第一篇：畢業生一年見習期工作總結

篇一：畢業生見習期工作總結 2011年畢業生見習期工作總結

我于2011年7月14日進入**公司，經過兩周的入廠教育培訓后我被分到了**車間。一年的學習過程中，在公司領導和車間主任的細心關懷下，在班長、師傅和同事們的耐心指導和熱心幫助下，我增長了專業知識、提高了操作技能、拓寬了人脈關系、豐富了處事經驗。德、能、勤、績四個方面我都達到了應有的水平。下面就從這四方面對我一年來的學習和工作情況作一總結。

一、德——轉變思維方式、提高服務意識。進入公司以后我在學好知識的同時，認真履行崗位職責，按時完成上級或集體交待的任務，積極配合其他工作的開展。思想上，通過參加各類文化教育培訓和思想政治學習活動，我不斷總結不斷改進，去掉了大學期間形成的一些錯誤觀念，轉變思維方式，提高服務意識，為公司服務，為車間班組服務，也為自己服務，努力做一名道德高尚的好員工。學習上，我依然保持大學期間良好的學習習慣：認真、主動、虛心、勤奮。該學的我不留余地全部掌握，能學的我多方請教全面了解。工作上，我不怕臟、不怕苦，始終以公司和集體利益為中心。

二、能——攻克短板、提升綜合素質。要想做一名優秀的員工，不光需要扎實的理論基礎和過硬的操作技能，還需要溝通、協調等其他方面的綜合能力。在這一年的學習工作中，我查找短板、重點攻克并多方學習各種知識技能，努力使自己成為一名綜合能力較高的優秀員工。除了學習、工作之外，我積極參加并組織各項文體活動。2011年12月，我參與了車間內部晚會和新年晚會的策劃和組織工作，并在晚會中表演了自己的節目；2012年2月我被推選為車間的一名職工代表；2012年2月我被公司聘為“內部刊物”特約編輯，和其他三位特約編輯一起負責公司內刊“內部刊物”的編輯和設計工作，并獨立負責“內部刊物”電子刊物的編輯設計工作；2012年3月我獲得了公司臨時團委舉辦的“青年員工ppt制作比賽”二等獎榮譽；2012年3月我參加了“**成立20周年征文活動”和“**征文活動”，其中“**”的征文稿被集團公司采納并發表在集團公司網站。除了上述工作和活動外，車間的本職工作我也非常用心的完成，整理臺賬、繪制系統圖、寫宣傳稿我都義不容辭。經過一年的鍛煉和陶冶，我的綜合能力有了很大提高，為后續的職業道路奠定了良好的基礎。

三、勤——腳踏實地，培養吃苦耐勞的精神。勤勞是中化民族的傳統美德。進入**公司以來，無論環境多艱苦、實習期待遇多微薄、工作多辛苦，我從不抱怨，從不悲觀，我始終以一顆樂觀的心態去面對所有的困難。學習上，勤問、勤思考。培訓考試，我不嫌枯燥無聊；工作上，勤干、勤付出。現場旁站監督，冬天我不怕冷，夏天我不怕曬，春夏秋冬始終如一，打掃衛生，我不怕臟不怕累，每一次都全力參與。在做好自己本職工作的同時，我還積極參加公司和車間組織的各項活動，積極幫助別人。凡有學習的機會我絕不放過，凡有鍛煉的機會我一定參加。勤學苦練，厚積薄發，今日的汗水為的是明日的輝煌。勤勞磨礪了我的韌性，也是一種非常寶貴的財富。

四、績——刻苦學習，豐富自身內涵。從進入車間后我就開始認真學習專業知識。學習**工藝知識，學習氫壓機、冷凍機和屏蔽泵工藝知識和設備結構，學習實際操作知識。在2011年8月到12月共26次專業知識考試中，100分5次，90分以上15次，80分以上4次,60分以上2次。在2012年1月到6月共13次考試中，100分4次，90分以上7次，80分以上1次，70分以上1次。這些成績不能說明什么問題，但卻能體現一種學習態度。學海無涯，只有不斷學習才能不斷進步。除了這些專業知識以外，我還經常練習寫作，文筆雖然不好，但還能寫點東西。今年2月份我被聘為“內部刊物”的特約編輯。后來又自學了電子書編輯軟件iebook的使用。在“**”的征文活動中，我的作品被集團公司采納。經過一年的學習，我不僅學到了很多知識，還豐富了思想內涵，這些都得益于公司良好的環境。

