第一篇：幼兒園信息園工作總結

篇一：堡鎮幼兒園2011年度信息工作總結 堡鎮幼兒園2011年度信息工作總結 在信息化技術日益發達的今天，網絡的概念已經深入人心，正日漸改變著現代人的生活方式，學校信息化建設也日益成為學校發展的重中之重。學校教育信息化建設是適應現代教育技術和信息技術的發展，加大學校對外交流與宣傳力度，提高教學、科研、管理效率的重要途徑；也是展示全校師生才能，加強對校外聯系，互相學習，共同發展的陣地。我園積極響應信息化建設的號召，努力朝無紙化辦公的方向發展，在各類展示及公開活動中，切實發揮多媒體的作用。在日常備課、教研等活動中，也經常能夠借鑒網絡設備，使自己的教學教育工作更出色，更有特色。

本學期我在全園教師的團結協助、努力工作，現將本學期的信息工作總結如下：

一、領導高度重視

自開學初，領導高度重視信息開展工作，形成了一定的工作機制。根據上級部門的信息工作要求及幼兒園的實際情況，開學初，認真制定了每月的信息工作計劃。在園長的全面指導下，明確了工作職責，全面負責收集、整理各種資料并及時上傳下達各類信息。對稿件的要求等方面明確了自己的工作內容、形式與方法等，把自己每月的信息工作進展、采取了哪些措施，是否有遺留工作，從中尋找原因進行分析，以各種形式向領導匯報，根據領導的反饋意見進行適當的調整，為園內信息工作的開展營造了一個良好氛圍及奠定了基礎。

二、信息上報工作

信息工作中，信息報送是常規工作。每當幼兒園有上級領導前來調研或督導檢查，或者幼兒園有大活動，我們都會主動、積極抽出時間去拍照、寫報導，而幼兒園的班級網站也是我們最為關注的地方，因為老師們會把自己班級的活動照片及時上傳，這也是我們信息來源的主要渠道。有時班級開展親子活動等，也鼓勵老師把孩子的活動照片傳到自己的班級網站上。我對信息工作的執著與堅持，緣于我對這份工作的無比熱愛，這種熱愛又演化成推動我工作不斷向前的動力。

但是由于種種原因，本學期我園的信息發布的情況和數量等都不容樂觀，為此我們將在下學期在這方面繼續努力，及時捕捉有價值的信息，及時發布。

三、信息工作成果

1、從幼兒園的整體發展上來看，我們幼兒園逐步開始向網絡化管理發展，利用幼兒園的網站拓展了宣傳的窗口，為服務家長科學育兒提供了有效的途徑，促進了幼兒園的內涵發展。幼兒園也注重對老教師的信息技術培訓，讓她們能掌握最基本的信息技術，慢慢地讓她們在自己班級網站上進行操作，逐步發展到信息化為我服務，為創建網上幼兒園、網上家長學校奠定了基礎。

2、從教師的信息意識來看，我覺得教師的信息意識大為增強，每當班級里開展了一個活動，我們幼兒園的教師們就會主動地把活動的方案、活動的照片、活動中的反思、家長的反饋等信息及時地進行上傳，讓家長及時了解班級動態，使信息及時得以互通。

3、從家長的參于意識來看，家長在網上與教師交流的熱情越來越高。這與幼兒園的積極宣傳及幼兒園班級論壇的日漸完善是分不開的，我也經常參與我們幼兒園各班級的評論，看見有些家長經常進入班級論壇，瀏覽其中的內容，及時與教師互通信息，提出對班級論壇、幼兒發展、教育教學工作等方面的建議，發表自己的感想等，有效地完善了班級論壇的建設，而班級論壇的建設，也為我的信息工作的開展提供了便利，并帶動了班級工作的開展，更有力地促進了孩子們的發展。

四、今后努力方向

1、進一步加強園內教育信息網的管理，嚴格把好質量關，認真審核信息上傳資料。

2、根據幼兒園的實際情況，積極做好園內網站的家長宣傳工作，鼓勵家長勇躍參與到幼兒園教育信息管理，讓家長積極投稿說說自己的育兒心得。通過宣傳讓家長更清晰地認識、了解幼兒園的教育。

3、還要不斷地加強自身的撰寫信息的能力，從而促使整體工作水平的提高。以上是本學期我園教育信息工作開展的情況，我們將在以后的信息工作中一如既往，進一步加強信息工作的組織和領導，提高對信息工作的認識，從而進一步推進我園信息水篇二：國和一村幼兒園2013年第一學期信息工作小結

國和一村幼兒園2013年第一學期信息工作小結 信息組 嚴文彥

最近幾年中，我園將信息工作納入到幼兒園日常工作的重要組成部分，園長及各部門非常重視信息工作，將信息工作作為發展幼兒園的窗口，架起幼兒園與家庭互通的橋梁，以此穩步提升辦園質量，擴大我園的知名度，提高我園的綜合實力。

