第一篇：關于問題的成語

關于問題的成語及解釋如下：

【百孔千瘡】：比喻毛病很多，問題嚴重，已經到了難以收拾的地步。

【傍觀者審，當局者迷】：傍：通“旁”。指局外人清晰地看待問題，當事人往往會迷惑。【抱雪向火】：向火：烤火。抱著雪烤火。比喻做法和目的不一致，不能解決問題。【抱枝拾葉】：猶言舍本逐末。比喻不抓根本環節，而只在枝節問題上下功夫。【杯水車薪】：用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。【避實擊虛】：實：實在，堅實部分；虛：空虛，虛弱部分。指避開敵人的主力，找敵人的弱點進攻。又指談問題回避要害。

【避實就虛】：指避開敵人的主力，找敵人的弱點進攻。又指談問題回避要害。【別無出路】：指除了某一種解決問題的方法外，沒有其他辦法。【冰解的破】：冰凍融解，箭靶射中。比喻問題解決，障礙消除。【兵戎相見】：兵戎：武器。以武力相見。指用戰爭解決問題。

【兵無常勢】：常：不變；勢：形勢。用兵無一成不變的形勢。用以說明辦事要因時、因地制宜，具體問題要用具體辦法去解決。

【兵無常形】：用兵無一成不變的形勢。指辦事要因時、因地制宜，具體問題要用具體辦法去解決。

【不此之圖】：此：這個；圖：圖謀，計劃。不打算做此事或不考慮這個問題。【不次之圖】：此：這，這個；圖：圖謀，打算。不打算做這件事或不考慮這個問題。【不大對頭】：有了問題，出了毛病，指有失調的跡象。

【不識痛癢】：識：懂得；痛癢：比喻緊要或要害。不懂得問題的要害和關鍵。【不疼不癢】：比喻說話做事只是做樣子，不解決實際問題。

【不痛不癢】：既不是痛，也不是癢。原形容說不出的一種難受。現多比喻不觸及實質，不切中要害，不解決問題。

【不癢不痛】：既不痛也不癢。比喻不中肯，沒觸及要害，不能徹底解決問題。【操切從事】：操：做。處理事情或解決問題過于急躁。【操之過蹙】：猶言操之過急。指處理事情，解決問題過于急躁。【操之過急】：操：做，從事。處理事情，解決問題過于急躁。【朝思夕計】：朝：早晨。早晚都在思考。形容集中精力思考問題。

【澄源正本】：澄：澄清。清理水的源頭，扶正樹的根。比喻從根本解決問題。【抽釘拔楔】：抽：拔出；楔：楔子。抽去釘子，拔出木楔。比喻徹底解決問題。【抽薪止沸】：薪：柴草；沸：沸騰。抽掉鍋底下的柴火，使鍋里的水不再翻滾。比喻從根本上解決問題。

【臭肉來蠅】：腐臭的肉招來蒼蠅。比喻自己的思想作風有問題，就會招致壞人的引誘。【出謀獻策】：出主意、想對策來幫助解決問題。

【處之泰然】：處：處理，對待；泰然：安然，不以為意的樣子。若無其事的樣子。形容自理事情沉著鎮定。也指對待問題毫不在意。【處置失當】：處理問題的方式不適合。

【船到橋門自會直】：橋：橋梁。比喻事先不必多慮，問題自會得到解決。

【船到橋門自然直】：意謂事先不用著急，到時候問題總可以解決。這是在無可奈何中強作寬慰的說法。

【船到橋頭自會直】：意謂事先不用著急，到時候問題總可以解決。這是在無可奈何中強作寬慰的說法。同“船到橋門自然直”。

【存而不論】：存：保留。指把問題保留下來，暫不討論。

【存而不議】：存：保留；議：討論。指把問題保留下來，暫不討論。【打埋伏】：比喻隱藏物資、人力或隱瞞問題。也指事先隱藏起來，待時行動。【打小報告】：暗地里向領導反映別人問題。

【大處著眼】：從大的方面觀察、思考問題，抓住主要矛盾。

【大處著眼，小處著手】：從大的目標去觀察，從小的地方去動手。比喻既要從全局和長遠的觀點出發去考慮問題，也要在具體事情上一件件地做好。

【大鳴大放】：鳴：有所發抒；放：發出，開出。指群眾在對某些重大問題的看法上可以充分發表自己的意見。

【大事不糊涂】：指在有關政治的是非問題上能堅持原則，態度鮮明。【大是大非】：指帶有原則性、根本性的是非問題。

【大題小作】：將磊韙寫成小文章。比喻把重大問題當作小事情來處理。【大題小做】：把大題目作成小文章。比喻把重大的問題當做小事情來處理。

【大做文章】：比喻為達到某種目的，在某些問題上橫生枝節，或借題發揮，擴大事態。【得窺門徑】：窺：從小孔、縫隙或隱蔽處偷著看；徑：路。得以找到門路。比喻找到了解決問題的途徑。

【得縮頭時且縮頭】：原指烏龜能把頭縮回去就縮回去。比喻遇到問題或困難能躲讓過去就躲讓過去。【動中肯綮】：動：常常；中：切中，打中；肯綮：引申為要害或關鍵。比喻常常切中要害或抓住問題的關鍵。

【動中窾要】：動：常常；中：切中；窾：空處；要：要害。常常切中要害或抓住問題的關鍵。

【洞見癥結】：洞見：清楚地看到；癥結：肚子里結塊的病，比喻問題的關鍵。比喻事情的糾葛或問題的關鍵所在。形容觀察銳利，看到了問題的關鍵。【洞中肯綮】：觀察敏銳，言論能掌握問題的關鍵處。

【獨出手眼】：手眼：手段和眼力。指觀察和處理問題的能力高超獨特，不同凡響。【對證下藥】：比喻針對事物的問題所在，采取有效的措施。同“對癥下藥”。【對癥下藥】：針對病癥用藥。比喻針對事物的問題所在，采取有效的措施。【對癥用藥】：癥：病癥。針對病癥用藥。比喻針對具體問題，采取有效的措施。【鈍刀子割肉】：鈍：不鋒利。用不鋒利的刀割肉。比喻做事行動慢，不能快速解決問題。【發策決科】：策：策問；科：等第。拆閱策問題目，以決定錄取。舊指應試取中。【泛泛其詞】：泛泛：浮淺，尋常。形容說話或行文只是表面文章，并不打算真正解決問題。【敷衍門面】：敷衍：將就應付。只做表面的應付，而不認真解決實際問題。

【釜底抽薪】：釜：古代的一種鍋；薪：柴。把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題。【敢想敢干】：敢于沖破某種束縛去思考問題和大膽實踐。【敢想敢說】：敢于沖破某種束縛去思考問題和發表見解。

【各個擊破】：各個：逐個；擊：攻。軍事術語。指利用優勢兵力將被分割開的敵軍一部分一部分消滅。有時也比喻將問題逐個解決。【拱手無措】：形容遇到問題拿不出解決辦法。

【刮骨去毒】：刮去深入至骨的毒性，徹底醫治。比喻從根本上解決問題。

【官僚主義】：指只發號施令而不考虛實際問題的工作作風，即當官作老爺的工作作風和領導作風。

【管窺蛙見】：管窺：從管中看物。比喻所見者小；蛙見：井蛙之見。比喻見識狹隘，看問題短視。

【鬼迷心竅】：鬼怪迷惑住心竅。指對問題認識不清。

【還顧之憂】：還顧：回過頭來照看。指身在前方或在前進過程中，還擔心后方會出現問題或亂子。

【毫無疑問】：不存在問題，十分肯定。【好謀無決】：好：喜愛，善于；謀：策劃，思考。對問題思考策劃得多，但卻不能或不善于作出判斷或決斷。

【何去何從】：去：離開；從：跟隨。離開哪兒，走向哪兒。多指在重大問題上選擇什么方向。

【何以家為】：還要家干什么。用反問的語氣表示沒有時間或沒有心情去考慮個人的家庭問題。

【橫生枝節】：枝節：比喻細小或旁出的事情。比喻在解決問題過程中意外地發生了一些麻煩事。

【洪爐點雪】：大火爐里放進一點雪，馬上就會融化。比喻對問題領會極快。【洪爐燎毛】：洪爐：大爐子；燎：燒。大火爐里燒毛發。比喻問題極易解決。

【鴻毳沉舟】：毳：鳥獸的細毛。鴻雁細毛雖輕，堆積過多也能使船沉沒。比喻小問題不解決，積累多了就要出大問題。

【后顧之憂】：顧：回頭看。來自后方的憂患。指在前進過程中，擔心后方發生問題。【糊涂賬】：算不清楚的賬，比喻弄不清楚的問題。

【恢恢有余】：恢恢：形容寬廣。薄薄的刀刃插入骨節間，仍覺寬廣，還有回旋余地。常形容本領大，技巧高，處理問題毫不費力。

【擊中要害】：要害：易于致命的部位，引伸為重要部門或問題的關鍵。正打中致命的部位。【機深智遠】：機深：考慮周密；智遠：見識深遠。形容考慮問題深遠，從長計議。【擠牙膏】：比喻不肯主動地談問題，擠一點說一點。【剪枝竭流】：比喻不從根本上解決問題。

【見仁見智】：對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。【見智見仁】：對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。【降本流末】：猶言舍本逐末。比喻不抓根本環節，而只在枝節問題上下功夫。

【教條主義】：不對具體事物進行調查研究，只是生搬硬套現成原則、概念來處理問題的思想作風。

【節上生枝】：本不應該生枝的地方生枝。比喻在原有問題之外又岔出了新問題。多指故意設置障礙，使問題不能順利解決。

【節外生枝】：本不應該生枝的地方生枝。比喻在原有問題之外又岔出了新問題。多指故意設置障礙，使問題不能順利解決。

【解惑釋疑】：解：解釋；釋：消除。解答疑難問題，消除困惑情緒。【解衣包火】：比喻不解決問題，只招致危險。【解衣抱火】：比喻不解決問題，只招致危險。同“解衣包火”。【解疑釋惑】：解：解釋；釋：消除。解答疑難問題，消除困惑情緒。【解疑釋結】：解：解釋；釋：消除。解答疑難問題，消除困惑情緒。

【疥癩之患】：疥癩：疥瘡與癩痢，兩種皮膚病。比喻危害尚輕的禍患或無關緊要的問題。【疥癩之疾】：疥癩：疥瘡與癩痢，兩種皮膚病。比喻危害尚輕的禍患或無關緊要的問題。【疥癬之病】：疥癬：一種皮膚病。比喻危害尚輕的禍患或無關緊要的問題。

【精誠所至，金石為開】：人的誠心所到，能感動天地，使金石為之開裂。比喻只要專心誠意去做，什么疑難問題都能解決。

【精細入微】：考慮問題十分仔細，注意到很小的細節。

【酒醉酒解】：喝醉酒后，還必須用酒來解醉。比喻問題由誰造成，還應由誰來解決。【救焚投薪】：焚：火災；薪：柴草。投進木柴去救火。比喻采取錯誤的方法使問題更加嚴重。

【救焚益薪】：焚：火災；薪：柴草。添加木柴去救火。比喻采取錯誤的方法使問題更加嚴重。

【救火投薪】：為了撲滅火焰而將木柴扔進火中。比喻采取錯誤的辦法，不但解決不了問題，反而會使問題變得更加嚴重。

【救火揚沸】：沸：開水。比喻不從根本上解決問題。也形容情況危急。

【救燎助薪】：比喻采取錯誤的辦法，不但解決不了問題，反而會使問題變得更加嚴重。同“救火投薪”。

【就虛避實】：指避開敵人的主力，找敵人的弱點進攻。又指談問題回避要害。

【舉大略細】：提出重大的，舍棄細小的。指不拘泥于細微末節，善于抓重大問題。形容人有氣魄，有膽識。

【舉重若輕】：舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。

【聚訟紛紜】：聚訟：眾中爭辯；紛紜：多而雜亂。許多人在一起對某一問題議論紛紛，不能決定哪種意見是正確的。

【涓涓不壅，終為江河】：壅：堵塞。細小的水流如果不堵塞，終將匯合成為大江大河。比喻對細小或剛剛萌芽的問題不加注意或糾正，就會釀成大的問題。

【絕薪止火】：絕：斷絕；薪：柴草。斷絕柴草，使火停止燃燒。比喻從根本上徹底解決問題。

【看人說話】：指不按規矩辦事，處理問題因人而異。【刻舟求劍】：比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。

【苦心孤詣】：指苦心鉆研，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。

【苦心積慮】：積慮：長期地或一再地思考。指費盡心思長期的思考問題。【快刀斷亂麻】：快：鋒利。比喻采取堅決有效的措施，果斷解決復雜的問題。【快刀斬亂麻】：比喻做事果斷，能采取堅決有效的措施，很快解決復雜的問題。【快刀斬亂絲】：比喻做事果斷，能采取堅決有效的措施，很快解決復雜的問題。同“快刀斬亂麻”。

【快刀斬麻】：比喻做事果斷，能采取堅決有效的措施，很快解決復雜的問題。同“快刀斬亂麻”。

【離本徼末】：猶言舍本逐末。比喻不抓根本環節，而只在枝節問題上下功夫。【立場不穩】：對問題所持的觀點態度不能持之以恒。

【靈丹妙藥】：靈：靈驗。非常靈驗、能起死回生的奇藥。比喻幻想中的某種能解決一切問題的有效方法。

【靈丹圣藥】：靈：靈驗。非常靈驗、能起死回生的奇藥。比喻幻想中的某種能解決一切問題的有效方法。

【留得青山在，依舊有柴燒】：比喻能保留最根本的條件，其他問題就可得到解決。同“留得青山在，不怕沒柴燒”。

【留尾巴】：比喻事情沒有干完，還有問題。

【六合之外，存而不論】：六合：指上下和東西南北，泛指天下；存：保留；論：討論。指把問題保留下來，暫不討論。

【慮無不周】：慮：思慮，考慮；周：周全。思考沒有不周全之處。形容考慮問題十分全面。【滿肚疑團】：疑團：弄不清的問題。形容心里充滿了疑問。【滿腹疑團】：疑團：許多弄不清的問題。形容心里充滿了疑問。【盲人說象】：比喻看問題以偏概全。

【沒有說的】：指沒有可以指責的缺點。或指不成問題，沒有申說的必要。

【妙藥靈丹】：妙：指有特殊效力；丹：顆粒狀的中藥丸；靈丹：靈驗。非常靈驗能治百病的奇藥。比喻能解決一切問題的好辦法。【摸不著邊】：不著邊際，接觸不到實際問題。

【莫躓于山，而躓于垤】：躓：絆倒；垤：小土堆。沒有因登山而絆倒，反而被小土堆絆倒了。比喻小問題常易被忽略，因而贊成錯誤。也指在小事上出了大差錯。【謀慮深遠】：考慮謀劃深遠的問題。

【旁觀者清】：當事人被碰到的問題搞糊涂了，旁邊觀看的人卻看得很清楚。【批砉導窾】：猶言批郄導窾。比喻善于從關鍵處入手，順利解決問題。

【批郤導窾】：批：擊；郤：空隙；窾：骨節空處。從骨頭接合處批開，無骨處則就勢分解。比喻善于從關鍵處入手，順利解決問題。

【批隙導窾】：比喻善于從關鍵處入手，順利解決問題。同“批郤導窾”。

【偏聽偏言】：偏：只注重一方面。只聽信一方面，指處理問題態度不公正，方法不妥當。【剖煩析滯】：指剖析和解決煩雜疑難的問題。

【剖決如流】：剖決：分析、解決；如流：如同流水一般。形容分析、解決問題明快、敏捷。【齊后破環】：比喻聰慧過人，很有魄力，能解決似乎不能解決的問題。【棄本求末】：比喻不抓根本環節，而只在枝節問題上下功夫。同“棄本逐末”。【棄本逐末】：棄：舍棄；逐：追求。古指丟棄農桑從事工商等其他事業。現比喻不抓根本環節，而只在枝節問題上下功夫。

【恰中要害】：要害：易于致命的部位，引伸為重要部門或問題的關鍵。正打中致命的部位。【切問近思】：切：懇切；近思：想當前的問題。懇切地問詢，多考慮當前的問題。【切瑳琢磨】：比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。同“切磋琢磨”。【切磋琢磨】：將骨、角、玉、石加工制成器物。比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。

【輕描淡寫】：原指描繪時用淺淡的顏色輕輕地著筆。現多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過。

【輕敲緩擊】：比喻婉轉地表達意思和說明問題。

【清原正本】：清理水的源頭，扶正樹的根。比喻從根本解決問題。【人海戰術】：以眾多人數來進行戰斗或解決問題的方法。

【仁者見仁，智者見智】：仁者見它說是仁，智者見它說是智。比喻對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。

【如意算盤】：比喻考慮問題時從主觀愿望出發，只從好的方面著想打算。

【入木三分】：相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發現字跡透入木板三分深。形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。

【軟硬不吃】：指與對方談判或處理問題時態度很強硬，什么方法均不能使其改變態度。【若明若暗】：好像明亮，又好像昏暗。比喻對情況的了解或對問題的認識不清楚。【若明若昧】：比喻對情況的了解或對問題的認識不清楚。同“若明若暗”。【閃爍其辭】：閃爍：光一閃一閃，比喻說話吞吞吐吐。指說話吞吞吐吐，不肯透露真相或回避要害問題。

【舍本從末】：比喻不抓根本環節，而只在枝節問題上下功夫。同“舍本逐末”。【舍本求末】：舍：舍棄；求：追求。拋棄根本的、主要的，而去追求枝節的、次要的。比喻不抓根本環節，而只在枝節問題上下功夫。

【舍本事末】：舍：舍棄；事：從事。拋棄根本的、主要的，而去追求枝節的、次要的。比喻不抓根本環節，而只在枝節問題上下功夫。

【舍本逐末】：舍：舍棄；逐：追求。拋棄根本的、主要的，而去追求枝節的、次要的。比喻不抓根本環節，而只在枝節問題上下功夫。

【射人先射馬，擒賊先擒王】：比喻要先抓住或處理主要問題。【涉世未深】：指接觸社會少，經歷世事不多，處理問題的能力不強。

【深厲淺揭】：厲：連衣涉水；揭：撩起衣服。意思是涉淺水可以撩起衣服；涉深水撩起衣服也沒有用，只得連衣服下水。比喻處理問題要因地制宜。【生死相依】：在生死問題上互相依靠。形容同命運，共存亡。【識變從宜】：指認識事物的變化，靈活地處理問題。

【識二五而不知十】：只知道一個方面，而不懂得全面地觀察問題。【識微知著】：看到事物的苗頭而能察知它的發展趨向或問題的實質。

【手到病除】：剛動手治療，病就除去了。形容醫術高明。也比喻工作做得很好，解決問題迅速。

【書生氣】：書生：讀書人。常用來形容看問題簡單、幼稚，對實際問題缺乏了解。【書生氣十足】：比喻政治上糊涂，看問題單純、幼稚，書呆子氣很足。【束手無策】：策：辦法。遇到問題，就象手被捆住一樣，一點辦法也沒有。【束手無措】：措：措施，辦法。遇到問題，就象手被捆住一樣，一點辦法也沒有。【束手無計】：遇到問題，就象手被捆住一樣，一點辦法也沒有。同“束手無策”。【束手無術】：指捆住雙手，無計可施。形容遇到問題沒有解決的辦法。

【水清石見】：清：清澈；見：同“現”，顯露。比喻情況搞清楚了，問題的性質也就明白了。

【探賾索隱，鉤深致遠】：探：尋求，探測；賾：幽深玄妙；索：搜求；隱：隱秘；致：招致。探究深奧的道理，搜索隱秘、深遠的問題。【逃避現實】：指不敢正視面臨的困難和問題。

【聽微決疑】：注意細微的情節，解決疑難的問題。形容思想縝密，善于通過聽察解決疑難。【通達諳練】：通達：明白；諳練：熟悉，熟練。深知人情事理，處理問題老練。【統一口徑】：比喻大家對待問題采取一致的態度。【統一戰線】：比喻在某些問題上抱同樣態度。

【頭發胡子一把抓】：比喻做事不細致，對于不同的問題不能區別對待而是籠統處理。【頭腦簡單】：指人思考問題簡單，不會綜合分析。

【頭痛灸頭，腳痛灸腳】：指針對疼痛的部位治療，不追究病根。比喻只解決具體問題，不深究產生問題的根源。

【頭痛醫頭，腳痛醫腳】：比喻被動應付，對問題不作根本徹底的解決。

【頭痛治頭，足痛治足】：比喻只解決具體問題，不深究產生問題的根源。同“頭痛灸頭，腳痛灸腳”。

【徒廢唇舌】：徒：徒然，白白地。白白耗費口舌，解決不了問題。【徒費口舌】：徒：徒然，白白地。白白耗費口舌，解決不了問題。【推避求全】：為了保全自己，找個借口避開問題。

【萬應靈丹】：能治各種病的靈藥。比喻一種能解決各種疑難問題的辦法。【萬應靈藥】：能治各種病的靈藥。比喻能解決任何問題的好辦法。

【亡羊補牢】：亡：逃亡，丟失；牢：關牲口的圈。羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續受損失。【王顧左右而言他】：指離開話題，回避難以答復的問題。【未了公案】：公案：案件，問題。沒有解決的案件或事情。

【文牘主義】：一種官僚主義作風。不下基層搞調查而在辦公室簽發文件，想以此來解決實際問題。

【文責自負】：作者對其發表的文章所引起的一切問題，承擔全部責任。

【聞噎廢食】：聽到有人吃飯噎了一下，自己就連飯也不吃了。比喻因為怕出問題，索性不干。

【問道于盲】：向瞎子問路。比喻向什么也不懂的人請教，不解決問題。【無濟于事】：濟：補益，幫助。對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。【無能為力】：不能施展力量。指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。【習而不察】：習：習慣。指常見之事，就覺察不到存在的問題。

【習焉弗察】：習：習慣；焉：語氣助詞，相當于“于是”的意思。指習慣于某種事物而覺察不到其中的問題。【習焉不察】：習：習慣；焉：語氣詞，有“于此”的意思；察：覺察。指經常接觸某種事物，反而覺察不到其中存在的問題。

【習焉不覺】：習：習慣；焉：語氣助詞，相當于“于是”的意思。指習慣于某種事物而覺察不到其中的問題。

【細微末節】：末節：小事情，小節。無關緊要的小事情，小問題。

【細枝末節】：末節：小事情，小節。細小的樹枝，策末的環節。比喻事情或問題的細小而無關緊要的部分。

【先見之明】：明·指眼力。事先看清問題的能力。指對事物發展的預見性。【想方設計】：思索和籌劃種種解決問題的辦法。【消極應付】：不求進取地處理問題。【蕭墻之患】：因內部問題而引起的禍患。【蕭墻之危】：因內部問題而引起的危機。【蕭墻之釁】：因內部問題而引起的危機。【小中見大】：指從小處可以看出大的問題或道理。【心開目明】：猶心明眼亮。形容看問題敏銳，能辨別是非。【心明眼亮】：心里明白，眼睛雪亮。形容看問題敏銳，能辨別是非。【心所謂危】：心里感覺有危險。指個人對情況、問題的主觀認識。【心中有數】：對情況和問題有基本的了解，處理事情有一定把握。