一年的時間轉瞬即逝，逝去的雖然是時間但得到的卻是知識和成長。在轉正以后我定當一如既往，再接再厲，為公司生產建設貢獻自己的力量。篇二：畢業生一年工作總結 工作總結 我叫xxx，今年xx歲，本科，xxx年xx月畢業于xxxxxx。自xxx年xx月入職以來已近一年，在這近一年的工作和學習中，學習到了很多知識。在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改進。工作一年來，在公司領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。現將本人這一年來的思想、工作、學習情況做簡要總結匯報。

一、在思想上，我深刻的認識到，來到xxx公司這樣一個充滿機遇的環境，對我來說是一個良好的發展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。在這近一年的工作中，公司領導給了我足夠的寬容和耐心，同事們給了我熱情的幫助，使我在思想上和工作上都得到了很大的鍛煉和提高，取得了長遠的發展和巨大的收獲。思想上的成熟使我在工作上對自己有了更高的認識，不斷加強自己，提高工作效率和準確性，雖然在某些方面我還存在著不足，但我相信，在主管領導的關心支持下，在同事的熱情幫助下，我必定會把工作做到更穩更好。

二、在近一年的工作中，我先后在xxx和xxx工作。xxx年xx月至xxx年xx月我在xxx擔任xx的工作，xxx年xx月至今在xxx工作。

xxx是我畢業后的第一份工作，我以飽滿的工作激情和實干的工作熱情，全身心的投入到了工作。在我實習的一個月中，我努力熟悉xxx的工作流程，讓自己能盡快的融入到工作中。我認真學習xx知識，熟練掌握xxx流程，在掌握了基本的xxx以后，我更多的是注重學習xxx，學習xxx，學習xxx。每一次xxxxx的過程都使我得到鍛煉，獲得很多寶貴的經驗。這些經驗使我感覺到自己在知識、技能、與人溝通交流等方面的進步和成長。在xxx的崗位工作，雖然辛苦但更多的是甜蜜。每一次看到xxxx滿意的笑臉，我心里特別的滿足。我覺得這不僅是一個鍛煉工作水平的機會，也是向xxx展現xxxx風采和素質的機會。這就不斷地鞭策著我更好的掌握業務知識，為我們xxxx揮灑更多的熱情，奉獻更多的汗水。

通過半年的努力和公司領導的培養和鼓勵下，xxx年xx月我被調崗至xxxxx工作，并有幸和領導一起去xxx學習。通過學習，我對xxx的工作有了全新的認識和了解，對今后的工作充滿信心。在xxx工作的第一個月，xxxx毫無保留的“授業解惑”，讓我有了突飛猛進的收獲。她不僅耐心的教會我xxxxxx的各類事情，還教導我各項工作的處理方法和技巧。

在工作中，我認真負責做好自己的本職工作。xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx???..???..經過半年的鍛煉我在各方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，熱愛本職工作，能夠以正確的態度對待各項工作任務，認真努力貫徹到實際工作中去。在取得了一些成績，我自身也存在一些問題和不足，主要表現在：第一，xxxx的工作對我而言是一個新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高；第二，有些工作還不夠過細，一些工作做的不是十分到位；第三，自己的工作經驗不夠，還需要多多學習。

三、在學習上，我堅信“三人行，必有我師”。公司中的每一位同事都是我的老師，他們的豐富經驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富。記得我剛到公司的時候，對一切都感到新奇。因為我工作經驗缺乏，對xxxx知識了解的也有限，但是在領導、同事的盡心教導下，我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了自己的工作。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力，充分發揮自己的主觀能動性，我利用業余時間學習了xxxx和xxxx相關的知識，在一年中理論結合實踐讓我對現有的工作有了真正的認識，這為今后的工作打下了基礎，奠定了信心。

以上是我對這近一年工作的總結，我認為，最重要的是用實際行動做出來更有說服力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在今后的工作中，我將努力奮斗，克服自己的缺點，彌補不足。同時感謝領導對我工作的肯定和認可，我會更加努力用心的對待我的工作，爭取在今后的工作中做的更好。xxxx xxx年x月xx日篇三：畢業生見習期工作總結 畢業生見習期工作總結

懷抱著滿腔熱情，終于成為了一名人民教師的時候，我心里充滿了期待，憧憬著如何實現我的教育的夢想。一年快過去了，回顧一路上的點點滴滴，回想起每一張刻在心上的學生的臉，我知道，我做到了大部分我想做的，我踏出了做一名真正的人民教師的第一步，我相信，我會在這條路上繼續勇敢地走下去！

