第一篇：寢室文化調查心得

寢室文化調查心得

寢室是大學生日常學習和生活的主要場所，是大學生走出家庭踏入社會的一個關鍵過渡點與銜接點。是校園文化的反映和社會文化的濃縮。寢室文化不僅對大學生的思想素質，道德素質，心理素質有著重要的影響，而且對大學生形成良好的生活習慣，學習習慣以及行為習慣有著重要的意義，它潛移默化得影響著大學生的世界觀人生觀和價值觀。本小組成員希望借助調查問卷和深入采訪的方式，了解大學生寢室文化的現狀及其影響因素，并對存在問題提出建議。本人負責的部分為上網收集資料，查閱書籍，尋找相關的資源并擬定問卷。

寢室文化作為一個切入點可以在某種程度上表現出大學生的學習和生活狀態覆蓋面包括學習文化生活文化等，這從兩個方向入手，就是寢室與文化。我上網搜查有關寢室學習生活的資料，由于查閱資料是為了制定問卷，因此我并非漫無目的大海撈針般搜索，而是側重于與宿舍文化相關連的領域比如寢室的學習氛圍，寢室成員的日常生活，室友的相互關系以及他們對寢室文化的理解，寢室苑區和學校對寢室文化的重視情況等方面。我不但查詢了國內的寢室資料，還參考了國外的寢室資料希望有所對比，查閱了校園文化以及寢室文化的發展歷史，國內外優秀學者的相關研究以及結論，借鑒其調查方法或調查角度，使我們的調查問卷具有更好的廣度和深度。

寢室具有男生寢室和女生寢室之分，而男女生生活學習方式肯定有所不同，所以這個作為第一個調查的方面，以此分析其中的寢室文化差異。寢室文化，自然離不開的就是相互之間的交往，即人際關系，現在大學生的人際交往在大學生活中顯得日益重要，大學室友是作為大學期間相處最久且距離最近的人，能否處理好室友之間的關系則體現出一個寢室的和諧程度，因此這是寢室文化調查一個重要的方面。再次是文化，即學習文化，娛樂文化等，電腦普及后，大學生的生活便離不開它，網絡生活豐富多彩，人人都愿意花時間上網沖浪，然而學習也是非常必要的，所以了解大學生在寢室里對于上網和學習的時間分配可以了解到一個寢室的學習風氣。娛樂文化是指室友在空閑時間的休閑娛樂，像花在閑聊八卦上的時間，寢室活動等，關注他們的休閑生活，這些都是必要的，還有就是一個寢室的衛生狀況，環境能代表一個寢室的內在，同時也能影響一個人的生活風貌。寢室成員是否了解寢室文化是什么包括什么也作為調查的一部分，同時由于現在寢室不僅僅和大學生有關系，還和苑區的管理者，學校相關部門對寢室文化的重視程度等有關系，我們打算詢問大學生自己對此的理解以及對以后的期望，對此作出分析并提出建議，以希望得到一個好的進步或改善。這就是我擬定問卷的基本問題。

回收的問卷及其分析使我們得出了對寢室文化大概的印象，問卷的制作大體可以反映大學寢室生活的文化，但還是有不足的地方，像對于寢室文化的精神建設問題就欠缺考慮，應該吸取教訓，下次更加完善。

第二篇：大學生寢室文化調查問卷

大學生寢室文化調查問卷

親愛的同學：

您好！我們來自貴州大學計信學院，為了了解大學生寢室的文化生活，以及寢室里室友間的關系情況，我們特對在校大學生開展此項調查活動。問卷采用匿名方式，并且對您的回答我們會絕對保密。聯系電話：***

