第一篇：大學生退伍復學心得

我叫張寧，現在機械工程學院13汽車學習。兩年前我帶著懵懂和憧憬離開了沈陽大學，選擇了暫時放下學業，參軍入伍，兩年時光我有很多體會。現在我回來了，看著熟悉的校園和青春洋溢的同學們，倍感親切。

回到校園，我能看到自己的改變。現在的我有了更加清醒的頭腦來規劃自己的大學生活，有更加堅強的意志來專注于自己的學業事業，有更加沉穩的心態來處理生活中遇到的困難和挑戰。我覺得這兩年很有意義。

下面我想通過對比軍隊和大學生活的方式談一下自己的感受。

嚴格的軍事訓練中我學會了堅持。我永遠不會忘了剛入伍時被帶著跑步的樣子，300米的跑道我覺得我只能跑三圈，我氣喘吁吁感覺自己不行了，開始掉隊。帶隊的排長一遍損我們一邊激勵我們。后來我每天跑步的時候都會激勵自己，激勵自己就在感覺自己已經不行的時候再堅持一點，每天這樣。我第二年的時候我從掉隊者變成了佼佼者。現在回到校園，不論是學習、鍛煉還是工作，都離不了“堅持”兩字。“再堅持一點點”，成了我精神的動力，我希望我也能通過自己堅持也能影響到身邊的同學。

與人交往的過程我知道了同學感情的純粹。進入部隊以后，除了新鮮感和自豪感之外，最大的感受就是環境的改變，這個環境包括生活方式和交際圈子。生活方式從可以自主安排的學校生活，變成了“一切行動聽指揮”，甚至“什么時候能去上廁所，上廁所能上幾分鐘”都要請示；交際圈子從單純的同學變成了入伍前從事各行各業的人，大家有著千奇百怪的生活工作經歷和參差不齊的受教育程度，我們有著截然不同的思想想法和人生追求。這個改變讓我有些失落和格格不入。我想這也是每一位同學在走向社會后面臨的狀況，會有新的交際圈子，會有新的生活制度。所以我選擇了放下自己是一名大學生的思想，開始和大家交流，和大家打成一片。我學會了溝通，也學會了圓滑。但是現在回到學校，我想告訴身邊的同學，同學之間的關系是最簡單最真摯的，一定要珍惜。

在“是與不是”的回答中我學會了忍耐。后來我開始漸漸變得適應，我聽到排長給我們講 “合理的要求是鍛煉，不合理的要求是磨練”！我聽到隊長給我們講“軍人就是絕對的服從”。我們面對所有要求的回答只有兩種，“是”或“不是”。我們真的學會了絕對的服從，學會了忍受不近人情和不合理，并且微笑的面對。我發現這不僅是一種心理適應，現在已經變成了一種能力，這種能力很重要，這在我幾個月的兼職工作中可以體現出來，我想在以后走上工作崗位上也能體現出來。但是我知道以后僅僅擁有這些能力還是不夠的，深厚的專業知識積累和一定的創新能力同樣很重要。

在被限制的自由中，我學會了珍惜時光。部隊的管理是絕對的集中，我們所有的時間都被安排。“兩眼一睜，忙到熄燈”是我們的生活寫照，這其中除了軍事訓練、保家衛國，還有掃地擦窗，還有給領導搬家，這其中有自己的職責，也有很多沒有意義的事。我最長一次六個月沒有走出那個大院一步，甚至連讀書都只有周末的時間，卻發現規定給設置的空間沒有放下一本書的地方。那時候我很心疼自己的青春。在那時候我想我如果有了自己的時間我一定拿來做很多很多有意義的事。我知道現在很多的學生蒙頭睡懶覺、低頭玩手機、通宵玩游戲的時候一定不會這么想。現在我每天早起跑步，認真上課，適當休息，周末假期做兼職，過得滿滿當當，充充實實。現在我有一個強健的體魄，不錯的學習和一份穩定的兼職。我想假如這是兩年前的我，我一定做不到。這就是部隊給我的成長和鍛煉。

在管理別人的過程中我學會了包容和關愛。很快我從一個新兵變成了一名老兵，我也開始做了管理者。對于新兵是受到的不公平，我沒有選擇宣泄，而是選擇了改變。我想通過自己的行動改變很多不良的風氣。我盡可能的理解和關愛自己帶的新兵，和他們溝通，和他們了解，為他們盡可能的創造一個融洽輕松的生活環境。很快的我得到了很多的尊重，聽到了很多他們的心里話。感謝部隊給我這樣的一個平臺。現在的我在和身邊的人相處時，心態多了幾分平和，多了幾分包容，能和大家互相幫助。能和大家愉快的相處，對于兩年前的我來說也是一種進步。

從離別的淚水中我懂得了戰友情深。兩年的時間很快就過去了，多數人沒有選擇留在部隊，我們從五湖四海相聚，又要分別回來五湖四海。很多人都哭了，原來感情在一天天同吃同住的點滴中變得如此深厚。現在新老戰友抱在一塊痛哭流涕的場面仍然歷歷在目。現在我能做的除了回憶往事，更多的應該是珍惜身邊的同學，珍惜大家相處的大學生活。

現在很多人問我當兵后不后悔。

我只想說，去追逐你青春的夢吧。——軍旅無悔。

第二篇：大學生退伍復學心得發言稿

各位領導、同志們: 大家上午好！很榮幸能作為一名退伍復學在校大學生在此發言。首先，請允許我謹代表全體退伍復學在校大學生向一貫關心和支持我市征兵工作的各位領導表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我原本是湖南科技學院中國語言文學系2007級學生，但是在2008年12月12日，也正是我20歲生日那天，我的人生迎來了一個新的起點，那就是棄筆從戎。當時很多人都勸解我說當兵雖然是件好事，但是你身體這么單薄，到了部隊能吃得消嗎？想了想，這確實是一個問題。但我根本沒把它放在心上，只因為從小做著綠軍裝的夢，時刻向往著那片神圣的領土。另外，隨著知識的增長更加清楚的認識到參軍入伍是我們每個大學生應盡的責任和義務之后，我變得更加的義不容辭，更加的迫切想加入那神圣的組織。在我得到被批準應征入伍的通知時，簡直無法用言語來形容我當時內心的激動。伴隨著老師和同學們的送別，我踏上奔赴部隊的旅途，列車一路北上，穿過茫茫的林海來到了長白山下，黑水河畔。

