第一篇：權益服務中心工作總結

溫州大學學生會權益服務中心13-14學年

第一學期 工作總結

一、中心簡介：

權益服務中心職能簡介：為學生權益工作，調研問題實時解決，參與、并組織維權行動來維護學生基本權益。做到從生活學習等多方面同步入手，為同學們提供更好的學習環境。

本學期中心工作總結： 收集并整理同學們最為關心的校園權益問題，并確定最終提案，努力搭建好學生與學校間的橋梁。通過實踐調研為同學們提供各種幫助，同時更加關心全校女生的心理健康和各種生活問題。

活動名稱： 第十一屆校長接待日 實踐隊活動

關于交友會和佳人節的信息收集

二、組織建設

（一）進一步完善中心內部的規章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質量。定期舉行部門例會來探討商議工作歷程以及分享工作經驗。

（二）細化中心內的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加中心內的會議記錄。

（三）節約經費開支，為保證此項工作開展，每次經費均采取透明制度，以收據為證。

（四）淡化部門概念，強化中心意識，許多工作由整個中心一起協作完成。對外基本一致署名為溫州大學學生會權益服務中心。鼓勵中心成員間的交流，包括共同工作，聚餐，出游等等。（例如關于體育場館收費的課題由整個中心一起完成）

三、常規工作：

從新浪微博和各學院權益部門以及實踐調研隊征集問題，聯系學校各集團以及利用中心活動校長接待日解決以下二十七個實際問題：

1.關于F區教學樓綜合教室燈光閃爍問題 2.關于F區綜合樓電梯故障問題 3.關于城院大四學生退寢問題 4.關于南校區網球場照明燈損壞問題 5.關于步青學區九號樓垃圾池以及停車線問題 6.關于F區宿舍后垃圾焚燒問題 7.關于機電樓電梯損壞問題

8.關于學區制改革問題

9.關于三大學區設立通宵自習室的建議 10.關于步青學區大規模換寢室問題 11.關于自管會檢查制度的建議 12.關于南校區南小門關閉問題 13.關于南校區明心湖道路安全問題 14.關于自行車偷盜問題 15.關于廢舊自行車清理問題 16.關于二手物品回收問題 17.關于學生寢室空調租賃問題

18.關于對美術與設計學院，建筑與土木工程學院學生寢室開放綠色通道問題

19.關于各學區食堂衛生問題 20.關于學區增設醫務室的建議

21.關于規范化發放傳單等推銷行為的建議 22.關于育英大禮堂設備要價過高的問題 23.關于D區4號樓垃圾屋問題 24.關于校園監控問題

25.關于數學與信息學院和機電工程學院機房開放的問題 26.關于室內外體育場開關燈以及使用申請問題 27.關于北校區教學樓水壓問題

針對“考研”、“考證”、“比賽活動”三個不同課題，采取調研小隊的方式，由本部門干事監督指導開展調研活動。通過前往生活區，教學區詢問同學、老師或者借助網絡資料，宣傳欄海報內容進行不同課題的信息完善，于規定時間內到指定地點集合并由隊長隊秘整合資料，匯報成果。并于一星期內收集各個小組的調研報告與心得體會。最終由實踐調研部匯總信息、核實信息真實性，形成一份調研成果冊。

積極與各學區心理部取得聯系，就同學們的心理健康問題達成相關的意見共識。同時和校就業處取得聯系，事先資源共享，把相關的就業從業信息通過中心微博等平臺向外公示。就佳人節和交友會的相關活動，收集來自同學們的各種意見并進行匯總，寫成相關策劃案。交友會擬定于每月舉行一至兩次，每次根據不同的主題將同學們進行分類交流，真正拓寬同學們的交際圈，更好地把握自己的大學生活。

四、特色活動

第十一屆校長接待日，在各學區設點調研實際需要解決的各種問題，組織召開各學院二級部長會議以及參與當天校長接待日提問環節的學生代表會議，大會直接向校領導以及各集團負責人各學區負責人匯報問題并得到一一答復，會后再做進一步的深入了解跟進徹底解決問題。