【修身慎行】：修：學問、品德方面的學習和鍛煉。努力提高自身的修養，謹慎小心地處理問題。

【癬疥之疾】：癬疥：兩種皮膚病。比喻無關緊要的小問題和小毛病。【尋流逐末】：猶舍本求末。比喻不抓根本環節，而只在枝節問題上下功夫。【言多傷行】：話多易出問題，以致言行不一，使品行受損害。

【言多傷幸】：話多易出問題，以致言行不一，使品行受損害。同“言多傷行”。【言多傷倖】：話多易出問題，以致言行不一，使品行受損害。同“言多傷行”。【言語道斷】：原為佛家語，指意義深奧微妙，無法用言辭表達。后指不能通過交談、談判的方法解決問題。

【言語路絕】：猶言言語道斷。指不能通過交談、談判的方法解決問題。

【眼飽肚饑】：眼睛看個夠，肚子依然餓得慌。比喻只能飽飽眼福，不解決實際問題。【眼明心亮】：心里明白，眼睛雪亮。形容看問題敏銳，能辨別是非。【揚湯止沸】：把鍋里開著的水舀起來再倒回去，使它涼下來不沸騰。比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。

【陽秋可畏】：陽秋：原作“春秋”。《春秋》為古代寓褒貶、別善惡的編年體史書，這種有褒有貶秉筆直書的筆法，使有問題的人覺得可怕。

【一把鑰匙開一把鎖】：用一把鑰匙只能開一把鎖。比喻用不同的方法解決不同的問題。【一波未平，一波又起】：一個浪頭尚未平復，另一個浪頭又掀起了。比喻事情進行波折很多，一個問題還沒有解決，另一個問題又發生了。

【一錯百錯】：指在關鍵問題上錯了，其它有關的事情也無一不錯。【一得之見】：見：見解。謙虛的說法，指自己對某個問題的見解。

【一概而論】：一概：同一標準，一律。指處理事情或問題不分性質，不加區別，用同一標準來對待或處理。

【一概而言】：一概：同一標準，一律。指處理事情或問題不分性質，不加區別，用同一標準來對待或處理。

【一褱而論】：指處理事情或問題不分性質，不加區別，用同一標準來對待或處理。同“一概而論”。

【一了千明】：主要的問題了解以后，其余的問題也就清楚明白了。

【一文錢難倒英雄漢】：比喻一個很小的困難卻使一個很大的事情無法進行，無法完成。也指一個很有本事的人，面對一個小問題而束手無策。

【一噎止餐】：猶因噎廢食。比喻要做的事情由于出了點小毛病或怕出問題就索性不去干。【一著不慎，滿盤皆輸】：原指下棋時關鍵的一步棋走得不當，整盤棋就輸了。比喻某一個對全局具有決定意義的問題處理不當，結果導致整個失敗。

【一子失著，滿盤皆輸】：著：下棋落子。指下棋時關鍵的一步棋走得不當，整盤棋就輸了。比喻關鍵性問題處理不當，結果導致整個失敗。

【依違兩端】：依：贊成；違：反對；兩端：二者都可以。指對問題態度猶豫，沒有確定的意見。

【依違兩可】：依：贊成；違：反對；兩可：二者都可以。指對問題態度猶豫，沒有確定的意見。

【疑難雜癥】：難辨或難治的各種病癥。比喻難以理解或解決的問題。【疑團滿腹】：疑團：許多弄不清的問題。形容心里充滿了疑問。

【以劍補履】：用寶劍來補鞋子。指所用的方法、措施無法解決問題。比喻運用不當。【以毛相馬】：根據毛色判斷馬的優劣。比喻從表面上看問題，其所得認識往往與實際不符。【以偏蓋全】：偏：片面，一方面。以片面去掩蓋全體。形容看問題片面狹窄。【以偏概全】：以：用；偏：片面；概：概括；全：全部。用片面的觀點看待整體問題。【以咽廢飧】：原意是說，因為有人吃飯噎死了，就想讓天下人都不吃飯，這太荒謬了。比喻要做的事情由于出了點小毛病或怕出問題就索性不去干。

【易地則皆然】：易：更換；皆然：都一樣。改換到別人的環境，也會像別人那樣看待問題。【因人制宜】：因：依據；制：制定；宜：合適。根據人們的不同情況，采取適當的方法解決問題。

【因小見大】：從小地方、小事情上可以看出大問題。

【因噎廢食】：原意是說，因為有人吃飯噎死了，就想讓天下人都不吃飯，這太荒謬了。比喻要做的事情由于出了點小毛病或怕出問題就索性不去干。

【因噎去食】：原意是說，因為有人吃飯噎死了，就想讓天下人都不吃飯，這太荒謬了。比喻要做的事情由于出了點小毛病或怕出問題就索性不去干。【迎刃冰解】：比喻處理事情、解決問題很順利。同“迎刃而解”。

【迎刃而解】：原意是說，劈竹子時，頭上幾節一破開，下面的順著刀口自己就裂開了。比喻處理事情、解決問題很順利。

【迎刃而理】：比喻處理事情、解決問題很順利。同“迎刃而解”。

【迎刃而判】：原意是說，劈竹子時，頭上幾節一破開，下面的順著刀口自己就裂開了。比喻處理事情、解決問題很順利。

【迎刃立解】：比喻處理事情、解決問題很順利。同“迎刃而解”。【迎刃以解】：比喻處理事情、解決問題很順利。同“迎刃而解”。

【盈盈佇立】：盈盈：儀態美好的樣子；佇立：長時間地站立。體態優美的女子長問題時站立著。

【應刃而解】：猶言迎刃而解。比喻問題得到順利解決。

【游刃有余】：刀刃運轉于骨節空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟練，有實際經驗，解決問題毫不費事。

【游刃有余地】：刀刃運轉于骨節空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟練，有實際經驗，解決問題毫不費事。

【有問必答】：有什么問題都給以解答。【有以教我】：提出問題，希望別人幫助解答。

【遠水不解近渴】：遠處的水不能立刻解決口渴的問題。比喻慢的辦法救不了急。【怨天尤人】：天：天命，命運；尤：怨恨，歸咎。指遇到挫折或出了問題，一味報怨天，責怪別人。

【越畔之思】：畔：田地的界限。考慮問題不越界限。指嚴守自己的職責，不侵擾他人的權限。

【長慮顧后】：慮：思考；顧：回頭看。從長遠考慮問題。

【癥結所在】：癥結：肚子里結塊的病。比喻事情或問題的關鍵所在。【枝節橫生】：比喻在處理問題過程中意外地發生岔子。

【知二五而不知十】：知道兩個五是多少，卻不知十是什么意思。比喻看問題片面孤立。【知二五而未識于十】：知道兩個五是多少，卻不知十是什么意思。比喻看問題片面孤立。【執一而論】：執：抓住；論：評論。抓住一點或一個方面進行評論。形容看問題片面。【紙上談兵】：在紙面上談論打仗。比喻空談理論，不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現實。

【紙上譚兵】：在紙面上談論打仗。比喻空談理論，不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現實。同“紙上談兵”。

【治標不治本】：治：治理；標：樹梢，指事物枝節、表面。僅就顯露在外面的毛病加以應急的處理，而不是從根本上加以治理。形容處理問題不徹底。

【治絲而棼】：指理絲不找頭緒，就會越理越亂。比喻解決問題的方法不正確，使問題更加復雜。

【治絲益棼】：治：整理；益：越發；棼：紛亂。理絲不找頭緒，結果越理越亂。比喻解決問題的方法不對頭，反而使問題更加復雜。

【智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小】：考慮問題要變通靈活，行為則須端方不茍；膽量要大，心思要縝密。

【智者見智，仁者見仁】：指對待同一問題，其見解因人而異，各有道理。【智者千慮，或有一失】：指聰明人對問題深思熟慮，也難免出現差錯。

【眾盲摸象】：許多瞎子摸象，摸到象腿的說象一根柱子，摸到象身子的說象一堵墻，摸到象尾的說象一條蛇，互相爭論不休。比喻看問題以偏概全。

【準情酌理】：準：依據，按照。指依據情況，斟酌事理。形容從實際情況出發，對已發生的事情或問題作出合乎情理的處理。

【鉆牛犄角】：指思想方法狹窄。比喻費力研究不值得研究或無法解決的問題。【鉆牛角尖】：比喻費力研究不值得研究或無法解決的問題。也指思想方法狹窄。【左支右絀】：支：支持；絀：屈曲，引伸為不足。原指彎弓射箭的姿勢，左手支持，右手屈曲。指力量不足，應付了這方面，那方面又出了問題。

【被發入山】：被：同“披”，散開。披散著頭發，隱居在山林。形容與世隔絕，不問世事。

【撥棄萬事】：撥棄：拋棄，丟開。把一切事情都拋開。形容不問世事，清靜自處。【呱呱墮地】：形容嬰兒出生或事物問世。同“呱呱墜地”。【呱呱墜地】：形容嬰兒出生或事物問世。【寄跡山林】：隱居山林間，不過問世事。【林下神仙】：林下：幽僻之境。指不問世事，瀟灑處在的隱士。【木石為徒】：徒：同類。與樹木石頭為伴。指寄情山水，不問世事。【蓑笠綸竿】：蓑：蓑衣；笠：斗笠；綸：釣魚的線。身披蓑衣，頭戴斗笠，手持釣竿。形容魚翁釣魚的樣子。也比喻不問世事的隱逸生活。【洗耳不聞】：比喻不愿意聽或不愿過問世事。

第二篇：成語積累注意的問題

高考成語靠背？

一、要切實理解成語的整體意義，不要望文生義。

從成語的來源看，有的來自歷史故事、有的來自古詩文，是根據這些故事或古詩文的內容掐頭去尾抽象概括出來的精髓，它包含著深刻的思想意義和教育意義。對這些成語我們絕不能簡單地照字面意思作望文生義的理解。例如：

1．鑿壁偷光——不能把它解釋為：小偷挖墻入室，把別人的東西偷得干干凈凈。如這樣理解就大錯而特錯了。而它的實際意思是：鑿開墻壁，借助鄰居的燈光讀書。此成語出自《西京雜記》卷二：“匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”后來就用“鑿壁偷光”來形容勤學苦讀。

2．文不加點——有的同學把它解釋為：寫文章不加標點。如果這樣按今天

常用的字面義，對“點”字進行望文生義地理解，是會貽笑大方的。而成語的實際意思是：指寫文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。此成語出自《文選·禰衡<鸚鵡賦>序》：“衡因為賦，筆不停綴，文不加點。”

——此類容易望文生義的常見成語還有：差強人意、不刊之論、不易之論、首當其沖、萬人空巷、目無全牛、久假不歸、為之側目、從井救人、不贊一詞、口血未干、明日黃花、目不窺園、再作馮婦、七月流火、述而不作、登高自卑、尾大不掉、河魚之患、不忘溝壑、悼心失圖、南州冠冕、一定不易、具體而微等。

二、要切實把握成語的結構特征，不要肢解成語含義。

成語為固定短語，在結構上已凝固成形，一般不能任意變動詞序；其意義構成并非簡單相加，更不能胡亂、隨意地理解。我們應該根據其結構特征來理解掌握。例如：

1．不學無術——從結構上看，它是由兩個動賓構成的并列結構，而不是主謂結構。此成語理解的難點在“學”、“術”二字上：學，是名詞“學識”、“學問”，并不是動詞“學習”；術，是“技術”、“本領”。因其是并列結構，根據古漢語行文對舉、意義互訓的特點，此成語可以理解為：沒有學問，因而沒有好辦法。或沒有學問，沒有本領。如果將其看作主謂結構，像個別同學理解的“不學習，就不會做算術題”或“不學習，就沒有法術”那就大錯而特錯了。

2．一衣帶水——有個同學為了表明自己遵守紀律、時間觀念強，在作文中寫道：“星期三，我一看時間不早了，盡管剛洗過的襯衫一衣帶水、沒有晾干，可我還是穿上它一口氣跑到了學校。”顯然，這是因對成語“一衣帶水”錯誤的理解而導致地錯誤運用（如果說在此句中還勉強能講得通話，那也絕不是成語意義了）。這個同學把“一衣帶水”看作主謂結構，理解成“一件衣服還帶著水”；而實際上“一衣帶水”是偏正結構：“一”是用來修飾“衣帶”和“水”的，成語本身是個不含比喻詞的比喻，指像一條衣帶那樣窄的水，形容很窄水面的間隔。如我們常說“中日是一衣帶水的友好鄰邦”，用的就是這個意思。

——此類因結構而容易誤解的常用成語還有：樹之風聲、離群索居、智盡能索、黨同伐異、狗尾續貂、窮形盡相、高山景行、河山帶礪、相去無幾、指手畫腳、乘堅策肥、災梨禍棗、干柴烈火、南面百城、齊家治國、樹之風聲、發短心長、平原十日、危言危行等。

三、要切實把握成語的適用范圍，不要界限不清。

作為固定短語的成語，有一些具有特定的使用范圍，它們只此非彼、只能用于適合它的范圍。運用時必須遵循這些限制，否則就會鬧出笑話。例如：

1．雨后春筍——成語例句：“幾乎所有造化假者都是這樣，隨便找幾間房子、拉上幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。”“雨后春筍”，詞典解釋為：大雨過后，春筍旺盛地長出來。比喻新生事物（特別是順應社會潮流的事物）的大量涌現和蓬勃發展。適用于值得贊揚的新好事物方面。而此處用來形容造化假的垃圾食品廠，顯然與其適應的范圍合。

2．有口皆碑——成語例句：“整改不光是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次群眾評議的時候，大家對機關作風的變化一定都有口皆碑。”很明顯，句中的“有口皆碑”犯了范圍不明的錯誤：碑，記功碑。成語意思是說：所有人的嘴都是活的記功碑。比喻突出的好人好事，受到眾人的一致頌揚。此成語是常常用來形容對人已有的事跡成就的交口稱贊的，而例句卻用來形容將來的“機關作風的變化”，顯然不妥，這是成語運用中的范圍失當。

——此類容易范圍界限不清的常見成語的還是：美輪美奐（僅限于高大建筑物）、登堂入室、干云蔽日、狗彘不食（限于品格方面）、七手八腳、相濡以沫（限于困境）、天倫之樂（限于家人）、下車伊始（限于官員到任）、反戈一擊（限于同伙、內部）、禍起蕭墻、如坐春風等。

四、要切實把握成語的感情色彩，不要褒貶失當。

有些成語在長期的使用中已著上鮮明的感情色彩，只有注意它與全句內容的和諧一致，才能準備地表情達意。否則，褒貶不分，或者褒詞貶用、貶詞褒用都是會影響意義的表達。例如：

1．無所不為——成語例句：“這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。”“無所不為”，詞典解釋為：為，做、干。沒有不做的事。指什么壞事都干得出來。可見是個貶義詞。而例句是在贊揚科學家的不畏艱難險阻、勇于探索的精神，很明顯，用在這里是語境不合、褒貶失當。

2．趨之若鶩——成語例句：“齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。”這也是個因沒有把握好成語的感情色彩而錯用的例子：“趨之若鶩”，詞典解釋為：“趨，奔赴、歸附；鶩，鴨子。像鴨子一樣成群地爭先恐后地跑去。比喻成群的爭著去。多含貶義。”如此，用在“藝術愛好者”身上顯然不恰當。

——此類容易褒貶失當的常見成語還有：始作俑者、彈冠相慶、心勞日拙、侃侃而談、重整旗鼓、卷土重來、耿耿于懷、勾心斗角、爾虞我詐、當場出彩、推波助瀾、搖身一變、處心積慮、一意孤行、居心叵測、朋比為奸、欺世盜名、擢發可數等。

五、要切實把握成語語義的大小程度，不要輕重失度。

有些成語的適用范圍有大有小，其蘊含的意義也有輕重的程度之別，使用時需根據語境做恰當的選擇，小詞大用或大詞小用都是不妥的。例如：

1．罄竹難書——有個同學在日記中寫道：“我的同桌上學好遲到、上課愛說話、考試喜歡抄襲、又經常搞惡作劇嚇唬女同學??總之，是個磬竹難書的壞孩子，我很討厭他。”此句明顯犯了用詞語意輕重打當的錯誤。“罄竹難書”，詞典解釋為：“罄，盡；竹，古代寫字的竹簡；書，寫。意思是用盡終南山的竹子也寫不完他的罪行。形容罪行多得寫不完。”例句中的“我”，雖然列舉了同桌很多很多毛病，但“毛病”絕不能等同“罪行”，用“罄竹難書”來形容語義程度過重，顯然是錯誤的。

2．浩浩蕩蕩——在學生的作文里看到：“上課——自習——自習——上課，這兩天實在把我們憋壞了；當聽老師說派我們小組去打掃衛生，組長很快就準備好了工具，然后帶領我們三個浩浩蕩蕩地開進分擔區。”“浩浩蕩蕩”，本指水勢廣闊浩大。后來形容規模很大，氣勢雄壯。例句中“組長”、“我們三個”，一共才四人，雖然非常高興、喜歡前往，但充其量能有多大規模的氣勢和陣容？顯而易見，也是犯了大詞小用的錯誤。

——此類容易犯輕重失當毛病的常用成語還有：無惡不作、不共戴天、慘絕人寰、恪守不渝、高山仰止、幡然悔悟、風聲鶴唳、風雨飄搖、休養生息、江河日下、轟轟烈烈等。

六、要切實把握成語的一詞多義現象，不要“一概而論”。

一般說來，一個成語只有一個義項。我們只要掌握了這個義項，讀書理解、交際運用就不會出錯。但這僅僅是“一般說來”，實際上有的成語不僅一個義項，在流傳使用中它除了適用于一般語境的常用義項外，還派生出適合于特殊語境的非常用義項，有的甚至三四個之多，如果不了解這一點，特別是拘泥于思維定勢，就會先入為主、以對為錯。

1．燈紅酒綠——成語例句：“每當夜幕降臨時，飯店里燈紅酒綠，非常熱鬧。”“燈紅酒綠”既可以形容尋歡作樂的腐化生活，是貶義詞；又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象，是褒義詞。這是個典型的兩用語境成語，例句無疑是正確的。但大多數考生，只注意到前種用法，誤以為使用不當而判錯。

2．拭目以待——例句是：“北京大學‘五四劇社’為百年校慶排練的話劇《蔡元培》是否會以全新的風格出現在舞臺上，大家拭目以待。”“拭目以待”的語義一是形容期望十分殷切或確信某件事情的出現，二是表示要等著瞧。高考題，就是取第二個義項，是正確的；但多數考生只知其一，因而必然導致誤判。

——此類多義成語非常多。常見兩個義項有：數米而炊、貪多務得、粗枝大葉、狗尾續貂、按圖索驥、暗渡陳倉、不絕如縷、暴虎馮河、布衣之交、閉門造車、斷線風箏、習蛾投火、間不容發、空中樓閣、夸父逐日、龍飛鳳舞、十羊九牧、胸有成竹、木人石心、淋漓盡致等。常見的三四個義項成語有：暗中摸索、不衫不履、楚楚可憐、大模大樣、獨來獨往、海闊天空、海枯石爛、苗而不秀、來者不拒、兩袖清風、末路之難、昏天黑地、一日千里、沒頭沒腦、東涂西抹、殘山剩水、寸草不留等。

七、要切實把握成語的謙敬意義，不要主客顛倒。

成語是語言的化石，它沉積著諸多的文化現象。有些表現為謙詞、有些表現為敬詞。謙詞要用于自己，而敬詞只能用于他人。如果分辨不清楚，就會出現主客顛倒、對象失當的使用錯誤。例如：

1．拋磚引玉——先請看下面的句子：“今天的座談會開得很成功，我非常感謝大家都能拋磚引玉、各抒己見，既對我們過去的工作予以充分肯定，又對未來工作提出前瞻性的切實可行的意見。”“拋磚引玉”，詞典解釋為：拋出磚去，引回玉來。比喻自己先發表粗淺的意見或文章，目的在于引出別人的高見或佳作，表示謙虛。可見，“拋磚引玉”是謙詞，只能用于己方，而此處是陳述“大家”、用于他方，顯然是錯的。

2．鼎力相助——再看下面的句子：“我說親愛的老王同志，這事你就放心去做好了，到時候有我們幾人鼎力相助，不能完成不了任務？”“鼎力相助”，詞典解釋為：鼎力，大力；是敬詞。整個成語意思是：希望或感激別人的大力幫助。只能用于請托或感激別人，不能用于自己。而例句中“我們幾人鼎力相助”，用于己方，顯然是錯誤的。

——此類表謙、敬意義的常用成語還有：蓬蓽生輝、大筆如椽、敬謝不敏、敝帚自珍、高風亮節、高抬貴手、公門桃李、恭敬不如從命、大方之家、忝列門墻、芻蕘之議等。

八、要切實把握成語的語法特征，不要濫加功能。

一些成語，雖然它作為一個固定的短語，其使用位置具有一定的靈活性，但不是所有成語都可以任意來做句子的某個成份，有的只能做謂語或定語，有的雖然是動詞性的，但卻不能帶賓語。這些，我們必須清楚。例如：

1．肝膽相照——請看下面句子：“假如我們的作家肯肝膽相照地和人民打成一片，那么一定會寫好的作品。”“肝膽相照”，詞典解釋為：肝膽，比喻真誠的心意。指對人忠誠，以真心相見。無疑，用在這里是符合語境的。但它只能做謂語或定語，可以說“我有一個肝膽相照的朋友”、“作家要和人民肝膽相照”，但不能做狀語說“作家肯肝膽相照地和人民打成一片”。

2．妄自菲薄——請看下面的句子：“我們不應妄自菲薄自己的成績，也不應輕易滿足自己的成就。”“妄自菲薄”，詞典解釋為：妄，胡亂；菲薄，小乍、輕視。指毫無根據地看輕自己或自輕自賤。無疑，此成語用在這里也是符合語境的，但它屬于不及物性的自動詞，不能帶賓語。說“我們不應妄自菲薄”可以，說“我們不應妄自菲薄自己的成績”就不符合語言習慣了。

——此類語法功能特別的成語還有：漠不關心（不能帶賓語）、大名鼎鼎（只能做定語，不能做謂語）、赫赫有名（能做定語、謂語）、求全責備（不能帶賓語）、正襟危坐（不能帶補語）、津津有味（只能做“吃”、“讀”的補語）、載歌載舞（不能做補語）等。

九、要把握成語的句式特征，不要然、否不分。

成語大都源于古代詩文，有一些成語還明顯地帶其初始語境的特點。所以一些“出身”于否定句式中成語，只能用于否定句中，而不能用在肯定的句子里。例如：

1．一蹴而就——請看下面的句子：“11月3日，舉世矚目的長江三峽工程捷報飛傳，上下游圍堰合龍工作一蹴而就，順利實現了大江截流，滔滔江水馴服地沿著明渠奔流東去”。“一蹴而就”，詞典解釋為：蹴，踏；就，成功。踏一腳就成功，形容做事輕而易舉。但此成語只能用于否定句式，如“航天夢想的實現是不能一蹴而就的。”

