第一篇：“知榮辱、除陋習、正學風、樹新風、愛校、護校、榮校,你我同行”活動總結

“知榮辱、除陋習、正學風、樹新風、愛校、護校、榮校，你我同行”活動

總結

親愛的同學們：

從本期開學以來，我為了進一步加強同學們學風建設，營造勤奮求實、嚴謹治學、好學上進的學習氛圍和學習風氣，促使我專業學生進一步端正學習態度，明確學習目的，以奮發有為、開拓進取的精神投入到學習中，形成自我教育、自我管理、自我服務的良好氛圍，提高廣大學生的綜合素質和社會競爭力，現結合我院實際，分階段、有計劃，開展了扎扎實實的 “知榮辱、除陋習、正學風、樹新風、愛校、護校、榮校，你我同行”系列教育活動。“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束”的環境，講文明，懂禮貌，除陋習，創建和諧校園，進一步提高我專業學生的思想道德素質；主題班會及討論會，查找問題，分析根源，尋求整改措施，建立長效機制，使整個學校學風有了明顯改善。現將我專業的開展情況總結如下：

一．領導重視，部署周密，提高認識，端正態度。學院領導重視并加強領導，是“知榮辱、除陋習、正學風、樹新風、愛校、護校、榮校，你我同行”系列教育活動成功的重要保證。初期，規范全院學生的文明行為、使不良風氣得到根本轉變。首先召開了老師會議、結合學生實際，學校安排，認識到學風建設、學生管理是做好“知榮辱、除陋習、正學風、樹新風、愛校、護校、榮校，你我同行”活動重要保證，是必須依靠全體教師和學生來共同建設，要讓他們認識到在學風建設中各自應承擔的責任和應盡的義務，要明確建設的目標和任務，進行整體規劃，逐步實施，要讓全體教師和學生都知道學風建設的重要性、緊迫性和長期性。為此，利用周一政治學習時間、班主任會時間分別專門召開了以“知榮辱、除陋習、正學風、樹新風、愛校、護校、榮校，你我同行”為紐帶平臺的加強學風建設、加強學生管理建設的會議，在會上分別從學生管理方面制定了要求，統一了思想，端正了態度。

二．為了配合學校開展“知榮辱、除陋習、正學風、樹新風、愛校、護校、榮校，你我同行”主題教育，1.倡導優良學風，營造積極向上的學習氛圍；同學們做到了不曠課、不遲到、不早退、上課不打瞌睡、上課不玩游戲、要帶學習用品，認真完成作業并交齊作業等。2.我們專業2010級結合實際情況，合理安排各班學生輪流上早晚自習，實行早晚自習點名制度，各個同學都無曠課、不遲到、不早退，認真落實自習內容；紀律委員每天都要向輔導員報告本天的情況。3.我們數控專業結合實際情況，合理安排各班學生輪流起來晨跑半小時。等等

三．提高認識，做好宣傳動員工作。在活動的宣傳動員階段，輔導員組織召開了班委座談會，總結分析了我專業各班存在的共性問題。不久各班長又召開了班干部、以及全體同學動員大會；召開了以 “知榮辱、除陋習、正學風、樹新風、愛校、護校、榮校，你我同行”為主題召開了全體同學動員班會，會上大力宣傳“知榮辱、除陋習、正學風、樹新風、愛校、護校、榮校，你我同行”學生教育活動的目的、意義。同時學院學生處下發的《學風整頓活動實施方案》，制定的此次活動實施辦法與步驟，大家舉行了數控第二屆籃球賽，為活動的進一步開展營造了濃厚的輿論氛圍。

四．認真學習、查找問題。主要通過班、座談會等多種形式，讓學生們學習黨的有關社會主義核心價值體系的資料及有關精神文明建設材料等相關內容，在輔導員的安排下同學們在學習過程中制定了詳盡的學習計劃，并作了認真的筆記，同時進行個人自我反省，查找了自己在學習和生活養成方面的不足和突出問題，針對查找出來的問題改正，同時寫了本次活動心得體會。通過學習及總結并促使班內學生們自覺的樹立起刻苦學習、自強不息的精神，并使學生在給自身定位的同時看到自己的不足，促使其努力朝所定的目標前進。