1.您的性別是（）

A男B女

2.您的年級是（）

A大一B大二C大三D大四

3.您的寢室配套設施情況（）

A非常齊全B齊全C一般D不齊全E非常不齊全

4.寢室內有規章制度嗎（）

A有B沒有

5.您的寢室衛生狀況（）

A非常整潔B 整潔C 還好，過得去D 相當一般E 不干凈

6.您的寢室衛生是如何安排的（）

A 輪班制，每天打掃一次B臟了就掃，沒有固定次數 C每周一次 D少有打掃

7.平時室友是否都注重保潔？（）

A有B大部分C少數D沒有

8.您認為學校的衛生檢查對學生是否有意義？（）

A有，如督促意義B沒有，靠自覺

9.您覺得自己的生活習慣如何？（）

A很好B 好C 一般D 不好E 很不好

10.您覺得室友的生活習慣如何？（）

A很好B 好C 一般D 不好E 很不好

11.你們寢室有集體活動嗎？（）

A經常B偶爾C很少

12.您每次參加集體活動是什么原因？（可多選）（）

A通常是完全自愿 和同學拉近距離B 有時是被大家拉著去，不好拒絕

C自己覺得很無奈，看著大家都去，自己不去不好D其他

13.您覺得寢室集體活動對于增強室友之間的感情有益嗎？（）

A非常有益B 還好C 一般D 沒感覺

14.寢室的人際關系（）

A親如一家B 整體和諧，有個別人不合群C“小團體現象” D有點僵

15.你們一般會因為什么事情出現矛盾？（可多選）（）

A作息時間上的不和B 個人的性格態度上

C學習的習慣上D 個人的生活習慣上

16.當你們寢室間（不管您是否為當事人）出現矛盾時，您一般會作何處理？（）

A不理睬，任其發展B當和事佬，主動緩和關系

C添油加醋，惡化矛盾D其他

17.你們寢室聊天的話題一般是什么內容？（可多選）（）

A八卦班上的同學B娛樂體壇新聞C時事政治D 校內新聞E學習問題F情感問題G 個人發展規劃H其他

18.您覺得與室友聊天有什么好處？（可多選）（）

A加強彼此的交流，拉近距離B 是您獲得很多消息的主要來源

C打發時間，消除無聊D沒好處E其他

19.你覺得你們寢室的整體學習氛圍？（）

A很好B 較好C 一般D 很差

20.你們寢室同學在沒有正當理由下逃課的情況？（）

A常逃課B 偶爾逃課C 從不逃課

21.假如您的室友沒有正當理由而逃課，您會怎么辦？（）

A很嚴厲的勸阻他（她）B一般地明顯的提醒他（她）

C旁敲側擊的提醒他（她）D從不提醒

22.除去在寢室睡覺,您每天在寢室的時間大約為多少?（）

A 2小時以下B 2—4小時C 4—6小時D 6小時以上

23.您在寢室內的主要活動是（）

A學習B鍛煉身體C玩電腦D聊天E其他

24.您認為寢室文化包括？（可多選）（）

A 寢室的設施B寢室的整體布局C寢室的規章制度D寢室的衛生 E 人際關系F寢室成員的道德水準G 寢室成員的學識

H寢室成員審美情趣I寢室成員的價值取向J寢室成員的行為方式

25.您認為大學生寢室文化對大學生的成材起到了哪些作用？（可多選）（）

A對于個人具有滿足自尊，調節情緒，增進身心健康的作用

B寢室集體成員之間有相互激勵與幫助的作用

C寢室這一群體對大學生有信息溝通的作用

D寢室文化對個人具有模式標準化的作用

衷心感謝您的支持與合作！

第三篇：大學生寢室文化調查分析

大學生寢室文化調查分析 大學生寢室是高等學校育人環境的重要組成部分，是學校精神文明建設的重要窗口，建立寢室文化，對優化高等學校育人環境，培養合格的高級專門人才保障作用。為了更好的了解當代大學生的寢室文化建設情況，我設計了調查問卷，在我以前的高中同學中選取了十五位就讀于大學的朋友進行調查，他們認真如實填寫，全部收回，通過匯總和分析，從中得到一些啟示。