學期初信息組進過討論制定了本學期的信息工作計劃，同時也明確了信息工作的考核方式。

1、首先，幼兒園制定了相應的信息工作目標和治理制度，形成了一定的激勵機制。根據上級部門信息工作的要求及幼兒園的實際情況，我們制定了以下工作目標：（1）進一步建設好校園網站，做到及時維護，及時更新。

（2）繼續做好培訓工作，提高教師信息化素養和現代教育技術水平。（3）加強“園園通”平臺應用，讓它真正成為家長和教師交流的平臺。

（4）培養組員捕捉新聞素材的敏銳感，及時上傳園內相關活動信息稿至楊浦教育網平臺。

2、制訂了信息員考核制度，從信息員的工作職責、信息稿的撰寫、園園通平臺的更新及與家長的網上互動交流等方面明確了信息員及其他教師工作的內容、形式與方法等。經過一學期組員們共同的努力，我們在信息工作上取得了一些成績：

1、從信息完成的質與量上來看，這一學期，我園有30多信息稿上傳至楊浦教育網，并被錄用。其中一篇關于“防寒保暖”工作的信息稿被楊浦時報記者所關注，特意來我園進行了實地采訪，并將相關報道刊登在了楊浦時報上。在“推普周”的活動中，信息組的成員積極參與活動，制作小報、參與演講比賽、上街進行“啄木鳥”行動等等，得到了大家的肯定。

2、從幼兒園的整體發展上來看，幼兒園逐步實現網絡化治理，拓展了宣傳的窗口，為服務家長科學育兒提供了有效的途徑，促進了幼兒園的內涵發展。我園的信息化建設從運用電腦進行文字處理開始起步，到信息化為我服務（實現幼兒園保教服務、治理與宣傳的整合），為創建網上幼兒園、網上家長學校奠定了治理基礎。

3、從教師的信息意識來看，大家的信息意識大為增強，每當班級里開展了一個活動，我們幼兒園的教師們就會主動地把活動的方案、活動的照片、活動中的反思、家長的反饋等信息及時地進行上傳，讓家長及時了解班級動態，使信息及時得以互通，也為信息組撰寫信息稿件提供了素材。

在今后的日子里，我園將一如既往，進一步加強信息工作的組織和領導，提高對信息工作的認識，從而進一步推進我園信息水平。2014.1.10篇三：信息員個人工作總結

威斯頓潤澤幼兒園2013-2014學年度第一學期工作總結（2013年9月-2014年2月）

忙碌而又充實的2013年轉瞬即逝，這一年里我經歷了人生中一個重要的轉 折點——大專畢業，緊隨其后便是“找工作”。對于這個時代，這個學歷可以說 是低不成高不就。不過，可以說我是莘莘學子中較為幸運的一個。我憑著大學期 間的一份份榮譽，以及專業課程的扎實積累，還是被多個公司所錄取。實習期間，我曾在日企體驗過日本領導對于中國人的工作壓榨；中央電視臺里體驗過不同層 次人的勾心斗角。后來，我來到了威斯頓，三個月的試用期很快便過去了，這里 是我最終決定停下腳步的地方，因為在這里我感受到了關愛，溫馨，家的感覺。回首半年來的工作，細碎而繁瑣，但我感覺到充實而快樂。接手這個職位，心里有著無比大的壓力，不知道具體該做些什么，該怎么做？起初的一個多月里 一直在悶頭摸索，后來在上級領導和身邊的各位同事的幫助與支持下，我越來越 得心應手了，在此，我要感謝園長媽媽的照顧，謝謝兩位保教主任像姐姐一樣從 不厭煩我的各種疑問，因為在外住宿，主任、紀老師和大夫們在生活上也給了我 很多的關愛，同時也要感謝幼兒園的老師們在工作中積極配合。下面我就將過去 半年中所做的工作做如下總結：

一、做好常規工作，保證幼兒園各項信息傳達及時暢通

在科技高速發展的今天，網絡已經成為人們交流、溝通的一個重要途徑。在 幼兒園里，幼兒園網站更是幼兒園與家長溝通的一個重要平臺，家長通過網站可 以了解到幼兒在園的生活、學習情況，也可以了解到很多科學育兒的知識。因此，我深知做好幼兒園網站，及時上傳幼兒園各項活動的重要性。每月我都會按時將 幼兒園網站的威斯頓大事記、威斯頓光榮榜、威斯頓生日會、威斯頓生活食譜、報章報道通知、親職活動、以及大型活動的照片上傳到網站，以保證家長朋友們 可以第一時間了解幼兒園的各項活動。

