第一篇：環保學習總結

環保學習總結

鄭麗英

我校以“美的環境陶冶美的心靈”為指導思想，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”，取得了良好的效果。主要的做法有：

一、加強管理，提高教師素質

風沙日趨嚴重，洪水泛濫成災，地球氣溫變暖，臭氧層出現空洞，種種跡象無不在告誡人們：破壞環境必將受到大自然的懲罰，從小培養環保意識已刻不容緩。基于這種認識，我校領導把環保教育列入學校的工作常規管理，提出“綠色教育”的口號，制定了以“培養意識、規范行為、保護環境、提高素質”為宗旨的環境教育規劃，把“樹立綠色參與意識，選擇與環境友善的生活方式，以自己的行為去影響他人”作為“綠色教育”的重點，在工作中具體落實，建立了學校、社會、家庭三結合的教育網，形成了環境教育的良好氛圍。

為使環境教育工作落到實處，學校專門成立了環保教育領導小組，把環境衛生工作列為評選“文明班級和文明宿舍”的條件，緊抓“計劃、實施、總結”三環節，要求期初計劃有安排，集體備課要研究，期末總結并交流。學校專設了“環境與衛生”板，宣傳知識和法規，公布環境衛生成績，天天檢查，周周小結，月月評比，每學期至少布置兩次有關環保的德育作業等。由于有健全的制度，做到組織、計劃、人員落實，從而有力地推動了環境教育的深入開展。

教師是環保教育工作的主力軍，關系到環保教育工作的成敗。為此，學校除了組織教師學習“全國環境保護工作綱要”，還經常對老師進行環境保

護知識的培訓，組織教師討論初中教育應當如何為新世紀的未來公民上好環境保護這一課，以不斷提高教師的環保教育意識。對于地理、生物、語文等相關學科，要求教師把環境教育列入教學工作計劃，在課堂教學中大力滲透和拓寬環境教育，力爭使環境滲透教學達到最大覆蓋面。

二、有機結合，處處滲透

課堂是進行“綠色教育”的主渠道，教師們結合學科特點和學生的年齡特點自覺地將環保教育根植于課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環保知識，了解人類及人類活動與環境的密切關系，引導學生樹立新的資源觀、環境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協調人類的發展與資源環境的關系，做到細水長流，用涓涓細流澆灌學生的心田，提高學生的環保意識和人格素質。低年級學生重點了解人與自然的關系，知道怎樣保護環境，認識益蟲、益鳥及有益的動物。中高年級的學生在不斷強化已掌握的環保知識外，逐步了解“工業三廢”及噪音的危害和防治，綠色植物的作用，綠化、美化的意義，初步了解生態系統和生態平衡，認識到人是自然之子，而不是自然的征服者，人與自然存在共命運和相互依存的一面，樹立起在合理利用的同時，還要保護環境的新觀念，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

在教學中，各課老師都自覺結合教材內容進行滲透教育，以課本為本，不牽強附會，不生搬硬套，不加重學生的課業負擔。如語文課本中有許多描寫祖國錦繡河山的課文，在教學中，學生在老師的指導下欣賞品味優美語句，既領略到了大自然的鬼斧神工，也產生了“保護環境，從我做起”神圣使命感。在作文教學中，教師引導學生以環保為題寫“一次有趣的活動”，指導學生寫動植物生長變化的觀察日記，創作環保童話故事，參加環

保征文活動，收集環境資料等活動，在語文學科形成了讀——說——寫的序列滲透教育。

環境教育與第二課堂結合，使我校堅持不懈的有效做法，春游秋游是對學生進行“綠色教育”的有利時機，教師在帶領學生領略大自然美麗景色的同時，引導學生保護環境，做綠色公民。向學校師生和家長宣傳環保知識，倡導綠色行為，多種形式的活動把“綠色教育”推向一個新的高度。

每年的“植樹節”、“世界地球日”、“環境日”，我校大隊部都不失時機地開展豐富多采的環保科普教育活動，如動植物課題研究、環保服飾展，環保小報制作競賽、生物園、綠化帶管理評比，“變廢為寶”的手工勞作以及主題班隊會等，做到每年有活動主題，形式多樣，各有特色，讓同學積極參與各項活動，提高環境意識。

“爭當環保小衛士”活動也是少先隊組織的一項環保教育活動，全校師生積極投入到活動中，每個中隊都寫出一份“爭當環保小衛士”決心書，決心從小事做起，從我做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉；購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子??用實際行動美化環境，凈化心靈。