細細數來，作為一名教師，作為兩個班的數學任課老師，作為一個班的班主任，我虛心地踏實地做了我應該做的事情，同時也不斷努力著去創新去嘗試，希望不但能教好書，而且能育好人。

在學校里，服從學校的各種工作安排，在各種大小事情上均能以身作則，嚴格要求自己，為學生樹立一個好的榜樣。

在辦公室里，和其它老師和睦相處的同時，能夠互相協助。無論遇到教學上的問題，還是學生工作上的問題，無論有問題還是沒有問題，都能夠虛心請教有經驗的老師，取長補短。作為班主任，平時保持著和課任老師良好的溝通，及時了解班的情況及時解決問題。在教學上，除了最基本的認真鉆研教材、提前備課、寫好教案、積極聽課、課后反思總結外，能夠就學生對知識的掌握程度、課堂的氣氛、學生學習的積極性等問題，不斷嘗試各種新方法，力求讓學生學得開心、掌握方法、養成好習慣，從而掌握好知識。比如，當上課剛開始時學生無法進入狀態，嘗試讓學生做練習；當學生不愿動筆時，嘗試整堂課地讓學生不厭其煩地畫圖；當學生做題不假思索就寫答案時，嘗試讓學生把整張試卷的計算過程密密麻麻地寫在上面；當學生害怕做題時，嘗試讓每一個學生輪流到講臺上評講題目；當學生依賴老師依賴參考書不愿動腦筋的時候，嘗試各種方法若即若離地引導學生主動學習主動思考問題；當學生對自己缺乏自信時，嘗試抓住各種機會旁敲側擊地表揚學生；當學生懶惰下來時，嘗試煩人的策略；當學生精神狀態不好時，嘗試讓學生每堂課上課前叫口號；當學生上課想睡覺時，教學生玩玩小游戲；??

在學生工作上，能夠用心地關注每一個學生，??

第二篇：一年見習期工作總結

一年見習期工作總結

時光如梭，一年的見習期即將結束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和副班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。本學主要擔任一、二年級計算機教學工作，三年級四班副班主任工作。下面我把本的工作做簡要的匯報總結如下：

一 政治思想方面：首先在師德上嚴格要求自己要做一個優秀的人民教師，認真學習和領會黨的三個代表及師德師風的重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生受到最好的教育，在不同的程度上都有所發展，在工作中兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，嚴格遵守學校的各種規章制度，工作積極主動，具有很強的事業心和高度的責任感。

二、教育教學方面：這是我畢業剛參加工作，這一年中我在教學方面向同事請教了不少。在教學方面我力求做到最好，有什么不明白的地方立刻向同事請教，在同事的耐心幫助下我不斷改進提高自己，不斷完善自己。我努力做到備好每一堂課，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生喜愛的老師。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.三、在副班主任工作中：我做的工作主要是協助班主任把班級管理好。嚴格要求每一個學生，不管是思想還是學習上不能隨便遷就學生的缺點，否則只能讓其繼續犯錯，一旦發現有犯錯的苗頭，就及時引導教育，讓其轉化成學習的動力，但要收到預期的效果，得講究方法，耐心教育，循循善誘，批評與誘導相結合。

四、教研工作及繼續教育方面：

每周四的訓練隊的教學時間認真根據學生實際情況備課，這些都是選拔出來的在計算機方面很優秀的學生，好好引導他們，將會取得好成績。積極參加學習組織的青年教師優質競賽課，在做好本職工作的同時，認真做好繼續教育學習。

總之，在這一年的工作中我收獲非常大，我覺得這是個良好的開端。我感到壓力，但是我也有自己的進步，也有不足，在今后的工作中，我要不斷的提高和完善自己，努力使自己成長為一名新時代的學習型優秀教師。

第三篇：一年見習期工作總結

實習一年轉正工作總結

時光荏苒，歲月如梭。自2015年7月進入公司工作至今，一年的實習期轉瞬既逝。回顧實習的歷程，通過公司的各種培訓，在公司各級領導和師傅們的教導和培養及同事們的關心和幫助下，經過自身的不斷努力，無論在思想上、工作上,還是在日常的生活上，都獲得了較大的進步和收獲，同時也發現了自身存在的缺點和不足，現在我完全融入到了公司這個大家庭。在此，我向關心幫助過我的領導、師傅和同事們表示真誠的感謝！下面，我將自己這一年來實習期間的工作總結如下：