一、寢室作為休息的場所，應該為學生的學習創造條件、打好基礎

大學時代，除了正常上課外，學生每天的時間至少有三分之一是在寢室中度過，寢室已成為“三點一線”式生活的重要環節，學生們是如何利用和安排這一段時間的呢？調查中發現：

1、課余時間學生愿意在寢室。

一般而言，在大一課程安排都比較松散，因而他們待在寢室的時間較長。所有接受調查的學生都選擇了晚上這個時段。晚上的時間由學生本人支配，在處理這段時間上，學生往往表現懶惰、被動、磨蹭的態度，晚上開飯，吃完飯，稍作休息。就常理來說6：30就應上晚自習，可是，我們看到學生往往呆在寢室無所事事，有的打牌，有的聊天，有的上網，有的則已經早早上床了。可以說，整整一個晚上都被荒廢了。通過調查我得出以下觀點：

一、寢室作為休息的場所，應該為學生的學習創造條件、打好基礎

二、寢室是個集體，應該體現一個良好的精神風貌

三、寢室作為一個育人的環境，應該嚴格管理

一、寢室作為休息的場所，應該為學生的學習創造條件、打好基

礎。

大學時代，除了正常上課外，學生每天的時間至少有三分之一是在寢室中度過，寢室已成為“三點一線”式生活的重要環節，學生們是如何利用和安排這一段時間的呢？調查中發現：

1、課余時間學生愿意在寢室。

一般而言，高校各專業上午都有課，下午有課的專業比較少，數據顯示只有30%的人在7：00以前起床，基本上也就只有這一部分同學在早上上了自習，有23.8%的同學是7:30以后才起床，純粹是為了上課和吃早餐而起床的，可以設想，要是沒有課，基本上可以說這部分同學是不會起床的，一天之際在于晨，希望同學們珍惜這寶貴的時間，而且在處理這些時間上，學生往往表現懶惰、被動、磨蹭的態度，據統計，（除睡覺外）每天在寢室的時間達到6小時以上的就達到50%，而只有5%的人在2小時以下，試想，用這些時間背單詞能背多少？又何愁四，六級不過了。因此一定要合理安排時間，充分利用好時間。

2、在寢室學習的少，做其他事的多。

在寢室可以不僅可以學習課本知識，也可以學計算機。數據顯示有68.8%的人擁有個人電腦，但是他們是否合理的運用了電腦了，統計顯示只有很少的人合理運用了電腦。普遍同學認為微機游戲太多，這說明微機使用還普及，利用存在誤區。為了合理的分配時間，一定要注意電腦是促進我們學習的，這個初衷不要違背，要成為電腦的主人，而不要成為電腦的奴隸。可以看出在寢室學習占少數人。

3，要注意寢室與個人衛生，為寢室生活創造良好的生活與學習環境。

衛生是個很重要的因素，一定要保證寢室與個人衛生，這樣不僅可以為我們提供良好的生活與學習環境，還可以防止疾病，減少感冒，有利于我們健康成長，然而調查結果顯示有52.5%的寢室是臟了就掃，沒有固定次數，只有43.8%的寢室是每天打掃一次，有3.8%的寢室是其他情況，比如從來不掃,堆成山之后再掃，每周1次等，可見寢室衛生還有待近一步加強，至少得做到1-2天就打掃一次。室員的衛生還較為滿意，有47.5%的人認為寢室室員的衛生習慣一般，好與很好達到了42.5%，只有10%的人認為不好；自己的生活習慣有38.8%的人認為一般，好與很好占到了46.2%，而只有15%的人認為不好或者很不好，寢室衛生不是那個人的事，而是整個寢室的事，涉及到每個室員，因此為了保證大家的真正利益，在注意個人衛生的同時還要注重整體衛生，大家可以互相監督，為整個寢室環境作出貢獻，這樣才能保證每一個人健康成長。

