第一篇：語文閱讀中的：“感想、感受(或體會)、感悟、感觸、感慨、理解、啟示、啟發、啟迪”如何區分和答法和舉例

語文閱讀中感受、啟示、理解等的區分和答法

語文閱讀中的：“感想、感受(或體會)、感悟、感觸、感慨、理解、啟示、啟發、啟迪”如何區分細微差別。做語文閱讀短文時，針對以上這些 “詞”的答法比較接近，但他們之間答法的大小差別也要知道：

以上這些詞的基本都可以用如下基本答法：讀完這篇短文，我頗有感受(或深受啟發)，我感受(或體會)到文中(誰怎么樣或誰對誰怎么樣)??，今后我要(怎么做)??(注意:“理解”這個詞一般情況下可不用這個答法，它的答法看下面介紹)

感想：就是指某個事情所想起的其他事情。是指讀了一段話后自己會想到什么。

答法：學會了(什么道理)??,想到生活中(對待其他類似事情的看法或想法或應該如何處理或解決)??

感受：就是體會，就是對某個事情的發生產生的看法。但與感想不同，原則上可以不用寫出想到什么，只用寫自己體會到，比如，濃濃的親情。但我們也要答上：表明自己態度或自己今后將怎么行動。答法：我體會或感受到(什么的感情或道理)??，今后我要或應該(怎么做)??

感悟：有所感觸而領悟，自己理解某件事,從某事得到的結論。通俗的解釋是大腦感覺受到的一種醒悟或啟迪，或者領悟出某種道理。

答法：讀完這篇文章，我覺得我要或應該(在哪些方面)??(做出怎么樣的改進或改善)??。比如，看到一種革新成果或新發明可能會產生感悟，我是不是也可以這樣改革我的設備呢，這就是感悟。感觸：是在與外界事物接觸后引起的感情。

答法：讀完這篇文章，我認識或了解到(誰怎么樣的、什么東西或事情是怎么樣的)??，我對此產生(敬佩、惋惜、同情等等)之情，今后我會或應該(怎么做)?? 感慨：心靈受到某種感觸而慨嘆(感慨不已)。

答法：文中(誰怎么樣或誰做的什么事怎么樣)??，令人(敬佩、稱贊、惋惜、傷心等等)，今后我應該(怎么做)?? 【比較 “感” 字(包括“體會”)這五個詞的答法，基本都可以這樣答：我感受(或體會)到文中(誰怎么樣或誰對誰怎么樣)??，今后我要(怎么做)??。】

理解：是對一段話的分析，解釋作者為什么這樣寫。

答法：這段話生動形象地寫出了??表達了作者??之情，或者，作者借??，間接寫出??，表達了??

啟示：啟發指示。直接提示、揭示出事物的道理，有時帶有莊重色彩。是指由文章所得到的領悟.比如，啟示：我們要樂于助人。

答法:這篇文章，告訴我們(什么道理)??，我們或我要(怎么做或應該怎么做)??(重點是做法，也就是，從文中事情中知道怎么做了)。

啟發：不是直接指出結論，而是通過一定的事例或事理，打開思路，引起聯想，使發現并領悟。

答法:讀完這篇文章，我領悟到(什么道理)??，我們或我要(怎么做或應該怎么做)??(重點是明白了什么道理)。啟迪：開導，啟發。不針對具體，不針對具體，比較正規，只用于書面語。正規的場合、大的方面、較深的知識理論，用“啟迪”。

答法:讀完這篇文章，我領悟到(什么道理)??，我們或我要(怎么做或應該怎么做)??(重點是明白了什么道理)。答法和“啟發”一樣，只是兩者的含義有些細微差別罷了。

【比較 “啟” 字這三個詞的答法，啟示是告訴我們要怎么做，啟發和啟迪是我們自己領悟要怎么做，但基本都可以這樣答:讀完這篇文章，我領悟到或明白了(什么道理)??，我們或我要(怎么做或應該怎么做)??，也就是都可按照“啟發”答法來寫。】

舉例子：如何回答閱讀中的感受與體會

答題開頭寫：讀了短文，我深有體會（我感受很深；我的感想是）??，今后我要?? １，誠實：

１）勇敢的誠實遠比懦弱的虛偽重要。虛偽也許會讓你得意一時，但更會讓你遺憾終生．讓我們從小學會做一個誠實的人吧！2)學會誠實其實并不難，只要敢于承認自己的錯誤，并能積極去改正，那么再大的錯誤都會得到大家的原諒，相反，只能會害了自己。２，關愛：

１）老師的愛像布滿天空的繁星，讓我們覺得無處不在。有時也許覺得太過嚴厲，有時也許會覺得太過善良，細細品味，才發現那愛是多么的讓人牽腸掛肚，那么讓人記憶猶新。讓我們珍惜這份與親情一樣的愛吧。２）父母的愛就像一張網，緊緊網住每一個孩子。可我們的孩子呢？是否體會過這份愛？是否回報過這份愛？讓我們慢慢去理解這份愛，感悟這份愛，并懂得怎樣去回報這份愛！

３，友情：

１）同學之間的友情雖然不會驚天動地，但會讓人覺得猶如冬天的里的篝火一樣溫暖，夏天里的冰塊一樣讓人涼爽。擁有友情就好比是擁有歷久彌新的美酒，越來越香。讓我們懂得友情，珍惜友情吧！

２）友情很淡，像夏日的荷花，沒有馥郁的芬芳，但當我們得到友情的時候才會發現它那樣讓人心醉，那樣讓人心暖。讓我們從小精心呵護友情，讓它像永不枯萎的花朵開在我們的心靈深處。

４，骨氣：

１）具有骨氣的人是最值得驕傲和尊敬的人。擁有骨氣就等于擁有了一筆巨大的財富。讓我們從小做一個有骨氣的人吧。

２）骨氣不是講在嘴上的，而是付諸行動中的。作為新一代的學生，應該具有中華民族不屈不撓的美德，從小做一個有骨氣的中國人。，體育：

1〕體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力影響著一切。它使國家的市政建設有了快速的發展，人民的文明程度有了進一步提高，乃至影響了國家的經濟發展。

2〕體育精神體現在比賽場上，那里強權不起作用，種族不起作用，金錢不起作用。競技體育是面對世界所存在的種種強權、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗爭，一種理想。

3〕體育的“公正性、公開性、公平性和客觀性”和它所進發的奧林匹克精神，超越了不同的國家、不同的民族、不同的膚色而連接著世界的和平、友誼、進步和發展。6，感恩：

１）常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。

２）常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。

３）常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞，就會善于發現事物的關好，感受平凡中的美麗，就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩。