第一篇：家文化中的家規(guī)家訓家風

解讀：家文化中的家規(guī)家訓家風

家庭，是人生的第一所學校，是每個人的精神港灣。同時，家庭作為社會的細胞，是最基本的社會組織。正是一個個家庭，組成了社會這個大家庭，組成了社會，凝聚為共同體。可以說，家風正則社風正，家風清則國風清。古人強調“家國一體”，中華文化崇尚“家國情懷”，亦緣于此。在經(jīng)濟日益發(fā)達的今天，涵養(yǎng)良好家風、繼承培育家風理念，無論是對踐行社會主義核心價值觀，還是對增強漳河水利文化軟實力而言，都具有重要意義。這就是為什么習總書記強調，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風”。點：

【注重勤儉持家，反對奢侈浪費】家文化。為了維持家庭的存在和和諧發(fā)展，保證家庭能物質生活的基本滿足，“樂歲終身飽，兇年免于死亡”，中國古代家庭注重勤儉持家，勤與儉相輔相成，共同實現(xiàn)家和人旺。勤勞是民生之本，一切物質財富都是勞動的結晶，“一年之計在于春，一生之計在于勤”，只有辛勤勞動才能保證物質需要的滿足，故《左傳》云：“民生在勤，勤則不匱。”朱柏廬在《治家格言》中說：“黎明即起，灑掃庭除”。反之，“耕不強者，無以充虛；織不強者，無以掩形。”（桓寬：《鹽鐵論· 力耕》）不辛勤勞動，必然導致家庭破裂。同時傳統(tǒng)家庭注重節(jié)約，反對奢侈和鋪張浪費，即持家要量入為出，實現(xiàn)家庭穩(wěn)定和諧地發(fā)展。孔子說：“奢則不遜，儉則固。與其不遜也，寧固。”（《論語· 述而》）是說奢侈使人狂傲，節(jié)儉使人寒傖，與其狂傲放蕩，寧可寒傖。宋朝司馬光教育子女說：“儉，德之共也；侈，惡之大也。……侈則多欲。君子多欲則貪慕富貴，枉道速禍。小人多欲則多求妄用，敗家喪身；是以居官必賄，居鄉(xiāng)必盜。故曰：侈，惡之大也。”古往今來，因驕奢導致家庭破裂，國家滅亡的事例比比皆是。因此傳統(tǒng)家庭一直提倡“節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡。”家庭團結和睦是家庭幸福的源泉，是家庭興旺發(fā)達的條件。我國歷代圣賢都提倡“家和”。“家門和順，雖雍飧不繼，亦有余歡。”（朱用純《治家格言》）是說一個家庭和睦順暢，即使是吃了上頓沒有下頓，也還會有愉快的心情。

【強調倫理道德規(guī)范】的家文化。我國古代社會是以家庭為基礎，家國同構的社會結構模式，只有“齊家”，才能“治國”、“平天下。從古代家庭夫婦、親子、長幼關系的倫理道德要求看，慈、孝、貞、悌是其道德規(guī)范標準。因此古代尤其重視夫婦、父子、長幼關系的和諧與穩(wěn)定。“在儒家的家庭倫理中，父慈子孝 是對父子倫理的根本要求，它是家庭道德規(guī)范的最重要的方面。只有在家庭道德中修以孝慈，才能真正建立起一個有序的和睦家庭。”傳統(tǒng)家庭倫理提倡“父慈子孝”的親子關系，父母必須履行撫養(yǎng)、教育子女的責任與義務，并與子女建立親密的感情。“父母威嚴而有慈，則子女畏慎而生孝矣。”是說父母對子女態(tài)度嚴明而慈愛，子女才會言行謹慎而產(chǎn)生孝心。同時注重“孝”，作為子女贍養(yǎng)父母，尤其要尊敬父母，即“孝敬”，報答父母的養(yǎng)育之恩。《論語·為政》：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？”贍養(yǎng)只是孝的起碼要求，能養(yǎng)不等于孝。家里的牲口也必須喂養(yǎng)，只有敬才是孝的精華。