二、寢室是個集體，應該體現一個良好的精神風貌。

一個寢室的風氣很重要，成員之間耳濡目染，朝夕相處，彼此有很大影響，每個寢室都應形成各有特色的精神風貌，這種精神風貌如果是積極向上，往往成為推動群體成員追求進步的巨大推動力。

1、寢室室員之間應相互鼓勵和幫助。

寢室文化的好壞，將直接影響每個大學生的學習、生活，甚至人格的形成，在同一個寢室，就是一個小集體，無論那個的言行都將對其他成員產生影響，如果那個思想健康,學習認真,關心大局,作風上進,則其他人也能如此,如果那個室員不思上進,生活懶散,追求低級趣味,則其他人就會受影響,即使不錯的學生也會在不良的風氣中退步.當然似乎也有例外，數據顯示有73.8%的人贊同這一觀點，但是已經占了很大比例，室員之間的影響是不應該忽視的，也是不可能不考慮的。當室友有困難時，有超過90%的人會幫忙，而只有很少的人會根據友好程度，有選擇性的幫忙，還有的人是選擇了不知道，那么我們是否可以認為它同樣是選擇

有選擇性的幫忙。

2、寢室這一群體之間應有信息溝通。

大學學習和以前的學習有很大的差異性，以前的學習是以老師教授為主，但是在大學就完全改變了，很多問題都只會點到為止，甚至很多知識老師根本不會講授，那么就只有靠自己，同學，老師，這里寢室室員就占到了主要地位，有46.2%人認為寢室室員具有這一作用，當然學習只是很少的一部分，涉及到生活，工作的方方面面，比如生活方面遇到困難了，應該向室員需求幫助，上面已經說了，大部分室員是愿意幫助你的，那么你就不要不好意思，那樣你會很累。應該加強與他們的信息溝通，當然不光是室員了，其他人你也可以接觸，這對培養你的交際能力是很有好處的，這對你以后的人生是有百利而無一害，俗話說得好：“多個朋友好辦事”。就是這個道理。

3、減少寢室的不良現象，為構建和諧的寢室文化而努力。

一個寢室就是一個集體，一家人都要鬧矛盾，何況是來自不同地區，不同民族所組成的集體，但既然來到了一起，就應該互相諒解，共同構建一個和諧的寢室文化，減少寢室的不好現象，有75%的寢室認為有不良現象，比如數據中提及到的衛生情況不好，寢室室員之間的關系不融洽，學習氣氛不夠好，臭鞋子多等等，這些我們在前面已有提及，就不再敘述。總之，寢室成員應團結向上，形成良好的人際關系,互相尊重，互相信任，互相關心就可以使人心情舒暢，精神愉快,從而減少寢室的不良現象，在和諧的氣氛中消除緊張學習帶來的疲勞,從而也為班級體建設打下了一個良好的基礎。

三，學生公寓管理辦公室或學校應加強管理，以建立穩定的，健康的校園環境。1，學校應制定規范的，合理的學生公寓管理辦法。

“沒有規矩，就不成方圓”，對學生公寓的管理必須制定合理的管理辦法，才能約束學生，以促進良好校風的實現。

2，應該組織活動，以加強寢室同寢室之間，樓與樓之間的交流。

要影響一個人，一群人并不一定要在一起，我們認為應該加強交流，交流的方法很多，數據顯示有57.5%的人認同我們的看法，既有必要在寢室之間開展聯誼活動，而只有7.5%的人認為沒有這個必要，有53.8%的人認為學生公寓管理辦公室可以長期組織開展球類比賽，有48.8%的人認為可以開設棋牌、書畫室活動，有33.8%的人認為可以開展化妝舞會，而只有27.5%的人認為可以開展宣傳窗評比活動，還有的人建議開座談會等等，不妨我們仔細看看，前面三項均屬于娛樂性的，同時又有文化氛圍，通過這些活動，我們可以認識到自己寢室的不足，同時可以了解到其他寢室的優缺點，那么我們就可以發揚我們的優點，學習別人的優點以彌補自己的缺點，學習經驗，盡量不犯別寢室已經犯過的錯誤。這樣不斷學習，才能構建和諧的校園環境，近而影響每個寢室,影響每個學生。才能促進學生的健康成長，為祖國作貢獻準備力量。