二、積極配合園內做好大型活動影音記錄工作

園內大型活動，例如：家長開放日、萬圣節走秀，迎新聯歡會等，每一次，園內開展活動時，我都會為活動錄像、照相，并進行部分內容后期的剪輯制作，刻錄光盤。

三、利用自己的特長，為保教工作提供支持與幫助

隨著電腦使用的逐漸普及，電腦制作越來越多的應用到幼兒園日常教育教學工作中，也使得我充分利用自己的特長，為園內保教工作提供支持。例如：及時為園內設計制作宣傳單、海報；為園內刻制剪輯早操所需的音樂；協助園長、保教主任所需美化的ppt。再不斷接觸園內的教育教學工作也使我對幼兒教育工作有了一定的認知，為日后更好的配合工作從而奠定了結實的基礎。

四、靈活處理園內日常電子設備的維護工作

在園內的日常工作中，經常會出現電腦、網絡及打印機故障等問題，我可以在園內發現問題后及時為大家排解問題，遇到比較大的問題故障，我會請教相關專業人士，以保障園內電腦及網絡的正常使用。

半年來，學到了很多以前曾未用過的技能，工作可以順利步入正軌，這些與領導的關心，同事們的幫助是分不開的，本人深知工作中還存在很多問題和不足，有待將來彌補和改正，例如工作上主動性還不夠，對幼教行業熟悉程度還有待加強等。今后，本人將針對這些問題和不足，進一步發奮努力，爭取實現更大的突破。因此，我想在今后的工作中，還要利用業余時間多多參加與我工作相關專業的學習班，多學習一些軟件，以便能更好的為幼兒園服務。

鄭秋月

2013年1月21日

第二篇：幼兒園園務工作總結

幼兒園園務工作總結

不知不覺一個忙碌的學期圓滿結束了，首先感謝大家一學期來對我工作的支持與配合，大家辛苦了！謝謝。本學期在區教育局的正確領導帶領下，在全體教職工的共同努力下，緊緊圍繞區提出的“規范管理，彰顯特色，促進均衡”為中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作。現將本學期各項工作總結如下：

一、全方位提高幼兒園的師資水平，扎扎實實打好品牌幼兒園基石。

1、觀念更新，促人文素質提高。園領導公正、公平、光明磊落地對待和尊重每位教職工，為員工樹立了良好的榜樣，以誠待人、以理服人、以情感人，讓全園教職工能夠團結、協作，齊心協力，對事業有執著的追求。

2、繼續開展《幼兒園教育工作指導綱要》的理論學習，對照《綱要》對于每一個人的觀念和行為，進行細致入微的評價，不斷加深教師對綱要的理解。在環境評比中大

五、大一班分別取得了第一、第二名。

2、開展了“常規模范班”評比活動，評出大四班為常規模范班級，并組織班主任到該班觀摩、學習。另外針對保育員提出各班普遍存在的一個問題：孩子進餐時較吵，桌面和地板都是飯粒這一情況，又把它作為11月常規檢查的重點環節來抓，通過抓落實、抓檢查，發現各班都有不同程度的進步，各有各的方法和辦法，如：大一班，把全班孩子分成五個組，并給每個小組取上好聽的名字，如：蘋果、雪梨、葡萄等，餐前把這些代號寫在黑板上進行比賽，要求凡是進餐安靜、干凈且吃的又快的小組獎一顆星星。這樣做既培養了良好的班級常規，從而又減輕了保育老師的工作量，達到了兩全其美的效果。

3、開展豐富多彩的活動，培養孩子的動手操作能力，激發孩子的創作欲望，使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。為了給孩子們一個快樂的節日，感受過新年的節日氛圍，舉行了迎新年《幼兒手工制作暨游園活動》，雖然受“甲型h1n1”流感的影響，為保持幼兒園的環境衛生和不受外來人員的污染，沒有邀請家長參與，但我們全體教職員工更給予孩子多一份愛心，精心組織游園及手工制作活動，讓孩子們玩的盡興、玩的開心。另外在11月份美術興趣班老師還舉行了孩子們的作品展，參加了“成長足跡”的作品比賽，都取得了可喜的成績。

三、衛生保健和安全管理成為園所發展強有力的保障，全心全意為教育第一線服務。

1、定期組織保育組、后勤組的人員開展思想和業務學習，使大家明白自己的工作職責，熱愛本職工作，樹立為孩子為家長為教育第一線服務的思想，增強服務育人意識，不斷聽取群眾意見，改進工作方法，提高服務質量。

