第一篇：小學(xué)一年級(jí)語文課后托管總結(jié)

一年級(jí)語文課后免費(fèi)托管工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任一年二班語文學(xué)科的課后輔導(dǎo)工作，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)措施

（一）抓好學(xué)生的行為習(xí)慣

養(yǎng)成“姿勢(shì)不對(duì)不讀書，姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆“的良好的讀寫習(xí)慣，并進(jìn)行反復(fù)的嚴(yán)格的訓(xùn)練。

（二）抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。

本學(xué)期我主要注重學(xué)生的漢語拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面做了努力。

1.注重漢語拼音知識(shí)的掌握

對(duì)于剛上一年級(jí)的孩子，學(xué)好拼音是難點(diǎn)，所以我把學(xué)會(huì)漢語拼音教學(xué)這一塊作為課后輔導(dǎo)的重點(diǎn)。幾乎每節(jié)課都有漢字拼讀練習(xí)。

2.抓好寫字訓(xùn)練

寫字教學(xué)是一年語文教學(xué)的另一個(gè)難點(diǎn)。在課后輔導(dǎo)時(shí)著重讓學(xué)生掌握一類漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規(guī)則寫字。把字寫得正確、端莊、整潔。在抓好學(xué)生寫字的同時(shí)，我更注重學(xué)生的良好寫字習(xí)慣。如，怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢(shì)。

3.抓好讀書訓(xùn)練

輔導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。

（三）認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反饋小結(jié)。

（四）尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。

二、達(dá)到效果

1.通過課后輔導(dǎo)，多數(shù)學(xué)生都能正確的拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識(shí)字、朗讀課文。

2.通過課后輔導(dǎo)，要求會(huì)寫的字多數(shù)學(xué)生都能依照筆順規(guī)則，書寫漢字，并能讀準(zhǔn)字音，正確運(yùn)用。

三、存在不足

1.雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問題，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要。

2.對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。班上有兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，特別是沒上過幼兒園的孩子，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。

四、今后努力方向

1.嚴(yán)格要求學(xué)生，持之以恒地堅(jiān)持下來，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.每一課都做到“有備而來”，課前做好充分的準(zhǔn)備，利用一切教育資源。

3.平等對(duì)待差異，面向全體學(xué)生，抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。

4.不斷鉆研，不斷學(xué)習(xí)。

第二篇：小學(xué)課后托管工作總結(jié)

XXXX小學(xué)課后托管服務(wù)工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于在小學(xué)鼓勵(lì)開展學(xué)生放學(xué)后“托管”服務(wù)的指導(dǎo)意見》（浙教基〔2013〕120號(hào)）精神，幫助學(xué)生家庭解決實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長，營造良好的教育生態(tài)。我校于本學(xué)期XXXX年XX月XX日起開展學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)，現(xiàn)就此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、組織管理

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了托管工作相關(guān)會(huì)議精神和實(shí)施意見的內(nèi)涵和要求。在校管理層取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)召開全校教職工會(huì)議，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到XXX教育教局實(shí)行的托管工作。

2、組建領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂活動(dòng)方案

學(xué)校根據(jù)要求重新組建了校長為組長、其他中層干部為組員的托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長全面負(fù)責(zé)，教科室負(fù)責(zé)總方案和學(xué)期分步實(shí)施計(jì)劃的制定及活動(dòng)主持、總結(jié)等工作，其他各部門按條線職責(zé)開展具體工作。

3、部門責(zé)任分工

我校利用學(xué)校無償提供的校舍、圖書、體育器材等資源，聘請(qǐng)?jiān)诼毥處熀头舷嚓P(guān)條件的人員開展“托管”服務(wù)試點(diǎn)工作。成立課后托管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面監(jiān)管本校報(bào)名收費(fèi)、服務(wù)管理、協(xié)調(diào)督查、經(jīng)費(fèi)管理、安全管理等工作。下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)教師課程安排、值日登記、看管等候、學(xué)生安全、服務(wù)費(fèi)支配等管理工作。

