第一篇：教師講正氣樹新風心得體會2

講正氣樹新風心得體會

在“講正氣，樹新風”的主題教育中，《黨章》的學習是其中一個重要的部分。要自覺學習，重點學習中國共產黨的性質和中國共產黨的指導思想，黨最終目標和現階段的任務。

而我認為，還有一個重要內容是每個黨員更應該深刻領會的，那就是黨員的義務，重新學習黨章，讓我重溫了黨的歷史，也使我進一步認識自身存在的不足，對照黨章的學習，黨員義務明確提出：“學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領”在學習上我不斷的提高業務素質。但是僅僅是基本完成本職工作和教學任務，沒有能夠達到優秀教師的標準。

而在工作上，黨員義務要求：“堅持黨和人民的利益高于一切，要服從組織分配，積極完成黨的任務。在黨的任務面前，個人不存在“個人”，而是奉獻和完成。切記！在“講正氣，樹新風”學習的過程，關鍵的一個成果就是要結合自己的實際工作崗位，總結出對自己工作黨章有什么要求。要學以致用。

一、學習黨章要有堅定的思想和信念，當前要堅定有中國特色社會主義的信念，通過學習，不斷加強自身思想建設，在自己的崗位上矢志不移地為實現黨在社會主義初級階段的基本路線而奮斗；

二、學習黨章要有對黨和人民高度負責的政治責任。黨員必須有高度的責任心來做好黨和人民的事業，不斷加強能力建設，努力錘煉自己，勇于創新，敢于實踐，只有勇于創新，我們黨才能永保生機，我們的事業才能充滿活力、沖破傳統思維方式和工作模式的束縛，不斷創新工作方式方法，大膽實踐，爭創一流業績；

三、學習黨章要不斷加強作風建設的責任，全心全意為人民服務的思想、服務意識。“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”。要有堅強的黨性、求真的作風、刻苦的學習、無私的奉獻，要牢固樹立堅定的共產主義信念，自覺地用鄧小平和“三個代表”重要思想武裝頭腦，忠誠、熱愛教育事業、顧全大局，始終站在學校改革與發展潮流的前列；要發揚艱苦創業、清正廉潔、求真務實、團結協作、精益求精的作風；要刻苦學習黨的路線、方針、政策，學習政治、文化和專業知識，掌握做好本職工作的知識和本領；樹立強烈服務意識，吃苦在前、享受在后、淡泊名利、克己奉公；在學習各項工作中充當好表率和帶頭作用，履行自己作為“教師”和“黨員”雙重責任，成為身正為范，學高為師的典范。

第二篇：講正氣樹新風心得體會2

講正氣樹新風心得體會2 加強作風建設，要牢牢抓住領導作風這個核心。

“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。” 我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，始終保持與人民群眾的血肉聯系，是我們黨的最大優勢。加強領導作風建設，核心是要解決對人民群眾的感情問題，關鍵是堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持一切為了人民，一切依靠人民，發展成果由人民群眾共享。要深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事。要樹立正確的政績觀，堅持科學發展、關注民生，把廣大群眾的意愿充分體現在各項決策和工作中，切實解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題；要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，秉公用權、廉潔從政；要樹立科學執政、民主執政、依法執政理念，凝聚各方智慧，調動各方力量，形成萬眾一心，共圖偉業的強大合力。加強作風建設，要牢牢抓住工作作風這個落腳點。“實干興邦，空談誤國”。()

“一步實際行動勝過一打綱領”。正如鄧小平同志指出的那樣，世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。加強作風建設，要把落腳點放在工作作風上來。要始終保持奮發有為的精神狀態，善于謀大事、創大業；要發揚“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進；要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰，堅決克服以會議落實會議、以文件落實文件的做法，大興“求真務實、崇尚實干”之風，教育引導廣大干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業、抓落實上。要進一步建立健全抓落實的工作制度和機制，對既定的目標任務層層分解，明確責任，嚴格考核，推動落實。加強作風建設，要牢牢抓住生活作風這個重要方面。千里之堤，潰于蟻穴。干部的生活作風看似個人問題，實質上關乎黨和政府形象；看似小節，但如果處理不好，往往可能釀成大禍。