從南到北，從幽靜平和到摸爬滾打，從張揚個性到令行禁止。這巨大的現實落差讓我感到措手不及，面對這種種的不適應我沒有選擇逃避，而是用積極的心態去還擊。因為我明白當兵就要上戰場，如果連這小小的挫折都經受不起，這最平常的苦都吃不了，那又怎能算得上一名合格的士兵呢。于是在那兩個月魔鬼般的新訓生活中，盡管很懷念大學自由的生活，但是為了讓自己成為一名合格軍人，我毅然選擇了以從實、從難、從嚴的標準來嚴格要求自己，做到掉皮掉肉不掉隊。“眼睛一睜，忙到熄燈”這正是新訓生活的真實寫照。付出總有回報，終于在新訓結束的表彰大會上榮獲嘉獎。

下連之后意味著我已經是一名真正軍人了，但是與一名老兵相比還有很大的差距，老連隊除了平常的訓練之外，更重要的是專業技能的訓練。于是我下定決心讓自己盡快的融入老連隊的生活。最終，皇天不負有心人，在2009年的年終表彰大會上被評為“優秀士兵”。由于自己在政治上、軍事上、工作上的良好表現在第二年的三月我很榮幸的被推薦加入了我期待已久的中國共產黨。

春風漸稀，黃葉依然，秋日無多.冬雪將至。鐵打的營盤，流水的兵，兩年的軍旅生活，伴隨著自己的成長而漸漸的接近了尾聲，面臨著退伍的我，盡管有萬分的不舍，但我依然選擇了離開。離開了鑄就我一身錚錚鐵骨的皚皚雪原。

光陰似箭，歲月如梭轉眼離開部隊快兩年了，但是部隊的生活依然是那么的刻骨銘心，我懷念那爬冰臥雪，摸爬滾打的歲月，懷念那青春與激情碰撞的生活。懷念那以服從命令為天職的日子。

部隊是我們大學生茁壯成長的一方沃土，也是我們大學生展現自我的廣闊平臺，她拓寬了我的視野，增長了我的見識，同時也讓我明白了許多人生的道理。

回到母校復學后很多同學問我當兵后悔嗎？針對這個問題，很多人都會說 “當兵后悔兩年，不當兵后悔一輩子。但我肯定的答道：“當兵時我不后悔，退伍回來，我仍然不后悔。

此刻的我，已是即將畢業的大四學生,接下來面對的就是巨大的就業壓力,但我不曾害怕也不曾恐懼！“戎馬三秋曖，抵御一世寒 ”，因為我相信，兩年的戎馬生涯已經打造了一個全新的我 , 讓我對未來的工作和生活充滿了信心，同時我也會好好利用部隊學到的東西，打造出一片真正屬于自己的天空。

第三篇：大學生退伍復學演講

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

您們好！

首先，非常感謝學院領導給我這次演講的機會！

我叫朱小平,現在09物流管理學習。

在我的印象里，軍營是鋼與火的領地，充滿激情與挑戰。踏入大學校門，本以為當兵只能成為夢想了，沒想到在進入大學的一天，學校把征兵啟事貼到了大紅光榮榜上，我再也按捺不住內心的激動，當時就報了名。

從幽靜平和、張揚個性的大學校園到操槍弄炮、直線加方塊的綠色軍營，巨大的現實落差還是讓我有點措手不及，更難過的是軍事科目訓練，我有好幾項都是倒數。有的人私下里說：“大學生嘛，可以理解！”一連幾個晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著,心里那真不是個滋味,難受極了!我比別人又不差什么為什么我不行呢?我是懷著理想去的,我不是去丟人的,我暗自下決心我要成為優秀士兵.我不要下炊事班.(因為只有軍事素質不好的人才下炊事班,我想大家肯定也曾聽過一句調侃的話,背黑鍋,戴綠帽,看著別人在打炮.)這是任何一個有理想,有志向的軍人都不想去的地方,不過也有可能他去的理想就是服務大眾.(李寧---一切皆有可能嘛).在部隊班長是軍中之母,他用親身體驗告訴我，當代大學生并不是知識的巨人，行動的矮子，只要開動腦筋刻苦訓練，一定會戰勝自我。有了忘我的胸懷，才有遠大的夢想；有了遠大的夢想，才有為之不斷追求的激情。那一刻，我決意努力改變自己，用滿腔熱情書寫自己的軍旅生涯。每次訓練結束后我都會給自己加餐,惡補.皇天不負有心人.我最終在年底獲得了優秀士兵,我總結了一句話汗水是成功的最好肥料.只有不斷的努力才能取得更大的成功.同學們現在正是青春年少,努力拼搏的好時機.抓住機會不要老大徒傷悲.對比學生,軍人是勇敢與紀律的代名詞，無論何時把它想起，都有一股大義凜然的東西在威懾著你，讓你顫動，哪怕讓你獻出生命。穿梭在凝冷的校場，實現著軍人的光榮和夢想，從小在心里根植了一種對橄欖綠的情懷。雖然只是一種向往，一種追求，但它似乎又真的給了我許多不可言傳的力量。參軍后，這種力量仍然是潛移默化的，幫助我逐漸成長起來，讓我真正懂得了什么叫付出，什么叫責任，什么叫擔當；同時也承載著我的夢想慢慢起飛。記得剛到部隊的時候,連長點名給我們說來部隊不是來享福的,是來吃苦受累的,是來保家衛國的.你們一定要牢記自己來部隊的最終目的,如果你們是抱著別的目的來的,那你來錯了地方趁早滾蛋.如果安定下來就要時刻服從部隊的管理,時刻牢記規章制度,條令條例.不要把你在地方的不良習氣帶到部隊來,一定要服從命令聽從指揮,回答問題只有是與不是沒有其他的東西,那都是毛病,更不要天天把自尊掛在嘴上,面子要靠自己掙,沒有人會給你面子,更沒有人會可憐你.只有你在制度的圈子里才會感覺到自由,如果你一定要挑戰制度的權威,你會感覺透不過氣來,會過的很憋屈,更會受到制度的嚴懲.我還記得連長說的一個笑話,講的是一個四川兵,他在家的時候是”地頭蛇”,但是自從他入伍以后他說了一句感觸很深的話-----在家我想打誰就打誰,可是來到部隊之后那個想打那個打.雖然是一個笑話但是他反映了一個問題那就是人不管多么牛,都必須尊受規章制度.只有這樣你才會過的快樂.同學們珍惜現在吧!雖然有時候書記,導員,老師會在我們犯了錯誤的時候批評教育我們,但是我們應該正確對待,就像我們在家犯了錯誤,爸爸媽媽不也得說我們嗎!其實老師這個職業是很不好當的,很難得到學生的認可.記得我在部隊當教官的時候,因為領導對學生的期望很高,所以要求教官對學

