第一篇：創業培訓班學習心得體會

創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業愿望的人能否最終走上成功創業之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創業是我們通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。實踐創業活動的主體是我們，客體是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。“授人以漁，則一飯之需，教人以漁，則終身受益。” 在這三天的培訓當中，幾位老師、教授不僅僅是給我們講一些創業的理論的知識，更加重要的是教會了我們從現實的角度去考慮問題，從更加實際的角度去認識問題，許忠榮老師的《營銷計劃與財務管理》教會我們如何制定好自己的營銷計劃、管理好自己的財務、馬國建教授的《創新與創業》讓我們知道要從不同角度尋找創業機會以及創業點、齊興強主任的《創業時代與企業家精神》則給了我更大的啟發、，我們現在社會的確不缺乏創業項目，我們缺的是什么是創業精神，是發自內心的創業要求，要從思想上轉變過來，從要我創業到我要創業跨進。非常感謝他們！這些知識對我們來說，都是寶貴的創業經驗，對于我們來說是極其寶貴的，這讓我們能少走很多彎路，減少了我們在以后經營中的損失，提高了我們創業成功的概率。最后一課，我們又得到了一次很好的演練機會，通過簡單的syb（創辦你的企業）培訓，大家都對自己的企業進行了規劃，從各個方面入手全面了解自己企業的狀況，并制定各種應對措施，這對剛剛走上創業路的我們，很有現實意義，讓我們了解到創業所需要的各種技能，希望我們能有更多的機會參加這種培訓，得到更多的幫助，讓我們少走些彎路、多一些平坦，讓我們的創業之路更加順利的走下去。你們是舵手，為我們揚起希望之帆；你們是紐帶使我們一顆顆火熱的心與組織部緊緊聯系在一起，是我們事業上必不可少的精神支柱與后盾。我相信我們大學生村官一定能取得成功，能給社會帶來積極向上的影響，去帶動還在迷茫中的青年。我想這是你們的期盼、這就是你們的驕傲、這也將是你們無私奉獻的成果。感謝你們辛勤的指南針，感謝你們成功路上的領路人。短短的三天學習學到的知識，是我們在大學里不能學到的，我深深地感到學習時間的短暫。通過這次學習，我才知道以前我所走過的彎路，是由于缺少知識所造成的，就像一只迷途的羔羊，恐懼、無助。假若這是上天的安排，是對我的一種考驗，通過學習使我懂得怎樣才能做好一個企業的領導者；企業的領導者應該具備哪些素質；怎樣才能把自己的企業做強、做大；怎樣回報社會?? 一整套的創辦企業的理論知識學完以后接下來的就是應用于實踐，這才是最重要的。現在，在結束了理論培訓之后，我也回歸到正常的工作軌道上來創業培訓已經結束了，它是我創業第一站的終點更是我下一站的起點。

第二篇：創業培訓班學習總結及心得體會

前段時間參加完創業培訓學習班后,由于準備數學考試和管理學作業,都沒好好的整理總結以一下,明天還要去搞一次實踐活動,領證書什么的,必須得交論文或心得體會,論文我是寫不出來了,心得體會嘛,就馬馬虎虎寫了這么點,就算給這次培訓先做一次總結吧,文筆不好,請見涼,呵呵~~~

創業者家園創業培訓班學習總結及心得體會

首先很感謝廈門市內聯企業協會舉辦這次培訓班，雖然只有短短的三天，但就這三天時間的培訓也讓我們真正學到了很多。這些新的觀念、新的思維方法都是我們現在和以后創業所急缺的，即使將來不創業，這些東西也將是我們寶貴的人生財富。短短的三天安排了很豐富的課程活動，有參觀企業，有名家的講課，有與成功創業者的座談，豐富多彩的課程安排使我們在各方面都得到了鍛煉，增長了見識。

參觀企業的活動讓我們實實在在地了解了一家公司的機構設置，業務流程，技術核心，企業文化等。真的等到我們自己創辦企業的時候，我們就需要考慮到我們自己的企業的管理機構怎樣設置；我們是否擁有自己的技術優勢和自主知識產權；我們怎樣做才能更快地開拓市場；怎樣與客戶打交道如何形成自己的團隊文化......木志榮老師講的題目是《如何創辦一家企業》，主要是站在我們大學生的立場上來講的，在劉歡〈在路上〉的歌聲中開始了講課。開篇引用了一些財富神話和創業故事，以及中國大學生創業先驅人物和事件，都是我們所熟知的人物，盛大的陳天橋；百度的立彥宏和徐勇；還有連大學都沒讀過的茅侃侃和李想。這些創造財富神話的人物既普通也不普通，普通的是他們和我們一樣生在同一個時代，也是一個普通的人。不普通的是他們懂得如何抓住機會，堅信自己的理想，最終成為財富神話。

木老師在講到“基于職業生涯規劃的創業選擇”的時候提到了一個問題——“滿腦袋”與“滿口袋”之爭。到底是應該先學好專業知識，積累基本經驗后再耐心等待和選擇時機創業還是應該趁自己年輕，抓住稍縱即逝的機會先創業，積累經驗，再去學習，充電呢？我個人是主張先抓住機會的，機會稍縱即逝，就算你再有能力，學的再多，如果沒有一個好的機會，你也不可能獲得很大的成功，實現夢想。

木老師講的最多的地方就是商機的識別和捕捉，有很多專業的詞匯：命中，正確拒絕，錯過，錯誤警覺等。以前很懵懂，聽了這些更專業詞匯后，才會用科學的方法去判斷商機，而不是像以前那樣莽打莽撞，浪費時間精力。

一個企業創辦之后，所面對的就是該企業的管理與成長，南開的教授給我們上了一堂〈新創企業管理與成長〉的課。張玉利教授是一個非常會講故事的人，一整天的課，講了很多經典的案例與故事。很多時候，故事更能讓人明白某些道理。

張教授的課，聽得最多也是印象最深刻的一句話莫過“空手套白狼”了，譬如“世界杯中看機會”，譬如一個發生在天津的真實案例——“借力修天橋”。空手套白狼的事做起來后在我們看來是十分簡單的事，但這種創意誰在一開始就能想到呢，想到了又敢去做嗎，做的時候有能力整合資源嗎？所以這種事很少見，但我們可以從中學習到東西，說不定哪天在我們手下就出了個空手套白狼的神話。

張教授也不僅僅是一個會講故事的人，一天的課程，教了我們很多管理企業的獨特方法。企業成長的周期規律，企業成長的推動力量，分析，藍海戰略，五種力量分析，機會識別等這些概念，都是用獨創的圖顯示給我們看，也讓我們學到很多科學管理企業的方法。

張教授的課，學到了很多經典名言。像:

想要把營銷做好就得會編故事，而且背后要有東西，讓別人被你的故事所感動，產品才會暢銷

? 先讓別人贏然后自己才能賺

? 要學會“空手套白狼要重點做“重要而不緊迫的事情

? 關于老年人市場，記住一句話買命還在乎錢嗎?

? 教大象跳舞，可大象再怎么跳舞也跳不過猴子的

? Disney其實是設計公司;McDonald's其實是房地產公司;Nike其實是貿易公司 ?

每一句話對我自己來說都是一種新思維方法

如果說前兩天的課程讓我們看到創業的光明前途話，那么接下來的課程就讓我們實實在在地感受創業所面臨的風險和困難。

〈〈新創企業如何測算盈虧平衡〉〉這個題目似乎就暗示著創業有“虧”的風險教授主講的這門課程主要講授了創業企業的風險融資。企業的發展離不開資金，而融資的方式有很多，來的最快，最多的莫過于風險融資。但如何說服投錢給你，你的企業必須做到什么，達到什么要求就很難做了。當你有強烈的創業動機，有好的創意和機會，能整合所需資源，想憑此就去創業，這還不夠。你應該實現預計好可能出現的問題：企業的控制權，公司未來的圖景，企業的財務，商業操作模式，利潤分配和激勵，特別是財務這一塊。一定要給自己找一個專業的財會人員負責公司財務

聽這堂課學的最多的就是關于財會方面的術語，期權，優先股，現金流;等，看來要學的東西可真不少，會計課可要好好聽了

有成功的先行者在前面指引，會走的更快，更穩。聽老師的講課，只是讓自己的理論知識有所升華，視野有所開闊，而與真正的企業家座談所提的問則更切合實際。企業家在與我們分享其創業經歷的時候我們所感受到的是一種鞭策和鼓勵。從他們的創業夢想開始到現在所取得的成就這個過程中，我們可以體會到他們的創業精神，他們面對困難時所表現的勇氣和決心，他們成功后的坦然.雖然這只是一次創業培訓，但學到的不僅僅是和創業有關的知識。三天的培訓，我見識到了許多“大家”的思想和其獨特的觀念及思維方式，認識了一些企業家和風險投資家，也了解到了自己和別人的差距，自己離成功的距離。收獲是巨大的，也更堅定我創業的信心!

共享培訓資源、傳播學習理念”是這次活動所體現出來的宗旨，再次感謝這次活動的主辦方所做的貢獻，也愿大家能不斷學習，取得成功!

第三篇：大學生村官創業能力培訓班學習心得體會

大學生村官創業能力培訓班學習心得體會

我有幸參加了由陜西省委組織部組織的為期一周大學生村官創業能力示范培訓班。雖然這次培訓時間不長，但是在省委組織部領導的重視下，內容安排的豐富全面、授課形式也是多樣靈活，既提高了我們的思想素質，開闊了我們的見識，也增強了我們在農村的實際工作能力。

本次培訓的主要包括：一是在開班儀式上作了以“黨的群觀眾路線”為主題的重要講話；二是處長從各個角度、不同層面向大家介紹了我省大學生村官工作和基層組織建設情況；三是組織學習《工商法規與辦理程序》、《大學生“村官”政策解讀與農村基層工作》、《農村創業機會分析與創業扶持政策解讀》、《企業計劃書內容框架與創業要領》等與創業相關的理論知識，并進行學員分組交流發言活動；最后在結業儀式上提出要對大學生村官進行全面培訓，省上進行示范培訓，市上進行重點培訓，縣上進行全員培訓的重要指示。短短四天的課程，讓我受益匪淺，意猶未盡。總結此次學習的心得，有以下幾點：

