第一篇：(原創)選擇我所愛的,愛我所選擇的——學習科學發展觀的心得體會

（原創）選擇我所愛的，愛我所選擇的——學習科學發展觀的心得體會

天堂之地，水鄉之里，自從選擇你作為我準備傾其一生學習和生活的地方，我便一直堅定我的選擇。不懈的拼搏之后，是春華秋實的回報，我終于如愿以償，來到了這座歷史悠久的文化名城——蘇州；邁進了這所溫馨和諧的家園學校——蘇州旅游與財經高等職業技術學校，開始了一段充實而有意義的教學生涯。

置身其中，我喜歡聆聽經驗豐富、學識淵博的教師發表自己深邃的見解；喜歡翻閱厚厚的古籍時散發出來的淡淡的書香；也喜歡坐在圖書館的角落徜徉在知識的海洋；還喜歡組織學生參與多姿多彩靈動活現課外活動；更喜歡享受漫步校園，聽到一聲聲“老師早”、“老師好”、“老師再見”時的那種滿足。作為蘇州旅游財經高職校的一份子，我樂在其中，并深深的喜歡上了這份教書育人的工作。這份深深的喜歡成了我在思想、學習和工作上積極進取源源不竭的動力。在專業學習中，我力求把知識學得扎實、明白、透徹，并不斷思索、探究；在認真學好專業課的同時，廣泛涉獵文學、哲學、經濟學、地理學、旅游管理方面的書籍來開拓自己的視野，并時時關注社會熱點和國際動態。在思想上，我積極要求進步，多次參加學校組織的深入學習“科學發展觀”活動。也正是在這一過程中，讓我深刻地認識到：既然選擇了這份太陽底下最光輝的職業，我必須具備這樣的精神和素質——終身學習，不斷提升自身素質；淡泊名利，做好在平凡的崗位上奉獻一生的準備；飽含激情，盡力教育好每一位學生。在工作中的我深知“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”踏上教學崗位，我不敢有絲毫的放松和倦怠，深知必須以一絲不茍的態度來對待在學校的每一天，一步一個腳印，因為它不僅記錄著我整個工作歷程，也記錄著我自身的成長和進步。雖然來到旅游財經高職校只有短短幾個月，但是通過學校多次組織的學習科學發展觀的活動，我對這一先進理論、思想有了更深刻的認識。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本。教育的第一要義也是發展，為學生的終身發展奠基，為學生的未來生活打上幸福的底色。教育中同時也要讓我們的老師有職業的幸福感。教師陪伴著學生成長，收獲的是喜悅和成熟，是人生沉甸甸的回報。教育過程中的以人為本，是要以學生的發展為根本。做到了以人為本，師生間才會有友好的人際關系，“親其師，信其道”，受益的不僅師學生，收獲的可是雙贏！我們老師，要目中有人，眼里有愛，行動上有尊重、愛護和指引。

這份愛不僅連接著我與每一位學生，也連接著我與旅游財經高職校。作為旅游財經高職校的一份子，我與學校之間都有著一份相依相偎的親密和默契。“因為有了云的潔白，天才顯得更蔚藍，因為有了天的高遠，云才顯得更飄逸！因為有了草的嬌小，樹才顯得更挺拔，因為有了樹的奔放，草才顯得更溫婉！因為有了葉的濃綠，花才顯得艷麗，因為有了花的傲然，葉才顯得更高尚！”這是因為——白云和藍天相依相偎，小草和大樹相依相偎，綠葉和紅花相依相偎！所以學校的發展，與我們每一位教師息息相關。我們說個人命運與祖國命運息息相關，同樣的道理，我們與學校同命運，共榮辱。所以作為一名旅游財經高職校的一份子，我在不斷汲取營養，充實自我的同時，也以最大的熱情和努力來回報著這份“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的恩情，畢竟是旅游財經高職校為我設立了一個可以施展抱負的平臺。

作為一名學子，自記事那天起，就背負著父輩沉沉的希冀和自己美麗夢想跋涉在求學路上，而今終于可以撐起風帆去開啟人生的另一條航線。作為一名光榮的人民教師，我也有責任有義務，幫助每一位學生都能擁有揚帆起航的能力。選擇蘇州旅游財經高等職業學校，選擇了一方理想的工作之地；選擇教師，選擇了一段最美好的人生旅程。我選擇了自己所愛，并愛著自己的選擇。