二、規(guī)范開展“托管”服務(wù)

1、堅(jiān)持自愿原則。學(xué)校按照“學(xué)生自愿、家長委托、學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則，由學(xué)生及家長向試點(diǎn)學(xué)校申請(qǐng)“托管“服務(wù)，同時(shí)學(xué)校要建立“托管”學(xué)生資格審核制度，并與學(xué)生及家長簽訂協(xié)議書。

2、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要，以“培養(yǎng)身心健康的人，培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人，培養(yǎng)博學(xué)多才的人”為目標(biāo)充分安排好托管期間學(xué)生參與的內(nèi)容，在托管時(shí)間安排體育鍛煉、作業(yè)輔導(dǎo)、特長培養(yǎng)等有益學(xué)生健康成長的內(nèi)容。

3、加強(qiáng)日常管理。“托管”服務(wù)以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動(dòng)為主，堅(jiān)持“三個(gè)不”，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。“托管”期間學(xué)校安排中層以上干部加強(qiáng)管理，做到集中有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織，切實(shí)保障學(xué)生的安全。

4、規(guī)范收費(fèi)行為。遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的。學(xué)校按照文件標(biāo)準(zhǔn)收取“托管”服務(wù)費(fèi)，開具《浙江省政府非稅收入統(tǒng)一票據(jù)》。

5、嚴(yán)格資金管理。學(xué)校的“托管”服務(wù)經(jīng)費(fèi)由社區(qū)學(xué)院設(shè)立專項(xiàng)賬戶進(jìn)行統(tǒng)一管理，并認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)算工作。

三、加強(qiáng)公示接受監(jiān)督

根據(jù)縣局要求嚴(yán)禁學(xué)校違背學(xué)生、家長意愿強(qiáng)制推行“托管”服務(wù)，嚴(yán)禁學(xué)校擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁挪用“托管”經(jīng)費(fèi)。堅(jiān)決禁止借“托管”服務(wù)之機(jī)違規(guī)辦班、違規(guī)補(bǔ)課、亂收費(fèi)、增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等違規(guī)行為。我校對(duì)托管工作的具體時(shí)間、內(nèi)容、收費(fèi)、經(jīng)費(fèi)使用、管理等進(jìn)行公示，接受全體教師及家長監(jiān)督。

XXX小學(xué)

2014年2月

第三篇：小學(xué)課后托管實(shí)施方案

2015年小學(xué)課后托管實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于在小學(xué)鼓勵(lì)開展學(xué)生放學(xué)后“托管”服務(wù)的指導(dǎo)意見》（浙教基〔2013〕120號(hào)），依照XXXX教育局的相關(guān)指示，幫助部分學(xué)生家長下午無法接子女放學(xué)的困難，營造良好的教育生態(tài)。2014年第二學(xué)期開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行下午課后托管，為做好相關(guān)工作，特制定此方案。

一、工作安排

學(xué)校根據(jù)要求重新組建了校長為組長、其他中層干部為組員的托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長全面負(fù)責(zé)，教科室負(fù)責(zé)總方案和學(xué)期分步實(shí)施計(jì)劃的制定及活動(dòng)主持、總結(jié)等工作，其他各部門按條線職責(zé)開展具體工作。工作安排如下：

組 長：校長 副組長：XXX XXX 成 員：XXX XXX XXX 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作小組，各工作小組人員名單分別為： 1.教育科研組： 組長： 組員： 2.財(cái)務(wù)監(jiān)管組 組長： 組員： 3.安全保衛(wèi)組

組長： 組員： 4.托管教育

在職教師和符合相關(guān)條件的輔導(dǎo)人員

二、托管方式

小學(xué)負(fù)責(zé)提供托管必要的場(chǎng)地，小學(xué)生下午課后在校托管采取“學(xué)生自愿、家長委托、學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的方式進(jìn)行。下午課后在校托管應(yīng)充分體現(xiàn)自愿性原則，由學(xué)生家長根據(jù)家庭實(shí)際需要自由選擇，向?qū)W校提出書面委托申請(qǐng)，學(xué)校根據(jù)申請(qǐng)需要托管的人數(shù)進(jìn)行考勤做好下午托管服務(wù)。