大量事實表明，領導干部的蛻化變質到最終的違紀違法，往往都是從吃喝玩樂這些看似小事的地方開始的；經濟上的違法犯罪，往往伴隨著生活上的腐化墮落。古人云：“貪欲者，眾惡之本；寡欲者，眾善之基”。每個黨員和領導干部都要自覺加強思想道德修養，堅決克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，常慕清廉之美，不斷提升精神境界，輕名利，講操守，重品行，帶頭遵守和落實黨紀國法，帶頭踐行社會主義核心價值體系，帶頭遵守社會公德、職業道德和家庭美德，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣；要增強自律意識，耐得住寂寞，抗得住誘惑，慎獨慎行，擇善而交，把個人的愛好和業余時間放在健康有益的事情上來，做到生活正派、情趣健康，堂堂正正做人，干干凈凈做事，清清白白為官；要大力發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，堅決反對大手大腳、鋪張浪費，樹立共產黨人“為民、務實、清廉”的良好形象，更好地擔負起帶領全鎮師生建設和諧平安教育的歷史重任，為加快鄲城追趕型，跨越式發展做出積極貢獻！

第三篇：教師講正氣樹新風心得體會

教師講正氣樹新風心得體會

1、首先我對于這次“講正氣，樹新風”主體教育活動有了清晰明確的認識。我從思想上高度重視，認為這是一次學習的機會，是一次提高的機會，一定要嚴格按照黨委的布置積極認真開展學習，在不誤工作的情況下擠出時間進行學習,努力做到“思想上高度重視、精力上高度集中、行動上高度統一”。

2、我明確了學習的目標。總的目標是：求真務實、嚴格紀律、轉變作風。具體是提高我的思想認識，對學校董書記提出的“社會不正之風”有了深刻的認識，通過這次活動使我從思想上有一次新的深刻的洗禮。

3、擺正學習和工作的關系。不能以學習而誤工作，而是以學習促進工作。學習要與學校的實際工作緊密結合，在自己實際工作崗位上講正氣、樹新風，為創建和諧校園，為促進學校整體工作的發展處處起到模范帶頭作用，做到學習教育推進工作兩不誤。那么，教師如何講正氣、樹新風呢？

我認為，教師是人類社會發展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的一言一行對孩子都會產生深刻的影響，它不僅影響著孩子的心理、人格、心理品質的形成和心理健康的發展水平、甚至對孩子今后的發展也會產生重大的影響。因為青少年兒童正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，他們是祖國的未來，是民族的希望。我們要把榮辱觀教育融入到青少年兒童的日常教育中，引導他們從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，從小樹立良好的道德觀和榮辱觀，成為有理想、有道德的全面發展的一代新人，帶動全社會形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚，推動全社會精神文明建設沿著正確地方向發展，同時也通過學習榮辱觀，潛移默化的去影響孩子的心靈，讓孩子的心靈得到關懷。教師對于青少年兒童思想和情感的影響價值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動，都將直接或間接地影響到他們心靈的成長和發育。然而，許多教師包括我至今卻還并未明確地意識到這一點，以致于對孩子心靈的關懷一直以來漠然而無知，由此所引起的心靈傷害也就不可避免了。在孩子遭受的傷害中，體罰是表面的，而對孩子心靈傷害則是長期的，甚至是終身的。

第四篇：講正氣樹新風心得體會

建設中國特色社會主義的偉大事業，實現中華民族的偉大復興，歸根到底要靠一支理想崇高、信念堅定、業技精湛、敬業勤奮的高素質人才隊伍。德才兼備的人才具有扎根內心的崇高品格，他們經得住考驗，在國家和人民需要的時候，能夠毫不猶豫地站出來，勇挑重擔；他們耐得住寂寞，板凳甘坐十年冷，幾十年如一日埋頭鉆研，做永不滿足的攀登者，體現了中華民族傳統和改革開放的時代要求，具有很強的思想性和現實針對性。