三、抓住契機，強化教育

單純地說教，效果畢竟不如人意。只有把教育與學生的生活實際以及當前的時事緊密結合起來，才能達到震撼人心的效果。比如每年發生的自然災害，我們都會抓住機會教育學生，在討論中，在思考中，深深地認識到環境保護的重要性，環保意識猶如一粒種子在學生的心中生根發芽。

四、走向社會，深化教育

為進一步培養學生參與環境保護，培養學生自我教育，自我管理能力，我們把環境教育走向校外，推向社會，開展有針對性的環保教育實踐活動，并組織學生積極參加社區環保實踐，帶領學生參觀學校附近的垃圾處理場，參觀學校附近的桂畔海，讓學生更多地參與社會環境宣傳監督活動。大隊部組織紅領巾環保宣傳隊，佩戴宣傳帶，向群眾宣傳環保知識，如廢電池的危害：一節小小的電池，危害持久，無論是裸露在大氣中，還是深埋在地下，都會嚴重危害居民及子孫后代的健康。但廢電池又渾身是寶，含有許多可再生利用的物質。讓居民知道廢電池的危害和價值所在，進而教育他們認真負責地對待每一粒廢電池，把它放到回收點去。隊員們還參與街區的“綠雅居”工程，為孤寡老人清潔家居，為街區花園種花種草；盧靜老師組織學生到桂畔海公園開展“彎彎腰，清潔桂畔海”活動。學校還組織高年級學生參觀塑料廠除塵，凈化廢棄的設備，化工廠排污設施等，讓學生受到了環保教育，也豐富了寫作素材。暑假期間，我校結合市鎮舉辦的夏令營，組織學生去海濱，去森林，走進大自然，體驗大自然的美。通過一系列的社會實踐活動，培養了學生熱愛生活，熱愛大自然的美好情懷，認識到環保是一項功在當代，立在千秋的大業。

實踐活動“小手牽大手”是讓學生把環境保護意識進一步帶進家庭和社區，通過家庭環保知識競賽，動員家長和子女一起接受環境教育。通過社區調查，培養了學生實踐能力。為社區環境建設提“金點子”，拓展了學生接受環境教育的時間和空間，并以保護環境的實際行動回報社會。

然而，環保教育工作任重而道遠，雖然我們取得了一定的成績，但也存在一些問題。學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是說一套做一套。據我們

觀察，這些學生的家長多數環保意識弱，加上社會上大部分人的環保意識不強，他們在這種環境下，已經養成了不好的習慣，一時難以糾正。我們常常看到來校接送孩子的家長在校園內不加遮掩地亂扔垃圾，甚至吐痰，卻絲毫不覺得有何不妥。有些家長不但不支持環保工作，而且還因為老師帶領孩子參加環保教育活動，而對老師有成見??在環保教育工作中，我們深切地感受到，沒有家長的支持，學校工作將事倍功半。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，為順德的春天增添一點綠意，讓我們的天更藍、地更綠、水更清！

八年級組 2015-1-20

第二篇：學習環保知識總結

學習環保知識總結

“森林：大自然為您效勞”。這是聯合國環境署確定今年世界環境日主題。旨在配合聯合國國際森林年，強調森林的生態價值，提高人們森林保護意識。“共建生態文明，共享綠色未來”是中國2011環保的主題。中國主題在呼應世界主題保護森林和呵護綠色家園的同時，更加強調推進生態文明建設重大而緊迫的戰略任務，呼吁人人行動起來，樹立綠色發展理念，共創綠色未來。“環境保護與企業建設同發展，生態與企業精神共進步”是黔桂公司今年的環保主題，它為了響應國際與國家的環保主題之下，結合自身情況的發展與進步，也為增強公司的環保知識，提高公司員工關心環保、支持環保、參與環保的積極性創造良好的環保氛圍。

通過這段時間學習有關環保知識的學習，我對節能減排與地碳生活的追求更加的堅決了。因為溫室效應威脅到了全地球；臭氧層被破壞使全球變暖；核輻射、太陽制造出的紫外線照射使萬物受到傷害……再這樣下去，地球有一天會消失，保護地球是我們每個人義不容辭的責任。黨中央、國務院把環保擺到了更加突出的位置，環境保護成為國家意志。黨章明確建設環境友好型社會的宏大任務，成為黨的執政理念。《中國環境年鑒》發揮應有的作用，依托其特殊功能發揮特殊的作用。它展示環保全局，推動事業發展；它記載歷史的進程，立鏡為鑒，給后人以啟示；它發揮宣傳、教育的作用。貴州黔桂公司正是響應國家的號召，不僅在工作上，在生活中，我公司都大力提供和做好節能減排工作，“深入推進節能減排，打造和諧綠色企業”是黔桂公司的追求和最終目標。