第二篇：我熱愛我選擇

我熱愛

我選擇

親愛的戰友們：

大家好，我是來自

監獄的，今天我演講的題目是<我熱愛

我選擇>

從參加考試到現在崗前培訓，從身上的便服換上了今天的一身警服，從一個普通人到肩負起改造罪犯的神圣使命，我無悔于自己的選擇。對于監獄人民警察來說，日日夜夜謳歌著一個主題，年年歲歲彈奏著一個音符，一首平凡而普通的旋律-----改造罪犯。今天我選擇了這個職業，我就已經將人生交給了勞改事業。在培訓的日子里，我的心靈仿佛沐浴了一場酣暢淋漓的精神雨，我為自己能成為一名監獄人民警察而驕傲。

選擇這個職業是我的理想。有個說 崇高的理想和遠大的抱負，可以使人生閃耀出絢麗的光輝。然而，實現崇高理想和遠大抱負的征程卻是曲折而漫長的，這就需要我們有拼搏進取的精神。誰拼搏進取，誰就能踏上勝利的終點；誰拼搏進取，誰就能掌握開啟成功大門的鑰匙。我從小就向往著當上一名監獄人民警察，在經過不懈的努力之后我終于有幸站在了這個崗位上。如果說我們祖國的理想是一幅高樓大廈的藍圖，我們的理想就是高樓大廈上的那方晴空；如果說我們祖國的理想是一首激昂的樂曲，那我們的理想就是演奏樂曲時那堅實的平臺；如果說我們祖國的理想一部雄偉的的巨著，那我們就是書寫巨著時那詳和的氛圍。為了社會的安全，為了司法的公正，我們每一監獄民警都愿把自已當成一顆平凡的鋪路石，以鋼鐵般的意志，以泰山般頑強，以火般的熱情，以水般的柔情為祖國的理想鋪就一條又堅實又平穩的金光大道。這是我們共同的理想。

記得在公務員面試的時候，有人問我為什么選擇這個職業，我激動地說：“因為監獄人民警察是偉大的職業，是當今社會不可缺少的特殊園丁。而我，早已深深地被每一位努力工作的干警那勤奮的精神感動，我希望我也會成為這么了不起的警察。大家都見過在高空翱翔的鷹？鷹把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中，而我們正是這群鷹，我們帶著一脈相承的對飛翔的渴望來到了監獄，實踐著我們的理想。

大學生活給予我們豐富的知識和技能,鍛煉了我們的理性與堅強。面對人生的新征程, 我們有的是激情飛揚、指點江山的壯志，有的是欲與天公試比高的豪情，更有的是做好監獄人民警察的信念。一次一位老同事開玩笑說“我們現在真正是以監獄為家了，因為早出晚歸，加班加點，現在見了罪犯比家人還親”。基層有太多這樣平凡的民警，每一個平凡的民警身上都有著如金子般的閃光點。她們為什么這么無私地付出，為什么這么甘心地奉獻？我想這就是一個人的崇高信念，一種團體頑強的精神。他們覺著活著，不僅僅只為了自已活著，而是更應該多為他人和社會做有用的事情，過有意義的生活。此時我才領悟到平凡的人生與崇高的理想是不矛盾的，偉業不一定要名垂千古，也可以默默無聞。更多地學習，讓我更多地了解了這份職業，更多的有了對監獄人民警察的敬意和欽佩！他們的精神深深地感染了我。監獄人民警察是一種職業，更多的是一種責任。生命奉獻給事業，信念踐行著正義，熱血和青春捍衛著國家法律的尊嚴，生命和理想實踐著對黨和人民的忠誠。有人說教師是人類靈魂的工程師，在這里我想說監獄人民警察是改造罪惡靈魂的工程師，因為我們深知，高墻電網下，千百雙渴求自由的眼睛正期盼著我們的出現，千百顆孤獨無助的心靈正等待我們的關愛，千百個幾近隕落的靈魂正需要我們的拯救!

