第一篇：歲末寄語(yǔ)

歲末寄語(yǔ)

歲末，一個(gè)新舊交替的時(shí)候，一個(gè)承上啟下的關(guān)口，無(wú)論是社會(huì)、企業(yè)還是個(gè)人，都會(huì)產(chǎn)生“歲末效應(yīng)”。

對(duì)于社會(huì)，美國(guó)早在幾十年前就做過(guò)關(guān)于歲末犯罪率翻倍上升的調(diào)查報(bào)告。臨近歲末，下崗、失業(yè)、炒股賠錢、身心透支、情感崩潰等等各種因素造成了個(gè)體的壓抑，嚴(yán)重的心理挫折和沖突容易外化為攻擊性的行為亦即暴力犯罪。因此社會(huì)安全問(wèn)題一直以來(lái)都被足夠重視，而且隨著改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速穩(wěn)定發(fā)展，十七大更規(guī)劃了和諧社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，中國(guó)社會(huì)進(jìn)步正經(jīng)歷著良性循環(huán)，國(guó)家得到長(zhǎng)治久安，人民得以安居樂(lè)業(yè)。

年關(guān)歲末之際的企業(yè)，總結(jié)2007，對(duì)全年的經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行盤點(diǎn)，審視國(guó)內(nèi)外同行的發(fā)展情況，與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手作各方面的對(duì)比，展望2008，不搞盲目競(jìng)爭(zhēng)，根據(jù)自身的發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)，規(guī)劃未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展。歲末期間安全環(huán)保是企業(yè)重中之重，不能因?yàn)闅q末而產(chǎn)生任何的松懈怠慢。作為高危行業(yè)其危險(xiǎn)是可控的，只有做到科學(xué)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，才能盡可能大的杜絕任何安全事故隱患。

歲末有加不完的班寫不完的工作小結(jié)，另一邊卻是誘惑無(wú)限的圣誕派對(duì)新年狂歡，無(wú)論是哪一邊，對(duì)身心都是一次“挑戰(zhàn)極限”。很多社會(huì)問(wèn)題企業(yè)事故都是人的因素而引發(fā)。因此在歲末，每個(gè)個(gè)人都需要沉著冷靜，正確地面對(duì)身邊的事情，客觀評(píng)價(jià)，科學(xué)判斷，同時(shí)最為重要的是，調(diào)節(jié)好自己的身心。讓歲末成為總結(jié)和展望的時(shí)刻，而非矛盾激化激發(fā)的時(shí)刻。無(wú)論是業(yè)績(jī)、金錢、情感還是榮譽(yù)，都需要我們?nèi)フ暎ピ黾印⒃龆唷⒃鲞M(jìn)和增強(qiáng)。

辭舊迎新，正視 “歲末效應(yīng)”，就會(huì)使其成為一種優(yōu)勢(shì)效應(yīng)，好的成為過(guò)去，壞的亦為歷史，未來(lái)在向我們招手，只要我們都在安然平和中奮進(jìn)，投以最飽滿的工作熱情，奉獻(xiàn)青春與揚(yáng)農(nóng)共成長(zhǎng)，擺正最良好的生活姿態(tài)，去迎接我們新的奧運(yùn)年。2008，我愛(ài)你。

第二篇：2010，歲末抒懷

2010，歲末抒懷

今天，2010的最后一天。今天，特別冷，但陽(yáng)光燦爛。輕撣歲月的塵埃，來(lái)不及回味，就這樣走過(guò)又一輪春夏秋冬。一年又一年，歲月仿佛不曾留下什么，悄然而逝。但還是記得那些深深淺淺的痕跡，那些快樂(lè)和溫暖，那些美好和笑顏，那些觸動(dòng)心弦的瞬間和黯然神傷的時(shí)刻。

雪舞霜寒的日子，將歲月一一折疊，輕放心底，便聽(tīng)見(jiàn)一朵朵花開(kāi)的聲音。行走塵世間，總有錯(cuò)過(guò)，總有遺憾，但是慶幸，還好我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，相遇在各自的生命里，把相逢唱成一首舒緩的歌，這樣的細(xì)水長(zhǎng)流，也是一種人生。于你，于我，都是感激。這一份約定，會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而日趨厚重。于是，小心翼翼的珍惜。于是，歲月的輪回中不再孤單。

常言說(shuō)得好，沒(méi)有什么可以抵得過(guò)時(shí)間的改變，走著走著，就淡了，走著走著，就散了。每個(gè)人在生活里都有自己的位置，如果只是或已是陌生就任其擦肩而過(guò)，淡淡一笑不必?fù)]手；如果能成為朋友就選擇有距離的握手，遙遙的關(guān)注。那一個(gè)個(gè)心思細(xì)膩的女子，都在或多或少地思考著人生，搖擺著情感，只能說(shuō)：那是一種成長(zhǎng)的經(jīng)歷。人擺不正自己的位置，就擺不正心態(tài)，也就擺不正了人生。年齡越大，應(yīng)該越發(fā)成熟，錯(cuò)過(guò)了那些女人應(yīng)該擁有的幸福與溫暖，此生也就與美麗失之交臂了。珍惜我們應(yīng)該珍惜的吧，淡定地看待一切。