講正氣，是中華民族也是我們黨的一個優良傳統。江澤民同志引經據典、深入淺出地說明了一個人必須樹立正氣，必須有正義感。有了一腔浩然正氣，才能無所畏懼地前進，才能不屈不撓地為國家、為社會建功立業。改革開放至今，不可避免地對建設有中國特色社會主義社會帶來了一些負面的影響，主要體現在以權謀私和拜金主義、享樂主義、極端個人主義等歪風邪氣上。要樹立高尚的價值觀就不得不在全社會弘揚正氣，一方面對違法犯罪行為予以堅決打擊，另一方面要為廣大群眾尤其是青少年樹立光輝的典范和學習的榜樣。

講正氣樹新風對于中國人的意義不僅僅停留在當代，還在于它能最大限度地發掘青年人身上所特有的氣質活力四射的蓬勃朝氣、勇往直前的昂揚銳氣、光芒萬丈的浩然正氣！這些恰恰是我們在實現中華民族偉大復興的進程中所需要的。

由此想到：自古以來，奸臣賊子投機取巧，禍國殃民，以至于留下千載罵名。如果認真琢磨，無昏君哪來奸佞？無貪官哪來小人？這些所謂的奸臣小人之所以能大行其道，也是有一定的基礎和環境吧？否則，奸佞小人從何而來？

縱觀現實，小人得道，邪氣上漲，中央這么好的政策不能政令暢通，對人民有利益的事，明知可為而不為，有正義感的人將正氣藏在心里，伸張正義的人屢屢遭到打擊報復&&如此等等，為何如此？不是說明我們的環境正氣還不足以壓邪氣么，因此要引起我們高度重視，不光要講正氣，還要樹立正氣，形成一種良好的社會風氣。正氣如何樹立？

領導者的駕馭之權，簡而言之，無非四項：任、免、賞、罰。其中每一項都與人的利益緊密相關，使每個人不能掉以輕心，對當權者非認真對待不可。而自古以來，中國人畏懼的就是權威，權力本是無情物，如果化作利劍不認親，像包青天一樣，剛正不阿，浩然正氣，何愁風氣不好；如果化作私物就害人，像嚴嵩之流禍國殃民。因此如果當權者官德好，心有正氣，處事公道，讓人心服口服，那么各項工作就能順利開展，國富民強，事業蒸蒸日上；否則就誤國誤民，江河日下。所以權力運用的好壞，決定著國家的興衰成敗。而權力是由人所掌握，所以韓非說：堯為匹夫，不能治三人；而桀為天子，能亂天下。，說明權力給什么人掌握至關重要。憲法明確規定，中華人民共和國的一切權力屬于人民。所以共產黨的干部的一切權力來自于人民，正因為如此，毛澤東同志說：每句話，每個行動，每項政策，都要適合人民的利益，如果有了錯誤，定要改正，這就叫向人民負責。問題的關鍵是沒有正氣的領導干部，能對人民負責？某些領導干部將人民的權力化作私有物，為個人謀私益，給黨和人民的事業帶來嚴重的危害。現實中帶病上崗、帶病提拔，損人利己的干部不少，這就說明我們在用人上的官風不正，用人者、被用者的官德不行，歸根結底就是這些人沒有浩然正氣。曾有位朋友跟一位領導對話：工作以來我一直敢于和腐敗行為作斗爭，這位領導很不耐煩地一揮手，現在不講斗爭，斗爭二字過時了。這位領導導出一個現實，現在有些領導班子：要么是一個班子一團和氣，毫無原則，事不關己，高高掛起，與民爭利的事，大家睜一只眼，閉一只眼，都得一點好處；要么是一把手說了算，獨裁、武斷，說一不二，其他人看著辦，有利就得著，無利也不爭，聽之任之。其結果邪氣上升，正氣越來越不見，害國害民。有如此的領導干部，就使正直黨員和百姓屢次進言無用，甚至可能受排擠、打擊，慢慢就只有敢怒不敢言；勢力的人就趁勢搞小動作，當面一道，背后一道，跟沒有正氣的領導干部學，有的甚至有過之而不及。如此循環，官風更加不正。

