第一篇：《建筑構造與識圖實訓》報告指導書

《建筑構造與識圖實訓》讀圖報告指導書

一、實訓報告讀圖內容

完成《建筑工程施工圖實例圖集》一個項目施工圖的圖紙閱讀記錄。1.某廠房土建施工圖

2.某公司職工宿舍樓土建施工圖

二、讀圖步驟及要求

（1）看標題欄及圖紙目錄

了解工程名稱、項目內容、設計日期等。

（2）詳細閱讀圖紙設計說明；

了解建設規模、經濟技術指標，室內室外的裝修標準；重點關注說明中有關材料的選用、技術指標；有關重點部位的關鍵技術要求。

（3）看立面圖

大體了解建筑整體形象、層數規模和外墻裝飾做法等。

（4）看各層平面圖

本階段是對建筑的概況了解階段，只需了解各層平面布局、房間的分割等。

（5）看剖面圖

了解各層層高、建筑總高、各樓層關系其深度。

三、圖紙識讀記錄 1.工程概況；

2.各層平面布局(包括建筑朝向，總尺寸，出入口位置、房間的分隔，樓梯位置，門窗型號等)；

3.建筑物的層數、各層層高、建筑總高、外墻裝飾做法； 4.樓梯的編號、形式、每層梯段數、踏步高和寬

5.結構施工圖中基礎、柱子、梁有多少類型，分別選一個型號寫出它們的尺寸及配筋情況；

6.施工圖存在的問題。

四、實訓體會

寫自己上實訓課的心得體會，不得少于200字。

五、成果要求

讀圖報告封面及格式要求見以下附件。

《建筑構造與識圖實訓》讀圖報告

項目名稱： 某廠房土建施工圖

學生姓名： 學 號： 專 業：

工程造價 班 級： 造價1301 指導教師：

周 旭

實踐成果格式（參考）

1.封面：（見前頁）2.紙張：A4紙 標題：黑體小二 正文內容：宋體小四 左頁邊距：3厘米 右頁邊距：2.5cm 上下頁邊距：2.54cm 行距：固定值 20磅

頁碼: 從實踐成果正文頁面起標注 裝訂: 左側裝訂

第二篇：建筑構造與識圖實訓報告

篇一：建筑識圖實訓報告

實訓報告

時間過得真快，一轉眼十多天的識圖實訓時間就結束了！十多天的實訓時間讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對建筑領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的技術人才一定要做到學以致用，更學到了許多為人處事的道理，這些對我來說受益匪淺。除此之外，我還學會了如何更好地去和別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受到了所學知識與實際的應用、理論與實際的結合，讓我大開眼界。

經過這次實訓，我懂得了最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙目錄，其次就仔細看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和結構施工圖的相應區別，在看到圖紙的過程中應結合圖紙里面的說明進行觀察，同時在圖紙中我看到了有好多細節的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細心是很重要的！再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道看什么，在這個問題上有好多同學在實訓過程中學不到什么東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結合實際你就會發現自己有所進步了。

下面就是我個人在此次實訓中所學到的一些東西.第一、建筑圖紙的幾個看點：

1、設計說明是設計圖紙的綱領，看圖先要認真閱讀設計說明。設計說明中包括建筑工程概況（建筑名稱、建筑地點、建設單位），經濟技術指標（建筑面積、建筑層數、建筑高度、耐火等級、防水等級、抗震設防烈度等），基本做法（墻體、防水、門窗、玻璃等）。把這些內容看明白了，對建筑的基本情況也就大體了解了。

2、總平面圖表達建筑與周圍環境的關系，是建筑定位的關鍵。總平面圖中除了建筑，還會標示道路、停車場、綠地、水面、廣場等內容，幫助我們全面了解場地條件。重點關注場地入口、建筑入口、各種間距（消防、日照、衛生）的控制、定位坐標。豎向設計是總平面圖的另一重要內容，表達場地的地形變化及排除地面雨水的方式，而且容易被初學者忽視。

3、平面圖表達建筑的布局，看平面圖應該抓住重點，否則會迷

失在復雜的標注和圖樣中。一找指北針，雖然大多數圖紙是上北下南，但也有例外，看圖先要“找到北”。二看出入口、樓梯、電梯、扶梯的位置及走廊的走向，了解建筑內部的交通組織，在腦子里把建筑“走通”。三看軸網及柱子、剪力墻的布置，了解建筑結構體系。四看屋面天溝、雨水口及各平面雨水管的布置，了解雨水排放系統。五注意做法索引、詳圖索引、剖面剖斷符號，以便把平面圖和立面圖、剖面圖、詳圖貫穿起來。

4、立面圖、剖面圖表達建筑的外觀和層高變化。看圖時，在認清與平面對應關系的前提下注意建筑標高、層高的標注，與設計說明中的建筑高度等內容互相印證。外墻飾面的材料、顏色、規格、做法主要在立面圖中表示，應予關注。

第二、建筑圖紙的組成部分：

1、建筑施工圖的組成部分

結構設計第一步就是看懂建筑施工圖，建筑專業是整個建筑物設計的龍頭，沒有建筑設計其他專業也就談不上設計了，所以看懂建筑施工圖就顯得格外重要。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設計總說明，一層~屋頂的平面圖，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖（視情況，有多個），節點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖（視功能可能有多個樓梯及電梯）。作為一個結構設計師必須認真嚴謹的把建筑圖理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專業請教，要做到絕對明了建筑的設計構思和意圖。

2、圖紙目錄及門窗表

圖紙目錄是了解整個建筑設計整體情況的目錄，從其中可以明了圖紙數量及出圖大小和工程號還有建筑單位及整個建筑物的主要功能，如果圖紙目錄與實際圖紙有出入，必須與建筑核對情況。門窗表相信大家不會陌生，就是門窗編號以及門窗尺寸及做法，這對大家在結構中計算荷載是必不可少的。

3、建筑設計總說明

建筑設計總說明對結構設計是非常重要的，因為建筑設計總說明中會提到很多做法及許多結構設計中要使用的數據，比如：建筑物所

4、建筑平面圖

建筑平面圖就比較直觀了，主要信息就是柱網布置及每層房間功能墻體布置門窗布置樓梯位置等。看建筑平面圖，了解了各部分建筑功能，基本上結構上的活荷載取值心中就大致有值了，了解了柱網及墻體門窗的布置，柱截面大小梁高以及梁的布置也差不多有數了，反正有墻的下面一定有梁，除非是甲方自理的隔斷，輕質墻也最好是立在梁上.值得一提的是，注意看屋面平面圖，通常現代建筑為了外立面的效果，都有層面構架，通常都比較復雜，需要仔細的理解建筑的構思必要的時候咨詢建筑或索要效果圖，力求使自己明白整個構架的三維形成是什么樣子的，這樣才不會出錯..另外，層面是結構找坡還是建筑找坡也需要了解清楚.5、建筑立面圖

建筑立面圖，是對建筑立面的描述，主要是外觀上的效果，提供給結構師的信息，主要就是門窗在立面上的標高布置及立面布置以及立面裝飾材料及凹凸變化。通常有線的地方就是有面的變化，再就是層高等等信息，這也是對結構荷載的取定起作用的數據。

6、建筑剖面圖

建筑部面圖的作用是對無法在平面圖及立面圖表述清楚的局部剖切以表述清建筑設計師對建筑物內部的處理，結構工程師能夠在剖面圖中得到更為準確的層高信息及局部地方的高低變化，剖面信息直接決定了剖切處梁相對于樓面標高的下沉或抬起，又或是錯層梁，或有夾層梁，短柱等。同時對窗頂是框架梁充當過梁還是需要另設過梁有一個清晰的概念。

7、節點大樣圖及門窗大樣

建筑師為了更為清晰的表述建筑物的各部分做法，以便于施工人員了解自己的設計意圖，需要對構造復雜的節點繪制大樣以說明詳細

做法，不僅要通過節點圖更一步了解建筑師的構思，更要分析結點畫法是否合理，能否在結構上實現，然后通過計算驗算各構件尺寸是否足夠，配出鋼筋。當然，有些節點是不

需要結構師配筋的但結構師也需要確定該節點能否在整個結構中實現。門窗大樣對于結構師作用不是太大，但個別特別的門窗，結構師須繪制立面上的過梁布置圖，以便于施工人員對此種造形特殊的門窗過梁有一個確定的做法，避免發生施工人員理解上的錯誤。

8、樓梯大樣圖

樓梯是每一個多層建筑必不可少的部分，也是非常重要的一個部分，樓梯大樣又分為樓梯各層平面及樓梯剖面圖，結構師也需要仔細分析樓梯各部分的構成，是否能夠構成一個整體，在進行樓梯計算的時候，樓梯大樣圖就是唯一的依據，所有的計算數據都是取得之樓梯大樣圖，所以在看樓梯大樣圖時也必須將梯梁，梯板厚度及樓梯結構形式考慮清晰。

第三、設備施工圖包括給水排水、采暖通風、電氣等設備的平面布置圖和詳圖。表示上、下水及暖氣管線布置，衛生設備及通風設備等的布置，電氣線路的走向和安裝要求等。閱讀建筑施工圖時，應注意以下幾個問題：

1、具備用正投影原理讀圖的能力，掌握正投影基本規律，并會運用這種規律在頭腦中將平面圖形轉變成立體實物。同時，還要掌握建筑物的基本組成，熟悉房屋建筑基本構造及常用建筑構配件的幾何形狀及組合關系等。

2、建筑物的內、外裝修做法以及構件、配件所使用的材料種類繁多，它們都是按照建筑制圖國家標準規定的圖例符號表示的，因此，必須先熟悉各種圖例符號。

3、圖紙上的線條、符號、數字應互相核對。要把建筑施工圖中的平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖對照查看清楚，必要時還要與結構施工圖中的所有相應部位核對一致。

4、閱讀建筑施工圖，了解工程性質，不但要看圖，還要查看相關的文字說明。通過這次的實訓讓我更加的了解了讀圖的實際作用，為了方便我以后再工作上的需要，我以后要堅持的讀圖和練習畫圖等基本技能。這樣可以成為一個真正的建筑工人。為了自己的明天，要好好地學習和工作，只有不斷的學習才能跟的上時代的步伐。在此還要感謝我的指導老師和幫助過我的同學們，沒有你們的幫助，我就不會順利結束這次實訓！

此次的識圖實訓我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。識圖實訓讓我學到好多實用的能力，為我即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實訓中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發現我所知道建筑行業的知識太少了，很多東西都需要自己去虛心請教、認真學習。無論學習期間還是在將來的工作崗位上都要養成一種認真的態度、縝密的思維、勤于動手的習慣，這樣我們才會在競爭中有競爭力。時間很短暫收獲卻很豐盛，不僅使我在理論上對建筑領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的高職技術人才一定要做到了學以致用，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。除此以外，我還學會 了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧。這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了 一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

建工1041 金洋

2013年1月7日 篇二：房屋構造與識圖實訓報告1 房屋構造與識圖實訓報告

時間過得真快，轉眼間，五天的識圖實訓時間結束了！當初老師發下這本厚厚的圖紙時，感覺信心已經減半了，翻開看了看，幾乎是懵懂完了，帶著一些模糊的記憶看著這份即將要寫一千五百字的報告的圖紙，靜心下來思考，怎么樣才能在這么多的圖紙中找到這么多信息來完成這份報告呢，慢慢看下去，發現其實要看的都看了，只是好多的疑問和不解，實訓第二天，老師給我們引進了一些關于怎么完成報告的思路，他就是讓我們對這份圖紙的分析，把所感受到的，所討論的，自己不理解的東西寫下來，漸漸有了信心了，開始每天去看，把不懂的用鉛筆圈出來詛咒它為什么會是這樣。一個星期的實訓時間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對建筑領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了要做一名新時期的高職技術人才一定要做到學以致用，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。除此以外，我還學會 了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。

作為一名大一的學生，經過一年的在校學習，對工程造價這個專業有了理性的認識和理解。經過這次實訓，讓我明白我們在這個專業其實最重要的也是最首要的步驟 ——學會看圖紙，也就是識圖的能力。同時在實訓過程，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。經過這次實訓，我懂得了從最基本的識圖順

序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細看圖紙的總說明，懂得了建筑施工圖和結構施工圖的相應區別，在看圖紙的過程中應結合圖紙里面的說明進行觀察，同時在圖紙中我們可以看到有好多細節的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細心是很重要的！再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個問題上有好多同學在實訓過程中學不到什么東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結合實際你就會發現自己有所進步了。

施工圖是工程師的語言，這是老師剛進大學講這門課程時就說的一句話，在習訓學習的過程中，我懂得了如何正確的去看施工圖。學會識圖就要學會識別圖紙上的各種符號構件所在位置，各個構件等圖紙要素。比如結構施施工圖里面18￠12＠150(4)/200(2),表示箍筋為i級鋼筋，直徑為12；梁的兩端各有18個四肢箍，間距為150；梁跨中部分間距為200，雙肢箍。又對于那些不解，去看了汽車實驗樓，拿出建施-07,08,09的立面圖對著看了看發現實物圖跟圖紙上面的不怎么一樣，自問是不是沒有按照圖紙施工圖建設呢？繞著這棟實驗樓走了一圈，并沒有收獲到什么，就是懂得了c3在實驗樓的所在位置，把一直不解的c3搞明白了，從發圖紙下來看到gc1，自己就懵了，到底這是什么意思呢？后來在和同學討論后還是無法理解的情況下老師講解了，這是高窗，就是裝在廁所里面的那扇窗。對于那個廁所的設計，很困惑，為什么一條走廊走下去先到女廁后到男廁呢？一般

廁所不是一個分岔路口男女各一邊就是一條徑直下先男廁后女廁，對于這個不解始終不明白，也只能成為永遠的疑問，就在疑問時，周五下午特意又跑去實驗樓看了看廁所，原來廁所是一個分叉路男女各一邊的，我那時糊涂了，怎么跟圖紙完全不同，到底是不是這份圖紙的汽車實驗樓啊。走訪了整棟樓發現封頂的設計很特別，化學分子模型式，很欣賞。加很多先省略 你要認識圖紙的“字”，可以通過問人，翻書。可以參考建筑制圖標準。讀圖紙不能片面看，圖紙之間要相互比較對照看，聯系的看，建筑施工圖，結構施工圖也要相互對著看，不可獨立，也許你還能發現圖紙之間的錯誤，不一致的地方。最后可以對自己進行檢驗，拿一套陌生的圖紙，自己是否知道是什么結構形式.實訓檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的認真，一一個星期的習訓結束了，在這幾天里我還是有不少的收獲。所謂實訓其實就是檢查我們對所學的知識更加進一步去理解和學習，學到了很多圖紙上面的知識，雖然平常老師也講，可是還是面對圖紙去慢慢理解和學習才能獲得更多的知識面。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆 寶貴財富。

其實實訓就是實訓，不可能什么都知道的，我會通過本次的習訓在今后的學習中更加努力學習，爭取學到更多，這樣會給將來工作帶

來更大的效益。經過幾幾天的習訓，感受深刻。學習是無止境的，通過看到的結果，積極思考問題產生的原因以及處理方法，這樣才能在今后學習中學到更多的知識，再看到圖紙時，增強分析問題、解決問題的能力。在這次習訓中讓我明確了在剩余的兩年大學生活中應該發展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學習，踏實工作，積極面對每一次挑戰。在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的 路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路才能走向光明。作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯想，面對殘酷的現實社會，每個人都無法選 擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇！走向明天，我依然是自己！篇三：建筑構造與識圖課程設計實訓心得

建筑構造與識圖課程設計實訓心得

專 業: 土 木 工 程

班 級: 建筑經濟管理三班

姓 名: 陳 俊 龍

在大二的第十六周我們又迎來了這次珍貴卻又極富挑戰的建筑構造與識圖課程設計實訓,時值嚴冬，又臨近期末，對同學們身心都是極大的考驗.時間轉瞬即逝,五天的實訓而我也終于克服種種困難完成了老師布置的任務,這周我不單畫圖技巧的掌握有所提高,在人生道路上也有所領悟.正式實訓前.當老師提前透露本次實訓將要畫八幅圖的時候,我心里頓時一緊,心想去年話六幅圖都夠我喝一壺了,這次居然八幅圖,在還沒開始實訓,我就已經有了畏難的情緒在里面了,但是我努力保持一顆平常心,心想傳到橋頭自然直.這因為這種心里,我沒有放棄,同時也導致落后別人一步.(當正式畫圖那天,大多數同學已經提前畫好一幅圖了,而我才剛剛開始)大一畫圖的時候,由于準備不足,導致畫圖速度奇慢,這次實訓我準備十分充分,最基本的繪圖工具和儀器都準備到位了,如:繪圖板、丁字尺、三角板、圓規、鉛筆等等

實訓開始前,劉老師給我們講了關于此次畫圖的具體要求以及一些需要注意的地方,比如:第一幅圖需要打滿格子、字體數字的大小、比例問題、最后上交作業如何訂制八幅圖等.實訓的主要類容是畫某樓建筑施工圖,包括設計說明 工程做法 門窗表、一層平面圖、二層至五層平面圖、正立面、背立面、1-1剖面圖 檐口詳圖、左側立面圖、屋頂造型平面 立面圖及屋頂造型詳圖,一共八幅圖.當我看到第一幅圖,又聽劉老師說要打滿格子才能寫字.我第一感覺

是我快要崩潰了,但是又不得不去畫.當畫完第一幅圖的時候,我又是另一種感覺了,我是怎么完成這幅畫的連自己都疑惑,自己是怎么堅持過來的,在畫之前看似很繁瑣,讓自己快泄氣的難題就這樣被自己解決了.這個時候我心里就隱隱有種想法,這就是后來我領悟的一個道理,不管困難再大,只要一步一步去完成它,就會成功.換個說話就是,堅持才是戰勝困難的捷徑.在整個畫圖過程中,我始終在跟自己戰斗著,每當我快要放棄、懈怠的時候,我總會對自己說要堅持,人生總有那么多坎,不是輝煌,便是消亡.調整好心態之后,我會適當休息讓身體也放松稍許,畫圖不單是個細心、耐心活,也是體力活,每次畫完一天,都是腰酸背痛的.所以在上課期間,我除了畫圖盡量不干與畫圖無關的事情,抓緊每分每秒.下課期間,好好調整身體狀況,保證自己畫圖的熱情,避免因為長時間畫圖,而出現厭煩情緒.在畫圖過程中,從開始的不熟悉、不知道從何下手到后來的得心應手,這是一個質的轉變.這或許就是孰能生巧的緣故吧.隔絕身邊的雜音,將自己置身于一個空曠的環境,自己盤若無人揮灑汗水,感覺自己不是在畫圖,而是在搞藝術!本次建筑構造與識圖課程設計實訓整個過程最大的感受就是——痛并快樂著：每天當別的同學拿著書上課去的時候,我們卻是提著圖板、圖紙以及制圖工具,每天畫完圖,同學們都是腰酸背痛,但臉上又洋溢這快樂的幸福,還不時向別人炫耀下自己畫了幾幅了.同時,我也看到了很多努力的身影,某些同學是千方百計想逃課,而他們卻在該回寢

室休息的時候也仍然堅持著,直到教學樓熄燈才離開,精神可嘉,值得贊揚!五天的實訓結束了,我堅持了過來、邁過了這個坎,讓我們真正體會到制圖者們的辛勞，也檢驗了自己這學期的學習成效，終于算是小小的學有所成了!而我不僅在畫圖技巧上更加熟練,更是在心里上建立了信心,相信在今后的學習中,不管遇到多大的困難,只要我耐心、堅持,就會克服困難.這是我此次建筑構造與識圖課程設計實訓最大的收獲.2011-12-23 篇四：房屋構造與識圖實訓報告