五．制定整改方案、建立長效機制。目前大部分學生既沒學習壓力又沒學習動力，甚至有的學生有一種錯誤導向，認為無論學習成績如何，生活都不是問題，在學習過程中對自己要求不嚴，有的甚至逃課等等都得到了很好的改正。經過“知榮辱、除陋習、正學風、樹新風、愛校、護校、榮校，你我同行”系列教育活動的開展，使我專業學生受到深刻的教育，校風有了明顯改觀，一個比、學、趕、幫、超的學習氣氛已經形成。每個人都能把現在的學習與自己將來的就業結合起來、與自己的職業生涯規劃結合起來、與自己對家人對社會的責任結合起來。

第二篇：除陋習樹新風活動總結

新發鄉中心學校

“除陋習、樹新風”活動總結（第一階段）

從6月份以來，我鄉各學校按照教育局的部署，分階段、有計劃，開展了扎扎實實的 “除陋習，樹新風”系列教育活動。我鄉各學校以此次活動為契機，制定了《新發鄉中心學校“除陋習、樹新風”活動實施方案》，召開動員會、主題班會及討論會，查找問題，分析根源，尋求整改措施，建立長效機制，使整個學校學風有了明顯改善。現將學校教育活動的開展情況總結如下：

一．領導重視，部署周密，提高認識，端正態度。學校重視并加強領導，是“除陋習、樹新風”系列教育活動成功的重要保證。期初，首先召開了教師會議、結合我校學生實際，認識到學風建設、學生管理是做好“除陋習、樹新風”活動重要保證，是必須依靠全校教師和學生來共同建設，要讓他們認識到在學風建設中各自應承擔的責任和應盡的義務，要明確建設的目標和任務，進行整體規劃，逐步實施，要讓全校教師和學生都知道學風建設的重要性、緊迫性和長期性。為此，利用政治學習時間、班主任會時間分別專門召開了以“除陋習、樹新風”為平臺的加強學風建設、加強學生管理建設的會議，在會上分別從教師和學生管理方面制定了要求，統一了思想，端正了態度

二．學校通過在教師層面上展開深入學習，以教師帶動學生，用社會主義核心價值觀，規范學生的言行，使主題教育學有資料，行有規范，論有依據，做有指導。

三、在活動的宣傳動員階段，學校組織召開了學生座談會，總結分析了我校各班存在的共性問題。同時我校各班召開了以 “除陋習、樹新風”為主題召開了全體同學動員班會，會上大力宣傳“除陋習、樹新風”學生教育活動的目的、意義，同時學校部署此次活動實施辦法與步驟，大家由“我最需要什么”討論到“我現在需要做什么”，來引出在此次教育活動的意義及要達到的目標，為活動的進一步開展營造了濃厚的輿論氛圍。

四．認真學習、查找問題 主要通過班、團會、座談會等多種形式，讓同學們學習相關內容，在學校統一的安排下同學們在學習過程中制定了詳盡的書面學習計劃，并作了認真的筆記，并進行個人自查，查找了自己在學生和文明養成方面的不足和突出問題，針對查找出來的問題剖析原因并提出了整改目標，同時寫了本次活動心得體會。通過學習及總結使同學們自覺的樹立起刻苦學習、自強不息的精神，并使學生在給自身定位的同時看到自己的不足，促使其努力朝所定的目標前進。

五．嚴格行為規范、建設優良學風，在6月下旬，按照學校定的教育活動實施方案安排，各班及時召開了以端正學風如何從我做起為主題的班會，通過班會同學們不僅深刻理解了“除陋習，樹新風”主題系列教育活動的開展，對于豐富學生生活、全面推進素質教育的重要意義。而且也促進了我校各班的學風，同時為了讓同學們更加明白，為什么學，怎么學，端正學風應該怎么去進行。各班都提出了目前存在的一些問題：同學的學習目的不明確，上課不專心，學習不勤奮等。在班會的進行過程中，同學們進行了激烈的討論，互相交流了自己的學習心得和經驗。在班會過后，我校各班的班風班貌有了明顯的改善，與開班會前相比，上課遲到的同學沒有了，課堂上認真聽課的同學多了，大家更加勤奮學習了，學風真的在我校吹起來了。