成長(zhǎng)真的是需要代價(jià)。十年前我們可以盡情揮霍著青春和時(shí)光，可以任性，可以隨心所欲。當(dāng)能夠安靜面對(duì)一切，能夠從容應(yīng)對(duì)一切，伴隨的，就是歲月飛逝，年華漸老。于是才有“如果再回到從前”的感嘆，才有“人生若只如初見(jiàn)”的幻想。走過(guò)了那么長(zhǎng)的人生路程，才發(fā)現(xiàn)獲得幸福的奧秘就是找準(zhǔn)屬于自己的位置，以最平和的心態(tài)，以最獨(dú)立的姿態(tài)，以最接近幸福的方式，生活。不抱怨，很努力，懂感恩，會(huì)珍惜。

今天收到朋友的留言，說(shuō)在商場(chǎng)和我擦肩而過(guò)，感嘆歲月如此厚待于我，沒(méi)有在我臉上留下時(shí)光的印跡。其實(shí)怎么能夠？只是不再是貪戀的年齡，能夠安于手中的擁有，于是才能安靜地行走，輕渡流年，淡看云天。已經(jīng)學(xué)會(huì)了取舍，學(xué)會(huì)了辨別，優(yōu)雅的，是一種姿態(tài)。

輕輕斂上眷戀的眸，收藏一路走來(lái)的時(shí)光碎片。紅箋淡墨，書(shū)寫關(guān)于你我的記憶片段。牽著時(shí)光的手，莫失莫忘，那些淺酌清歡。海子說(shuō)，從明天起，做一個(gè)幸福的人。祝福我的每一位朋友，2011,幸福美好！

第三篇：歲末感悟

歲末感悟

歲末感悟

日歷翻過(guò)一頁(yè)，一天過(guò)去了，日歷換一本，一年過(guò)去了。每臨年末歲尾，我的內(nèi)心都會(huì)徒增幾分惶惑和尷尬。每當(dāng)周圍人們津津樂(lè)道地盤點(diǎn)過(guò)去一年的收獲時(shí)，我都有點(diǎn)頹喪和無(wú)地自容。因?yàn)椋约旱纳羁偸秋@得亂糟糟的。

年初，我曾信誓旦旦地告誡自己要活得豐富和精彩。年底，扳起指頭，就有氣餒和汗顏。時(shí)常獨(dú)自行走在幽靜的校園里，看著那一張張青春明媚的臉在眼前跳動(dòng)，不禁憶起自己青春少時(shí)，那時(shí)那些好時(shí)光，一把一把地被我們揮霍掉，亦不覺(jué)得可惜，而現(xiàn)在，縱然是分分秒秒，也要放在心上。開(kāi)始怕了，怕越來(lái)越差的記性，怕逐日頹敗的容顏，怕一日比一日蒼老的心，怕那些漸行漸遠(yuǎn)的人，怕時(shí)間這個(gè)沖洗機(jī)，把一切厚重的東西變薄，把薄的東西變厚。這些怕，督促著我們學(xué)會(huì)好好珍惜。

歲末了，我最想要說(shuō)的話是，感謝我的父母，感謝他們對(duì)我毫無(wú)保留的付出。望著他們?nèi)諠u蒼老的容顏和不再靈活的身軀，感受到他們對(duì)我的依賴，我只能祈求上蒼，讓時(shí)間在他們那里走得慢一些再慢一些，好讓我能多些時(shí)間來(lái)陪伴他們，能再多給我?guī)状螤恐麄兊氖诌^(guò)馬路的機(jī)會(huì)，一如我年幼時(shí)他們牽著我一樣，給他們所有當(dāng)年他們給我的一切。