2、加強膳食管理，提高膳食質量，保證孩子身體將康成長的需要。園醫參照食譜，進行素葷、咸甜、干濕、粗細糧等進行合理搭配，堅持每周和廚房工作人員編制和商討食譜，并將每周食譜及時向家長公布接受監督，在傳染病流行期間煲些清熱解毒涼茶輔以中藥預防。另外幼兒伙食實行成本核算，在主副食價格上漲過快的情況下，不提高果實標準，卻要不斷提高伙食質量，廚房工作人員邱瑞清同志在這方面就很有經驗，會結合季節選擇時令蔬菜，然后在菜色的搭配上和花樣的翻新上下功夫，讓孩子們每天都吃的開心。

3、重視衛生保健工作，有效促進保教質量的提高。預防“手足口”病、“甲型h1n1”流感工作成為了本學期工作的重中之重。開學第一周中一班一名孩子染上“手足口”病，并在兩個中班迅速蔓延，但在全體教職員工的共同努力下，使疫情得到了有效的控制，除了加強常規清潔衛生和消毒外，進一步完善晨檢制度，堅持每天給到園的孩子測體溫，積極配合上級部門做好《師幼每日健康情況報告》。

4、做好安全工作，防止事故的發生。制定詳細的安全工作細則和獎懲制度，把幼兒園安全工作分為人、財、物三大塊，細化為師生生命安全、食品衛生安全、房舍設備設施安全、物品管理。開學初園長和教師、食堂工作人員、后勤工作人員簽定安全工作責任書，明確責任，各負其責。健全水電、消防、體育器材、廚房安全操作的檢查制度，有效地防范于未然。

四、架起家與園的彩虹橋，實現家園共育。幼兒園的教育需要家長的支持和參與，家庭在幼兒教育中具有舉足輕重的作用，用“瑞吉歐”的教育觀點：“人人都來關心教育，人人都來為教育作貢獻”，重視家長工作，充分發揮家長潛能，走家園合作之路。

第三篇：幼兒園工作總結全園工作總結

幼兒園工作總結全園工作總結

幼兒園工作總結

一年來，幼兒園在上級主管部門和學校的正確領導下，在 全體教職工的共同努力下，各項工作穩步發展，保教質量不斷提高，得到了上級主管部門和各級領導的充分肯定，受到了家長的大力支持和一致好評。2003年、2004年均獲市縣兒童才藝大賽先進單位;縣百靈藝術節優秀組織單位;2003年獲全國兒童書畫大賽集體三等獎;2003年獲市基本體操比賽第三名。

一、以制治園，不斷提高管理水平

一所幼兒園辦得好不好，科學管理是關鍵。我園在原有制度的基礎上，結合幼兒園實際，有針對性地相繼推出一系列規章制度，對各類人員、各項工作都做出了明確的規定。進一步制定層級管理網絡，實行“三級網絡、量化管理”的管理模式和目標責任制，并將各項工作用條文固定下來，公布在各自崗位上，全園教職工職責明確，做到分工不分家，互相支持、幫助，人人有法可循，層層落實。為調動教職工的工作積極性，我園還開展形式生動的聯歡活動和外出活動，增強隊伍的凝聚力。

二、加大投入，創設優良的育人環境

學前教育是培養全面建設小康社會的建設者和接班人的奠基工程，幼兒園以“一切為了孩子，一切為家長服務”為指導思想，全面貫徹落實黨的教育方針政策。提出把幼兒園辦成有自己特色、教育質量高、服務質量好、家長放心、幼兒喜歡的樂園。近幾年來，在經費緊張的情況下，仍堅持每年投放數十萬元在幼兒牛牛文庫 海量資料分享

園的硬件建設上，改善園容、園貌，添置各種教育教學設備，為幼兒創造了優美、舒適健康成長的園舍環境。

環境創設方面，學校在資金十分短缺的情況下，今年上半年共投資十幾萬元，改善辦園條件。在園舍方面：翻新、改造了部分教室，粉刷墻壁。為確保師生的安全，對消防設施進行了全面整改，增設了消防栓系統。在放置大型玩具的地方全部鋪設了安全地墊，確保了幼兒的安全。為豐富幼兒的活動內容，開

辟了幼兒種植園地，增設了玩沙、赤足鍛煉區和多功能活動室。走廊、室內墻壁粉刷一新，顏色搭配鮮明柔和;為各班配備了電腦、電視、VCD并建起了校園網，教師充分運用現代化的教學設施，提高教學質量;樓道內按不同的主題進行美化裝飾，二樓是浩瀚的宇宙，以九大行星、火箭等為內容，制作各種模型，仿佛把小朋友帶到了神秘的太空，激發了幼兒從小學科學、愛科學的興趣。三樓是以綠色環保為主題的綠色長廊，綠樹、花鳥、各種可愛的小動物，激發了孩子從小愛大自然，保護人類生存環境的意識。各班活動室建起了主題活動墻，以主題活動內容為主，緊緊圍繞活動內容進行裝飾布置。進一步充實了各種玩教具，平均每班添置百余件。

