第一篇：觀看道德模范心得體會[范文模版]

觀看道德模范心得體會

心得一：

怎么評價我們今天的時代?很多人說，越來越功利、浮躁、冷漠;也有人很多說，奮斗、創新、張揚個性??無論面對什么，似乎都從來沒有像現在這樣如此的眾說紛紜，好壞不一，多樣多元。

但近幾年來，來自民間、來自群眾自發授予一大批“最美”的人風起云涌，最美教師、最美司機、最美孝心少年、最美戰士??

這些“草根”英雄的事跡得到空前廣泛的傳誦和全社會一致贊譽，他們成為新時期一道最亮麗的時代色彩，帶給中國人一次又一次發自內心的感動和溫暖。

2012年7月11日上午9時許，江西籍摩的司機江祖爭將一名乘客載到市百德商住樓附近，乘客下車時將一只手提包遺忘在他的摩托車上。江祖爭發現包里有20200元現金、身份證和銀行卡，對于以開摩的為生、家境并不富裕的他來說，這是一筆巨款。但江祖爭秉持要賺就賺“良心錢”的想法，面對巨款，不為所動，毫不猶豫地將錢物交到湖濱派出所。12日，失主來到派出所領回手提包。其事跡經媒體報道后，受到石獅網友地熱捧，親切地稱他為“摩的哥”。在石獅打工的13年中，多次歸還乘客落在他車上的物品，靠的就是“誠實做人，誠信做事”的原則，他的義舉感染著身邊每一個人。

陽光打在你的臉上，溫暖留在我們的心中，總有一種平凡，讓我們淚流滿面。他們都是我們身邊的最普通的人，卻在那一瞬間完成了令人高山仰止的壯舉。

都說下定決心見義勇為只需要幾秒鐘，甚至只是本能反應，但這幾秒鐘和本能背后卻沉淀著整個人生過程中的善良、勇敢與擔當。

心得二：

三月4日晚我校組織觀看了唐山道德模范頒獎晚會，自己深受鼓舞，決心把他們的精神化為自己的工作中的動力。

首先，愛崗敬業。作為一名教師，愛崗敬業是中華民族的傳統美德，是實現人生價值的重要途徑，沒有愛崗敬業的精神，一切都無從談起。人們一提起教師，才把他與園丁、人梯、鋪路石聯系在一起，這既是對教師工作極為崇高、極為重要的肯定，也是對教師工作提出的更高要求和目標。應該說，教師勞動的本質特征在于奉獻，師德的精髓也在于奉獻。

其次，熱愛學生是教師職業道德的核心。“愛是教育的基礎”，師愛是師德的核心，師愛也是師魂。教師熱愛本職工作很重要的一點就是體現在熱愛學生上，教師只有熱愛學生才能贏得學生的尊敬，從而建立起“尊師愛生”的融洽關系。有位教育學家說過：對待學生的自尊心，要像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠一樣小心。不尊重學生的自尊，不僅會給學生帶來心靈的傷害，而且也是師愛和師德缺失的表現。試想，如果連基本的“愛學生”都做不到，還拿什么來對學生“傳道、授業、解惑”呢?一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業道德的核心，也是對教師職業道德評價的重要標志。教師要給學生以真愛，給學生以真情。一切為了學生，為了學生一切，幫助學生走好社會生涯的第一步。

再次，為人師表、教書育人是教師職業道德的靈魂。這是由師德的示范性和協調性特征決定的。師德的示范性，要求教師要以身立教，為人師表，以自己的高尚人格教育和影響學生。為人師表集中反映教師的“人格魅力”，是一種極為重要的教育因素，能產生身教重于言教的良好效果。

總之，從事了教師職業，就意味著我們整個人生航程始終面臨著巨大的挑戰。特別在新的歷史時期，在市場經濟的大潮中，作為一名教師，一定要時刻銘記自己的職業道德，在工作中認真履行職業道德，才無愧于“人民教師”的稱號。