我還要感謝那些一直與我相知相守的知己們，佛說(shuō)前生五百次的回眸，才換得今生的一次擦肩，那么今世的紅塵中我們相伴相知這么多年，感謝你們一直以來(lái)的陪伴，無(wú)論我或悲或喜，或榮或辱，都不離不棄的陪伴著我行走在這歲月的長(zhǎng)河里。我彷徨時(shí)那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我落寞時(shí)那杯暖暖的香茗，我哭泣時(shí)那堅(jiān)實(shí)的肩膀和溫暖的懷抱，還有那心疼著我的心，我都視若珍寶珍藏于心，此生足矣。人這一生，遇到誰(shuí)，那絕對(duì)是命里注定。感謝來(lái)到我生命中的你，有了你的出現(xiàn)，我的生命才會(huì)顯得更加生動(dòng)，雖說(shuō)今天你不能陪在我身邊，可我卻依然感受到你的溫暖，你是我心靈匣子里最耀眼的那顆星，我會(huì)好好珍藏。然后當(dāng)我年老時(shí)，在某個(gè)有著溫暖陽(yáng)光的午后或是下著細(xì)雨的傍晚，坐在那開(kāi)滿雛菊花的陽(yáng)臺(tái)上，搖著搖椅微笑著靜靜回憶，有風(fēng)微微的拂過(guò)，所有的你，生動(dòng)如初。感謝我的女兒，你是媽媽貼心的小棉襖，有了你，我的人生變得完整，有了你，我的人生從此有了不同的體驗(yàn)，你是媽媽人生中最值得驕傲的資本，媽媽覺(jué)得這世上最對(duì)不起的就是你，希望你能原諒媽媽，如果有來(lái)生，媽媽不會(huì) 讓你再受委屈，讓你覺(jué)得自己是世界上最幸福的女孩！最后祝愿所有愛(ài)著我的人和我愛(ài)的人在2012年一切安好！

第四篇：歲末感言簡(jiǎn)短

感嘆，歲月的無(wú)情；感慨，時(shí)光的不曾停歇。回眸過(guò)去不再?gòu)?fù)返，留戀過(guò)去徒增惆悵。下面是歲末感言簡(jiǎn)短，歡迎參考閱讀！

歲末感言

（一）：

一年的歲月，又悄無(wú)聲息地消逝，回首度過(guò)的365個(gè)日日夜夜，幾多歡樂(lè)，幾多煩憂，重溫經(jīng)歷的一件件往事，有一絲辛酸，又有幾分感動(dòng)。歡樂(lè)過(guò)，忘乎所以過(guò)，悲傷過(guò)，自責(zé)過(guò)。。大多數(shù)還是平平淡淡，日復(fù)一日，春夏秋冬地走過(guò)，想想，這就是生活吧！風(fēng)雨之路積蓄自己的經(jīng)驗(yàn)，閱歷豐富人生經(jīng)歷。生活讓自己不斷成熟，撫摸歲月遺落的痕跡，心也以前刻下失落與傷痕，卻也讓自己的收獲頗多，人生亦是如此矛盾循環(huán)的輪回，一切事物沒(méi)有完美，也不會(huì)任你在想象中生活。人生歲月，來(lái)也匆匆，去也匆匆，在陌生中迎合自己的生活，在工作中鍛煉自己的勸告，在未知中解讀歲月的真諦。用良好的心境，淡然的心態(tài)，去充斥心靈的困境。把思緒細(xì)細(xì)梳理，在心里歸檔，存放在心的某一角落。。。

每年的年末，我都會(huì)有一種疲憊之感，我的情緒也會(huì)隨之煩躁不安。有種心力交瘁的味道。其實(shí)人都有一段屬于自己的最興奮期，和最疲憊的階段，我想我可能就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，在經(jīng)歷一年的緊張工作和辛苦生活后，我對(duì)自己一種無(wú)奈或者說(shuō)是一種無(wú)聊。我不明白如何來(lái)表達(dá)這種無(wú)所事事又心神恍惚的感覺(jué)。回望自己走過(guò)的路。那些并不存在在路上的腳印是需要自己去想象的。眼前身后，從沒(méi)有很順淌的路。我已習(xí)慣。那些存在在人世間必有的齷齪或善良，自古共存。

過(guò)年就像是翻山一樣，我們所經(jīng)歷的時(shí)光就是這樣一次一次的輪回，春夏秋冬，又一個(gè)春夏秋冬，人就在一個(gè)一個(gè)的季節(jié)的輪回中老去。每年的年末就是快到山頂?shù)臅r(shí)刻，過(guò)年，就是已經(jīng)翻過(guò)一座高山后的重新開(kāi)始。

我期望自己的這種情緒會(huì)在這樣的最后的日子里，好好的調(diào)整一下，在春天到來(lái)的時(shí)候，會(huì)信心百倍的迎接下次的超越。

xx年我最大的收獲就是在博客這個(gè)大平臺(tái)里認(rèn)識(shí)來(lái)自天南地北的博友，每一天打開(kāi)博客品味著朋友們溫馨的問(wèn)候，深感無(wú)比快樂(lè)，感謝朋友們的幫忙支持與厚愛(ài)，是你們?yōu)槲移降纳钤鎏砩剩诖苏嬲\(chéng)的謝謝博友們。