一、堅持思想政治學習,提高思想理論素養

作為一名從事電力行業的工作者，我始終注意與黨組織保持高度一致，把對共產主義的信念貫穿于整個工作生活中。我在生活和工作中時刻約束自己，做事絕不能存在絲毫馬虎。我也在不斷的思考著如何將自己的微薄力量得到充分的發揮。在實際工作中，我時刻嚴格要求自己，嚴謹，細致，盡職盡則，努力做好本職工作，能做到團結協作，分工不分家，哪里需要，就主動配合，認真完成。參加工作以來，我取得了一些成績，但還存在著一些缺點和不足，比如在日常生活中，還應進一步發揮先鋒模范作用。在今后的學習和生活中，我要更加嚴格的要求自己，爭取早日在各個方面取得更大的進步。

二、加強理論學習,提高工作創新

來到電站的第一個星期是入職培訓安規學習，安全第一是入職前必須銘記于心的，不安全不工作。四不傷害中的不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害和五防防止誤分合斷路器、防止帶負荷拉合隔離開關、防止帶電合地刀、防止帶地刀送電、防止誤入帶電間隔讓做電力行業的我一直時時刻刻謹記在心。到運行班工作實習的時候，我是從零開始。不懂就學、就問，是一切進步取得的前提和基礎。因為我大學專業基礎打得比較扎實，使我在工作實習過程中對水電站電力、動力設備方面的知識更為容易理解和掌握。一邊是師傅和同事們的悉心指導，一邊是自己對著書本及圖紙反復琢磨。幾個月下來，我熟悉了電站的電氣一次系統主接線和電站里的絕大多數設備。每當我工作中遇到新的問題，我就查閱相關資料，請教老師傅，一個問題一個問題的解決，一個困難一個困難的克服。停、送電倒閘順序：“停電時，先斷開斷路器后斷開負荷側隔離開關再斷開電源側隔離開關；送電時先合上電源側隔離開關后合上負荷側隔離開關最后合上斷路器”是我在運行班時練習寫手電氣操作票的主干思路。在測量三臺主變每相接頭溫度和發動機滑環碳刷溫度的時候，假如碳刷溫度高過正常溫度范圍了，就得對滑環進行吹掃知道其穩定降至正常溫度范圍，假如主變接頭溫度過高很多，在負荷調整后溫度還不能降下來，就得停電處理。當我下白班后我就利用大學的專業知識時常去研究電站里所有變壓器，110kV三臺主變低壓側接三角形是為了消除三次諧波，因為三次諧波和零序電流不能再Y形接線中流通而能在三角形接線內部流通；主變高壓側接星形是為了降低線路的損耗和減小線路的電流計減少有色金屬和提高中性點接地可靠性；主變高壓側采用中性點直接接地是為了防止低壓側發生故障時，零序電流竄入高壓側，使上級電網零序保護誤動作；廠用變、壩區變和生活變三臺芯式變壓器都是采用Y/Y形接線，唯一不同是廠用變和壩區變中性點直接接地，而生活變中性點不接地；因為1OkV負荷與發動機線路較短，所以兩臺隔離變壓器是將一次和二次電氣上隔離開，還能起防雷作用。這樣不僅能夠將原有大學專業知識溫習鞏固，而且還能產生新的理解，而且學到很多新知識和新認識，同時也積累工作實踐經驗。但某些認識都還是膚淺的，還需要我在工作實踐當中去不斷深入地理解。同時積極學習公司的管理制度和新知識，增強自己的理論知識學習，為實踐做鋪墊，努力提高自己的工作能力，為公司創造更大的效益。