由此可見：外部力量（主要指學校）的促進作用和對學生寢室的管理加上寢室內的成員的自身努力，共同建設好所在寢室的寢室文化是正確的。

以上是從各個方面中看出寢室文化的影響，是對大學宿舍文化的簡單闡述。

實際上大學宿舍文化多種多樣。它存在于宿舍的各個角落，有好有壞，有積極的有消極的，通過調查統計分析發現，在宿舍文化建設方面存在著一些問題，為此我們也給出了相應的解決方案：

1.宿舍文化建設缺乏統一協調的管理，應形成自己的特色品牌。

作為現代大學，一個顯著特點就是人多（特別是擴招以后），宿舍文化建設的重要性就可想而知。但目前有特色的宿舍文化對于大多數高校而言似乎還是一個空白。講到宿舍是各院系對本部宿舍的衛生檢查，寢室紀律的管理等等。雖然也有類似宿舍布置，創意等活動。但缺乏交流的平臺，且多數沒有統一的領導機構。各自為政閉門造車的現象嚴重，以上現象不僅使宿舍文化建設散亂，更使建設有特色的文化無從談起。多數學校采取“優秀宿舍評比”，這有利于宿舍文化的建構，也為宿舍文化發展與保持開好了頭，但后期沒有什么活動去跟隨，沒有去完善宿舍文化，并且這一做法沒有得到多數同學的支持，原因是什么，我們認為是學校領導的重視與廣大學生的關注不夠造成的。那么是否可以加強學校領導對這方面的重視及其教育廣大學生更多的關注寢室文化的建設，答案是肯定的。

2.宿舍文化建設缺乏切實的理論指導，應加強宿舍文化建設。

行動需要科學理論體系的支撐，沒有理論指導的行動是盲目的。宿舍文化建設也同樣需要科學理論加以指導。對于宿舍文化建設而言應摸清“什么是宿舍文化——宿舍文化現狀——建設什么樣的宿舍文化——制定出符合實際的建設方案”這條線，然后付諸實踐才能見效，而對于學生而言，其宿舍文化應更具鮮明性。成功的宿舍文化，一般是當你離開校園時，一方面可以使你每每回憶時而不感到有所遺憾，為在此走完了自己美滿的大學生活時而感到自豪；另一方面通過宿舍可以使你慎重的看待自己的前途問題——你應該有可能成為承擔社會責任的人，帶著改變自己的愿望，明確知道自己在這個社會經緯線上明確的點，帶著技能走入社會。所以各高校應加強理論的指導，很多同學沒有獲得成功，往往將學校不好做為第一要素加以考慮。因此，學校的責任也是任重而道遠。

3.作為宿舍文化活動的主體的學生，應充分發揮學生自己的積極性。

宿舍是學生的家，學生是宿舍的主人，作為學生的我們應該明確自己是宿舍文化活動的主體，要充分發揮自身的主觀能動性，自己是要在宿舍中度過寶貴的大學生活，所以我們應該充分發揮自己的積極性，共同努力把宿舍文化構建好，這不僅有利于我們個人的發展，也有利于宿舍文化以至校園文化的完善。

第四篇：學生公寓寢室文化調查問卷

學生公寓文化調查問卷

親愛的同學：

學校公寓文化是校園活動的一種新興文化，是以公寓園區為主要空間，以學生為主體，以育人為宗旨的文化，其內容包括物質文化、精神文化、管理文化。我校將大力發展學校寢室文化的建設工作，特進行此次問卷調查，請按實際狀況和真實想法填寫，感謝你的參與。