我想說(shuō)：感謝易安網(wǎng)的管理及工作人員，給我?guī)Ыo這個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，讓我開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，結(jié)識(shí)朋友，收獲友誼；留在記憶中的是一張張熟悉的面孔，一份份真摯的友情，一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的朋友，一聲問(wèn)候，一句留言，一條消息，讓我滿懷感動(dòng)。盡享溫暖。自由空間由衷的感謝各位圈網(wǎng)朋友的支持，謝謝大家！

朋友如酒，越久越醇；朋友如花，越越香；朋友如河，越流越深；朋友如，越照越亮；朋友如路，越走越！一句問(wèn)候，真情永在，一聲叮嚀，無(wú)限感慨，一份思念，永不間斷，一縷期盼，永遠(yuǎn)相連，一份友情，久久牽掛，不論是陽(yáng)光燦爛，還是繁星滿空；不論是昨日清晨，還是昔日黃昏，總會(huì)有遠(yuǎn)方朋友完美的祝福！這種真情，濃如秋夜四溢的果香，醇而不烈、品而不膩，我想這就是友情。因此我愿珍惜這份友情，珍惜網(wǎng)絡(luò)為我們締結(jié)的緣分，在網(wǎng)絡(luò)里用真心用真情來(lái)彈奏一曲――友誼地久天長(zhǎng)。用網(wǎng)絡(luò)這根紅線將遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的你我連在一齊，讓鍵盤傳遞我們的友情，讓友情融入你我的血液，任時(shí)間也不能漂泊；讓真情融入你我的骨髓，任空間也不能阻隔；讓才情融入你我的思維，任腦海里文思澎湃。天很藍(lán)，藍(lán)天下有你的笑臉；光很艷，陽(yáng)光下有你的開(kāi)妍；花很香，芬芳里有你的橄欖；海很寬，海浪里有你的桅桿；山很高，山峰上有你的雪蓮；水很清，清流中有你的甘甜；網(wǎng)很廣，廣袤中有你的空間；博很多，眾多中有你的家園；文很繁，繁華中有你的燦爛；我的空間里留下你們的腳印，那是一串串友情的足跡。我的博客里留下你們的問(wèn)候，那是一行行真情的筆跡。我的日志里留下你們的評(píng)論，那是一句句熱情的軌跡。我的腦海里留

下你們的影子，那是一個(gè)個(gè)深情的心跡。這份情我會(huì)用真心去體味，這份愛(ài)我會(huì)永久珍藏在心間。

元旦在即，祝博友們?cè)┛鞓?lè)！在此我把一份順利，一份溫暖，一份寧?kù)o，一份浪漫，一份關(guān)懷，一份美滿，一份吉祥，一份健康，一份福氣，一份平安，一份喜悅，一聲問(wèn)候，湊成十二份祝福送給朋友們，祝朋友們?cè)┛鞓?lè)！新的一年祝大家分分秒秒吉祥，時(shí)時(shí)刻刻幸福，一年三百六十五天天天開(kāi)開(kāi)心心！！讓我們大家永遠(yuǎn)是朋友！

歲末感言

（二）：

引言：不要為已消盡之年華嘆息，務(wù)必正視匆匆溜走的時(shí)光－－布萊希特

一歲將盡，一種此間特有的感受便涌上心頭，讓人不禁扼腕嘆息。平日奔波忙碌，總有一件之后一件的事情占據(jù)著時(shí)間，卻很難真切地感受著時(shí)光的存在，而時(shí)光總是在不知不覺(jué)中悄悄地從我們身邊溜走。到年終時(shí)分，時(shí)光的感覺(jué)乍然出現(xiàn)，望著電腦桌面日歷程序上那讓人看著急的月份時(shí)，我已然感受到它那悄悄溜走時(shí)留下的足跡和存在，然而在經(jīng)歷這么多年后的我已漸漸對(duì)它有所解，它是那么的短促、有限、性急，待我們惶恐而奮起直追時(shí)，卻始終怎樣也碰不到它那飄舉的衣袂，只能眼睜睜地看著它飛似的奔著年終一頭扎去，等到我們超越它時(shí)，年卻已經(jīng)過(guò)，而那一大片時(shí)光卻留在那過(guò)往不復(fù)的歲月里。

夜半案前，琴音相伴香茗在旁，靜坐思已過(guò)。回顧即將匆匆而過(guò)的2014，總結(jié)過(guò)與失，大腦像是投影儀般將這一年來(lái)的往事一一回放，那些不該犯的錯(cuò)，那些不該做的事，那些該做卻沒(méi)有做的事此時(shí)分外清晰明。很多時(shí)候很多事情當(dāng)時(shí)不曾珍惜把握，錯(cuò)過(guò)再追悔只是枉然。人生天地間，猶如白駒過(guò)隙，忽然而已，過(guò)去的已經(jīng)回不來(lái)，既然不能改變過(guò)去，那就好好感悟此刻。陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》中寫到：“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追，識(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。”此時(shí)便有自己的理解：醒悟過(guò)去經(jīng)歷的不對(duì)的事，明白將來(lái)的還能夠追求，認(rèn)識(shí)到在這迷途上并沒(méi)有走遠(yuǎn)，最后感悟到錯(cuò)誤的過(guò)去只是為這天正在做的正確的事。