生嚴厲一些.在軍訓的第一天有很多學生請病假,我們就采取了一些措施.第二天沒有一個請假的了.軍訓結束要走了,所有的學生都哭了,說舍不得.記得當時有個班主任心有不平地對我們說,我帶了他們幾年了,天天跟保姆似的照顧他們,他們不但不感激我還天天在背后罵我.而你們不是罰就是練.在一起才一個多星期,怎么要走了還哭哭啼啼.我想不通.其實我也想不通.同學們請換位思考一下,多給老師一些尊重.光陰似箭,兩年眨眼就過去了。就要離開軍營，就要穿著沒有領花肩章的衣服融入茫茫人海之中，平凡的如同一顆沙礫。但是那種經歷過軍營生活的人特有的忠誠、執著、勇敢以及忍耐，是永遠不會改變的。記得在部隊下大雨我們坐在操場上淋雨,炎熱的夏天在靶場訓練不讓喝水,做俯臥撐必須把八層的報紙濕透,引體向上手皮要磨透…….正是這份軍營生活的饋贈，使我們在風浪中不退縮，在艱難中不止步，在挫折和考驗面前有足夠的勇氣和智慧來面對生活。同學們，你們要珍惜校園的美好時光好好學習,要不段努力培養自身的能力素質,要磨礪出一種堅強的意志,你們現在都是成年人了,應該學會自己處理分析事情,不要總是依賴自己的父母老師,你們最終是要獨立的..不要說什么我現在還是學生,沒有工作能力,那是錯誤的想法,時間是不等人的,一晃就畢業了,就面臨了獨立生活的困境,現在工作很好找,可是你要找一個自己滿意的工作卻很難,現實是殘酷的,現在就是一個適者生存的時代，有人會問我出去還會餓死？確實現在也是一個餓不死人的時代。但是作為一名當代大學生來說我們不能只為單純的活著，我們應該有一翻作為，有一句名言說的好----人活著不是為了吃喝，吃喝是為了能活著。所以同學們一定要擺正自己的人生態度。為自己美好的明天不斷努力奮斗。

兩年的軍旅歲月是我人生長河中不可磨滅的回憶，我很自豪能把人生最美好的年華獻給了祖國，這身國防綠永遠地鐫刻在了我們青春的紀念冊上。時代在變，綠色的軍魂不變，時代在變，軍人保家衛國甘于奉獻的精神不變。報效國家，此生無悔，祖國需要我們，人民需要我們，青春在召喚，熱血在涌動，攜筆從戎，建功軍營，讓青春在共和國的熱土上閃光。

我會懷念這神圣的熱土，我會思念這綠色的軍營，我會牢記班長的教誨！我應該感謝生命的選擇，感謝這片綠洲選擇了我年輕的生命。艱苦的訓練，給了我鋼鐵般的意志；嚴明的紀律，使我對生活擁有了許多執著。一份錘煉，一份收獲。我學會了用青春去體驗直線加方塊的生活，學會了剛毅、勇敢和堅強。一段軍營的歷史，匯成了一段永遠不能被代替的歲月，隨著光陰的流逝，希望一定會在綠色的海洋中茁壯成長。我會牢記這刻骨銘心的經歷，去開創自己燦爛的明天。

從軍以來，我經歷了艱辛、坎坷，也飽嘗了苦惱和喜悅。真是鮮花與荊棘一 路，長歌與笑語齊飛。真可謂“為伊消得人憔悴”啊！然而，我們的生活卻充實了，思想也成熟了，信念也更堅定了。面對著朝氣蓬勃的你們，我覺得自己更加成熟穩重了。幾年來，我們不僅學到了知識，而且鍛煉了意志，磨礪了性格，這些，不正是我們引以為自豪，引以為驕傲的所在嗎？

當我們從踏入大學的門檻，我們的意識就上升了一個檔次，就不再是原來稚氣的理想，膚淺的認識。周總理讀書時的理想是：為中華崛起而讀書。知識就是力量，知識就是理想的推動力。當我們進入了大學的門檻，就得不斷深化自己，讓自己成為一個“四有”新人，為社會作出貢獻。我們可以向著更崇高的理想進軍，可以朝著更高的山峰攀沿。當我們的知識到了一定檔次，我們可以考研，可以考博，可以??。這就是我們的理想！我們要為理想奏凱歌，我們要為理想而奮斗，我們要為理想編織安徒生般童話故事。高爾基曾寫過：《理想的階梯》，就