每學期開展一次實踐調研活動，并對表現出色的實踐隊成員頒發獎狀，以資鼓勵。本學期，針對“考研”、“考證”、“比賽活動”三個不同課題，先后進行了兩次調研活動，在信息整理完善之后，采取下班級宣傳的活動形式，對調研成果進行了一次宣傳。在12月18號晚上，為鼓勵實踐隊成員的辛勤付出，我們在人文樓開展了一次表彰大會，肯定了隊員的勞動成果。

五、經驗教訓

在剛過去的一個學期內，我們始終貫穿著中心意識，各部門都在為這個中心而努力。我們時時刻刻都在行動著，每時每刻都秉持著一個信念“權益服務中心，全心全意為你服務”。因此，我們成功舉辦第十一屆校長接待日并得到很好口碑，成功解決微博以及生活中同學們提出來的二十多個不滿意的問題，開展的部門特色課題調研活動也辦得有聲有色，實踐隊活動也舉辦得比較成功，形成了關于比賽、考證、考研的成果手冊。關于同學們對佳人節和交友會的相關意見，也已經完成了初步統計和規劃，也起到了一定的宣傳效果。

不過，不足的地方也有很多，因為一些因素的影響有些問題解決的不夠徹底，時間拖延較久沒能及時解決。實踐調研部，也并非接受過專業人士的指導。相關交友會活動的舉辦也較為拖沓，遲遲不見成果。但是我們相信在今后的道路上我們會更加努力勇往直前。為自己的各種工作提前做好各方面的準備。也希望在接下來的一個學期內，校方能安排專業指導師給予我們更為專業的指導，我們有信心交出質量更高的調研成果。

五、結束語：

時間把人驅趕，讓人不停的奔跑。明天會怎樣？是一個無人能回答的問題。但我們可以讓這個問題的答案向著我們預想的方向，只要你把握住了今天。在接下來的一個學期里，我們決定“進軍”市區，對“學歷與薪資”這個最為學生所關注的問題進行調研，揭開是否真的是學歷越高薪資就越高這一層神秘的面紗；我們會為佳人節的開展創造出多種多樣豐富有趣的活動形式，更加關注廣大女生的心理健康以及廣大校友的交際圈拓寬問題。而且我們已經整裝待發，為明年的各種活動做好了充分準備，將以全新的方式帶給大家實踐的樂趣，敬請期待。

權益服務中心的未來一定會凝成一股更堅韌的繩，去發現去解決去維護同學們的問題以及權益，去為同學們創造一個更美好的大學生活。我們要讓溫大有了我們權益服務中心而產生巨大的改變！溫州大學學生會權益服務中心，全心全意為你們服務！

第二篇：學生會學生權益服務中心

云南師范大學學生會學生權益服務中心

學生權益服務中心是專門處理學生侵權事務,幫助學生依法維權、傳達學校有關精神和展開其它服務的學生服務協調機構。以“真誠服務，熱心維權”為根本宗旨，全心全意為同學們服務。以切實維護廣大同學的切身利益和合法權益、積極引導學生樹立正確的維權意識、努力構建和諧校園為基本任務。有困難，請您找學生權益服務中心！您的權益，我在意！

部門特色活動：

公交車進校園：每周五15:30，每周六、周日9:00-10:00在云南師范大學呈貢校區西區三校碑處，有開往南屏街方向的直達車，途經新螺螄灣、菊花村等； 周六、周日的16：:30、17:00在南屏街東口（去時下車處）均有返校車。

‘12.4’法制宣傳日活動：學生會學生權益服務中心通過舉行一系列活動讓云南師范大學學生熟悉法律、認知法律、維護權益。12.4，“弘揚法制精神，服務科學發展”，云南師范大學學生會學生權益服務中心在行動。

