第一篇：文明交通社會實踐總結

東北林業大學

2012暑期社會實踐

總結報告

團隊名稱：

交通學院交通先鋒隊

團隊單位：

東北林業大學交通學院

目錄 實踐小組名單 實踐任務簡介 實踐歷程 實踐足跡

（一）實踐小組名單

指導教師 ： 王恒

組長 ： 陳宏宇

隊員 ： 劉松楠 王超 翟硯烽 高眾程

鄒傳軍 于江 李佳璐 楊俊輝

付永敏 王婧 種統洪

（二）實踐任務簡介

四天的實踐宣講工作總的來看，成績是值得肯定的、也是有很多方面有待改進的。從開始的處處碰壁，到后來的得心應手、從容應對，可以說進步是從點滴積累開始，這樣一逡巡漸進的過程注定了我們的 成功。

我們的工作任務是在公共地點進行宣傳，號召大家積極參與到感恩社會行動中來，地點設在公交車站。作為一位公民，每個人都享受到了社會為大家提供的優異環境，我們的舒適生活無不得益于社會。既然我們享受著這樣的待遇，自然也就有義務營造一個和諧穩定的公共環境，以己之力匯報社會，大家同行，如此良性循環下去我們的社會比然會蒸蒸日上，飛速前進。我們就是要讓大家將感恩意識付諸于行動，互相影響，營造一個文明的氛圍，讓所有人感受到溫暖。

（三）實踐歷程

四天較為高效率的工作鍛煉了所有參與實踐的同學。每個人最初表現出來的不氣餒精神成為了團隊內部團結的粘合劑。

最初所有實踐隊員不顧車馬勞頓第一時間展開了宣講工作。但是，同學們高昂的實踐熱情在第一時間就遭受到了無情的打擊。大家對于我們的冷淡與默然如冰水般潑灑在我們身上。并不是說大家心中那份感恩的情懷已經泯滅，或許在現今的生活中人們更深層次的投入于物質的獲取而忽視了精神的升華。這些東西都成為了我們實踐過程中始料不及的宣講工作阻力。但直至此時我們終于意識到我們的工作所在，喚醒人們心中潛在的意識，讓心中的感恩情懷釋放。在這樣的情況下，沒有一個同學灰心喪志，也沒有一個人退縮不前，所有人依舊耐心、真誠的向每一位群眾宣講著。我們的小組進行了現場臨時總結，并進行了總結分析記錄。對于現實面對的問題，大家各抒己見，各小組也進行了溝通交流，確定了一些問題的解決辦法。至此，我們的工作才開始從之前的被動改變為主動。在整個面臨困難的過程中，所有的同學都在積極地想解決的辦法，可以說這種磨難極大地鍛煉了團隊成員的恒心、毅志力和凝聚力。

（四）實踐足跡

我們的小組成員分成兩隊，分別負責公交車上的宣傳與采訪工作和公交車站點的公共秩序維護工作。起初的工作是試探性的實施，我們要先通過群眾的基本反映與配合程度做出之后的規劃。公交車上，開始的采訪并不是很順利，或許是出于本能的防范，大家對于我們的活動并不是很支持甚至是有些抵觸，這讓我們的工作很難進行下去。但起初的失敗不會影響我們的決心，我們一如既往的工作，盡管屢試屢敗但也屢敗屢試。終于我們的誠意真正打動了一些人，或許是讓他們的感恩意識涌現。從一開始的不被人接受，漸漸地有人采納我們的思想，這讓我們受到了極大的鼓舞。事實上他們要做的并不難，只需每個人從自我做起，維持交通秩序安定，遵守公交規則，將這一思想傳播下 去，用自己的行動方式影響他們，以自己為榜樣，正公交之風氣，樹人文之形象，每個個體都貢獻一份力量，集合在一起共同為社會造福。我們的感恩沒有那么復雜，這樣小小的行動足矣。公交站點的任務亦很繁重，面對龐大的客流量，組織起來并不容易。與公交車上的經歷相似，起初受到了打擊。當我們出現在乘客面前號召大家維持秩序時曾受到不少冷眼。我們的行動在他們眼中很微不足道，甚至讓他們感到不屑。但我們的任務就是讓所有人都這種意識。或許我們沒法去糾正錯誤或是監督每個人的行為，但卻可以讓他們意識到社會上還是有這樣精神，讓他們知道在享受社會環境的同時還是要回報社會的，感恩社會是每個公民的義務。在我們的不懈努力下終于有人開始相應我們的行動，在支持我們的同時亦加入到我們當中來，用自己的行為號召大家。這對我們來說無疑是巨大的鼓勵，我們的努力終于見到成效，其實這樣的人才是一股強力的生力軍，我們行動只能發揮出有限的效果，但他們的加入卻可以讓我們的隊伍不斷的裝大，不斷的傳播，這樣的思想意識會變成一個不朽的傳承，只有身為當事人的他們參與進來才能讓這樣的感恩情懷得意體現，不斷深入人心。可以說這一天我們的工作時由苦轉樂的，從起初的寸步難行處處碰壁變成了讓人欣于接受。