校學生會發起的“文明宿舍”評比活動開始之后，各宿舍全員動手，將宿舍進行了徹底的清掃，并且自覺的做到室內整潔衛生、個人物品擺放整齊，營造一個清新怡人的環境，利用自己的雙手和智慧把宿舍布置的別具一格，各具特色。最終我校評選了六個“文明宿舍”。為了進一步鞏固我校在此次教育活動中的成果，我校要求各班召開了“成材與治學”的主題討論會，會上討論了成材的需要的條件、成材與治學的關系等，學校制定了一套和諧向上的競爭體制，比如：建立以宿舍為單位制定目標責任書，開展以班為單位的互學活動，以營造學習型班級的良好氛圍，力爭將此項教育活動深入持久的開展下去。經過“知榮辱、除陋習、正學風、樹新風”系列教育活動的開展，使我校全體同學受到深刻的教育，學風有了明顯改觀，一個比、學、趕、幫、超的學習氣氛已經形成。每個人都能把現在的學習與自己將來的就業結合起來、與自己的職業生涯規劃結合起來、與自己對家人對社會的責任結合起來。正像我校同學說得：只要我們想成為一個德才兼備的學生，那么，“知榮辱、除陋習、正學風、樹新風”本身將成為我們學生修身養性的長效機制。

新發鄉中心學校 2010年9月10日

第三篇：“除陋習、樹新風”專項活動階段性總結

太白縣黃鳳山小學“除陋習、樹新風”專項活動

階段性工作總結

文明是社會進步的象征，也是社會發展不可缺少的動力。文明系于細節，細節體現素養，素養決定國家的興衰。為了促進我校“書香校園、文明校園、禮儀校園”的創建，進一步促使全體大師生良好行為習慣的養成，根據上級安排精神，結合我校的實際情況，學校決定于2014年11月—2015年1月在我校廣泛開展“除陋習、樹新風”專項活動，自活動開展以來，我校領導干部積極帶頭、廣大師生踴躍參與，積極配合，使這項活動初見成效。現將此項活動，近期來的工作開展情況匯報如下。

一、宣傳動員，營造氛圍

我校利用校園廣播，電子屏幕、教職工大會、主題班會、隊會、手抄報、征文、黑板報等不同形式，大張旗鼓的宣傳動員，在我校迅速掀起了“除陋習、樹新風”活動的熱潮。

二、領導率先，全員參與

首先成立了專項活動領導小組，張多德校長、劉祥生書記為組長，王力龍、王東海、閆永強為副組長，各處室負責人、各班正副班主任、各樓層管理老師為小組成員，在領導小組的帶領下，我校八百多名教職員工、學生積極參與此項活動，使我校“除陋習、樹新風”活動能夠順利扎實的開展。

三、明確主題、制定方案

1、確定了以“摒棄陋習、握手文明”為主題，以“書香校園、文明校園、禮儀校園”系列活動為抓手，以校園廣播，電子屏幕、多媒體、國旗下演講、教、職工學習動員大會、主題班會、隊會、手抄報、征文、黑板等為載體，以摒棄陋習、崇尚文明為最終宗旨。

2、根據上級文件精神，結合我校的實際情況，制定了黃鳳山小學“除陋習、樹新風”專項活動實施方案，此方案以提綱挈領性的明確了活動的指導思想、進一步細化了活動的主題，詳實的劃分了活動時間、公布了領導小組名單，安排了活動的實施步驟，以確保此項活動能夠有章可循。

四、積極動員、發起倡議

我校與2014年11月11日、向全校廣大師生發出了倡議書，倡議大家要做到：自覺踐行《文明公約》的內容，明確認識到不良陋習的危害，樹立文明意識，爭做文明人，要求廣大師生積極行動起來，摒棄陋習，與文明握手。

五、排查陋習、簽訂公約

我校在廣大師生當中積極動員，認真排查，制定文明條例、組織廣大師生簽訂文明公約。學校要求全體學生，在班主任的統一組織下，以班為單位，查擺梳理本班學生當中存在的各種陋習和不良行為習慣，制定班級公約，簽訂文明公約，教職工以學校為單位，簽訂文明公約。