江蘇省無錫交通高等職業技術學校2011年5月9日

一、個人基本情況

1、你所在的樓棟：

2、你所在的寢室：

3、你的性別：

二、你在公寓的情況：

（）

1、你平時待在寢室一般會做些什么？可多選。

A、休息B、學習C、上網D、聊天

（）

2、你與寢室關系如何？

A、很融洽B、一般C、有矛盾D、不講話

（）

3、寢室與寢室之間是否經常走訪聯系感情？

A、每天隔壁寢室都會相互走訪聊天B、不經常來往但是認識

C、關系很不融洽D、沒有任何走動

（）

4、你們寢室每天有人打掃衛生嗎？

A、有B、偶爾C、沒有D、檢查時才打掃

（）

5、如果你所在樓棟進行衛生文明寢室評比，你會？

A、期待并積極參與B、無所謂C、與我無關

（）

6、你了解公寓的規章制度嗎，你是怎樣的態度？

A、用心學習過并完全遵守B、學習過但因為各種原因不能遵守

C、沒有學習過，違規了才知道D、無所謂、不在乎

（）

7、你有關注樓棟宣傳欄的習慣嗎？

A．每天關注B、經常關注C、偶爾關注D、從來不關注

（）

8、你對學校公寓文化建設方面持什么態度？

A、大力支持B、跟從其他人的意愿C、有意見D、無所謂

（）

9、目前學校的寢室文化建設，你認為情況如何？

A、非常滿意B、滿意C、一般D、不滿意

（）

10、為更好的建設寢室文化，學校將成立學生宿管會，你認為有必要嗎？

A、有必要B無所謂C不需要

（）

11、你覺得本樓棟的安全措施到位嗎？

A、到位B、不到位C、無所謂

（）

12、你對每晚統一熄燈制度持什么態度？

A、支持B、無所謂C、有意見D、強烈反對

（）

13、你對本公寓樓的生活指導老師和管理員的管理工作?

A、完全支持B、正常配合C、偶爾配合D、不配合（）

14、你對寢室或學校的公共財物會？

A、愛護B、在他人破壞時及時制止C、經常損壞

（）

15、你在學生公寓內違規時，會以何種態度對待管理人員的處理

A、直接頂撞B、試圖擺脫管理人員C、勇于承認錯誤

（）

16、你違反過以下的公寓管理制度嗎？

A、晚歸過B、到點未自覺熄燈過C、晚鎖門后要求外出過

D、使用過大功率電器E、帶過外來人員入住寢室F、在休息時間大

聲喧嘩打鬧影響他人休息G、無

（）

17、學校將舉辦公寓文化藝術節，豐富寢室文化，你會如何對待？

A、積極配合B、與我無關C、反對學校活動

（）

18、為豐富校園公寓文化建設，你認為設置哪些方面的活動室？

A、乒乓球室B、羽毛球室C、棋室D、上網室E、圖書閱覽室

三、意見和建議

1、你覺得公寓管理有哪些需要改進？

第五篇：寢室文化

良好生活習慣源于優秀寢室文化

生活習慣代表著個人的生活方式。良好的生活習慣不僅能促進個人的身心健康,而且也能對人的未來發展有間接的作用。大學生精力旺盛,又處于長身體、長知識的階段,良好的生活習慣是建立良好學生習慣的前提和基礎，也是確保順利、成功度過大學階段的一個重要基礎。

在大學相對寬松的環境下，部分同學逐漸養成了一些不好的生活習慣，尤其是我們的試點學生，一個突出的特點就是多數學生睡眠無規律，晚上看小說、聊天、上網等精力充沛，而早晨則睡懶覺。一日三餐飲食無定時，尤其是晚上睡覺前，熱衷吃泡面。鍛煉不夠，懶得動，體質普遍偏差。男生宿舍吸煙、飲酒問題嚴重，檢查宿舍時，經常會發現不少宿舍有煙頭、酒瓶等。我經過對所帶班級學生的了解，總結發現約90％的學生患病都與不良生活習慣有關。70％學生的心理問題的形成與加重都與不良生活習慣有一定的聯系。

