第一篇：踐行社會主義核心價值觀總結匯報材料

踐行社會主義核心價值觀 用心辦人民滿意學校

為深入貫徹落實黨的十八大精神，倡導“富強、民主、文明、和諧”;倡導“自由、平等、公正、法制”;倡導“愛國、敬業、誠信、友善”，積極培養學生的社會主義核心價值觀。我雙溝鎮回民小學校通過廣開展社會主義核心價值觀，集中教育與實踐活動, 用心創辦人民滿意學校。

一、利用校園文化 營造社會主義核心價值觀建設氛圍

校園文化建設是學校教育不可缺少的重要組成部分，是學校所具有的特定的精神環境和文化氛圍，它體現了一所學校的校風。健康和諧的校園文化能給師生創造一個有形而莊重的心理“磁場”，能在無形中統攝全體師生的靈魂，起到“潤物細無聲”的教育魅力。

正是認識到校園文化的重要性。今年暑假，我校用了近兩個月的時間，投資巨資，對學校的校園文化建設的品味進行了提升（以書法教育為特色的校園文化建設），為學生營造了良好的學習氛圍。

班級文化也是校園文化建設的部分之一，是班風、學風建設的主要載體，班級文化建設的主陣地就是班級的黑板報宣傳欄，通過宣傳欄營造積極的班級輿論氛圍。我校班級宣傳欄每月更新一次，每次由學校大隊部確定一個主題，如“未成年人思想道德建設”、“我的中國夢”、“學雷鋒精神，樹高尚品德”等，通過班級的宣傳欄活動促進精神文化建設。

“春風化雨,點滴入土”，由于學校努力夯實校園文化建設，讓

校園里的每一塊墻壁會說話，營造出濃郁的文化氛圍，學生每時每刻都從中受到潛移默化的正能量教育。

二、積極開展素質教育 履行社會主義核心價值觀

為了履行社會主義核心價值觀，我們積極開展素質教育。

1、積極開展科普活動。我校在襄陽市開展的科技節活動前，就積極做好了準備。學校開展了“讀好一本科普讀物”、“做好一個科學實驗”、“寫好一份科學創意”、“畫好一幅科普繪畫”、“出好一期專題黑板報”、“搞好一次七巧板比賽”、“舉行一次航模比賽”，我們的學生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展。11月，我校代表市唯一一所農村小學，參加了市科協、市教委舉行的航模比賽。七巧板比賽我們正在熱身階段。科技節活動的結果尚未揭曉，但我們參與了，我們為之驕傲。

2、積極開展文體活動，豐富學生的大課間。為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，落實“快樂體育、健康第一”教育理念和陽光體育行動，我們根據學生健康發展的需要和體育鍛煉的需求，結合學校的實際，開展了豐富多彩的大課間活動，確保了學生每天1小時的鍛煉。如：我們把“七彩陽光——廣播體操”；校園集體舞——《歌聲與微笑》；“蛇形跑、跳”游戲作為常態化。

此外，我們現在正從四、五年級開始，推廣自編自創的書法操。

3、書法興趣小組、體育興趣小組、音樂興趣小組書等也在如火如荼的開展。

二、開展各項活動 不斷促進社會主義核心價值觀建設

1.我校以“學雷鋒活動月”為契機，在學雷鋒活動月中，各中隊通過召開“學雷鋒精神，做文明學生”的主題班隊會;出一期手抄報;學唱一首歌曲;講一則雷鋒故事;采訪一位身邊的雷鋒;為同學、為低年級、為學校做一件好事;開展“紅領巾一條街”——校周邊環境整治活動，如（清掃垃圾、揀拾白色垃圾、鏟除街道“牛皮癬”等活動）。

2.開展“五個一”活動，讓傳統孝道成為社會新風尚。感恩、孝道是中華民族的光榮傳統之一，為了繼承和發揚這一光榮傳統.我校通過“五個一”對學生進行感恩教育。所謂五個一：即了解一下父母的艱辛；說一句感恩的話；唱一支感恩的歌；自制一張賀卡；為父母沏杯茶或洗次腳。通過這次活動，學生了解到父母對自己的愛，也了解到父母的艱辛，同時也對學生進行了感恩與孝道教育。

