第一篇：“美德少年”先進實際材料

關(guān)于----同學(xué)“美德少年”的先進事跡材料

------，女，13歲，藏族，----第一小學(xué)六（2）班學(xué)生，擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會宣傳部部長職務(wù)，多次被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。

一、勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)

她是一名普通的小學(xué)生，從小就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考；課后，認真完成作業(yè)并堅持復(fù)習(xí)，及時掌握所學(xué)知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)中遇到的困難，在家里問父母，在學(xué)校向老師和同學(xué)請教，直到弄懂為止。在課余時間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度，因此學(xué)習(xí)成績一直處于班上的前列，不僅多次榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號，并且在校舉行的演講比賽中榮獲“一等獎”。

二、心地善良、追求純真

她有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人。在學(xué)習(xí)和生活上盡可能的給別人提供幫助，讓他們感受到溫暖。她幫助別人的行為，偶爾被班上一些的同學(xué)誤解，在她背后指指點點，說三道四，但她從沒把它放在心上，依然幫助他人。她總是說“我在最困難的時候也曾經(jīng)得到過別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學(xué)”。在“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災(zāi)區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節(jié)省下的零用錢積極的為他們捐款，積極參加學(xué)校組織的募捐活動，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。

三、班級管家、同學(xué)益友

在學(xué)校里他是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。從小學(xué)一年級開始，多次承擔(dān)班干部之職，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在各項活動中他總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班干部，勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班干部的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會及時給同學(xué)們指出來。有同學(xué)遇到不懂的問題她會耐心輔導(dǎo)，有時睡覺了，同學(xué)打來電話問她題目怎么做，她都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴同學(xué)。

四、全面發(fā)展，興趣廣泛

他興趣愛好也十分廣泛，演講、舞蹈等是他的最愛，也是她的特長，學(xué)校每次組織的活動都少不了他的身影，做過節(jié)目的主持，參加過演講、舞蹈比賽等，通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了學(xué)校的課余生活，為同學(xué)們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。

五、孝敬父母，尊敬長輩

澤讓納么還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在家長下班后，他就會主動幫家里干一些力所能及的家務(wù)活。有時，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當(dāng)看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后，感覺腰酸背疼，他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰；在空余時間，他總會陪大人聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。他還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負擔(dān)。

這就是她——，一個既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。

第二篇：美德少年先進材料

美德少年先進材料

昌吉市第六小學(xué)

古里亞，女，2001年8月出生,是昌吉市第六小學(xué)六年級（2）班學(xué)生。她樂于助人、關(guān)心集體，勤奮學(xué)習(xí)、才華出眾。在老師眼里，她是一名自尊自強和富有理想的少年；在同學(xué)眼里，她是個樂于助人、好學(xué)上進的好伙伴；在父母眼里，她是個尊老愛幼的孩子。

對于班集體這個團隊的榮譽她看得高于一切, 雖然她是個少數(shù)民族，（維吾爾族）但她從沒把自己和大家分開，她能說一口流利的普通話，團結(jié)全班同學(xué)，班里的男女同學(xué)都愿意和她交朋友，她倍加愛護，為學(xué)校、為班級服務(wù)，努力把自己融入學(xué)校，融入班級。只要是集體活動她都愿意積極參加。她樂于助人，經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。安排的事情她都能盡善盡美地完成。作為班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。一花獨放不是春，萬花齊放春滿園。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。

古里亞不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級及學(xué)校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高，是班級手抄報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內(nèi)的一個亮點，多次獲得校一等獎，令其他班級羨慕不已。設(shè)計

布置櫥窗、板報也是她的強項之一，學(xué)校每學(xué)期都定期更換櫥窗、板報，里面少不了她的參與，布置的板報，版面獨特，有創(chuàng)意，內(nèi)容新穎，博得全校師生的好評。她同時還是學(xué)校鼓號隊的一員，書法尤為擅長，我校自推廣書法興趣小組，書法班。她都積極參加，她的家長非常支持她，學(xué)校只要搞關(guān)與書法的活動，她總是第一個報名參加。這就是她——古里亞，一個既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。

2014-4-24

第三篇：美德少年先進材料

鷹 城 美 德 少 年

先

進

事

跡

材

料

張魯琪

汝州市溫泉鎮(zhèn)付嶺小學(xué)

“美德少年”先進事跡材料

張魯琪，今年11歲，現(xiàn)在汝州市溫泉鎮(zhèn)付嶺小學(xué)六年級一班學(xué)習(xí)，任班級的班長，是一名樂于助人、德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。曾多次獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等榮譽稱號。在刻苦努力學(xué)習(xí)的同時，積極地在學(xué)習(xí)和生活上幫助同學(xué)，協(xié)助老師管理好班級，并且積極地參加社會公益活動，奉獻自己的愛心，為師生們所稱道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。