一、把學習當作一種追求，提升自己。

學習是我們每一個人畢生應該做的課程。組織部組織一處寇處長在講話中提到“我們要把學習當作一種習慣，作為一種最時尚的追求。”作為剛步入社會大學的大學生村官需要學習的東西實在太多了。首先，要向群眾學習。向群眾學說話，學說內行話，說貼近群眾的內行話；向群眾學走路，學走群眾路線，走適合群眾發家致富的富裕路。其次，要向組織學習。學習中央關于農村的各項強農惠農政策，做好政策的宣傳和解讀，讓群眾在第一時間了解到組織對于三農工作的重視。最后，要

好一個企業、帶好一個團隊，我們需要處理許多事情，面對很多難題，涉及方方面面。對我們是一個綜合素質的考驗。有可能一些很繁瑣的小事情，也是關系創業成敗的重要問題。所以我們只有做好充足的心理準備，不怕繁瑣、不畏艱難、堅持不懈、穩扎穩打才能成功。

培訓的結束也意味著我們要走的路要開始了，許多考驗和困難等待著我們，在鍛煉和提升自己能力的同時，我們也要向老村官學習經驗，勇敢嘗試，努力走出屬于適合自己的創業道路，帶動村民共同致富，實現創業富民的目標，爭取在農村這片廣闊的天地實現我們的夢想。

第四篇：培訓班學習心得體會

培訓班學習心得體會

培訓班學習心得體會

4月16日，xxxx縣委舉辦了為期一天的全縣鄉鎮黨委書記培訓班，省委常委、縣委書記王君正及縣領導xxxx、xxxx分別作了輔導報告。通過培訓學習，我深感培訓時間雖短，但培訓學習非常緊湊；輔導領導安排雖少，但培訓學習內容豐富；直接對鄉鎮黨委書記培訓，體現了xxxx縣委對鄉鎮基層工作的高度重視和對基層干部的關心關愛。

學習縣委領導講話，領悟精神實質，我在心靈上得到洗禮，思想上得到升華，工作上得到推進。充分認識到作為鄉鎮黨委書記必須首先做到理論上的成熟，固守政治成熟基礎，把“全心全意為人民服務”作為一切工作的出發點，把“讓人民群眾生活得更加幸福”作為一切工作的落腳點，以抓鐵有痕、踏石留印的狠氣搞好農村各項工作。當前，結合第二批黨的群眾路線教育實踐活動，就是要求我們要貫徹好習總書記提出的“三嚴三實”，即嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已、謀事要實、創業要實、做人要實；“五個準確把握”，即總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導原則、縣域治理特點和規律；“五個更加注重”，即更加注重發揮群眾積極性、更加強化問題導向注重解決實際問題、更加注重嚴格要求、更加注重銜接帶動、更加注重分類指導。按照xxxx縣委要求，基層干部工作要“三在”，即崗位在村、重在服務、責在連心；做到“六個表率”，即善于學習做解放思想的表率、勇于實踐做促進發展的表率、敢于突破做開拓創新的表率、深入基層做服務群眾的表率、以身作則做廉潔奉公的表率、修身養性做高尚道德的表率。以實際行動把靈魂置于高處，爭做焦裕祿式好干部。結合此次培訓學習，試從鄉鎮基層黨員干部講原則、講道德、講品格、講團結四個方面談點學習體會：

第一 講原則是黨員干部安身立命的基石

當干部必須要講原則。俗話說沒有規矩不成方圓，人不講原則不知其可也。原則問題從人的三觀而來，三觀是一個人的思想總開關。對于原則性問題一定得堅持，對待原則問題必須是非分明，黑白分明，對錯分明，善惡分明，忠奸分明......中國正在努力建設和諧社會，我理解和諧社會就是和而不同，這個社會越來越寬容包容了，故而大家有不同的興趣愛好不同的個性特征但能和諧相處。而小人則是同而不和，比如指鹿為馬者，只追求形式上的一致性，但背地里離心離德，七咕隆八翹的。這些就是不講原則的表現。

有人認為說講原則是空話套話，其實不然。原則就是我們做人的底線，就是一把尺子，我們可以不崇高，但是我們最起碼可以做到不無恥。就象一些人沒學過法，但他也沒違法，那為什么呢？因為凡是道德范疇內允許的事兒一般也就是法律許可的事兒。所以講原則亦是如此，講原則就是講黨性，而講黨性就是講人性，只要你說人話做人事，莫一當干部就忘乎所以然，眼里只有官帽官位官權官威，而沒有人性了，那你也就到頭了。一個車能跑多快的速度不取決于發動機，主要取決于它在什么速度時能操控穩控；而一個人能當多大官則取決于他什么位置上會忘形，會忘記自己是個“人”。