有這樣的成果才有我們之后前行的動力。之后的工作就順利了很多，感恩社會的思想觀念越來越深入人心，人們也逐漸意識到了我們實踐的目的與意義所在。

更加樂于加入到我們的當中來，共同完成這一偉大的使命。實踐最后一天，我們不再如先前那般做宣傳與號召工作，我們要為我們的活動畫上一個完美完整的句號。我們來到中央大街，在一條流量較大的街上邀請游客及公民參與我們的“感恩萬人行”簽字聯名。起初也有些顧慮，不知道是否也會如之前那般受人的冷漠與不屑呢，但之后也就淡然了，我們本就是在不斷的挫折中一步步走來，即使艱辛有何妨，我等亦能充滿信心的走下去，即便前行的路盡是荊棘我們也不止步。但行動時我們欣慰的發現之前擔心的窘況并沒出現，人們都充滿熱情，積極的在我們的簽名條幅前留下了自己的名字，向世人證明在這一榮耀的道路上曾留下過他們的足跡。在現場我們感受到了前所未有的歡迎，大家熱情的與我們交流合影，本地居民與外地游客。

白發老人與童顏亦有達官貴人，亦有市井鄉人，這是一場跨越地理，跨越年紀，跨越身份，跨越等級的集會，雖他們每個都不同，但卻同樣受到了我們的影響與感染。感恩，這并不是僅僅意義與責任的趨勢，是人體心靈本性的煥發，或暗淡，或隱藏，但終究是會揮發而出。我們幾天的努力沒有白費，真正的讓人們懂得的感恩，知道如何感恩。也許我們的力量很微小，但我們卻邁出了這第一步，我們喚醒了大家的感恩意識，他們每個人都是我們的隊員，把這一偉大事業繼續傳承下去，就是這樣的不斷擴散讓我們所宣傳的觀念被更多人理解，影響更多的人，如烽火般代代相傳。在一個人人都懂得感恩的社會氛圍下，必定呈現出安逸和諧的穩定局面，國家甚幸，民族甚幸，造福社會，造福萬民。

社會實踐就這樣結束，雖然只是短短幾天，但卻讓我們每一成員都得益頗多，我們不是在簡單的完成任務，更有一種使命感，我們是在續接一段文明之路，延續一把閃亮的烽火，雖談不上豐功偉業卻也是任重而道遠。社會的沒一人都是我們的隊友，他們會繼續我們的使命，讓感恩之思想烙印在所有人心中。

第二篇：文明交通社會實踐報告

大學生實踐

報告

摘要：大學生社會實踐活動是一項很有意義的活動，大學生參與實踐活動，不僅鍛煉了能力，也收獲了許多，在過去的三下鄉體驗中，我們進行了較大范圍工作的調查調研，昨年我們改進實踐活動方案，將實踐活動范圍更加具體化。今年應交警大隊的要求，將文明交通志愿隊分為兩個具有針對性的支隊，兩隊相互合作，專注于調查研究各大典型商圈路口交通狀況以及交通設施隱患，為交警大隊改進交通環境提供依據，同時也提高了志愿者的實踐能力。

關鍵詞：社會實踐 文明交通 宣傳理論

時間過得很快，在不知不覺中，兩年的大學生活就這樣過去了，當我還在回味兩年里的點滴的時候，更多的任務在向我招手。確實，回味過去不如展望未來。作為一名大學生，我不僅要知道學習什么知識，更要懂得如何利用知識來回饋社會。