房屋構造與識圖實訓報告

時間過得真快，轉眼間，五天的識圖實訓時間結束了！一個星期的實訓時間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對建筑領域有了全新的 認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的高職技術人才一定要做到了學 以致用，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。除此以外，我還學會 了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。當初師發下這本厚厚的圖紙時，感覺信心已經減半了，翻開看了看，幾乎是懵懂完了，帶著一些模糊的記憶看著這份即將要寫一千五百字的報告的圖紙，靜心下來思考，怎么樣才能在這么多的圖紙中找到這么多信息來完成這份報告呢，慢慢看下去，發現其實要看的都看了，只是好多的疑問和不解，實訓第二天，老師給我們引進了一些關于怎么完成報告的思路，他就是讓我們對這份圖紙的分析，把所感受到的，所討論的，自己不理解的東西寫下來，漸漸有了信心了，開始每天去看，把不懂的用鉛筆圈出來詛咒它為什么會是這樣。

作為一名大一的學生，經過一年的在校學習，對工程造價這個專業有了理性的認識和理解。經過這次實訓，讓我明白我們在這個專業其實最重要的也是最首要的步驟 ——學會看圖紙，也就是識圖的能力。同時在實訓過程，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進

行必要的總結與論證。經過這次實訓，我懂得了從最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細看圖紙的總說明，懂得了建筑施工圖和結構施工圖的相應區別，在看圖紙的過程中應結合圖紙里面的說明進行觀察，同時在圖紙中我們可以看到有好多細節的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細心是很重要的！再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個問題上有好多同學在實訓過程中學不到什么東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結合實際你就會發現自己有所進步了。

施工圖是工程師的語言，這是老師剛進大學講這門課程時就說的一句話，在習訓學習的過程中，我懂得了如何正確的去看施工圖。學會識圖就要學會識別圖紙上的各種符號構件所在位置，各個構件等圖紙要素。比如結構施施工圖里面18￠12＠150(4)/200(2),表示箍筋為i級鋼筋，直徑為12；梁的兩端各有18個四肢箍，間距為150；梁跨中部分間距為200，雙肢箍。你要認識圖紙的“字”，可以通過問人，翻書。可以參考建筑制圖標準。讀圖紙不能片面看，圖紙之間要相互比較對照看，聯系的看，建筑施工圖，結構施工圖也要相互對著看，不可獨立，也許你還能發現圖紙之間的錯誤，不一致的地方。最后可以對自己進行檢驗，拿一套陌生的圖紙，自己是否知道是什么結構形式.實訓檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。

就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的認真，一一個星期的習訓結束了，在這幾天里我還是有不少的收獲。所謂實訓其實就是檢查我們對所學的知識更加進一步去理解和學習，學到了很多圖紙上面的知識，雖然平常老師也講，可是還是面對圖紙去慢慢理解和學習才能獲得更多的知識面。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆 寶貴財富。

其實實訓就是習訓，不可能什么都知道的，我會通過本次的習訓在今后的學習中更加努力學習，爭取學到更多，這樣會給將來工作帶來更大的效益。經過幾幾天的習訓，感受深刻。學習是無止境的，通過看到的結果，積極思考問題產生的原因以及處理方法，這樣才能在今后學習中學到更多的知識，再看到圖紙時，增強分析問題、解決問題的能力。在這次習訓中讓我明確了在剩余的兩年大學生活中應該發展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學習，踏實工作，積極面對每一次挑戰。在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的 路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路才能走向光明。作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯想，面對殘酷的現實社會，每個人都無法選 擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇！走向明天，我依然是自己！篇五：建筑制圖與識圖實驗報告

本科學生綜合性實驗報告

項目組長 馮瀟 學號 0113093 成 員

專 業 房地產經營與管理 班級 房產111班 實驗項目名稱 手工繪制建筑平立剖面圖 指導教師及職稱 姜薪萍副教授 學期 上課時間

學生實驗報告

一、實驗目的及要求：

1、目的

制圖實踐教學是學習制圖技能的一個重要環節，是將基本理論知識及基

本制圖技能加以綜合應用的過程。通過手工制圖實訓環節，使學生鞏固制圖的基本理論知識，掌握國家的建筑制圖標準規定。學會用作圖方法解決一般的空間度量問題和定位問題，培養學生認真負責的工作態度和嚴謹細致的工作作風，提高學生的動手能力和自主學習的能力。

2、內容及要求

手工制圖實訓環節要求完成規定的建筑平面圖、立面圖、剖面圖的繪制；以及本實驗報告內容。

學生在畫圖前要認真復習建筑制圖的基本理論知識，熟悉國家的建筑制圖標準規定。在繪圖過程中，要始終保持高度負責的工作態度和認真細致的工作作風。所繪制的施工圖應符合“國標”有關規定，要求技術合理、投影正確、表達清楚、尺寸齊全、字體工整以及圖樣布置緊湊、圖面要求保持整潔。

二、主要儀器設備和消耗品

三、實驗方法與步驟:

1、建筑平面圖的繪制

（1）選定比例，確定圖幅，進行圖面布置。根據房屋的復雜程度和大小，選擇合適的比例，確定圖幅的大小，進行圖面布置，保證圖樣、尺寸標注和文字說明的位置恰當，使它們在圖框內不過分的擁擠，也不稀疏空白。在具體實際的操作當中，我根據標準層平面圖的比例大小大致確定了平面圖的位置，保證標準層平面圖的1定位軸線與a定位軸線距圖框的距離分別是6.4cm和5.7cm,最后圖幅大致位于圖面的中央。（2）畫出筆線底圖。

a.畫圖框和標題欄，確定平面圖樣繪制位置，畫出縱橫第一條定位軸線，觀察是否合適。若不合適，則需要移動到適當的位置后重畫。

b.畫出全部的定位軸線后，再根據定位軸線和墻厚畫出墻身輪廓線。c.畫出柱的斷面和門窗位置。

d.初步校核，檢查已畫圖形是否正確。

e.按線型要求加深圖線。采用的是hb的鉛筆。

f.對主要的輪廓線（墻身、柱）進行加深加粗處理。（3）上墨（描圖）。選定合適的線寬組（對2號圖紙而言，多為1～1.2mm,0.5～0.7mm,0.25～0.35mm）,用透明膠將描圖紙粘貼固定，覆蓋在鉛筆底圖上，使用符合寬度的描圖筆進行描圖。具體操作過程中將該步驟省略。

2、建筑立面圖的繪制

一般做法是在繪制好平面圖的基礎上，對應平面圖來繪制立面圖。繪制的方法步驟

如下：

（1）選比例，定圖幅進行圖面布置。比例、圖幅一般與平面圖一致。（2）畫鉛筆線圖。

1)畫室外地坪線、外墻輪廓線、屋頂、或檐口線，并畫出起始、結束軸線。2）確定細部位置。內容包括門窗洞口位置、窗臺、窗檐、屋檐、雨罩、陽

臺、花池、雨水管等。3)按要求加深圖線。

4)標注標高、尺寸，注明各部位的裝修做法。5)校核。

3、建筑剖面圖的繪制

一般做法是在繪制好平面圖、立面圖的基礎上繪制剖面圖，并采用相同的圖幅和比例。其步驟如下：

（1）按比例畫出定位線。內容包括室內地坪線、樓層分格線、墻體軸線。（2）確定墻厚、樓層、地面厚度及門窗的位置。（3）畫出可見的構配件的輪廓線及相應的圖例。（4）按要求加深圖線。（5）按規定標注尺寸、標高、屋面坡度、散水坡度、定位軸線編號、索引符號及必要的文字說明。

四、實驗結果與數據處理：

1、圖的繪制

在繪圖前，要準備一系列繪圖工具，如圖板、丁字尺等，首先，進行建筑平面圖的繪制。選定比例，確定圖幅，進行圖面布置。根據房屋的復雜程度和大小，選擇合適的比例，確定圖幅的大小，進行圖面布置，保證圖樣、尺寸標注和文字說明的位置恰當，使它們在圖框內不過分的擁擠，也不稀疏空白。在具體實際的操作當中，我根據標準層平面圖的比例大小大致確定了平面圖的位置，保證標準層平面圖的1定位軸線與a定位軸線距圖框的距離分別是6.4cm和5.7cm,最后圖幅大致位于圖面的中央。

畫出筆線底圖。a.畫圖框和標題欄，確定平面圖樣繪制位置，畫出縱橫第一條定位軸線，觀察是否合適。若不合適，則需要移動到適當的位置后重畫。b.畫出全部的定位軸線后，再根據定位軸線和墻厚畫出墻身輪廓線。c.畫出柱的斷面和門窗位置。d.初步校核，檢查已畫圖形是否正確。e.按線型要求加深圖線。采用的是hb的鉛筆。f.對主要的輪廓線（墻身、柱）進行加深加粗處理。

上墨（描圖）。選定合適的線寬組（對2號圖紙而言，多為1～1.2mm,0.5～0.7mm,0.25～0.35mm）,用透明膠將描圖紙粘貼固定，覆蓋在鉛筆底圖上，使用合

寬度的描圖筆進行描圖

建筑立面圖的繪制

一般做法是在繪制好平面圖的基礎上，對應平面圖來繪制立面圖。繪制的方

法步驟如下：選比例，定圖幅進行圖面布置。比例、圖幅一般與平面圖一致。畫鉛筆線圖。畫室外地坪線、外墻輪廓線、屋頂、或檐口線，并畫出起始、結束軸線。確定細部位置。內容包括門窗洞口位置、窗臺、窗檐、屋檐、雨罩、陽臺、花池、雨水管等。按要求加深圖線。標注標高、尺寸，注明各部位的裝修做法。校核。

建筑剖面圖的繪制

一般做法是在繪制好平面圖、立面圖的基礎上繪制剖面圖，并采用相同的圖幅和比例。其步驟如下：按比例畫出定位線。內容包括室內地坪線、樓層分格線、墻體軸線。確定墻厚、樓層、地面厚度及門窗的位置。畫出可見的構配件的輪廓線及相應的圖例。按要求加深圖線。按規定標注尺寸、標高、屋面坡度、散水坡度、定位軸線編號、索引符號及必要的文字說明。