3落實“三個一”讀書活動，讓書香浸透學生心扉。

書籍是人類進步的階梯！為此，我們在全校開展了“三個一”讀書活動即：“一天讀書一小時、一周一節閱讀指導交流課、一月讀完一整本書”。為了確保“三個一”讀書活動的進行，我們（1）搞好班級圖書角的建設及學校圖書室全天候開放。（2）學校廣播站、宣傳欄開辟讀書專欄，每周宣讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得，介紹有關名人讀書的故事；開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀經典，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。（3）每學期開展兩次“校園讀書會”，或其它各類讀書活動。學校將根據讀書主題，結合學生實際，開展“美文誦讀比賽、讀書演

講（講故事）比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽”等各類讀書活動，評選“書香班級”。（4）開展“家庭親子讀書”活動 等。

（4）開展師生演講比賽，提高師生思想境界。

加強未成年人思想道德建設，關心下一代健康成長，是全面實施素質教育，培養一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。幾年來，我校以“中華魂”、“中國夢”讀書活動為載體，通過演講比賽與征文來加強未成年人思想道德建設，關心下一代健康成長，促進學生道德水平的全面提升。此外學校還開展了師德演講比賽來提高教師的思想素質。

三、關愛留守生 貧困生 學困生 推進社會主義核心價值觀的

1、搞好“襄陽留守兒童愛心服務站”建設，通過實行“親情化”育人，設立心理室、設置親情電話，開設心理信箱等對“留守學生”進行心理教育、咨詢和梳導，引導他們主動與父母保持經常性的書信、電話“親情溝通”；視頻的面對面的交流，營造全校師生共同關愛留守兒童，研究留守兒童的良好氛圍。

2、把 “雙五關愛”工程落到實處。把關心教師專業成長與關愛教師身心健康及留守生、貧困生、學困生的學習、生活緊密結合起來，扎扎實實為老師、學生解難事、辦實事。為教師免費身檢，教職工生日時，送上學校領導班子的祝福，建立貧困留守兒童“救助金”，與留守兒童結成幫扶對子。

3、創新家長學校培訓活動。本學年將開展校友家長傳經驗、教

育專家助成長、親子互動促和諧等活動；建立家長委員會QQ群、共商學校發展和教書育人之計。各班級建立自己班級的QQ群、實現了與家長交流的零距離。

4、多方籌措資金解決貧困生的生活壓力。學校每年都要找社會上的企業家、社會團體進行募捐，確保了每位貧困生一學期被資助200元。此外，對校外的借宿生的生活與放假回家的交通安全，我們也掛著心上。學校多次聯系鎮關工委、交警、交通等領導深入到借宿生的家進行調研，并簽訂安全協議。

四、鑄就回小夢，踐行社會主義核心價值觀。

自從開展社會主義核心價值觀實踐活動,用心創辦人民滿意學校以來。學校無一例安全事故發生，并先后多次被評為：“雙溝鎮教育學習先進單位”、“財務管理先進單位”、“衛生工作先進單位”、“襄州區教育學習先進單位”、“襄州區教研教改先進單位”、“區政務公開先進單位”、“襄州區優秀語文教研組”、“市優秀少先隊集體”、“ 市無煙學校”、“市普法教育先進單位”、“市教育教學先進單位”、“襄樊市首批科普示范學校”；“湖北省示范家長學校”、“湖北省書法實驗學校”、“湖北省書法教育示范學校”……

第二篇：踐行社會主義核心價值觀匯報材料

踐行社會主義核心價值觀匯報材料

近年來，我們XX中學立足實際，將社會主義核心價值觀和日常教育教學緊密結合，不斷豐富教育載體，全面加強德育教育，有力促進了學生綜合素質的全面提升和學校的持續發展。我們的主要作法是：

一、以三風建設為抓手，全程貫穿核心價值觀。

一是在主題教育中落實核心價值觀。我校先后以“剎歪風、整紀律，改作風、抓落實，提效能、促發展”主題實踐活動、“雙百雙千”干部大走訪大調研活動、“正行風、促發展、樹形象”主題實踐活動、師德師風集中教育活動、群眾路線教育實踐活動等為平臺，落實十八大精神，弘揚社會主義核心價值觀。各項教育活動在班子、教師、學生三個層面開展，以24字核心價值觀為核心，大力弘揚我校“六線工作法”和“五講六意識七種精神”，強化了師德，優化了教風。

