第一篇：示范校建設(shè)簡報(bào)初級(jí)計(jì)算機(jī)操作工培訓(xùn)、鑒定考核工作圓滿結(jié)束

天津市示范學(xué)校建設(shè)工作簡報(bào)

初級(jí)計(jì)算機(jī)操作工培訓(xùn)、鑒定考核工作圓滿結(jié)束 隨著用人市場(chǎng)不斷規(guī)范和深入，按照“瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求，提升職業(yè)能力，轉(zhuǎn)換擇業(yè)觀念，強(qiáng)就業(yè)服務(wù)”的要求，我校示范校建設(shè)特色培訓(xùn)項(xiàng)目組舉辦計(jì)算機(jī)操作員（初級(jí)）國家職業(yè)資格培訓(xùn)、鑒定(考核)。

培訓(xùn)從x年x月x日開始利用晚間和周末上課，共80個(gè)學(xué)時(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容由六個(gè)模塊組成：基礎(chǔ)知識(shí)、文字錄入、WINDOWS基本操作、WORD2000、EXCEL2000、因特網(wǎng)操作，培訓(xùn)期間，教師講授與上機(jī)指導(dǎo)相結(jié)合，保證每人一臺(tái)微機(jī)供上機(jī)練習(xí)。培訓(xùn)于x月x日結(jié)束，25-26日即組織了鑒定(考核)。

此次舉辦初級(jí)計(jì)算機(jī)操作工培訓(xùn)、鑒定考核，旨在通過一個(gè)月的強(qiáng)化輔導(dǎo)培訓(xùn)，使每一位學(xué)員獨(dú)立掌握電腦的基本操作技能，同時(shí)也滿足了他們獲取知識(shí)的愿望，增長了一技之長，鑒定(考核)合格者頒發(fā)《中華人民共和國職業(yè)資格證書》，為將來的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)，創(chuàng)造條件。

第二篇：農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用初級(jí)考核

農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用初級(jí)考核

“文字編輯與排版”專用文件

1、設(shè)置字體、字號(hào)：第一段黑體一號(hào)（字符下加黃色底紋）；第二段隸書小二號(hào)；其它楷體

四號(hào)。

2、對(duì)齊方式：第一、二段居中。

3、段落縮進(jìn)：第三段、第五段首行各縮進(jìn)2個(gè)漢字；第四段各行左、右均縮進(jìn)2個(gè)漢字。

4、其它設(shè)置：第四段全段(不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))加著重號(hào)；文中“言為心聲”四字符加下劃線；

第五段“莫扎特”三字加粗；刪除文后多余空行。

虛線下為測(cè)試文稿 音樂的表現(xiàn)力

音樂巨匠莫扎特

“言為心聲”。言的定義是很廣泛的：漢語、英語和德語都是語言，音樂也是一種語言。雖然這兩類語言的構(gòu)成和表現(xiàn)力不同，但都是人的心聲。作為音響詩人，莫扎特是了解自己的，他是一位善于揚(yáng)長避短、攀上音樂藝術(shù)的曠世天才。他自己也說過：

“我不會(huì)寫詩，我不是詩人......也不是畫家。我不能用手勢(shì)來表達(dá)自己的思想感情： 我不是舞蹈家。但我可以用聲音來表達(dá)這些：因?yàn)椋沂且粋€(gè)音樂家。”

莫扎特音樂披露的內(nèi)心是一個(gè)充滿了希望和朝氣的世界。盡管有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)幾片烏黑的月邊愁云，聽到從遠(yuǎn)處天邊傳來的陣陣?yán)茁暎麄€(gè)音樂的基調(diào)和背景畢竟是一派清景無限的瑰麗氣象。

第三篇：農(nóng)一師中小學(xué)教師專業(yè)理論培訓(xùn)考核工作圓滿結(jié)束

農(nóng)一師中小學(xué)教師專業(yè)理論培訓(xùn)考核工作圓滿結(jié)束

2010年9月25日，自治區(qū)、兵團(tuán)舉行中小學(xué)教師專業(yè)理論培訓(xùn)考核，農(nóng)一師阿拉爾市共有2700多名教師參加此次考核，其中民語言教師95人。體育、音樂、美術(shù)教師于9月24日參加了術(shù)科專業(yè)技能考核。此次考核農(nóng)一師考點(diǎn)設(shè)在農(nóng)一師二中。

師市教育局對(duì)這次考核高度重視，先后多次召開專門會(huì)議安排相關(guān)工作，并制定了考核工作方案。2010年9月24日教育局組織召開了考務(wù)會(huì)議，對(duì)考務(wù)人員、監(jiān)考教師進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。考核期間，兵團(tuán)巡視員、師市教育局領(lǐng)導(dǎo)親臨考場(chǎng)巡視、指導(dǎo)。

考試順利結(jié)束后，師市教育局組織了50多名專業(yè)教師，于9月26日評(píng)改本次考核的試卷。評(píng)卷工作實(shí)行流水作業(yè)，最大限度地保證了考核的公平公正。

根據(jù)自治區(qū)教育廳、兵團(tuán)教育局規(guī)定，此次考核作了如下幾大調(diào)整：

（一）調(diào)整免考范圍。凡男教師滿50周歲、女教師45周歲（含）以上者予以免考（即男1961年1月1日之前出生的免考；女1966年1月1日之前出生的免考）；凡受教育部、人事部表彰的全國優(yōu)秀教師及自治區(qū)認(rèn)定的特級(jí)教師予以免考；各地（州、市）教育局、兵團(tuán)各師教育局研究確定可予免考的人員。