關于環境污染，許多人都把矛頭指向工廠，現在還有一些工廠把未經處理的污水排放到江、河、湖、海里，弄得海不再藍湖不再綠。《環境保護執法指南》中的中華人民共和國環境保護法的第二十八條中第四條規定：“向水體排放污染物的企業事業單位。必須向所在地縣級以上地方人民政府環境保護部門提交《排放申報登記表》，企業事業單位超過國家規定的或者地方的污染物排放標準的，在提交排放申報登記表》是，應當寫明超標的原因及限期治理措施。”在環境保

護和污水治理上，公司從來都是不惜代價的。關于排放這個問題，我的的印象最深的是公司的總排口了，為了搞好公司的環保管理工作，嚴格控制總排口水質排放指標，作好總排口水質在線監測設備的故障預防，及時響應在線設備的故障出現的應急措施，避免因在線設備故障失去監控而造成的水質污染事故，以提高總排口在線監測水平。同時要求每天巡檢的時候都記錄了總排口的情況，有問題是記錄了原因，不能解決的及時向上匯報，可見公司的環保問題符合法律規定的。為此公司還成立了以總經理為組長的環保領導小組。公司對環保重視的同時，積極倡導節能減排和低碳生活，2007年，公司按照國家節能減排的要求，克服各種困難，通過對除灰系統進行遷移，騰出空地對#

3、#

4、#5機補建脫硫裝置，對于沒有脫硫裝置的#

1、#2機關停，一、二期脫硫裝置建成后，脫硫效率達到95％以上，年減少二氧化氮3萬噸，減少煙塵排放2500噸。同時公司按照國家節能減排的要求。關停污染大#

1、#2機200MW發電機組，籌建660MW機組，大機組建成后，供電煤耗降低20％，煙塵排放量消減3619t/a,消減幅度達87.3％，二氧化硫消減20014.5 t/a，消減幅度達,86.8％，節能效果十分明顯。同時為了響應低碳生活制定了《貴州黔桂公司發電分公司建筑室內溫度控制制度》。這是為了加強建筑室內空調及取暖設備的科學運行管理，合理控制室內溫度，節約能源，保護環境。

從公司到班組，節能減排都有自己的任務，化學試驗班在節能管理上成立了以班長擔任組長的小組，副組長由技術員擔任，成員由班組成員組成。貫徹國家和地方及公司節能方針、政策、法規和標準，在行政上服從公司節能領導小組的管理，根據公司及部門節能管理辦法，制定班組節能管理計劃、辦法和措施，并組織實施做好班組節能長遠規劃和節能總結，認真開展節能活動。節能小組長每季度主持召開一次會議，傳達上級關于節能工作的指示、要求、加強節能和宣傳，不斷提高全員節能意識，加強QC管理工作，并使其在實際工作中真正發揮作用，對嚴重影響機組安全、經濟性的問題應及時進行分析總結，找出解決的辦法。做好藥品的預定和使用管理工作；做好設備的維護工作，及時消除“十二漏”；做好煤、油樣的回收工作；注意點滴節約，杜絕“長照明、長流水、長漏氣”等浪費現象。這也是我們低碳生活的表現。

其實工廠低碳不僅僅是一種良好的社會行為，如果做的好，是可以為企業帶來實際經濟消息的。低碳不僅意味著工廠要加快淘汰高能耗、高污染的落后生產能力，推進節能減排的科技創新，我們每個人還應自我約束，把低碳理念貫穿到日常生活中去。要想解決公司環境問題，公司員工必須從自己抓起，從提高自己的認識抓起，從改變我們每一個人的習慣抓起。

今后我們公司將進一步做好環境保護工作，以科學發展觀統領環保工作，加強企業員工宣傳與教育，加強企業員工宣傳與教育來提高環保意識，最終達到“深入推進節能減排，打造和諧綠色企業”。

第三篇：環保培訓學習總結

環保培訓學習總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的環保培訓學習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