第三篇：建筑構造實訓報告

中央廣播電視大學

專業：工程造價

建 筑 構 造 實 訓

姓名：張少鋒

建筑構造實訓報告

一、本次實習的內容

本次實習的目的主要在于通過教師和工程技術人員的現場教授以及施工人員的現身說法全面而詳細的了解相關材料工藝過程。實習的過程中，學會從技術人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產實踐經驗，積累相關的生產知識。通過實習，學習本專業方面的生產實踐知識，為專業課學習打下堅實的基礎，同時也能夠為畢業后走向工作崗位積累有用的經驗。

實習不僅能讓我們早些了解自己專業方面的知識，還能讓我們多了解些專業以外的知識，讓我們早些認識到我們將面臨的工作問題，告訴我們要認真讀書，鉆研專業知識，擁有足夠的理論知識是進行工程實踐的基礎，本次實習讓我明白了作為一個工程建設人員，一定要有扎實的專業基礎，嚴謹負責的態度，才能夠做好一項工程，作為一個工程師，只有這樣才稱得上是一個合格的工程師。

二、本次實習的目的充分了解在建設施工過程中常見的框架結構、剪力墻結構、井字梁、后澆帶等部分。熟悉施工工藝，了解建工方向的施工對象，工作環境等。

通過本次建筑結構實訓，我加深了對于建筑工程在主體結構方面、建筑工程材料方面及各種特點的理解，以及工程項目中，建筑工程項目的主體結構在設計方面和在施工中的施工規范及工藝要求等有了進一步認識，對建筑工程設計與施工現場的各種技術和管理工作有了更深刻的認識，在實訓期間，學到了很多知識，特別是自己的綜合分析應用能力也得到了鍛煉和提高，并對相關的專業知識有了更進一步的了解。

實習內容：

通過去參觀在建工程現場情況，了解以下內容：

1、了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；

2、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法；

3、了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點；

4、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造；

實習目的及任務: 目的是通過參觀在建工程，使我們對所學知識有一個感

性認識，對本專業的概貌有一個系統全面的了解，增強我們學習本專業的興趣。

具體目的及任務是：

1、通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。

2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養我們的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。

3、通過參觀,運用所學知識品評建筑的優缺點,提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課程設計打下基礎。

4、通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。

5、通過實習,培養我們勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。

一、實習目的

1、了解各建筑結構類型和建筑物的結構體系，通過參觀鋼結構建筑，了解建筑的總體設計、結構布置等特點，2、了解各種鋼結構建筑的組成和形式和鋼結構各種構件的節點連接；

3、掌握鋼結構樓蓋的布置和采光帶的布設和排水處理以及通風系統；

4、了解建筑工程施工工藝，熟悉建筑構造，了解鋼建筑材料的特性及應用。

5、通過實習，將所學理論知識與實踐知識相結合，同時為以后的專業知識的學習打下基礎，也為將要進入工作崗位作好準備；

二、實習時間： 2016年3月30號

三、實習地點：河北省廊坊市中海實業燕郊基地石油設備配套廠鋼結構廠房

四、鋼結構簡介

在建筑結構的分類中按所用材料分類可以分為：鋼筋混凝土結構、鋼結構、預應力混凝土結構、磚混結構、木結構等。在此次實習中我們參觀了河北省中海實業燕郊基地石油設備配套廠和學校結構實驗室，其主要結構為鋼結構，故該認識實習報告主要以介紹鋼結構為主。在現代建筑中，以鋼材制作為主的結構，是主要的建筑結構類型之一。鋼材的特點是強度高、自重輕、剛度大，故用于建造大跨度和超高、超重型的建筑物特別適宜；材料勻質性和各向同性好，屬理想彈

性體，最符合一般工程力學的基本假定；材料塑性、韌性好，可有較大變形，能很好地承受動力荷載；建筑工期短；其工業化程度高，可進行機械化程度高的專業化生產；加工精度高、效率高、密閉性好，故可用于建造氣罐、油罐和變壓器等。鋼結構的廠房主要是指主要的承重構件是由鋼材組成的。包括鋼柱子，鋼梁，鋼結構基礎，鋼屋架，鋼屋蓋，鋼結構的墻也可以采用磚墻維護，學校結構實驗室便是如此。在鋼結構廠房或者實驗室中，其建造主要分為五個部分：

1、預埋件，用于穩定廠房結構

2、柱子，一般用H型鋼，或者C型鋼（通常是用角鋼把兩根C型鋼連接）

3、梁，一般都用C型鋼和H型鋼

4、棒，通常是C型鋼的，也有用槽鋼的。

5、瓦，分兩種，第一種是單片瓦（彩鋼瓦）。第二種是復合板（聚苯、巖棉、聚氨酯）。

鋼結構廠房具有總體輕、節省基礎、用料少、造價低、施工周期短，跨度大，安全可靠，造型美觀，結構穩定等優勢。鋼結構廠房廣泛應用于大跨度工業廠房、倉庫、冷庫、高層建筑、辦公大樓，多層停車車場及民宅等建筑行業。

五、實習內容

在老師的帶隊下，我們依次參觀了河北省廊坊市中海實業燕郊基地石油設備配套廠鋼結構廠房和主校區結構實驗室。

一、中海實業燕郊基地石油設備配套廠鋼結構廠房

河北省廊坊市境內的中海實業燕郊基地石油設備配套廠鋼結構廠房屬于雙跨度帶桁車梁鋼結構，廠房縱向柱距為8米，雙跨廠房，每跨跨度為21米。柱網布置如圖所示：其橫向是拱形H型鋼做框架，縱向是變截面H型鋼做的梁。該廠房采用剛架結構，屋面粱與廠房柱剛接連接。整個廠房 看上去簡潔明快，美觀大方。

該鋼結構廠房有兩個屋脊，屋面坡度很小，廠房沿縱向斷開分成兩個結構單元，兩部分結構的受力相關聯，吊車梁也從結構單元斷開處斷開。柱上端設有牛腿用于架設吊車梁。廠房的屋面材料為夾芯壓型鋼板，屬于輕型屋面材料，屋蓋結構為有檁體系，屋面荷載通過檁條傳到屋架接點上。屋蓋結構由檁條、拉條、撐桿、系桿和必要的支

撐桿件組成。檁條布置間距與屋架上弦節點間距相一致，以便于屋架節點相連。

柱間支撐中為剪刀型支撐使得結構更加穩定。柱間支撐是保證結構穩定的重要構件，在地震中柱間支撐出現支撐斜桿的扭曲，隨之引起支撐與鋼柱連接節點的破壞，而交叉式支撐中部的連接處則出現節點板扭曲變形。當支撐與柱的連接節點為焊接時，其破壞特征多呈現為焊縫斷裂或節點板撕裂，或者將連接處鋼

柱腹板拉裂；當支撐與 柱的連接節點為螺栓連接時，多呈現為：螺孔處的節點板斷裂、支撐桿端的連接孔處斷裂、連接螺栓剪斷、支撐螺栓連接端部板開裂、支撐節點板與柱剪斷等震害。據統計，螺栓連接的支撐破壞高于焊接連接。

柱腳為埋入式，山墻處設有抗風柱來承擔側向的風荷載，柱腳鉸接柱頂支撐系統提供水平力。山墻抗風柱主要作用是把施加在結構縱向上的風、起重機及地震等荷載傳給柱基礎，最后傳給地基。結構中梁柱連接為鉸接連接且結構中多數構件為壓彎構件。

一棟建筑一般需要有適應的建筑外觀要求以及滿足屋頂層采光和通風的需要，起到改善和提高室內使用功能與質量，同時也豐 富了室內空間光影變化效果和建筑的立面造型。該建筑立面為了滿足采光和美觀需求，設置了大 面積的玻璃窗。墻面窗戶采光具有采光效率高，光線均勻、布置靈活、構造簡單、施工方便等特點，已成為大型建筑設計的重要組成部分。其在鋼結構中應用很廣泛，本鋼結 構廠房采用的是墻壁四周的窗戶采光以滿足室內的采光要求，同時避免了利用燈光進行采光的弊端，巧妙地處理了室內采光和建筑設計的難題。同時其在屋頂加裝排氣風扇用以通風和排除生產過程中產生的部分廢氣。

鋼結構的防火方面尤為重要，其耐火 性較差，在火災的高溫環境下容易整體失 去穩定性，“9.11”事件是一個活生生的例子。鋼結構的防火處理方法多種多樣，過去曾采用現澆成型的實體混凝土外包層、用耐火磚等設置阻火屏障、用石膏板包覆或采用空心管材內部充水冷卻等方法。現在更多的則是采用噴涂防火涂料的方法保護鋼結構，本鋼結構廠房運用的便是這種噴涂防火涂料法圖中的破損處為防火涂料脫落所致，白色部分的為防火涂 料。由于這種措施的防火隔熱性能好，施工不受結構幾何形體限制，一般不需要增加輔助設施，且涂層質量輕，還有一定的美觀裝飾作用等，因此得到了廣泛的應用。

從實習過程中可以看出，并且是采用雙脊屋面板，在屋面的中間適當升高與檐邊形成一定的角度度以便于排水，由于該屋面的面積較大，需要考慮到大量降雨時的降雨量、流向以及冬季冰雪融化產生的流水量對產生的荷載對屋面板以及結構的影響，必須采用流水沿一定方向流到檐溝或天溝內再通過雨水口，雨水斗落水管排至地面的有組織性排水并設置合理的落水管，排水采用了主結構外排水和附屬的框架結構內排水兩種方式相結合的，其優點是可以防止雨水自由濺落打濕強身，影響建筑美觀。為了便于工人以及檢修人員登上屋頂，必須在適當位置設置爬梯，在一定高度以上必須設置

防護措施以防人員直接摔下情況、爬梯的底部與地面有1.5m—2m左右的高度以防小孩爬上爬梯產生危險或者碰頭等危險情況的發生。

考慮到大型設備的輸入輸出，因此對廠房的建筑外形的要求也有嚴格的要求（尤其是對山墻開洞），必須考慮兩側墻體的合理設計以及山墻的具體布置，根據廠房的高度要求設置橫向支撐，這就必須考慮到運輸工具的高度查詢規范確定山墻墻體上的開洞尺寸（作為運輸車輛出入廠房的大門），確定好尺寸以及位置之后要在這個寬度設計山墻的橫向支撐確保山墻的穩定性。