學生社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

大二的我接過師兄師姐手里的接力棒，組成了社會實踐隊伍，和同學一起感受社會實踐的魅力。作為當代大學生不僅要學習專業知識，還要實實在在的干活。以深入學習實踐科學發展觀為核心，以服務地方經濟社會發展、服務青年學生成長成才為主線，引導青年學生堅持理論聯系實際，在社會實踐中得出正確的社會觀察結論，真正實現“受教育、長才干、作貢獻”。這就是開展大學生社會實踐活動的目的，而我也向著這樣的方向，開展了為期7天的社會實踐活動。

在那幾天里，我是第一次參加社會實踐，所以，很多東西需要學習并且進行到實際的操作上。工作的主要內容有：聯系交警大隊,調查交通環境、調查車流量和人流量、發文明交通宣傳單、做調查問卷、調查交通隱患、注意觀察交警如何執行交通管理以及對行人進行采訪。

七月八號上午八點半，文明交通理論宣講志愿隊三下鄉活動于我校西區圖書館門口正式拉開帷幕。首先我隊與調查研究隊合照，促進雙方隊員互相了解，活動完成后隊伍分成四個小組向市中區四個人流量密集的路口分散實踐。志愿者們帶著熱情和積極的笑容，來到路口，向來往的行人發放文明交通宣傳單和調查問卷，在此過程中，志愿者們耐心的為大家講解，督促人們積極主動的遵守交通規則。七月九號上午九點半，正在各大路口進行志愿活動的志愿者們與執勤的交警們接受了內江市電視臺的采訪，志愿者們通過兩天的實踐發表自己對當前交通現狀的看法以及志愿活動初步帶來的成效--人們最初不耐心等待綠燈和小電動車和摩托車隨意穿行的現象明顯有所減少，理論宣講與調查研究隊伍的首次合作圓滿完成！

在社會實踐中我們明確了自身的責任，積極配合實踐單位的安排調配做好宣傳服務工作。我們大力宣傳道路交通安全形勢，宣傳黨中央和國務院領導對道路交通安全工作的重要批示和指示精神，以及在道路交通安全工作方面的重大決策和部署，宣傳各地黨委和政府在道路交通安全工作上采取的一系列措施及取得的效果，為做好道路交通安全工作提供有利條件，使交警部門能進一步做好道路交通安全工作。在交通安全宣傳教育工作中，我們分工明確，工作認真負責，積極配合有關部門落實交通安全宣傳教育的各項措施；我們對外來務工人員進行交通安全宣傳教育，同時建議企業把交通安全宣傳教育作為企業安全文化建設的重要內容。我們還加強對典型事故案例的宣傳，對忽視安全生產、導致重特大道路交通事故典型案例的事故原因及教訓大力宣傳，警示和教育全社會特別部分無視交法的人員，提高人民遵章守法意識和自我保護意識，強化他們的安全意識。在工作中，我們開展工作要說流程，匯報工作要說方案，服務工作要熱情，聯系工作要誠信，總結工作要說成果，回憶工作還要說感受，這使我自身的能力有了很大的提升。我們提醒違規的車主重視交通安全，保護生命，平安出行，加強法律意識和遵章守紀的自覺性。我們在服務時主動支持配合市交警部門和駕聯的交通安全宣傳教育工作，以安全發展、國泰民安為主題深入社區、企業宣傳，有針對性地大力宣傳道路交通安全知識和安全常識，教育廣大車主、駕駛員、會員自覺遵章守法，嚴禁超載、超重、超速等違章行為，樹立遵章守法光榮，違章可恥的良好風氣，唱響安全發展的主旋律，使保護生命，平安出行的理念深入人心。