為了實現“法德結合，文明改造”的新理念，讓更多的失足囚子早獲新生；為了讓共和國多一份祥和與安寧，讓更多的家庭盡享天倫之樂，我們愿將青春與熱血毫無保留地奉獻給獄園——把這個原本凝集罪惡的不毛之地，變成放飛希望的綠洲；把昔日的浪子，改造成為祖國建設的棟梁。用博大無私的愛，去完成黨和政府賦予我們的化腐朽為神奇的光榮使命!我選擇，我無悔。

我們都知道，選擇了監獄人民警察這個職業，就意味著選擇了一條不平凡的人生道路。在這里，沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。只有寂寞、只有汗水，更有生與死的考驗！然而這一切都難不倒我們，嚇不倒我們，更阻擋不了我們。因為，無數的前輩是我們的榜樣，他們戰斗在這平凡的崗位上，盡職盡責，任勞任怨；他們不善言辭，卻胸懷大愛；他們沒有英雄壯舉，卻可歌可泣；他們沒有驚天動地，只有平凡地踐行著“忠誠奉獻、懲教育人”！

忘不了，為教育改造罪犯，干警談話室徹夜不熄的明燈，那促膝的長談，諄諄的話語。忘不了在特殊時期，告別親人，進駐高墻，與犯人朝夕相處，化解他們的緊張，安撫他們的思緒。忘不了，中秋佳節，白發蒼蒼的父母守著豐盛的飯菜，苦盼兒女歸來，而許多干警卻在高墻內堅守崗位，和犯人們歡度良宵。誰沒有父老妻小，誰不想盡享天倫，但對于監獄人民警察來說，這人之常情卻近乎是一個奢求。為了事業，為了使命，為了頭頂的警徽，他們總是把悲傷留給自己，把愧疚藏在心底。因為我們知道，這就是監獄人民警察的責任：忠于職守以血為誓，以命作抵，讓祖國人民永遠享受和平安寧，讓服刑人員早獲新生重做新人。自然界中最崇高的莫過于太陽為無數星球上的生靈，無時無刻地燃燒自己，傾盡自己的所有，而生命也因此得到延續。我們的工作崗位雖然是平凡的,但正是這平凡的工作崗位鑄就青春的信念。我選擇，因為我們年輕，我們要燃燒自己的青春。雖然時間上青春是短暫的,但是我們卻不能讓有限的青春，在無聊的享受中虛度，而應將青春投入到工作中去艱苦的磨礪，把青春獻給我們選擇的事業，體現青春的價值。我們要燃燒青春，讓它在歲月的長河中，劃出閃亮的軌跡。

這次培訓，是讓我們成長為堅強的監獄人民警察奠定基礎。我們一定好好把握這次難得的機會，克服一切困難和矛盾，按時到班，上課專心聽講，做好記錄，認真學習。課后仔細體會，結合工作實踐認真思考、及時總結，推動培訓學習。并將在今后的工作中，運用培訓中所學理論、知識指導到工作實踐中，在監獄這塊放飛希望的熱土上打造出一片屬于自己的天地。

親愛的戰友們，讓我們在苦過、累過的日子里，在飛雪飄過的日子里，用無私的大愛、無悔的誓言、無怨的追求，朝著警徽閃耀的方向，和著警笛呼嘯的韻律，拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，踏著前輩鏗鏘的腳步，譜寫如歌的監獄警察歲月，塑造出新時代監獄人民警察嶄新的形象。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業；也不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值；更不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優美的贊歌——因為熱愛，所以選擇；我熱愛，我選擇。

第三篇：科學發展觀學習心得體會(我)

科學發展觀學習心得體會

近日，學校黨支部組織學習了《毛澤東 鄧小平江澤民 論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》等資料。

通過認真學習，我對科學發展觀有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經濟建設有宏觀指導意義，對包括教育在內的社會全方位發展都具有重要意義。下面，我從我們學校發展的微觀角度，談談我的學習體會。

我們黨所倡導的科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展觀的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。深刻領會科學發展觀的內涵是深入學習貫徹落實黨的十七大精神的重要內容之一。

科學發展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。科學發展觀的第一要求是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。通過對黨的十七大精神的淺顯學習，達到學以致用的目的。今后工作中應力求做到：

一是要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育。

這是新時期教育工作的主題。因為無論教育規模如何發展，但最終衡量我們工作的標準是能否培養出德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。針對我校學生的實際，首先樹立正確的人才觀。根據學生身心發展的規律，完善育人體制，在學生管理上做好大與小的結合、遠與近的結合、堵與疏的結合，逐步形成管理的縱橫網絡，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環境沒有死角，讓學生在寬松和諧的氛圍中健康成長。

二是要明確責任，開拓性地作好本職工作。

黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的宏偉藍圖，并為今后教育事業的發展與改革指明了前進方向，明確提出了“優先發展教育，建設人力資源強國”的戰略性目標和“現代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創新人才培養水平明顯提高”的新的任務。特別是把教育工作作為民生問題之首，用較大的篇幅對基礎教育工作提出了更高的要求，我們倍受鼓舞，同時也深感基礎 1 教育事業將承擔起更加重要的使命和責任，我們要在深入學習黨的十七大精神的基礎上，進一步提高認識，明確任務，努力把黨的十七大精神落到實處，體現在新的工作狀態和工作局面中。