世間萬理莫不相通，所以有舉一反三，觸類旁通，一法通百法通。講原則就是在原則性問題上堅持良心，堅持做人的底線。何為原則性問題，事關大多數人利益的事，關乎社會整體利益，關乎xxxx全局和地方發展利益的事就是原則性問題。古語說：國家，公器也。那么，作為干部你要時刻記住你不是屬于你一個人，你是屬于你所服務對象的，是屬于全體人民的。所以鄧小平說他是中國人民的兒子。因此你的體力、腦力、智慧、心血、汗水等等都是要為全體人民服務的，而不是為你個人的快樂服務的，不是為你的家庭、家族、親戚、朋友、戰友、同事、老鄉等服務的。講原則就是要在其位謀其政，坐在這個位子上就要擔當責任完成任務，做一天和尚撞一天鐘，你得把鐘撞響。

蘇共亡黨啟示錄中說：勃列日涅夫總書記請他母親參觀其金碧輝煌的辦公室和住宅后，他母親對得意洋洋的他擔憂地說：“共產黨來了你可怎么辦啊！”可能是一個笑話，但說明了當時的蘇共已蛻變為人民的剝削階級而非個別人的貪腐，故亡黨并使國家的發展受到阻滯。我們中國共產黨人當然會居安思危，未雨綢繆。

王君正書記強調，春江水暖鴨先知，創建服務型政府鄉鎮干部最先知，我們中國共產黨從打天下治天下的革命黨到現在全心全意為人民服務，并以服務和管理為主要職能的服務型政府和執政黨，必須認識到領導干部是轄區人民的仆人，是苦差事，很多時候要“五加二”、“白加黑”。

所以說講黨性講原則是干部安身立命的基石，如果不講原則，私心雜念重，別人瞧不起你，尤其是那些不給好處不辦事，給了好處亂辦事的人，你給人家辦了事人家還在背后呸你。習總書記講過當個人感情同黨性原則，私人關系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩黨性立場，堅定不移維護人民利益，即使被人指為無情無能也在所不惜，不為所動。不能做墻上一棵草風吹兩邊倒奉無原則人情的老好人，因為“鄉愿，德之賊也！”

第二 講道德是黨員干部穩定發展的前提

“德為才之帥也！”這句話我們聽了千萬遍，意思就是說道德品質是黨員干部穩定發展的前提，再通俗點講就是你德性好才能安安穩穩端一輩子公家的飯碗，否則你不講道德，上錯床、拿錯錢、表錯態，你的干部生涯也就結束了，甚至還會背負上其他的懲罰。

黨選拔任用干部的標準和原則是德才兼備，以德為先。我們常說德才兼備是極品，有德無才是正品，無德無才是廢品，有才無德是危險品。

鄉鎮黨委書記是農村干部，必須認識到道德對于三農工作的重要性，在城縣可能管理上以法律為主要手段，在農村因為是熟人社會更須注重道德人情、宗族面子等，因此道德的感召力在鄉鎮工作中尤為重要。我們也得預防那些沽名釣譽的偽善和偽道德。《荀子》說：“口能言身能行，國之寶也；口能言身不能行，國之才也；口不能言身能行，國之用也；口言善身行惡，國之妖也。”大到國家建設，小到地方發展，各行各業最怕的就是那種“口言善身行惡”者，這些人常常嘴里說一套，背里行一套，言行不一致，表面上說好聽話，背地里辦齷齪事。人格的破產只需做一件事，就是不講道德。不講道德就是不要臉了，在城縣這樣子以后可以換個地方繼續做，在農村這樣子你就全完了。政客與政治家的區別就在于是否講道德。政客為了選票眼中只看到會場上搖旗吶喊的成年人；政治家心中卻必有一個6歲的兒童；政客把職位當成為個人牟利的工具，把自我放在第一，政治家心中考慮的卻是江山、社稷、國家，唯獨沒有他個人的進退得失榮辱沉浮；政客個人生活豐富多彩且充滿激情，也就是現在說的瀟灑，政治家卻沒有私生活可言，因為他把自己的絕大部分已經獻給了工作，正如焦裕祿。

第三 講品格是黨員干部能走多遠的關鍵

毛主席說人總是要有點精神的。我理解，這個精神就是有追求，有目標，有方向。當然，這個追求得有一定品格的，不是吃喝玩樂等庸俗消極的追求。

馬克思主義哲學說物質第一性意識第二性，物質決定意識，同時意識對我們改造世界起能動作用。鄧小平就號召大家解放思想，把意識的能動作用發揮到最大限度。有句老話說的好，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

思想是內因，思想是源頭，只有思想上有了品格，人才更高尚，才會像毛主席說白求恩是一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

一個黨員干部有什么樣的品格和追求很重要，因為心有多大舞臺便有多大。我記得有句話是這樣講的，要注意你的思想，思想會變成你的語言；要注意你的語言，語言會變成你的行為；要注意你的行為，行為會變成你的習慣；要注意你的習慣，習慣會養成你的性格；要注意你的性格，性格會決定你的命運。