可是我們現實中有多少基層黨組織中的黨員能挺身而出，滿身浩然正氣，敢于和消極腐敗現象作斗爭；敢于為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲？現實中某些黨員干部組織生活不參加。某些組織中的好多黨員過組織生活時，講自己如何與黨中央保持一致，擺功勞、圖虛名；講別人幾句奉承話，奉行你好，我好，大家好的處世哲學，無正氣可言，甚至為某些有腐敗行為的人說好話。究其原因，有點怕吃力不討好的味道，再說領導都聽之任之，何必引火燒身。甚至領導還可能排擠你、打擊你，這又何必？還有一個原因就是有些不合格黨員，沒有履行黨員的義務。有的黨員說：不是說要全心全意為人民服務嗎？可是我們有些國有企業的工資改革，不根據我們的國情，學國外資本主義的，工資10倍，甚至幾十倍高于員工，領導有這么大的貢獻還說得過去，問題是現在權力上收、責任下放，他們借改革之名，撈取個人好處。一名普通黨員胸懷正氣，但一個蚊子不能撐起一床被子，又能奈何？一方面說明我們組織不純，另一方面說明我們正氣環境還不濃厚，甚至某些地方沒有公開的正氣，還有一個原因就是心中沒有天下興亡，匹夫有責的浩然正氣。因此我們的黨組織務必純潔，不是合格的黨員寧愿不要，濫用就后患無窮，做一個黨員都不合格，就談不上成為黨的干部，這樣浩然正氣才會生根發芽。不然黨風就影響民風，人民對共產黨失去信心，黨也危險！因此我們在黨內必須樹立浩然正氣！

我們的事業的追求全人類的解放。當前我們是追求構建和諧的社會主義事業，說到底中國共產黨人是要為人民謀利益，就必須向人民群眾負責。況且我們黨員干部是來自人民之中，人民的覺悟如何，正氣如何，關系到我們的事業能否成功。因此我們必須下力氣提高人民群眾的覺悟，目的通過教育，讓人民群眾能自己解放自己。如果人民群眾覺悟上來，大部分人能充滿浩然正氣，歪風邪氣，如老鼠過街，人人喊打，何愁腐敗現象不能根本好轉！我們的事業就會無往而不勝！因此我們要花大力氣進行正氣教務育。如果說人民群眾敢怒不敢言，就說明我們的正氣少，或者蕩然無存，那我們必定失去民心，以致于失民心者，失天下，丟下祖宗給我們留下的家業。真是無顏見江東父老，到那時真去見馬克思怎么說？因此我們要居安思危，搞好自身建設，強化內功，增強防腐能力，讓正氣不離身，讓正氣全民街兵，讓百姓人人充滿著自豪感，豎起大拇指！這就達到我們的目的！

是非、善惡、美丑的界限分明，為我們樹立正氣增強了信心，為我們明天美好充滿信心！因此我們不能再把正氣藏起來！一定要為弘揚正氣，形成良好的社會風氣作貢獻。

第五篇：“講正氣 樹新風”心得體會

“講正氣 樹新風”心得體會范文4篇

一個國家沒有正氣，就可能亡國;一個民族沒有正氣，就可能滅族;一個家庭沒有正氣，就會損害家;一個單位沒有正氣，就會衰敗。

講正氣，是中華民族也是我們黨的一個優良傳統。江澤民同志引經據典、深入淺出地說明了“一個人必須樹立正氣，必須有正義感。有了一腔浩然正氣，才能無所畏懼地前進，才能不屈不撓地為國家、為社會建功立業”。改革開放至今，不可避免地對建設有中國特色社會主義社會帶來了一些負面的影響，主要體現在以權謀私和拜金主義、享樂主義、極端個人主義等歪風邪氣上。要樹立高尚的價值觀就不得不在全社會弘揚正氣，一方面對違法犯罪行為予以堅決打