是的，年華難握，我們不能改變過(guò)去的時(shí)光和年華，嘆息亦只是徒勞。但是我們能夠?qū)⑦^(guò)去的年華整理總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把握住此刻，好好對(duì)待此刻，不要再等到時(shí)光流過(guò)，再回顧時(shí)后悔和嘆息。

歲末感言

（三）：

又是12月，新的一年又即將來(lái)臨。靜坐桌前，盤點(diǎn)2011年，乏善可陳。但心底依然充滿感動(dòng)，充滿感激。陸放翁說(shuō)得好，‘今朝一歲大家添，不是人間偏我老’。也確實(shí)到此刻的年齡，才真正懂得什么叫日月如梭，什么是白駒過(guò)隙。

最近，讀一篇短文，題目是【女人，該什么時(shí)候享受】。文筆細(xì)膩，很親切，很實(shí)在。文章中說(shuō)的享受，只是當(dāng)一個(gè)女人在和童年女友聊天時(shí)，不必急著回家，要收晾出的衣物或給家人做飯；當(dāng)一個(gè)女人在給孩子買生日禮物時(shí)，也能給自己挑一樣心儀已久的禮品；當(dāng)一個(gè)女人在為家人添衣購(gòu)物時(shí)，也為自己買一份好的化妝品。諸如此類，看得心里柔柔的。不禁想到，若是我，最大的享受是什么呢。不用置疑，一是有本好書(shū)，二是有杯清茶。靜靜地看書(shū)，閑閑地品茶，心滿意足。

一向覺(jué)得，如果沒(méi)有文字能夠讓我入目的話，那樣的日子將會(huì)多么難熬難熬。那些詩(shī)句多么美妙，‘書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親’；‘三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕’；‘年年歲歲一床書(shū)，昨夜誰(shuí)幸伴君眠’。閱讀的快樂(lè)，在于書(shū)是我們最好的朋友，就如林語(yǔ)堂所言，一個(gè)人能夠從古今中外的作家中找尋出和自己性情相近者。他所說(shuō)的話，就是你想說(shuō)的，他的喜怒哀樂(lè)就是你的喜怒哀樂(lè)，這時(shí)，就能夠得到如同交到知心朋友那樣的快樂(lè)。也由此，每當(dāng)從那些經(jīng)歷久遠(yuǎn)的年代的書(shū)中，得到與自己心心相印的句子，更是欣喜不已。

魏晉人顧千里視雪夜閉門讀書(shū)為人生至樂(lè)，夏志清把在家著舊衣品香茗，‘雞窗夜靜開(kāi)書(shū)卷’當(dāng)作人生至善，讀書(shū)之樂(lè)，在于悠然神會(huì)。

書(shū)比人長(zhǎng)壽。只要看到書(shū)本里落滿歲月的灰塵，就讓人感覺(jué)的歷史的沉重。這時(shí)，讀書(shū)是用心甚至是悲哀的事。帶來(lái)的不必須是快感，有時(shí)是傷感或是痛感。

好書(shū)百讀不厭。對(duì)一本書(shū)的反復(fù)閱讀，也是心靈的跋渉，所謂一歲一情緒，年齡不同，對(duì)同一本書(shū)會(huì)有不同感受。

記得好朋友平，在她女兒讀初中時(shí)，她就想方設(shè)法讓她女兒讀世界名著。那些名著，不僅僅是知識(shí)，更是對(duì)性情的陶怡，會(huì)影響一個(gè)人的內(nèi)心世界。書(shū)香門第的標(biāo)志就是讀書(shū)。多讀名著，女孩的臉上會(huì)有一種祥和之氣。會(huì)由內(nèi)而外發(fā)出平和的光彩。這樣的女孩，在長(zhǎng)大后，她們的人生是舒展的，快樂(lè)的。也就是人們常常說(shuō)的有教養(yǎng)。

當(dāng)然，讀書(shū)還得會(huì)讀，要持續(xù)活水一般的思維，這是讀書(shū)人的一種境界。當(dāng)這種境界到必須水準(zhǔn)，人，就活踏實(shí)，充盈。這，與學(xué)歷無(wú)關(guān)。

說(shuō)到茶，原先是職業(yè)關(guān)系。做教師的，課間一杯茶都是習(xí)慣。慢慢地，竟成不可一日無(wú)茶。又喜歡好茶，看著杯子里綠葉漸漸展開(kāi)，整杯水顯得汪汪地綠，清清淡淡，安安靜靜，實(shí)在讓人賞心悅目，神清氣爽。