二是在文明創建活動中落實核心價值觀。我們在教師和學生中持續開展“文明創建”活動。在教職工中開展“月明星教師”評選活動，制作櫥窗廣泛宣傳；在學生中開展了“九星一舍”評選活動，學校向評選出的文明學生頒發了胸牌，各班利用風采展示欄對評選出的“九星”學生大力宣傳。學校通過電視報道、學校網站、懸掛橫幅等途徑加大宣傳力度，有效積累了正能量，形成了正確的價值導向，向上之風洋溢校園。

三是在崗位成長活動中落實核心價值觀。我們在不斷強化師德師風建設的基礎上，我們充分利用崗位研修平臺，通過國培計劃、青藍工程、讀書活動、崗位研修、繼續教育等途徑，匡正全體教職工的價值取向。僅去年就有22人參加國培計劃，結成幫教對子15對，開展教師讀書活動2期，參加繼續教育107人次。先后開展了首屆班主任論壇、第四屆青年教師師德演講賽、校內教學能手評賽等活動，結集刊印了《優秀論文集》和《優秀教學設計》各1本。充分踐行了社會主義核心價值觀。

二、以文化建設為平臺，全面培育核心價值觀

我校積極發揮文化育人的功能，在已有校園文化基礎上，凸顯社會主義核心價值觀滲透教育，全面提升文化建設內涵水平。

一是在環境文化中滲透社會主義核心價值觀。近年來，我們致力于校園環境的改善，重新調整布局，加強硬件建設，美化綠化校園，辦學條件大幅改善。校園環境干凈整潔，氛圍良好，各類布置立足于社會主義核心價值觀，起到了良好育人效果。

二是在理念文化中體現社會主義價值觀。積淀的辦學理念、“三風一訓”、學生誓詞、校歌、校徽、班名、班徽、班級理念、宣傳展板，新提煉的教師誓詞和“五講六意識七種精神”，無一不體現社會主義核心價值觀，深入人心，內化為精神，外化為行動。

三是在視聽文化中融化社會主義價值觀。學校從樓宇命名、內部標語、文化墻設計等方面重新規劃視聽文化建設，全方位融化社會主義核心價值觀。8座樓宇全部命名，彰顯個性，寓意深遠；以理念規范、校本文化、旬邑景觀、傳統節日四大板塊設計新教學樓走廊文化；用詩文標語、過梁雙語標語妝扮教室和樓道，精致美觀，傳遞正能量；以歷史回眸、勵志年華等8大板塊為內容的文化墻,圖文并茂，升華道德情操；以文學社刊、《學校文化手冊》、三操等為特色的社團文化，益智強體，使社會主義核心價值觀在視聽文化碰撞中產生深遠影響。

三、以實踐活動為載體，大力踐行核心價值觀

我們通過形式多樣的志愿服務、益德益智的制作發明、力所能及的愛心活動，讓青少年深刻領悟價值觀在人生中的重要意義。

一是在專項教育中踐行核心價值觀。我們把社會主義核心價值觀納入教育計劃，落實在教育教學和管理服務各環節，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺。通過開展主題班會、專題教育報告等形式多樣的思想教育活動，深化學生對社會主義核心價值觀的認識，激勵他們“永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族”。發揮思想政治課優勢，通過座談、主題演講比賽、知識講座、圖片展覽、愛國主義電影等形式多樣的活動，實現社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦，引導學生形成并踐行踐行社會主義核心價值觀。

二是在習慣養成教育中踐行核心價值觀。我校提出了“無痕德育”理念，長期在全體學生中開展“培養良好習慣，落實無痕德育”主題活動，一月一主題，專門印發學習材料下發班級，引導學生展開學習。積極發揮“明星學生”和全體教師的示范引領。在學生中先后開展了校園問好活動、“講文明、改陋習、樹新風”主題簽名活動、宿舍文化觀摩活動、“生活因文明而幸福”主題演講、學雷鋒月等系列活動。同時，積極發揮學生自主管理委員會的作用，設立了校園“文明小衛士”監督崗，強化學生日常行為矯正，促進學生形成基礎道德觀念，并將國家層面的價值目標、社會層面的價值取向和公民個人層面的價值準則，植根于自身的心靈，促進了學生的全面發展。