環保培訓學習總結1

近年來，人們為了追求舒適、方便的生活，大自然的資源被大量地開發使用，這樣的發展趨勢，已經讓我們賴以為生的地球產生日益惡化的環境危機，科學家們一再呼吁，地球的環境危機包括：溫室效應、野生動植物的滅絕、熱帶雨林的濫伐、垃圾大量制造、有毒廢棄物的污染、空氣污染、水資源的污染等等，整個生態環境的岌岌可危。人們如果再不自覺自醒，從個人、家庭、學校、社區來推動環保運動，保護我們自己居住的地球，那么地球能源將日漸枯竭，我們的后世子孫亦將承受這代人類所種下的惡因！

通過培訓，我知道了全球每人每天平均大約產生0.9千克垃圾，了解到在日常生活中，人們習慣將垃圾分成四類：

（1）有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或廚余垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質食品、剩飯菜等。

（2）無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。

（3）有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。

（4）其他垃圾：包括磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等。以及垃圾處理的方法及每種方法的優缺點。

同時也看到了垃圾分類回收后的經濟價值，如：每利用1噸廢紙，可造紙850千克，相當于節約木材3立方米或少砍伐樹齡為30年的樹木20棵；每利用1噸廢鋼鐵，可提煉鋼0.9噸，相當于節約礦石3噸；1噸廢塑料再生利用約制造0.7噸塑料原料；1噸廢玻璃回收后可生產一塊籃球場面積的平板玻璃或200克瓶子2萬只；用45000噸廢食物加工飼料，可節約36萬噸飼料用谷物，可產生100萬噸以上豬肉。

那么我們又能在生活和工作中做些什么呢？

一、環保工作，就從日常生活做起

小孩的飲食習慣多是大人養成的，市面上流行的碳酸飲料、速食店里炸雞、炸薯條、高熱量的漢堡、甜食、巧克力、糖果等食品，迎合孩子口味，大人又常以方便或小孩喜愛為理由，提供這類食品給孩子，這么輸掉孩子的健康，可不劃算！速食、小吃都提供現代人吃的方便，但是動手制作健康、環保的食物，帶環保餐具，雖然對自己是不太方便，對環境卻是大有幫助喲！

二、帶孩子參加生態保育團體的活動

當我們的土地被過度的開發，表面上人們的物質生活是獲得了一些好處，但是代價卻是付出家鄉美麗的風景，以及風景中的自然生態，生態破壞后的天災人禍也會接踵而來。人類失掉與大自然接觸的機會，內心產生煩躁不安的空虛感，在都市業林里行不到真正的休息、滋養，在物欲的追逐之間，罪惡滋生，人類原始的生命力與創造力離開大自然越來越遠。

如何積極帶領孩子，走入自然、享受自然、保護自然，讓世世代代的子孫都能有機會一窺地球的美麗風貌，探知自然的奧妙，領悟生命的意義，得到大自然的啟示與靈感，讓這片土地繼續美麗，充滿自然生機，這是我們這一代每個人嚴肅不容推卸的責任與義務，也是我們的權利。

三、帶領孩子參加資源回收的活動

積極推動資源回收再利用，賦予它們新的生命，在這個過程中，互相激發參與者的想像力，鼓勵家人共同創作，拉進家人之間的感情，一舉數得，唯有親手做過的人，才能深刻體會環保的重要。

環保工作最能達到效果的.就是從自身的生活做起，由親子互動中，教導孩子物盡其用，體認省吃儉用的美德，期許自己成為環保小尖兵的責任使命，對生命與全人類的生活賦予特別的永續資源回收再利用的意義。

二手貨跳蚤市場的推廣，讓資源再利用，舊愛變新歡，不但教育孩子要惜福，珍惜每件物品的緣分與功能，并且推廣環保觀念，讓可以回收再利用職權的資源，物盡其用，減少垃圾量，減少物品的制造量。

建立垃圾資源回收觀念：一起來協助做廢塑料瓶、廢鋁罐、廢鐵罐、發泡塑膠容器、含水銀廢電池、廢紙等等的回收工作，因為這些資源的再利用，可以大量減少地球自然資源的開發，別小看了這些舉手之勞。