后勤監察崗：為給廣大師生創造更加溫馨、舒適的生活環境，我們特設有后勤監察崗。如對宿舍，食堂，超市，車庫等有問題，可以在周一到周五11:30~12:30到東西區食堂門口后勤監察崗處反映。

‘3.15’消費者權益日： 各種方式向消費者介紹消費知識和法律知識，宣傳消費者權利，喚醒消費者的自我保護意識；督促企業重視消費者權益；促進全社會都關心、支持消費者保護工作?！?.15消費者權益日”的宣傳活動已經成為具有廣泛社會影響的、意義深遠的社會性活動。云南師范大學學生權益服務中心將竭盡全力為您服務，帶領大家走向文明消費的高潮。

每學期期末售賣火車票：同學們購買回家的火車票時，容易遇到交通擁堵、費時、費力、傷財等困難。云南師范大學學生權益服務中心特聯系并協助昆明站工作人員于每學期期末到云南師范大學校售賣火車票等等。PS：我們期待能更多地為您服務，您可以在微博“云南師范大學學生會微博或“云師大學生會學生權益服務中心”微博上與我們互動，給出您的寶貴意見，相信你我都能更快成長哦！

云南師范大學學生委員會

云師大學生會學生權益服務中心

第三篇：興安盟行政服務中心青少年權益保護工作總結

興安盟行政審批服務中心

2011青少年權益保護工作總結

近年來，興安盟行政審批服務中心深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，按照上級的相關要求，以加強青少年思想道德建設和法制宣傳教育為重點，完善機制建設，有力促進了我盟青少年維權工作的全面發展。

一、領導重視，促進青少年維權工作取得新成效 我中心與街道負責人及部分中小學校負責人充分交流，探討青少年維權工作新的方式方法，創新工作載體，完善工作網絡和運行機制。一年來，確定了實施青少年心理咨詢、優化法治校長隊伍、積極實施了校內問題學生教育工程、團隊機構建設工程等，逐步建立起以教育機構為主體、全社會共同參與未成年人思想道德建設的工作機制，形成學校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德教育網絡。以強化服務，引導青少年樹立高尚的思想道德，以活動為載體，增強青少年的自我保護意識和法律觀念，以預防和減少青少年違法犯罪的青少年維權工作思路為指導，維權工作取得較好成績。

二、齊抓共管，形成青少年維權工作良好格局

今年年初，進一步完善了青少年維權溝通交流機制，就

青少年維權工作及時進行總結和交流，及時研討解決新情況、新問題的方式方法，有效強化了工作組織網絡，加強了相互之間的協調和聯動，保證了機制暢通，推動工作開展。健立了預防青少年違法犯罪工作長效機制，進一步加強工作指導、檢查督促和信息溝通，營造黨政領導重視、部門齊抓共管、社會積極參與的良好工作格局。

三、加大宣傳教育力度，優化青少年成長環境

一年來，中心影院廣場及中心地段開展了大量宣傳教育活動，用形象、生動、直觀的形式，提高青少年法制教育的針對性和實效性。完善了青少年權益保護和預防犯罪工作體系，深化青少年法制和心理健康教育，幫助迷茫中的青少年走出困惑，切實維護青少年的合法權益，促進其健康成長，早日成才，努力營造全社會重視青少年成長成才的良好氛圍，不斷優化成長環境。

搭建展現自我平臺，助推廣大青少年成長成才。從尊重青少年個性發展、增強其自尊心、自信心考慮，積極為廣大青少年搭建展現自我才華，鍛煉自身成才的平臺，讓其在參與活動中豐富知識、增強自信、增長才干。