再看一些品格高尚的領導人的典型。

一個是朱镕基在就任總理時說的一段話，雖過去十幾年了我仍記憶猶新，他說：“不管前邊是地雷陣還是萬丈深淵，我都得義無反顧、一往無前、鞠躬盡瘁、死而后已。”

溫家寶說他每天睡不著覺時想的六句話，一是左宗堂23歲時在新房門口貼的一幅對聯：身無半畝，心憂天下；讀破萬卷，神交古人。二是屈原《離騷》中的詩句：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。三是鄭板橋的《竹》：衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲；些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情。四是北宋大儒張載的座右銘：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，開萬世之太平。五是艾青在1983年寫的詩句：為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。六是德國哲學家康德在《實踐理性批判》中所寫且死后刻在墓碑上的:有兩種東西我對他們的思考越是深沉和持久,他們在我心中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異不斷增長,這就是頭頂的星空和心中的道德定律。

習近平說學焦裕祿四點：一是“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆情懷；二是凡事探求就里，“吃別人嚼過的饃饃沒味道”的求實作風；三是“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神；四是艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。王君正說學彭光敏的話：一名普通共產黨員，長期戰斗在基層，扎根一線，心系群眾，立黨為公，執政為民，廉潔奉公，無私奉獻，積勞成疾，以身殉職的事跡感人至深，震撼人心。用篤實書寫年華，用堅守書寫責任，用工作書寫榮光，是廣大干部學習的榜樣。因工作關系我與彭光敏也認識，我會永遠在手機上存她的電話號碼，并用以激發自己砥礪前行。

第四 講團結是黨員干部走向成功的保證

俗話說的好,要想豬圈倒除非豬拱豬。實事求是的說，一個班子的一班人都是一條繩上的蜢蚱，都是一榮俱榮、一損俱損。在競爭同一職位時兩個人可以八仙過海各顯神通去展示自我，但一旦塵埃落定班子一成立就是一個整體了，必須得團結協作步調一致，真正做到心往一處想、勁往一處使，團結一班人、擰成一股繩。

為什么要這樣做？因為若鬧內訌，導致工作搞不好，任務完不成，群眾和領導肯定不高興，那么你那些搞不團結的人，首當其沖是要被清除出局的人，這個道理非常淺顯明白。

作為鄉鎮黨委書記如果不能正確堅持民主集中制，不能很好地執行黨委集體決策和集體議事規則，也會造成一言堂。因此，作為正職而言應該做到：一是統攬不包攬。即要統攬全局，又不能一竿子插到底包打天下。二是善斷不獨斷。該拍板時要果斷拍斷，但不能不聽副職意見一意孤行。要集思廣益，擇善而從，不跳“獨舞”，跳“集體舞”。三是信任不放任。對副職的工作也不能不管不問，要適時以合適的方式予以支持和關心。四是大度不失度。與副職尤其是與自己有不同興趣愛好、不同個性特征的同志一道工作時一定要大度，斷不可失度，避免挫傷其它同志工作積極性。要有民主作風，有大局觀念，要善于團結同志，包括團結與自己有不同意見的同志一道工作。

習近平同志說，做領導工作本來．就是“苦差事”，很多時候要“五加二”、“白加黑”，想舒舒服服的就不要當領導干部。要想清楚再參加革命，戰爭年代入黨是要掉腦袋的事情，不得不想清楚了再參加。現在也是這樣，要進入公務員隊伍得想清楚再來，沒想清楚就別進來，沒想清楚進來很容易迷茫、很容易迷路。想當官就不要發財，想發財就不要當官。現在，想發財有正路，去經商就是了，合法經商、依法納稅，很多人不是創業成功了嗎？百萬富翁、千萬富翁、億萬富翁不都有嗎？那個是光榮發家。當個貪官，整天提心吊膽，幸福感也確實不高，而且很容易得心臟病，睡不踏實啊！稍微有點風吹草動就在那兒打顫。天網恢恢，疏而不漏。最后，錢怎么拿進去的就怎么吐出來，只是當了個保管員。領導干部的權力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益，絕不能把它變成牟取個人私利的工具。權力就是責任，權力越大責任越大。王君正書記講干部的標準分為三大類：一流的干部能創造性地開展工作；二流的干部是照搬照抄；三流的干部是“歪嘴和尚”念錯經。我們都應爭當一流干部。現在我們有些黨員干部在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能保持應有的純潔以至腐敗墮落，說到底就是理想信念出了問題。所以必須在改造客觀世界的同時也改選我們的主觀世界，堅定不移地沿著中國特色社會主義方向勇往直前。

全心全意為人民服務，我們每位共產黨人都應終生為之奮斗。做到牢記宗旨，不辱使命，心系人民，也才能真正體現我們位卑未敢忘憂國的鄉鎮干部價值！

第五篇：培訓班學習心得體會

篇一：培訓班學習心得體會

尊敬的黨組織：

我光榮地參加了學校黨員發展對象培訓班的學習。學習期間，我從端正自己的學習態度做起，以嚴肅、認真的精神狀態加培訓，遵守課堂紀律，認真做好預習和課間的學習筆記。通過近一個月的培訓學習，有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識，增強了干好本職工作的動力。現將有關學習心得匯報如下：