在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子。

在家里，她經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，幫父母分擔(dān)家庭負擔(dān)，讓親情其樂融融。在媽媽發(fā)燒生病時，她悉心照顧媽媽，給媽媽端茶倒水、講故事解悶，還學(xué)著煮飯。對待鄰里，文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完

成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。

在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員。

作為一名小學(xué)生，她認為首先要學(xué)好書本知識，充分利用課堂上的四十五分鐘，對老師所講的內(nèi)容進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè)，做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間。這樣自己學(xué)習(xí)起來就會感覺很輕松、很愉快。幾年來，她的成績在班級一直都名列前茅。在學(xué)好書本知識的同時，她還能積極拓展自己的知識面，培養(yǎng)多方面的興趣和愛好。在學(xué)校組織的各種主題演講比賽中，她總是能取得好成績。

作為班級的班長，她平時嚴(yán)以律己，甘于付出，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，具有較強的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。平時在學(xué)校里，每逢打掃衛(wèi)生，她總是一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)大家一起勞動，帶頭搶臟活、累活干；對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻；有同學(xué)上

課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們；有學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)不會的問題，她總是熱情耐心的幫其講解，從來不歧視他們；每次學(xué)校里開展什么活動，她都非常積極主動，帶動同學(xué)們一起努力為班級爭得榮譽。

在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，助人為樂，熱心公益活動的好少年。

她積極參與社會實踐活動，增長自己的才干。當(dāng)聽到汶川、玉樹地震時，她在班里積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物，在心里默默地祝福他們能夠早日重建家園，并給災(zāi)區(qū)小朋友寫信送去鼓勵和關(guān)愛。???雖然她的家庭并不富裕，雖然她沒有太多的金錢，但她有一份純真的心，在她的帶動下，班級里涌現(xiàn)出一大批愛心捐助學(xué)生。

助人為樂，是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。因此，在大街上，她

會順手拾起隨風(fēng)飄舞的紙片扔進垃圾箱。在節(jié)假日，她經(jīng)常到敬老院為老人們講故事，打掃衛(wèi)生，被老人們稱為開心果和愛心小天使。在客交車上，每逢看到老人婦孺，她總是爭先讓座。

第四篇：美德少年先進材料

鷹 城 美 德 少 年

先

進 事 跡 材 料

張魯琪

汝州市溫泉鎮(zhèn)付嶺小學(xué)

“美德少年”先進事跡材料

張魯琪，今年11歲，現(xiàn)在汝州市溫泉鎮(zhèn)付嶺小學(xué)六年級一班學(xué)習(xí)，任班級的班長，是一名樂于助人、德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。曾多次獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等榮譽稱號。在刻苦努力學(xué)習(xí)的同時，積極地在學(xué)習(xí)和生活上幫助同學(xué)，協(xié)助老師管理好班級，并且積極地參加社會公益活動，奉獻自己的愛心，為師生們所稱道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。

在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子。

在家里，她經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，幫父母分擔(dān)家庭負擔(dān)，讓親情其樂融融。在媽媽發(fā)燒生病時，她悉心照顧媽媽，給媽媽端茶倒水、講故事解悶，還學(xué)著煮飯。對待鄰里，文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完

成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。

在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員。

作為一名小學(xué)生，她認為首先要學(xué)好書本知識，充分利用課堂上的四十五分鐘，對老師所講的內(nèi)容進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè)，做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間。這樣自己學(xué)習(xí)起來就會感覺很輕松、很愉快。幾年來，她的成績在班級一直都名列前茅。在學(xué)好書本知識的同時，她還能積極拓展自己的知識面，培養(yǎng)多方面的興趣和愛好。在學(xué)校組織的各種主題演講比賽中，她總是能取得好成績。

作為班級的班長，她平時嚴(yán)以律己，甘于付出，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，具有較強的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。平時在學(xué)校里，每逢打掃衛(wèi)生，她總是一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)大家一起勞動，帶頭搶臟活、累活干；對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻；有同學(xué)上

課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們；有學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)不會的問題，她總是熱情耐心的幫其講解，從來不歧視他們；每次學(xué)校里開展什么活動，她都非常積極主動，帶動同學(xué)們一起努力為班級爭得榮譽。