是最好的表率。而知識就是實現理想的階梯，知識是理想最基礎的基石，它改造我們的意識，釀造我們的人生。我們大學生的理想就根本需要：知識！

然而，理想是彼岸的一座燈塔，它可以照亮我們腳下的路，告訴我們這個世界應該怎樣，卻常常可能讓我們“心向往之”而“遙不可及”。正因此，除了為理想而學習，你們還應不斷參加社會實踐活動，在這個過程中，你會感受到理想與現實世界之間的距離，然后學會如何以一種適當的態度和方式去對待種種可能存在的、不合理的現實。

同學們，這在漫長的歷史長河中只不過是“彈指一揮間”；然而，對我們每個人來說，至關重要的是今后，我們仍要爭分奪秒，奮勇拚搏，刻苦攻關。

我個人認為作為大學生必須有責任感,學會擔當。責任感是人對自己所負的責任的一種感知，一種認識的程度，是指的必須做的，必須承擔的事情勇于面對，值得做的事情，值得承擔的事情和有必要做，有必要承擔但可不做，不承擔的事也視為自己應該做或應該承擔的事。多履行一些社會義務。

在我們的日常生活中，責任感就是責任心，“不患無策，只怕無心”，一個人的學識，能力，才華很重要，但缺乏責任感，責任意識就不堪大用，及使小用也令人擔心，人們從事的工作不同，能力和作用不同，但無論是統管全局的領導者，還是平凡崗位上的工作人員，系于責任就沒有小事。當前，在諸多方面的影響下，部分大學生的責任感趨于淡化。重個人意識，過分偏重功利，自私，冷漠，懦弱。缺乏正義感，認識到責任感是做人最重要的品質的大學生比例不高，這一切都是大學生責任感缺失的表現，然而這與時代的要求背道而弛，因而如何做一名有責任感的大學生已成為社會的迫切需要。

大學生應加強自身修養，自覺培養責任意識，為競爭上崗，及時就業，敬業奉獻，打好堅實基礎。用愛國情懷，民族精神，激發責任感，用崇高信念，遠大理想，培養責任感；用集體觀念，團體精神，增強責任感；用誠實做人，守信辦事，樹立責任感。

大學生的責任感是思想上有“今日之責任，不在他人，而全在我自己”的觀念，我們的人生掌握在自己的手中，我們要對自己負責，要對學校負責，要對社會負責，要對國家負責。讓我們盡自己的努力做好每一件事，完成好每一項任務，從而能更好的擔負起國家的責任。

每個人可能都有自己的理想，或平凡或偉大。我們日常生活中的人不是缺少理想，而是缺少切合實際的，適合自身發展的理想。作為大學生而言，我們應該樹立崇高、遠大的理想，但同時一定要注意將理想與自身發展和現實相聯系，關鍵是有了理想之后能否將其與自己所應負擔的責任統一起來，對于理想的樹立和責任的能動作用是密切聯系的。

大學生應該有自己的人生理想而為之努力奮斗，但是也應該知道自己學習機會的來之不易，自己的身后有父母甚至是祖祖輩輩的期盼，經濟上也背負著很大壓力，這些都是所謂的責任。經濟的壓力，社會需求的壓力使我們對自己沒有了自信，就業的形勢更使我們茫然；我們自身理論知識的掌握不足，加之沒有社會實踐經驗使得我們面對就業和進一步發展難上加難；在學校期間的學習不扎實和缺乏對自己責任的明確，有人也不知道究竟是因為什么而走進大學，更不知道該學習什么和怎樣去學習，沒有真正地去學習知識和增長自己的能力和才干，因此也導致了茫然和困惑，不知所措。就現在的大學生來講，我覺得樹立理想和明確責任，主要應該從以下幾個方面努力：

首先，要直面自己的理想，要勤奮學習，珍惜青春年華。大學期間是長知識的好時機，大學生一定要珍惜學習的機會，充分利用好時間，發奮學習，努力使自己成為有用之才。

其次，要把自身的責任化解為學習的動力。在壓力面前要注意調節自己的情緒和改變自己的心態，積極提高自己，變壓力為動力。比如說因為家庭的困難，自己的學費和生活費沒有著落，自己也不要緊張，更不要因此而喪失學習的信心，如果整天都在想這些事，搞好學習也是不可能的。在樹立自己的理想后，可以以此來激勵自己，對自己嚴格要求，最終用這些困難作為自己前進的動力。

再次，是要關注社會，關注生活實際，從自己的實際出發。大學生要多接觸社會，多關注身邊的事物，多思考社會問題，從自己的實際情況出發，多對自己的思想和對社會的認識更新和評價，對自己的錯誤認識和理解及時糾正，及時地了解自己的現實情況和自己的理想的距離，并有計劃地去為之努力。

最后，要注重能力訓練，拿出實際行動，盡到自己的責任。學習的目的在于運用，大學生要注意綜合能力的訓練和提高，為自己的學習和行為負責，把自己的學習結合具體的生活實踐，從中檢驗和鍛煉自己；要改變就業觀念，腳踏實地地去學習，提高自己的能力水平，用自己的實際行動來說話，最終為自己的未來生活打下堅實的基礎，也從一定程度上增加了就業的機會，加大了就業的籌碼。

理想是一個人動力的源泉，責任是前進的動力基礎。人是整個社會的一個個體，人的理想只有在社會中才可能得以實現，從一定的程度來講是對社會的索取，為了這一索取，即人生理想的實現，人就要為此付出勞動，這就是一種責任，理想與責任是辨證統一的關系。