夫妻關系是家庭關系的核心，古人提倡夫妻之間要相敬如賓，相互信任，忠于對方。《詩經(jīng)·小雅 ·常棣》：“妻子好和，如鼓琴瑟。”清初大儒李雍說：“夫妻相敬如賓，則夫妻盡道，處夫妻而能盡道，則處好兄弟君臣上下，斯能盡道。”《中庸》中國歷史上有許多相敬如賓的典型，春秋時冀缺夫婦“相待如賓”，漢代梁鴻孟光“舉案齊眉”，成為萬古佳話。“悌”作為處理兄弟關系的行為規(guī)范，具體表現(xiàn)為“兄友弟恭”，兄長應該愛護幼弟，幼弟也要尊敬兄長。孔子說：“兄弟怡怡”《論語·子路》，兄弟之間要和和氣氣。兄弟和睦是家庭幸福和諧的重要內容，“兄愛其弟，弟敬其兄，對待財物，遇事相謀，通有無，共憂樂，愛敬既篤，家室自和。”（王結，《文忠集·善俗要義》卷六）

【重視品德教育】的家文化我國古代家庭注重及早對子女進行品德教育，培養(yǎng)子女的和諧人格。兒童的可塑性性極強，容易受到環(huán)境的影響，必須及早施教。《顏氏家訓》：“人在年少，神情未定，所與款狎，熏漬陶染，言行舉動，無心于學，潛移默化，自然似之。”明朝吳麟郅教育子女：“人品須從小作起，權宜茍且詭隨之意多，則一生人品壞矣。古代家庭提倡傳統(tǒng)價值觀念教育，并將誠信，友愛，勤儉，寬容等品質作為個人必備的美德。慎重擇友，“善人相處，則日聞嘉訓；惡人從游，則日生邪性。”（《后漢書·爰延列傳》）是說與善良的人相處，每天都能聽到有益的訓導；與險惡的人相伴，每天都會生出邪惡的念頭。對待朋友要“言而有信”。與鄰里相處，“己所不欲，勿施與人”，“己欲立而立人，己欲達而達人”。在日常生活中多行善事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”此外，傳統(tǒng)家庭意識到家長的身教對子女道德品德的影響，孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”（《論語·子路》）“夫風化者，自上而行于下者也，自先而行于后者也。”“自上而行于下”指長輩的身教；“自先而行于后”指兄長的身教。所謂教育感化，是自上而下推行，前人影響后人的。

【注重立志教育】家文化志向是人生價值目標的確立，是人生道路的選擇。古代家庭教育子女要從小確立志向，孔子把志向比作人的靈魂，“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”（《論語·子汗》）荀子在《勸學》中指出：“無冥冥之志者，無昭昭之明；無昏昏之事者，無赫赫之功。”是說缺乏深沉志向的人，就難有明察的智慧；不在默默無聞中孜孜不倦的努力，就不會獲得赫赫的豐功。只有志存高遠，人的行為才有明確的方向，才能具有戰(zhàn)勝一切艱難險阻的勇氣和信心。三國時嵇康在《家訓》：“人無治，非人也。”宋明理學家王守仁說：“夫志，氣之帥也，人之命也，木之根也，水之源也。源不浚則流息，命不續(xù)則人死，治不立則氣昏。是以君子之學，無時無處而不以立志為事。”（《王文成公全書·示弟立志說》）在人生道路上每個人都有或大或小的志向，古代家庭認為子女要志存高遠，才能不斷激勵人奮發(fā)圖強。張載說：“學者大不宜志小氣輕。志小則易足，易足則無由進。”（《張子全書·學大原》）此外，實現(xiàn)志向必須持之以恒，堅定不移，蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”（《晁錯論》）傳統(tǒng)家庭教育子女不僅要志存高遠，而且要勤學敏思，學以致用。《禮記·中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明察之，篤行之。”“顏曰：?積財千萬，不如薄技在身?。伎之易學而可貴者，莫過讀書也。”（《顏氏家訓·勉學》）

家文化啟示：

【傳承家文化中的勤儉持家，團結和睦的思想，實現(xiàn)家庭和諧與幸福】

勤儉持家是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤的本質在于盡最大的努力做好本職工作。勤勞不僅是興家、興國的根本，而且能夠磨練道德意志，促進人的道德完善，積極實現(xiàn)人的價值。傳統(tǒng)家庭提倡勤勞致富，生活節(jié)儉，力戒奢侈。家庭是人們的避風港，“家和萬事興”，家庭成員團結是家庭興旺發(fā)達的重要條件，是教育子女的良方。“家有一心，有錢買金；家有二心，無錢買針”，“貧非人患，惟有和貴”。當前隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，人們敢闖、敢干，但也淡化了勤勞樸素、吃苦耐勞的美德，過度消費，賭博成風，已嚴重影響了家庭的和諧與幸福。因此借鑒傳統(tǒng)和諧家庭思想，鼓勵人們通過誠實勞動創(chuàng)造財富，珍惜人類勞動成果，在實踐中提高和完善人的本質力量。家庭成員同甘共苦，團結一心，相互幫助，相互鼓勵，對于實現(xiàn)家庭和諧與幸福有著重要意義。