在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，助人為樂，熱心公益活動的好少年。

她積極參與社會實踐活動，增長自己的才干。當(dāng)聽到汶川、玉樹地震時，她在班里積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物，在心里默默地祝福他們能夠早日重建家園，并給災(zāi)區(qū)小朋友寫信送去鼓勵和關(guān)愛。???雖然她的家庭并不富裕，雖然她沒有太多的金錢，但她有一份純真的心，在她的帶動下，班級里涌現(xiàn)出一大批愛心捐助學(xué)生。

助人為樂，是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。因此，在大街上，她

會順手拾起隨風(fēng)飄舞的紙片扔進垃圾箱。在節(jié)假日，她經(jīng)常到敬老院為老人們講故事，打掃衛(wèi)生，被老人們稱為開心果和愛心小天使。在客交車上，每逢看到老人婦孺，她總是爭先讓座。

學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

第五篇：美德少年先進材料

美德少年先進材料

武陟縣育英小學(xué)六二班王雅瑄

在武陟縣育英小學(xué)六二班，有一位熠熠閃光的校園之星，她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她就是王雅瑄同學(xué)，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

班級的學(xué)習(xí)標(biāo)兵

在學(xué)校，王雅瑄同學(xué)對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到她獨特的見解；學(xué)習(xí)上是大家公認的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

王雅瑄和許多同齡孩子一樣熱愛學(xué)習(xí)，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為王雅瑄的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。平時王雅瑄博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當(dāng)其他學(xué)生沉醉于玩耍，王雅瑄卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，王雅瑄各個方面變得越來越出色。在學(xué)習(xí)上，王雅瑄有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學(xué)好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內(nèi)容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè)，做到每天任務(wù)當(dāng)天完成，保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間，這樣學(xué)習(xí)起來會

更加的輕松，所以王雅瑄的成績一直名列前茅。雷鋒式的好少年

在學(xué)校里她是學(xué)生會成員，每位同學(xué)都是她的好朋友，她喜歡看

見同學(xué)們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，都會找王雅瑄幫忙，王雅瑄也盡力幫助，在班里王雅瑄的書包是最沉的，為什么呢？因為王雅瑄不僅把所有的課本和練習(xí)冊都帶上，還要多帶些練習(xí)本，筆，橡皮，甚至素描紙都帶在身邊，另外還提著一個沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典，當(dāng)上課時同學(xué)們?nèi)边@少那的時候王雅瑄的書包就是百寶箱了，她可以盡可能的去幫助同學(xué)們，媽媽老是心疼的讓雅瑄不要拿那么多東西了，可是雅瑄想離家比較近，自己帶的學(xué)習(xí)用具全了就可以方便其他同學(xué)使用了。

學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績成為王雅瑄幫助同學(xué)的有利條件，她對同學(xué)們真誠，熱情，無論誰來問她題。她都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但雅瑄認為差生同樣有許多優(yōu)點值得學(xué)習(xí)。正因如此，她在班里的人緣極好。在同學(xué)心中，王雅瑄同學(xué)更是大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，例如劉懷峰同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，她主動要求和他做同桌，在學(xué)習(xí)上與他結(jié)對，幫助鼓勵他。同桌的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，她會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，她啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表揚了，她為之由衷地高興。每次周五，她總會主動留下來幫助做值日，掃地、倒垃圾。在她的帶動下，班里關(guān)愛集體的同學(xué)越來越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。

家里的好孩子

在家里，她是個懂得感恩的好孩子。提起王雅瑄，木欒小區(qū)的居

民無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，王雅瑄也不例外。但王雅瑄從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，王雅瑄選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。王雅瑄是一個遵守公德、樂于助人、善良的女孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是王雅瑄的習(xí)慣了。無論走在哪里，王雅瑄都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是王雅瑄的習(xí)慣。每一次在路上遇到乞討的人，王雅瑄總會或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告訴過王雅瑄那些人可能是騙子，但她總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，王雅瑄要幫助他們。汶川大地震時，她把自己積攢下來的20元零花錢全部捐了出去。

王雅瑄逐漸長大，在父母的影響下，王雅瑄也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，王雅瑄就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，王雅瑄都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓王雅瑄做這些家務(wù)，怕影響雅瑄學(xué)習(xí)。雅瑄總是笑笑說：“學(xué)習(xí)也要勞逸結(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，雅瑄就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽是一位人民教師，既要照顧班級又要照顧家人，每天都很辛苦，晚上她總是端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛

苦了。”體貼的話語讓媽媽感動的流下眼淚。

生活中環(huán)保員

“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應(yīng)從這點點滴滴小處做起嗎？她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴奶奶要澆花；洗衣服的水沖馬桶；用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。

這就是美德好少年王雅瑄，她全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。王雅瑄同學(xué)秉承感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。