三、加強保教隊伍管理，提高保教隊伍素質

(一)加強政治思想素質培養，發揚愛心奉獻精 神高素質的保教隊伍，是穩定幼教質量的重要保證。為增強教師的事業心，提高他們的素質，我園十分注意保教人員思想政治素質和業務素質的培養。為進一步增強教職工“一切為孩子，一切為家長”的服務意識，我園除堅持每周組織教職工學習和職業道德教育外，還結合“創建巾幗文明崗”的活動，公開服務承諾和全園保教人員照片。要求全體教職工佩戴工作卡上班，每天做到微笑接待每一名幼兒和送走最后一名幼兒。同時，還通過開展各種形式的演講、學習、討論、師德考試、師德問答等教育活動，牛牛文庫 海量資料分享

培養保教人員的“三心”：即愛心、耐心、童心。通過一系列活動，全園上下形成了團結、奉獻、開拓、創新的園風，增強了教師的主人翁責任感，激發了教師們的奉獻精神。

(二)重視保教人員業務素質培養和提高

保教人員業務素質的高低，直接影響著保教質量。幾年來，我們始終把提高保教人員的業務素質作為教育的根本，主要通過以下幾種途徑抓緊業務培訓：

一是鼓勵

教師在職進修學習，想方設法保證她們的學習時間，為她們創造學習的機會，現有90%的教師參加了大專學歷的進修，其中學前教育大專達標60%。同時要求每位教職工加強基本技能訓練與提高，通過基本技能大比武等形式，保證教師能力的提高。

二是走出去取經，幼兒園每學期都派教師外出參觀學習，分別到北京、上海、深圳、大連、煙臺、威海、青島等地名牌幼兒園考察學習，使教師們開闊了眼界，學到了先進的教學管理經驗，吸收了新的信息。

三是園內觀摩交流，共同切磋、互補不足、共同提高。通過開展聽課評課，崗位練兵，形成良好的教改和教研風氣。同時，我們還要求教師學習撰寫論文，總結教學經驗，期末進行論文評獎。有4篇論文在市以上刊物發表，有10余篇論文獲獎。

四是加強教育科研,幼兒園牢固樹立“科教興園，示范領先”的理念，不斷加大科研工作力度，參與研究了全國、省、市多項實驗課題，其中教育部重點課題“嘗試教學在幼兒認識社會環境中的運用”及山東省“幼兒科學啟蒙與藝術教牛牛文庫 海量資料分享

育整合”課題研究已取得了階段性成果。另外，還參加了“十五”國家級科研課題“現代幼兒英語與文明行為培養的研究”。教育科研的實施，促進了教師對專業理論的學習和業務技能的提高，使幼兒園教師的整體素質得到較高的發展。

四、大膽改革創新，全面推進素質教育

幼兒教育，有著它本身的特點，因此觀念的正確與否，直接影響著教育的質量和教學效果。為真正落實

《綱要》的精神，推進素質教育，我們反復組織教師學習《綱要》，并對教學計劃作出了相應調整，逐步摸索出一條適合本園實際情況的新幼教之路。

一是在制定計劃時，打破了學科框框，運用整合的方法取得領域互動的效果，在培養幼兒積極的情感、態度，提高學習能力的同時，能給予孩子整合性強的知識，而不是零碎的、模糊的東西。

二是樹立整日生活都應是課程的思想，優化整日生活每個環節。幼兒園的一日生活都是幼兒發展的機遇，關鍵是保教人員能否抓住有利時機，在整日生活中對幼兒實施教育，把教育滲透到幼兒日常、自然的生活中。我們根據各年齡段幼兒身心發展的實際和幼兒的興趣確立目標、制定計劃，在整日生活中，注意讓孩子觀察，讓孩子思考，讓孩子表達，讓孩子動手，注意幼兒的實踐操作，以游戲為基本活動，靈活地運用集體、小組、分區、個別等活動形式。注重在教育過程中激發孩子的參與、探索的欲望，發揮幼兒的自主性，滿足幼兒的需要，促進幼兒在原有的水平上得到發展。我們大膽改革將過去小塊的活動時間安排變為大段的時間安排，時間安排上的變動，使各班掌握活動的空間寬松了，能充分調動幼兒學習的主動性。