三、增強實踐技能，提高工作效率

在工作上，剛開始，由于初出校門，是一個從理論走向實際的過程，的確比較艱難，在書上學到的那些較為抽象的理論，很難一下子結合到工作實際中來。我在維護班工作實習的時候，心中有不少疑惑，閑暇之余，就看圖紙、查資料自己尋找答案，難理解的就請教師父、同事乃至領導，盡管我的問題淺顯幼稚，但每個人都耐心給我講解，久而久之，在領導的悉心栽培、師傅和同事的幫助下，我對維護班一些簡單的工作已比較熟悉。開始的時候在師傅和同事們的帶領下，學習7S，對工具房、倉庫、班組進行7S整改，慢慢地自己的工作和生活已經被清潔、清掃、整理、整頓、素養、安全、節約潛移默化。在三臺機及三臺主變C修的時候，自己拿著圖紙學習，有時我去配合檢修師傅們干活，不懂的我就網上查閱和問師傅，現在對水輪機、發電機大體結構和水輪機、發動機每個部分作用有了一定了解和認識，水輪發電機由定子、轉子、機架、推力軸承、導軸承、冷卻器和制動器等組成。和師傅們做了很多次的蝴蝶閥開閥工作，我知道了蝴蝶閥開閥動作條件是：蝴蝶閥全關、水壓平壓、空氣圍帶排氣、導葉全關、人工鎖定拔出、油壓鎖定提起。在發電機、主變及線路等停電操作和恢復操作時，我一邊學習，一邊問師傅和同事，然后自己做筆記。慢慢地現在自己也能獨立完成手車式斷路器、手車式隔離開關、手車式互感器、調速器手動開停機等一些簡單的電氣設備操作，同時也使我手寫電氣操作票的正確性得到很好提高。在做電壓、電流互感器介損實驗的時候，我一邊看師傅接線，一邊琢磨，最后知道帶分壓抽頭的CVT用正接法，不帶分壓抽頭的CVT用自激發，同時也學會了測量電壓互感器和電流互感器絕緣電阻方法，而且能畫電壓互感器和電流互感器的原理圖，也明白了做該實驗的目的。在做氧化鋅避雷器預防性實驗、導電回路實驗、六氟化硫斷路器分合閘動作實驗、安全工器具定檢實驗、發動機零起升壓實驗、母線絕緣電阻實驗、電纜接地電阻實驗、接地網導通實驗、蓄電池內阻和電壓測量實驗等實驗中，我解決實際問題的能力在這些實驗中得到了很好的鍛煉，而且我學到了很大在課本上學不到的知識，也讓我在實驗中積累了工作經驗和學習到了實驗的方法、步驟，明白了實驗的目的。從ERP的學習到ERP的上線，我一直在不斷學習，簡單的流程已熟記在心。幾個月下來，自己已經能比較熟練地掌握基本的工作方法和一些簡單的技巧，而且已經能夠獨立完成一些簡單的工作。雖說每天的工作實習很累，但我依然享受著工作實習過程帶來的快樂和喜悅，從中我學習了很多的知識和技能，同時也得到了很好的鍛煉。并在工作實習過程中積極學習專業知識，努力提高自身修養，做到理論結合實踐，并又從工作實踐中不斷進行總結，把實踐上升至理論的高度，提高工作效率。

四、認識體會

工作態度是關鍵，會不會做沒有關系，只要端正態度，認真的學就能做好一項工作。好記性不如爛筆頭，有時候記得清清楚楚事情，弄得明明白白的知識，時間久就忘記了，所以養成良好做筆記的好習慣很重要。工作不要局限于自己的專業，要多了解相關專業的知識，基礎理論知識要扎實更要將理論聯系實踐，重視實踐的運用。工作是要在不斷地學習、總結、積累、改進中進步的。

五、下步工作打算

在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、我將堅持不懈地努力學習各種理論專業知識，并用于指導實踐，以更好的適應工作的需要。

2、熟練的掌握各種業務技能和操作技能才能更好的投入工作，我將通過多看、多學、多思、多練來不斷的提高自己的各項業務技能和操作技能。

3、業精于勤而荒于嬉，實踐是不斷取得進步的基礎。我要通過實踐不斷的總結經驗，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。

六、致謝

一年以來我收獲的，有同事之間的友情，有師徒之間的感情，有寶貴的專業知識和工作經驗，更有不可或缺的為人處事之道理。這些，都將是我一生都值得珍藏的，在工作中接觸的所有人和事，都是我永遠都感謝的。豐碑無語，行勝于言，總結是為了更好的行動。這一年的時間，是我不斷學習、不斷充實的階段，是我積極探索、逐步成長的階段。在此，我要特別感謝公司領導的悉心栽培以及同事和師傅們對我工作的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。在今后的歲月中，我定將更加努力工作，用實際行動為公司的發展貢獻自己的力量，為公司創造真正的財富。

第四篇：畢業生見習期工作總結

畢業生見習期工作總結

懷抱著滿腔熱情，終于成為了一名人民教師的時候，我心里充滿了期待，憧憬著如何實現我的教育的夢想。一年快過去了，回顧一路上的點點滴滴，回想起每一張刻在心上的學生的臉，我知道，我做到了大部分我想做的，我踏出了做一名真正的人民教師的第一步，我相信，我會在這條路上繼續勇敢地走下去！