理想是我們不斷堅持努力的理由，責任是我們作出努力行為的動力。只有樹立切實的理想，明確自己的責任，并將其作為實現理想的動力，不斷努力和進取才是大學生最好的出路，也是通往成功的根本基礎。

大學是知識的殿堂，我們需要努力學好知識文化，樹立正確的人生觀，揚起我們的理想風帆，為我們的人生添上一道亮麗的風景線。在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金。青春的魅力，應當使枯枝長出新葉，沙漠變成綠洲。這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分！我們每個人都是一束陽光，合起來就是一輪太陽，就是一個春天！我們每個人都是一束纖維，織起來便是一葉巨大的風帆，就可以推動祖國的航船前進。前方，是新世紀的曙光，是我們的用武之地，我們正當青春年少，應該以超越古人的雄心壯志努力學習，艱苦奮斗，用辛勤的汗水來澆灌燦爛的理想之花。用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。

當我卸下軍裝，卸下曾經的榮耀，告別曾經一起引吭高歌的戰友，告別了那魂牽夢繞的綠色軍營，重新走入闊別多時的社會和學校。這對我來說，是一個終點，更是一個人生的起點。

因為我相信，無論到哪兒，只要我努力，就一定會干出一番連我自己也會為之感動的成績來。幸福的生活不在地理位置的好壞，而取決于人的努力，真正的幸福在于不斷的進取和創造之中。

同學們，我們要發揚軍訓時----嚴于律己，服從命令、遵規守紀、敢于吃苦、百折不撓的精神，全面提高自己的素質，努力把自己培養成為新一代人才，用自己的實際行動，向父母和學校領導老師交上一份滿意的答卷。我將繼續發揚部隊不怕苦不怕累，勇爭第一的精神，盡快適應學校的學習環境，勤奮好學，爭做榜樣。

第四篇：“返校復學第一課”大學生觀后感心得[范文模版]

選擇毫無保留的為這個我所愛的國家奉獻自己的青春，保證心有大我!不負天將降大任于斯人也的使命，不負國家的期望，勵志做有理想，有本領，有擔當的時代青年!一起來看看“返校復學第一課”大學生觀后感心得5篇，歡迎查閱!

“返校復學第一課”大學生觀后感心得1

2020的新年，不再同往日那般歡聲笑語，街道變得冷清了，我們不能盡情地走親訪友，只能宅在家里。這一切是由于一種新型冠狀病毒不友好地到訪，讓一切變了樣。

今年春節注定是個不平凡的春節，面對這場疫情，總有一群人在最危險的時刻，選擇勇敢戰斗。白衣天使們冒著生命危險，不顧一切地前往武漢救治更多生命。從電視里我看到那些醫護人員穿著厚厚的防護衣，一天工作二十幾個小時，吃著涼了的飯菜，甚至連水都不敢喝，怕上廁所耽誤了治療。而有的醫生護士卻不幸感染上新型冠狀肺炎犧牲，即使這樣他們仍沒有退縮。看到這些，我的鼻子酸酸的，淚水一直在眼眶里打轉。

在席卷而來的疫情面前，千千萬萬的警察們也是義無反顧地堅守一線，他們舍小家為大家，守護著我們的健康安全。比如像我的小舅舅和小舅媽，作為“雙警”家庭的他倆整個春節都奔赴在各自崗位上，原本定在2月的婚禮也無限期推遲。我只能發個微信叮囑一下他們，而他們忙好幾天才在家族群里回復一下，簡簡單單四個字：一切安好。媽媽說有這四個字足夠了。

振奮人心的是：10天，34000平方米，1000張床位，火神山醫院竣工了!這對疫情籠罩下的武漢來說，無疑是一顆定心丸。我知道10天建一所醫院那是不可能的任務，但我們中國實現了。我想對那些不顧自己安危的工人們說一聲：謝謝!他們之中有樸實的河南大哥：身在異鄉的他卻放棄了一年只有一次的回家機會，自己打車趕到工地。也有偷偷寫了“遺囑”的山東大漢，還有受了傷一聲不吭的濰坊小伙……你看，哪有什么中國奇跡，不過是一群善良執著的普通勞動者用命在拼搏!

還有很多這樣為防疫筑安全屏障的身影：愛心人士、志愿者……大家同舟共濟，短短幾日，我們見證了太多感動。作為小學生的我，雖然幫不上什么忙，但我會全力以赴，不出門、戴口罩、勤洗手。

不管眼前有多大的困難，不管病毒多么的頑強，在這場沒有硝煙的戰爭中，相信有這些生命線上的守護者的努力，我們抱著必勝的信心，一定可以打贏這場攻堅戰。

“返校復學第一課”大學生觀后感心得2

鼠年春節，中國籠罩著新型冠狀病毒的陰霾，我宅在家中，和全國人民一起憂心疫情。增長的數字讓人倍感戰“疫”之艱苦卓絕，但是我心底一直確信：這一次災難，我們偉大的中華民族一定能熬過;這一場戰“疫”，我們偉大的中國人民一定能勝利!即使現在黑云翻墨，終有一天卷地風來，吹散陰霾，吹出一個陽光明媚的世界。

是啊，作為一名七〇后，我聽說過也親歷過中華民族的幾大災難：

小時候，我從祖母“莫浪費，你們是冒吃過苦的呢”的絮叨里懵懵懂懂地感覺到戰爭和自然災害的猙獰，走出硝煙和饑餓的陰霾后，勤勞節儉，艱苦奮斗的品格仍深深烙在祖母那輩人身上。

我很幸運，成長的歲月一直靜好，我不懂災難，我的人生字典里沒有“憂患”。

平靜的日子一下子溜到了1996年6月，我第一次直面災難：暴雨襲湘，人們與洪水鏖戰多日后，洪水肆無忌憚地沖潰堤垸。沅江一片汪洋，一些低矮的民宅完全淹在水中，我所在的中學淪為孤島，二樓三樓的教室里住了很多房屋被淹沒的家庭。身穿橙色救生衣的武警官兵在水中救助老百姓的情景定格為當時最動人的風景。