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三是強調教師要努力為幼兒創設有準備的、開放的、動態的環境。《綱要》指出：“環境是幼兒教育的重要資源。”環境創設是課程 的一個組成部分，環境通過幼兒相互作用的環境，讓環境與幼兒“對話”是我們追求并力圖實現的教育觀念。我們通過開展多種形式的學習檢查、評比，有效地提高教師的教育意識、教學水平，以及教育的責任感。在教學具投放方面做到數量充足，能根據幼兒的興趣發展需要以及活動內容進行投放，并具有啟發性、針對性、操作性。在環境的創設中，是幼兒學習的過程，我們打破了以往教師包辦代替轉為教師的角色為支持者、引導者、幫助者，摒棄只為應付檢查而布置、制作的思想，學會環境應圍繞現階段的教學教育開展而布置，從而使教師有一個共同的追求，就是要讓孩子“忙起來”，給孩子一些自由發揮的空間，收集多一些半成品及廢舊材料物品，讓孩子自己出主意，讓環境創設成為一種學習。我們還嘗試從單一學習為主，向現代化豐富多彩的室內外結合活動方式轉變，讓孩子到大自然的環境中去學習，更好地利用環境資源發揮作用。

五、做好家長工作，樹立堅持為家長服務的觀念

幼兒園的工作牽涉到千家萬戶，幼兒園的管理必須體現為家長服務，我們以建立健全家長委員會，為家長提供便利的服務，采取一系列有效措施：一是新學期召開家長委員會、分年級家長會、分班家長會，舉行家長開放日，讓家長了解支持參與幼兒園的工作，尤其是向家長宣傳《幼兒園工作規程》的內容要求，了解我園辦特色園的目標、意義與做法。共同研究幼兒園與家庭教育的問題，確立家長在配合幼兒教育中的伙伴角色;二是我們處處注意為家長提供便利條件，園里不管遇到什么困難，都不把困難推給家長。有的家長有困難要把孩子留園，幼兒在假期里也能得到正常的教育與照顧。幼兒有病，醫務人員進行悉心治療和護理。學期初，我們要求教師進行上門家訪，平時還為有病的孩子服藥、理療，這一切都是為了減輕家長的負擔;三是做好家園配合教育宣傳工作，我們向家長介紹

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>幼兒生理、心理衛生知識，幼兒教育規律、方法、幼兒在園學習內容等，使家長掌握好育兒的要求、方法。同時還通過經常與家長交談、家訪及發放問卷、設置家長意見箱等形式，向家長征詢意見，受到家長的歡迎。

發展幼教事業，為廣大家長解除后顧之憂和促進幼兒體、智、德、美身心和諧發展，是我們教育工作者所肩負的任務。我們全園教職工將一如既往地以滿腔的政治熱情，精心塑造每個幼兒的心靈，為把棵棵幼苗培養成為社會主義現代化建設合格人才而作出奉獻。

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第四篇：幼兒園園務工作總結

建材幼兒園務工作總結

不知不覺一個忙碌的學期接近尾聲了，每學期末我們都會把工作總結當作學習、反思和提高的機會，面臨著當前日益激烈的市場競爭，我們必須不斷地調整自我、提高自我、適應社會發展的需要，才能繼續獲得發展自我的機會。

現將本學期各項工作總結如下：

一、安全工作

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級負責明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患。但組織對安全知識和技能的學習明顯不足，教師們在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然不夠，需要我們今后進一步改進。

二、教師隊伍建設

本學期我們注重樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規范，成為幼兒的表率；首先要求教師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應為提高自身的師德修養而不斷努力。

三、衛生保健工作

做好衛生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。（1）、提供營養均衡的膳食，保證幼兒生長發育的需要

廚房師傅負責抓好定量食譜、采買、烹調三個環節的工作，做到三周菜譜不重復，注意保證每天提供有一定量的綠色蔬菜，努力為幼兒提供可口的餐點，讓幼兒吃飽吃好，并堅持做好一學期一次的膳食調查。

（2）、常規性與季節性衛生保健工作相結合

常規性的衛生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做到員工體檢率達100%；堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好體弱兒；常規的衛生及消毒工作我園一直長抓不懈，并做到定時檢查評比.（3）、開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質

體育是影響幼兒正常生長發育不可缺少的積極因素。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動,每天堅持.四、家長工作

本學期我園的家長工作繼續把做好班級家長工作作為基礎，教師們有計劃地家訪、隨訪等等；加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。提高了家長對我們的滿意程度。本學期的工作任務已基本完成，但存在著一些急待改進的不足之處，如：校園安裝監控還不到位,安全工作管理要進一步細化，我們將在今后團結一致，共同努力，把各項工作做得更好。

2014年6月10日

第五篇：幼兒園園務工作總結2019

幼兒園園務工作總結2019

又是一年歲末總結，伴隨著孩子與老師的成長與進步，幼兒園又走過發展中一年歲月。這一年我們奮發進取，全面貫徹五年發展規劃，以走內涵發展之路為辦園要求，從園務、教學、后勤三方面立下管理目標，圍繞“美麗校園”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個核心建設工程，扎實地開展各項工作。夯實基礎的同時不斷彰顯特色。沒有悉心的培育，不經受炙烈的考驗就不會有甘甜的收獲。回顧一年的點滴付出與進取，現總結如下：