2．望其項背—成語例句：“成都五牛俱樂部一二三線球隊請的教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚的實力令其他甲B隊望其項背。”“望其項背”，其意思是指：趕得上或比得上。而此語境需要的是“難以望其項背”或“無法望其項背”，可見此成語只適合于表否定的語境。

——此類具有特殊句式的常用成語還有：等量齊觀（限于否定句）、同日而語（限于否定句）、相提并論（限于否定句）、等閑視之（限于否定句）、無時無刻（限于否定句）、妄自菲薄（限于否定句）、一概而論（限于否定句）、萬應靈丹（限于否定句）等。

十、要切實把握成語的內涵外延，不要使成分贅余。

有些成語在運用中雖然很適合于句子的語境，但與句子中某些詞語的意義重復，成份贅余。這樣，這個成語的使用也是錯誤的了。例如：

1．貽笑大方——請看下面的句子：“這所中學雖然為省級重點，但一些學生的語文水平實在低劣，傳揚出去，準會被人貽笑大方，影響學校的聲譽。”“貽笑大方”，詞典解釋為：大方，即大方之家，識見廣博的人，后泛指有專長的人；整個成語表示“被內行的人笑話”。成語本身就包含著“被動”，前面再加上“被人”，就純屬多余，這便造成了成份贅余。

2．遍體鱗傷——請看下面的句子：“江雪琴真不愧為黨的好女兒，雖然她已被敵人打得渾身遍體鱗傷，但仍然堅貞不屈，英勇地與敵人做斗爭。”“遍體鱗傷”，詞典解釋為：滿身的傷痕像魚鱗一樣密。形容傷勢非常重。成語本身含有“滿身”、“整個身體”的意思，而前面再加上“渾身”字樣，語義明顯重復，導致了成份的贅余。

——此類易使成份贅余的常用成語還有：（渾身）體無完膚、忍俊不禁（地笑了）、（人民）生靈涂炭、（自己）妄自菲薄、（每天）日新月異、虛懷若谷（的胸懷）、惴惴不安（的心情）、（生活）安居樂業、（講得）津津樂道、真知灼見（的意見）、三令五申（地強調）、感激涕零（地流下眼淚）、難言之隱（的苦衷）、（各種）形形色色、（眾多）莘莘學子、（心里）無動于衷、（目前的）當務之急、（顯得）相形見絀、（一場）南柯一夢、（好像）如芒在背等。

十一、要切實把握成語的特指對象，不要張冠李戴。

有一類源于古代詩文或歷典故的成語，其適用對象只能特指用于某人、某事，不能移作他用。運用它們時，在年齡、性別、對象等方面都有特定的限制，盡管語言發展演變到今天，我們也必須遵循這個限制。例如：

1．豆蔻年華——豆蔻，植物名。因唐代杜牧《贈別》詩有“娉娉裊裊十三余，豆蔻稍頭二月初”名句，句中把十三四歲的少女比作豆蔻，人們覺得此喻新穎、美妙，突出了少女的清淳淡雅、活潑脫俗，便抽象、凝練出“豆蔻”再加上“年華”為“豆蔻年華”四字，來特指十三四歲的少女。因而，此成語的對象是特指的：必須是女性，必須是十三四歲，否則即錯。

2．舉案齊眉——請看下面句子：“我跟大壯是同桌，他人雖然憨厚老實、拙于言辭，但頭腦非常聰明且積極上進，每次考試不是他第一，就是我奪冠，我倆總是你追我趕、不相上下。我很慶幸在中學時能有這樣一個互敬互助、舉案齊眉的好同學。”“舉案齊眉”，詞典解釋為：案，古時有腳的托盤。漢代梁鴻的妻子給他送飯時，總是把端飯的盤子舉得高高的。后泛用以形容夫妻相敬。可見，此成語只能用于夫妻之間，對象是特指的，同學間如此運用，鬧出了笑話。

——此類具有特指對象的常用成語還有：藕斷絲連、青枚竹馬、秦晉之好、破鏡重圓、汗牛充棟、詠絮之才、巾幗英雄、掃眉才子、徐娘半老、高陽公子、膏粱子弟、紅顏薄命、百歲之好、并蒂芙蓉、乘龍快婿、勞燕分飛、母難之日、弄璋之喜、無腸公子等。

十二、要切實把握成語的邏輯范疇，不要自相矛盾。

有些成語的內涵具有特定邏輯范圍，詞義反映出的數量的多寡、事理的先后、所屬的范圍、情態程度的大小，都有著一定的特指。如果不把握好這個意義范疇，就會因與上（或下）文相忤逆而自相矛盾。例如：

1．．談笑自若——成語例句：“入夜，月色溶溶，水天寥廓，我們或坐在樹下談笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石橋上對月凝思。”“談笑自若”，詞典解釋為：自若，跟平常一樣。指在不平常的情況下，有說有笑，同平常一樣。很明顯，坐下月夜的樹下，屬于比較平常的情況、平常的環境。而成語“談笑自若”是指在不平常的情況下，這就因成語的范圍不當而犯語義自相矛盾的錯誤。

2．巧奪天工——成語例句：“翹首西望，海面托著的就是披著銀發的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。”“巧奪天工”，詞典解釋為：人工有精巧勝過天然。形容技藝巧妙。很明顯，成語的意義范圍所屬是“人工”，即人文景觀方面；而上文卻是描述“如屏的蒼山”、“如鏡的洱海”，屬于自然景觀范疇，如此做“真是巧奪天工”的總結判斷，實在是自相矛盾。

第三篇：5.2成語問題：成語考題設誤類型

種:

五.成語考題常見設誤類型

縱觀成語題的題型特點，審視其命題規律，我們發現，該類題的設誤類型主要有以下幾

例1：這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。(1997年高考題第4題D項)

例2：今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。(1998年高考題第5題C項)［以上兩句，命題者故意曲解成語詞義，以便考查考生的識辨運用能力。第一句中的“空巷”，是指街巷的居民都出來了，句子表達的意思卻是:人們都在家里看電視，街上顯得靜悄悄的。曲解的詞義與所要表達之意正好相反。第二句中的“火中取栗”，語出法國寓言《猴子和貓》，比喻受人利用，冒了風險，吃了苦頭，卻沒有撈到好處。而本句句意是指消費者利用廠家競相降價的機會得到實惠。所以，也犯了曲解詞義的錯誤。這是成語題中最常見的錯誤類型。］

如全國高考試卷中93年的“差強人意”、“不刊之論”，95年的“首當其沖”，98年的“望其項背”都是從這個角度設題的。另如“不足為訓”中的“訓”容易理解為“教訓”，實際上應為“典范和法則”，“文不加點”的“點”不是“標點”之意，應為“涂點，表示刪去”，是形容文章寫得快不用涂改就成的。

此類成語還有別無長物、不易之論、久假不歸、獨具只眼、目無全牛、一寒如此、貓鼠同眠、危言危行、望塵莫及、罪不容誅、屢試不爽、微言大義、曾經滄海等。

1、曲解詞語，望文生義

2、用錯對象，張冠李戴

例3：博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。(1999年高考題第4題B項)

例4：古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。(2000年高考題第4題A項)［此處命題者從成語使用的對象上命題，重在考查成語詞義適用的范圍和對象。例3句中的“美輪美奐”，語出《禮記〃檀弓下》。“輪”:高大，“奐”:眾多，形容高大華美，多用于贊美新屋。此句中用來贊美“花鳥蟲獸、人物形象”，屬于對象誤用。“汗牛充棟”:形容書籍極多。］

類似的，還有“穿云裂石”“六馬仰秣”是指歌聲的；“舉案齊眉”“破鏡重圓”“相敬如賓”是指夫妻的；“青梅竹馬”“兩小無猜”是指男女兒童的；“浩如煙海”是“形容文獻、資料非常豐富”。“不同凡響”“別出機杼”是指文藝作品的。“嶄露頭角”多指青少年，“功高不賞”一般用于對別人的評價。

3、誤用褒貶，情感錯位

例5：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發，真可謂處心積慮。(1998年高考題第5題B項)

例6：本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平．．．．攀登。（2000年全國高考題C項）

［例

5、例6兩句，命題者從感情色彩上設誤來進行考查。“處心積慮”，意即千方百計地盤算，多用作貶義。犯了貶詞褒用的錯誤。例6，洗心革面，是清除舊思想，改變舊面．．．．貌。比喻徹底悔改。］

象95年的“無所不為、半斤八兩、各有千秋”，97年的“趨之若鶩”，再如“面目全非”、“始作俑者”都是有貶義色彩的詞，不能用在好的方面；而“危言危行”又只能用在褒義方面。

此外，應注意如下有貶褒色彩的成語：振振有詞、有口皆碑、附庸風雅、亦步亦趨、粉墨登場、徹頭徹尾、長篇大論、罄竹難書等。

4、顛倒尊卑，不知謙恭

例7：同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。 例8：劉廠長的開場白可謂拋磚引玉，引導我們提出了許多建議。

［這點涉及語言得體問題，在日常生活中尤顯重要。常見的謙辭有：拋磚引玉、狗尾續貂、班門弄斧、姑妄言之、信筆涂鴉、一孔之見、不情之請等。敬辭有：高抬貴手、卓爾不群、高朋滿座、大材小用等。］

5、語義重復，自相矛盾 例9：那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子。(1997年高考題第4題A項)

例10：當時那激動人心的場面至今還記憶猶新。［此處兩題，命題者從成語與語境的矛盾處設誤，以考查考生的邏輯能力。“莘莘學子”意為眾多的學生，它的前面卻用“一位”修飾，自相矛盾導致邏輯錯誤。例8中“記憶猶新”的意思是過去的事，至今還記得清楚，就像新近發生的一樣。前面不能再用“還”。］

6、搭配不當，不合習慣

有些成語由于詞性的限制，要注意它的用法。如：

例11：我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。

例12：成都五牛俱樂部一、二、三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲Ｂ球隊望其項背。（98年全國卷）

［例9中“司空見慣”的意思是形容經常看到，不足為奇的事物。后面不能帶賓語。而例10中的“望其項背”多用于否定句或問句中，常與否定詞搭配，不符合其使用習慣。］

7、夸大其辭，不知輕重

例13：為了出版這本畫冊，他義無反顧地放棄了休息的時間。

例14：考前每個考生都應該充分做好復習準備，否則上了考場萬一有個三長兩短，就會影響正常水平的發揮。

［義無反顧：義：道義；反顧：向后看。從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。三長兩短：指意外的災禍或事故。特指人的死亡。］

8、只知其一，不知其二

不少成語的詞義后來都被引申了，但它的本義偶爾還會出現，當一個成語重新回到本義時，我們不能輕易認為它用錯了。如：

例15：①每當夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非凡。(1992年高考題)

②我很胖，可是這位老護士很快就選準了一條血管，一針見血，我很佩服。

［句①中的“燈紅酒綠”用在“飯店”之后，本義便“復活”了，不再有貶義。因而使用是正確的。句②中“一針見血”通常是比喻說話、寫文章言辭直截、簡要，能切中要害，但它的本義是一針就見到血，形容醫務人員技術熟練。這里正好適合使用本義。當然是正確的了。］

在語言流傳過程中，有些成語派生出兩個或兩個以上意義，甚至感情色彩也相反，這就決定了它們能適用于兩種以上的語境。如果對這類成語只知其一，不知其二，則易造成誤判。例如：

例16：①“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。（2000年高考題）

②蹇叔老謀深算，弦高勇敢機智，先軫忠直剛烈，都只寥寥幾筆，便刻畫的栩栩如生。

［ “淋漓盡致”只理解為“形容文章或說話詳盡透徹”，因而認為不適合句中的語境。其實，“淋漓盡致”也可指暴露得很徹底，用來形容“崇尚科學文明、反對迷信愚昧”圖片展對偽科學的揭露恰到好處。“老謀深算”形容計劃周密，辦事干練，富有經驗，是中性詞。它常用來形容反面人物，使用于正面人物，也算恰當］

另外，諸如此類的兩用成語，還有很多，如：“龍飛鳳舞”本來形容氣勢奔放雄壯，也可形容書法氣勢舒展活潑，也可形容字跡潦草難辨。“左右逢源”本指做學問功夫到家后自然用之不盡，取之不竭，后用它泛指做事得心應手，順利無礙，有時也用于貶義，諷刺為人圓滑，善于投機。這些詞還有“按圖索驥” “如虎添翼”“高視闊步”“旁若無人”“指手畫腳”“秀色可餐”“粗枝大葉”“不絕如縷”“不見經傳”“暗送秋波”應接不暇、先天不足、豁然開朗、粉墨登場、回光返照、行云流水等。

明了高考成語題的設誤類型，考生才能準確無誤地判斷出成語運用的正誤，才能提高語言的運用能力，使自己表述的語言增添亮色。可見，要做到正確使用成語，這就需要在平時的學習中多留心、多積累、多歸納，而在高考來臨之際，抓住一些具有特殊性的成語加強訓練，多注意近義成語的選用，多注意有歷史淵源特殊意義的成語及典故，也就顯得更加必要了。

三、教材例句分析：

1、下列各句中加點的成語的使用，恰當的一項是（）（2002年全國高考試題）

A、面對光怪陸離的現代觀念，他們能從現實生活的感受出發，汲取西方藝術的精華，積極探索新的藝術語言。

B、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子，拉上幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。

C、整改不光是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次群眾評議的時候，大家對機關作風的變化一定都會有口皆碑。

D、加入世貿組織(WTO)后汽車價格變化備受關注，但作為市場主力的幾家汽車大廠，三四個月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動作。

［解析：答案：A光怪陸離，形容現象奇異，色彩繁雜。雨后春筍，春天下雨后春筍長得很多很快，比喻新事物大量出現。有口皆碑，比喻人人稱贊。偃旗息鼓，一指放倒軍旗，停止打鼓，指秘密行軍，不暴露目標，也可指停止戰斗；二比喻停止批評、攻擊等。

錯解分析：錯選D，未把握成語的確切含義及使用對象。

方法技巧：成語的正確使用要靠扎實的平時積累，要多記成語，并準確把握成語的出處、本義、比喻義及感情色彩等，只有在積累的基礎之上，掌握有關命題方面基本規律和解題技巧，才能進一步提高自己使用成語的能力。］

2、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）（2001年全國高考試題）

A、當時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。

B、她從小就養成了自認為高人一等的優越感，即使在醫院里要別人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。

C、會議期間，農科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產品供不應求。

D、您剛剛喬遷新居，房間寬暢明亮，只是擺設略顯單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。

［解析：答案：B。安步當車，慢慢地步行，就當是坐車。例8句中的“安步當車”，是慢慢行走、就當著坐車的意思，而本句中描述的搶險形勢甚是緊急，不會有“安步當車”的閑情逸致。因而，成語與語境出現矛盾，“安步當車”的使用，與生活實際情況不相吻合。頤指氣使，不說話而用面部表情來示意，指有權勢的人的傲慢神氣。車水馬龍，車像流水，馬像游龍，形容車輛很多，來往不絕。本處著重說明人們爭購鮮花，其誤用類型亦屬對象不當，從語境來講，攤位前不過幾米或幾十米，也無法形成車如水、馬如龍的景象。“蓬蓽生輝”是表示由于別人到自己家里來，或張掛了別人的字畫而使自己非常光榮。例句把謙辭用于他人，顯然是錯誤的，它只能自用不能他用。另外，此題，命題者從成語與語境意義重復的角度，（用詞重復）設置誤點，來擾亂考生視線。“一定會使居室蓬蓽生輝”一句中，“居室”和“蓬蓽”意義重復累贅，因為“蓬蓽”是“蓬門蓽戶”的省略，就此而論，當刪去“蓬蓽”才行。錯解分析：錯選C項，未能把握車水馬龍的使用對象。］

3、下列句子中，加點成語使用最恰當的一句是（）（02年春季高考題）

A、昨天晚上，忽然狂風大作，暴雨如注，我被振聾發聵的雷聲驚醒醒了。

B、《康熙王朝》是一部以史實為依據的鴻篇巨制，它囊括了康熙在位時所有的重大歷史事件。

C、最近，那位足球明星在場上情緒低落，心不在焉，傳球和防守都差強人意，真是令人失望。

D、當年中國音樂家往外走，現在世界著名音樂大師趨之若鶩地進入中國。

［答案為B。振聾發聵:聵,耳聾。比喻喚醒糊涂麻木的人

鴻篇巨制:鴻、巨,大。謂篇幅很大的著作。差強人意:還算能振奮心意。比喻大致令人滿意。“差”是稍微、較、尚之意，如天氣差暖、差可告慰等。趨之若鶩:趨,奔赴,歸附。鶩,鴨。像鴨子一樣成群跑過去。比喻成群的人爭相追逐不正當的事物,含貶義。］

4、下列句子中，加點成語使用不恰當的一句是（）（2003年春季高考北京卷）

A、時下，田園風光游、農家樂等鄉村旅游很流行，滿足了人們走近自然、返璞歸真的愿望。

B、由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。

C、本屆影展表現出參賽者對民俗攝影的深刻理解，參賽作品的題材從日常生活習俗、人物服飾到節慶活動應有盡有，真是蔚為大觀。

D、這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評和指責，但是批評者認為，作者的創作動機是無可厚非的。

［答案為B。反璞歸真：去掉外飾，還其本質。渙然冰釋：渙然：流散的樣子；釋：消散。象冰遇熱消融一般。形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。蔚為大觀：蔚：茂盛；大觀：盛大的景象。發展成為盛大壯觀的景象。形容事物美好繁多，給人一種盛大的印象。無可厚非：厚：深重；非：非議，否定。不能過分責備。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。］

5、下列句子中，成語使用正確的一句是（）（95年全國卷）

A、這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

B、陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南一帶細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。

C、第二次世界大戰時，德國展開了潛艇戰，于是使用水聲設備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當其沖的問題。

D、關于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。

［答案：D。辨析：“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，用來形容科學家的勇氣，自然不當。“半斤八兩”比喻彼此一樣，不相上下。(舊制一斤為十六兩，半斤等于八兩)多含貶義。首當其沖：當：承當，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災難。想入非非：非非：原為佛家語，表示虛幻的境界。想到非常玄妙虛幻的地方去了。形容完全脫離現實地胡思亂想。］

四、小結

如果說前面的成語設誤類型使我們在平時復習成語時有了目的性，那么在臨場解答成語題時，我們還需注意以下幾點解題技巧：

1、看感情色彩是否恰當；

2、搞清成語含義，切莫“望詞生義”；

3、看語義輕重是否得當；

4、看成語是否“一語多用”；

5、看成語的形容對象是否正確合理；

6、看語體色彩是否合乎語境；

7、看成語與其他成分搭配是否恰當；

8、看成語是否符合使用習慣。

第四篇：常用成語

常用成語大全

1．哀兵必勝 哀兵，指士氣悲憤的軍隊。2。哀鴻遍野：到處是受災的人民。

3．愛毛反裘：比喻不重視事物的根本問題，因小失大。4。安常處順：習慣于平穩的日子，處在順利的境遇中。5。安身立命：指生活有著落，精神有所寄托。

6．安土重遷：安于本鄉本土，不愿輕易遷移。

6。安之若素：安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。

7。按圖索驥：原比喻辦事拘泥成規。現也指按照線索去尋找事物。8。暗送秋波：指暗中眉目傳情。引申為暗中進行勾搭。9．嗷嗷待哺：形容饑餓的悲慘情景。

10。八面玲瓏：形容為人處世圓滑，各方面都應付得周到。11。白璧微瑕：比喻很好的人或事物有些小缺點，美中不足。12．白駒過隙；形容時間過得飛快。

13。白頭如新，傾蓋如故：不相知的人，即使相處一輩子，仍然如同剛剛結識；相知的人，即使相處時間很短，也如同老朋友一樣。14．白云蒼狗：比喻世事變幻無常。15。百步穿楊：形容箭法或槍法十分高明。

16．百川歸海：比喻許多分散的事物都匯集到一個地方。也比喻人心所向，眾望所歸。

17．百喙莫辯：指無法說明事情的真相。也作?百口莫辯?。18。班門弄斧：比喻在行家面前賣弄本領。19。班駁陸離：形容色彩復雜。

20．半斤八兩：含貶義。

21。半路出家：比喻不是本行出身，后來才改學這一行。22。抱殘守缺：形容思想保守，不求上進。

23。抱恨終天：因父母去世而一輩子感到悲痛。現指因做錯某事而悔恨一輩子。24。抱薪救火：比喻用錯誤的方法去消除災禍，結果使災禍反而擴大。25。暴虎馮河：比喻有勇無謀，鹵莽行事。

26。暴殄天物；原指殘害滅絕天生萬物，后多指不愛惜財物，任意糟蹋。27。杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，虛驚一場。

28。杯水車薪：比喻力量太小，解決不了問題。29背城借一：比喻作最后的決戰。

30匕鬯不驚：形容軍隊紀律嚴明，不驚擾百姓。

31。比翼齊飛：原比喻夫妻恩愛，形影不離。后也比喻互相幫助，一起進步。32。筆走龍蛇：形容書法筆勢雄健。

33．閉門造車：比喻脫離實際，只憑主觀辦事。34。畢其功于一役：形容急于求成。

35．敝帚自珍；比喻自己的東西雖然不好，但自己卻很珍惜。36。篳路藍縷；形容創業的艱苦。

37。弊絕風清；指貪污舞弊等壞事沒有了，社會風氣良好。38．壁壘森嚴：現多指彼此界限劃得很分明。

39。髀肉復生：形容長久過安逸的生活，沒有作為。40。鞭辟入里：形容分析透徹，深中要害。41．便宜行事：根據實際情況，隨機應變地處理事情，不必請示。42。辯才無礙：指能言善辯。

43。表里山河：指地勢險要的地方。44。別無長物：形容貧窮。45。并日而食：形容生活貧困。

46。撥云見日：比喻沖破黑暗，見到光明。也比喻消除困惑，思想豁然開朗。47。博士買驢：諷刺說話，寫文章廢話連篇，抓不住要點。也作?三紙買驢?。48。薄物細故：指無關緊要的小事。

49．捕風捉影：比喻說話做事毫無根據。

50。不辨菽麥：形容缺乏農業生產的實際知識。51。不逞之徒；指心懷不滿而鬧事的人。

52。不二法門：指最好的或獨一無二的方法。53。不寒而栗：形容非常害怕。

54。不見經傳：指某種說法缺乏根據，沒有來歷。也指人或事物沒有名氣。55。不經之談：荒唐的沒有根據的話。

56。不脛而走：比喻沒有聲張或推行卻流行傳播得很快。57．不絕如縷：形容形勢危急。也形容聲音細微。58。不刊之論；指正確的不可修改的言論。59。不可理喻：形容蠻橫或固執。