接下來是2003年。那年的那場非典到底有多可怕，如今我從百度里找到了這樣一段話：“SARS事件于2002年在中國廣東發生，并擴散至東南亞乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐漸消滅的一次全球性傳染病疫潮。”那一年中國人記住了一個偉大的名字——鐘南山;也記住了一群勇赴前線的白衣戰士;更凝聚起眾志成城、同舟共濟的偉大力量。

2008年中國經歷了太多的不幸和苦難——冰雪災害、火車脫軌、汶川強震……那年一月一場特大冰雪災害席卷了半個中國，交通癱瘓，斷電缺水，返鄉旅客滯留在冰天雪地，救災英雄頂風冒雪工作……那年五月十二中午，地動山搖，我們一個個慌忙沖出門，有人猜是地震，然后都知道汶川發生了8.0級地震，傷亡慘重。1976年唐山大地震時我還小，沒有印象，但是這一次慘烈的特大地震災害帶給我深深的震撼：抗震、救災、祈福、募捐、獻血……一個又一個詞語成為我們生活中的舉動。災難無情人有情，我們紛紛用行動詮釋萬眾一心、守望相助的真諦。

然而災難卻并沒有停止：2009年旱災末席卷西南，2010年4月地震襲擊青海玉樹……

烏云難遮艷陽光，災難只讓中華民族愈挫愈奮，而在一次次災難后浴火重生的祖國更加富強!

這個春節，我和讀高三的女兒宅在小小的陪讀房里，偌大的高中校園空空蕩蕩，異常寂靜。

校園寂靜到了冷清，日子單調卻不枯燥。每天當女兒坐在桌前開始線上學習時，我便拿起手機搜索，關注著這一場沒有硝煙的戰“疫”：

我用心查看實時滾動的疫情報告，一個個冰冷的數字是一個個無辜遭受病毒煎熬的生命，而透過這些數字，我似乎看到無數勇敢的生命在齊心協力與病毒頑強抗爭;我用心學習即時發布的防疫指南，一份份圖文并茂的生活指導飽含著專家們日夜刻苦攻關的辛勞，在這些無微不至的叮囑里，我切實感受到黨和國家始終如一地把百姓的生命安全和身體健康放在首位;我滿腔熱忱地觀看隨時更新的防疫新聞，這里有鐘南山們的最美逆行;有醫務人員的艱苦奮斗;有抗“疫”戰士的嚴防死守;有對賣高價口罩的嚴懲;有對工作細節的監督;有對疏忽失誤的問責……我無比激動地看飛速增長的募捐數字;看不斷出現的網絡課堂;看雷神山的崛起奇跡……

面對來勢洶洶的疫情，從猝不及防到全力阻擊，從各自為戰到同舟共濟，國人或勇毅馳援，或堅守崗位，或宅家不出，我們各自用自己的方式共同抗擊疫情。中華民族在災難的考驗中凝聚起的正氣磅礴的民族精神，百折不撓的民族品格，萬眾一心的民族情懷定格為無數震撼心靈的畫面，砥礪國人奮力前行。

每天，我宅居在家，卻和世界息息相通：單位群里天天打卡匯報健康，我打卡之后總會看一看群里那些熟悉的名字，心里莫名的有一種別后無恙各自安好的喜悅;學校領導天天上門查詢問候，在我登記健康的時候，我們總會微微一笑，似乎放下了千斤重擔;親朋好友不時微信問候，我們的話題不再只是家長里短，還有武漢加油，中國挺住，我們一定贏……生平第一次，我真實地體會到：無數的人們，無窮的遠方，都與我有關。

這個春節，我們的黨和人民正一起向世界證明：中國無懼風雨，不怕災難。

烏云難遮艷陽光，撥開陰沉的烏云，太陽會將燦爛的光輝普照大地;走過無盡的磨難，中國定將實現自己的偉大夢想!

“返校復學第一課”大學生觀后感心得3

我是一名二年級的小學生，今天我就來和大家分享一下我的抗疫生活。

做實驗豐富生活。新聞上我看到醫生們為了打贏這場戰役，在實驗室里做培植疫苗的實驗。于是我也想做實驗，我的實驗叫固體彩虹。這個實驗原理是利用了吸水樹脂的吸水性和膨脹性把滴有色素的水變成了有色彩的固體結晶，我就用多個這樣結晶做成了分層的彩虹杯!

做運動強健體魄。鐘南山爺爺告訴我們擁有強健的體魄能夠更好的抵御病毒。于是我每天堅持鍛煉身體：打羽毛球、打網球、跳繩，爸爸只要一有空就會陪我一起打羽毛球。我每天堅持半小時以上的運動，這樣的運動除了娛樂還能強健身體。

吃美食增強免疫。媽媽為了給我們補充營養，一有空就做我們喜歡吃的牛排。每次吃媽媽做的牛排套餐我都一掃而光，因為真的是太好吃了。爸爸說：好吃又營養，還能增強免疫力真是一舉多得呀!

不出門、不聚集、宅家里是我們小學生為祖國做的最大抗疫貢獻。這是我的抗“疫”生活，很充實很精彩!