細細數來，作為一名教師，作為兩個班的數學任課老師，作為一個班的班主任，我虛心地踏實地做了我應該做的事情，同時也不斷努力著去創新去嘗試，希望不但能教好書，而且能育好人。

在學校里，服從學校的各種工作安排，在各種大小事情上均能以身作則，嚴格要求自己，為學生樹立一個好的榜樣。

在辦公室里，和其它老師和睦相處的同時，能夠互相協助。無論遇到教學上的問題，還是學生工作上的問題，無論有問題還是沒有問題，都能夠虛心請教有經驗的老師，取長補短。作為班主任，平時保持著和課任老師良好的溝通，及時了解班的情況及時解決問題。

在教學上，除了最基本的認真鉆研教材、提前備課、寫好教案、積極聽課、課后反思總結外，能夠就學生對知識的掌握程度、課堂的氣氛、學生學習的積極性等問題，不斷嘗試各種新方法，力求讓學生學得開心、掌握方法、養成好習慣，從而掌握好知識。比如，當上課剛開始時學生無法進入狀態，嘗試讓學生做練習；當學生不愿動筆時，嘗試整堂課地讓學生不厭其煩地畫圖；當學生做題不假思索就寫答案時，嘗試讓學生把整張試卷的計算過程密密麻麻地寫在上面；當學生害怕做題時，嘗試讓每一個學生輪流到講臺上評講題目；當學生依賴老師依賴參考書不愿動腦筋的時候，嘗試各種方法若即若離地引導學生主動學習主動思考問題；當學生對自己缺乏自信時，嘗試抓住各種機會旁敲側擊地表揚學生；當學生懶惰下來時，嘗試煩人的策略；當學生精神狀態不好時，嘗試讓學生每堂課上課前叫口號；當學生上課想睡覺時，教學生玩玩小游戲；……

在學生工作上，能夠用心地關注每一個學生，……

第五篇：新教師一年見習期個人工作總結

轉眼間，來到某市某區教育戰線已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發生了重大的改變。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法還沒走上講臺，松江區新教師培訓就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干盡。找到理想與現實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務：

（一）積極參加區教師進修學院組織的各項培訓工作。在這里非常感謝區進修學院為新教師準備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養、師德修養水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別是上海新本資料權屬文秘資源網放上鼠標按照提示查看文秘資源網課程標準的培訓，使我這個從外地來的，對上海教育不太熟悉的畢業生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學。

（二）在區教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了初一語文的教學工作。我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師徐洪根老師的指導，并參加了進修學院初一語文骨干班的學習，有10余次區級公開課的觀摩和討論機會。這些使我對語文教學有了新的認識。在徐老師的鼓勵下，進行了大膽的嘗試。（1）抓住學生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發展脈絡、文學四君子、三山五岳、乾隆和紀曉嵐的故事。讓同學們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。在校內組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級均以半數以上描繪了我，描繪了我的語文課。（2）鼓勵學生說出自己的獨特體驗。

十三、四歲的學生已經有了自己獨特的感受和體驗，寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵下，同學們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當黑夜來臨的時候便會成長出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到：“每個人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學寫出了2000字的科幻小說，并在隨筆上連載。（3）挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養學生的閱讀能力和健康的審美情趣。我的嘗緣***

（三）作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的轉變為正式班主任。通過向教育指導老師和其他優秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：（1）制定切實有效的班規，并通過班干部輪流制實行。并對沒有當過班干部的同學給予指導。（2）充分利用班級周記和班會課。抓住和學生們心靈溝通的周記，了解班級情況和學生們的心理狀態，有的放矢的進行教育和解決問題。或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。在政教處和教育指導老師的幫助下，在“

三、八”婦女節之際召開了一節區級的，向全體新教師展示的主題隊會課《獻給媽媽的歌》。（3）關懷后進生、行為偏差生、隨班就讀生。后進生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。現在我們班級已經逐步變為一個既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體。

（四）在教育教學之余，積極參加各項活動。教育教學是龐雜的，需要付出大量的時間。在這一年我除了擔任兩個班級的語文教學工作，一個班級的班主任。還擔任了學校本資料權屬文秘資源網放上鼠標按照提示查看文秘資源網的推普員，負責學校每周一次的“咬文嚼字”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播；受聘為區語委辦的監測員；并參與學生“感受光榮”的朗誦比賽；教師“五四青年節”文藝表演；第一屆教師運動會；松江區《老年人保障法》知識問答等等。這些活動讓我開闊了視野，增長了知識，也培養了我積極進取，健康向上的精神風貌。這就是我的一年，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。