二、主校區結構實驗室

工程結構實驗室1987年建成投入使用，其中建有當時北京地區第一個雙向反力墻，1995年鐵道部批準工程結構與環境實驗為部級重點實驗室。通過資源整合和“211工程”建設，目前工程結構實驗室的整體規模和水平得到了很大的提高。實驗室建筑面積1700平方米。很多本科生、研究生參加了本實驗室所進行的秦沈客運專線綜合試驗、青藏鐵路波紋管結構試驗、中央電視臺新樓振動現場試驗等科研項目的試驗工作。

結構實驗室是一個比較典型的工業廠房結構。首先我們主要說說結構實驗室外墻。對于結構實驗室的外墻，主要有以下幾種： 一）、圈梁

設置圈梁的目的是將墻體和柱，抗風柱等箍在一起，以增加實驗室的整體剛性，防止由于地基發生過大的不均勻沉降或較大的振動荷載對實驗室產生不利影響。圈梁為現澆鋼筋混凝土構件，埋設在墻體內，和柱子連續。它在受力上主要起拉結作用，不承受墻體重量，所以柱子上不必設置 支承圈梁的牛腿。圈梁的布置與墻體高度，對剛度的要求以及地基情況有關。圈梁應盡可能連續設置在墻體的同一平面內，除伸縮縫處不得不切斷外，其余部分沿整個實驗室形成封閉狀。二）、連系梁

結構實驗室是單層廠房結構，外墻一般做成自承重墻，不宜設置墻梁(亦稱連系梁)。當墻的高度超過一定限度(例如 15m 以上)，墻體 的砌體強度不足以承受本身自重時，需要在墻下布置連系梁。連系梁兩端支承在柱牛腿上，并通過牛腿將墻體荷載傳給柱子。連系梁除支承墻體重量外，還起到連系縱向柱列。增強實驗室縱向剛度，傳遞縱向水平荷載的作用。連系梁與柱之間采用螺栓或焊接連續。

三）、基礎梁

當墻體的砌體強度足以承受墻體自重時，可采用基礎梁將墻體重量傳給柱基。而不另作墻體基礎。這是因為柱的荷載較大，而自承重墻的重量較輕。外墻基礎梁在邊柱的外側。基礎梁不與柱連接，梁直接放置在柱基礎的杯口上。四）、過梁

由于墻上有門窗洞口，所

以設置鋼筋混凝土過梁承托門窗洞口上部的墻體重量。在進行實驗室圍護結構的布置時，應盡可能地將圈梁，連系梁和過梁結合起來，使一種梁能起到兩種梁甚至三種梁的作用，以簡化構造,節約材料，方便施工。結構實驗室的吊車直接掛在網架下弦節點上，對網架產生吊車豎向荷載。

橫向框架的柱腳連接采用的是剛接，主要是用于削減柱段的彎矩值（用于減小柱截面）并增大橫向框架的剛度。首先柱子用的是格構式鋼柱，由兩個H型鋼作為肢件再用角鋼作為斜桿和橫桿相連組成。其次柱間設有三道細桿作用是減小柱在平面外的計算長度，同一柱間設有豎向和橫向支撐，縱向也設有支撐，保證了結構在縱橫向都由足夠的剛度和穩定性。

由于山墻比較高大，在橫向地震作用下，墻體內的平面彎曲應力使墻體產主水平裂縫，墻體內的剪力使墻體產生交叉裂縫；在縱向地震作用下，墻體產生平面外傾倒。在山墻柱之間設置橫向支撐可以防止或減輕上述震害的產生，并且要加強山墻柱頂與屋蓋結構的連接。在結構實驗室中，柱間支撐中有剪刀型和人字型兩種。

四、鋼結構建筑的優勢和缺點

鋼結構和其它建筑材料相比，自身具有許多特色和優勢：

1、強度高，韌性好。這里的所謂的強度高是和建筑材料例如混凝土等而言的，如果離開了這個前提，鋼結構強度高就無從談起。至于韌性好，可用以下幾個圖說明。

圖2中，雖然構件的強度很高，需要很大的作用才能使之破壞，但構件破壞時的變形很小，屬于脆性破壞，不是理想的建筑材料。

圖3中，盡管構件破壞時變形很大，但強度較低，不能滿足承載力的要求，也不是較理想的材料建筑材料。

圖1中，吸收同等能量的條件下，顯然其強度和變形承載能力較好分配，既能滿足強度要求，又能具備一定的延性，是較理想的建筑材料。鋼結構構件的破壞正與圖一吻合，和其它建筑材料相比，在韌性方面具有明顯的優勢。鋼材的密度雖然比其他建筑材料大，但它的強度很高，其可以做成跨度較大的結構。鋼材的塑性好，結構在一般情況下不會因偶然超載或局部超載而突然斷裂。鋼材的韌性好，使結構對動荷載的適應性較強。

2、結構的重量輕。這里的輕是和混凝土相比而言的，指在承受同樣的荷載的條件下，鋼結構構件遠比混凝土構件自重小得多。以同樣跨度承受同樣的荷載，鋼屋架的重量最多不過鋼筋混凝土屋架的1／4~1／3，冷彎薄壁型鋼屋架甚至接近于1／10，為吊裝施工提供了方便條件，并且對抵抗地震作用有利。另一方面，質輕的屋蓋結

構對可變荷載的變化比較敏感，荷載超額的不利影響較大。

3、材質均勻。在幾大基礎力學（理論力學，材料力學，結構力學，彈性力學）中，都做過這樣的假定：材料均質、連續、各向同性。鋼結構能較好的滿足這幾個假定，所以可以運用力學里的相關結論及方法，但混凝土結構則不能達到這個要求。鋼材內部組織均勻、各向同性。鋼結構的實際工作性能與所采用的理論計算結果符合程度好，因此，結構的可靠性高。

4、制作簡便，精度高，施工周期短。鋼結構所用的材料單純而且是成材，加工比較簡便，并能使用機械操作。因此大量的鋼結構一般在專業化的金屬結構廠做成構件，精確度較高。制成的構件運到現場安裝，裝配化程度高，安裝速度快，工期短。

5、密閉性好。鋼材內部組織很致密，當采用焊接連接，甚至采用鉚釘或螺栓連接時，都容易做到緊密不滲漏。因此，鋼結構也做作為許多固體、液體的容器和運輸管道。

6．鋼材具有可焊性。由于鋼材具有可焊性，使鋼結構的連接大為簡化，適應于制造各種復雜形狀的結構。

7、鋼結構住宅比傳統建筑能更好的滿足建筑上大開間靈活分隔的要求，并可通過減少柱的截面面積和使用輕質墻板，提高面積使用率，戶內有效使用面積提高約6%。以靈活、豐實、大開間設計，戶內空間可多方案分割，可滿足用戶的不同需求。

8、綠色，環保，節能，低碳，符合國家可持續發展戰略。節能效果好，墻體采用輕型節能標準化的C型鋼、方鋼、夾芯板，保溫性能好，抗震度好，節能50%。環保效果好。鋼結構住宅施工時大大減少了砂、石、灰的用量，所用的材料主要是綠色，100%回收或降解的材料，在建筑物拆除時，大部分材料可以再用或降解，不會造成垃圾。據相關調查顯示，同樣功能、大小的建筑，冶煉軋制鋼材比水泥等混凝土材料所消耗的能源多出很多，在水泥等混凝土材料的制備過程中排放大量煙塵和二氧化碳，造成了很多環境問題。另一方面，混凝土建筑服役期滿后，不已銷毀和利用，形成大量建筑垃圾。而鋼材在這方面又顯示出無與倫比的優勢，可以回收再利用。

鋼結構雖然有諸多優點，不過其依然存在著些許薄弱之處等待著我們去完善：

1.鋼結構耐熱，不耐火 如右圖所示，當鋼材表面溫度在500度以內時，鋼材的強度變化很不大，因此鋼結構適用于熱車間。當溫度達到500度以上時，鋼材的抗拉強度、彈性模量、屈服強度、比例極限均迅速大

4、制作簡便，精度高，施工周期短。鋼結構所用的材料單純而且是成材，加工比較簡便，并能使用機械操作。因此大量的鋼結構一般在專業化的金屬結構廠做成構件，精確度較高。制成的構件運到現場安裝，裝配化程度高，安裝速度快，工期短。

5、密閉性好。鋼材內部組織很致密，當采用焊接連接，甚至采用鉚釘或螺栓連接時，都容易做到緊密不滲漏。因此，鋼結構也做作為許多固體、液體的容器和運輸管道。

6．鋼材具有可焊性。由于鋼材具有可焊性，使鋼結構的連接大為簡化，適應于制造各種復雜形狀的結構。

7、鋼結構住宅比傳統建筑能更好的滿足建筑上大開間靈活分隔的要求，并可通過減少柱的截面面積和使用輕質墻板，提高面積使用率，戶內有效使用面積提高約6%。以靈活、豐實、大開間設計，戶內空間可多方案分割，可滿足用戶的不同需求。

8、綠色，環保，節能，低碳，符合國家可持續發展戰略。節能效果好，墻體采用輕型節能標準化的C型鋼、方鋼、夾芯板，保溫性能好，抗震度好，節能50%。環保效果好。鋼結構住宅施工時大大減少了砂、石、灰的用量，所用的材料主要是綠色，100%回收或降解的材料，在建筑物拆除時，大部分材料可以再用或降解，不會造成垃圾。據相關調查顯示，同樣功能、大小的建筑，冶煉軋制鋼材比水泥等混凝土材料所消耗的能源多出很多，在水泥等混凝土材料的制備過程中排放大量煙塵和二氧化碳，造成了很多環境問題。另一方面，混凝土建筑服役期滿后，不已銷毀和利用，形成大量建筑垃圾。而鋼材在這方面又顯示出無與倫比的優勢，可以回收再利用。