園務管理方面：

1.強化師德要求，加快業務提升，建立優質教師隊伍

我園始終將師德作為師資管理的重點工作來抓，開展各類師德建設活動，在園內弘揚尊師重教氛圍，并樹立牢固的服務意識。本學期我園還有意識地引導教師們塑造親切、優雅的形象。并再次提出高標準，嚴要求，按照規定穿著園服、園鞋，不佩戴夸張首飾。說話禮貌，態度和藹。在持續良好師德形象之外，還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響，堅決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。

春光明媚的3月，我們舉行了迎“三，八”師德演講。老師們以自我工作中的真實事例為題材，訴說了同事之間的友愛之情，對孩子們的關愛之情;點點滴滴，真情流露。對藍天的執著，對幼教的熱愛溢于言表。

其次，我園用心加強教育法律法規知識學習，利用學前教育宣傳月，組織教師認真研討《3-6歲幼兒學習與發展指南》，以及進行《幼兒園教育指導綱要》各領域知識的分析學習，加快教師業務水平提升，人人爭做專業內涵教師。在學習與研討之后，老師們不僅僅增長了自身的專業知識，更能有效指導家長進行科學育兒。

2.加強團隊建設，注重文化管理，提升群眾凝聚力。

團隊建設直接關乎到學校的發展，同樣的一塊鐵，能夠鋸融消損，也能夠百煉成鋼;同樣的一支隊伍，能夠庸碌無為，也能夠成就大業。因而，我園十分重視團隊管理，透過多種活動與策略，激發教職工敬業愛崗的精神以及用心上進的工作作風。園內開辟“星光燦爛”評星榜，對予在省、市、區活動以及園內各項技能比賽中獲獎的教職工給予加星，并在考核獎中兌現。園內的各項業務技能比賽中，我們常要求教職工以年級組方式參賽，注重年級組內小團隊的合作互助意識，從而才能構成融洽和諧的大群眾。

暑假期間，我園還對《員工手冊》進行了新的修改與完善，做到讓員工一本在手，熟知園內各類章法和規則。另外，在每日的晨會上還推出“一句話經典分享”活動，每一天有一名教師分享，并聯系實際工作介紹分享理由。做到提升自我，輻射影響他人。

在本學期末，我園還組織教師圍繞“優化”進行了研討，如何優化一日工作，做到不單是越優越小，更要越優越好!保證保教工作質量的同時，提高工作效率。老師們紛紛響應，用心總結工作中成功的小策略，撰寫出心得體會，發表在班級教育博客中供全園分享。

3.強抓教師發展，搭建多種平臺，打造學校品牌形象。

教師的發展是學校發展的根本力量。我園以教科研為抓手，為教師發展搭建多種平臺，用心推薦優秀教師市、區內各項業務技能競賽，邀請專家來園幫忙其輔導，讓老師享受專業成長帶來的成功與快樂!本，陳靜老師參加區內演講比賽榮獲一等獎。夏玖鳳、韓秋露老師先后參加區、市內幼兒教師基本功大賽，都分別榮獲一等獎。

教師的成長來自于自身的內驅力，更來自于外在的推力。我園每學期都制定詳細的教師外出學習觀摩計劃，定期派送教職工外出名園參觀培訓。本，我園共派送教師分別前往北京、南京、上海、鎮江常州、鹽城等地學習。我園某某園長還遠赴英國進修。外出培訓人次到達30余人，基本滿足每一位教師都有機會參與。

另外，我園每學期，每月，每周定期開展業務研討，提升教科研水平。同期要求、推送教師參加省、市、區各級各類競賽，培養骨干教師。目前我園已有市學科帶頭人1名，市教學能手1名，區教壇新秀1名。

4.重視家長工作，加強互動聯系，促家園共育。

我園分別透過“幼兒園網站”、“家長委員會”、“家長會”、“家長調查問卷”等方式，充分聽取家長對幼兒園工作的意見和推薦。本學期某月某日，我園在某某大酒店召開了科學育兒報告會，邀請到了南京師范大學殷飛教授為家長作報告，講座反饋效果良好。其次，班班開通了“班級教育博客”上傳班級保教活動動態，以及育兒心得。每月還定期開展家訪、電訪活動，讓家長快速、便捷地了解孩子在園的生活。除此之外，學校還與社區密切合作，組織幼兒進社區開展各項活動、并聘請社區民警來園講解安全知識等。做到家園、社區一體化教育。

教學管理方面：

1.細化一日保教工作，加強基礎性綜合課程的檢查與指導。確保規范、優質。

每學期期初，我園教學部都嚴格制定教育教學計劃。本學期更增加了群眾備課的督查工作，每周各年級組實行1小時群眾備課，群眾研討教學中的難點，商討解決策略。其次，每月開展教學測評例行工作，從幼兒各領域知識的學習以及習慣的培養，進行跟蹤評價，從而促使保教工作不斷完善。