四、簡單生活的消費觀念

教育孩子“一飯一物，當思來處”，在生活中多思考減量、重復使用、回收、再生、生態、公平等原則。可以依下面的例子來實行：

1、居家整理整齊、有序，讓生活中可以方便找到需要的東西。家人的起居作息不會受到雜物亂放的干擾，又可減少因為找不到東西而亂買東西的浪費。孩子成長過程中，慢慢養成物品歸類的能力，從小養成收拾、整理東西、物歸原位的好習慣，自然可以避免找不著東西的情形，不但可以節省時間又可以物盡其用。

2、孩子的玩具、用品太多時，家長可以訂定“一進一出”的規定，并且盡量參加環保回收的活動，以物易物交換玩具，減少因占有欲望，而造成的環保問題。

3、孩子畫畫、寫字紙張的使用，也以正、反兩面節儉使用為原則。

4、減少購物時包裝的浪費，以自己帶購物袋為佳。

5、選擇較耐用的、本地出產的產品，避免交通燃料的浪費。

6、多用手帕、抹布，少用會造成樹林濫伐的衛生紙。

如果我們人人都有綠色環保觀念，并且真正從生活中落實，那么給下一代一個青山常在、凈水常流的美麗地球，應該是可以期待與實現的愿望。

環保培訓學習總結2

那么我們怎么節約用水呢？我在生活中就很注意這些方面，主要有以下幾點小竅門：

1、淘米水洗菜，再用清水清洗。

2、大小便盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”。

3、清洗車輛時不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。

4、家庭澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。

5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。

6、防止水的跑冒滴漏，應安裝節水型的器具。

7、洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高；

8、洗澡：不要將噴頭的水自始至終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈；

9、一水多用。洗臉水用后可以洗腳，養魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷；

10、收集廢水：家中預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；

11、洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈；

12、生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗；正在用水時，如需開門、接電話等應及時關水龍頭。

我的節水方法及建議：

1、家庭節水養成良好的習慣：放水時用盛器，用多少放多少；水龍頭隨開隨關，出門前、臨睡前仔細檢查水龍頭是否關好，有無漏水。

學習自己動手小修，避免拖延漏損。

關心周圍環境中有無漏水情況，如發現問題，及時糾正。

收集、利用雨水資源。

2、將空調水儲存起來再利用。

3、家里準備好備用的水龍頭橡皮圈，一旦損壞可立即換上新的，防止水的浪費。

4、減少馬桶水箱容量：在水箱內放置裝滿水的可樂瓶、磚塊等。改造水箱內結構：

a、改造橡皮球閥。

b、在水箱內浮球下綁扎一塊泡沫塑料

c、為馬桶安裝限升式水箱節水卡塊，可及時控制橡皮球閥復位關閉。

5、改變水源：將家庭洗滌用水倒進水箱作為抽水馬桶水源。

在治理和預防水污染這方面我不能做什么太大的貢獻，我所能做到的只能是從日常生活和工作中節約用水。我相信在全社會的共同努力下，水污染問題會從根本上解決好的。

環保培訓學習總結3

分廠前期組織我們進行《環境法律法規知識培訓》，此次培訓內容分為四個部分，第一部分為“我國環境法律法規標準體系”，第二部分“環境管理制度”第三部分“鋼鐵工業污染物排放標準”，第四部分為“山東省火電廠大氣污染物排放標準”。

我通過此次培訓讓我對環保管理思路更加清晰，系統化。對我的管理起到不小的推進作用，讓我受益匪淺。在學習的結束后也讓我切實感到環境保護的重要性，從每年國家對環境排放標準的修訂，體現出國家對環境保護的力度及重視程度。以前聽說環保就是不冒煙、不揚塵，通過這次學習讓我明白了保護環境還需要有體系的支持才能動員、合理、持久的延續下去。在學習中我了解了我國環境法律法規標準構成：