第二篇：觀看湖北省道德模范故事匯心得體會

觀看第五屆湖北省道德模范故事會心得體會

胡曉嬌

今天我觀看了由湖北省舉辦的“春暖花開”向道德模范敬禮的視頻，集中展示道德模范的先進事跡和崇高品德，也讓我們走近了感人事跡后的他們。

典禮雖已落幕，但它帶給我的心靈震動卻遠未落幕，晚會的場景始終使我的內心充滿感動和震撼，不僅滌蕩了我的心靈，使我備受感動，更使我思緒萬千。因為，從那些平凡的名字，平凡的面容背后，我深刻地感受到那種不平凡的堅持，那種不平凡的勇毅和愛的傳遞，讓無數人為之感動。

他們來自不同的地方，有著不同的職業，也有的已經永遠離開了我們，但他們都有一顆勇敢善良的心，并曾經用這顆心在《道德》——這本中華民族的巨著上重重刻下感人的一筆，也在我們的心靈下重重刻下了感人的一筆。

作為一名人民教師給我留下深刻印象的是我們的倪秀蘭老師，她“既是老師，又是保姆”，灣里66歲的婆婆劉元福說，倪老師上課一直帶針線，發現學生衣服破了，補一補，刮風下雨，還送學生回家。

已外出打工的陳斌說，從小沒有父母，跟爺爺奶奶一起生活，倪秀蘭像母親一樣，經常帶他到家里改善伙食，一次發高燒，倪老師背著他趕幾里山路到法隆村衛生室急救。

還有以生命挽救生命的陳忠貴。2014年10月25日晚上8時許，3名男青年在漢口王家巷輪渡碼頭一帶長江上游泳，不慎被卷進漩渦。陳忠貴縱身躍入江中，將一名落水青年推出江面送上小船。

陳忠貴和隊友來到上游岸上，準備再次下水救人。隊友蔡從慶勸沒有任何防護設備的陳忠貴別再下水。但陳忠貴仍奮不顧身跳入江中，協助隊友將最后一名溺水者推上岸。正在這時，一股大浪涌過，體力消耗過度的陳忠貴被卷走。三天后，人們在江中找到他的遺體。

當然晚會中還有許許多多的道德模范故事，為籌資助人搬家32次的李廣佳，任勞任怨贍養8位老人的羅必炎，10多年堅持棄用隔夜油的程遠明……模范的先進事跡感人肺腑，演員的傾情講述引人入勝，整臺演出氣氛熱烈，掌聲如潮，許多觀眾流下熱淚。

善行無疆，是助人為樂者們的愛與付出；舍己為人，是見義勇為者們正直情懷的真實寫照；一諾千金，是誠實守信者們高貴人格的詮釋；恪盡職守，是敬業奉獻者們責任的踐行；大愛無聲，是孝老愛親者們的永恒真愛。榜樣的力量是無窮的，它可以照亮我們的心靈，驅散我們前進中的迷茫，讓我們的人格變得更加高尚，讓我們靈魂的到升華。

一個個或是平平凡凡，或是轟轟烈烈，或是催人淚下的故事，無不都折射處時代的主旋律，傳遞著時代的感動。作為一名教師，我們應該向倪秀蘭學習，愛自己的工作，愛自己的學生，用自己實實在在的行動去踐行教師的愛和職責。

愿我們能夠高舉“道德”這面精神大旗，向他們看齊，向他們致敬，向他們學習，并用自己實實在在的行動去踐行，讓道德的力量去溫暖每一個人，感動每一個人。那么，道德這面中華民族的精神大旗終將飄揚在我們的心靈上空！

第三篇：觀看全國道德模范故事匯心得體會

觀看第四節全國道德模范故事會基層巡演心得體會

董慶爽

今天上午我觀看了由中央文明辦、中國文聯等部門在清華大學舉行全國道德模范故事匯基層巡演啟動儀式暨首場演出，首場演出從第四屆全國道德模范中選取主人公，精心創作成故事、二人轉、數來寶、蓮花落、西河大鼓等9個曲藝節目，由著名表演藝術家、實力演員參演，結合沙畫、事跡短片等舞臺藝術方式，用栩栩如生的藝術表現，集中展示道德模范的先進事跡和崇高品德，也讓我們走近了感人事跡后的他們。

演出雖已落幕，但它帶給我的心靈震動卻遠未落幕，晚會的場景始終使我的內心充滿感動和震撼，不僅滌蕩了我的心靈，使我備受感動，更使我思緒萬千。因為，從那些平凡的名字，平凡的面容背后，我深刻地感受到那種不平凡的堅持，那種不平凡的勇毅和愛的傳遞，讓無數人為之感動。