一是積極端正學習態度，做好角色轉換。為了自始至終的把全部心思致力于學習培訓上，參學前移交了全部工作和事務，保證了排除干擾，集中精力學習，實現了學員角色的轉換，珍惜這次難得的學習機會，借助這個難得的平臺，真正做到學有所得，學有所悟，學以致用。

二是嚴格遵守學習制度，全力搞好學習。開班以來，能夠始終規范自己的言行舉止，嚴格遵守各項紀律，尊敬師長，團結學員，做到不遲到、不早退、不曠課，認真做好課堂筆記并完成好課堂作業，積極參加班集體組織的學習交流、文體、調研活動，順利完成了此次培訓的全部學習任務。學習期間，始絡堅持授課與自學相結合，學習理論與參與實踐相結合的辦法，做到認真學、主動學、全身心投入學，時時帶著問題學，體現了學習的針對性、實效性，實現了理論水平和能力素質“雙贏”的目的。

三是積極參與學習活動，維護集體榮譽。在學習培訓中，堅持做到休息服從學習，個人服從集體，積極參加班委會組織的各項活動，聽從安排，搞好服務，加強了交流，增進了友誼，并為維護班集體形象和本次培訓班的圓滿成功做出了應有的努力。

今天的社會隨時都在變化，大學生黨員要學會以不變應萬變。我們不僅平時用心做事，善于學習，還要多方面思考，多參加見習。另外，我們還必須具有現代意識和創新精神。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結合，就是實事求是”。他要求學生黨員從實際出發，而不是從本本出發，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。我們注意提高自己的素質和修養，特別是思想上的改進，以便能在將來的工作和生活中經受住更大的考驗。

我深刻認識到，共產黨員應該勇立潮頭，勤于思索，敢于實踐，做改革開放的弄潮兒，而不能成為觀望者和懦夫。為人民服務不是一句空話，我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務，這就要求我們從點滴做起。

過這次黨課的學習，我進一步認識到大學生之所以要入黨，不僅是當的事業發展需要，更是大學生對黨的需要。為此，我更加堅定了自己為黨，為人民，為社會主義建設事業，為共產主義事業奮斗終生的信念！我相信只要堅定自己的意志，時刻保持先進性，將自己的文化知識學習與思想品德修養想結合、創新思維與社會實踐相結合、全面發展與個性發展相結合，就必能為社會主義的建議事業貢獻自己的微薄之力。

篇二：培訓班學習心得體會

學習是人這一生永遠離不開的主題，然而學什么、怎么學也始終在拷問著每一位在人生旅途中奮力前行的行進者，本次培訓中聽到的關于學習的觀點讓我對學習有了新的認識。

一、目標明確。這個目標主要是指學習目標，我們從校園步入社會，都不可避免的要經歷一個轉折期，完成自我各方面的轉變，包括角色意識、心理認知的轉變等等，在完成這些轉變的過程中，學習是加速我們完成這些轉變不可或缺的。這就涉及到學習目標的確定，不管是擔任普通辦事員還是處在領導崗位上，要學些什么、怎么學才能更好的適應新的工作崗位對自己的要求，才能更快的融入現實的工作和生活環境，自己對此首先要有一個準確的判斷和定位。

二、持之以恒。目標一旦確定，能不能取得想要的結果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現在學習是否具有主動性上，脫離了校園單純的學習環境后，常常發覺很多時候會找不同的理由來為自己的懶散開脫，于是常思常想的學習在不自覺間由主動變成了被動，學習不能持久，不注重學習效果，很多東西只是看過、聽過，至于看過聽過的東西是否轉化為自己掌握的知識，是否是雁過留痕，不好說，因此只有養成良好的學習習慣，才能不斷的充實自我和完善自我，才能不斷的適應形勢變化對人才能力素質要求的變化，才不會讓自己為錯過每一次機會而懊悔。

三、重在實踐。學習的目的是為了更好的指導實踐，而非簡單的理論知識累積，本次培訓中每一位主講人在對相關政策法規進行了詳細介紹外，更多的是對各項工作的操作程序講解，如干部任免審批表的填寫、現實表現材料如何寫、發展黨員要經歷那些步驟，每一步又要如何操作需要哪些材料等等，每一個看似簡單的文件、表格其實都有嚴格的規定和要求。每一個看似簡單的步驟都有嚴格的操作程序，這正體現了組織工作的嚴謹性、原則性。本次培訓時間只有短短的四天，只能是提綱挈領的講解具體工作中的重點、難點及在工作中常見的錯誤，師傅領進門關鍵還是看個人，要保證自己在工作中不犯政策性的錯誤，這就要求每一位組工干部要在工作中不斷的去實踐，在實踐中去掌握去熟悉不同組織工作領域的政策法規、操作流程，不斷提高組工業務水平，成為組織工作的行家里手。