(一)《憲法》中對環境保護的規定。

(二)環境保護法律：

１、環境保護基本法（《中華人民共和國環境保護法》）；

２、污染防治法（《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國大氣污染防治法》等）；

３、環境資源法（《中華人民共和國礦產資源法》等）；

４、環境保護相關法（《清潔生產促進法》等）。

(三)環境保護行政法規（《排污費征收使用管理條例》、《建設項目環境保護管理條例

》）

(四)政府部門規章

（《建設項目環境保護分類管理名錄》）

(五)環境保護地方性法規和地方性規章（《山東省水污染防治條例》）

(六)環境標準（《環境空氣質量標準》、《地表水環境質量標準》）

(七)環境保護國際公約（

《生物多樣性公約》）

法律法規標準只是一個標準和依據，日常管理中還應各種制度，通過制度化的管理讓環保工作持續改進。

通過學習我在今后的車間環保管理中具體措施如下：

（1）制定法規和嚴格管理。建立責任制度、獎懲制度、評價制度、檢查制度等有效制度。

（2）降低燃料對空氣的污染。首先要控制硫及害物質含量的煙氣，采取稀釋、噴霧等處理方法降低煙塵的有害物質含量；其次，要改進工藝方法，通過改進鐵口炮泥質量，減少高爐爐況的變化，以“穩”為基礎的操作管理思路，減少煙氣意外超標排放；其三，除塵和排煙凈化，加強環保設施的管理力度，責任劃分清楚，對除塵閥門、加濕機等環保設備定期檢查及維護。

（3）加強對生產車間空氣的檢測與控制。包括：①車間通過合理布局、排放和綠化，減少污染物的危害。②換氣設備。設置換氣、排氣設備，并進行經常的保養、檢查或改進。③環境測定。從最重要的環境因素開始，對作業的特性以及有害物質的發生源、發生量隨時間、空間的改變而變化的情況進行測定。④采用封閉系統，探討自動化或代替物品的使用。⑤建立休息室、配置衛生設施等；同時，通過制定合理的勞動制度、休息制度和輪班方式，以及采取個人防護措施，取保職工健康。

總結：我們生活在同一片藍天下，由于各種人為因素給空氣造成了嚴重的破壞，使得藍天變的暗淡，使人們身體狀況每況愈下，所以減少空氣污染，再現藍天，還子孫后代一個健康的呼吸空間，是一項艱巨而迫切的任務。要想實現這個愿望，就必須從了解空氣污染的相關知識開始，從自己開始做起，從身邊小事做起！

環保培訓學習總結4

人類的活動會使大量的工業、農業和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的`淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。

通過培訓，我知道了什么叫水污染，即水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態環境，造成水質惡化的現象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染；另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據污染雜質的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。

了解了污染物主要有以下幾種：

（1）未經處理而排放的工業廢水；

（2）未經處理而排放的生活污水；

（3）大量使用化肥、農藥、除草劑的農田污水；

（4）堆放在河邊的工業廢棄物和生活垃圾；

（5）水土流失；

（6）礦山污水。

我國有82%的人飲用淺井和江河水，其中水質污染嚴懲細菌超過衛生標準的占75%，受到有機物污染的飲用水人口約1.6億。

長期以來，我一直認為自來水是安全衛生的。但是通過培訓，我知道了因為水污染，如今的自來水已不能算是衛生的了。一項調查顯示，在全世界自來水中，測出的化學污染物有2221種之多，其中有些確認為致癌物或促癌物。從自來水的飲用標準看，我國尚處于較低水平，自來水目前僅能采用沉淀、過濾、加氯消毒等方法，將江河水或地下水簡單加工成可飲用水。自來水加氯可有效殺除病菌，同時也會產生較多的鹵代烴化合物，這些含氯有機物的含量成倍增加，是引起人類患各種胃腸癌的最大根源。

目前，城市污染的成分十分復雜，受污染的水域中除重金屬外，還含有甚多農藥、化肥、洗滌劑等有害殘留物，即使是把自來水煮沸了，上述殘留物仍驅之不去，而煮沸水中增加了有害物的濃度，降低了有益于人體健康的溶解氧的含量，而且也使亞硝酸鹽與三氯甲烷等致癌物增加，因此，飲用開水的安全系數也是不高的。據最新資料透露，目前我國主要大城市只有23%的居民飲用水符合衛生標準，小城鎮和農村飲用水合格率更低。水污染防治當務之急，應確保飲用水合格。