三是要振奮精神，科學研究，腳踏實地做好職業中學教學改革。現在國家對中職教育越來越重視，越來越支持。具體表現在：（1）建立“政府主導型”職教投資模式（2）制定企業分擔中等職業教育成本的政策（3）建立完善的中等職業教育資助體系

建立中等職業學校學生貸款制度。2005年《國務院關于大力發展職業教育的決定》中提出通過助學獎、獎學金、貸學金等形式，對中等職業學校學生進行資助。對農村勞動力轉移的職業培訓，建立競爭性教育資源配置機制，政府以培訓券的形式對農民進行補貼。

（4）加強中等職業學校教師隊伍建設。

而作為一個中職學校的電腦教師，又是一名黨員，我嚴格要求自己在配合學校工作的同時努力提高自身的素質，不單要上好課，做好事，還要積極學習新的知識。正如我經常看的《現代教育技術》期刊所言，現代的教師，就要用現代的教育技術。這個現代的教育技術，是把現代教育理論應用于教育、教學實踐的現代教育手段和方法的體系。包括以下幾個方面：（1）教育教學中應用的現代技術手段，即現代教育媒體；（2）運用現代教育媒體進行教育、教學活動的方法，即媒傳教學法；（3）優化教育、教學過程的系統方法，即教學設計。不斷在變的學生，不斷在發展的我們，務求讓教學融入到科學發展之路。

走科學發展之路,這就是我們落實科學發展觀的實際行動。

以上是我學習黨的十七大精神的粗淺體會，今后我要在學習中提高，不斷豐富完善自我。

第四篇：我學習科學發展觀的心得體會

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我學習科學發展觀的心得體會

來

深入學習科學發展觀，努力搞好本職工作

本人通過對科學發展觀的深入學習，結合自己的工作實際，深入領會、認真總結，主要心得如下：

一、準確把握科學發展觀的理論內涵。

科學發展觀，是對發展問題的總體認識和根本觀點，包含了系統而豐富的內容，全面回答了“為什么發展”、“為誰發展”、“靠誰1

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發展”和“怎樣發展”等一系列重大問題。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

二、結合工作實際，努力踐行科學發展觀。

學習是實踐的前提，實踐是學習的目的。科學發展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高教育教學的能力。務實是學習科學發展觀的基礎，空談誤事，實干興業。學以致用，貫徹落實科學發展觀，不僅要提高掌握科學發展觀的理論水平，更要提高運用科學發展觀的自學性和堅定性，要著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，要根據崗位職責的要求，學習相關領域知識，不斷完善知識結構，提高業務素質。就我本人而言，既要著重加強積累語文教學方面的專業知識，不斷提高教育教學能力；又要提高關于學生管理方面的能力，轉變觀念，以學生為本。

㈠創新教學方法，寓教于樂。

作為一線教師，要不斷加強自身專業知識的積累，加強教法、學法的研究，努力提高課堂教學的質量。

1、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，革2

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新教學理念和教學方式，提高自身的教學水平。要經常聽課，積極參與各種教育教學實踐活動，做到理論與實踐相結合。

2、要充分做好課前準備工作。認真研究教材，廣泛閱讀，深入細致地備課。要多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握好教材的重、難點，在教學中注意抓住重點，突破難點，注重課堂教學效果，努力提高課堂教學的質量。

3、要堅持學生為主體，注重講練結合。深入了解學生，針對學生特點，以愉快式教學為主，在課堂上注重調動學生的積極性，努力提高學生的學習興趣。在教學中尊重學生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現形式，因材施教，使他們形成自己不同的風格。力爭通過各種教學手段，充分調動學生的學習興趣及學習積極性，鼓勵學生自主探究，培養創造性思維能力，變“要我學”為“我要學”，營造和諧的課堂教學氛圍。

㈡創新工作理念，堅持以人為本。

堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。工作中要把堅持以學生為本，作為工作的出發點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心學生安危冷暖，關注學生健康成長，著力解決好關系他們切實利益的具體問3

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題。

1、加強師德學習，為人師表。良好的師德是從師的最基本準則，要樹立良好的專業形象、品德形象和師友形象，必須具備堅韌的意志品格、飽滿的精神狀態、嚴謹的思想作風、誨人不倦的工作態度以及和藹可親的教師特征。