他們來自不同的地方，有著不同的職業，也有的已經永遠離開了我們，但他們都有一顆勇敢善良的心，并曾經用這顆心在《道德》——這本中華民族的巨著上重重刻下感人的一筆，也在我們的心靈下重重刻下了感人的一筆。

作為一名人民教師給我留下深刻印象的是我們的“老阿姨”龔全珍。龔全珍是已故老紅軍、開國將軍、原新疆軍區后勤部部長甘祖昌的夫人。甘將軍逝世后，龔全珍用實際行動延續將軍的夢想。她毅然放棄優越的都市生活，幾十年如一日，她兢兢業業地履行職責，嘔心瀝血教書育人。生活并不富裕的她，經常捐款捐物幫助貧困學生。購買書籍、教育光盤捐贈給學校，與貧困學生結成幫扶對子。龔全珍經常說：“我沒有特殊身份，但有一份特殊責任，就是要把甘老的精神傳承下去。”為了這份特殊責任，她積極扶貧濟困，支持鄉村建設，把對家鄉、對人民、對祖國的摯愛寫在青山綠水間，刻在老百姓的心上。

誠實守信是我國的傳統美德，而體現在食物上確是關系百姓生活的大保障。在節目中一位“油條哥”的故事吸引了我。故事的主人公叫劉洪安，在生活艱難下自主創業。開了一間早點鋪，使用一級大豆色拉油炸油條，堅持每天一換。他通過媒體了解到，食用油反復加溫會產生大量有害物質，會對人體造成很大危害。由于家人和自己得過重病，深知生命健康的價值，從2010年初開始，他便使用一級大豆色拉油炸油條，而且堅持每天一換。劉洪安的早餐店“劉家豆腐腦”的招牌上，醒目的寫著“己所不欲、勿施于人”、“安全用油、杜絕復炸”標語。同時，為向顧客證明自己是用新油，特意貼出鑒別復炸油的方法，并放了一把“驗油勺”，供顧客隨時檢驗。因為堅守誠信，他的油條被消費者稱為“良心油條”，他被許多人親切地稱為“誠信油條哥”。

當然晚會中還有許許多多的道德模范故事，何玥因患腦瘤只活了12歲，面對死神她坦然捐獻器官，挽救他人生命；見義勇為模范張涵、張輝、劉元飛三兄弟路見歹徒搶劫，挺身搏斗，均受重傷；敬業奉獻模范羅陽以30年心血和智慧，成功研制我國首艘航母艦載飛機，用生命實現航空報國夢；孝老愛親模范“80后”劉培、劉洋兄弟爭相割皮救父，孝心可鑒??模范的先進事跡感人肺腑，演員的傾情講述引人入勝，整臺演出氣氛熱烈，掌聲如潮，許多觀眾流下熱淚。

善行無疆，是助人為樂者們的愛與付出；舍己為人，是見義勇為者們正直情懷的真實寫照；一諾千金，是誠實守信者們高貴人格的詮釋；恪盡職守，是敬業奉獻者們責任的踐行；大愛無聲，是孝老愛親者們的永恒真愛。榜樣的力量是無窮的，它可以照亮我們的心靈，驅散我們前進中的迷茫，讓我們的人格變得更加高尚，讓我們靈魂的到升華。

一個個或是平平凡凡，或是轟轟烈烈，或是催人淚下的故事，無不都折射處時代的主旋律，傳遞著時代的感動。作為一名教師，我們應該向張麗莉學習，愛自己的工作，愛自己的學生，用自己實實在在的行動去踐行教師的愛和職責。

愿我們能夠高舉“道德”這面精神大旗，向他們看齊，向他們致敬，向他們學習，并用自己實實在在的行動去踐行，讓道德的力量去溫暖每一個人，感動每一個人。那么，道德這面中華民族的精神大旗終將飄揚在我們的心靈上空！

第四篇：道德模范心得體會

學習道德模范

爭當文明市民

10月13日晚上，我校全體師生分級分班共同觀看和學習了《鞏義道德模范事跡簡介匯編》，大家一致表示：被他們的人格魅力所吸引，被他們的先進事跡所感動，被他們的道德精神所鼓舞。