改善水環境不僅要對其進行治理，更重要的是通過各方面的宣傳來增強居民的環保意識，居民的環保意識增強了，在生活中就會提倡節約用水。

環保培訓學習總結5

20xx年4月15日下午我班全體師生在校領導以及各科室的精心安排下，聽了一堂來自環保局有關領導帶來的精彩講座。大家受益匪淺，本次講座從多方面進行了分析和研究，完全貼近我們的生活實際。同時也為我們敲響了愛護環境的警鐘。環境保護是一個永恒而沉重的話題，人類在利用自然的同時，也要對自然環境有貢獻。我們有責任讓它更富饒、更美麗、更加生機勃勃。保持自然生態環境的平衡，就是保護我們的生存環境，就是保護我們的糧倉、能源庫，最終也是保護我們自己。“讓天藍起來，讓地綠起來，讓水清起來，!”二十一世紀將是以環保為主題的世界，綠色是生命的象征，綠色是現代文明的標志，人類的生活離不開周圍的環境，周圍的環境也時刻影響著人類的生活。人類只有一個可生息的村莊---地球。可是這個村莊正在被人類制造出來的各種環境災難所威脅；水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河短流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞......作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而必須行動。我們應該意識到那種無節制消耗資源和污染環境的生活方式是造成環境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環境的生活方式來善待地球。綠色是生命和希望的象征；“綠色思想”的核心是保護環境、實現可持續發展，這是我們共同的理想；創辦市級“綠色學校”是我們實踐和追求的共同目標。我堅信，在學校大力倡導環境保護宣傳的氛圍下，我們會用自己的心，用自己的行動，持之以恒地去保護環境，為社會、也為自己留下一片碧水藍天 綠色是生命和希望的象征；“綠色思想”的核心是保護環境、實現可持續發展，這是我們共同的理想；創辦市級“綠色學校”是我們實踐和追求的共同目標。我堅信，在學校大力倡導環境保護宣傳的氛圍下，我們會用自己的心，用自己的行動，持之以恒地去保護環境，為社會、也為自己留下一片碧水藍天 本次活動開展的非常成功，也達到了一定的教育目的。

第四篇：環保總結

S452求（吉瑪）茸（木達）公路阿壩縣城至壤塘界改擴建工程一標段

環境保護、水土保持

工作總結

四川華建路橋集團有限公司 S452阿壤路一標段項目部

為貫徹落實國家建設項目環境保護和水土保持的法律、法規，落實環境 保護、水土保持方案及其各項環境保護和水土保持措施,我S452阿壤路路基一標段項目部在環境保護和水土保持管理工作上始終遵循 “預防為主、防治結合、綜合治理”的方針，以及“強化過程控制”，嚴格貫徹執行“誰污染、誰治理，誰破壞、誰恢復“的原則。

環境保護就是研究和防止由于人類生活、生產建設活動使自然環境惡化，進而尋求控制、治理和消除各類因素對環境的污染和破壞，并努力改善環境、美化環境、保護環境，使它更好的適應人類生活和工作需要。為此，我標段在環境保護和水土保持工作中主要做了如下工作：

一、建立體系

建立以項目經理為第一責任人，生產副經理具體管理、各職能部門參與管理的環境保護保證體系。其中工程管理部負責制定項目環保措施和分項工程的環保方案，解決施工中出現的污染環境的技術問題；合理安排生產，組織各項環保技術措施的實施，減少對環境干擾；質量安全部督促施工全過程的環保工作和不符合項的糾正，監督各項環保措施的落實；其它各部門按其管轄范圍，分別負責組織對施工人員的環境保護培訓和考核，保證進場施工人員的文明和技術素質，負責各種施工材料的節約和回收等。

二、環境保護的目標和具體措施

認真貫徹落實國家有關環境保護的法律、法規和規章及本合同的有關規定，做好施工區域的環境保護工作，對施工區域外的植物、樹木盡量維持原狀，防止由于工程施工造成施工區附近地區的環境污染、加強開挖邊坡治理防止沖刷和水土流失。

工程開工前，編制詳細的施工區和生活區的環境保護措施計劃，報監理工程師審批后實施。根據具體的施工計劃制定出與工程同步的防止施工環境污染的措施，認真作好施工區和生活營地的環境保護工作，在生活營地設置垃圾池；攪拌站設置沉淀池定期清理；項目部營區廁所設專門化糞池；施工隊廁所由專門人員定期清理。防止工程施工造成施工區附近地區的環境污染和破壞。具體措施如下：

1、施工場地修建截排水溝、沉砂池，減少泥砂和廢渣進入江河。施工前制定施工措施，做到有組織的排水。土石方開挖施工過程中，保護開挖鄰近建筑物和邊坡的穩定；

2、施工機械、車輛定時集中清洗。清洗水經集水池沉淀處理后再向外排放；

3、砼拌和樓的廢水經集中沉淀池充分沉淀處理后排放，沉淀的 漿液和廢渣定期清理；

4、生產、生活污水采取治理措施。對生產污水按要求設置水溝塞、擋板、沉砂池等凈化設施，保證排水達標。生活污水先經化糞 池發酵殺菌后，按規定集中處理或由專用管道輸送到無危害水域；

