競選。同時也要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師以及同學(xué)們對我的支持和信任。

昨日已成過去，明天才是我的追求，09年秋季我有幸成為院學(xué)生會的一員，我沒有什么特殊非凡的閱歷和令人炫目的資本，但是從基層工作的實踐中鍛煉了自己，從第一次的值班、考勤，第一次的例會，第一次表格的制作，第一次活動的開展，這一路走來我懂得了“細節(jié)決定成敗、權(quán)力就是責(zé)任”。

既然是鮮花就要綻放，既然是樹木就要長成棟梁，既然是石頭我就要鋪出大道，既然是學(xué)習(xí)部部長我就要做好領(lǐng)航員，在我擔(dān)任學(xué)習(xí)部干事以來，在家積極配合院學(xué)生會工作的同時也參加了人文論壇、大專辯論賽的籌劃和籌備，交流晚會、元旦晚會的會場布置，迎新接待、招新宣傳等一系列活動。這一系列的活動培養(yǎng)了我較強的辦事能力和組織協(xié)調(diào)能力，以及駕馭復(fù)雜局面和把握大局的應(yīng)變能力同時勤學(xué)苦干，適應(yīng)性強的個性與廣大同學(xué)間的友好關(guān)系也正是我的優(yōu)勢所在。而這所有的一切正是造就一名出色的學(xué)生會干部所需要的。

另外，在我對這次競選懷有熱情、自信和希望的同時，我想最現(xiàn)實、最實際的還是我個人對未來工作的幾點想法： ? 一切真知的產(chǎn)生都是來源于實踐，如果今天我有幸競聘成功，身上的責(zé)任會更重，我會盡己所能高質(zhì)高效地做好本部門的各項工作。

? 加強各部門之間的溝通、協(xié)作，同時加強與各系學(xué)習(xí)部之間的溝通，全心全意地位同學(xué)服務(wù)，堅持做到工作從同學(xué)中來到同學(xué)中去。

? 組織制度建設(shè)，一個強大的組織，必須有一套行之有效的規(guī)章制度保障起有效運轉(zhuǎn)。在現(xiàn)行制度的基礎(chǔ)上我將進一步完善部門的規(guī)章制度。

? 活動方面，積極進取、銳意創(chuàng)新，積極打造交院品牌活動。

最后，我認為時代以奉獻為榮，進步以參與為時尚，生活在于主動、生活在于投入，相信只要給我一個驗證的機會，我將一定做到：“人盡其才、才盡其用”請大家相信我楊雨欣“即便淚如雨下也要欣欣然以向陽”，這名字代表著我的志向、我的作風(fēng)、我的追求，我相信我會“出平凡與不平凡”之中還大家一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)部！我的演講完畢謝謝大家！！