2.跟進興趣課程的實施，確保開展到位。力推園本特色課程“社會實踐”“道德小講堂”提升幼兒綜合潛力。

本學期，我園根據幼兒需求以及課程安排，合理調整了興趣課程的實施。小、中班開辟跆拳道興趣課堂，大班開辟爵士鼓課程。做到以趣激情，培養幼兒廣泛的興趣愛好并從小感受藝術的魅力。

除此之外，我園還自主研究開辟了園本課程“道德小講堂”，在開學初，課程研究小組就“道德小講堂”的開展方式、活動主題、以及預期效果等進行了深入的研討。組員的靈感迸發和思維撞擊將活動不斷推進，注重將各領域活動與道德教育有機結合，讓品德教育貫穿于幼兒園教育教學過程，隨之構成了一套行之有效的方案活動，在全園覆蓋和推廣。

在“社會綜合實踐活動”園本課程實施中，我園始終堅持并不斷創新。過去的一年，在四季不一樣的主題背景下，孩子們走出校門，走進“醫藥博覽館”“城市規劃館”走進“麒麟灣生態園”探訪“皇仕堡健身館”等等，一路走來，“社會綜合實踐”早已成為了我園幼兒在園外的精彩課堂。本學期在此基礎上，我園更推出了新舉措，結合“冬之火“運動節，組織幼兒去外市參觀實踐。走進最美鄉村，他園合宿，瘦西湖觀菊展，天平山登高賞楓。孩子們從中歷經遠足、登高、他園合宿等活動的挑戰。這一系列重磅活動的推出，不僅僅讓孩子們在活動中盡情體驗，開闊了視野，增長了新知。同時也留給師生更多、更難忘的回憶。

后勤管理方面：

1.營造整潔溫馨的幼兒園環境，做到處處無衛生死角。

我園利用暑期再次對園所環境進行完善。外墻重新粉刷一新，將操場四周都釘上了原木墻裙，其次將所有空調外機都安裝了防護框架，內外電箱進行了安全防護等。美化環境的同時更保證了幼兒在園生活和活動的安全。

干凈、整潔、有序、規范已成為我園后勤衛生管理的標志性特征。在后勤衛生管理中，我園已構成了一套成熟的管理方案。首先，提高生活老師以及后勤人員的準入標準，加強培訓。其次嚴格按照要求實施，并專人負責跟蹤檢查。確保園內整潔如新。

2.加強校園安全工作管理。

定期開展各類疏散演習，增強師幼自我保護意識，同時每周一排查，每月一整治，確保無安全事故發生。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，我園透過開展各類疏散演習以及安全知識送教等，培養師生學習自我保護技能。其次，每周及每月進行安全整治，做到及時發現問題，及時處理。

3.重視幼兒園衛生保健工作，繼續加強晨檢，消毒、隔離等工作的執行。杜絕各類疾病的發生及傳染。

我園保健工作一向做到常抓不松，每一天按要求晨檢，發現異常狀況，立即采取隔離。其次分管人員每一天進行巡視檢查，加強保育員和廚房人員的操作流程監督，全力保證無一食品安全事故發生。其次，每班嚴格執行衛生消毒制度，每一天進行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周進行幼兒玩具以及圖書等消毒，每月換洗幼兒被褥，每兩周暴曬一次。因此，在各個傳染病高發時期，我園極少出現幼兒患傳染病。

4.嚴抓幼兒飲食安全，確保幼兒飲食高質、健康。

除了嚴控食品采購關、質量關之外，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食安全。本學期我園還對幼兒營養膳食再次做出改善，每周新鮮的河蝦，營養的牛奶，自制的各式面點，深受孩子們喜愛。

在全園教職工的共同努力之下，我園本被評為“某某市禮貌單位”，另外，幼兒與教師的舞蹈在區文藝匯演中，雙雙獲得第一名。以上是我們所作的一些工作，雖然取得必須的成績，但還有一些需盡快完善的地方。如：

1.加大加快名師招募，建立合理優勝劣汰制度，其次提高教職工工作待遇，促使師資隊伍更穩定，質量再提升。

2.提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節約，降低各類消耗。

3.加強園本特色課程“道德小講堂”的研究與跟蹤管理。真正做到課程為教育服務，為幼兒服務。

4.提升教師主動開展教科研的潛力。

5.加強園內的檔案管理。

我園發展至今，在各級領導的關懷與指導下，一步一個腳印地穩步前行。相信在新的一年里，在新的發展機遇面前，我們將會有更高的突破，能創更優的佳績!