余光中說(shuō)品茗是一種享受，也有人說(shuō)，品茶能夠抵十年塵夢(mèng)。更有人說(shuō)，茶，不說(shuō)話，只靜靜一旁，飄香。

綠茶，流淌在我的血液里，將伴我一生。

愿在新的一年，空氣中，彌漫著濃濃的書(shū)香和茶香的味道。

歲末感言

（四）：

小伙伴們都在寫感言，我也有感而發(fā)。想到上周末我們讀書(shū)組一齊聽(tīng)個(gè)關(guān)于福柯“自我技術(shù)”的講座，討論得很熱烈。會(huì)后跟朋友的車一齊回家，說(shuō)起我們兩家的娃，各自的工作，都是一地雞毛。中間，我跟我朋友說(shuō)：“不要放下啊！”她以為我在鼓勵(lì)她不要辭職，很堅(jiān)決地回答：“我不可能做全職媽媽的，我訪談的幾乎所有的全職媽媽都不開(kāi)心。真的好像美國(guó)60年代中產(chǎn)階級(jí)社區(qū)里那些絕望主婦一樣。”她是做家庭和育兒的社會(huì)學(xué)研究，看得多聽(tīng)得多，大概她的印象是真的。話題岔開(kāi)去，我們開(kāi)始討論網(wǎng)上那些天天曬早飯的媽媽們是不是真的開(kāi)心。

但我說(shuō)“不要放下”，不是那個(gè)意思。我臨下車的時(shí)候，又說(shuō)一次：“不要放下！”這次我總算有機(jī)會(huì)把話說(shuō)完，我的意思是，不要放下追求卓越。

“追求卓越”，我剛進(jìn)復(fù)旦讀本科的時(shí)候，好像是當(dāng)時(shí)學(xué)校流行的口號(hào)，我記得以此為題目還寫過(guò)作文。我對(duì)“卓越”其實(shí)沒(méi)有什么感覺(jué)，反而覺(jué)得又空又假。之后去伯克利，有一次幫校辦譯報(bào)告，才發(fā)覺(jué)伯克利也喜歡說(shuō)XXforexcellence，正是“追求卓越”的意思。這話說(shuō)著是挺惡心的，尤其有種“精英”的味道，在如今的政治氣氛下，不太受人待見(jiàn)。

然而，那天我說(shuō)“追求卓越”是跟自己說(shuō)。人到中年，很容易就活到慣性里去，養(yǎng)兒育女，工作家務(wù)，一天一天，很容易就過(guò)去。即使是學(xué)術(shù)工作，也但是就是一份工作，一樣是常規(guī)性的，重復(fù)性的：看書(shū)，寫文章，參加學(xué)術(shù)會(huì)議，評(píng)職稱，申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，參與課題和課題結(jié)項(xiàng)。這世上所有的事情，都能夠帶著一份得過(guò)且過(guò)的心去做，不是懶，而是無(wú)聊。沒(méi)有passion，沒(méi)有calling。在這個(gè)好處上，一個(gè)學(xué)術(shù)工作者，和任何工作者一樣，都是在異化勞動(dòng)中。

我有一萬(wàn)個(gè)理由說(shuō)服自己“追求卓越”沒(méi)啥意思：做得好不好都是無(wú)所謂的，只要開(kāi)心就好；平凡生活也是好的，給人是實(shí)實(shí)在在的存在感。我這兩天一向在琢磨這事，之后最后想明白，“追求卓越”其實(shí)是個(gè)心氣。并不是真的能做得有多“卓越”，而是要有那個(gè)心氣，這心氣不是給任何人看的，而是對(duì)自己的要求。也許終其一生都做不到“卓越”，但一向在心向往之。要做得盡量好，要不辜負(fù)自己的良心。

有時(shí)候，我也會(huì)對(duì)自己說(shuō)，不要那么累，不要給自己那么大壓力。但如果放下這點(diǎn)心氣，我可能會(huì)更加不開(kāi)心。我此刻允許自己一天只工作一小時(shí)，甚至不工作，但我還沒(méi)有放下。想起前些日子跟一位老師聊天，說(shuō)起我此刻工作時(shí)間很短，很多研究計(jì)劃都擱置，很焦慮。她勸我，即使停車的時(shí)候，車頭一向朝著上山的方向，就沒(méi)關(guān)系。很久之前，我導(dǎo)師也跟我說(shuō)過(guò)類似的話：在人生的某些階段，我們也許會(huì)因?yàn)榉N種原因停下來(lái)，慢下來(lái)，但是你心里的指南針不要改變方向，下次你再走的時(shí)候，就能夠繼續(xù)走下去。

