第一篇：國旗下講話：垃圾分類

垃圾分類 從我做起 親愛的老師、同學們：

早上好！今天我國旗下講話的內容是：垃圾分類 從我做起。

同學們，當你們在拋棄垃圾的時候，你們有無想過它們當中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對資源無謂的浪費，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對垃圾就束手無策了嗎？固然不是，最好的辦法就是垃圾分類。這是一種綠色的環(huán)保。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那末，如何進行垃圾分類管理呢，首先我們應當知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的? 可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應當投放在操場可回收垃圾桶內。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內。同學們，垃圾是害也是寶，從產業(yè)生態(tài)學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應當積極行動起來，將垃圾分類寄存，用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園，這是我們當仁不讓的責任，也是我們應盡的義務。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向新安江第一小學全體師生發(fā)出倡議：

行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養(yǎng)，一種航標。

老師們、同學們，行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集！

第二篇：國旗下講話：垃圾分類

國旗下講話：垃圾分類

做好垃圾分類，共創(chuàng)美好生活

合：老師們、同學們，早上好！

A:今天，陽光燦爛，新的一周即將開啟。

B:今天，春光明媚，我們歡聚在運動場舉行升旗儀式。

C：學校是我們學習的地方，它就像我們的家一樣。

D：地球是我們美麗的家園，家園需要我們共同呵護。

A：然而，你是否知道，在我們美麗的東莞，每日產生的生活垃圾近1.3萬噸。目前，處理垃圾的方式主要有填埋和焚燒兩種方式。垃圾填埋占用土地資源，焚燒垃圾產生有害氣體，而且這兩種方式都需要花費比較高昂的處理費。

B：面對日益增長的垃圾，我們應該怎么辦呢？有人說：垃圾是放錯了位置的資源。據有關方面研究，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的，一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約成本90%以上。

C：如果我們只是將垃圾進行填埋或焚燒，其實都是對資源的極大浪費。同學們，當你們在拋棄垃圾的時候，有沒有想過它們當中有些是可以回收再利用的？

D:那么，我們應該怎么進行垃圾分類呢？我們給大家?guī)c建議。垃圾分類包括可回收垃圾、廚余垃圾、有毒垃圾、其他垃圾四類。

A：可回收垃圾，表示適宜回收和資源利用的垃圾，用藍色標識。可投放金屬、塑料、可樂罐、紙張、洗凈的牛奶盒、玻璃瓶等。

B:廚余垃圾，指的是家庭、餐飲、食堂等產生的易腐性餐飲垃圾，用綠色標識。可投放剩菜剩飯、菜梗菜葉、果皮果殼、殘枝落葉等。

C:有害垃圾，是指會對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害并且需要特殊安全處理的生活垃圾，用紅色標識。允許投放廢電池、過期藥品、廢舊燈管燈泡等。

D：其他垃圾，指除上述三類垃圾之外的總稱，為黑色標識，可投放污染的紙張、塵土、紡織品、一次性餐具等。

A：垃圾分類對我們來說，僅僅是一件舉手之勞的小事，但對我們的家園來說卻是一件大事，因為這是節(jié)約資源，保護環(huán)境，能為后代造福的偉大事業(yè)。

B：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們立刻行動起來，從現(xiàn)在做起，從你我做起。對垃圾正確分類、投放，為建設我們美麗的家園出一份力！

合：我們的講話完畢，謝謝大家。

第三篇：垃圾分類國旗下講話

敬愛的領導老師們，親愛的同學們：

大家早上好。

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。曾經的她呼吸著清新與芬芳，點綴著清新與美麗，可是，現(xiàn)在，她的子孫卻奪走了這一切，污濁的空氣阻塞了她的呼吸，邋塌的環(huán)境弄臟了她的外衣。好在亡羊補勞，未為遲也，人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機，“拯救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,要好好地保護環(huán)境.于此我們提出如下建議:

.首先，實行垃圾分類。垃圾只是放錯了地方的資源。做好垃圾分類的工作，不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地廢物利用,提高資源的利用率。日本，作為一個資源貧乏的小國，正是因為垃圾分類執(zhí)行得好，才讓其經濟的發(fā)展未因資 源的有限而受到巨大影咯。

在生活中，盡量使用可循環(huán)器具，少用一次性器具。例如，買菜時,少用塑料袋,盡量用環(huán)保袋；外出吃飯時盡量不用一次性餐具；用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量；用本子時，盡量用可換頁的活頁本，減少紙張浪費。