60。不可向邇：因某種原因而不能接近某人或某物。61。不可言狀：沒法用語言形容。

62．不愧屋漏：在隱蔽的地方也不做壞事，不起壞的念頭。63。不稂不莠：比喻人不能成材，沒出息。64。不吝指教：請人指教的客氣話。

65。不露圭角：比喻鋒芒才干不外露。66。不落窠臼：比喻有獨創風格，不落舊套。67．不寧唯是：不僅如此。

68。不期而然：沒有想到這樣而竟然這樣。69．不期而遇：意外碰見。

70。不情之請：不近人情的請求，多用于向人求助的客氣話。

71。不塞不流，不止不行：指舊思想舊文化不予以破除，新思想新文化就不能樹立起來。72。不衫不履：不修邊幅的樣子。73。不時之需：不知道什么時候會出現的需要。74。不速之客；沒有邀請而突然到來的客人。

75．不祧之祖：比喻開創某一事業，倍受尊敬的人。

76。不同凡響：形容事物不平凡，很出色，多指文學，藝術作品。77。不為已甚：指對人的責備或懲罰適可而止。78。不舞之鶴：諷刺別人無能，也謙稱自己沒有本事。

79．不修邊幅：原指隨隨便便，不拘小節。后形容不注意衣著和容貌的整潔。80．不翼而飛：比喻東西突然丟失。也比喻消息傳得極快。81。不易之論；形容論斷或意見非常正確。

82。不知所云；指語言，文章等思路不清，說理不明，使人抓不住要點。指說或寫得不好而不是聽的人有問題。

83。不足掛齒：不值一提。這是謙虛的說法，只能用于說話人自身。84。不足為訓；不值得作為效法的準則或榜樣。訓，準則或榜樣。85。布鼓雷門：比喻本領一般的人不自量力，在高手面前炫耀本領。86。步人后塵：比喻追隨，模仿，沒有創造性。

87．蠶食鯨吞：比喻用各種方式侵占吞并別國的領土。87。慘淡經營：苦心經營。

88。藏頭露尾：形容說話躲躲閃閃，不把真實情況說出來。89．藏污納垢；比喻包容壞人壞事。

90。草木皆兵：形容人在非常恐慌的時候，稍有一點風吹草動就十分緊張害怕，疑神疑鬼。91。側目而視：形容憎恨或又恨又怕。92。曾幾何時：沒過多久。

93。曾經滄海：比喻曾經見過大世面，不把平常事物放在眼里。94。差強人意；大體上還能讓人滿意。

95．插科打諢：指逗趣，說笑話。

96。纏綿悱惻：形容內心痛苦難以排解。也指文章感情婉轉凄涼。

97。長歌當哭：用長聲歌詠或寫詩文來代替痛哭，借以抒發心中的悲憤。98。超然物外；超出世俗生活之外。引申為臵身事外。99．車載斗量：形容數量很多，不算什么。

100。陳陳相因：比喻依照老一套不改變，沒有革新和創造。常用成語大全（鎮里固 張會標）

一、描寫人的品質：平易近人 寬宏大度

冰清玉潔

持之以恒

鍥而不舍

廢寢忘食

大義凜然

臨危不俱

光明磊落

不屈不撓

鞠躬盡瘁

死而后已

二、描寫人的智慧：料事如神

足智多謀

融會貫通

學貫中西

博古通今 才華橫溢

出類拔萃

博大精深

集思廣益

舉一反三

三、描寫人物儀態、風貌：憨態可掬

文質彬彬

風度翩翩

相貌堂堂

落落大方

斗志昂揚

意氣風發

威風凜凜

容光煥發

神采奕奕

四、描寫人物神情、情緒：悠然自得

眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞

喜出望外

垂頭喪氣

無動于衷

勃然大怒

五、描寫人的口才：能說會道

巧舌如簧

能言善辯

滔滔不絕

伶牙俐齒 出口成章

語驚四座

娓娓而談

妙語連珠

口若懸河

六、來自歷史故事的成語：三顧茅廬

鐵杵成針

望梅止渴

完璧歸趙

四面楚歌

負荊請罪

精忠報國

手不釋卷

懸梁刺股

鑿壁偷光

七、描寫人物動作：走馬觀花

歡呼雀躍

扶老攜幼

手舞足蹈

促膝談心 前俯后仰

奔走相告

跋山涉水

前赴后繼

張牙舞爪

八、描寫人間情誼：恩重如山

深情厚誼

手足情深

形影不離

血濃于水 志同道合風雨同舟

赤誠相待

肝膽相照

生死相依

九、說明知事曉理方面：循序漸進

日積月累

溫故知新

勤能補拙

笨鳥先飛 學無止境

學海無涯

滴水穿石

發奮圖強

開卷有益

十、來自寓言故事的成語：自相矛盾

濫竽充數

畫龍點睛

刻舟求劍

守株待兔

葉公好龍

亡羊補牢

畫蛇添足

掩耳盜鈴

買櫝還珠

十一、描寫事物的氣勢、氣氛：

無懈可擊

銳不可當

雷厲風行

震耳欲聾

驚心動魄

鋪天蓋地

勢如破竹

氣貫長虹

萬馬奔騰

如履平地

十二、形容四季特點：春寒料峭

春意盎然

春暖花開

滿園春色

春華秋實

春風化雨

驕陽似火

暑氣蒸人

烈日炎炎

秋風送爽

秋高氣爽

秋色宜人

冰天雪地

寒氣襲人

寒冬臘月

十三、形容繁榮興盛景象：濟濟一堂

熱火朝天

門庭若市

萬人空巷

座無虛席

高朋滿座

如火如荼

蒸蒸日上

欣欣向榮

川流不息

十四、描寫美的景和物：

美不勝收

蔚為壯觀

富麗堂皇

金碧輝煌

玉宇瓊樓

美妙絕倫

巧奪天工

錦上添花

粉妝玉砌

別有洞天

十五、描寫山水美景：

錦繡河山

高聳入云

水天一色

波光粼粼

湖光山色

重巒疊嶂

山明水秀

高山流水

白練騰空

煙波浩渺

十六、描寫花草樹木：

繁花似錦

綠草如茵

郁郁蔥蔥

古樹參天

萬木爭榮

百花齊放

花團錦簇

萬紫千紅

桃紅柳綠

綠樹成蔭

十七、描寫日月風云：

大雨如注

滂沱大雨

銀裝素裹

皓月千里

晨光熹微

云霧迷蒙

風清月朗

春風化雨

暴風驟雨

風馳電掣

十八、帶有近義詞的成語：

興國安邦

翻山越嶺

百依百順

背井離鄉

長吁短嘆

道聽途說

丟盔棄甲

調兵遣將

甜言蜜語

眼疾手快

十九、帶有反義詞的成語：

東倒西歪

南轅北轍

前赴后繼

前俯后繼

左推右擋

承前啟后

舍近求遠

揚長避短

棄舊圖新

優勝劣汰

二十、AABB式：

鬼鬼祟祟

熙熙攘攘

戰戰兢兢

兢兢業業

沸沸揚揚

林林總總

支支吾吾

吞吞吐吐

浩浩蕩蕩

影影綽綽

密密麻麻

疏疏朗朗

朝朝暮暮

日日夜夜

渾渾噩噩

風風雨雨

風風火火

堂堂正正

偷偷摸摸

轟轟烈烈

朦朦朧朧

隱隱約約

迷迷糊糊

心心念念

挨挨擠擠

勤勤懇懇

踉踉蹌蹌

原原本本

形形色色

口口聲聲 二

十一、AABC式：

蕓蕓眾生

咄咄逼人

頭頭是道

津津有味

津津樂道

奄奄一息

念念不忘

空空如也

源源不絕

姍姍來遲

面面相覷

面面俱到

振振有辭

竊竊私語

息息相關

喋喋不休

循循善誘

郁郁寡歡

彬彬有禮

亭亭玉立

錚錚鐵骨

飄飄欲仙

夸夸其談

孜孜以求

孜孜不倦

莘莘學子

躍躍欲試

井井有條

綽綽有余

楚楚可憐 二十二、十二生肖成語：

膽小如鼠

對牛彈琴

殺雞嚇猴

如狼似虎

守株待兔

狗急跳墻

葉公好龍

畫蛇添足

呆若木雞

人仰馬翻

順手牽羊

人怕出名豬怕壯

成語歸類大全2

一、含有動物名稱的成語

萬象更新

抱頭鼠竄 雞鳴狗盜 千軍萬馬 亡羊補牢 杯弓蛇影 鶴立雞群 對牛彈琴

如魚得水 鳥語花香 為虎作倀 黔驢技窮 畫龍點睛 抱頭鼠竄 虎背熊腰 守株待兔

鶴發童顏

狗急跳墻 鼠目寸光 盲人摸象 畫蛇添足

二、含有兩個動物名稱的成語

鶴立雞群 雞鳴狗盜 鷸蚌相爭 蠶食鯨吞 蛛絲馬跡 龍爭虎斗 龍馬精神 龍飛鳳舞

龍騰虎躍 龍驤虎步 龍潭虎穴 龍躍鳳鳴 車水馬龍 指鹿為馬 兔死狐悲 雞犬不寧

心猿意馬 狼吞虎咽

三、含有人體器官的成語

眼高手低 目瞪口呆 胸無點墨 頭重腳輕 手足輕深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快

耳聞目睹 頭破血流 眉清目秀 袖手傍觀 口出不遜 手無縛雞之力

四、含有昆蟲名稱的成語：飛蛾撲火 金蟬脫殼 積蚊成雷 蟾宮折掛 蠶食鯨吞 蜻蜓點水 螳臂擋車 蛛絲馬跡螳螂捕蟬，黃雀在后

五、含有一組近義詞的成語

見多識廣 察言觀色 高瞻遠矚 左顧右盼 調兵遣將 粉身碎骨 狂風暴雨 旁敲側擊

千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動地 七拼八湊 胡言亂語 改朝換代 道聽途說

六、含有一組反義詞的成語

千呼后擁 東倒西歪 眼高手低 口是心非 頭重腳輕 有頭無尾 前倨后恭 東逃西散

南轅北轍 左顧右盼 積少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口無心

由此及彼 天經地義 弄假成真 舉足輕重 南腔北調 聲東擊西 轉危為安 東倒西歪

反敗為勝 以少勝多

七、多字格成語

九牛二虎之力 手無縛雞之力 千里之行，始于足下 人不可貌相 千軍易得，一將難求

天時地利人和習慣成自然

一年之計在于春 久旱逢干雨

解鈴還須系鈴人 人無遠慮，必有近憂 靜如處女，動如脫兔;急來抱佛腳 麻雀雖小，五臟俱全寧為雞首，無為牛后 三人行必有我師

化干戈為玉帛

八、描寫情況緊急的成語

千鈞一發 刻不容緩 迫不及待 十萬火急 火燒眉毛 燃眉之急

九、描寫人物神態的成語

心曠神怡 心平氣和 目不轉睛 呆若木雞 眉開眼笑 愁眉苦臉 愁眉緊鎖 目瞪口呆

垂頭喪氣 嬉皮笑臉

十、描寫英雄人物的成語

一身正氣 臨危不懼 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂瀾 急中生智 仰不愧天

鎮定自若 化險為夷

十一、描寫春天美好的成語

春光明媚 萬紫千紅 春雨如油 生機勃勃 春色滿圓 春意盎然 鳥語花香 春暖花開

百花齊放 和風細雨

十二、?想?的成語 苦苦地想（苦思冥想）靜靜地想（靜思默想）想得周全（深思熟慮）想得混亂（胡思亂想）想得厲害（浮想聯翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（癡心妄想）想得離奇（異想天開）想了又想（朝思暮想）

十三、?多?的成語

觀眾多（座無虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟濟）兵馬多（千軍萬馬）事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）類別多（千差萬別）困難多（千辛萬苦）話兒多（滔滔不絕）讀書多（博覽群書）見識多（見多識廣）變化多（千變萬化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（五花八門）

十四、帶有?看?的近義詞的成語

見多識廣 望而生畏 察言觀色 一視同仁 一覽無余 高瞻遠矚 坐井觀天 舉世矚目

管中窺豹 左顧右盼

十五、帶有?龍?字的成語

生龍活虎 龍爭虎斗 龍馬精神 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 龍驤虎步 畫龍點睛 龍潭虎穴

龍躍鳳鳴 車水馬龍

十六、源自于寓言故事的成語

鷸蚌相爭 刻舟求劍 鵬程萬里 守株待兔 掩耳盜鈴 亡羊補牢 驚弓之鳥 杯弓蛇影 抱薪救火

十七、源自于歷史故事的成語

安步當車 暗渡陳倉 按圖索驥 程門立雪 班門弄斧 兵不厭詐 三顧茅廬

十八、首尾同字的成語

微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 數不勝數 舉不勝舉 人外有人 防不勝防

忍無可忍 聞所未聞

十九、帶有鳥類名稱的成語

歡呼雀躍 鴉雀無聲 鵬程萬里 一箭雙雕 風聲鶴唳 鶴發雞皮

鶴發童顏 鶴立雞群 麻雀雖小，五臟俱全 螳螂捕蟬，黃雀在后

二十、成語接龍（?不?字開頭）

不恥下問 問道于盲 盲人瞎馬 馬到成功 功敗垂成 成人之美 美不勝收 收回成命 命中注定 定時炸彈 彈盡糧絕 絕無僅有 有機可乘 乘機而入 入木三分 分秒必爭

爭權奪利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋 二

十一、成語之最

（一日三秋）最短的季節。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最貴的稿酬。

（一本萬利）最賺錢的生意。（一手遮天）最大的手。

（一毛不拔）最吝嗇的人。

（一步登天）最長的腳。

（一日千里）跑得最快的馬。（一塵不染）最干凈的地方。

（一擲千金）最浪費的行為。（一文不值）最便宜的東西。（一身是膽）膽最大的人。

（千鈞一發）最危險的時候。（羊腸小道）最狹窄的路。

（一目十行）最快的閱讀。

（天涯海角）最遠的地方。（無米之炊）最難做的飯。

（頂天立地）最高的個子。

（十全十美）最完美的東西。（無可救藥）最重的疾病。

（風馳電掣）最快的速度。

（晴天霹靂）最反常的天氣。（度日如年）最長的日子。

（一柱擎天）最長的棍子。

（氣吞山河）最大的嘴。

（一步登天）最長的腿。

（頂天立地）最高的人。（輕如鴻毛）最小的人。

（無孔不入）最尖的針。

（一言九鼎）最重的話。

（金玉良言）最貴重的話。（一覽無余）最寬的視野。

（脫胎換骨）最大的手術。

（包羅萬象）最大的氣量。（天壤之別）最大的差異。

（天翻地覆）最大的變化。

（無米之炊）最難做的飯。（風馳電掣）最快的速度。

（取之不盡）最多的資源。

（一日三秋）最短的季節。（度日如年）最長的一天。

（無邊無際）最大的地方。

二十二、反義成語

愛財如命——揮金如土 異口同聲——眾說紛紜 愛不釋手——棄若敝屐 半途而廢——堅持不懈 一絲不茍——粗枝大葉 博古通今——坐井觀天 高瞻遠矚——鼠目寸光 寂然無聲——鴉雀無聲 二

十三、近義成語

百發百中——百步穿楊;急功近利——急于求成;不求甚解——囫圇吞棗 白日做夢——癡心妄想;熙熙攘攘——熙來攘往;博古通今——博古知今 東倒西歪——東扶西倒;不名一錢——一貧如洗 二

十四、根據書籍名稱說出有關詞語

《三國演義》 草船借箭

過五關，斬六將

一個愿打，一個愿挨

賠了夫人又折兵

舌戰群儒

《紅樓夢》 劉姥姥進大觀圓 林黛玉葬花

《西游記》 西天取經 豬八戒大鬧高老莊

孫悟空三打白骨精

《水滸》 逼上梁山;林沖棒打洪教頭;劫取生辰綱;武松打虎

武大郎賣燒餅;三碗不過景陽崗 二十五、三字俗語類

（變色龍）立場不穩，見風使舵的人。（笑面虎）笑臉相迎，兩面三刀的人。（地頭蛇）強橫無賴，稱霸一方的人。（鐵公雞）一毛不拔，吝嗇錢財的人。（哈巴狗）趨炎附勢，百依百順的人。（替罪羊）代人受過，替人挨揍的人。（井底蛙）孤陋寡聞、知識不廣的人。（孺子牛）鞠躬盡瘁、為民造福的人。（千里馬）得才兼備，大有作為的人。（紙老虎）比喻外強中干的人。二

十六、給動物安家

豬圈 鳥巢 蛇洞 龍潭 虎穴 兔窩 牛棚 雞籠 馬廄 蟻巢 狗窩 二

十七、數字成語

一唱一和 一呼百應

一干二凈

一舉兩得

一落千丈 一模一樣 一暴十寒 一日千里

一五一十 一心一意

兩面三刀

三長兩短

三番五次 三三兩兩 三頭六臂 三心二意

三言兩語 四分五裂

四面八方

四通八達

四平八穩五光十色 五湖四海 五花八門

五顏六色 六神無主 七顛八倒

七零八落

七拼八湊 七上八下 七手八腳 七嘴八舌 八面玲瓏

九死一生 九牛一毛 十馬九穩 十全十美

百發百中

百孔千瘡 百戰百勝 百依百順

千變萬化

千差萬別

千軍萬馬

千山萬水 千絲萬縷 千辛萬苦 千言萬語 千真萬確

千錘百煉 千方百計 千奇百怪 千姿百態 千鈞一發 千慮一得 千慮一失 千篇一律

萬水千山 萬無一失 萬眾一心 萬紫千紅 萬死一生

二十八、描寫友情的成語：推心臵腹 肝膽相照 情同手足 志同道合 風雨同舟

榮辱與共

同甘共苦 關懷備注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 親密無間

二十九、描寫花的成語：萬紫千紅 春暖花開 鳥語花香 姹紫嫣紅 花紅柳綠 百花爭艷

錦上添花 火樹銀花 昨日黃花 春花秋月 過時黃花 花團錦簇 花枝招展

三

十、描寫山的成語：崇山峻嶺 山明水秀 山窮水盡 大好山河 刀山火海 地動山搖

高山深澗 懸崖峭壁 峰巒雄偉 漫山遍野 江山如畫 錦繡山河 三

十一、描寫顏色的成語

五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬紫千紅 花紅柳綠 翠色欲流

姹紫嫣紅 五光十色 青紅皂白 綠水青山 三

十二、表示稀少的成語

不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無僅有 空前絕后 寥寥無幾

寥若晨星 寧缺毋濫 前所未有 屈指可數 三三兩兩 鐵樹開花

微乎其微 一麟半爪 一絲一毫 百里挑一 滄海一粟 千古絕唱 三

十三、描寫熱鬧繁華的成語

摩肩接踵 車水馬龍 川流不息 紛至沓來 花花世界 舉袖為云 揮汗如雨

人山人海

絡繹不絕 門庭若市 萬人空巷 水泄不通 人聲鼎沸 人歡馬叫

震耳欲聾 座無虛席

三

十四、描寫豐富繁多的成語

包羅萬象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 無奇不有 無窮無盡 無所不包

豐富多彩

五花八門 眼花繚亂 洋洋大觀 一應俱全 應有盡有 應接不暇 比比皆是

星羅棋布

不可計數 層出不窮 綽綽有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 舉不勝舉

漫山遍野

三

十五、含有?云?字的成語

九霄云外 騰云駕霧 壯志凌云 風云變幻 風起云涌 行云流水

過眼云煙 煙消云散

風卷殘云 浮云蔽日 孤云野鶴 烘云托月 三

十六、含有?雨?字的成語

大雨傾盆 血雨腥風 風雨交加 風調雨順 槍林彈雨 風雨同舟 風雨無阻 未雨綢繆

和風細雨 狂風暴雨 滿城風雨 滂沱大雨 春風化雨 風雨飄搖 斜風細雨 三

十七、含有?水?字的成語

水流湍急 水平如鏡 高山流水 千山萬水 水滴石穿 水乳交融

滴水不漏 杯水車薪 洪水猛獸 流水無情 三

十八、描寫說的成語

直言不諱 無所顧忌 拐彎抹角 真心誠意 故弄玄虛 侃侃而談 滔滔不絕

閑言碎語

虛情假意 推心臵腹 旁敲側擊 喋喋不休 慢條斯理 含糊其詞 嘮嘮叨叨

自圓其說

振振有辭 肆無忌憚 大言不慚 娓娓動聽 繪聲繪色 對答如流 三

十九、描寫人的容貌或體態的成語

閉月羞花 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國傾城 國色天香 弱不禁風

鶴發童顏 眉清目秀 和藹可親 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 頭垢面 雍容華貴 文質彬彬 威風凜凜 老態龍鐘 虎背熊腰 如花似玉 容光煥發

其貌不揚

落落大方 骨瘦如柴 大腹便便

面黃肌瘦 四

十、描寫人的語言的成語

口若懸河 對答如流 滔滔不絕 談笑風生 高談闊論 豪言壯語 夸夸其談 花言巧語

四

十一、描寫人心理活動的成語

忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 心猿意馬 心慌意亂 七上八下 心急如焚 四

十二、描寫驕傲的成語

班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目中無人 妄自尊大 忘乎所以 惟我獨尊 自高自大 自鳴得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切 四

十三、描寫謙虛的成語

不驕不躁 功成不居 戒驕戒躁 洗耳恭聽 虛懷若谷 慎言謹行 四

十四、描寫學習的成語

學無止境 學而不厭 真才實學 學而不倦 發奮圖強 廢寢忘食 爭分奪秒 孜孜不倦

笨鳥先飛 聞雞起舞 自強不息 只爭朝夕 不甘示弱 全力以赴 力爭上游 披荊斬棘

四

十五、描寫人物品質的成語

奮不顧身 舍己為人 堅強不屈 赤膽忠心 不屈不撓 忠貞不渝 誓死不二 威武不屈 舍死忘生 肝膽相照 克己奉公 一絲不茍 兩袖清風 見禮忘義

永垂不朽 頂天立地 豁達大度 兢兢業業 賣國求榮 恬不知恥 貪生怕死 厚顏無恥

四

十六、描寫人物神態的成語

神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 驚慌失措 漫不經心 垂頭喪氣 沒精打采

愁眉苦臉 大驚失色 炯炯有神 四

十七、含有夸張成分的成語

怒發沖冠 一目十行 一日千里 一字千金 百發百中 一日三秋

一步登天 千鈞一發

不毛之地 不計其數 膽大包天 寸步難行 四

十八、含有比喻成分的成語

觀者如云 揮金如土 鐵證如山 愛財如命 穩如泰山 門庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷貫耳 守口如瓶 浩如煙海 高手如林