5、按設計要求合理砍伐樹木，清除地表余土或其它地物，不亂砍、濫伐林木，不破壞草灌等植被；進行土石方明挖和臨時道路施 工時，根據地形、地質條件采取工程或生物防護措施，防止邊坡失 穩、滑坡、坍塌或水土流失；做好棄渣場的治理措施，按照監理工程師批準的棄渣規劃有序地堆放和利用棄渣，防止任意倒放棄渣阻礙河、溝等水道，降低水道的行洪能力。

第五篇：2013環保總結doc

江蘇高昌機械制造有限公司

2013環境保護工作總結

今年我公司嚴格按照環保“三同時”要求認真做好了各項環保工作，公司環保制度建全，污水處理等環保設施運行平穩，所有粉塵、廢氣、廢水均達標排放，有效的保護了周邊環境。現就具體工作匯報如下：

一、環保制度建設及執行情況公司今年首先組建了安全環保部，內設一名專職安全環保員負責日常安全環保管理工作，先后制定了環境保護管理制度、環境檢測管理制度、安全環保事故應急處理程序、安全環保教育培訓制度、安全環保獎懲管理制度、安全環保檢查及隱患整改管理制度等相關環境保護制度，使公司的各項環保工作有章可循、有法可依。對以上管理制度，公司安全環保部組織各部門、車間、班組進行了認真的學習，使全體員工對各項制度有清醒的認識，通過檢查和考核使各項制度真正落到了實處，確保了公司清潔環保運行。

二、積極開展清潔生產審核工作，從源頭上削減污染為積極響應市環保局關于清潔生產審核的工作安排和部署，進一步提高公司環境保護管理水平，從源頭削減污染，提高資源能源利用效率，減少生產、服務過程中污染物的產生和排放，最大限度地節約資源能源，更好保護生態環境。

三、大力推行環境管理體系建設，企業環保管理水平不斷提高 為提升企業的環保管理水平，促進企業發展，在大豐市環保局領導的支持下，公司大力推行環境管理體系建設，充分識別和評價環境因素，使環境方針、目標和企業生產經營戰略相一致，注意預防和控制重要環境因素，加強污染防治，使三廢排放低于國家標準，開展節能降耗，制定環境應急預案，對新、改、擴建項目堅持“三同時”原則，注重體系的持續改進和環境的綠化美化工作。

四、適時進行環境風險評估，消除環境風險為降低公司環境風險，實現公司環境風險事故零的目標，公司于2011年1月份，委托大豐市環保局對我公司進行三同時現場驗收，環保局組織專家對評估報告進行了評審，對評審中提出的問題，我部認真進行整改落實，使公司環境風險全部處于可控狀態。

五、公司現有環保除塵設施，定期維護保養，運行良好公司現有環保處理設施主要有：清砂除塵設備三套、高效沖擊式水浴除塵器兩套。對以上幾處環保設施，由各相關車間定期進行維護 保養，安全環保部每天對各污水排放口進行檢查，質量管理部定期對各處理系統及污水排放指標進行檢測，今年以來所有污水、噪聲、粉塵全部達標排放標準，基本實現了零排放。

六、定期進行環境檢查和檢測，適時向公眾公示檢測

結果公司非常重視環保管理工作，除設立了安全環保部作為公司的環境監督管理部門外，還設立了專門的安全環境檢測組，配備了3名兼職環境檢測員制定詳細的檢測計劃并嚴格按檢測計劃進行環境檢測。1-11月份安全環保部日常環保檢查110次；質量管理部粉塵檢測33點次，廢水檢測22點次。所有檢查與檢測均有相關記錄，并適時通過室外展板向公眾公示檢測結果。通過公司各級各部門的密切配合和全體員工環保責任的落實，公司幾年來未發生任何環保事故和公眾投訴，有效保護了周邊環境。

七、定期組織環保培訓，不斷提高環境管理水平環保培訓是提高環境管理水平的重要手段，公司每年都會對新員工及老員工進行相關環保知識培訓，今年六月份安全生產月期間，公司安全環保部聯合生產管理部對全體員工進行了一次以“節能我行動，低碳新生活”為主題的環保培訓；質量管理部每半年對公司環境檢測員進行一次技術培訓。通過培訓進一步增強廣大干部員工的環保意識和環境守法意識，從而使公司的環境管理水平不斷得到提升。

江蘇高昌機械制造有限公司

2013年11月12日