此外，從基層黨組織建設的角度來看，基層黨組織建設工作的重點體現在抓班子帶隊伍、抓基層打基礎上，歸根結底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過程中充分調動人（黨員）的積極性，如何發揮人的積極主動性為經濟社會發展做貢獻，這乍一看似乎很宏觀，無從下手，其實宏觀的工作也會有自己的切入點，如何找準這個切入點，踏實做好每一項基礎性的工作，認真開展富有開創性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實踐中不斷掌握基層組織工作的特點，不斷在工作中成功或失敗的經驗，進而推進基層黨組織建設工作。

篇三：培訓班學習心得體會

時光匆匆流逝，剛來的時候我們都好像那么幼小的雛鳥，沒有什么能力和本事。每天都在溫暖的被窩里等待父母的衣食，經過xx一個月的訓練，現在可以風吹雨打。我們一步步的成長起來，俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”如今我們已經堅強了自己的臂膀，相信經過我們的頑強拼搏，一天天的成長起來，終有一天可以張開雄厚的雙翅飛向無垠的天際，尋找屬于我們美好的夢想！

經過一個月的艱苦，但不乏歡樂的學習，我學到了很多，也懂事了很多。曾經做什么事都懶散，貪玩的影子已經消失不見了，行為習慣也有所進步，隨手亂扔垃圾這樣的壞習慣也在我身上慢慢的消失了，中職生典型的“出口成臟”的壞毛病也改掉了不少。現在的我說話也比以前更加自信了、更有條理了，口才也有所提升。臉上的笑容也更加燦爛和自信了。所以我覺得重要的是素養成長了不少，不管技能學得如何，至少我們每天的清潔都做得十分漂亮，有句笑話是這樣的“就算以后我們畢業了，在沒本事，我們xx出去的同學也可以做五星級酒店的服務員”。在xx，沒有嚴格的訓練，就沒有以一當十的員工，我們都要成為以一當十的員工，大家一起加油！

關于技能。也許我沒那么在行，也不能說得那么坦蕩，也展示不出大師級的那種風采。每周五放假時，我總是和老師“相約”那個老地方，不是去約會，而是留下來補習周一到周四沒有完成的學科與技術，經過每周這樣的高強度的訓練學習，上課也不“開飛機”，也不“夢周公”了。現在的我量具考試也過關了，盡快把刀具刃磨這個版塊也過了，對各個版塊的學習都比以前更加努力和用心了。

在xx的這個學習，讓我知道了，今日事今日畢。該學習時，便踏踏實實的去掌握，把握住知識，不讓它從我的十指縫中溜走。該玩的時候便要痛快的玩盡興，學會轉換自己的生活角色，能讓我們在生活中不那么的累，能夠更好的在生活中扮演好屬于自己的角色，還有就是不要永遠的光說不練的缺點。上天是不會把機會留給準備不充分的人，所以我會把握住機會自己的實力。

生活總是伴隨著xx與險阻，那些困如好風，助我上青天，用一雙手法去創造美好的明天！加油！

篇四：培訓班學習心得體會

懷著無比激動的心情，我有幸參加了我院組織的“第二屆發展對象培訓班”！這次的學習對每個學員來說，都是難忘的，自豪的，范文之心得體會：發展對象培訓班學習心得體會。這是黨組織對我們的考查，對我們的信任，對我們的培養。有人說：“組織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。”因此4天的黨校學習雖然已經結束，但我們深知，要成為一名真正合格的共產黨員，我們一直在路上……

開幕式上，陳國欽老師把我們定義為“學生黨員”，其中包含了“黨員”和“學生”兩重屬性，作為這兩重屬性的結合體，我們深感自己肩上的重擔。從一個普通的學生，成長為一名光榮的中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對我們提出了更高的要求和希望。我們不但要在組織上入黨，更要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。而如何積極地向我們的黨組織靠攏，在此次的培訓中讓我有了更深的體會和認識。

培訓在一片生動但又不失嚴肅的氣氛下展開了，第一天上午，我們便觀看了記錄片《小平，你好》，作為社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，在鄧爺爺身上，我們看到了一名共產黨員所具有的胸襟與思想，正是由于對共產主義事業全身心的投入與無私的奉獻，才有了中國社會今天突飛猛進的發展，而鄧小平理論的偉大旗幟，也將時刻指引著我們前進。

懷著對社會主義事業的無限憧憬，下午我們來到省博物館，參觀了這只穿越了2000多年的時空隧道，以威武雄壯的姿態展示在我們面前的古老軍隊——秦兵馬俑，面對著千奇百態，栩栩如生的兵馬俑，我們可以想象昔日秦帝國的強大與輝煌，更可以感受到先人們的高超智慧與非凡的創造力。

在整個展覽的過程中，讓我印象最為深刻的是當時的一種劍器，雖已有2000多年的歷史，但卻沒有任何腐蝕的痕跡，科學家們發現，其表層是一層鉻鹽氧化層。這項技術德國1937年才有，英國1950年發現，而早在2200年前的中國，就有了這項技術。

作為全人類的文化遺產，秦始皇兵馬俑不僅屬于過去，也屬于今天，更屬于未來，它極大地激發了我們再創中華民族輝煌盛世的信心與決心。這也為我們進一步端正入黨動機起到了潛移默化的作用。