當前，部分人交通安全意識淡薄，是引發道路交通事故的主要原因，人民安全意識的高低，直接左右著道路交通安全形勢的好壞。實現道路交通安全，最終依賴于全民交通安全意識的提高。因此，大力加強交通安全宣傳教育，提高全民的交通法治觀念和安全意識，是堅持以人為本、落實科學發展觀的體現，是從源頭上、根本上預防和減少交通事故，保護人民群眾生命財產安全，促進道路交通安全形勢不斷好轉的一項最基礎、最關鍵的工作。通過實施宣傳教育工程，使全社會人人受到交通安全宣傳教育，人人增強自我保護意識，人人提高交通法治觀念和安全意識；使每一名駕駛人都了解嚴重交通違法行為的后果，養成遵紀守法、文明駕駛、文明出行的良好習慣，實現交通違法行為明顯減少、交通秩序明顯好轉、交通事故明顯下降的目標。做好交通安全宣傳教育工作，是一件很有意義的事情。今年，是保護生命、平安出行工程的啟動實施之年，我們參與交通安全宣傳，為維護良好交通安全秩序、保護人民群眾生命財產安全做出了應有的貢獻。

同學們一起參與這次“交通宣傳”社會實踐活動意義重大，首先：在接受這次挑戰的過程中，增強了我們自身參與此實踐的勇氣、信心和能力；同時在完成這次實踐的過程中培養了我們的溝通能力、說服能力和組織能力，這些都給我們帶來一筆不錯的經驗財富。“安全無小事，生命重如山。”安全從身邊的點點滴滴抓起。雖然個人力量是微薄的，小分隊的力量也是弱小的，但大眾的力量是無限的。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，得到了許多的感悟。

結束語：這次社會實踐使我的組織能力、工作協調能力有了一個全面的提升，吃苦耐勞的品質也得到鍛煉，進一步調整和完善了自己的知識結構，同時也提升了自身的團隊精神和集體凝聚力，加強了社會責任感和正確的思想觀念。

第三篇：文明交通總結

【家園共筑彩虹夢】小手拉大手，文明交通一起走

為進一步落實我園“小手拉大手，文明交通一起走”教育宣傳活動，引導幼兒在自覺遵守公共道德規定，做文明小公民，充分發揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實際行動關系、支持、參與教育實踐活動，進一步培養幼兒的文明素養，為營造和諧的校園環境和社會做出貢獻，雁塔區第二幼兒園在5月15日進行交通安全教育系列活動。

教師國旗下演講、對家長發放“小手拉大手，文明駕車行”倡議書、各班進行安全交通主題活動。

本次活動我園采取多種形式廣泛宣傳，以達到“教育一個孩子，帶動一個校園，影響一個家庭，輻射整個社會”的文明交通宣傳效果，提高全體師生的自律意識和文明素養，共同倡導文明交通安全出行。

第四篇：文明交通總結

東 港 一 小

文 明 暢 通 交 通 活 動 總結

為了進一步提高我校學生的安全意識，增強學生的交通文明和社會公德意識、自我保護意識，為營造良好、和諧、有序的校園生活環境，加強我校學生的法制觀念，響應區教育局號召，積極按照“海港區教育局開展‘文明暢通交通’法制宣傳教育活動”的通知要求，結合我校教育實際，在全校師生中開展了一系列“文明暢通交通”法制宣傳教育活動。現將活動總結如下：

一、認真學習，統一認識，注重實效

我校歷來重視校園交通安全教育、師生安全教育工作。并把它作為學校重中之重的工作擺上議事日程，不斷增強交通安全意識和文明交通的意識。由此，學校成立了學校文明交通活動領導小組，具體負責活動的組織和實施。趙智校長任組長，陳明書記擔任副組長，相關教師分工負責，深入動員，精心部署，認真抓好落實。努力營造文明、和諧的交通環境，以提高學生文明交通素質為根本，積極組織師生共同參與，結合實際，明確任務，做到認識到位，組織到位，措施到位，責任到位，確保活動取得實效。另外，我們聘請張愛民為校外輔導員，并定期與他們共同開展系列活動，從而增強師生交通安全意識，提高交通安全能力水平。

二、扎實工作，真抓實干，務求實效

根據文件精神，從2011年4月1日起，我校就開始組織開展“‘文明暢通交通’法制宣傳教育活動”，不斷深化宣傳教育工作。

1．2010年4月1日---4月30日的學習，宣傳動員階段。我校以“關愛生命，文明出行”為主題，利用一個月的時間組織開展交通安全宣傳教育活動。充分利用國旗下講話、黑板報等陣地，大力宣傳交