所以，我的感言就是，不要放下追求卓越。我們生活在俗世中，有種種羈絆，種種不得已，日常生活中，我們或勤勉，或懶散，我們?cè)绯鐾須w，或者晝伏夜出，我們其實(shí)都是差不多的人，普通人。但心里的指南針指向哪里，只有自己最明白。只要那口氣不松，我覺(jué)得活著還是有點(diǎn)味道的。

以此自勉。

第五篇：寫在2010歲末--工作總結(jié)

寫在2010歲末---工作總結(jié)

岔河鎮(zhèn)中 龐鳳

在不知不覺(jué)中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。終于有機(jī)會(huì)沉下心來(lái)回顧、反思一下自己的工作。“沉寂”了二年，再次回到物理教學(xué)崗位，我感覺(jué)更加熱愛(ài)我的工作，更加熱愛(ài)學(xué)生了。在這一個(gè)學(xué)期的工作中使我感覺(jué)工作目標(biāo)更明確，對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)更加濃厚了。穩(wěn)扎穩(wěn)打，搞好教學(xué)

本學(xué)期我從事八年級(jí)三個(gè)班的物理教學(xué)工作。自從接到了教學(xué)任務(wù)后，我就積極的給自己、給學(xué)生定計(jì)劃。我知道一些社會(huì)輿論造成學(xué)生在學(xué)習(xí)物理之前就對(duì)這一學(xué)科產(chǎn)生一種莫名的懼怕心理：他們覺(jué)得物理很高深、很抽象。為了減弱、甚至完全消除學(xué)生的這種顧慮，我積極、認(rèn)真的準(zhǔn)備我的第一節(jié)課。我把家里的小鏡子、雞蛋、工藝品，甚至孩子的玩具??，以及實(shí)驗(yàn)室的一切我認(rèn)為有趣的，與物理有關(guān)的東西都拿到了課堂上。實(shí)踐證明我的做法在學(xué)生當(dāng)中達(dá)到了很好的效果：許多學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的看法有了轉(zhuǎn)變，有的學(xué)生向我堅(jiān)決的表示了學(xué)好物理的信心。

走好了第一步我知道下面的路更難走，物理美麗在哪里？我知道我必須在以后的每節(jié)課中讓學(xué)生真切的感受到這一點(diǎn)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)我是這樣做的：

1、新課 ① 教學(xué)理念：一定突出物理來(lái)源于生活，服務(wù)于社會(huì)。這樣學(xué)生才會(huì)覺(jué)得物理有趣，物理有用。②教學(xué)方法：突出實(shí)驗(yàn)。有的老師認(rèn)為“做實(shí)驗(yàn)不如講實(shí)驗(yàn)”，而我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)是物理的根本，是物理的靈魂，我們知道沒(méi)有靈魂的軀殼是空洞乏味的，因此我的每節(jié)新課都有實(shí)驗(yàn)，甚至復(fù)習(xí)課、習(xí)題課也要有必要的實(shí)驗(yàn)。也許一節(jié)課下來(lái)，我的學(xué)生不如別人的學(xué)生記憶的句子多，但是我的學(xué)生認(rèn)識(shí)了物理知識(shí)的本質(zhì)，提高了解決問(wèn)題的能力，增加了興趣，（因?yàn)榕d趣是最好的老師），這就為他以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。事實(shí)證明我的做法是正確的：學(xué)生喜們歡上我的課，主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前矛。

2、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課。我以前的復(fù)習(xí)課，幾乎是知識(shí)的羅列，然后講幾道相關(guān)的例題。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這種做法的后果是：我津津樂(lè)道，卻無(wú)法激發(fā)學(xué)生的興趣。但當(dāng)我提出一些創(chuàng)設(shè)性的問(wèn)題時(shí)，學(xué)生則精神振奮，精力集中地思考問(wèn)題，這就是明顯反映了學(xué)生需要通過(guò)問(wèn)題來(lái)復(fù)習(xí)“基礎(chǔ)知識(shí)”的迫切要求。于是我順應(yīng)學(xué)生的這一心理需要，認(rèn)真設(shè)計(jì)我的每一節(jié)習(xí)題、復(fù)習(xí)課，收到了很好的效果。

3、課堂測(cè)驗(yàn)。90%的課上有課堂小測(cè)，這是我開(kāi)學(xué)第一節(jié)課對(duì)學(xué)生的承諾。因此，不管怎樣，我認(rèn)真的這樣堅(jiān)持了下來(lái)。測(cè)驗(yàn)題精選，判完后及時(shí)的反饋給學(xué)生，學(xué)生改錯(cuò)。這樣下來(lái)，反映到期末成績(jī)上我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)基本沒(méi)有錯(cuò)誤。當(dāng)然也有值得改進(jìn)的地方，比如說(shuō)，測(cè)驗(yàn)題可以適當(dāng)加深難度、可注意分層等，這都是以后我工作的努力方向。