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要，以“培養(yǎng)身心健康的人，培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人，培養(yǎng)博學(xué)多才的人”為目標(biāo)充分安排好托管期間學(xué)生參與的內(nèi)容，在托管時(shí)間安排體育鍛煉、作業(yè)輔導(dǎo)、特長培養(yǎng)等有益學(xué)生健康成長的內(nèi)容。

三、托管對(duì)象

面向全體自愿參加的學(xué)生

四、托管實(shí)施

我校集中托管時(shí)間為星期二至星期五下午，托管服務(wù)從2015年3月3日（星期二）下午課后開始。

五、托管規(guī)程

在學(xué)生回校注冊(cè)時(shí)，需要托管服務(wù)的學(xué)生，由家長填寫《下午課后托管申請(qǐng)表》交回學(xué)校。學(xué)校對(duì)課后托管申請(qǐng)表進(jìn)行審核確定托管

資格。各班根據(jù)參加下午托管的人數(shù)制好名冊(cè)，原則上按班級(jí)為單位進(jìn)行托管。托管時(shí)間進(jìn)行必須有一位或以上老師在場(chǎng)，安排好在托管時(shí)間學(xué)生參與的托管內(nèi)容，并組織引導(dǎo)好學(xué)生的一切活動(dòng)。

六、托管管理

把托管服務(wù)當(dāng)作學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行管理，保證學(xué)生的安全。嚴(yán)格做好下午課后托管學(xué)生的考勤工作，為政府下?lián)芡泄芙?jīng)費(fèi)提供真實(shí)可靠的憑證。落實(shí)好下午托管所需場(chǎng)室的衛(wèi)生清潔和設(shè)施維護(hù)，為學(xué)生參加下午托管服務(wù)分行一個(gè)氛圍溫馨、輕松快樂的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境。

2015年3月

第四篇：小學(xué)課后托管班

反面： 左側(cè)： 模塊1 如果您工作繁忙,下午放學(xué)后沒有時(shí)間照顧孩子

如果您的孩子不能合理安排課后的學(xué)習(xí)時(shí)間而缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性 如果您的孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)總被一些疑難問題所困擾 如果您的孩子每天放學(xué)回到家孤單一人而缺少童趣 那么來宇翔吧！

宇翔教育是您孩子課后學(xué)習(xí)生活的貼心管家!宇翔教育特聘經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)管理師對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)及時(shí)將學(xué)生遇到的疑難問題解答并將學(xué)習(xí)方法融入教學(xué)中，注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；并通過開展豐富的課程和極具特色的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力。讓學(xué)生開心、家長放心。模塊2 時(shí)間安排：周一至周五，放學(xué)后兩小時(shí)。有特殊需求的另議，隨到隨學(xué)。模塊3 招生對(duì)象：小學(xué)一直六年級(jí)。

班型設(shè)置：一至三年希望之星班，四至六年少年先鋒班 右側(cè)： 模塊4 課程內(nèi)容：

放學(xué)后接到宇翔主校區(qū)，安全達(dá)到后，開始師生交流及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后作業(yè)指導(dǎo)由學(xué)管師和宇翔專職輔導(dǎo)教師進(jìn)行督學(xué)和檢查以及答疑工作，宇翔特色增值服務(wù)，豐富孩子各方面知識(shí)。

模塊5 增值服務(wù)：

周一：國學(xué)經(jīng)典，帶你遨游中華五千年文化，積淀文化素養(yǎng)的同時(shí)讓孩子們懂得文明禮貌。周二：開發(fā)思維，奇妙的奧林匹克數(shù)學(xué)題目讓學(xué)生的邏輯思維得到極大的拓展。