【傳承家文化中的家庭倫理道德規(guī)范，形成良好的社會風氣】

傳統(tǒng)家庭注重家庭成員的親情，個人必須履行相應的社會責任和義務。傳統(tǒng)家庭倫理道德規(guī)范圍繞“夫義婦順、夫慈子孝、兄友弟恭”展開的，其他家庭關系都是在此基礎上的延伸和擴展。父母必須教育子女，子女要贍養(yǎng)父母，并由敬愛自己的父母擴大到尊敬所有的長輩，“老吾老以及人之老”。夫妻相互尊重，忠 3 于對方。兄弟之間要相互關心，相互幫助，實現(xiàn)“幼吾幼以及人之幼”。和諧家庭主要指家庭成員關系的融洽與和諧，包括夫妻關系、親子關系、兄弟、妯娌、婆媳等關系。家風是社會風氣的反映，如果每個家庭把家風搞好，就會形成良好的社會風氣。新時期隨著改革開放的不斷深入，中西價值觀念的沖突，導致家庭價值觀混亂，家庭暴力，離婚率上升，婚外情、婚外戀日益普遍，家長忽視對子女的教育，子女虐待老人，兄弟反目成仇等現(xiàn)象，嚴重影響了良好家風的形成。因此必須借鑒傳統(tǒng)家庭倫理道德規(guī)范，家庭成員履行各自的責任，形成“夫妻和睦，尊老愛幼，鄰里團結，男女平等”的家風，進而推動社會風氣的好轉，維護社會穩(wěn)定，實現(xiàn)社會和諧。

【傳承家文化中的家庭教育思想，創(chuàng)新和諧的家庭教育】

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。傳統(tǒng)家庭重視對子女的教育，并形成“威嚴而有慈”、身教重于言教、因材施教等等教育原則，這些思想對于新時期形成和諧的家庭教育具有十分重要的價值。目前大多數(shù)兒童是獨生子女，從小驕生慣養(yǎng)，視為父母的掌上明珠，是家庭的“小皇帝”。“望子成龍，望女成鳳”是普天之下所有父母的心愿，但父母不合理的教育方式，對子女在生活上過分溺愛，學習上嚴格要求，許多子女不堪忍受父母的重負，導致家庭走上悲劇的道路。此外，在現(xiàn)實生活中，父母言行不一，說一套，做一套，要求子女做到的，自己卻不能做到，無法成為孩子學習的榜樣。因此通過吸收傳統(tǒng)家庭教育思想積極合理的因素，消除現(xiàn)存家庭教育的弊端，從而營造和諧的家庭教育，實現(xiàn)人的全面、和諧發(fā)展。

【傳承家文化中的家庭道德觀，促進個體的全面發(fā)展】

傳統(tǒng)文化注重個體的道德修養(yǎng)，強調人的和諧發(fā)展，培育和諧人格。《大學》中講到，齊家、治國、平天下，自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。儒家將“修身”看成“齊家”“治國”、“平天下”的前提。“修身”即修心養(yǎng)性，提高自身的道德素質，使個人具有誠信友愛、嚴于律己、寬以待人、勤學敏思、經(jīng)世致用等美德。人是社會存在物，個人的道德素質不僅關系到個人的健康成長，而且是家庭和諧、社會穩(wěn)定的重要條件。

編后語：傳統(tǒng)文化包含著豐富的和諧家庭思想，如勤儉持家，注重家庭倫理道德規(guī)范，重視品德教育和立志教育，對與實現(xiàn)家庭和諧，維護社會穩(wěn)定發(fā)揮了積極的作用。新時期通過繼承和借鑒傳統(tǒng)家庭思想，實現(xiàn)家庭和諧與幸福，形成良好的社會風氣，創(chuàng)新和諧的家庭教育，促進個體的全面發(fā)展。

第二篇：家風家訓家規(guī)

我家的家風家訓家規(guī)

家風，是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風。換一句話說，當一個家庭的家規(guī)、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風，家風也就是一個家庭或一個家族的家文化。家規(guī)，是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。家訓，是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓即是家人做人的道德標準，違背家訓，就會遭受道德的譴責。