三是在校本實踐活動中踐行核心價值觀。學校組織開展了三屆校園文化體育藝術節等4大類30余項文體活動；舉做一個有道德的人、十八大精神激勵我成長演講賽、學生主題手抄報展、三愛三節主題演講賽、漢字書寫大賽、清明祭拜先烈等20余場教學延伸活動；堅持開展周日一小時讀書活動和晨誦經典活動；參加中國夢征文、經典誦讀電視大獎賽、文明禮儀演講賽、環保漫畫賽等活動；開發了校本教材《可愛的家鄉》、《好習慣伴我成長》，使學生在實踐活動中，體驗社會主義核心價值觀實實在在的意義，化成自覺踐行的行動。

通過多年的探索努力，學校逐步形成了踐行社會主義核心價值觀的有效載體，有力推動了師生素質的全面提升和學校的長足發展，學校先后榮獲“基層組織建設年先進單位”、“目標責任考核最佳單位”、“五四紅紅旗團委”等榮譽稱號，徹底走出了發展低谷。今后，我們要繼續探索踐行社會主義核心價值觀長效機制，進一步凝聚思想共識，激發發展活力，促進社會和諧。

第三篇：踐行社會主義核心價值觀總結

“踐行社會主義核心價值觀”手抄報比賽活動總結

近期針對主題為“踐行社會主義核心價值觀”手抄報比賽，中水東小學于2017年10月18日在會議室召開了全體會議。

首先由部長劉校長給每個班主任分配了作品征收階段的各項任務，包括：統計各班上交作品數量，時間及檢查核對作品信息等。由于各年級同學們的積極參與，此次活動共征集到2017級作品共301份。

作品征收完畢后，評審小組全體成員于18:00到21:30在會議室對作品進行了仔細的評比與篩選。先共同初步篩選出合格的,然后對初步選出的作品評審,共選出手抄報個人一等獎7份，個人二等獎14份，個人三等獎21份,個人優秀獎28份,個人參與獎31份。

評選過程中大家踴躍發言，反復對比，努力不讓優秀的作品流失。但由于個人審美水品以及對作品理解的差異，難免造成大家意見不統一導致工作效率降低，而經過全體成員的集體協商和認真對比，問題最終得到了解決。

此次活動涌現出許多具有創意，新意的優秀作品，充分展現了同學們對“踐行社會主義核心價值觀”活動的積極性。同時也達到了預期的目的，圓滿的完成了任務。自律部認真總結此次活動經驗，爭取再創佳績。

中水東小學

第四篇：踐行社會主義核心價值觀總結

踐行社會主義核心價值觀總結

一談起價值觀，我就會想起關于和氏璧的故事。故事的內容是這樣的：春秋時楚人卞和在楚山，一說荊山（今湖北南漳縣）看見有鳳凰棲落在山中的青石板上，依“鳳凰不落無寶之地”之說，他認定山上有寶，經仔細尋找，終于在山中發現一塊玉璞。卞和將此璞獻給楚厲王。然而經玉工辨認，璞被判定為石頭，厲王以為卞和欺君，下令斷卞和左腳，逐出國都。武王即位，卞和又將璞玉獻上，玉工仍然認為是石頭，可憐卞和又因欺君之罪被砍去右足。

楚文王繼位后，卞和懷揣璞玉在楚山下痛哭了三天三夜，以致滿眼溢血。文王很奇怪，派人問他：“天下被削足的人很多，為什么只有你如此悲傷？”卞和感嘆道：“我并不是因為被削足而傷心，而是因為寶石被看作石頭，忠貞之士被當作欺君之臣，是非顛倒而痛心啊！”這次文王直接命人剖璞，結果得到了一塊無瑕的美玉。為獎勵卞和的忠誠，美玉被命名為“和氏之璧”，這就是后世傳說的和氏璧。