六、陋習曝光、增強約束

我校在比較醒目的地方設立了教職工、學生陋習曝光臺，隨時發現問題，隨時進行整改，對屢教不改、平凡出現的現象，隨時進行曝光，增強約束力，彰顯文明創建的正能量。

總之，近期以來，我們根據上級工作安排精神，結合我校的具體實際情況，在各級領導的正確領導下，積極開展“除陋習、樹新風”活動，強力推進“書香校園、文明校園、禮儀校園”的創建。但是后期的工作仍然任重而道遠，我們會齊心協力，一如既往的真抓實干、抓出實效。

第四篇：知校愛校護校活動策劃及總結

知校 愛校 擁校主題活動策劃及總結

活動主題：知校愛校擁校主題團日活動；

活動背景：學校是圣地，是培育人才的地方，它教會了我們適應這個飛速發展社會的道理，教會了我們成才必須先成人，做為一名品學兼優，懂得感恩的學生，知校愛校擁校是每個學生的基本義務。也為了創建基層團組織，爭做優秀共青團員我班組織這次知校，愛校，擁校主題團日活動。

活動目的：讓本班同學更加了解學校的概況，發展，以及學校的將來，進一步增強同學們愛校意識，以及讓學弟學妹們有一個如何愛校，擁校的方向。組織形式：參觀學習，由電視臺跟蹤錄影；

參加成員：大247全體同學；

活動內容：去新校區參觀學習：

第一，在進校之前由班上同學講解學校的概況和發展史以及新校區的美好將來；

第二，看看校區的學弟學妹，由班長或班助講給學弟學妹講解“知校愛

校擁校”的內容，并告訴與他們交流，送相框給他們班作為禮物；

兩個班一起合影留戀。

第三，去新專業基地參觀，體驗。

活動時間：2010年10月10日（具體時間可因具體天氣情況而做調整）；

舉辦單位：湖南同德職業學院大247班；

舉辦地點：湖南同德職業學院西校區

活動總結：

本班在十月十日開展了知校、愛校、擁校主題班會活動，目的是為了讓我班同學更多的去了解我校，知道自己的偉大母校的歷史以及發展歷程。通過此次活動，使我們班同對學校的歷史和發展有了更深的了解。

在廣言堂參觀之后就有了十分顯著的效果，比如說我們的學校從一個小小的電腦技術學校發展到如今的同德學院，這個巨大跨越，是一個多么辛酸的歷程，就在這點上，我們學校作為一個民辦學校，這樣的發展是要我們的領導付出多少的心血才能換來的，這點上不僅給了我們對學校的了解，更是給了我們一種精神，要我們這樣去努力，怎么去奮斗，怎么才能成為一個有用型的人才，怎么才能為社會做出更多的貢獻，這是因為學校的領導們在辦學的歷程上為學校一天天的壯大，這樣的過程有多少人想過領導們在這樣的場景中為社會培養了多少人才，我們只看在領導們的默默付出之中就可以是新一代的我們不在社會的歷練中不可能達到這樣的境界。只有了付出才會有收獲，了解了學校，就能在以后的學習中知道自己的方向，明確自己的目標！

在這次活動中，同時也給中專部的學弟學妹們講解了大學的歷程，也幫忙他們樹立了目標，明確了自己人生起航點，我班班長的說過“人生最大敵人就是自己，所以學第學妹們你們要有明確的目標！要有足夠信心來戰勝自我超越自我，這樣才能讓我們以后的人生才能更完美！”這的確是，如果這學樣的領導要是沒有戰勝自我超越自我的話我們的學校就不會有今天，如今的我們在高中和初中我們已經超越了我們生活中的一部份所以才來到大學，所以在以后的人生中我們也只超越我們自己才能我們的人生增添更多的光彩。

就從來到學院新校區和學弟學妹們溝通中，以及看著正在建設的新校區，我們對學校的未來充滿希望。我們與學弟學妹們進行各個方面的交談，從生活、學習、感情進行溝通，并告訴他們學校的一些相關情況及事情，讓他們對學校也更加了解，并鼓勵他們，讓他們努力學習，為學校美好的將來，更為自己美好的將來，我們都要努力學習。最后，在我班同學的努力和新校區各們學弟學妹們的積極配合下此次班會主題活動取得圓滿成功。

策劃人：蔣前英、陳芬萍

2010年10月10日