“廉潔正氣、敬業奉獻模范”常獻忠，他是人民的好警察，危難時刻不退縮，關鍵時刻沖上去。為了人民生命財產的安全，他與歹徒搏斗身負重傷；臨危受命，迎難而上。他身兼數職，除擔任市公安局副局長、回郭鎮公安局分局局長外，還擔任回郭鎮東廟村支部書記，他心系百姓，帶領群眾修路、建校，受到百姓的一致認可。

“孝老愛親模范”張粉娥，身為一名教師，一邊挑著事業，一邊挑著家庭沉重的負擔。對身患重病的公婆，不離不棄，悉心照料，對待兒女，盡心盡力。對待學生更是盡職盡責，成績優秀。對待鄰里鄉親，力所能及，樂于助人。

“熱愛公益，樂于奉獻模范”劉緒通，致富不忘鄉親，高投資，辦企業，帶領群眾致富；熱心公益，回報社會。修路、筑橋、打機井、建學校、辦敬老院、資助17名學生完成學業??

“舍己救人模范”吳新軍，跳下水中救人，獻出自己年輕的生命。“人民公仆模范”張可山，為群眾謀利益，積勞成疾，以身殉職。“善良愛親模范”張芬仙，照顧三個傻憨弟弟，不離不棄，傾其全力。

“捐資助教，修建學校模范” 王三樂??

學習他們的事跡后，大家同時表示：以他們為榜樣，從我做起，從現在做起、從身邊的小事做起，自覺實踐社會主義榮辱觀，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風尚，推進社會主義核心價值體系建設，為我市經濟社會又好又快發展提供堅強有力的思想道德保障，共創美好未來。

第五篇：關于觀看習近平會見全國道德模范的心得體會

關于觀看習近平會見全國道德模范的心得體會

外國語高中

范旭紅

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平9月26日下午在北京會見第四屆全國道德模范及提名獎獲得者，強調道德模范是社會道德建設的重要旗幟，要深入開展學習宣傳道德模范活動，弘揚真善美，傳播正能量，激勵人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵全社會積善成德、明德惟馨，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐。

總書記指出，精神的力量是無窮的，道德的力量也是無窮的。中華文明源遠流長，蘊育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國人民的崇高價值追求。自強不息、厚德載物的思想，支撐著中華民族生生不息、薪火相傳，今天依然是我們推進改革開放和社會主義現代化建設的強大精神力量。

總書記強調，長期以來，各地區各部門按照中央要求，不斷推進公民道德建設，弘揚中華傳統美德，培育時代新風，中華大地涌現出一大批道德模范、最美人物。全國道德模范就是其中的優秀代表。你們或充滿愛心、助人為樂，或見義勇為、舍生忘死，或誠實守信、堅守正道，或敬業奉獻、虔誠勤勉，或孝老愛親、血脈情深。你們的高尚品德，溫暖了人心，感動了中國，為全社會樹立了榜樣。

通過學習，我主要有以下幾點體會：

我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好教育管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業增光添彩！

一.端正態度、時刻以把學生的發展作為工作重心

要想讓課堂有亮點，一要端正工作態度。態度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，教學態度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態度，把教育作為事業來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現。二.時時注意、時刻以一名教師的職業道德要求自己

在日常工作中我覺得自己要時時注意“從我做起”、“從小事做起”，保持向上的事業心，并加強師德修養，完善自己的人格，增強自己的人格魅力，盡可能用美好的人生理想和信念去啟迪學生，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生，讓自己的每一個細小的言行都成為學生的榜樣。

在教學工作中，自己也要“以情動人，把愛灑向每一位學生”，以寬容的的心去對待他們的缺點和錯誤。抓住閃光點進行愛的教育，使他們認為自己能行，讓每位學生在集體中找到自己的位置，體驗成功的喜悅，感受到老師的愛。

在自身修養方面，為了使自己有源源不斷的活水輸向學生，必須不斷用先進的教育教學理論充實自己。特別是現在的新課程、新理念、新教法、新學法，促使我們必須更新教育教學觀念。在實踐中努力提高自己的教學藝術。

總之，在今后的教育教學工作中，我會不斷反思，不斷學習，不斷創新，引領學生走進只是的殿堂，不斷努力，做一位受學生喜愛的老師，不斷探索，做個學識淵博的老師，不斷爭取，當一個優秀模范的老師。