周三：瘋狂英語，美麗大方的英語教師帶著你一起學(xué)習(xí)英語，讓你擁有地道的英語發(fā)音。周四：美文寫作，宇翔獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)及專業(yè)的訓(xùn)練指導(dǎo)，讓你的作文不在煩惱。周五：拓展活動(dòng)，通過設(shè)計(jì)巧妙的拓展游戲和一系列的活動(dòng)讓孩子在宇翔健康成長。模塊6 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

小學(xué)一至三年級(jí)每周70元/人，每月220元/人，四至六年級(jí)每周90元/人，每月280元。有周末和補(bǔ)課需求另議。（試學(xué)三天不滿意退換全部學(xué)費(fèi)）底部： 模塊7 宇翔，鑄就孩子明日的輝煌！正面：

左上角：宇翔教育及l(fā)ogo 中間：圖片。放學(xué)，去哪兒？ 當(dāng)然是宇翔教育課后學(xué)習(xí)中心啦！下方：

報(bào)名地點(diǎn)：地直街二里早市大橋外語樓上五樓

搶座熱線：

（空出來）

校長辦公室：0434—2284777

第五篇：課后托管協(xié)議書

課后托管協(xié)議書

為有效破解學(xué)生課后監(jiān)管難題，解決留守兒童家長的后顧之憂，促進(jìn)學(xué)生健康成長，本著服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長的原則，根據(jù)我校的實(shí)際情況，自2018年10月8日起，將對(duì)本校學(xué)生開設(shè)課后托管活動(dòng)。

一、具體事宜通告

1、時(shí)間安排：課后托管時(shí)間為學(xué)校正常教學(xué)日的16:00—18:00（冬季15:40—17:40），如因節(jié)假日或?qū)W校重大活動(dòng)臨時(shí)調(diào)整，則以調(diào)整后的時(shí)間為準(zhǔn)。

2、內(nèi)容安排：課后托管內(nèi)容主要包括輔導(dǎo)學(xué)生做課外作業(yè)，組織學(xué)生自習(xí)、閱讀、開展文體活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，不得從事集體教學(xué)、補(bǔ)課或其它培訓(xùn)活動(dòng)。

3、教師安排：學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況安排教師承擔(dān)看護(hù)班的管理任務(wù)。

4、家長依據(jù)自身家庭需要，自愿選擇是否參加課后托管，對(duì)托管過程中不滿意的地方及時(shí)向?qū)W校反映，學(xué)校將及時(shí)解決并回復(fù)。

5、接送安排：學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，確保學(xué)生往返途中安全。托管結(jié)束后，家長必須按規(guī)定時(shí)間（夏季18:00，冬季17:40）到學(xué)校接學(xué)生離校并保證接到后學(xué)生的人身安全。

二、家長承諾簽字

請(qǐng)家長認(rèn)真閱讀以上告知內(nèi)容并向?qū)W校作出承諾。

本人

，系

年級(jí)學(xué)生

的法定監(jiān)護(hù)人。本人已完全了解并同意學(xué)校課后服務(wù)班的服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)要求，就以下事項(xiàng)，本人作出承諾：

1.本人及學(xué)生完全自愿參加學(xué)校的課后托管服務(wù)。

2.本人和學(xué)生已經(jīng)完全了解并完全同意學(xué)校課后托管的“時(shí)間安排”、“內(nèi)容安排”、“教師安排”、“學(xué)生安排”、“接送安排”等規(guī)定，承諾遵守課后托管期間的各項(xiàng)管理要求。

3.如因?qū)W生個(gè)人原因當(dāng)日不參加托管的，本人會(huì)提前以告知學(xué)生班主任。4.本人或本人委托其他具有完全民事行為能力的固定親屬于看護(hù)日的18:00（冬季17:40）到學(xué)校接學(xué)生離校，不提前或延遲。如因未按規(guī)定人員到校接學(xué)生離校所造成的一切后果由本人承擔(dān)。

5.服務(wù)班結(jié)束學(xué)生離校后的安全，由家長負(fù)責(zé)。

學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人簽字：

聯(lián)系電話：

學(xué)生簽字：

簽訂日 期：

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