古語講“一屋不掃何以掃天下”，“近朱者赤，近墨者黑”，宿舍是與學生生活最為密切的地方，更是影響學生各類習慣養成的地方，所以在學生生活習慣的養成教育中，我以宿舍為切入點，將宿舍作為一個良好生活習慣養成教育的運作平臺，拿出主要經歷整頓宿舍，在宿舍建設取得較好成績的基礎上，逐步開展其他養成教育。具體措施如下：

積極開展宿舍文化建設。宿舍是大學生休息和生活的主要場所，宿舍生活過得好壞，直接影響到學生的學習質量和今后的發展。因此，能否建立良好的宿舍文化，關系到同學們能否愉快地度過大學生活，也是能否進一步加強大學生思想政治教育的一個重要方面。而宿舍文化，則是班級文化的延伸。我將“綠色、書香、和諧、個性”作為宿舍文化建設的理念，下大力氣對宿舍進行了管理。如在班級后墻壁開設“我的時代”這么一個展示各個宿舍面貌的窗口，以宿舍為單位，供宿舍成員自由揮灑。其中包括社員作品展示、宿舍內部的小條約、舍員經典語錄、宿舍相冊等，強化宿舍宿舍成員的合作與團結。我的時代每兩周輪流一次，最后將各宿舍成果在學校宣傳欄進行集中展覽，從而達到一種宿舍之間的競爭，起到了良好的榜樣作用

嚴抓宿舍內務。進入大學，宿舍是學生的主要聚集地，平均每個同學每天2/3的時間在宿舍里度過。所以，有一個干凈、溫馨的環境是非常重要的，這不但會影響到學生的學習效果，而且對學生人生觀、價值觀的形成也有巨大的影響。一個臟亂差的宿舍生活環境，久而久之就會讓生活其中的人被同化，輕者失去良好的衛生、生活習慣，重者養成墮落消極的缺陷人格。所以自始至終，我始終狠抓宿舍衛生，采取獎罰辦法，嚴格按照學生守則要求，杜絕大功率電器使用、吸煙等不良現象的發生。堅持宿舍長、社員輪班制，確保宿舍內務職責到人，每天有人管，每天有人負責，哪一環節出了問題，就直接找相關人員談話，切實解決了放羊式管理、職責不明確、相互推諉等現象。加強宿舍的檢查督促，保證早、中、晚的定時檢查和臨時性突擊檢查。

開展“文明宿舍”評比活動。每月一次，按照的標準，專門拿出部分班費用于對優秀宿舍、優秀內務個人的獎勵。對內務差的個人，連續三次以上者，進行經濟處罰，并記入班級學生電子檔案，直接與獎學金、及各種榮譽掛鉤。對獲獎的優秀宿舍，進行組織異性同學參觀、發放洗衣粉等物質獎勵，并及時將優秀宿舍照片上傳到班級同學錄中或是以展覽的形式，在學校宣傳欄張貼。增強模范的帶頭作用，收到了良好的效果。

進行宿舍間各類比賽或聯誼活動。建立聯誼宿舍，宿舍之間定期舉行演講、歌唱、趣味比賽、宿舍文化節之類的文體活動，增強宿舍成員的集體榮譽感，凝聚力；

總之，宿舍是發展學生個性的園地和舞臺。在一種積極向上，溫馨和諧的環境中，學生才會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。

宿舍文化建設分幾個層面

一、宿舍基本物質文化建設（宿舍基礎建設現代化、標志標語規范化、宣傳欄經常更新）

二、制度建設（宿舍樓基本制度、宿舍文明紀律要求、輔導員下宿舍制度）

三、活動育人（宿舍文化大聯賽、文明（紅旗）宿舍評比）

四、自我管理（宿舍管理委員會、黨員服務維修隊、心理輔導委員工作組）