高考常用成語大全

哀而不傷：哀，悲哀；傷，妨害。原來指悲傷不至于使人傷害身心。后形容詩歌、音樂優美雅致，感情適度，也比喻做事情適中，沒有過與不及之處。

哀鴻遍野：哀鴻，哀鳴的大雁，比喻流離失所的農民。比喻殘酷統治下到處都是呻吟呼號的農民。

安時處順：安于常分，順其自然，形容滿足于現狀。

安土重遷：重遷，把搬遷看得很重。在家鄉住慣了，不愿輕易遷移。形容留戀故土。

愛屋及烏：因為愛那個人，而連帶愛護停留在他屋上的烏鴉。比喻因為喜愛一個人而連帶喜愛跟他有關的人或物。

安步當車：安，安詳，不慌不忙；步，行行；當，當作。古代貴族出外都要乘車，因此用安步當車稱人能安貧守賤。現在多用于表示不乘車而從容步行。

安貧樂道：安貧，安于貧困；樂道，以守道為樂。處于貧困境地，仍以守道為樂。這是儒家提倡的態度。

安身立命：生活有著落，精神有所寄托

描寫人的品質：

平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恒 鍥而不舍

廢寢忘食 大義凜然 臨危不俱 光明磊落 不屈不撓

鞠躬盡瘁 死而后已

描寫人的智慧：

料事如神 足智多謀 融會貫通 學貫中西 博古通今

才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益 舉一反三

描寫人物儀態 風貌：

憨態可掬 文質彬彬 風度翩翩 相貌堂堂 落落大方

斗志昂揚 意氣風發 威風凜凜 容光煥發 神采奕奕

描寫人物神情 情緒：

悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂

呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動于衷 勃然大怒

描寫人的口才：

能說會道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒

出口成章 語驚四座 娓娓而談 妙語連珠 口若懸河

來自歷史故事的成語：

三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴 完璧歸趙 四面楚歌

負荊請罪 精忠報國 手不釋卷 懸梁刺股 鑿壁偷光

描寫人物動作：

走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心

前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后繼 張牙舞爪

描寫人間情誼：

恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃于水

志同道合 風雨同舟 赤誠相待 肝膽相照 生死相依

說明知事曉理方面：

循序漸進 日積月累 溫故知新 勤能補拙 笨鳥先飛

學無止境 學海無涯 滴水穿石 發奮圖強 開卷有益

來自寓言故事的成語：

自相矛盾 濫竽充數 畫龍點睛 刻舟求劍 守株待兔

葉公好龍 亡羊補牢 畫蛇添足 掩耳盜鈴 買櫝還珠

亡羊補牢 聞雞起舞 拔苗助長

描寫事物的氣勢 氣氛：

無懈可擊 銳不可當 雷厲風行 震耳欲聾 驚心動魄

鋪天蓋地 勢如破竹 氣貫長虹 萬馬奔騰 如履平地

形容四季特點：

春寒料峭 春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實

春風化雨 桃紅柳綠 春回大地 春雨綿綿 泉水丁冬

百花齊放 百鳥爭鳴 驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎

花繁葉茂 熱火朝天 秋風送爽 天高云淡 五谷豐登

秋高氣爽 秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月

冰天雪地 天寒地凍 滴水成冰 寒風呼嘯

形容繁榮興盛景象：

濟濟一堂 熱火朝天 門庭若市 萬人空巷 座無虛席

高朋滿座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮 川流不息

描寫美的景和物：

美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓

美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌 別有洞天

描寫山水美景：

錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色

重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波浩渺

描寫花草樹木：

繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹參天 萬木爭榮

百花齊放 花團錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭

描寫日月風云：

大雨如注 滂沱大雨 銀裝素裹 皓月千里 晨光熹微

云霧迷蒙 風清月朗 春風化雨 暴風驟雨 風馳電掣

打比方的成語：

細雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水

描寫神態(表情)的：

神采奕奕 垂頭喪氣 滿面春光 聚精會神 全神貫注

目不轉睛 閉目養神 得意洋洋

寫人物品質的：

樂于助人 知錯就改 無私奉獻 舍己為人 見義勇為

大公無私 不屈不饒 頑強不屈

描寫黃昏的：

夕陽西下 落日余暉 晚霞滿天

寫夜晚的：

月明星稀 萬家燈火 夜深人靜 三更半夜

形容說話的：

自言自語 吞吞吐吐 對答如流 滔滔不絕

描寫眉毛的：

濃眉大眼 喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑

關于讀書學習的：

一絲不茍 專心致志 聚精會神 勤學苦練 如饑似渴

持之以恒 日積月累 再接再厲

描寫建筑的：

古色古香 紅墻綠瓦 金碧輝煌 氣勢宏偉

描寫工藝品：

小巧玲瓏 巧奪天工 栩栩如生 光彩奪目

描寫月亮星空的：

月光如水 玉兔東升 月明星稀 明月高懸 滿天繁星

群星閃爍 眾星拱月

描寫天氣的：

艷陽高照 烏云滿天 陽光明媚 雷聲大作

描寫心情的：

心花怒放 驚喜萬分 興高采烈 心曠神怡 喜出望外

歡天喜地 火冒三丈 怒氣沖天 垂頭喪氣 無精打采

悶悶不樂 歡天喜地 歡蹦亂跳

描寫山和水的：

山青水秀 千山萬水 青山綠水 山高水深

描寫儀表的：

儀表堂堂 舉止文雅 眉清目秀 面色蒼白 白發蒼蒼

面黃肌瘦 衣冠楚楚

描寫動作的：

指手劃腳 手忙腳亂 手舞足蹈 七手八腳 搖頭晃腦

描寫英雄人物的：

氣壯山河 壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強

思念家鄉的古詩：

舉頭望明月，低頭思故鄉。

送別詩：

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

寫風的詩：

解落三秋葉，能開二月花。

帶有近義詞的成語：

興國安邦 翻山越嶺 百依百順 背井離鄉 長吁短嘆

道聽途說 丟盔棄甲 調兵遣將 甜言蜜語 眼疾手快

天寒地冷 天長地久 自言自語 花言巧語

帶有反義詞的成語：

東倒西歪 南轅北轍 前赴后繼 前仆后繼 左推右擋

承前啟后 舍近求遠 揚長避短 棄舊圖新 優勝劣汰

遠近聞名 黑白相間 黑白分明 輕重倒臵 舍近求遠

頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應外合AABB式：

鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 戰戰兢兢 兢兢業業 沸沸揚揚

林林總總 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩蕩蕩 影影綽綽

密密麻麻 疏疏朗朗 朝朝暮暮 日日夜夜 渾渾噩噩

風風雨雨 風風火火 堂堂正正 偷偷摸摸 轟轟烈烈

朦朦朧朧 隱隱約約 迷迷糊糊 心心念念 挨挨擠擠

勤勤懇懇 踉踉蹌蹌 原原本本 形形色色 口口聲聲

來來往往 確確實實 舒舒服服 明明白白 高高興興

紅紅火火 開開心心 嚴嚴實實

AABC式：

蕓蕓眾生 咄咄逼人 頭頭是道 津津有味 津津樂道

奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不絕 姍姍來遲

面面相覷 面面俱到 振振有辭 竊竊私語 息息相關

喋喋不休 循循善誘 郁郁寡歡 彬彬有禮 亭亭玉立

錚錚鐵骨 飄飄欲仙 夸夸其談 孜孜以求 孜孜不倦

莘莘學子 躍躍欲試 井井有條 綽綽有余 楚楚可憐

ABAC式：

又紅又專 又松又軟 又細又軟 又唱又跳 又說又笑

ABAC式：

又大又紅 又大又甜 又香又甜 又高又大 又圓又大

人山人海 有聲有色 無影無蹤 不慌不忙 不緊不慢

不知不覺 不聞不問

ABAB式：

討論討論 研究研究 商量商量 打掃打掃 整理整理

考慮考慮

ABB式：

圓溜溜 笑瞇瞇 笑嘻嘻 笑呵呵 靜悄悄 綠油油

油亮亮 胖乎乎 樂陶陶 霧蒙蒙 霧沉沉 黑糊糊

紅撲撲 紅彤彤 黃澄澄 喜滋滋 雨蒙蒙 白花花

動物成語：

杯弓蛇影 狗急跳墻 甕中捉鱉 兵荒馬亂 順手牽羊

蠅頭微利 噤若寒蟬 懸崖勒馬 混水摸魚 龍盤虎踞

包羅萬象 車水馬龍 九牛二虎 老態龍鐘 虎虎生威

虎頭蛇尾 虎口拔牙 生龍活虎 龍馬精神 龍飛鳳舞

龍爭虎斗 馬到功成 雞犬不寧 狐朋狗友 牛鬼蛇神

膽小如鼠 對牛彈琴 殺雞嚇猴 如狼似虎 守株待兔

狗急跳墻 葉公好龍 畫蛇添足 呆若木雞 人仰馬翻

順手牽羊 人怕出名豬怕壯

數字成語：

一絲不茍 五湖四海 九死一生 百家爭鳴 千山萬水

千辛萬苦 獨樹一臶 五體投地 十萬火急 十拿九穩

一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五光十色

六神無主 七上八下 八仙過海 九牛一毛 十全十美

百聞不如一見

含反義詞的成語：

天昏地暗 前因后果 生離死別 一無所有 改邪歸正

輕重緩急 博古通今 鋪天蓋地

常用成語：

鴉雀無聲 雅俗共賞 言行一致 養尊處優 搖搖欲墜

一敗涂地 一帆風順 一見如故 一舉兩得 一蹶不振

一勞永逸 一落千丈 一毛不拔 一目了然 一暴十寒

一視同仁 一事無成 一網打盡 一意孤行 一針見血

一知半解 以卵擊石 以身作則 以牙還牙 易如反掌

異想天開 飲水思源 迎刃而解 應接不暇 優柔寡斷

游手好閑 有目共睹 有勇無謀 與日俱增 再接再厲

真知灼見 蒸蒸日上 執迷不悟 趾高氣揚 紙上談兵

志同道合 臵之不理 忠言逆耳 裝聾作啞 自暴自棄

自力更生 自投羅網 自相矛盾 坐井觀天 坐享其成

八個字組成的成語：

A 千里之行，始于足下

B 百尺竿頭，更進一步

C 耳聽為虛，眼見為實

D 人無完人，金無足赤

F 八仙過海，各顯神通

G 三十六計，走為上計

H 太公釣魚，愿者上鉤

I 知己知彼，百戰百勝

一、描寫人的品質：

平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恒 鍥而不舍

廢寢忘食 大義凜然 臨危不俱 光明磊落 不屈不撓

鞠躬盡瘁 死而后已

二、描寫人的智慧：

料事如神 足智多謀 融會貫通 學貫中西 博古通今 才華橫溢 出類拔萃 博大精深

集思廣益 舉一反三

三、描寫人物儀態、風貌：

憨態可掬 文質彬彬 風度翩翩 相貌堂堂 落落大方

斗志昂揚 意氣風發 威風凜凜 容光煥發 神采奕奕

四、描寫人物神情、情緒：

悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂

呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動于衷 勃然大怒

五、描寫人的口才：

能說會道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒

出口成章 語驚四座 娓娓而談 妙語連珠 口若懸河

六、含有人體器官的成語

眼高手低 目瞪口呆 胸無點墨 頭重腳輕 手足輕深

口是心非 手疾眼快 手疾眼快 耳聞目睹 頭破血流

眉清目秀 袖手傍觀 口出不遜 手無縛雞之力

七、描寫人物動作：

走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈

促膝談心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水

前赴后繼 張牙舞爪

八、描寫人物神態的成語

心曠神怡 心平氣和 目不轉睛 呆若木雞

眉開眼笑 愁眉苦臉 愁眉緊鎖 目瞪口呆

垂頭喪氣 嬉皮笑臉

九、描寫英雄人物的成語

一身正氣 臨危不懼 光明磊落 堂堂正正 大智大勇

力挽狂瀾 急中生智 仰不愧天 鎮定自若 化險為夷

A 和藹可親—— 性情溫和,態度親切

唉聲嘆氣—— 因傷感、煩悶或痛苦而發出嘆息的聲音。按兵不動—— 指揮官止住軍隊,暫不行動,等待戰機；比喻接受任務后暫不執行,以觀望形勢的發展

黯然失色—— 陰暗的樣子

慷慨激昂—— 形容語調高亢有力,情緒激奮昂揚

B 飛揚跋扈—— 鷙鳥飛揚,大魚跋扈。喻指意氣舉動驕橫放肆 縱橫捭闔—— 指在政治、外交上運用手段進行聯合或分化 略見一斑—— 喻指大致看到了事物的某個方面，斑:斑紋

有口皆碑—— 所有人的嘴都是活的紀功碑。比喻對突出的好人好事一致頌揚。碑:紀功碑。

并行不悖—— 彼此同時進行,不相妨礙 白璧微瑕—— 潔白的玉上有小斑點。比喻很好的人或事物還有小缺點,含有美中不足表示惋惜的意思

篳路藍縷—— 駕著柴車,穿著破衣去開辟山林。形容創業的艱辛。篳路：柴車,藍縷：破衣服。

剛愎自用—— 固執己見,對阻止、勸告或建議不耐煩

鞭長莫及—— 本意為馬鞭雖長,但打不到馬肚子上。喻雖有力,力量亦達不到 明辨是非—— 明確地分辨是與非。形容判斷力強 按部就班—— ?按?本作?案?。部:門類。班:次序。原意是寫文章時篇章結構安排得體,用字造句合乎規范。后來引申為照章辦事,依次進行,不越軌,不逾格

C 別出心裁—— 獨出巧思,不同流俗

層出不窮—— 一次又一次地出現,沒有窮盡

為虎作倀—— 為老虎引路的鬼。比喻給壞人做幫兇,為壞人效勞。得不償失—— 得到的抵不上付去的

瞠目結舌—— 眼睛瞪得大大的,一時語塞。形容驚駭的樣子

縱橫馳騁—— 縱:南北方向;橫:東西方向;馳騁:放開馬快跑。形容往來奔馳,沒有阻擋,也指英勇戰斗,所向無敵

相形見絀—— 互相比較之下,一方顯得很遜色

川流不息—— [行人、車馬等] 像水流一樣連續不斷地行進 窮奢極侈—— 極端奢侈，也說?窮奢極欲? 鞠躬盡瘁—— 不辭勞苦地貢獻出自己的一切 措手不及—— 來不及處理。

D 披星戴月—— 披星光,頂月亮。形容早出晚歸或晝夜趕路,辛勞奔波

虎視眈眈—— 像老虎要撲食那樣注視著。形容貪婪地盯著,隨時準備攫取 赴湯蹈火—— 形容不畏艱難險阻,奮不顧身

中流砥柱—— 黃河中的堅強柱石。比喻能擔當重任、起中堅作用的人或集體 窮兵黷武—— 出動全部兵力,任意發動戰爭。形容好戰

E 出爾反爾—— 原指你怎么對人行事,人也怎么還報你。現多指反復無常,言行前后自相矛盾

F 流言蜚語—— 原指沒有根據的話,現在多指在別人背后散布的誣蔑、中傷的說法 發憤圖強—— 振作起來,謀求強盛

破釜沉舟—— 《史記〃項羽本紀》記載,項羽跟秦兵打仗,過河后把釜(鍋)都打破,船都弄沉,表示決不后退。比喻決心戰斗到底 肺腑之言—— 謂由衷而發的真話 名副其實—— 名稱與實質相合一致

重蹈覆轍—— 重新沿翻車舊轍走,比喻不重視總結經驗,記取教訓,再犯以前犯過的錯誤

G 言簡意賅—— 語言雖精練簡潔,但已概括要義 亙古未有—— 從古到今從未有過 如鯁在喉—— 像魚刺卡在嗓子里

(這個成語查不到，所以自己編了一個解釋 :-)沽名釣譽—— 以不正當的手法博取名譽 事必躬親—— 凡事都親自去做 蠱惑人心—— 使人心意迷惑

顧影自憐—— 顧盼自己的身影,獨自可憐嘆惜。形容身世悲涼、失意 陰謀詭計—— 想達到某種目的的壞計謀、巧妙的策略或狡猾的計劃;尤指不懷好意或應受指責的奸計

H 短小精悍—— 身材短小而精明強干；后形容文章、言論等簡短有力，隊伍人少但強而有力

引吭高歌—— 放開喉嚨高聲歌唱

一丘之貉—— 同一個山丘上的貉,比喻彼此同是丑類,沒有什么差別 老奸巨猾—— 深歷世故,十分奸詐狡猾的人 煥然一新—— 光彩奪目,給人一種全新的感覺 面目全新;形容出現了嶄新的面貌

病入膏肓—— 指病已危重到無法救治的地步或事情已發展到不可挽救的程度 天網恢恢—— 天的禁網雖然廣大而寬疏,但為惡者卻極少能漏脫

融會貫通—— 把各方面的知識或道理融合貫穿起來,從而得到系統透徹的理解 拾人牙慧—— 拾取別人的片言只語當做自己的話

J 無稽之談—— 不真實的或虛假的事情

畸形發展—— 某一部分發展過快而造成的整體不平衡狀態 憤世嫉俗—— 不滿黑暗的世道,憎惡不合理的社會習俗

若即若離—— 像靠近,又像離開。形容對人的態度保持一定分寸,不遠不近。也形容兩事物間的關系不明確,難以捉摸 聲名狼藉—— 形容名聲極壞 迫不及待—— 急切地或不能自制地要采取行動的;忍耐不住地渴望的；未經慎重考慮急忙而猛烈的一時沖動或急躁情緒

故伎重演—— 舊時的一套伎倆重新施展出來

汗流浹背—— 形容滿身大汗。亦形容萬分恐懼或慚愧 草菅人命—— 菅:一種野草。殺人如同除草,任意害人性命 艱苦奮斗—— 艱難困苦的奮斗。

(這又是查不到我自己編的，大家多包涵吧 :-)戒驕戒躁—— 要避免和戒除驕傲自滿及浮躁的思想作風 矯揉造作—— 過分做作,極不自然

弱不禁風—— 弱得受不住風吹。形容人體質虛弱

噤若寒蟬—— 冬天的蟬,一聲不響。現在常用來比喻有所顧忌,不敢吭聲 兢兢業業—— 形容做事謹慎,勤奮刻苦,認真負責

不脛而走—— 沒有小腿卻能跑。形容消息等傳播迅速

涇渭分明—— 涇、渭二水,一清一濁,雖合流匯聚,卻清濁分明。比喻是非明了,境界清楚

迥然不同—— 差得很遠，非常不一樣

笑容可掬—— 掬:兩手捧起。形容滿臉帶笑的樣子 絕無僅有—— 再也找不出來,極為罕見

K 同仇敵愾—— 全體一致地抱著對敵人的仇恨和憤怒 刻不容緩—— 急迫之極,一刻不能遲緩

膾炙人口—— 切細的烤肉人人都愛吃。比喻好的詩文為眾人所稱美

功虧一簣—— 堆山只虧欠一筐土而沒有達到要求的高度。形容僅僅缺少再堅持一下的努力而告失敗

L 味同嚼蠟—— 形容沒有味道,多指文章或言語乏味,毫無生氣和感染力 百無聊賴—— 指思想感情無所寄托,感到很無聊

萬籟無聲—— 籟:古代的一種簫。泛指聲音。萬籟:指自然界中萬物發出的各種聲響。形容周圍環境十分寧靜

不寒而栗—— 不冷而發抖。指恐懼心理引起的驚抖

火中取栗—— 出自法國作家拉〃封登的寓言。說是爐中烤著栗子。猴子叫貓去偷,貓不但沒有吃到栗子,反而把腳上的毛燒掉了。比喻被人利用,擔了風險,吃了苦頭,卻沒有撈到任何好處 厲行節約—— 嚴格實行節約

雷厲風行—— 如迅雷,似疾風,形容辦事果斷、有力、迅速 再接再厲—— 堅持不懈,毫不松勁,不斷前進 變本加厲—— 本意謂比原來更加發展。后謂變得比原來更加嚴重(多指缺點、錯誤)勵精圖治—— 振作精神，想辦法把國家治理好

浮想聯翩—— 聯翩,鳥飛的樣子,形容連續不斷。浮想聯翩就是飄浮不定的想象不斷涌現出來

流連忘返—— 形容沉迷于游樂而忘了回去。后多指留戀某事,舍不得離開 余音繞梁—— 形容歌聲或音樂優美、余音回旋不絕

黃粱一夢—— 比喻虛幻的夢想。典出唐〃沈既濟《枕中記》,說盧生在夢中享盡了榮華富貴,醒來時,蒸的黃粱米飯尚未熟,只落得一場空 寥寥無幾—— 形容非常稀少,沒有幾個

琳瑯滿目—— 滿眼都是美玉。比喻精美的東西,出色的詩文,有用的人才很多 流芳百世—— 美名留傳于后代

光怪陸離—— 形容奇形怪狀,五顏六色

語無倫次—— 話說得顛三倒四,言語沒有條理層次 滿腹經綸—— 形容人很有才學和智謀

M 蒙昧無知—— 愚昧,不通事理

所向披靡—— 比喻力量所達到之處,敵人望風潰散或一切障礙皆被清除 靡靡之音—— 古指亡國的聲樂。現指淫靡而不健康向上的庸俗音樂。彌天大謊—— 徹頭徹尾的謊言

秘而不宣—— 保守秘密,不對外宣布

綿里藏針—— 喻外表看來溫柔,軟弱,實則內心刻毒強硬

明珠暗投—— 舊時比喻懷才不遇,這里比喻好東西落到壞人手里 死不瞑目—— 人死還不閉眼,形容雖死而心猶未甘 苦思冥想—— 苦苦思考

漠不關心—— 不放在心上,粗枝大葉

墨守成規—— 比喻拘泥于成見而不善于機變

N 劍拔弩張—— 表現出彼此的敵意或敵對的行動;準備交手 比喻形勢緊張,一觸即發

P 如法炮制—— 本指依照成法,炮制藥劑。后比喻照樣處理

浮想聯翩—— 聯翩,鳥飛的樣子,形容連續不斷。浮想聯翩就是飄浮不定的想象不斷涌現出來

路有餓殍—— 路邊有餓死的人 居心叵測—— 心存險詐,難以預測

Q 提綱挈領—— 提網之綱,挈衣之領。比喻舉其要領,扼其要害,就能理順關系,處事得心應手

怙(hù)惡不悛(quan-)——堅持作惡，不肯悔改

委曲求全—— 勉強遷就,以求保全;顧全大局,暫時忍讓

R 庸人自擾—— 庸人:平凡的人;自擾:自己攪亂自己。指本來無事而去自找麻煩 當仁不讓—— 當:面對。仁:正義之事。《論語〃衛靈公》:?當仁不讓于師。?后以?當仁不讓?表示應做之事,就應積極主動去做,不能推托 麻木不仁—— 麻痹無知覺。比喻人對自身以外的事物漠不關心或反應遲鈍 任勞任怨—— 工作不辭勞苦,不怕受埋怨

耳濡目染—— 形容聽得多了,見得多了,自然而然受到影響

S 莘莘學子—— 數量眾多的學生

海市蜃樓—— 由于光線在大氣層中的折射而產生的自然現象。一般發生在沙漠地區和海邊,折射的光線把遠處的景物顯示在空中或地面,形成奇異的幻景。古人誤認為是蜃(大蛤蜊)吐氣而成。后用來比喻虛幻的事物 有恃無恐—— 因為有倚仗就無所畏懼或顧忌。含貶義