（二）調(diào)整考核名稱。為使考核工作更加規(guī)范，使考核名稱與自治區(qū)發(fā)展和改革委員會(huì)批準(zhǔn)的考核收費(fèi)項(xiàng)目名稱相一致，決定將“中小學(xué)教師專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)水平測(cè)試”更名為“中小學(xué)教師專業(yè)理論培訓(xùn)考核”。

（三）調(diào)整考核時(shí)間。為了解決各族教師休假與學(xué)習(xí)的矛盾，決定中小學(xué)教師專業(yè)理論培訓(xùn)考核時(shí)間統(tǒng)一作調(diào)整，原則上每次考核時(shí)間定為當(dāng)年9月下旬的雙休日。

（四）調(diào)整考核內(nèi)容。為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長和課程改革的順利推進(jìn)，這次考核增加了課程標(biāo)準(zhǔn)方面的題目。

這次考核將中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核制度落到了實(shí)處，提高了師市中小學(xué)教師繼續(xù)教育質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)了師市教師專業(yè)化成長和課程改革的順利推進(jìn)，達(dá)到“以考促建”的目的。

第四篇：2016年建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督員崗位考核培訓(xùn)工作學(xué)習(xí)心得

2016年建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督員崗位考核

培訓(xùn)工作學(xué)習(xí)心得

----------謝有帆

為加強(qiáng)對(duì)建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)和人員管理，規(guī)范工程質(zhì)量監(jiān)督工作，提高監(jiān)督人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，依據(jù)《房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程質(zhì)量監(jiān)督管理規(guī)定》于2016年1月13日—19日在烏魯木齊西虹賓館舉辦了2016年建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督人員崗位考核培訓(xùn)工作，現(xiàn)就這次學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

這次培訓(xùn)共有兩個(gè)班，全疆所有建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督人員參加，就東疆和北疆這個(gè)班就有600余人，歷時(shí)7天。授課人員邀請(qǐng)了編制規(guī)范的專家、中建一建的總工、南京監(jiān)督總站的站長、自治區(qū)建筑材料試驗(yàn)室主任、自治區(qū)安全總站等專家，就現(xiàn)行法規(guī)文件、技術(shù)規(guī)范的編制背景、編制原則、主要特點(diǎn)、適用范圍及其意義，建筑工程特點(diǎn)、施工人員的管理、事故通報(bào)、案例分析、質(zhì)量通病及視頻監(jiān)控信息化平臺(tái)等進(jìn)行了深入淺出的講解和授課，使培訓(xùn)人員系統(tǒng)而全面的掌握了相關(guān)管理內(nèi)容，為更好地貫徹執(zhí)行規(guī)范起到了重要的作用，讓我受益匪淺。

培訓(xùn)過程中老師備課充分，課件圖文并茂，形象易懂，舉例切入現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)與存在的問題對(duì)比，指出今后質(zhì)量安全管理工作的重點(diǎn)、建筑業(yè)發(fā)展方向，使現(xiàn)場(chǎng)我們?nèi)w學(xué)員深受啟發(fā)，精神振奮，增進(jìn)了我們監(jiān)督人員干好監(jiān)督工作的信心。特別是房屋施工的質(zhì)量問題，是影響建筑物上觀及使用功能的主要因素，與人民的生命及國家的財(cái)產(chǎn)安全休戚相關(guān)，直接決定著建筑施工企業(yè)的經(jīng)營狀況及在業(yè)內(nèi)的信譽(yù)度。建筑企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)竟?fàn)幹杏幸幌兀仨毺岣咦陨淼木範(fàn)幜Γ訌?qiáng)工程質(zhì)量管理。因?yàn)槲┯刑岣呤┕べ|(zhì)量才能提高竟?fàn)幜ΑＲ_保產(chǎn)品質(zhì)量能滿足顧客、法律、規(guī)范等方面的要求（如適用性、可靠性、安全性等），質(zhì)量控制是必要的手段。但是，在現(xiàn)實(shí)施工過程中建設(shè)單位不按期支付工程款，施工單位拖欠民工工資等問題，導(dǎo)致工人熱情不高，工程質(zhì)量上不去，三檢制度不落實(shí)，質(zhì)量控制失控，隱患較多等問題普遍，由此可見，建筑工程質(zhì)量控制研究具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，工程質(zhì)量控制其工作任重而道遠(yuǎn)。

工程安全管理方面，建設(shè)單位不能按時(shí)支付安全文明施工措施費(fèi)，現(xiàn)場(chǎng)安全文明措施費(fèi)用不落實(shí)，安全措施不到位，人員教育走形式，思想意識(shí)不到位，現(xiàn)場(chǎng)隱患較多，設(shè)備未指定專職人員管理，設(shè)備維修保養(yǎng)不到位，安全保護(hù)裝置失靈、人員違章現(xiàn)象多，安全管理失控，各類安全事故頻發(fā)，損失嚴(yán)重，給安全監(jiān)督管理工作帶來了較大難度，給安全管理工作埋下了隱患，通過授課人員的言傳身教，使我們監(jiān)督人員學(xué)到了很多管理方法，為今后的監(jiān)督工作奠定了基礎(chǔ)。

二O一六年一月二十一日