擊，另一方面要為廣大群眾樹立光輝的典范和學習的榜樣。

由此想到：自古以來，奸臣賊子投機取巧，禍國殃民，以至于留下千載罵名。如果認真琢磨，無昏君哪來奸佞?無貪官哪來小人?這些所謂的奸臣小人之所以能大行其道，也是有一定的基礎和環境吧?否則，奸佞小人從何而來?縱觀現實，小人得道，邪氣上漲，中央這么好的政策不能“政令暢通”，對人民有利益的事，明知可為而不為，有正義感的人將正氣藏在心里，伸張正義的人屢屢遭到打擊報復……如此等等，為何如此?不是說明我們的環境正氣還不足以壓邪氣么，因此要引起我們高度重視，不光要講正氣，還要樹立正氣，形成一種良好的社會風氣。正氣如何樹立?

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和民族的先鋒隊。一個中國共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切。其中談到黨員必須履行義務中有兩條：切實開展

批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭;發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

“講正氣、樹新風”對于中國人的意義不僅僅停留在當代，還在于它能最大限度地發掘我們身上所特有的氣質——活力四射的蓬勃朝氣、勇往直前的昂揚銳氣、光芒萬丈的浩然正氣!這些恰恰是我們在實現中華民族偉大復興的進程中所需要的。

尊敬的各位領導、同志們，大家下午好!

我演講的題目是《加強作風建設，樹立正氣新風》.我們明白，黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。我們黨歷來高度重視作風建設。我們檢察機關開展”講正氣、樹新風”主題教育，就是要加強作風建設!

加強作風建設，要牢牢抓住關鍵，這個關鍵就是思想作風!

檢察干部的思想作風說到底就是檢察干部的思想境界和精神狀態。

有了良好的思想作風，就可以奮發有為、成就大業;

有了良好的思想作風，就可以激發潛能、凝聚力量;

有了良好的思想作風，就可以攻堅克難、無往不勝!

形成良好的思想作風，需要增強政治意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到信念堅定、志存高遠，并把遠大理想與腳踏實地干事創業統一起來;

形成良好的思想作風，需要增強創新意識，堅持用創新的思維謀劃未來發展，用創新的辦法破解前進中的難題，用比拼爭先的精神開創各項工作的新局面;

形成良好的思想作風，需要增強大局意識，做到團結共事、令行禁止，堅

持局部服從全局，下級服從上級，確保政令暢通。

加強作風建設，要牢牢抓住基礎，這個基礎就是學風!

形成良好的學風，就是要把學習作為一種精神追求，一種政治責任，一種生活習慣，一種工作動力，樹立終身學習的理念!

形成良好的學風，就是要學以致用，努力把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、轉化為促進工作的措施、轉化為解決問題的能力、轉化為創新工作的本領。

加強作風建設，要牢牢抓住核心，這個核心就是領導作風!

作為人民公仆，要深懷愛民之心，恪守為民之責，解決人民困難，加深同人民群眾的感情。

作為人民公仆要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心。

作為人民公仆要凝聚各方智慧，調動各方力量，形成萬眾一心，共圖強大

合力。

加強作風建設，要牢牢抓住落腳點，這個落腳點就是工作作風!

要始終保持奮發有為的精神狀態，善于謀大事、創大業;

要發揚”狹路相逢勇者勝”的”亮劍”精神，勇于開拓，知難而進;

要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰，大興”求真務實、崇尚實干”之風，拋棄私心雜念，真心實意干事業。

加強作風建設，要牢牢抓住一個重要方面，這個重要方面就是生活作風!

干部的生活作風看似個人問題，實質上關乎黨和政府形象;看似小節，但如果處理不好，往往可能釀成大禍。我們一定要自覺加強思想道德修養，遵守社會公德、職業道德和家庭美德，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣;生活正派、情趣健康，干干凈凈做事，堂堂正正做人!

同志們，讓我們時刻銘記胡總書記的諄諄教誨：

勤奮學習、學以致用;心系群眾、服務人民;真抓實干、務求實效;艱苦奮斗、勤儉節約;顧全大局、令行禁止;發揚民主、團結共事;秉公用權、廉潔從政;生活正派、情趣健康!

我的演講完了，謝謝大家!發表99