通法律、法規和交通安全基本知識，了解常見的交通違法現象的處理辦法；通過集中宣傳交通安全知識，提高學生交通安全意識，增強師生的文明交通素養。

2、2011年5月1日---6月30日的交通安全教育活動階段。

這段時間我校廣泛開展形式多樣的交通安全活動。通過下發告家長書、“交通安全承諾書”、與家長簽訂“接送協議”、發信息、結合今年的3月28日第十六個全國中小學生安全教育日，以問卷的形式開展“學校安全隱患我發現、家庭安全隱患我排查”（其中就包括排查上下學過程中的隱患，此活動還被發表在港城教育報上）活動、交通安全繪畫比賽、交通標志我設計、交通安全征文及交通安全手抄報等形式多樣的活動，廣泛宣傳，大力教育，使該項活動進家庭。在教育培養學生養成自覺遵守交通法規的良好習慣的同時，努力發揮了學生的帶動和輻射作用，促進交通安全宣傳進家庭，營造了規行矩步、文明行車的濃厚輿論氛圍，使文明交通活動家喻戶曉，深入人心。

三、創新教育，持之以恒，保證有效

學校安全工作，是一項長期性的工作，既要有健全的體制來保障，以使工作得到長期有效的實施。同時，又要根據新的形勢，進行不斷地創新，創新管理體制，創新工作，使得在形勢下的安全工作能得到真正的保證。由此，要加強學習，加強實踐，加強研究，加強理論與實踐的聯系，不斷創新，與時俱進，以保證安全工作得到有效長期地得到開展。

東港一小

2011.6.24

第五篇：文明交通總結

農發行沙灣縣支行

“文明交通行動”工作總結

自從開展“文明交通行動”活動以來，我行認真貫徹落實縣政府相關部門部署，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“科學發展觀”重要思想和黨的“十七大會議”精神為準則，以“關愛生命、文明出行”為主題，以“構和諧，創平安，降事故”為主攻目標，制定相應措施，全行干部職工及親屬積極投身到這項行動中，取得明顯成效。

一、領導高度重視

“文明交通行動”相關文件下發后，我行領導高度重視，多次召開會議研究部署，成立了以行長為組長，其他相關部室領導為成員的“文明交通行動計劃”領導小組，下設辦公室，具體負責日常工作的開展。按照上級文件的內容要求，結合我行的實際，制定具體的實施方案。該方案的制定為推動創建文明單位、文明交通活動深入開展，切實提高全行職工的文明交通意識，糾正各類違反交通法規的現象，創造良好道路交通環境，進一步提升我行職工的文明素質打下了堅實的基礎。

二、宣傳效果顯著

為了使這項活動取得明顯成效，我們充分利用傳單、宣傳板報等形式開展文明交通行為教育宣傳活動；在我縣主干道設立臨時宣傳點，向來往群眾現場發放宣傳資料500余份。通過宣傳活動，進一步提高了我縣群眾的文明交通意識，促進了本縣群眾知法、守法，努力實現行人、非機動車守法率明顯提高，機動車駕駛人交通陋習及危險駕駛行為進一步減少，違章行為和事故發生率明顯降低。同時有計劃有步驟地在我行開展文明交通知識教育培訓。加大對司機的教育力度，將文明交通常識教育駕駛員考核的內容中。

三、公務車管理日益規范

我行內部開展了“樹立公車良好形象，爭做交通文明模范”活動，倡導全體干部職工摒棄機動車隨意變更車道、占用應急車道、駕駛員開車打手機、不系安全帶等交通陋習。通過該項活動的開展，在全行干部職工中牢固樹立了 “文明交通人人有責，交通文明人人共享”觀念，真正做到關愛生命，遵章出行，在任何場合、任何時間都能自覺遵守和維護交通秩序，服從交通警察管理，糾正違法行為和不文明現象。同時，制定嚴格的公務車管理辦法，并嚴格監督實施。

總之，我行一定要堅持以科學發展觀為指導，從統籌文明建設與社會建設、統籌人車路協調發展、統籌城鄉道路一體化發展的高度，深刻認識實施“文明交通行動計劃”的重要意義，按照中央文明辦、公安部的統一部署和要求，切實將這一行動作為促文明、促和諧、保安全、保暢通的有效載體，扎扎實實地組織好、實施好。

農發行沙灣縣支行 2014年6月10日