各行其是—— 每個人都覺得自己的做法是對的,根本不考慮別人的意見 無事生非—— 沒事兒找事,人為制造矛盾,枉生是非

拭目以待—— 擦亮眼眼看著。形容對事情發展密切關注 各抒己見—— 各自表達自己的見解和看法 眾口鑠金—— 鑠金:熔化金屬。眾口一詞,足能熔化金屬。比喻謠言多,可以混淆是非

毛骨悚然—— 毛發豎起,脊梁骨發冷。形容恐懼驚駭的樣子 鬼鬼祟祟—— 行事曖昧而不光明

T

紛至沓來—— 接連不斷地到來 恬不知恥—— 泰然處之,不以為恥 暴殄(tian)天物——任意糟蹋東西 鋌而走險—— 指沒有辦法,只得冒險

走投無路—— 形容走到無投身之地,前無生路 如火如荼—— 荼:開白花的茅草。像火那樣紅,像荼那樣白。原來形容軍容盛大,現在用來形容氣勢旺盛、熱烈或激烈

按圖索驥—— 驥:好馬、千里馬;索:尋找。原指按照伯樂的《相馬經》去尋求好馬。引申為依照既得的線索去尋找目的物。諷喻拘泥成法、食古不化、不知權變的人

老馬識途—— 比喻富于經驗堪為先導

蛻化變質—— 蛻化,指昆蟲脫皮后外形往往有所改變。變質,指事物的本質變得與原來不同。蛻化變質,比喻人的思想受到腐蝕而發生質的變化

W

惘然若失—— 神情頹喪,好像失去所愛所戀的樣子。癡心妄想—— 根本辦不到的空想。比喻不切實際的希望 恣意妄為—— 肆意為非作歹

蔚然成風—— 形容一種事物盛行于一時,一地,成為一種風氣

好高鶩遠—— 騖:通?務?,追求。喜歡追求高遠的目標。形容人不切實際而自命不凡 X

應接不暇—— 原形容景物繁多,目不暇接。后多形容來人太多或事務繁雜,接待應付不過來

大顯身手—— 身手,本領、才能。充分地顯示出自己的才能 銷聲匿跡——

描寫友情的成語

推心臵腹 肝膽相照 情同手足 志同道合 風雨同舟 榮辱與共 同甘共苦 關懷備注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 親密無間 描寫花的成語

萬紫千紅 春暖花開 鳥語花香 姹紫嫣紅 花紅柳綠 百花爭艷

錦上添花 火樹銀花 昨日黃花 春花秋月 過時黃花 花團錦簇 花枝招展 描寫山的成語

崇山峻嶺 山明水秀 山窮水盡 大好山河 刀山火海 地動山搖 高山深澗 懸崖峭壁 峰巒雄偉 漫山遍野 江山如畫 錦繡山河 描寫顏色的成語

五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬紫千紅 花紅柳綠 翠色欲流 姹紫嫣紅 五光十色 青紅皂白 綠水青山 表示稀少的成語

不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無僅有 空前絕后 寥寥無幾 寥若晨星 寧缺毋濫 前所未有 屈指可數 三三兩兩 鐵樹開花 微乎其微 一麟半爪 一絲一毫 百里挑一 滄海一粟 千古絕唱 描寫熱鬧繁華的成語

摩肩接踵 車水馬龍 川流不息 紛至沓來 花花世界 舉袖為云 揮汗如雨 絡繹不絕 門庭若市 萬人空巷 水泄不通 人聲鼎沸 人歡馬叫 人山人海 震耳欲聾 座無虛席

描寫豐富繁多的成語 包羅萬象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 無奇不有 無窮無盡 無所不包 五花八門 眼花繚亂 洋洋大觀 一應俱全 應有盡有 應接不暇 比比皆是

不可計數 層出不窮 綽綽有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 舉不勝舉 漫山遍野 星羅棋布 豐富多彩 含有?云?字的成語

九霄云外 騰云駕霧 壯志凌云 風云變幻 風起云涌 行云流水 風卷殘云 浮云蔽日 孤云野鶴 烘云托月 過眼云煙 煙消云散 含有?雨?字的成語

大雨傾盆 血雨腥風 風雨交加 風調雨順 槍林彈雨 風雨同舟 風雨無阻 和風細雨 狂風暴雨 滿城風雨 滂沱大雨 春風化雨 風雨飄搖 斜風細雨 未雨綢繆

含有?水?字的成語

水流湍急 水平如鏡 高山流水 千山萬水 水滴石穿 水乳交融 滴水不漏 杯水車薪 洪水猛獸 流水無情 描寫說的成語

直言不諱 無所顧忌 拐彎抹角 真心誠意 故弄玄虛 侃侃而談 滔滔不絕 虛情假意 推心臵腹 旁敲側擊 喋喋不休 慢條斯理 含糊其詞 嘮嘮叨叨

振振有辭 肆無忌憚 大言不慚 娓娓動聽 繪聲繪色 對答如流 自圓其說 閑言碎語

描寫人的容貌或體態的成語

閉月羞花 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國傾城 國色天香 鶴發童顏 眉清目秀 和藹可親 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 雍容華貴 文質彬彬 威風凜凜 老態龍鐘 虎背熊腰 如花似玉 容光煥發 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便

面黃肌瘦 其貌不揚 蓬頭垢面 弱不禁風 描寫人的語言的成語

口若懸河 對答如流 滔滔不絕 談笑風生 高談闊論 豪言壯語 夸夸其談 花言巧語

描寫人心理活動的成語

忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 心猿意馬 心慌意亂 七上八下 心急如焚 描寫驕傲的成語

班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目中無人 妄自尊大 忘乎所以 惟我獨尊 自高自大 自鳴得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切 描寫謙虛的成語

不驕不躁 功成不居 戒驕戒躁 洗耳恭聽 虛懷若谷 慎言謹行 描寫學習的成語

學無止境 學而不厭 真才實學 學而不倦 發奮圖強 廢寢忘食 爭分奪秒 孜孜不倦 笨鳥先飛 聞雞起舞 自強不息 只爭朝夕 不甘示弱 全力以赴 力爭上游 披荊斬棘 描寫人物品質的成語

奮不顧身 舍己為人 堅強不屈 赤膽忠心 不屈不撓 忠貞不渝 誓死不二 威武不屈 舍死忘生 肝膽相照 克己奉公 一絲不茍 兩袖清風 見禮忘義 永垂不朽 頂天立地 豁達大度 兢兢業業 賣國求榮 恬不知恥 貪生怕死 厚顏無恥

描寫人物神態的成語

神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 驚慌失措 漫不經心 垂頭喪氣 沒精打采 愁眉苦臉 大驚失色 炯炯有神

含有夸張成分的成語

怒發沖冠 一目十行 一日千里 一字千金 百發百中 一日三秋 不毛之地 不計其數 膽大包天 寸步難行 一步登天 千鈞一發

含有比喻成分的成語 觀者如云 揮金如土 鐵證如山 愛財如命 穩如泰山 門庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷貫耳 守口如瓶 浩如煙海 高手如林 春天 陽春三月 春光明媚 春回大地 春暖花開 春意盎然 春意正濃 風和日麗

春花爛漫 鳥語花香 百鳥鳴春 百花齊放 鶯歌燕舞

夏天 赤日炎炎 烈日炎炎 驕陽似火 揮汗如雨 大汗淋漓鳥語蟬鳴 萬木蔥蘢 枝繁葉茂 蓮葉滿池 秋天 秋高氣爽 天高云淡 秋風送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人

金桂飄香 果實累累 北雁南飛 滿山紅葉 五谷豐登 蘆花飄揚

冬天 天寒地凍 北風呼嘯 滴水成冰 寒冬臘月 瑞雪紛飛 冰天雪地 冰封雪蓋 漫天飛雪 白雪皚皚 冰封大地 冰天雪地

早晨 東方欲曉 旭日東升 萬物初醒 空氣清醒 雄雞報曉 晨霧彌漫 晨光絢麗

中午 烈日當頭 麗日臨空 艷陽高照 萬里無云 碧空如洗

傍晚 日落西山 夕陽西斜 殘陽如血 炊煙四起 百鳥歸林 華燈初上 夜幕低垂 夜晚 夜深人靜 月明星稀 夜色柔美 夜色迷人 深更半夜 漫漫長夜 城鎮 風光秀麗 人山人海 車水馬龍 寧靜和諧 村莊 草木蒼翠 竹籬瓦舍 山幽路辟 小橋流水

大樓、飯店 直指青云 古色古香 青磚素瓦 聳入碧云 工廠 機器轟鳴 鐵流直瀉 熱氣騰騰 鋼花飛濺 商店 粉飾一新 門可羅雀 冷冷清清 錯落有致 館場 富麗堂皇 設施齊全 氣勢雄偉 金碧輝煌 學校 風景如畫 聞名遐邇 桃李滿天下

車站、碼頭 井然有序 雜亂無章 布局巧妙 錯落有致 街道 寬闊平坦 崎嶇不平擁擠不堪 暢通無阻

花 花紅柳綠 花色迷人 花香醉人 花枝招展 百花齊放 百花盛開 百花爭艷 絢麗多彩 五彩繽紛 姹紫嫣紅

草 綠草如茵 一碧千里 雜草叢生 生機勃勃 綠油油

樹 蒼翠挺拔 郁郁蔥蔥 枯木逢春 秀麗多姿 青翠欲滴 林海雪原 聳入云天 瓜果蔬菜 清香鮮嫩 青翠欲滴 果園飄香 果實累累 果實飽滿 鮮嫩水靈 鴿子、燕子 象征和平乳燕初飛 婉轉悅耳 鶯歌燕舞 翩然歸來 麻雀、喜鵲 枝頭嬉戲 灰不溜秋 嘰嘰喳喳

雞鴨鵝 神氣活現 昂首挺胸 肥大豐滿 自由自在 引吭高歌

馬

騰空而起 狂奔飛馳 膘肥體壯 昂首嘶鳴 牛 瘦骨嶙峋 行動遲緩 俯首帖耳 膘肥體壯 車 川流不息 呼嘯而過 穿梭往來 緩緩駛離

船 一葉扁舟 揚帆遠航 乘風破浪 霧海夜航 追波逐浪 飛機 劃破云層 直沖云霄 穿云而過 銀鷹展翅 學習用品 美觀實用 小巧玲瓏 造型優美 設計獨特 玩具 栩栩如生 活潑可愛 惹人喜愛 愛不釋手 彩虹 雨后彩虹 彩橋橫空 若隱若現 光芒萬丈

雪 大雪紛飛 大雪封山 鵝毛大雪 漫天飛雪 瑞雪紛飛 林海雪原 風雪交加

霜 雪上加霜 寒霜襲人 霜林盡染 露 垂露欲滴 朝露晶瑩 日出露干

雷電 電光石火 雷電大作 驚天動地 春雷滾滾 電劈石擊 雷電交加 小雨 陰雨連綿 牛毛細雨 秋雨連綿 隨風飄灑

大雨 傾盆大雨 狂風暴雨 大雨滂沱 瓢潑大雨 大雨淋漓 暴雨如注 風 秋風送爽 金風送爽 北風呼嘯 微風習習寒風刺骨 風和日麗 霧 大霧迷途 云霧茫茫 霧似輕紗 風吹霧散 云消霧散 云 彩云滿天 天高云淡 烏云翻滾 彤云密布 霞 彩霞繽紛 晚霞如火 朝霞燦爛 丹霞似錦 星 滿天星斗 眾星捧月 群星燦爛 萬點繁星

月 月出東墻 月出東山 玉兔東升 月光皎潔 月色迷人 月牙初升

日 旭日東升 日上三竿 一輪紅日 日高三尺 艷陽高照 烈日當頭 驕陽似火 日影西斜

師生間 苦口婆心 口若懸河 心平氣和 不慌不忙 語重心長 熱情洋溢 恭恭敬敬 洗耳恭聽 同學間 親密無間 形影不離 情同手足 團結友愛 朝夕相處

人多 人山人海 人聲喧嘩 人聲嘈雜 人如潮涌 摩肩接踵 大雨 傾盆大雨 狂風暴雨 大雨滂沱 瓢潑大雨

讀書學習神情專注 學而不厭 學無止境 專心致志 日積月累 似懂非懂 過節 普天同慶 彩旗飛舞 歡天喜地 張燈結彩 徹夜狂歡 興高采烈 游戲 手舞足蹈 笨手笨腳 擠眉弄眼 得意忘形

描寫人：悲喜交集 悲憤填膺 百感交集 感人肺腑 動人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 謝天謝地 沒齒不忘 感同身受 垂頭喪氣 灰心喪氣 心灰意冷 心灰意懶 萬念俱灰 自暴自棄 黯然銷魂 大失所望 心如刀割 切膚之痛 哀毀骨立 悲天憫人 大驚小怪：形容對不足為奇的事情感到驚訝。哀而不傷：哀：悲哀；傷：傷害，妨害。形容詩歌、音樂優美雅致，感情適度。也比喻做事適中，沒有過與不及之處。哀感頑艷：頑：愚笨；艷：慧美。原來形容一個歌童唱的歌悲惻動人，使愚笨和慧美的人都為所感動。后來轉用以評述某些抒情的文藝作品，意義也轉為哀怨、感傷、古拙、綺麗同時具備。愛莫能助：莫：沒有誰，不。語出《詩經》?愛莫助之?。（愛：隱藏）原意是因為隱而不見，所以誰也不能幫助他。雖然同情但無力幫助。愛：同情。暗送秋波：指女以目傳情（秋波：秋水清澈明凈，比喻明亮的眼睛），喻指獻媚取寵，暗中勾結。黯然神傷：情緒低落，精神沮喪，心情憂傷（黯然：心神沮喪的樣子）。黯然失色：暗淡地失去光澤（黯然：陰暗的樣子），形容相形之下顯得遜色，也形容神情沮喪，無精打采。白頭如新：白頭：老年，這里形容時間很長；新：新近。相識已久，還同才認得的一樣。形容交情不深。百無聊賴：（思想感情）無所寄托，感到什么都沒有意思（聊賴：依賴，寄托）。百爪撓心：一百只鳥獸的爪子在心里抓。喻指痛心，擔心，傷心，心情不安。班荊道故：班：鋪開；荊：黃荊，一種落葉灌木；道：談說；故：過去的事情。用黃荊鋪地，坐在上面談說過去的事情。形容朋友途中相遇，共話舊情。不動聲色：話音和表情不因外界的影響而有所變動。多形容冷靜、鎮定。不分彼此：彼：那，對方；此：這，我方。不分你我。形容關系密切，交情深厚。不露聲色：思想感情不從語音和臉色上流露出來。不能自已：自己無法停止（已：停止）。多指無法控制自己的感情。不情之請：不近人情的請求。常用作向人求助的客氣話。不上不下：上不去，下不來。形容進退無著落，事情不好辦。不省人事：省：知道。昏迷，失去了知覺。也指不懂得人情世事。不為已甚：為：做；已甚；過火的事。指不做過分的事情。藏頭露尾：形容遮遮掩掩怕暴露真情。側隱之心：同情遭受不幸的人而引起的憐憫的心理。側目而視：斜著眼睛看（人）。形容對人鄙視、憎恨或畏懼。插科打諢：穿插進一些逗趣的動作、表情或話語（科：古典戲曲中的表情和動作；諢：恢諧逗趣的話）。纏綿悱惻：形容內心苦悶難以排遣，也指詩文等感情深沉，言辭婉轉。悵然若失：心中迷離恍惚，沒有了主意。形容神志迷亂，心情忐忑的樣子。瞠目結舌：瞪著眼睛說不出話來。形容窘迫或驚呆的表情。癡男怨女：沉醉于情愛中的青年男女。愁眉苦臉：皺著眉頭，苦喪著臉（苦臉：愁苦的面容）。形容憂愁苦惱的臉部表情。愁眉鎖眼：雙眉緊鎖，眼皮下垂。形容憂愁苦惱的表情。楚楚有致：整潔鮮明，富有情趣。楚楚動人：鮮明整潔，灑脫出眾，使人覺得生動可愛（楚楚：鮮明整潔，灑脫出眾的樣子）。楚楚可憐：原指幼松叢生柔弱可愛，后形容姿態嬌美嫵媚，令人憐愛。捶胸頓足：敲打胸口，跺著雙腳。形容悲傷、悔恨的情態。春風得意：舊時形容士子考中進士后的得意心情。現亦形容事成后心滿意足的情態。從一而終：始終如一。多指感情專一，不三心二意。封建社會還指一女不事二夫，夫死終身守寡的封建教條。打情罵俏：相互假意打罵，借以調情。大言不慚：說大話而不感到難為情（慚：害臊，慚愧）。蕩氣回腸：形容文筆生動，表演動人，有時也形容感情強烈，情緒激昂。抵足而眠：腳碰腳地睡眠。形容雙方情誼深厚。多愁善感：善：好（hào）經常憂愁，容易感傷。形容感情脆弱。恩斷義絕：恩愛、情義斷絕。多指夫妻間感情破裂，而致離異。恩重如山：恩情像山一樣深重。兒女情長：青年男女戀情纏綿，難分難舍。耳鬢廝磨：鬢：面頰兩旁的頭發；廝：互相。形容親密相處的情景。翻江倒海：形容水勢浩大，比喻聲勢或力量巨大，也比喻情緒、心思波動得厲害。甘極如飴：像飴糖似的甜美。比喻甘心情愿受苦或就死。甘心情愿：完全出于自愿。形容自愿作出某種犧牲。甘之如飴：甘：甜，引申為情愿，樂意；飴：麥芽糖漿。像飴糖似的甜美。比喻甘心情愿受苦或就死。肝腦涂地：形容人慘死的情景。也表示盡忠竭力，萬死不辭。高歌猛進：大聲歌唱，勇猛前進。形容情緒高漲，斗志昂揚，大踏步地前進。槁木死灰：槁：枯干。枯干的樹木，冷了的爐灰。比喻毫無生氣或心情極端消沉。耿耿忠心：非常忠誠的思想感情。古道熱腸：古道：上古時代的風俗習慣，形容厚道；熱腸：熱心腸。形容待人真摯、熱情。歸心似箭：形容返回的心情十分迫切。海誓山盟：男女指山、海發誓，表示愛情要像山、海那樣永恒不變。含情脈脈：深沉的溫情從眼神中流露出來。多形容女子微含嬌羞而又無限關切的情態。含飴弄孫：嘴里含著飴糖逗小孫子（飴：麥芽糖）。形容老年人的閑情樂趣。豪放不羈：形容人性情豪邁，不受拘束。豪情壯志：豪壯的心情，雄偉的理想。好景不常：景：光景，時機。好的光景不能永遠存在。常用來表達感傷的心情，現多用于貶義。好景不長：美麗的風景不能永遠存在；表示對美好的光景消逝的感傷、惋惜。呼天搶地：呼喊蒼天，以頭撞地。形容極度悲傷的情狀。忽忽不樂：忽忽：心中空虛恍惚的情態。形容若有所失而不高興的情態。語重心長：話語懇切而有分量，情意深長。患難之交：交：交情，朋友。指同在一起經歷憂患、困難的朋友。灰心喪氣：喪失信心，情緒低落，意志消沉。魂牽夢縈：在夢魂中還在牽掛縈繞。形容思念情切。急不可耐：急得不能忍耐。形容形勢緊急、心情急切。急不擇言：急得來不及選擇語句。形容心情急切或形勢緊迫時沒有把話說清或說對。疾言厲色：言語急迫，神色嚴厲。多形容發怒或發窘的情態。濟濟一堂：形容很多人情意融洽在聚集在一起（堂：大廳）。交淺言深：言深：話說得懇切。指對交情不深的人懇切地加以勸說。桀驁不馴：性情倔強暴烈，不順從人，不服管教（桀驁：性情倔強暴烈）。戒驕戒躁：警惕防止驕傲或急躁的情緒的產生（戒：防止，警惕）。借花獻佛：比喻拿別人的東西做人情。金蘭之交：情投意合的朋友（金：喻堅固；蘭：喻芬芳）。后也指結拜兄弟。驚魂未定：受驚的靈魂沒還有安定下來。形容受驚之后，心情尚未平靜。精神煥發：煥發：光彩四射的樣子。形容精神振作，情緒高漲。慷慨陳詞：情緒很激動地發表意見。慷慨激昂：精神振奮，正氣凜然，情緒激動，意氣昂揚（慷慨：精神振奮，充滿正氣；激昂：情緒激動，昂揚）。口惠而實不至：惠：給以好處。口頭上虛情假意地答應給別人好處，而在實際上卻不兌現。狂奴故態：狂：縱情任性，不受拘束；奴：這里是親狎的稱呼；故態：老樣子，老脾氣。指所謂狂士的老脾氣。東漢隱士嚴光跟光武帝劉秀本來是同學。老牛舔犢：老牛舔小牛。比喻父母對子女的深情。冷眼旁觀：用冷靜或冷淡的態度在旁邊看（冷眼：觀察事物時的冷靜或冷淡的神情）。冷言冷語：從側面或反面說含有諷刺意味的冷冰冰的話。諷刺譏笑的話語。冷若冰霜：冷淡得跟冰霜一樣。形容人不熱情或不溫和。也比喻態度嚴厲，不可接近。禮輕人意重：禮品是很輕微，情意卻很深厚。參?千里送鵝毛?。兩廂情愿：雙方都出于本心地愿意。六親不認：六親：指所有親屬。形容不通人情世故，跟任何親屬都不來往。有時指對誰也不講情面。略變原情：撇開表面的事實，從情理上加以原諒。落花有意，流水無情：比喻一方有意，一方無情（舊時指戀愛事）。麻木不仁：肢體麻痹，失去知覺。比喻反應遲鈍或情緒淡漠。滿面春風：滿臉是和藹愉快的表情（春風：春天的風，比喻喜悅舒暢）。謾上不謾下：謾：蒙蔽，隱瞞。原指一種民間打擊樂器，用皮蒙住上頭，不蒙下頭。后用以泛指官場上在上級面前隱瞞真情，對下則無所顧忌地公開做壞事。眉高眼低：指臉上的表情、神色。形容從臉部表情上流露出來的待人好壞的態度。眉來眼去：用眉眼去傳遞達情意。眉目傳情：用眉眼的活動向對方表達自己的情意。參?眉來眼去?。呆若木雞、目瞪口呆、神采奕奕、全神貫注、聚精會神，眉飛色舞、張口結舌、擠眉弄眼、眉開眼笑、目不轉晴 舉棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神無主、心神不定

安之若素：安，心安；之，文言代詞，代人或事；素，平常。對困窘的遭遇毫不在意，心情平靜得跟往常一樣。現在也指對錯誤的言論和行為不聞不問，聽之任之。（遇到不順利情況或反常現象）像平常一樣對待，毫不在意。

按部就班：部、班，就是門類、秩序；就，歸于。原來指寫文章結構安排得當，造句、選詞合乎規范。現在指按照一定的條理，遵循一定的程序做事。有時也指按老規矩辦事，缺乏闖勁。