故事里，楚文王看重的是卞和的忠誠，進而給了他重獎。而在當今社會，我覺得我們更應該看重的是卞和的堅持，他對于美好事物的堅持，對于忠誠于國家的堅持。

誠然，當今社會，大多數人都愿意追求美好的事物，也都會愛國，但是當他們遭遇到了巨大苦難，甚至生命威脅時，能夠堅持這樣做的人又會有幾個呢？

在小悅悅即將被奪去奪去生命的那一刻，路人們選擇了泠漠；在大街上有老人跌倒時，大多數人選擇了圍觀；在公交車上發現有小偷偷錢包時，許多人選擇了沉默。這一切，就發生在我們身邊。

社會上好多人感到痛心，他們在發問，這是為什么？是人們不能明辨是非了嗎，不是；是人們不愿意追求美好的東西了嗎，不是。是人們動搖了，在現實面前，在利益面前，大家動搖了。金錢動搖了大家對美好事物的堅持，利益動搖了大家對高尚道德的堅守。

在利益的誘惑和危險的脅迫下，我們的內心變得脆弱不堪，我們不敢去面對良心的拷問，我們不敢去堅持自己的認識與追求。

今天，我們為什么要轟轟烈烈地再一次學習社會主義核心價值觀？我們需要喚醒人們內心當中對美好事物的堅持，對高尚道德的堅守。我們希望大家能明白，在這個物欲橫流的世界里，最重要的不是金錢，還有許多東西值得我們為之去付出。

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。

只有深入學習社會主義核心價值觀，積極在工作生活去踐行社會主義核心價值觀，我們的內心才會變得更加強大，我們的社會才不會那樣冷漠，我們的中國夢、個人夢才會順利實現。

14測量一班

郭敏建

第五篇：踐行社會主義核心價值觀的匯報

華元實業公司

關于培育和踐行社會主義核心價值觀工作的

匯

報

耿建民

尊敬的潘部長，各位領導：

上午好！

首先，非常感謝各位領導在百忙之中蒞臨華元公司檢查指導工作，我代表華元公司全體干部職工對各位領導的到來表示熱烈的歡迎！

匯報之前，我先將我們公司的基本情況向各位領導做一簡要介紹。我們公司全稱為陜西澄城華元實業有限責任公司，1997年成立。公司是按照現代企業制度組建的以商貿流通業為主的實業公司。目前公司涉及商業、酒店、建材三大產業擁有四個分公司。現有干部職工1100余人，累計上繳稅金1150萬元，安置軍人家屬及下崗職工300余名。

近年來，我公司按照中省市縣的部署要求，積極探索培育和踐行社會主義核心價值觀的方法途徑，切實把社會主義核心觀融入主題教育、文化建設和日常管理之中，取得了明顯成效。我們的主要做法是：

一、綜合統籌，把踐行社會主義核心價值觀作為重點工作抓 我公司成立了領導小組，并多次召開會議，綜合統籌，專門部署，充分強調培育和踐行社會主義核心價值觀的重要性，緊緊圍繞“三個倡導”基本內容，把社會主義核心價值觀的內涵要義融入公司各級領導及其員工的工作生活和精神世界，堅持常抓不懈，確保24字社會主義核心價值觀人知人曉，內化于心、外化為 行，為我公司平穩發展提供強大精神動力、價值引領和道德支撐。同時，制定詳細工作實施方案，分解目標任務，全面統籌、綜合協調、有序組織，推動培育和踐行社會主義價值觀與實際工作融為一體、相互促進，加強溝通、密切配合，形成共同推進培育和踐行社會主義核心價值觀的良好局面。

二、廣泛開展宣教活動，使社會主義核心價值觀深入人心

（一）廣泛宣傳，營造良好氛圍。為使干部職工充分理解社會主義核心價值觀的深刻內涵和基本要求，使社會主義核心價值觀入腦入心，公司積極組織開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動。通過在公司各個辦公區域顯著位置設置社會主義核心價值觀24字宣傳板、燈箱片，各辦公室放置桌牌，利用室內、外LED屏大力宣傳社會主義核心價值觀，積極營造培育和踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍，使“24字”深入人心。