四、開展“平安校園”創建活動，做好青少年幫教工作 積極協助組織中小學校開展“平安校園”創建活動，重點從幾個方面抓起，一是認真做好安全檢查工作。組織各方

力量深入中小學校開展安全檢查，認真查找并督促整改不安全隱患，進一步嚴密校園防范措施，加強了學生宿舍、教學樓等重點樓宇的安全管理，嚴格門衛登記和證件核查制度，督促學?！翱春米约旱拈T，管好自己的人”，并要求做到“人防、技防、物防”有機結合。二是開展自救自護培訓教育工作。協調有關部門有針對性地對廣大師生進行消防安全教育、汛期安全教育、防火期安全教育，有效提高青少年安全意識及緊急避險、自救自護的能力。

對有違法犯罪苗頭的未成年人及時教育矯正，對有不良行為的未成年人群體要開展認真細致的幫教，將其不良行為消滅在萌芽狀態。

第四篇：對權益服務中心滿意度問卷調查通訊稿

權益服務中心滿意度問卷調查活動圓滿完成為了了解同學們對權益服務中心的滿意程度，更好的維護同學們的基本權益，2013年12月8日中午11點，由校研會權益服務中心主辦的權益服務中心滿意度問卷調查順利進行。

本次的調查對象為全體研究生同學，旨在通過調查了解同學們對權益服務中心工作狀況的了解和滿意程度，并深入了解同學們對權益服務中心的意見和建議，以便權益服務中心更好地為同學們服務。調查的主要內容有：對權益服務中心的了解程度、對權益服務中心了解的渠道、對權益服務中心已開展活動了解程度、對權益服務中心工作的評價、對權益服務中心工作存在不足原因的分析等。

此次調查，不僅是權益服務中心和同學們之間的一次互動，更是體現了同學們對權益服務中心的一種期望。與此同時，權益服務中心表示會積極吸取同學們的意見和建議，積極為同學們開展更加豐富多彩的權益活動，更好地為大家服務。問卷調查分析報告將擇日向大家公布。

文/圖：楊小凡

第五篇：權益工作總結

工作總結

10英本1班 權益委員

作為10英本1班的權益委員，能為自己的班級維護權力，我感到榮幸。一直以來，我也幫自己班的很多同學維護了權益。這個月里，我們班又發生了一些權益被侵犯的事情。作為權益委員，我要挺身而出。

有一次，我班一名學生在超市購物，因為打折商品比較便宜，所以她買了一包封口的零食。回到宿舍后，她很開心地打開包裝，卻發現里面的東西已經發霉，但是保質日期卻沒有到。于是，她便找到了我，要我幫她解決這個問題。

作為權益委員，我當天便陪她去了這個超市。站在超市門口，我有點緊張，因為第一次碰到這樣的情況。當時，為了班級同學的權益，我鼓起勇氣，開口對收銀員說話：“阿姨，我同學在你這里買了一樣商品，保質期沒有過，但是里面已經發霉了。阿姨，你說應該怎么辦？”當時有很多人在收銀臺，阿姨比較忙，所以沒有時間理會我們。我覺得打擾他們收錢也不太好，所以就等了一下。等她不忙了，我又重復了那句話。阿姨說：“你去找里面的工作人員。”我和同學便去里面找工作人員。看到一位掛牌子的工作人員后，我又鼓起勇氣對那位阿姨說了同樣的話。工作人員不知道如何解決，便說她去喊經理。

經理來得比較慢，工作人員應該已經把事情的經過說明，他說：“給我看看這個商品包裝。”同學便把商品包裝給了他。他看看后，說：“這個包裝的封口沒有封好，所以導致了細菌的進入。這樣吧，你去拿一包新的零食?！蔽液屯瑢W都非常驚訝，沒想到事情這么快的解決了，她去拿了一包零時后，便開心的和我一起回宿舍了。

又一次經歷，讓我感受到，維護自己的權力也不是那么困難的事。只要自己想去維護自己的權益，就一定能做到，哪怕超遠種種困難。作為權益委員，如果能幫同學做一件好事，不僅他們高興，同時也讓我很高興，也增加了自我的成就感。我作為權益委員，我會繼續幫班級同學維護權利，并盡力做到最好。無論有什么困難，我都將克服，因為我后面有廣大的同學作為我的后盾。