鋼結構雖然有諸多優點，不過其依然存在著些許薄弱之處等待著我們去完善：

1.鋼結構耐熱，不耐火 如右圖所示，當鋼材表面溫度在500度以內時，鋼材的強度變化很不大，因此鋼結構適用于熱車間。當溫度達到500度以上時，鋼材的抗拉強度、彈性模量、屈服強度、比例極限均迅速大

幅下降。所以，發生火災時，鋼結構的耐火時間較短，會發生突然的坍塌。世貿組織大樓的坍塌也是源于這個特性。所以對有特殊要求的鋼結構，要采取隔熱和耐火措施。

2、耐腐蝕性差。鋼材在潮濕環境中，特別是處于有腐蝕性介質環境中容易銹蝕，鋼結構必須注意防護，特別是薄壁構件，因此，處于較強腐蝕性介質內的建筑物不宜采用鋼結構。鋼結構在涂油漆前應徹底除銹，油漆質量和涂層厚度均應符合相關規范要求。在設計中應避免使結構受潮、漏雨，構造上應盡量避免存在于檢查、維修的死角。新建造的鋼結構一般隔一定時間都要重新刷涂料，維護費用較高。目前國內外正在發展各種高性能的涂料和不易銹蝕的耐

候鋼，鋼結構耐銹蝕性差的問題有望得到解決。

近年，隨著科學技術的發展，各種防火材料和耐腐蝕涂料層出不窮，鋼結構防火和防腐蝕也越來越受到人們的關注，并日益成為二十一世紀人類科學研究的一個新課題。

六、內容擴展：

一、鋼結構屋蓋支撐系統的布置：

鋼結構屋蓋支撐系統的布置應根據廠房跨度、高度、柱網布置、屋蓋結構形式、吊車設置及噸位大小、振動設備情況等條件來決定。

一般情況下無論有檁或無檁體系的屋蓋結構均應設置垂直支撐，在無檁體系中，大型屋面板有三點和屋架焊接，可起到上弦支撐作用，但考慮到施工條件限制和安裝需要，無論有檁或無檁體系屋蓋均應在屋架上弦和天窗架上弦設置上弦橫向支撐。對于屋架間距不小于12 m的廠房或廠房內設有特重級橋式吊車或廠房內有較大振動設備的均應設置縱向水平支撐。屋面設計的重點是防水。屋面防水設計涉及屋面坡度、天溝形式、單坡屋面長度等因素。人們一般將屋面坡度控制在5％。在積雪較大的地區，坡度應適當增大。單坡屋面長度，主要取決于工程所在區域的最大溫差以及降雨所形成的最大水頭的高度。

鋼結構屋面做法主要有兩種：1)雙層彩色壓型鋼板內夾保溫棉，使用量很大，但溫差大、單坡長造成的彩鋼板熱脹冷縮問題很難解決。2)復合柔性鋼屋面系統，由屋面彩鋼板內板、隔汽層、保溫層、卷材防水層組成。

二、隅撐的設置：

隅撐的設置通常有以下三個功能：

1、可以減小鋼梁的平面外計算長度，確保鋼梁的整體穩定性。

2、可以減小檁條的支承長度，減小內力，從而減少檁條的用鋼量。

3、可以確保鋼梁施工安裝時的精度。而在實際設計中，主要的用途是把隅撐作為鋼梁平面外的支點。從理論上講隅撐只要設置在鋼梁有收壓翼緣處就可以確保鋼梁的整體穩定性。一些手冊和文獻上都建議將隅撐布置在鋼梁的跨中或屋脊的彎折處。根據以往的經驗，為了減小鋼梁平面外計算長度，一般每隔一根檁條設置一道隅撐。隅撐間隔約為3米。在進行隅撐設計時應注意以下兩點：

1、鋼梁截面較大時(此時鋼梁上的荷載或跨度較大)，應當按規程要求驗算隅撐的強度。

2、與隅撐相連的檁條厚度不宜太薄，不宜小于2.0mm，以保證隅撐對鋼粱的支撐效果。必要時應驗算檁條與隅撐相連處檁條的局部承壓能力。

三、溫度伸縮縫的設置：

溫度變化將引起鋼結構廠房變形，使結構產生溫度應力，其 大小與柱子剛度、吊車軌頂標高和溫差有關。當廠房平面尺度很 大時，為避免產生過大的溫度力，應在廠房橫向或縱向設置溫度 縫，將平面尺寸很大的廠

房分成若干溫度區段。溫度區段的長度 可根據鋼結構設計規范執行。溫度伸縮縫一般采用設置雙柱方 法處理，也可采用設置單柱方法處理，對縱向溫度伸縮縫可在屋 架支座處設置滾動支座，對橫向溫度伸縮縫可在框架梁與檁條連 接處采用橢圓孔滑動方式或槽鋼夾板滑動方式

四、抗震設計的問題

輕鋼結構與普鋼結構對抗震要求的規定相差很大，對結構用鋼量 的影響也相當大。《抗震規范》未將輕鋼結構列入其中，主要是考慮到門式剛架的特點，是結構自重較輕而且是低矮型的建筑物。一般來講地震對結構作用不起控制作用。所以有些構造要求可以按通常設計(即不考慮地震作用)的規定執行。抗震要求主要是對構件的一些限值要求更加嚴格了，像構件的長細比，計算長度，高厚比寬厚比等。當輕鋼結構廠房維護結構是較高的磚墻或屋架上有較大懸掛荷載時，不能忽略考慮地震作用的影響。但《規程》對構件的構造要求并未做出相應的規定，設計人員應當在設計時予以考慮，此外，有些輕鋼結構

計算程序在計算有較高維護磚墻門式剛架時，不能添加地震作用的質點。

五、鋼結構施工安裝要點：

整體來說鋼結構的施工流程比較復雜，并且建筑的要求不同，在細節上也有很大的差異性。此處列舉三點進行簡單說明。

1、選材與連接

鋼材通常分為板材、型材、金屬制品以及管材四大類。土木工程中的建筑鋼材通常采用普通的低合金鋼、優質碳素結構鋼以及普通碳素鋼等，碳鋼的塑性比較低，但是硬度強度比較高。在鋼結構中，柱子截面一般多為箱形截面或者寬翼緣“工”字形，另外還有“十”字形截面等是焊接或者軋制的“H”型鋼梁，如果要求特殊也可以符合截面，在安裝前要對主要的焊接接頭做焊接工藝的試驗，定出焊接的格料和各項參數。粱與梁之間、梁與柱之間的連接，可以采取焊接連接或者高強螺栓連接，要注意高強螺栓的連接孔位的精度。制孔主要有兩種，一種是精度較高的數控鉆孔，另外一種則是精度相對較低的模板制孔。在技術條件允許時比較適合采用多軸數控鉆 孔。在運到工地以后要對螺栓參數進行檢驗，安裝時不能用扳手強行

擰入或者用榔頭強行打入，擰入的步驟要經過初擰 復擰以及終擰。

2、鋼構件的堆放以及選擇安裝機械地點

通常情況下安裝結構的用地面積應為結構占地面積的1.5倍。依照安裝流水的順序，從中轉堆場配套運送至現場的鋼構件要采用裝卸機械把其安置于安裝機械的回轉半徑內。如果因為運輸的原因造成了構件的變形，則在施工現場就要加以矯正。一般鋼結構的安裝

采用的是塔式起重機，臂桿長度要有夠的覆蓋面，并且起重能力要相應足夠，從而滿足各種不同部位構件的起吊要求。鋼絲繩容量也要能滿足起吊的高度要求，起吊速度有足夠的檔次可以滿足安裝要求。在多機作業的情況下，臂桿的高差要足夠，以避免不安全的碰撞，保證安全運轉。各個塔式起重機之間要有相應的安全距離，以保證臂桿與塔身不相碰撞。鋼結構比較適用于規整、勻稱以及較平的建筑平面，所以安裝流水線的布置要因地制宜。

3、油漆工藝流程

首先把金屬的表面清理干凈，然后再做除銹。手工處理先用鋼絲刷反復刷打，再用精砂布打磨，使得表面光亮、平滑，然后再用棉紗

或者紗布把打磨下的銹粉和浮灰清理干凈。如果表面腐蝕嚴重，則用鋼絲刷和鏟刀處理，大面積的銹蝕則可以用砂輪機來配合清理。

在涂漆前要保證金屬表面的干燥，如果有水份則要立即擦干。施涂時要刷細、刷滿、涂刷到位，并且要注意鉚孔內不能有涂料涂入。待到防銹漆干燥后，采用和油漆配套的膩子把構件的表面缺陷刮平。可以在膩子中加入適量的紅丹粉或者厚漆，從而增加其干硬性。在膩子干燥后要打磨平整，并清理干凈。如果堆放的時間太長，則要再做一次涂刷。

在涂刷磷化底漆兩個小時以后就可以涂刷其它面漆或底漆。通常情況下，二十四個小時后可以用清水或者毛刷清理表面的磷化殘留物。干燥后如果表面形成了均勻的灰褐色的磷化膜，則代表已經達到了磷化的要求。

八、其他建筑結構

一、鋼筋混凝土：

鋼筋砼就是鋼筋混凝土，被廣泛應用于建筑結構中。澆筑混凝土之前，先進行綁筋支模，也就是用鐵絲將鋼筋固定成想要的結構形狀，然后用模板覆蓋在鋼筋骨架外面。最后將混凝土澆筑進去，經養護達到強度標準后拆模，所得即是鋼筋砼。

二、預應力混凝土：

為了避免鋼筋混凝土結構的裂縫過早出現，充分利用高強度鋼筋及高強度混凝土，設法在混凝土結構或構件承受使用荷載前，通過施加外力，使得構件受到的拉應力減小，甚至處于壓應力狀態下的混凝土構件。

三、砌體結構：

砌體結構是用磚砌體、石砌體或砌塊砌體建造的結構，又稱磚石結構。

四、木結構：

木結構是單純由木材或主要由木材承受荷載的結構，通過各種金屬連接件或榫卯手段進行連接和固定。這種結構因為是由天然材料所組成，受著材料本身條件的限制，因而木結構多用在民用和中小型工業廠房的屋蓋中。木屋蓋結構包括木屋架、支撐系統、吊頂、掛瓦條及屋面板等。