(二）加強學習，深入培育社會主義核心價值觀理念。從公司黨總支到各支部將社會主義核心價值觀教育作為建設學習型黨組織的重點工作，納入全公司黨建學習計劃中，列入黨組中心組學習、黨支部黨課等內容。將學習社會主義核心價值觀，同學習習總書記系列重要講話精神、十八大、十八屆三中、四中全會精神、企業文化和職業道德、黨風廉政等內容相結合，通過觀看思想教育影片、員工討論會等多種形式，認真組織學習，使公司黨員干部及員工能正確理解社會主義核心價值觀的內涵，融會貫通，用心思考，使社會主義核心價值觀更加深入人心。先后總支委員講專題黨課2次，觀看影片3部。

（三）組織專題培訓，加深社會主義核心價值觀與業務工作相聯系的意識。公司先后開展“學習心得交流會”活動，與公司 員工們分享交流，且在“華元大講堂”“精英、雛英、雄英培訓班”等培訓中涉及價值觀教育。

（四）樹立典型，增強社會主義核心價值觀的引領效應。通過開展創先爭優活動，樹立文明典范，為踐行價值觀起帶頭引領作用。評選“最美華元人”，宣傳他們誠心誠意的工作態度、誠實守信的工作行為，展示他們的職業美、品德美、行為美，樹立廣大干部職工的職業自信心和自豪感。2014年我們評選了十名“最美華元人”，2015年我們評選了5名企業勞模、4名愛崗敬業的優秀青年。2016年，我們還將評選一批誠實守信的商戶和供貨商。

（五）以實踐活動為載體，大力踐行核心價值觀

通過組織“迎新年晚會”、“華元杯渭北好聲音”、學雷鋒獻愛心、慶七一紅歌大賽、隊列隊形體操比賽、金秋助學等積極向上的文體和社會公益活動，開展“三講三學”“三比三看”活動，使員工能生全方位、多渠道地了解社會主義核心價值觀的深刻內涵，生動、真實地踐行社會主義核心價值觀，強化體驗認同，引導員工樹立文明、和諧理念，培養法治、友善觀念，激發愛國熱情，全面提升道德素養。

三、自覺融入，發揮社會主義核心價值觀引導作用

（一）用社會主義核心價值觀加強法制建設。我們注重將社會主義核心價值觀的理念要求融入公司規章制度的制定實施當中，積極踐行“法治”價值觀，大力推進“依規依法治企”。這里我特別向各位領導匯報一下，我們認為依規依法治企是一個成熟企業、成功企業的治企之道、強企之基、興企之本、健企之策，是企業發展的源動力和長青不敗的根本。現代社會分工越來越細，靠“熟人”關系式的管理，“能人”推動式的管理，已經難以支 撐現代化的運行架構，在這種情況下，重視制度建設、用制度管人就是必然的選擇。所以我們在今年年初，就把依規依法治企寫進了2015年的工作報告，2015年也就成為我們依規依法治企的開局之年。

（二）用社會主義核心價值觀嚴肅黨員干部作風。社會主義核心價值觀為黨員干部提出了道德標準。牢固樹立社會主義核心價值觀，是黨風建設的基礎性工作，對于加強黨員干部的黨性修養，保持黨員的先進性，進一步拓寬從源頭上防治腐敗領域，推進黨風和工作風氣的轉變，具有重要意義。從2011年，我們就成立的審計監察部，2015年又成立了黨風廉政室，同時先后開展“反商業賄賂、反瀆職浪費、反貪污挪用”活動。

各位領導，我們雖然做了一些工作，但是還存在諸多不足。在今后工作中，我們將進一步總結經驗，查找不足，夯實工作舉措，推進社會主義核心價值觀建設深入開展。一要健全工作機制，定期召開培育和踐行社會主義核心價值觀責任協調會議，不斷交流經驗心得，討改不足，修正工作方向，逐步健全完善更適合物資系統的工作制度機制。二要集思廣益，創新活動形式，開展更為新穎的主題實踐活動，吸引黨員干部員工廣泛參與，身先立行地踐行社會主義核心價值觀。三要繼續深入學習貫徹總書記在教育實踐活動總結大會上的重要講話精神，切實把作風建設和從嚴治黨的新要求落到實處。匯報完畢