“返校復學第一課”大學生觀后感心得4

2020年的春節被一場突如其來的疫情打亂了原本歡歡喜喜迎新年的人們的美好計劃。生命是脆弱的，可能一些微生物就能摧殘，但是生命也是頑強的。在災難面前，人們眾志成城，以信念為鎧甲，用雙手做利刃，讓殘酷的病毒無所遁形。這段時間，沖破病毒陰霾的好消息一一傳來，我相信每一個好消息都不是憑空而生的，它的背后一定是無數醫護人員和科研人員的不懈努力。經過這樣一堂思政課的教導，我明白了許多，明白了少年強則國強的道理，明白了愛國的意義。

這次疫情，給全體人民帶來了深刻的教訓。王炳林教授說人與自然是生命共同體，我們應該尊重自然規律。人類尊重保護自然時，自然給人類的饋贈是慷慨的;人類破壞損害違背自然時，自然給人類的打擊是無情的。這次的疫情抗擊是一場人民戰爭，全國人民的眾志成城是根本的成功之道。我們堅信在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，由改革開放以來奠定的物質基礎保障，全國人民上下一心各司其職各盡其責，定能戰勝此次疫情!

馮秀軍老師列舉了一系列這次疫情中發生的感動事件，慢慢發現，這些愛國擔當的生產力逐漸的從父輩變成了我們。作為新興力量，我們更應該對得起當代中國青年的責任與擔當。青年成長大路千萬條，愛國報國第一條!在奔向偉大復興的歷史重任中，不會只有這一場戰役!我們應該總結歷史經驗，“生于種花家，何其榮幸!

通過此次疫情我們大學生更要堅定自己的信念，選擇毫無保留的為這個我所愛的國家奉獻自己的青春，保證心有大我!不負天將降大任于斯人也的使命，不負國家的期望，勵志做有理想，有本領，有擔當的時代青年!

“返校復學第一課”大學生觀后感心得5

1抗擊疫情，人人有責。2020年寒假，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國人民措手不及。如東縣學校黨總支、校長室高度重視，靠前指揮，嚴格落實上級要求，精準有序展開疫情防控，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰。

為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學生家長心理造成的不良影響，2月1日，學校為幫助廣大群眾增強科學防范疫情的意識和能力以穩定人心，特安排國家二級心理咨詢師、全國心理科普講師、縣心理協會會員、校心理健康教師周云老師利用微信平臺對學生、家長進行遠程培訓。

面對延遲開學的通知決定，學校全力以赴做好各項準備，利用“空中課堂”系統，搞好學科網絡授課，確保“停課不停學”。與此同時，學校校長室研究決定開通了心理咨詢服務熱線，及時跟進心理輔導措施，保證了延時開學期間師生心理健康狀況不受影響。2月13日學校邀請周云老師向全校師生、家長推送了心理健康輔導家庭教育專題寒假特別微課。強調了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特別重要，并提出“四要、四不要”，為師生及家長提供專業輔導，家庭教育痛點難點，取得了良好效果。

學校呼吁全校師生員工及學生家長在做好防護保證健康的情況下，保持安適平靜的心態，不要恐慌，相信黨和政府一定有足夠的能力應對疫情，相信我們的祖國一定能打贏疫情防控阻擊戰，確保“停課不停學不減效”。

“返校復學第一課”大學生觀后感心得5篇

第五篇：2016大學生復學申請書

2016大學生復學申請書

2016大學生復學申請書

尊敬的院領導：

你們好！

我來自材料與光電物理學院10級物理學一班，于20xx年6月1號正式休學，休期為一年，而今期限已滿，我希望能夠于這一學期開學正式復學，希望院領導批準。

大一下學期時，為了能夠尋找到自己的人生方向和開拓自己的視野和格局，我決定休學一年，離開學校，進入更加廣闊的舞臺以確定自己的人生坐標。總的來說，我對自己這一年的經歷是比較滿意的。這一年我去過很多地方，遇到了各種類型的人，也做了不少的事情。在這期間雖然會有很多迷茫，但總是會有一些人一些事給我啟迪，都會有云開霧散見青天的時刻。我這一年的主要經歷大致如下：

11年暑假，我參加了再東教育的演說班暑假訓練營，開始比較系統的學習演說，地點是在南岳衡山。在衡山呆了21天，在這期間，我成長了很多，尤其是心性上的成長。因為那里不只是教演說的智慧，還會教很多古老的智慧和做人的道理，大大的擴大了我的格局。那些智慧不分東方西方，對我靈性方面的成長和覺醒會起到很大的作用。而且衡山是佛道圣地，我會經常向那里的法師請教很多問題，雖然我聽不懂那些玄奧的義理，但也受益匪淺。

11年九月，我開始了接下來三個多月的感恩勵志演講活動。九月初我去了廣東肇慶，準備在那里開始，因為我的一個隊友是那里的。但那是一次失敗的嘗試，因為那里的大多數學校已經做過這樣的演講活動，校方不太愿意再進行一次。于是我回到家鄉耒陽。我們的演講在家鄉受到了很大的歡迎。那忙碌的三個月，我們“大愛無疆”團隊總共做了四十多場演講，在我家鄉大部分的初中和完小都舉行這樣的演講活動。學校方面大多積極的配合。我們在耒陽的演講基本上都很順利，對家鄉的教育事業也起到了一點點推動作用。雖然這種演講不能從根本上改變那些孩子，但至少對他們的心靈起到了積極的影響。看到他們在那一刻成長了，雖然演講完之后自己很累，但那是我最幸福的時刻。我有幸能在那段時間走遍家鄉的山山水水，對那片土地更加的熱愛了。演講活動持續到了11年十二月中旬。

11年的寒假，我隨同再東教育一起去廣東的陽江大海邊，在那里參加他們的寒假集訓營（我是復訓）。那一次對我來說是一次智慧上沉淀和心性上的洗禮。與那些充滿陽光和夢想的青年在一起，自己也變得更加有活力有熱情。在那里，我深刻的感悟到了生命的本身即是富足的，富足是一種心境。在東哥（我們的主講老師）的不斷的引導和激發下，我更加確定了我的人生方向：經過我一生的修煉，逐漸讓自己接近并成為釋迦摩尼，蘇格拉底，孔子，老子，甘地，特蕾莎修女這樣的圣人和教育家。我堅信人能弘道，非道宏人。抱著這個信念，我開始了12年上半年的活動。