九、實習心得

通過這次鋼結構的認識實習，使我不僅鞏固了課堂中所學的理論知識，而且也擴大了個人的視野，正所謂“讀萬卷書，行萬里路”。用實踐鞏固理論，再用理論拓寬實踐。此次實習使我對鋼結構在實際施工中的具體流程有了一定的認識，同時認識了鋼結構建筑在現實生活中和現代化建設中的優勢。同時更加深入認識了自己所學專業，為將要進行的學習奠定了良好的基礎和準備，使我有信心做好一名土木工程人員，為土木事業做出一定的貢獻。

在此次認識實習中，我們接受到了許多新的知識，這使得我們對未來的學習充滿憧憬。我堅信通過這一次的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我以后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，由于以前未接受專業知識教育，此報告中可能多處存在錯誤，還請老師批評指正，我也要謝謝老師的孜孜教誨，是您教教給了我這一切。在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

通過本次實訓，我收獲頗豐，學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。對于實訓內容我有如下見解與發現。

對于框架結構的內力目前多采用計算機輔助軟件來進行分析和計算，但是目前有的工程設計人員過分地依賴計算機的計算結果，而缺少獨立分析問題、解決問題的能力，致使在一些圖紙中出現不必要的問題，為以后事故的發生埋下隱患。

1截面尺寸的選擇

梁、柱的截面尺寸的選擇是框架結構設計的前提，除應滿足規范《混凝土結構設計規范》（GB50010）所要求的取值范圍，還應注意盡可能使柱的線剛度與梁的線剛度的比值大于1，以達到在罕遇地震作用下，梁端形成塑性鉸時，柱端處于非彈性工作狀態而沒有屈服，節點仍處于彈性工作階段的目的。即規范所要求的“強柱弱梁強節點”。

2梁、柱的適宜配筋率

框架梁的配筋在設計中應掌握“適中”的原則，一般情況下其配筋率宜取0.4%～1.5%框架柱的全部縱向受力鋼筋的配筋率宜取1%～3%。另外當梁端的縱

向受拉鋼筋最小配筋率大于2%時，其箍筋的最小直徑應增大2mm。但是無論在何種情況下，均應滿足規范《混凝土結構設計規范》所規定的最大、最小配筋率的要求。

另外框架梁的縱向受拉鋼筋配筋率，應注意規范《混凝土結構設計規范GB50010-2002》與規范《混凝土結構設計規范》中的區別。規范《混凝土結構設計規范GBJ-89》中梁的縱向受拉鋼筋最小配筋率只和框架的抗震等級有關，而在規范《混凝土結構設計規范GB50010-2002》中梁的最小配筋率除和框架的抗震等級有關外，還和混凝土的軸心抗拉強度設計值與鋼筋的抗拉強度設計值的比值有關，所以在設計中應依據規范來確定梁的最小配筋。

3框架柱配筋的調整

框架柱的配筋率一般都很低，有時電算結果為構造配筋，但是實際工程中均不會按此配筋。因為在地震作用下的框架柱，尤其是角柱，所受的扭轉剪力最大，同時又受雙向彎矩作用，而橫梁的約束又較小，工作狀態下又處于雙向偏心受壓狀態，所以其震害重于內柱，對于質量分布不均勻的框架尤為明顯。

因此應選擇最不利的方向進行框架計算，另外也可分別從縱、橫兩個方向計算后比較同一側面的配筋，取其較大值，并采用對稱配筋的原則。為了滿足框架柱在多種內力組合作用下其強度要求，在配筋計算時應注意以下問題:（1）角柱、邊柱及抗震墻端柱在地震作用組合下會產生偏心受拉時，其柱內縱筋總截面面積應比計算值增大25%。

（2）框架柱的配筋可放大1.2～1.6倍，其中角柱1.4倍，邊柱1.3倍，中柱1.2倍。

（3）框架柱的箍筋形式應選用菱形或井字形，以增強箍筋對混凝土的約束。

（4）對于二、三級框架的底層柱底和底部加強部位縱筋宜采用焊接，且當柱縱向鋼筋的總配筋率超過3%時，箍筋的直徑不應小于Φ8，并應焊接。

另外多層框架電算時常不考慮溫度應力和基礎的不均勻沉降，當多層框架水平尺寸和垂直尺寸較大以及地基軟弱土層較厚或地基土質不均勻時，可以適當放大框架柱的配筋，且宜在縱、橫兩個方向設置基礎梁，其配筋不宜按構造設置，應按框架梁進行設計，并按規范《混凝土結構設計規范GB50010-2002》要求設

置箍筋加密區。

4框架梁裂縫寬度、斜截面配筋調整

在滿足梁柱的截面尺寸和配筋率的情況下，仍需在計算配筋后進行梁的裂縫寬度的驗算和滿足梁端斜截面“強剪弱彎”條件下的梁端配筋調整。

4.1影響裂縫寬度的因素和調整的辦法

框架梁的裂縫寬度驗算往往被工程設計人員忽視，對此應引起我們的注意。影響裂縫寬度的主要因素有兩方面，一是構件的混凝土強度等級，二是鋼筋的級別和直徑。由于混凝土等級與鋼筋的級別有一定的“依賴關系”，因此對于普通的混凝土構件，混凝土的高等級對減小梁的裂縫寬度影響不大，一般情況下宜采用加大梁的配筋率或增大梁的截面尺寸的方法來減小梁的裂縫寬度。另外需注意在利用計算機輔助軟件進行結構建模中的荷載輸入時，一定要將恒、活載數值分開輸入，以便進行內力組合和裂縫寬度的計算，不要貪圖省事而將恒、活載合并輸入，以防止梁、柱內力計算錯誤，致使所繪制的施工圖不能使用。

4.2梁端斜截面的配筋調整

框架結構設計中，宜滿足在地震作用下框架梁的梁端斜截面受彎承載力的規范要求，即“強剪弱彎”。在具體設計和梁配筋調整時，可采用以下方法:①不放大梁端負彎矩鋼筋而加大梁的跨中受力鋼筋(一般放大1.1～1.3倍)；②梁端箍筋的直徑可增加2mm；③支座處盡量不設置彎起鋼筋，宜利用箍筋承受支座剪力。

4.3在電算中合理、準確運用彎矩的調幅

規范規定只有在豎向力作用下梁端彎矩可調幅，水平力作用下梁端彎矩不允許調幅，因此在計算時必須先將豎向荷載作用下的梁端彎矩調幅后，再將水平荷載產生的梁端彎矩疊加。在此可采用兩種方法：一是將梁端的固定彎矩調幅后，再進行力矩分配；二是將由力矩分配法算得的梁端負彎矩直接乘以調幅系數。

5框架結構設計中應注意的其它問題

（1）在框架結構中不允許采用兩種不同的結構型式，樓、電梯間、局部突出屋頂的房間，均不得采用磚墻承重。因為框架結構是一種柔性結構體系，而磚混結構是一種剛性結構。為了使結構的變形相互協調，不應采用不同結構混合受力。

（2）加強短柱的構造措施:在工程施工過程中頂棚可能要吊頂或其它裝修，甲方為了節約開支，往往要求柱間填充墻不到頂或者是在墻上任意開門窗洞口，這樣往往會造成短柱。由于短柱剛度大，吸收地震作用使其受剪，當混凝土抗剪強度不足時，則產生交叉裂縫及脆性錯斷，從而引起建筑物或構筑物的破壞甚至倒塌。所以在設計中應采取如下措施：①盡量減弱短柱的樓層約束，如降低相連梁的高度、梁與柱采用鉸接等；②增加箍筋的配置，在短柱范圍內箍筋的間距不應大于l00mm，柱的縱向鋼筋間距≤150mm；③采用良好的箍筋類型，如螺旋箍筋、復合螺旋箍筋、雙螺旋箍筋等。

（3）由于建筑的需要，有時需要框架梁外挑，且梁下設置鋼筋混凝土柱。在柱的內力和配筋計算中，有些設計人員對其受力概念不清，誤認為此柱為構造柱，并且其配筋為構造配筋，懸臂梁也未按計算配筋，這樣有可能導致水平荷載作用下承載力不足，為事故的發生埋下隱患.實際上，在結構的整體計算中，此柱為偏心受壓構件，柱與梁端交接處類似于框架梁、柱節點，應考慮懸臂梁梁端的協調變形。所以對于此柱應作為豎向構件參與結構的整體分析，并且柱與梁端交接處應按框架梁、柱的節點處理。

（4）在計算單榀框架的內力時，應注意底層框架柱的計算高度和箍筋加密區高度在規范《混凝土結構設計規范GB50010-2002》～《混凝土結構設計規范GBJ-89》中的區別：規范《混凝土結構設計規范GBJ-89》要求底層柱遇有剛性地面時，除上端箍筋加密外，在剛性地面上、下各500mm范圍內也應加密，而在規范《混凝土結構設計規范》中規定除滿足以上條件外，還應滿足柱根不小于柱凈高1/3范圍內箍筋加密的要求。

（5）在設計框架結構和裙房時，高低跨之間不要采用主樓設牛腿、低層屋面或樓梯梁擱在牛腿上的做法，也不要用牛腿托梁的方式作為防震縫。因為在地震時各單元之間，尤其是高低層之間的震動情況不同，連接處很容易壓碎、拉斷。因此，凡要設縫，就要分得徹底，凡不設縫，就要連接牢固，絕不能似分非分，似連非連，否則很容易在地震中破壞。