尊重師長，孝敬老人是我家的家風。孩子在平時耳濡目染，看樣學樣，從小就知道孝順。上學后接觸了《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》通過背誦及聽故事對孝順有了更深地理解。記得從很小的時候，周欣逸就知道尊重和心疼長輩。深得長輩的喜愛，喜愛她的懂事乖巧。

待人真誠、寬容、善良是我們的家訓。真誠、善良可贏得大家的友誼與信任；寬容可修養(yǎng)自己性情，遇事不鉆牛角尖。孩子自小都能和孩子們好好相處。在交往中只要不違背原則，我們也不妄加干涉。

自己的事情自己做是我們的家規(guī)。從幼兒園開始自己穿衣洗臉、洗腳到后來自己洗頭、整理自己的小屋，都做得很好。獨立、自立的孩子在生活中遇到難題不會困惑，在無人能幫助時不會難過。

有了家規(guī)家訓后，教育過程中貴在堅持，并在堅持中也得學會放手。在不違背原則情況下，讓孩子自己去體會，自己去總結。去形成自己的為人處事風格，將家風在傳承的同時，發(fā)揚下去。

第三篇：《家風家訓家規(guī)集錦》（本站推薦）

家風家訓家規(guī)集錦

家風

1、多說“謝謝”和“請”。

2、樂于夸獎他人。

3、己所不欲勿施于人。

4、樂善好施。

5、交新友勿忘舊友。

6、勇于認錯和道歉。

7、學會傾聽。

8、勤勞、孝順、友善、忍讓、舍得、守法。

9、勤儉持家，和睦相處。

10、孝，恭，善，勤，儉。

11、堂堂正正做人，踏踏實實做事，兢兢業(yè)業(yè)讀書，勤勤懇懇治家。

12、處世以謙讓為貴，做人以誠信為本。

13、一日“三省”好處多，來日不唱悔恨歌。

14、少壯不努力，老大被人譏；少壯不立業(yè)，老大徒傷悲。

15、家有老千般好，好兒女多行孝，家有孝是希望，精心栽培生長旺。

16、攢錢聚財，取之有道，男女老幼，處之有方。

17、干本份活，行俠義事，做正直人。

18、和睦友善，勤儉節(jié)約，科技致富，讀書為先。

19、積谷防饑，積德防老，送子讀書，兒行孝道。20、夫妻相敬，舉案齊眉，婆媳相讓，一家和氣。

家訓

1、誠實做人，不貪占小便宜；

2、勤儉持家，不鋪張浪費。

3、尊敬長輩，孝敬父母

4、勤儉持家，和睦團結

5、正直做人，踏實做事

6、勤學苦讀，拼搏進取

7、人要有一顆平常心，要用良好的心態(tài)對待身邊的人與事。

8、人爭我不爭，人有我不忌。

9、處世以謙讓為貴，做人以誠信為本。

10、孝敬長輩，忠于朋友；待人無私，懂得分享。

11、一粥一飯，當思來處不易。一絲一縷，應念物力維艱。

12、自己的事自己干，自己的天地自己闖，靠天靠地靠祖宗不如靠自己。

13、吃得苦中苦，方為人上人。做事有耐心，萬事能如意。

14、遠山難救近火，遠親不如近鄰。

15、施恩無念，受恩莫忘。

16、靜坐常思己過，閑談莫論人非。

17、黎明即起，灑掃庭除。

18、真心實作，無不可圖之功。

19、頹惰自甘，家道難成。

20、江中后浪推前浪，世上新人趕舊人。

家規(guī)

1、要尊敬師長，見到老師、長輩、熟人要主動熱情打招呼，不可視而不見見而避之。

2、要團結同學，要有愛心有同情心，不可以大欺小，不可歧視弱者，不可嘲笑殘疾人或者成績差的同學。

3、要待人真誠，為人謙虛，要腳踏實地,不可弄虛作假，不可驕傲自滿狂妄自大。

4、在影劇院、商場、會場、宴會等公共場合要保持舉止文雅，談吐得體，不可大聲喧嘩，不可嬉戲打鬧。

5、要志存高遠，鍥而不舍，勇往直前，自強不息，不可胸無大志，不可有絲毫懈怠，不可輕言放棄。

6、要按時按質按量完成老師布置的家庭作業(yè)，以及父母交代的學習任務，不可粗心大意、字跡潦草，不可少做或者借故不做、拖延，寫完作業(yè)方可玩耍，除周末、假期以外一般不得看電視(晚七點新聞聯(lián)播除外)、玩電腦。