12年二月，長沙的寒假集訓結束后，我獨自帶著一大箱子書前往湖北漢川大般若佛學院，開始進修佛學。2016大學生復學申請書2016大學生復學申請書。因為在我閱讀了那么多中外的各種哲學智慧之后，我發現最究竟圓滿的人生智慧是在佛教里面。在我看來，世界沒有宗教，只有不同的教育。但那個時候我想學的東西太多，心也比較浮躁，無法靜下心來研習，所以我在佛學院只進修了17天。但每當向那些有修為的法師請教時，我仿佛進入了一個廣闊無邊與不可思議的智慧的海洋。那里的老師告訴我要修慈悲之心，諸惡莫作，諸善奉行。修學一定要腳踏實地，只有深入經藏才能智慧如海。這些教益對我今天的修學和生活依然起到了很大的作用。

12年三月，我離開大般若佛學院后，開始獨自來到安徽廬江湯池小鎮力行志愿者之家學習中華傳統文化。廬江是德高望重的凈空老法師的家鄉，是所有弘道之人心中的圣地，也是現代中（2016年申請加薪的申請書范文450字3篇）國傳統文化傳播的中心。那里人民樸實善良，環境優美，風格古樸，走到那里時感覺自己突然到了古代中國，心里滿是歡喜。因為我自身的很多原因，我在那里進修了23天。那一個月我沉浸在華夏傳統文化的敦厚安詳之中，深深的感受到了古人的德行和智慧，特別是古代學人“力行近乎人”、“知行合一”“安心為上”的思想對我來說是一次潛意識層面的革命。正如所有成長都有后知后覺性，那一次也是的。三月下旬，我離開湯池小鎮，前往合肥，拖著我那一箱子書。

12年四月，我開始了在合肥為期三個月的讀書計劃。在那三個月中，我讀了很多書，平均每天閱讀四五個小時。哲學，歷史，宗教，文學等各種文類的書都包括進來。在那三個月里，我基本上讀完了周國平和余秋雨兩位學者全部著作，在精神和思想層面上大大的擴大了格局。我同時也寫下十幾萬字的哲學隨筆，作為我對哲學的第一次嘗試。但那段時間有時會相當的壓抑和苦悶，因為只讀書還不如不讀書。于是為了擺脫這種壓抑，我開始了一次冒險的旅程。

12年七月，我從合肥出發，獨自前往青藏高原——一個我完全陌生的地方，準備在那個人間離天空最近的地方思考困擾我的各種人生問題。第一次一個人去如此偏遠而且陌生的地方，我開始時感到很恐懼。一路上從合肥到成都到康定到稻城到亞丁，風景甚好。總共走了5天時間，一路上遇到了很多善良的人。我在亞丁（香格里拉的核心區域）住在一個藏族同胞家里。晚上他家里也會住進很多來自全國各地的旅行者，偶爾也有外國人，我和他們聊天說話，感覺特別好。在亞丁（藏族去）呆二十天了，也寫下了不少文字。我想把這些天的感悟歸結為一個主題：高原行思。其中包括我對生與死，愛與孤獨，人與自然，瞬間與永恒，靈魂與肉體，精神與物質，時間與空間，價值與意義，生命與哲學，困惑與解脫的思考。2016大學生復學申請書

尊敬的領導同志，你們好！

我叫高xx，因休學期限將至，特向學校提出申請，要求復我原是中文系02級2班的學生，入學后任團支部書記。第一學年被評為“三好學生”，并獲得一等獎學金。不料在第二學年開學不久（20xx年10月）因患肺結核住院，耽誤了兩個多月的學習。又因出院后身體仍較虛弱，不能跟班上課。遵照醫囑并經學校批準，于20xx年1月休學回家休養。

我休學后，為了早日康復返回學校，一方面繼續治療，一方面堅持鍛煉，增強自身的抵杭能力。現在，我已能跑完10000米而不覺疲勞。

前不久，經縣醫院全面復查，確認我已完全康復（各種檢查結果附后），可以復學。

在休學期間，我嚴格按照大學生守則要求自己，處處按團的章程去做，積極參加有意義的社會活動，并在今年的“文明禮貌月”活動中受到團縣委的表彰、同時，我還抓緊時間讀書學習，閱讀了不少中文專業的書籍，記了大量的，還寫了兩篇論文，在市報上發表了。

鑒于我目前的情況，我請求跟隨03級2班學習。希望領導考慮我的請求，答應我的要求，并能盡快給予答復。

請接受我衷心的敬意！

學生高xx

20xx年8月10日

2016大學生復學申請書

尊敬的校領導：

你們好。2016大學生復學申請書申請書。

我是我校×級會計二班的學生夏秋葉。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經過一年的治療和調養，現已基本痊愈，為了不耽誤下學期的課程學習，現特提出申請，請求復學。

去年住院以后，由于不能上課，就向學校提出了休學申請。當時我的輔導員張治業老師跑前跑后，所有的休學手續都是他給辦的，因此有些具體復學的手續我還不太清楚。上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經調往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學的時間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于學校進入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學校放假前將所有的入學手續辦妥，我就向學校教務處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助，我已填好了有關的一些表格。

在家修養這一年中，我從未放棄過自己的課本學習。出院不久，我就讓家人把我所有的專業書籍從學校拿了回來，每天給自己制定了具體的學習計劃。專業外語，我每天幾乎都在讀。班上同學來我家時，我就會把看不懂的地方拿出來，向他們求教。這一年來，我還讀了不少提高個人修養方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學習，但卻并未停止學習。因此，我希望領導考慮能否讓我重新跟原班學習。我知道這種提法有些過分，但我請學校找有關的老師考試一下，再做決定。若我各方面知識確實不讓人滿意，我將無怨無悔重新學起。敬禮！

學生xxx

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