（6）在設計中不得隨意加大主筋的面積，或為了簡化構造而統一截面設計，以避免造成結構的某些部位相對薄弱。

（7）對于框架梁下部的填充墻構造措施，當填充墻長度大于5m時，墻頂與梁宜采用拉接措施；當墻高度超過4m時，宜在墻高中部設置與柱連接的通長鋼

筋混凝土水平墻梁。

（8）填充墻拉筋和預埋件等不應與框架梁、柱的縱向鋼筋焊接，宜采用在柱內預留預埋件，待砌筑填充墻時再將拉結筋與之焊接的施工方法。

第四篇：建筑構造實訓報告

山東廣播電視大學社會實踐考核表

實 踐 課 題 建筑結構實訓

（黑體三號）

姓 名 教育層次 專科 學 號 省級電大 山東廣播電視大學 專 業 建筑施工與管理 分 校 直屬學院 指導教師 教 學 點 直屬學院科培分校

（姓名學號等信息四號宋體）

建筑結構實訓報告

（黑體三號 居中）

山東電大直屬學院科培分校 12秋建筑施工管理專科 孫佳琦

（班級信息四號宋體 居中）

一、實訓目的：

二、實訓要求

三、實訓內容

四、實習內容

五、實習心得

（正文內容小四號宋體，“實訓目的”、實訓要求”、“實訓內容”、“實習內容”、“實習心得”字樣加粗）

第五篇：建筑識圖實訓報告

實訓報告

時間過得真快，一轉眼十多天的識圖實訓時間就結束了！十多天的實訓時間讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對建筑領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的技術人才一定要做到學以致用，更學到了許多為人處事的道理，這些對我來說受益匪淺。除此之外，我還學會了如何更好地去和別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受到了所學知識與實際的應用、理論與實際的結合，讓我大開眼界。

經過這次實訓，我懂得了最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙目錄，其次就仔細看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和結構施工圖的相應區別，在看到圖紙的過程中應結合圖紙里面的說明進行觀察，同時在圖紙中我看到了有好多細節的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細心是很重要的！再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道看什么，在這個問題上有好多同學在實訓過程中學不到什么東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結合實際你就會發現自己有所進步了。

下面就是我個人在此次實訓中所學到的一些東西.第一、建筑圖紙的幾個看點：

1、設計說明是設計圖紙的綱領，看圖先要認真閱讀設計說明。設計說明中包括建筑工程概況（建筑名稱、建筑地點、建設單位），經濟技術指標（建筑面積、建筑層數、建筑高度、耐火等級、防水等級、抗震設防烈度等），基本做法（墻體、防水、門窗、玻璃等）。把這些內容看明白了，對建筑的基本情況也就大體了解了。

2、總平面圖表達建筑與周圍環境的關系，是建筑定位的關鍵。總平面圖中除了建筑，還會標示道路、停車場、綠地、水面、廣場等內容，幫助我們全面了解場地條件。重點關注場地入口、建筑入口、各種間距（消防、日照、衛生）的控制、定位坐標。豎向設計是總平面圖的另一重要內容，表達場地的地形變化及排除地面雨水的方式，而且容易被初學者忽視。

3、平面圖表達建筑的布局，看平面圖應該抓住重點，否則會迷失在復雜的標注和圖樣中。一找指北針，雖然大多數圖紙是上北下南，但也有例外，看圖先要“找到北”。二看出入口、樓梯、電梯、扶梯的位置及走廊的走向，了解建筑內部的交通組織，在腦子里把建筑“走通”。三看軸網及柱子、剪力墻的布置，了解建筑結構體系。四看屋面天溝、雨水口及各平面雨水管的布置，了解雨水排放系統。五注意做法索引、詳圖索引、剖面剖斷符號，以便把平面圖和立面圖、剖面圖、詳圖貫穿起來。

4、立面圖、剖面圖表達建筑的外觀和層高變化。看圖時，在認清與平面對應關系的前提下注意建筑標高、層高的標注，與設計說明中的建筑高度等內容互相印證。外墻飾面的材料、顏色、規格、做法主要在立面圖中表示，應予關注。

第二、建筑圖紙的組成部分：

1、建筑施工圖的組成部分

結構設計第一步就是看懂建筑施工圖，建筑專業是整個建筑物設計的龍頭，沒有建筑設計其他專業也就談不上設計了，所以看懂建筑施工圖就顯得格外重要。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設計總說明，一層~屋頂的平面圖，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖（視情況，有多個），節點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖（視功能可能有多個樓梯及電梯）。作為一個結構設計師必須認真嚴謹的把建筑圖理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專業請教，要做到絕對明了建筑的設計構思和意圖。

2、圖紙目錄及門窗表

圖紙目錄是了解整個建筑設計整體情況的目錄，從其中可以明了圖紙數量及出圖大小和工程號還有建筑單位及整個建筑物的主要功能，如果圖紙目錄與實際圖紙有出入，必須與建筑核對情況。門窗表相信大家不會陌生，就是門窗編號以及門窗尺寸及做法，這對大家在結構中計算荷載是必不可少的。

3、建筑設計總說明

建筑設計總說明對結構設計是非常重要的，因為建筑設計總說明中會提到很多做法及許多結構設計中要使用的數據，比如：建筑物所處位置（結構中用以確定設防列度及風載雪載），黃海標高（用以計算基礎大小及埋深樁頂標高等，沒有黃海標高，施工中根本無法施工），墻體做法地面做法樓面做法...等等做法（用以確定各部分荷載），總之看建筑設計說明時不能草率，這是結構設計正確與否非常重要的一個環節。

4、建筑平面圖

建筑平面圖就比較直觀了，主要信息就是柱網布置及每層房間功能墻體布置門窗布置樓梯位置等。看建筑平面圖，了解了各部分建筑功能，基本上結構上的活荷載取值心中就大致有值了，了解了柱網及墻體門窗的布置，柱截面大小梁高以及梁的布置也差不多有數了，反正有墻的下面一定有梁，除非是甲方自理的隔斷，輕質墻也最好是立在梁上.值得一提的是，注意看屋面平面圖，通常現代建筑為了外立面的效果，都有層面構架，通常都比較復雜，需要仔細的理解建筑的構思必要的時候咨詢建筑或索要效果圖，力求使自己明白整個構架的三維形成是什么樣子的，這樣才不會出錯..另外，層面是結構找坡還是建筑找坡也需要了解清楚.5、建筑立面圖

建筑立面圖，是對建筑立面的描述，主要是外觀上的效果，提供給結構師的信息，主要就是門窗在立面上的標高布置及立面布置以及立面裝飾材料及凹凸變化。通常有線的地方就是有面的變化，再就是層高等等信息，這也是對結構荷載的取定起作用的數據。

6、建筑剖面圖

建筑部面圖的作用是對無法在平面圖及立面圖表述清楚的局部剖切以表述清建筑設計師對建筑物內部的處理，結構工程師能夠在剖面圖中得到更為準確的層高信息及局部地方的高低變化，剖面信息直接決定了剖切處梁相對于樓面標高的下沉或抬起，又或是錯層梁，或有夾層梁，短柱等。同時對窗頂是框架梁充當過梁還是需要另設過梁有一個清晰的概念。

7、節點大樣圖及門窗大樣

建筑師為了更為清晰的表述建筑物的各部分做法，以便于施工人員了解自己的設計意圖，需要對構造復雜的節點繪制大樣以說明詳細做法，不僅要通過節點圖更一步了解建筑師的構思，更要分析結點畫法是否合理，能否在結構上實現，然后通過計算驗算各構件尺寸是否足夠，配出鋼筋。當然，有些節點是不需要結構師配筋的但結構師也需要確定該節點能否在整個結構中實現。門窗大樣對于結構師作用不是太大，但個別特別的門窗，結構師須繪制立面上的過梁布置圖，以便于施工人員對此種造形特殊的門窗過梁有一個確定的做法，避免發生施工人員理解上的錯誤。

8、樓梯大樣圖

樓梯是每一個多層建筑必不可少的部分，也是非常重要的一個部分，樓梯大樣又分為樓梯各層平面及樓梯剖面圖，結構師也需要仔細分析樓梯各部分的構成，是否能夠構成一個整體，在進行樓梯計算的時候，樓梯大樣圖就是唯一的依據，所有的計算數據都是取得之樓梯大樣圖，所以在看樓梯大樣圖時也必須將梯梁，梯板厚度及樓梯結構形式考慮清晰。

第三、設備施工圖包括給水排水、采暖通風、電氣等設備的平面布置圖和詳圖。表示上、下水及暖氣管線布置，衛生設備及通風設備等的布置，電氣線路的走向和安裝要求等。閱讀建筑施工圖時，應注意以下幾個問題：

1、具備用正投影原理讀圖的能力，掌握正投影基本規律，并會運用這種規律在頭腦中將平面圖形轉變成立體實物。同時，還要掌握建筑物的基本組成，熟悉房屋建筑基本構造及常用建筑構配件的幾何形狀及組合關系等。

2、建筑物的內、外裝修做法以及構件、配件所使用的材料種類繁多，它們都是按照建筑制圖國家標準規定的圖例符號表示的，因此，必須先熟悉各種圖例符號。

3、圖紙上的線條、符號、數字應互相核對。要把建筑施工圖中的平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖對照查看清楚，必要時還要與結構施工圖中的所有相應部位核對一致。

4、閱讀建筑施工圖，了解工程性質，不但要看圖，還要查看相關的文字說明。通過這次的實訓讓我更加的了解了讀圖的實際作用，為了方便我以后再工作上的需要，我以后要堅持的讀圖和練習畫圖等基本技能。這樣可以成為一個真正的建筑工人。為了自己的明天，要好好地學習和工作，只有不斷的學習才能跟的上時代的步伐。在此還要感謝我的指導老師和幫助過我的同學們，沒有你們的幫助，我就不會順利結束這次實訓！

此次的識圖實訓我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。識圖實訓讓我學到好多實用的能力，為我即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實訓中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發現我所知道建筑行業的知識太少了，很多東西都需要自己去虛心請教、認真學習。無論學習期間還是在將來的工作崗位上都要養成一種認真的態度、縝密的思維、勤于動手的習慣，這樣我們才會在競爭中有競爭力。

時間很短暫收獲卻很豐盛，不僅使我在理論上對建筑領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的高職技術人才一定要做到了學以致用，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。除此以外，我還學會 了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧。這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了 一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

建工1041 金洋 2013年1月7日