另外，大家應該知道，3月12日是我國的植樹節(jié)。我國的樹木砍伐是很嚴重的。所以，我呼吁：“少砍樹，多植樹。”為祖國的美好明天奉獻一份力。

同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！謝謝。

第四篇：國旗下講話：垃圾分類

國旗下講話：垃圾分類3篇

老師們、同學們：

上午好！

今天我將和大家一起分享“垃圾分類我先行”的相關知識。

隨著社會經濟的發(fā)展、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長，生活垃圾處理的壓力越來越大，并且每年以一定的速度增長。實行垃圾的減量化、資源化、無害化已成為當前城市環(huán)境衛(wèi)生建設的關鍵所在，進行垃圾分類收集，從垃圾產生的源頭上著手，實行分類控制，已成為垃圾回收新的趨勢。

垃圾主要可分為四大類：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等；不可回收垃圾包括食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等；有害垃圾包括熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等；其他垃圾包括建筑垃圾、裝修垃圾、舊家具、舊家電等。

在我們的學習生活中，比如廢紙、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾，餐巾紙、衛(wèi)生紙、水果殘渣、中餐殘余、橡皮屑、廢舊鉛筆、地上的塵土都是不可回收垃圾。

曾有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，在人與垃圾的戰(zhàn)役中，我們應該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來看一下我們身邊常見的垃圾怎么樣變成寶了。

1、廢紙是我們學習生活最容易產生的垃圾，它的回收利用價值很高，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙，可以挽救17棵大樹，可以節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節(jié)約能源消耗40%~50%，2、塑料瓶等塑料制品來自于地球上不可再生的資源——石油，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油，而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回煉成為燃油。許多廢塑料還可以還原為再生塑料，循環(huán)再生的次數可達十次。三只廢餐盒就可以做一把學生用的尺子，20個廢餐盒可以造出一個漂亮的文具筆筒。

3、廢玻璃經過我們的回收、再造，不僅可節(jié)約自然資源，還減少大約32%的能源消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。

可見，進行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶，變成資源。只有學會垃圾分類，養(yǎng)成習慣，我們的生活環(huán)境和生活質量才會更加美好。

我們的行動口號是：資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展。

同學們，垃圾分類，造福人類，節(jié)能減排，全民行動，讓我們行動起來吧！

我的國旗下講話完畢，謝謝！

老師們，同學們：

大家早上好！

我們每個人每天都會扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。

垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。而僅上海市日產垃圾就有1.8萬余噸。被廢棄的垃圾填埋場不復為耕地，也無法建成生活小區(qū)。

難道我們對待垃就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。

隨著社會經濟的發(fā)展、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長，生活垃圾處理的壓力越來越大，并且每年以一定的速度增長。實行垃圾的減量化、資源化、無害化已成為當前城市環(huán)境衛(wèi)生建設的關鍵所在，進行垃圾分類收集，從垃圾產生的源頭上著手，實行分類控制，已成為垃圾回收新的趨勢。

垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。

垃圾分類對于一向勤儉持家的中國人并不陌生。也許老師們還記得五六十年代回收廢品的情景：牙膏皮攢起來回收，橘子皮用來制藥，生物垃圾用來做堆肥，廢布頭，墨水瓶等等都能得到再利分類后的垃圾，既避免了垃圾公害，又為工農業(yè)提供了原料。

垃圾分為可回收垃圾，廚余垃圾，不可回收垃圾。

可回收垃圾：廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料等。每回收1噸可節(jié)約47%的成本，減少75%的空氣污染，減少97%的水污染和固體廢物。

廚余垃圾：剩菜、剩飯、骨頭、菜根、菜葉、果皮等。每回收1噸可制作30%的有機肥料。不可回收垃圾：磚瓦、陶瓷、渣土等。

曾有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，在人與垃圾的戰(zhàn)役中，我們應該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來看一下我們身邊常見的垃圾怎么樣變成寶了。

1、廢紙是我們學習生活最容易產生的垃圾，它的回收利用價值很高，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙，可以挽救17棵大樹，可以節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節(jié)約能源消耗40%~50%，2、塑料瓶等塑料制品來自于地球上不可再生的資源——石油，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油，而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回煉成為燃油。許多廢塑料還可以還原為再生塑料，循環(huán)再生的次數可達十次。三只廢餐盒就可以做一把學生用的尺子，20個廢餐盒可以造出一個漂亮的文具筆筒。

3、廢玻璃經過我們的回收、再造，不僅可節(jié)約自然資源，還減少大約32%的能源消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。

可見，進行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶，變成資源。只有學會垃圾分類，養(yǎng)成習慣，我們的生活環(huán)境和生活質量才會更加美好。垃圾分類都在成為世界性的潮流。我們更應是垃圾公害的治理者，我們每個人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。垃圾分類創(chuàng)造的是一個無垃圾的社會，一個使資源循環(huán)再生的社會，而這一切只需要我們的舉手之勞。