2、改變工作理念，服務當先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉變觀念，樹立一種為學生服務的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，樹立起“學生發展無小事”的思想，哪怕是一次談話，都要以和藹的態度認真對待。

面對不遵守課堂秩序的孩子，教師就得從一開始就跟孩子明確好課堂常規。何為課堂常規？課堂常規就是在老師要求學生做好的基礎上，自己要求自己，自己監督別人，讓學生自己管理自己。良好的課堂常規能讓教師順利完成教學任務，達到預期的教學目標、師生共享教學效果。課堂常規就是要看細節、抓細節。小學教育其實就是細節教育。另外一個，根據皮格馬利翁效應，在要求學生實行某項活動之前，明確地給他指令，能讓學生更有效地完成老師所要求的任務。溝通是解決問題、轉換學生問題的最重要方式。要允許學生犯錯。并且讓學生感受到你無時無刻的關注和愛。多與家長溝通，為家長提供比較專業的教育方法，讓學生和家長都信任你。針對學生的年齡特點和4

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班級特點，制定有效的課堂常規訓練方案，并長期實行訓練，養成習慣。

3、正確引導充分尊重，關愛學生。“以人為本”要體現在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統觀點，懂得把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，對一個知識點的理解和分析，不應只有教師的聲音，而應允許學生有不同的看法，要尊重學生的思考權力和精神自由，在教學過程中引導學生獨立思考，提倡學生展開思維碰撞，鼓勵學生發表富有創造性的解題觀點或看法。

教師還應放棄傳統的“師道尊嚴”，應把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關系。在教學中，允許學生在老師講課時有序地插話，發表自己的見解，給學生提供足夠寬松的心理空間。當有疑問或不同見解時可隨時發問，因為情不自禁發表出來的意見，往往是學生智慧火花的閃現。當學生回答不出教師的提問時，允許他自己請另外的同學幫他回答。如果學生提出的問題與教學內容相差甚遠或問題提不到要點的，教師應該先給予積極鼓勵，贊揚他勇氣，然后再予以點撥和啟發，讓他們帶著成就感地坐下。教師還要在課堂上要創設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生的學習積極性都得以發揮，個性得到發展。另外在知識點的學習上，我們又可以采取循序漸進的教學策略。很多老師都覺得，在課堂上教授新知識5

更多精彩范文點擊主頁搜索 的時候，總是會有幾個同學老是學不會，老師著急，弄得學生也緊張了。其實，學習知識像滾雪球一樣，需要不斷的復習，不斷的鞏固，我們不能奢望學生在一節課里全部掌握所學的知識，他今天不會，那么我們明天上課之前就復習，再不會，再復習，這樣堅持下去，他肯定能學會并且掌握得很牢固的。

4、切實轉變觀念，正確評價學生。教師在對學生實施評價時，要轉變傳統的觀念和評價方式，注重學生的能力、情感、態度和價值觀的評價，要充分結合各學生的個性特點，切實以“人性化”為原則，建立促進學生全面發展的評價體系。因此，在平時的教育教學中，教師評價學生要注意把過程和結果結合起來，重視學生在課堂上學習態度的投入程度、對本節課的興趣大不大，看其獲得的知識程度和能力發展是否與態度的投入相符合。

另外，教師還要在課堂上善于觀察，看看課堂教學內容能否觸及學生靈感，要積極調動和發揮學生的主體作用，堅持以學生發展為本，讓學生結合自己個性重新審視自我，逐步形成正確的價值觀，實現學生的主動發展、個性化發展。如：對于忘做作業，不做作業，不交作業的學生，我們又得采取另外的策略。對于懶惰的學生，采用留堂、個別談話的方式。給他能勝任的事情做，調動其積極性，“動之以情，曉之以理，誘之以利。我們還可以嘗試分層作業與獎勵作業的辦法；同桌檢查作業的方法；優生、后進生交換作業本寫的方法；記錄作業6

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表現的方法。我們還可以尋求家長的幫助，與家長密切溝通，聯系，爭取家長支持，對家長進行指導，在家里強制性培養學生學習習慣。

總而言之，作為一名小學教師，務必要以科學發展觀指導實際工作，終身學習，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，把“科學發展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學中，真真正正做到開拓進取，銳意創新，教書育人，為培養未來合格的建設者，貢獻自己的力量。同學們好，大家可能都已經聽說了甲型流感的嚴重性，我們必須引起重視，做好甲型流感的預防工作對于保障同學們的健康、生命安全非常重要，這也是我們今天開這個班會的主題。