7、要學會感激，感激無私奉獻、默默付出的父母，感激一切曾經(jīng)關心過愛護過支持過幫助過的人，要珍視社會和自然中一切真實的美好的善良的事物，憎恨虛偽、丑惡的不良現(xiàn)象，不可是非不分、善惡不辨。

8、重智慧和勇氣。

9、謙遜有禮貌。

10、對父母講話態(tài)度恭敬，語氣親切。

11、自己能做的事情自己辦，不給父母添麻煩。離家要和父母打招呼，告訴父母去哪里、做什么、幾時回。

12、吃飯時要等父母，全家人一起吃，坐姿端正，謙恭有禮。

13、認真完成作業(yè)功課，并盡力幫助父母做力所能及的家務。

14、自己能夠做到的事情要獨立完成，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母，不可無故拖延。

15、要吃飽吃好，保證全面營養(yǎng)，不可挑食厭食少食。

16、每天堅持看書2小時。要堅持課前認真預習，課堂認真聽講，做好詳細筆記，課后認真溫習，完成各科學習任務

17、要加強體育鍛煉，增強體質，每天運動量不得少于一小時(寒暑假可適當增加運動量)，不可偷懶，不可隨意，不可只做自己喜歡的運動。

18、家庭就餐應遵從家規(guī)，吃有吃相，坐有坐相，禮貌待客，不可無視父母、長輩和客人，不可邊吃邊玩，不可浪費糧食。

19、要盡可能分擔父母的憂愁，不可無視父母的感受，要積極為父母做一些力所能及的事情，不可推辭，不可講條件。

20、要孝順父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵從父母教導，出門進門要和父母打招呼，不可忘恩，不可與父母頂撞、狡辯或者無理取鬧。

第四篇：家風家訓家規(guī)

家風家訓家規(guī)

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沈琴丹

患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然······

正如培根所說，瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。成長在一個充滿力量和氣節(jié)的家風里，可以培養(yǎng)出一代又一代出色的人物，去發(fā)覺自己的無限潛能。

國有國法，家有家規(guī)就是這么被人們永久流傳下來的，無以規(guī)矩不成方圓也正是如此，一個家庭想要興旺發(fā)達就必須嚴格在心中銘記這個家規(guī)，用信念去實現(xiàn)他們，像法律一樣看待他們。《顏氏家訓·墓賢》中說道“是以與善人居，如如芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。”

在家庭中每個人的職責也都是不一樣的，有不同講究之道。男人無志，家道不興。女人不柔，把財趕走。女性性情應柔美如水，這樣才會旺夫貴己，錢財運氣自然隨之而來；女性若性情強硬、兇悍、氣勢壓人、頑固偏激、心存報復怨毒，咬牙切齒、怒目瞪眼、結果只會傷人費己，克夫賤己、福報盡失、容貌枯憔。老人要宣揚家風，父母要示范家風，夫妻要掌舵家風，子女要繼承家風，孫輩要順受家風，兄弟姐妹要競比家風。

道德是天地的規(guī)律，本分是個人的規(guī)律，我們違背了規(guī)律，人就有災難了。俗話說，家和萬事興。小至國家之強盛，社會之祥和，小至個人生活之幸福，事業(yè)之興旺，身體之健康，均有賴和諧的家庭為基礎。

每當盛夏時節(jié)，我的記憶總會被帶回家到那個風雨交加的夜晚，那天姥姥吃過晚飯后去鍛煉，在她出門后沒多久突然刮起了大風，狂風把大樹吹打的動搖西擺，還不時的發(fā)出一陣陣呼呼的響聲，伴著天空中銀龍般的閃電，豆大的雨點也不甘寂寞的敲打起了窗戶，眼前的場景讓我們心里頓時焦急了起來，顧不得多想，抓起一把雨傘就向門外跑去，剛到樓下就碰到了滿身雨水的媽媽，當她知道姥姥還未回家后，二話不說拿過我手中的傘就奔入了雨中，看著媽媽在雨中漸漸消失的身影，我心底閃過一絲擔憂，我站在原地冷風席卷著雨絲時不時的飄到身上，吹的瑟瑟發(fā)抖，但我仍踮起腳尖不停的向遠處張望，此刻的時間對我來說是那么漫長，終于我看到了兩個熟悉地身影相攜著朝我這邊走來，懸在我心里的石頭總算落了地。我跑上前緊緊抓住了她們的手，此時雨聲似乎不再那么大了，因為它已經(jīng)被我們三人的笑語聲所掩蓋，空氣也不再那么冷了，因為親情的氣息已經(jīng)溫暖了每個角落。