按圖索驥：索，尋找；驥，好馬。原來比喻辦事拘泥于教條，現在也指照線索去尋找事物。

暗渡陳倉：指稱作戰時在正面迷惑敵人，在側面突然襲擊的策略；還用以比喻暗中進行的活動（多指男女間不正常的行徑）

黯然銷魂：黯然，心情沮喪的樣子，銷魂，靈魂離開了軀殼。心情沮喪得好象失去了靈魂。形容極度的悲傷或愁苦。

嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鳴聲；待，等待；哺，喂養。形容饑餓時急于求食的樣子，多用于形容天災人禍人民群眾受餓的慘狀。

白駒過隙：白駒，原來指駿馬，后來指日影；隙，空隙。比喻時間過得飛快，像駿馬在細小的縫隙前一閃而過（見于《莊子〃知北游》）。

稗官野史：稗官，古代的小官，專給帝王述說街談巷議、風俗故事，后來稱小說為稗官；野史，古代私家編撰的史書。泛稱記載逸聞瑣事的作品為稗官野史。

百無聊賴：聊賴，依賴，精神上的依托。后來表示思想情感沒有依托，精神空虛無聊。

百足之蟲，死而不僵：原指馬陸這種蟲子被切斷致死后仍然蠕動的現象（《本草綱目〃馬陸》：弘景曰：‘此蟲甚多，寸寸斷之，亦便寸行。故《魯連子》云：?百足之蟲，死而不僵?’）。現用來比喻人或集團雖已失敗，但其勢力和影響依然存在（多含貶義）。

抱殘守缺：抱，堅持不放。守住陳舊、殘破的東西，不肯放棄。原來比喻泥古守舊，現在比喻思想保守，不肯接受新事物。

抱薪救火：薪，柴。比喻用錯誤的方法去消滅災害，反而使災害擴大。

暴虎馮河：暴虎，徒手搏虎；馮河，徒步過河。比喻有勇無謀，冒險行事。

暴戾恣睢：暴戾，兇狠殘暴；恣睢，放縱，任意干壞事。（注意讀音）

暴殄天物：暴，損害糟蹋；殄，滅絕；天物，指草木、鳥獸等。原來指滅絕各種自然生物，后來泛指任意損害、糟蹋物品。

杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。

百尺竿頭，更進一步：百尺竿頭，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修養到極高的境界。后來泛用以鼓勵人們不要滿足于取得的成就，還要繼續努力，不斷前進。

坂上走丸：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滾動；丸，彈丸。形容形勢發展很快，就象斜坡上滾彈丸一樣。

鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激勵；里，最里層。意思是要學得切實。現在多用于形容言辭或文章的道理很深刻、透徹。辟，讀bi（四聲）

陳言務去：陳言，陳舊的言辭；務，務必，一定。陳舊的言辭一定要去掉，多指寫作時排除陳舊的東西，努力創新。

畢其功于一役：畢，盡，完成。一次戰役就完全成功或一下子把幾項任務都完成了。

閉門造車：原來是按同意規格，關起門來造車子，用起來自然合轍。后人反其意用之，比喻不問客觀實際，不進行調查研究，單憑主觀想象處理問題。

敝帚千金：敝，破舊。自家的一把破掃帚，卻把它看得價值千金。比喻東西雖然不好，自己卻非常珍視。注意?敝?的寫法。

篳路藍縷：篳路，柴車；藍縷，破衣服。駕著柴車，穿著破衣服。后來形容創業的艱辛。

別出機杼：機杼，織布機，這里比喻作文的命意構思。比喻寫作不因襲前人，開辟新路。

表里山河：內有高山，外有大河。比喻地勢險要。

不逞之徒：不逞，不如意，欲望沒能滿足。以后就稱犯法或搗亂鬧事的人為不逞之徒。

不齒于人類：齒，并列。

不經之談：經，通常的道理；不經，不合道理。形容荒唐無根據的話。

不孚眾望：孚，信服。沒有使群眾（眾望）信服。

不刊之論：刊，消除，刪改。形容不可改動或不可磨滅的言論。

不速之客：速，邀請。沒有經過邀請而突然到來的客人，指意想不到的客人。

不肖子孫：不肖，不像，不賢。指不能繼承祖、父事業或違背祖、父遺志的子孫。Xiao4

不一而足：足，充足，足夠。意思是不能因其一件事而滿足。后來指同類的事物或情況很多，不止一件或不止出現一次。

不虞之事：虞，預料。沒有料想到的事。

不容臵喙：臵，安放；喙(Hui4)，嘴。不許插嘴。

不脛而走：脛，小腿；走，快跑。沒有腿而跑得很快。比喻事物不待推行，就迅速的傳播、流行。不修邊幅：邊幅，本指布帛的邊緣，比喻儀表、衣著、生活作風。原來形容為人不拘小節，后來也形容不注意衣著、容貌的整潔。

不易之論：易，更改。完全正確，不可更改的言論。

不足為訓：訓，法則。不值得作為遵循或效法的法則。

步人后塵：后塵，走路時后面揚起的塵土。跟在別人后面走。比喻追隨、模仿別人，走上別人走過的老路。

慘淡經營：慘淡，費盡心思；經營，謀劃并從事某項事情。形容費盡心思于謀劃和從事某項事情。

滄海橫流：滄海，指大海；橫流，指水向四方奔流。比喻政治混亂，社會動蕩不安。

滄海桑田：大海變作桑田，桑田變作大海。比喻世界變化很大。

草菅人命：草菅，野草。把人命看得跟野草一樣。指反動統治階級輕視人命，任意殺戮。

城下之盟：因敵人兵臨城下，而被迫簽定的屈辱性的條約。

出類拔萃：出，超過；類，同類；拔，超出，萃，草叢生的樣子。形容品德、才能超出一般的人。

從善如登：表示做好事很不容易。

差強人意：差，稍微，比較；強，振奮。原來指還算能振奮人的意志。現在表示大體上能夠使人滿意。

滄海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。

滄海遺珠：大海里的珍珠被采珠者所遺漏。比喻埋沒人才或被埋沒的人才。

瞠目結舌：瞪著眼睛說不出話。形容窘迫或驚呆的樣子。

城門失火，殃及池魚：殃，災禍；池，護城河。比喻無緣無故受連累。

良莠不齊：良，善良，指好人；莠，惡草，比喻壞人。指好人壞人都有，夾雜在一起。（莠：狗尾草，比喻品質壞的人）。

誠惶誠恐：惶，害怕。原來是封建臣子對君王上奏的套語，表示尊敬、服從，又恐懼不安。現在用來形容尊敬、服從或不安的樣子。帶有貶義。

充耳不聞：充，堵塞。塞住耳朵不聽。形容存心不聽別人的話。

抽薪止沸：抽去鍋下的柴草來停止鍋里開水的沸騰，比喻從根本上解決問題。同釜底抽薪（揚湯止沸：比喻方法不徹底。）

出水芙蓉：原來比喻詩歌寫得清新，后來比喻女性的美麗。

吹毛求疵：求，尋找；疵，小毛病。比喻故意挑剔別人的缺點錯誤。

春風化雨：能長養萬物的風和雨。后用來指良好教育的普遍深入。也常用來稱頌師長的教誨。

春秋筆法：孔丘修訂《春秋》語句中含有褒貶。后人就指文筆曲折而意含褒貶的文字為?春秋筆法?。

蹉跎歲月：蹉跎，時間白白過去。形容虛度光陰。

大而無當：雖然很大，但不實用。

大方之家：大方，大道理，引申為見識廣博。指學識淵博或專精于某種技藝的人。

大放厥詞：厥，其，代詞，他的。現在指大發議論，多是貶義。

唇齒相依：嘴唇和牙齒互相依靠，不能離開。比喻關系密切，互相依存。

唇亡齒寒：嘴唇沒有了，牙齒就會感到寒冷。比喻關系密切，厲害共同。

大腹便便：腹，肚子；便便，肥大的樣子。肚子肥大，多形容孕婦和剝削者。

大相徑庭：勁挺，相差很大。形容彼此相去很遠。

大巧若拙。真正靈巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。讀音zhuo1

待價而沽：沽，出賣。等待高價出售。舊時比喻某些人等待時機出來作官。

戴月披星：形容早出晚歸，也形容不分晝夜地走路或在野外辛勤的勞作。

簞食壺漿：簞，古代盛飯的竹器；食，食物。古時候老百姓用簞盛飯，用壺盛湯老歡迎他們所擁護的軍隊。后來用此形容軍隊受歡迎的情況。讀音si4

簞食瓢飲：一簞的食物，一瓢的飲料。古代指貧苦的生活。讀音si4

登堂入室：比喻學問或技藝由淺入深，循序漸進，達到高深的地步。也寫作升堂入室。

得隴望蜀：比喻人貪得無厭，得到了這個，還想那個。

洞若觀火：形容觀察事物極其分明，透徹深刻，就像看火一樣。

大快人心：使人們的心里非常痛快。常用以指壞人壞事受到應得的懲罰或打擊。

殫精竭慮：耗盡精力，費盡心思。竭，用盡；慮，思索。

等量齊觀：等，同等；齊，一樣地。指對有差別的事物同等看待

多事之秋：秋，年歲，時候。事變很多的時期。形容國家不安定。

咄咄逼人：咄咄，使人驚懼的聲音。原來形容說話傷人，令人難受。現在形容氣勢洶洶，盛氣凌人。也指形勢發展很快，促使人努力趕上。

咄咄怪事：咄咄，嘆詞，表示驚詫。用來形容使人驚訝的怪事。

豆蔻年華：舊時指女子十三、四歲為豆蔻年華。

東施效顰：比喻不知道別人好在哪里，自己又沒有條件而胡亂去學。

燈紅酒綠：形容尋歡作樂的腐化生活。

道貌岸然：道貌，正經、嚴肅的外貌；岸然，嚴肅不易接近的樣子。形容外貌嚴肅正經。現多用貶義。

道路以目：舊時形容社會的黑暗和同志者的暴虐。

爾虞我詐：爾，你；虞，欺騙；你欺騙我，我欺騙你。彼此互相玩弄手段。

耳鬢廝磨：鬢，面頰兩邊的頭發；廝，互相。形容親密相處的情景。指小兒女的相愛。

惡衣惡食：粗劣的衣食。

耳濡目染：濡，沾濕；染，浸漬。耳朵經常聽到，眼睛經常看到，指不知不覺中受到影響。

耳提面命：不但當面指教，而且揪著耳朵叮囑，希望他永不忘記。形容教誨殷切。

方枘（ruì）圓鑿意思是：方榫（sǔn）頭不能楔（xiē）進圓孔洞，比喻兩件事不相容，或者比喻事情的不可能。

發憤圖強：發憤，下定決心努力。圖，謀求。下定決心，努力謀求強盛。

發聾振聵：聵，耳聾。發出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見。比喻用語言文字喚醒糊涂的人。也作振聾發聵。

發指眥裂：發指，頭發向上直豎；眥裂，眼眶睜得開裂。形容憤怒到了極點。

翻然（幡然）悔悟：翻（幡）然，大轉變的樣子。形容很快悔改醒悟。

翻云覆雨：比喻耍手段，弄權術，反復無常。

犯而不校：犯，觸犯；校，計較。別人觸犯了自己也不計較。

方興未艾：方，正在；興，興起；艾，停止。事物正在發展，沒有停止。多形容形勢或事物正在蓬勃發展。

防微杜漸：微，細小，指事物的苗頭；杜，杜絕，堵塞；漸，事物的開端。在壞思想、壞事物剛冒頭的時候就加以制止，不使其發展。

匪夷所思：匪，不是；夷，平常。原來指一般人想不到的人。后來指思想離奇。

鳳毛麟角：鳳凰的毛、麒麟的角。比喻罕見而珍貴的人才或事物。

飛揚跋扈：飛揚，放縱；跋扈，蠻橫。多指蠻橫放肆，目中無人。

放浪形骸：放浪，放縱，不受拘束；形骸，形體。行動沒有拘檢。舊指不受世俗禮法的束縛。

粉墨登場：原來指演戲前涂上粉或墨，裝扮好了，上臺演出。現在多用貶義，比喻壞人登上了政治舞臺。

風雨如晦：晦，夜晚，昏暗。又是刮風，又是下雨，天色昏暗得像夜晚一樣。比喻**或黑暗的年代。

奉為圭臬：圭臬，比喻事物的準則。把某些事物、言論奉為準則。

浮光掠影：浮光，水面上的反光；掠，輕輕擦過，閃過。水面的反光，一閃而過的影子。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。

俯仰之間：在頭一低一抬的時間里。形容時間極短。

風起云涌：大風起來，烏云涌現，雷電交加。比喻事物迅速發展，聲勢浩大。付之一炬：給它一把火，指全部燒毀。也說付諸一炬。

高屋建瓴：[gāowūjiànlíng]在房頂上用瓶子往下倒水（建：傾倒；翎：盛水的瓶子），形容居高臨下的形勢（見于《史記〃高祖本紀》）。

瓜田李下：?瓜田不納履，李下不整冠?原詩字面的意思是：在瓜地里，不要彎腰提鞋；在結著李子的樹下，不要舉手整地帽子。意思是讓人們要注意自己所處的地位，避免嫌疑。而瓜田李下就是指容易發生嫌疑的地方。

高山流水：《列子〃湯問》：‘伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：?善哉，峨峨兮若泰山！?志在流水，鐘子期曰：?善哉，洋洋兮若江河！?’后來用‘高山流水’比喻知音或樂曲高妙。

高山仰止：像仰望高山那樣，對偉大的人物表示仰望和崇敬。仰，仰望，向往。常與?景行行止?連用，合為?高山景行?（語本《詩〃小雅〃車轄》。高山，喻道德崇高；景行，大路，喻行為正大光明。后因以?高山景行?指崇高的德行。）止。都為語氣詞。

管窺蠡測：管窺蠡測 這個成語是截短《函數〃東方朔傳》?以管窺天，以蠡測海?而成的。原話表面的意思是：從竹管的小孔里看天，用瓠瓢量海水。它的引申義是：目光短淺，眼光狹小，對事物的觀察和了解都很膚淺。類似?坐井觀天?的意思。

鬼使神差：使、差，派遣，指使。比喻事情的發生完全出于意外。差，音chai1。

甘之如飴：甘，甜，引申為情愿、樂意；飴，麥芽糖。把它看得像糖一樣甜。比喻樂意從事某種辛苦的工作，勇于承擔最大的犧牲。

狗尾續貂：比喻用不好的東西續在好東西的后面。

過猶不及：猶，如、同；不及，趕不上。過頭了同不及一個樣。

隔靴搔癢：在靴子外面搔癢。比喻說話、作文不中肯、不貼切，沒有抓住要點。也比喻做事不切實際，不解決問題，徒勞無功。

鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝高超，不像人工所制成。

功敗垂成：垂，接近。事情快要成功的時候，遭到了失敗。含有惋惜的意思。

剛愎自用：剛，強硬；愎，任性；自用，只憑自己的主觀意愿行事。

剛正不阿：只要求讀音e 曲從，迎合。

功虧一簣：kui4。愧，差，欠；簣，盛土的筐。比喻一件事只差一點未能完成，含有惋惜的意思。

沽名釣譽：沽，買；釣，騙取。故意做出或用某種手段以騙取名譽。

蠱惑人心：蠱 gu3。比喻用輿論來欺騙、迷惑、毒害群眾。

毀家紓難：毀家，分散家財；紓，緩解，緩和。捐獻全部家產，解救國難。注意讀音nan4

怙惡不悛：怙，依賴，依靠；悛，悔改。堅持作惡不肯悔改。

邯鄲學步：比喻生硬的模仿，不但學不到人家的本領，反而連自己固有的長處也丟掉了。

汗牛充棟：形容書籍很多。汗牛，指用牛拉車運書，牛累得出汗；充棟，指書堆滿了屋子，一直頂到房梁。

含英咀華：口中含著花慢慢地咀嚼。比喻細細地玩味和體會文章的精華。

渙然冰釋：像冰塊遇熱，一下就溶解了。比喻疑慮、誤會很快就消除了。

火中取栗：比喻受人利用，冒險，白吃苦頭，自己得不到好處。

禍起蕭墻：禍亂就發生在內部。蕭墻，宮室內的照壁，比喻內部。

厚此薄彼：重視優待這個，輕視、冷淡這個。形容不平等相待。厚，優待、看重；薄，看不起；彼，那個。

駭人聽聞：使人聽了非常震驚。駭，驚嚇。

諱莫如深：諱，隱秘不說；深，事件重大。后來形容瞞得很緊，惟恐別人知道。

沆瀣一氣：沆瀣，夜間的水氣。比喻氣味相投的人勾結在一起。

含糊其辭：故意把話說得不清楚，不明確。

集腋成裘：腋，腋下，指狐貍腋下的皮毛；裘，皮衣。比喻積少可以成多。

疾首蹙額：疾首，頭疼；蹙額，皺眉頭。形容厭惡、痛恨的樣子。

見微知著：微，小，苗頭；著，明顯。見到一點苗頭就能看清發展的趨向和實質性的問題。

激濁揚清：激：沖去；濁，臟水；清，清水。原來比喻除去壞人，獎勵好人。現在比喻發揚好的，去除壞的。

既往不咎：既，已經；往，過去；咎，責備，加罪。對過去做錯的事不再責備。

積重難返：積重，積習深重；返，回頭。長時間形成的習慣，不易改變。多指惡習、弊端發展到難以革除的地步。

狡兔三窟：狡猾的兔子有三個洞穴。原來比喻藏身的地方多，便于逃避災禍。現在多用貶義。

間不容發：間，空隙，隔開。距離極近，中間不能放下一根頭發。Jian1 fa 4

膠柱鼓瑟：瑟，一種古樂器；柱，瑟上調音的短木。用膠把柱粘住，音就不能調整。比喻拘泥固執，不知變通。

見仁見智：指對同一問題個人從不同的角度持不同的看法。

涇渭分明：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混，比喻界限清楚。

精衛填海：精衛，神話中的鳥名。比喻意志堅定。

久假不歸：假，借用；歸，歸還。長期的借用不歸還。

開門揖盜：揖，作揖，表示歡迎。比喻引進壞人，自招禍患。

涸轍之鮒：干困在車轍溝里的鯽魚。比喻處于困境急待援助的人。涸，水干枯。

開源節流：源，水源。比喻經濟上增加收入，節省開支。

開宗明義：宗，旨，指文章的主題，行動的目的等。指說話寫文章一開始就把主要意思點明。

侃侃而談：侃侃，從容不迫的樣子。不慌不忙的談。

空穴來風：穴，洞，孔；來，招致。比喻流言乘隙而入。

苦心孤詣：用盡心思刻苦鉆研，達到別人所不能達到的境界。苦心，刻苦的用心；孤詣，別人所達不到的。

膾炙人口：膾，細切的肉；炙，烤肉。比喻人人贊美和傳誦。（多指詩文）

屢試不爽：爽，差錯。經過多次試驗都沒有差錯。樂不思蜀：比喻樂而忘返或樂而忘本。

流言蜚語：毫無根據的話，多指背后議論、污蔑或挑撥離間的壞話。

洛陽紙貴：比喻著作風行一時

每況愈下：況，比擬，比方；愈，更加。情況越來越快。

靡靡之音：靡靡，柔弱，萎靡不振，多形容音樂。柔弱、頹廢、萎靡不振的音樂。Mi 3

目無全牛：比喻技藝到了極為純熟的地步。

買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當。

滿城風雨：比喻消息一經傳出，就到處轟動起來，議論紛紛。

貌合神離：表面關系密切，而實際懷著兩條心。

沐猴而冠：沐猴，獼猴；冠，戴帽子。比喻本質不好，而裝扮得很像樣。

泥沙俱下：比喻好壞不等的人或事物混雜在一起。

蓬篳生輝：用以稱謝別人來到自己家里或題贈的的字畫送到自己家里。

否極泰來：形容事物發展到極限，就會向對立面轉化。

萍水相逢：比喻不相識的人偶然相遇。

披肝瀝膽：，披，揭露，揭開；瀝，向下滴。比喻竭盡忠誠，開誠相見。

披沙揀金：披，分開。比喻從大量的事物中細心挑選，去粗存精。也形容工作的繁難。蚍蜉撼樹：蚍蜉，螞蟻；撼，搖動。比喻力量很小而妄想動搖強大的事物

皮里陽秋：形容表面不批評別人而心中自有褒貶。

皮之不存，毛將焉附：比喻基礎沒有了，建筑在基礎上的東西也就無法存在。

杞人憂天：比喻不必要的或無根據的憂慮。

氣味相投：思想作風和意趣情調都一樣，互相合得來。

恰如其分（fen4）形容說話辦事正合分寸。韜光養晦：韜，隱藏；晦，隱晦。比喻隱藏才能，不使外露。

罄竹難書：磬，盡。把竹子用完了都寫不完，形容罪行多，寫不完。

趨之若騖：像鴨子一樣，成群地跑過去。多比喻許多人爭著去追逐不好的事物。

曲突徙薪：突：煙囪。把煙囪改建成彎的、搬開灶旁的柴禾，避免發生火災。比喻事先預防，以免發生危險。

千夫所指：受到眾人的指責。形容眾怒難犯。指：指責。

窮而后工：舊時認為文人處境困窮，詩就寫得好。工：巧妙。

巧言令色：指用花言巧語和假裝和善來討好別人（令：美好）。

鵲巢鳩占：喜鵲的巢被斑鳩所占住。比喻壞人強占別人的住處。

奇貨可居：指商人把難得的貨物囤積起來，等待高價出售。比喻人有某種獨特的技能或成就，拿它作為要求名利地位的本錢。

囚首垢面：形容久未梳頭和洗臉，儀容、衣著不整齊。

人浮于事：工作人員的數目超過工作的需要；事少人多。

第五篇：成語

早讀成語、修辭、病句小練習二

651.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是(3分)

（）(1)并不是所有煩惱只需哈哈一笑便會__________，笑只不過是調整情緒的一種方法。(2)不要逃避和________，因為這個世界上每個人都有著自己應擔負的責任，我們不應該逃避，更不應該畏懼。

(3)誠實守信、________歷來都是中國人的傳統美德，是公民道德規范的基本要求，也是現代社會文明的基石和標志。

A.煙消云散

推脫

一諾千金 B.渙然冰釋

推脫

一言九鼎 C.渙然冰釋

推托

一諾千金 D.煙消云散

推托

一言九鼎

2.下面是日常生活中的四個口語交際情景，你認為說法比較委婉得體的一項是

(3分)

（）A.情景一：在某訪談節目中，當主持人得知對方的父親因病剛剛去世，立即語氣沉痛地說：“我代表觀眾對家父的過世表示哀悼，請節哀順變。”

B.情景二：某高校學生去看望五年未見的中學班主任，一見面，這個學生緊緊握住老師的雙手激動地說：“老師，久仰了。特別想念您，身體還好吧？”

C.情景三：某著名作家的博客里有這樣一條留言：×老師，拜讀了您的新作，受益匪淺，很多地方引起了我強烈的共鳴，您真不愧是散文的鼻祖啊！

D.情景四：畢業前夕，某同學拿了他的照片，他在反面寫上：請好友××惠存。

1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是(3分)