同學們通過各種途徑應該已經對甲型流感有了一些了解，它是一種急性呼吸道傳染病，嚴重的會導致死亡，癥狀和流感相似，一般是發熱、咳嗽、頭痛、疲勞，傳播途徑也非常的廣泛，例如通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空中易感者，便會感染，其中人群密集、空氣不流通的公共場所傳播最快，還可能通過被感染的毛巾、杯子、食具等方式間接傳播。當然我們學校現在還很安全，所以大家沒有必要感到過分的恐慌，不要給自己心里造成影響。甲型流感是可控、可防、可治的，更多精彩范文點擊主頁搜索

來

第五篇：科學發展觀學習心得體會

學習心 得 體 會

胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出：“科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論”。

科學發展觀，從本質上說，就是堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，是促進經濟和人類社會全面發展的發展觀。堅持以人為本，就是要以實現以人的全面發展為目標，從人民群眾根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的政治、經濟和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。全面發展，就是要全面推進政治、經濟和文化建設，實現經濟發展和社會全面進步。協調發展，就是要統籌城鄉發展，統籌區域發展，統籌經濟社會發展，統籌人與自然和諧發展，統籌國內發展和對外開放，推進政治、經濟、文化建設的各個環節各個方面相協調。可持續發展，就是要促進人和自然的和諧，實現經濟發展與人口、資源、環境相協調。

今年開展創先爭優活動是學習實踐科學發展觀活動的一種延續和拓展，是黨的建設一項重要的經常性工作。就像中央文件上說的：對于進一步抓好學習實踐活動整改落實工作、完善長效機

— 1 — 制、推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展，對于激發各級黨組織和廣大黨員生機活力、提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性，對于促進各級黨組織和廣大黨員更好地聯系和服務群眾、始終保持黨同人民群眾血肉聯系，對于推動黨的建設更好地服務黨和國家工作大局、服務本地區本部門本單位中心工作、加快轉變經濟發展方式、促進經濟社會又好又快發展，都具有十分重要的意義。

深入學習實踐科學發展觀，牢固樹立和落實科學發展觀和開展創先爭優活動，對推動衛生工作邁向新臺階具有重大的意義。通過今年的學習，我感到收獲很大，思想覺悟有所提高。更重要的是對今后正確的履行崗位職責，推進區衛生事業科學發展有所幫助。

按照中央提出的“提高思想認識，解決實際問題，創新體制機制，促進科學發展。”作為一名衛生戰線的黨員，學習科學發展觀，更要結合衛生工作實際，認真貫徹執行胡錦濤同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們的莊嚴使命。把學習踐行科學發展觀與當前衛生工作各項工作結合起來；與謀劃好今后的衛生工作和人民身體健康結合起來；著力提升我們的職業道德水平和專業素質，提高衛生工作服務質量和服務水平，讓衛生事業能真正做好“干部受教育，發展上水平，群眾得實惠”。

胡總書記在十七大報告中提到了建立基本醫療衛生制度、提高全民健康水平，所講的都是當前醫療衛生行業中最重要的問題，比如說要堅持公共醫療衛生的公益性質，強化政府責任和投入。

要提升衛生隊伍的職業道德水平和專業素質，提高衛生工作服務質量和服務水平，提高重大疾病預防和突發公共衛生事件應急處置能力，解決群眾看病貴、看病難的問題，就應該做到以下四個方面：

一要提高學習能力，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型公務員，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

二要提高隊伍的工作能力，進一步增強服務群眾的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。

三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的

— 3 — 不斷發展和深入，工作面臨的新情況、新問題將會越來越多。如何結合建設社會主義新的要求，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華，是值得我們認真思考的問題。把這次深入學習實踐活動與深化衛生體制改革結合起來，通過學習找出制約我省事業發展的重點問題和難點問題，通過聽取群眾意見，汲取全體黨員的集體智慧，提出解決的方法，拿出改進方案，著力解決，逐步建立符合區情的醫藥衛生體制。

四要提高自律能力，進一步增強

工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規范服務行為，強化崗位責任、行業自律制度，形成輿論監督、群眾參與的監管體系。正確認識自我，培養高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

總之，通過深入學習實踐科學發展觀活動，我要學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，破除一切妨礙發展的舊觀念，認真學習黨的重要理論，只有理論正確了，思想認識到位了，方向才會明確，發展才會有新舉措，工作中頭腦才會更清、才能更好的用科學發展觀引領衛生工作向前發展，讓工作全力為群眾服務。