在現代的學生黨員中存在著一些不良的現象，如行為與思想上的不統一；有高傲的行為，莫大的優越感以及公利性心理，以至在入黨前后，其工作、學習態度有了180度的轉變，由主動轉向被動，積極轉向消極。而出現上述這些不良現象的主要原因，還要歸結于同學們的理論素養不夠，黨性修養欠缺，入黨動機不純等方面。因此就像黃荔欽副書記在課上所分析的一樣，作為新一代的學生黨員，黨性修養有其必要性與緊迫性。

要加強黨性修養，我個人認為，我們首先要學會用自己的頭腦來思考問題。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，大學生黨員要學會以不變應萬變。只有平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應復雜的社會。一個人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。

其次，要有先進思想。只有有了先進的思想，才能發揮自身作用，否則就會被淘汰。這就要求我們應具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”思想為指導，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立嘗觀點、方法研究新問題，解決新問題。另外，我們還必須具有現代意識和創新精神，心得體會《發展對象培訓班學習心得體會》。現代意識與創新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結合，就是實事求是”。他要求學生黨員從實際出發，而不是從本本出發，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。因此我們應該注意提高自己的素質和修養，特別是思想上的改進，以期能在將來的工作和生活中經受住更大的考驗。

而這里又涉及到了陳國欽老師所談到的“保持黨員的先進性”的問題。先進性是一事物相比較它事物確立起來的長處和優勢，代表了事物發展和前進的方向，在許多人或同類事物中最進步，可以作為學習模樣。

而學生黨員的先進性則主要表現為：

政治素養方面：熱愛中華人民共和國，堅決擁護中國共產黨的領導，認真貫徹執政黨的大政方針，遵紀守法，時刻關注時政要事。

個人品行方面：遵守大學生文明公約，遵守校紀校規，文明禮貌，誠實守信，樂于助人，作風端正，有正義感，敢與批評與自我批評。

群眾基礎方面：堅持群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急，從群眾中來到群眾中去。與群眾關系融洽，能得到群眾的信任與支持，在群眾中有一定的號召力與影響力。

學習方面：學習態度端正，成績優秀，積極上進，有學術科研精神，能理論聯系實踐，學以至用。工作能力方面：積極參加社會實踐，工作認真負責，求真務實，高效優質，講究工作方法，善于總結經驗，開拓創新。

集體活動方面：有較高的集體榮譽感，關注并支持集體活動，對集體的發展起重要推動作用。作為學生黨員，要保持其先進性，我們的首要任務是堅持學習。這里包括學習先進思想和學習科學文化知識。

共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中形成的。我們只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，正如蘇振芳教授所說的，這也是加強和改進大學生思想政治教育的科學走向。

學習有利于增強我們為社會主義建設做貢獻的本領。當前，科學技術突飛猛進，現代化國際間的競爭，說到底是綜合國力的競爭，關鍵在于科學技術實力的競爭。因此，我們要堅持不懈地學習科學知識，提高各方面的工作能力，只有這樣，才能發揮一個黨員的作用，為國家的富強、民族的振興、社會的進步作出貢獻。

但在現實生活中，有些共產黨員，功成名就后，卻放松了學習，放松了思想改造，在物欲面前倒下了。面對前車之鑒，我們要結合自身的情況，抓住學習不放松，努力改造自己的思想。

同時，黨員要保持先進性，還必需要身先士卒，處處起表率作用。在張人民老師的“談談新時期黨員形象的塑造”一講中，就深刻地剖析了這一點。

當一個同學由一名普通的學生發展為共產黨員，在身份和地位上有了較大的轉變，但更主要的是思想上的轉變。如何深入到同學中，在同學中起表率作用，是我們當前所不得不去面對的問題。

共產黨員應該勇立潮頭，勤于思索，敢于實踐，做改革開放的弄潮兒，而不能成為觀望者和懦夫。特別在當前的經濟體制過程中，兩種價值觀、人生觀的碰撞，必然會產生一些消極因素，這時候就更要求我們要發揮榜樣的作用，沖鋒陷陣，吃苦在前，處處起表率作用

同時同學在日常工作，生活中，需要合理的傾訴，都有有自己的評判標準，更多的同學會以臥談的形式發泄，因此同學對干部的距離相對于輔導員較近，因此輔導員在工作過程中，學生黨員便起著重要的紐帶作用，成為老師與同學間重要的載體。

為人民服務不是一句空話，我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要求我們從點滴做起，例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己；諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發揮出來的。

通過這次黨課的學習，我進一步認識黨、了解黨，更加堅定了自己為黨，為人民，為社會主義建設事業，為共產主義事業奮斗終生的信念！明年，我將畢業，那時候我將全身心投入建設中國特色社會主義的偉大事業中去，我相信只要堅定自己的意志，時刻保持先進性，提高自己的政治理論素養及黨性修養，必能為社會主義的建議事業貢獻自己的微薄之力。為此，我們一直在路上……