同學們，垃圾分類，造福人類，節(jié)能減排，全民行動，讓我們行動起來吧！周一到周三請同學們在家中整理可回收的“廢電池、舊報紙、塑料瓶、廢手機、利樂包”，在周四的時候用塑料袋裝好帶到學校里來，由各中隊的回收管理員進行登記、分類、貼標簽。周五一早“市容綠化局”的叔叔阿姨會把我們分類打包的可回收垃圾帶走。

我的國旗下講話完畢，謝謝！

敬愛的領導老師們，親愛的同學們：

大家早上好。

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。曾經的她呼吸著清新與芬芳，點綴著清新與美麗，可是，現(xiàn)在，她的子孫卻奪走了這一切，污濁的空氣阻塞了她的`呼吸，邋塌的環(huán)境弄臟了她的外衣。好在亡羊補勞，未為遲也，人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機，“拯救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力，要好好地保護環(huán)境。于此我們提出如下建議：

首先，實行垃圾分類。垃圾只是放錯了地方的資源。做好垃圾分類的工作，不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地廢物利用，提高資源的利用率。日本，作為一個資源貧乏的小國，正是因為垃圾分類執(zhí)行得好，才讓其經濟的發(fā)展未因資源的有限而受到巨大影咯。

在生活中，盡量使用可循環(huán)器具，少用一次性器具。例如，買菜時，少用塑料袋，盡量用環(huán)保袋；外出吃飯時盡量不用一次性餐具；用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量；用本子時，盡量用可換頁的活頁本，減少紙張浪費。

另外，大家應該知道，3月12日是我國的植樹節(jié)。我國的樹木砍伐是很嚴重的。所以，我呼吁：“少砍樹，多植樹。”為祖國的美好明天奉獻一份力。

同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

我的國旗下講話完畢，謝謝！

第五篇：垃圾分類我先行國旗下講話

Fpg

垃 圾 分 類 我 先 行

老師們、同學們：

上午好！

今天我將和大家一起分享“垃圾分類我先行”の相關知識。

隨著社會經濟の發(fā)展、生活水準の提高，生活垃圾量快速增長，生活垃圾處理の壓力越來越大，並且每年以一定の速度增長。實行垃圾の減量化、資源化、無害化已成為當前城市環(huán)境衛(wèi)生建設の關鍵所在，進行垃圾分類收集，從垃圾產生の源頭上著手，實行分類控制，已成為垃圾回收新の趨勢。

垃圾主要可分為四大類：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括塑膠、金屬、玻璃、紙類、織物等；不可回收垃圾包括食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等；有害垃圾包括螢光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等；其他垃圾包括建築垃圾、裝修垃圾、舊傢俱、舊家電等。

在我們の學習生活中，比如廢紙、牛奶罐、塑膠瓶都是可回收垃圾，餐巾紙、衛(wèi)生紙、水果殘渣、中餐殘餘、橡皮屑、廢舊鉛筆、地上の塵土都是不可回收垃圾。

曾有人把垃圾比喻成放錯地方の資源，在人與垃圾の戰(zhàn)役中，我們應該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來看一下我們身邊常見の垃圾怎麼樣變成寶了。

1、廢紙是我們學習生活最容易產生の垃圾，它の回收利用價值很高，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙，可以挽救17棵大樹，可以節(jié)省3立方米の垃圾填埋廠空間，少用純鹼240公斤，降低造紙の污染排放75%，節(jié)約能源消耗40%~50%，2、塑膠瓶等塑膠製品來自於地球上不可再生の資源——石油，回收利用廢塑膠就等於是節(jié)約石油，而利用將廢塑膠還原成汽油、柴油の技術可以讓所有の廢塑膠、廢餐盒等回煉成為燃油。許多廢塑膠還可以還原為再生塑膠，迴圈再生の次數可達十次。三只廢餐盒就可以做一把學生用の尺子，20個廢餐盒可以造出一個漂亮の文具筆筒。

3、廢玻璃經過我們の回收、再造，不僅可節(jié)約自然資源，還減少大約32%の能源消耗，減少20%の空氣污染和50%の水污染。

Fpg

Fpg 可見，進行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶，變成資源。只有學會垃圾分類，養(yǎng)成習慣，我們の生活環(huán)境和生活品質才會更加美好。

我們の行動口號是：資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展。同學們，垃圾分類，造福人類，節(jié)能減排，全民行動，讓我們行動起來吧！

Fpg

興永中心學校

2013年11月25日