（）在經過學生時代的過度解釋與追捧之后，我們不得不承認，我們一度對魯迅及其作品________，甚至是反感的。在經歷一段時間的真空期后，當魯迅的文字再次被拿到臺面上，我們又不得不承認，那________的語言、劍指軒轅的氣魄、________的批判讓我們震驚。

A.不以為然

尖銳

鞭辟入里 B.不以為意

尖銳

入木三分 C.不以為然

犀利

入木三分 D.不以為意

犀利

鞭辟入里

2.下列各句中，加點的詞語使用不得體的一項是(3分)

（）A.夏天，李明給朋友寫信，末尾用了“夏安”。．．B.學生給一位剛剛病愈后的老師寫信，最后的致敬語是：敬祝痊安。．．．．C.有位海外游子給其祖父寫信，落款是：××頓首。．．D.有位長輩給侄兒寫信說：“此事望你鈞裁。” ．． 4.下列各句中，沒有語病的一項是(3分)

（）A.黨的十八屆五中全會強調，實現“十三五”時期發展目標，破解發展難題，厚植發展優勢，必須牢固樹立并切實貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念。

B.窗口服務行業，要制定相應的行為規范，以促進從業人員養成良好的職業習慣和敬業奉獻的精神。

C.尊重自然山水格局，建立嚴格的空間環境管控制度，形成人口、資源、環境相協調的國土開發格局和城鎮格局，是優化城鎮化發展格局的必要。

D.雖然社會化渠道能夠很低成本地讓消費者主動獲取，但并不能完全占領消費者的生活空間，更不能使消費者生活與品牌形成“強關聯”。

671.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是(3分)

（）中國在抗日戰爭勝利日舉行紀念反法西斯戰爭勝利70周年的大閱兵，其政治意義主要有四： 展示軍力、________日本、凝聚國人、向腐敗分子示威。二戰結束距今已經72年，72年來國際政治、經濟和軍事無疑________，維護二戰勝利所體現的積極國際政治遺產是正面而必要的，但這種正義的歷史遺產是否能界定為現實的國際政治秩序，便只能是________了。

A.威懾

白云蒼狗

見仁見智 B.震懾

白云蒼狗

莫衷一是 C.震懾

滄海桑田

見仁見智 D.威懾

滄海桑田

莫衷一是

2.下列各句中，加點的交際用語使用恰當的一項是(3分)

（）A.咱們分別時你送我的禮物，我一直惠存著。．．B.你的文稿，我已看了，對其中不妥當的幾處，我斗膽加以斧正。．．C.大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。．．D.拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。．．4.下列各句中，沒有語病的一項是(3分)

（）A.人民文學出版社出版的《水滸傳》，是中國社會科學院文學教研所于2003年至2004年重新修訂過的古籍。

B.近年來，不少網站、微信公眾號等媒體轉載不注明出處，或轉載有意剽竊，不尊重原創時有發生。

C.即使反恐法條款對國內技術企業一視同仁，但華盛頓和西方企業稱，這項法律再加上新的銀行業規定形成了針對外國公司不公正的監管壓力。

D.很多人說洗牙可以美白，有人擔心洗牙會導致牙齒鈣質流失，牙縫變大，甚至損壞牙齒；那洗牙到底好不好呢？專家的意見是肯定的。

1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是(3分)

（）古詩詞是中國文學長廊上最炫目、最獨特、最具有魅力的瑰寶。中國的知識分子幾乎都是從________時便開始學習背誦唐詩宋詞。那些________的名章佳句，常常伴隨一個人的一生，成為其生活中不可或缺的________。

A.牙牙學語

耳熟能詳

情韻 B.呱呱墜地

膾炙人口

情愫 C.牙牙學語

膾炙人口

情愫 D.呱呱墜地

耳熟能詳

情韻

4.下列各句中，沒有語病的一項是(3分)

（）A.與會專家一致認為，最大限度地減少煙害，特別是勸阻有煙癮的青少年戒煙，對預防肺癌和其他呼吸系統疾病有重要意義。

B.山東省在全國率先打破高考戶籍限制，從2014年起，凡在山東省高中階段有完整學習經歷的無山東戶籍的考生均可在山東省就地報名參加高考。

C.互聯網應建設成“護聯網”，一方面由愛孩子的父母聯合起來刪除不健康的網頁，另一方面要培養孩子正確使用、識別、傳播網絡信息的能力。

D.籃球評論員楊毅老師說：“中國男籃不是誰帶的問題，而是誰帶都不行的問題。”這話只說對了前半句，至于后半句，我不敢隨便茍同。

691.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是(3分)

（）(1)近來一些消費者向記者感慨：________的進口紅酒市場，已經亂到讓他們真假難辨。(2)文學藝術的________，讓李清照能更深切細微地感知生活，體驗美感。

(3)最近幾起民間借貸危機事件的爆發，似乎預示著整個“高利貸”行業的危機將________。A.魚龍混雜

熏染

不期而遇 B.魚目混珠

熏陶

不期而至 C.魚龍混雜

熏陶

不期而至 D.魚目混珠

熏染

不期而遇

4.下列各句中，沒有語病的一項是(3分)

（）A.變革是當今時代的主題。科技飛速發展，全球化日益頻繁，人們的交往日趨便捷，整個社會的變革速度遠遠超過以往任何時代。

B.近年來，高校招生多以“男神”“女神”為宣傳點，有人盡管質疑這種方式，但在另外一些人看來，這種宣傳方式給人以視覺沖擊力，具有更好的宣傳效果，值得肯定。

C.延長售票期的新舉措有力地打擊了“黃牛”，方便了鐵路部門的統籌調配，加深了乘客的購票乘車體驗，深受廣大乘客所擁護。

D.臺灣地區地方公職人員選舉結果11月29日揭曉，國臺辦發言人表示，希望兩岸同胞珍惜兩岸關系來之不易的成果，共同維護并繼續推動兩岸關系和平發展。

701.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是(3分)

（）(1)家庭的________使他從小對美就有敏銳的感悟，鄉村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。

(2)那個時候的中國，社會動蕩，經濟秩序極為混亂，物價________，人民苦不堪言。

(3)浙江云和梯田，雖然不及云南元陽梯田、廣西龍勝梯田那般規模________，氣勢雄偉，但卻玲瓏纖巧，別有特色。

A.熏陶

青云直上

洪大 B.熏染

青云直上

宏大 C.熏陶

扶搖直上

宏大 D.熏染

扶搖直上

洪大

2.下列詩句與“漠漠水田飛白鷺”對仗工整的一項是(3分)

（）A.淼淼沙渚麋鹿逐

B.陰陰桃李飛柳絮 C.陰陰夏木囀黃鸝

D.寂寂江山搖落處

4.下列各句中，沒有語病的一項是(3分)

（）A.幾十年來，吳良鏞上下求索，學以致用，踐行“讓人們詩意般、畫意般地棲居在大地上”，營建了一批融合傳統文化和現代藝術的建筑。

B.我國正在經歷一場從“吃飽”向“吃健康”的轉變歷程，在這一歷史進程中，能否保證公眾的食品安全，取決于政府的執政水平，事關百姓的切身利益。

C.在以“中醫養生”為主題的科學家與媒體面對面活動上，中醫專家坦言，不僅如何辨別養生真偽困惑著老百姓，也困惑著業內人士。

D.某些地區農民工住宿條件極其惡劣，幾十個人睡在陰濕的地上，蓋的除個別人有大衣可充當被子外，大多數人擠在一起和衣而臥。

5.下列謎底與謎面依次對應最為恰當的一組是(3分)

（）[謎面]甲：七品芝麻官 乙：斷篇殘簡 丙：喜臨門 丁：青梅竹馬兩相歡

[謎底]①小令；②宋詞；③元曲；④散文；⑤樂府；⑥豪放詞；⑦婉約詞；⑧小小說 A.②④⑤⑧

B.②③⑤⑧ C.①④⑤⑧

D.①④⑥⑦

1.在下面一段話的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是(3分)

（）莫言獲得諾貝爾文學獎是2012年末最大的新聞，看好莫言的人，覺得莫言獲獎實力具備，________；有人則不以為然，認為莫言作品并非________，客觀地說，莫言的小說有其獨特性，其奇異的想象力和豐富的比喻真是令人難以________的。

A.實至名歸

瑕不掩瑜

望其項背 B.名副其實

瑕不掩瑜

望塵莫及 C.實至名歸

白璧無瑕

望其項背 D.名副其實

白璧無瑕

望塵莫及

2.下列歌詞中運用的修辭手法與其他三項不同的一項是(3分)

（）A.就算整個世界被寂寞綁票，我也不會奔跑。(吳青峰《小情歌》)B.這城市已攤開他孤獨的地圖，我怎么能找到你等我的地方。(高曉松《模范情書》)C.孤獨的花睜開流淚的眼，祈求時間不要去改變。(盧庚戌《風花樹》)D.愛上一匹野馬，可我的家里沒有草原。(宋冬野《董小姐》)5.下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項是(3分)

（）A.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，歲月悠遠，時空浩渺，相對而言，短暫渺小的人生當中確實有很多時候會讓人感到無奈。

B.“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”，剛建的小公園雖然不大，但是綠意滿滿，清幽空靈，人們在此親近自然，十分愜意。

C.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，兩個月都沒有解決實驗室在建設中的一個難題，一次面對落日余暉的遐想卻讓他有了個主意。

D.“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，這是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣，昭示著一種托起生命、托起希望的堅定的信心。

1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是(3分)

（）(1)近年來，旅游公司如雨后春筍般興起，但是今年這些旅游公司或者關門或者大打服務牌，這標志著旅游業已經進入理性期，接下來更需要從業人員________。

(2)《歷史轉折中的鄧小平》再現了鄧小平同志帶領黨和人民________開創中國特色社會主義的那段歷史，給人民深刻的思想啟示和全景式的藝術享受。

(3)為了保存這些書籍，使之流傳后世，明代著名藏書家范欽________建造了一座藏書樓，起名“天一閣”，取“天一生水，地六成之”之說。

A.苦心孤詣

慘淡經營

篳路藍縷 B.慘淡經營

篳路藍縷

苦心孤詣 C.慘淡經營

苦心孤詣

篳路藍縷 D.篳路藍縷

苦心孤詣

慘淡經營

5.下列各句中，所引詩詞最符合語境的一項是(3分)

（）A.“空山新雨后，天氣晚來秋”，幾場秋雨過后，北京迎來了真正的秋天，秋風一起，樹葉在風間飄然而落，竟有一絲蕭瑟與凄涼。

B.“春水碧于天，畫船聽雨眠”，江南是煙雨江南，是水的江南，是在畫船中聽著雨聲入眠的江南，有太多的游子因為無法拒絕這一份詩意而終老江南。

C.“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”，我漫步在成都城外，將自己融入鳥語花香、一片明媚的春色里，心曠神怡，久久不想離去。

D.“獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后”，春天悄悄來臨，獨立小橋，看十五明月懸空，河畔青草，堤上嫩柳，隨著暖風拂袖，心中頓生絲絲愜意。

731.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是(3分)

（）(1)部隊對報名參軍的有志青年的檢查是十分嚴格的，在應屆高中畢業生中選拔軍隊院校學員更是________。

(2)蒙娜麗莎的神秘微笑為什么是最美的？幾百年來，人們一直對此________，即使是同一個觀者，在不同的時期去看，感受似乎都有所不同。

(3)哲學、政治、藝術等方面的知識在魯迅先生的雜文中俯拾即是，他的文章中體現出的學術涵養已經到了________的境界。

A.九牛一毛

莫衷一是

出神入化 B.百里挑一

莫衷一是

爐火純青 C.百里挑一

各執一詞

爐火純青 D.九牛一毛

各執一詞

出神入化

2.對下列各句修辭手法的解釋，不正確的一項是(3分)

（）A.“聽得道一聲‘去也’，松了金釧；遙望見十里長亭，減了玉肌”，夸張地表現感情折磨下的身心交瘁。

B.“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低”是夸張兼比喻，寫離愁別緒。C.“伯勞東去燕西飛，未登程先問歸期”是用典兼比擬，形容傷心之至。

D.“暖溶溶的玉醅，白泠泠似水”運用了夸張、比喻和對比，以厭酒表現愁苦至極。74 1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是(3分)

（）(1)北約盟軍司令菲利普·布里德夫25日表示，北約需在經濟、軍事、外交以及情報等方面一齊發力，促使俄總統普京在烏克蘭問題上________。

(2)通信信息詐騙日漸增多，通信運營商切不可________，更不應在看熱鬧的同時還坐收漁利，雖然一時得了蠅頭小利，但有損企業名聲，得不償失。

(3)國學博大精深，對國學的學習不能________，應跳出簡單的背誦與默寫，讓孩子們真正領悟到中華民族傳統經典的精髓和內核，繼承先人的處事謀略和胸懷品質。

A.改弦更張

袖手旁觀

有始無終 B.改旗易幟

作壁上觀

有始無終 C.改弦更張

作壁上觀

淺嘗輒止 D.改旗易幟

袖手旁觀

淺嘗輒止

751.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是(3分)

（）又至重陽節，敬老院再度受到社會的關注，有些老人一天有好幾撥“接待任務”，一天要被洗好幾次腳，這讓他們__________。重陽前后“突擊敬老”，一哄而上之后的一哄而散，帶給老人的心理__________可想而知。關愛老人，需要節日前后的參與，更需要__________的用心堅持。

A.不勝其煩

落差

細水長流 B.不厭其煩

落差

滴水穿石 C.不勝其煩

失落

細水長流 D.不厭其煩

失落

滴水穿石

2.下面是某校校慶前夕，四位校友發給聯絡辦老師的短信，其中語言表達得體的一項是(3分)

（）A.獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥冗出席慶典，特此通知。B.因事務繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意。C.雖身體欠安，但一定準時前往母校列席慶典，謹此奉告。D.因航班取消，故不能及時趕到母校參加慶典，敬請諒解。

1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是(3分)

（）學者認為，清明節成型于大唐盛世，是清明節、寒食節、上巳節三者________而成的節日。當時，國家統一，社會安定，整個時代呈現出________的氣象。查閱典籍可以發現，唐代的正史、野史、詩歌文論中關于清明的記載__________，向我們展示了時人過清明的真實圖景。

A.融匯

蓬勃向上

俯拾即是 B.融匯

朝氣蓬勃

比比皆是 C.融合朝氣蓬勃

俯拾即是 D.融合蓬勃向上

比比皆是

2.下面是四種實用文的部分摘錄。請根據實用文體的語言特點，找出得體的一項是(3分)

（）A.校團委會決定5月10日下午在學校體育館舉辦首屆體育節活動。歡迎各位同學光臨惠顧，積極參加。(校團委會通知)B.我將永遠銘記您的教導，上大學后認真讀書，立志將來回母校就教，做一名像您一樣博學的 老師。(學生寫給老師的信)C.熱烈歡迎各位文友踴躍投稿。對大家的大作，我們將聘請知名作家認真評選，擇優發表。(征文啟事)D.有位同學于5月7日上午拾得錢包一個，內有人民幣165元、飯票、手機充值卡等，望失主前往學校教導處找李老師認領。(招領啟事)4.下列各句中，沒有語病的一項是(3分)

（）A.“倉廩實而知禮節”，這并非虛言。事實上，在過去幾年，若干調查說明，中國游客的素質確實在逐步改善。

B.絲綢之路國際文化首屆論壇上，作為主辦方之一的“中國絲綢之路”基金會宣布，將在“絲路”沿線各國舉辦了尋找100個“絲路明珠”的文化活動。

C.“海洋石油981”鉆機平臺項目管理得力，提高了作業效率，確保了西沙中建島附近海域作業按期順利完成。

D.“有錢就是任性”火得一塌糊涂，一時間成了高頻詞，并由此衍生出了“長得帥就是任性”“年輕就是任性”“成績好就是任性”等。

1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是(3分)

（）元代詩人薩都剌年輕時在江南經商，曾到過南京，并寫下很多________的詩歌。薩都剌本質上是一個讀書人，“心求安樂少思錢”，對金錢并不看重，也不想在追逐財富中________一生。他信奉以詩歌反映________，希望自己的聲音能傳入宮廷，為改變社會現狀盡一份力。

A.耳熟能詳

度過

時勢 B.膾炙人口

度過

時事 C.膾炙人口

渡過

時勢 D.耳熟能詳

渡過

時事

2.下列交際用語使用不得體的一項是(3分)

（）A.徒弟給老師拜年時說：“您的高足叩問老師金安！祝老師新年事業蟾宮折桂！” B.我偶然有一兩回去叨擾朋友的酒席，恰又時令不對，一直沒能嘗到這道菜。C.我所做的只是暢所欲言而已，能起些拋磚引玉的作用，于愿足矣。

D.一位作者在給朋友的信中寫道：奉上拙著一本，書中謬誤，敬請斧正。

3.下面關于“桃李”“巾幗” “須眉”“伉儷”“布衣”含義理解正確的是

(3分)

（）A.男子、夫妻、百姓、學生、婦女 B.婦女、男子、夫妻、百姓、學生

C.學生、婦女、男子、夫妻、百姓

D.夫妻、百姓、學生、婦女、男子

4.下列各句中，沒有語病的一項是(3分)

（）A.除了駕駛員要有熟練的駕駛技術、豐富的駕駛經驗之外，汽車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一。

B.幫助家境不好的孩子上大學，是我們應該做的，況且這孩子各方面都很優秀，我們一定要幫助她圓大學夢。

C.說到人才培養，人們往往想到要學好各門課程的基礎理論，而對與這些理論密切相關的邏輯思維訓練卻常常被忽視。

D.這部影片講述了一個身患重病的工人的女兒自強不息、與命運抗爭的故事，對青少年觀眾很有教育意義。

781.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是(3分)

（）宋詞是由唐詩發展而來的________的一種文學體裁，它兼有文學和音樂兩方面的特點。宋詞的流派眾多，佳作________，其中最具代表的婉約、豪放兩大流派將宋詞推向文學高峰。直到今日，宋詞仍________著人們的情操，給人們很高的藝術享受。

A.別樹一幟

層出不窮

熏染

B.別出心裁

不絕如縷

陶冶 C.別樹一幟

層岀不窮

陶冶 D.別出心裁

不絕如縷

熏染

4.下列各句中，沒有語病的一項是(3分)

（）A.駕駛自動擋汽車常發生錯把油門當剎車，甚是危險。安徽無為中學高二學生俞笑花了一年多時間，發明出緊急剎車誤踩油門自動剎車系統。

B.茶葉價格在經過多年上漲后，茶葉市場受到中央“八項規定”的影響，公務用茶、商務用茶的需求銳減，高端茶葉市場萎靡不振，高檔名優茶價格下跌。

C.北京海關力爭經過半年努力，打擊擾亂糧食進出口秩序的走私違法活動，全力鏟除走私進口糧食的專業性犯罪團伙，維護國家糧食的切實安全。

D.村落文化的復興與重構迫在眉睫，將優秀的傳統村落文化納入國家主流媒體的視野，使其成為中華民族文化與文明的重要構成部分，這些關系到國家民族文化安全。

1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是(3分)

（）書的好處，是________的。如果讀者真正獲得了書中的“味”，他便會在寫作中把這種“味”表現出來，從而形成自己獨特的文風。一個酷愛讀書、________廣泛、博采眾長的人，當然不屑于整天________，拾人牙慧；而一個胸無點墨的庸碌之才，恐怕想說新話也說不出來吧。

A.路人皆知

涉獵

邯鄲學步 B.路人皆知

涉足

鸚鵡學舌 C.盡人皆知

涉足

邯鄲學步 D.盡人皆知

涉獵

鸚鵡學舌

2.下列詩句與“武帝祠前云欲散”對仗工整的一項是(3分)

（）A.華山頂峰霧將開

B.仙人掌上雨初晴 C.咸陽城內風吹至

D.風陵渡上行人多

4.下列各句中，沒有語病的一項是(3分)

（）A.首屆“書香之家”頒獎典禮，是設在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的，當場揭曉了書香家庭、書香校園、書香企業、書香社區等獲獎名單。

B.專家強調，必須牢固樹立保護生態環境就是保護生產力的理念，形成綠水青山也是金山銀山的生態意識，構建與生態文明相適應的發展模式。

C.市旅游局要求各風景區進一步加強對景區廁所、停車場的建設和管理，整治和引導不文明旅游的各種頑疾和陋習，有效提升景區的服務水平。

D.《四川省農村扶貧開發條例》是首次四川針對貧困人群制定的地方性法規，將精準扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶入手，讓老鄉過上好日子。

801.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是(3分)

（）對歷史細節，普通人往往采取__________，大而化之，甚至是玩笑戲謔的態度。比如中國戲曲，臺上擺一張桌子，旁邊放兩把椅子，服裝道具，__________，善惡忠奸，美丑妍媸，全靠臉譜區別，什么朝代，都是這一套。它和文人藝術真是__________，另有自己的欣賞規矩。即使貴為天下母儀，如慈禧太后，人稱國學大師，像陳寅恪，只要是進戲園子聽戲，都得遵守這套規矩，根本沒有誰跟歷史較真兒。

A.漫不經心

千篇一律

大異其趣 B.漠不關心

千人一面

大異其趣 C.漠不關心

千篇一律

各異其趣 D.漫不經心

千人一面

各異其趣

2.下列詩句填入《山行》一詩畫橫線處，最恰當的一項是(3分)

（）

青山不識我姓字，我亦不識青山名。______________，對我對山三兩聲。

A.飛來白鳥舊相識

B.躍起老魚似相識

C.飛來白鳥似相識

D.躍起老魚舞翩躚

3.有人說“中文是一種文化底蘊”，語言是文化的載體，今天我們所使用的很多成語或慣用語，都有著豐富的傳統文化內涵。下列詞語所對應的解釋正確的一項是(3分)（）A.“弄瓦之喜”指生了男孩

B.“椿萱并茂”指夫妻和睦 C.“桑梓之地”指故鄉

D.“七月流火”指盛夏酷熱

4.下列各句中，沒有語病的一項是(3分)

（）A.目前不少政府部門的新聞發言人專言體系建設仍有不足，而新聞發言人的作用是發布權威信息，打消公眾疑慮，避免小道消息不影響社會公眾正確判斷力。

B.日前，全國公安機關改革辦主任在座談會上，放出了“小型汽車駕駛人自學直考、自主預約考試、異地考試”將展開改革試點。對此，媒體紛紛點贊。

C.“降網費”“提網速”卡在哪里？卡在壟斷經營沒有劃清政府與市場的邊界，卡在沒有形成鼓勵競爭的普遍氛圍，卡在信息基礎設施建設緩慢。

D.眾所周知，美國是第一個建立網絡軍隊的國家，不僅僅將網絡戰變成在全球公域縱橫捭闔的一把利器，還將“先發制人”的軍事思想引入網絡空間領域。

5.下列詩句中，沒有使用對比手法的一項是(3分)

（）A.宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

B.人面不知何處去，桃花依舊笑春風。C.白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

D.淚痕不學君恩斷，拭卻千行更萬行。