在物理教學(xué)過(guò)程中，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹一些我國(guó)科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)，介紹各國(guó)科學(xué)家們?cè)谔剿魑锢韺W(xué)的過(guò)程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象、勤于實(shí)驗(yàn)反復(fù)探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷、不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

新課改教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為教育奉獻(xiàn)自己的力量。

總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，物理教學(xué)工作進(jìn)展得很順利，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，物理教學(xué)上了一個(gè)新的臺(tái)階。在完成任務(wù)的同時(shí)，也學(xué)到了很多的東西，提高了自己。

實(shí)實(shí)在在，做好班級(jí)管理

這個(gè)學(xué)期我班共有學(xué)生39名，其中男生21名，女生18名。特殊家庭2名，初始階段紀(jì)律比較渙散，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級(jí)的制度都尚能遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺(jué)行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：

（一）抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

到校、大課間、大掃除、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如大課間時(shí)間一到，不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺(jué)去做，贏得老師們的好評(píng)。

（二）班干部的選拔。

發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。本學(xué)期我們八四班第一屆班委會(huì)、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用。尤以趙玲、吳濟(jì)才、馮宏杰最突出。

（三）繼續(xù)沿用全員管理。

我把班級(jí)的事物分門別類，班里的每一個(gè)人分得一項(xiàng)任務(wù)，班上的事就由學(xué)生自己去管理，不用指導(dǎo)老師操心，而且，每個(gè)人都有自己的事，每個(gè)人都會(huì)積極與其他同學(xué)配合，管好班級(jí)的每一件事。使學(xué)生真正成為了班級(jí)的主人，使我們的班級(jí)像一個(gè)大家庭。

（四）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。

（五）發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用。

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育，對(duì)良好班風(fēng)的形成，以及學(xué)生的健康成長(zhǎng)，都起著重要作用。這一學(xué)期中我班開(kāi)展了題為《新學(xué)期我想這樣做》、《做最好的自己》、《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》、《回眸運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《沖刺期中考試》、《珍愛(ài)生命注意安全》、《感恩的心》、《我自信我成功》、《誠(chéng)信是金》的主題班會(huì)。對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級(jí)之間的聯(lián)誼、競(jìng)賽活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、英語(yǔ)節(jié)，這些活動(dòng)讓學(xué)生知道集體的力量的重大。

（六）繼續(xù)發(fā)展細(xì)節(jié)教育。

老師應(yīng)真正有愛(ài)心，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，不要吝嗇表?yè)P(yáng)，善用巧用表?yè)P(yáng)，這往往比批評(píng)更具威力。在日常工作的過(guò)程中，我注意觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，把它記錄下來(lái)，用文字的形式表達(dá)給學(xué)生，讓他們知道老師在關(guān)注著他們，真心的喜歡他們，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到老師的愛(ài)。

（七）獲獎(jiǎng)情況。

在校運(yùn)會(huì)中，我班獲得年級(jí)組第二名的成績(jī)。

在迎新春長(zhǎng)跑比賽中，我班獲得三等獎(jiǎng)。

在拔河比賽中，我班獲得二等獎(jiǎng)。學(xué)無(wú)止境，提高業(yè)務(wù)水平

人們常說(shuō)：“讀書(shū)使人進(jìn)步。”“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”老師們也常說(shuō)：“教學(xué)相長(zhǎng)。”在教學(xué)的同時(shí)，我不斷學(xué)習(xí)。這學(xué)期我讀了《物理故事總動(dòng)員》、《影響孩子一生的十六種生活技能》、《好好活著，善待生命》、《好好活著，珍惜生命》幾本書(shū)，從中學(xué)到了很多東西。比如《好好活著，善待生命》中就告訴我們——專心致志的投入工作，能夠讓我們拋卻所有的煩惱，當(dāng)工作完成時(shí)，我們又能夠從中獲得成功的喜悅；積極的心態(tài)，能開(kāi)發(fā)我們的大腦，從而無(wú)論多么乏味的工作都會(huì)變得有趣。所以，在工作中是可以尋找到快樂(lè)的。

我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的人民教師要讀好書(shū)，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

一、勤于思考。

二、享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

三、讓讀書(shū)成為習(xí)慣。在下個(gè)學(xué)期，我會(huì)靜下心看看書(shū)，盡量做到每天不間斷的讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。讓它如潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書(shū)不是應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要，讓學(xué)生學(xué)到更全面的知識(shí)。我希望通過(guò)我的努力，讓我每一個(gè)向善心靈的孩子們跟著他們那顆向上的心快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地成為一個(gè)社會(huì)有心人。