中華民族幾千年的文化源遠流長，從古至今作為炎黃子孫龍的傳人，我們在潛移默化中感受著傳統(tǒng)美德的熏陶與影響。它像陣陣春風悄無聲息地吹拂著整個華夏大地，無形之中滲透入了我們的國風，乃至家風之中。

第五篇：家風、家規(guī)、家訓

家風、家規(guī)、家訓助成長

親愛的爸爸媽媽:

您們辛苦啦！

在我的心里，家就像菜園，而我就是菜苗了，陪伴著我十二年的家風則是甘露。只有雨的滋潤，小苗才能夠健康成長，只有良好的家風，孩子才會養(yǎng)成個好習慣。家風伴我長！

古人云:“忠厚老實，善良者，便能讓家族延綿。”在我的大家庭中，祖父、祖母他們在當?shù)匾彩浅雒说闹液窭蠈嵢耍斎晃业母改敢矘O為如此,他們教育我第一條就是踏踏實實的做人，腳踏實地的事和他們自己的言傳身教的告訴我要做忠厚老實之人。

記得七歲那年，我就是一個假小子，老在家里頭嚷嚷“行俠仗義。”終于，機會來了.那次我和媽媽在大街上，有一個正在作惡的小偷剛好被我撞見，“哈哈，小偷被本姑娘算你倒霉。”不過一會兒，小偷輸了。然后，我將東西還回了物主，媽媽也隨后趕到了，媽媽氣喘吁吁的說:“你這孩子，跑哪耍去了？”說完便將我拉走了。

回家后，媽媽語重心長的對我說:“孩子，你今天做得非常對，人就是要有愛心！”接著媽媽陷入了沉思……而這便是家訓第一條。

在家里爸爸和媽媽難免會為點事而吵架，但他們從不指責對方和斥罵，但在我面前，展現(xiàn)更多的是他們理性的一面。平常在家時，媽媽也常嘮叨在學校該怎么樣去尊重老師和同學，講的最多的就是退一步海闊天空的道理，時間長了，這話也時常在腦海里浮現(xiàn)。

與其說是母親生我養(yǎng)我，不如說母親就是我人生中的第一個導師。慢慢地隨著我年齡的增大，同時也悟出了家訓第二條:寬容與尊敬。

爸爸媽媽總說:“百事孝為先”就是尊敬長輩，當然我家更加如此。每逢過節(jié)或是祖父母的生日時，他們總不望送上句祝福語。

在飯桌上的話題往往是最多的，我也總覺得這是一天的總結。當然，飯桌上的禮儀還是要遵循的，爸爸常警告我的有這幾點:

1、要等人齊才能開飯。

2、吃飯不可大呼小叫。

3、吃飯時不發(fā)出聲音等……這些也漸漸默化成了一種習性。雖然還有很的規(guī)矩等著我，但正是因為這些規(guī)矩讓我束縛自己，更好的成長。孝順，節(jié)儉就是家訓第三條。

該學習的學習，該玩的玩這句話媽媽也總掛在嘴邊。是的，該學習的時候就要學習，沒錯，毫無疑問的周一至周五必定學習。只有到周六才能玩，但在周日就言歸正傳了。但我每次都有點小脾氣，因為只可以耍一天。而這時爸爸總不忘說一句?天才，是由99%的汗水加上1%的靈感得來。?就算你很有天賦，但終究還是1%的。每次聽到這句話時，都會不由自主的臉紅，但每一次都不長記性。

最后我想對爸爸媽媽說，家風伴我從懵懂無知走向成熟，一步步的在人生階梯上踏上腳印，塑造了無形的力量，我希望我家的家風、家規(guī)、家訓能夠世代相傳。如春風雨露般滋潤著我成長，有朝一日實現(xiàn)幸福的四大目標:和諧、文明、健康和富有，我會以此來謹記，來約束自己，做個極積向上陽光的女孩！不讓爸爸媽媽失望，長大成才，把我們的家規(guī)，家風發(fā)揚光大。

祝:爸爸媽媽幸福永駐心田!