第一篇：我和孩子共讀《綠野仙蹤》感悟

我和孩子共讀《綠野仙蹤》感悟

記得還是在兒子上小學學前班的時候，為了給孩子營造學習氛圍，讓他時刻有機會感受到書籍中的神奇力量和魔幻世界，他爸爸給他精心選購了一大批書籍，有《它們是怎么來的》、《昆蟲記》、《百科全書》、《食人蟻》、《思想手》、《罐頭小人》、《紅沙發音樂城》、《綠野仙蹤》、《四大名著連環畫》、《可怕的科學》、《撒哈拉沙漠求生記》、《極地冰河歷險記》等很多生動有趣的書籍，這幾年里我們和孩子在不知不覺中從這些書籍里汲取了許多知識和歡樂，記錄著共同度過的點點滴滴，其中獲取的快樂和幸福讓人回味無窮終生難忘。

在與兒子時有時無的共讀日子里，其中讓我和孩子感受最深刻的應該是我們早期共同分享的《綠野仙蹤》了。記得還是在孩子4、5歲的時候，那段時間里，我總是從網上下載一些童話故事、成語故事等的FLASH動畫和兒子一起看，就是在那段時間里，我們共同觀看了《綠野仙蹤》的動畫版，看到故事中一個個活潑可愛、聰明伶俐的形象，兒子深深地被其中的神奇的幻境吸引住了，從那時起這個奇幻的故事情節給我們都留下了深刻的印象。而當兒子再次看到《綠野仙蹤》這本書時，那個興奮勁兒甭提有多高興了！每天晚上睡覺前總是纏著我跟他一起看這本書，共同分享其中的快樂和驚喜。

《綠野仙蹤》寫的是堪薩斯州的小姑娘多蘿西的故事。原本多蘿西和收養她的亨利叔叔和艾姆嬸嬸過著貧苦而平靜的生活，忽然有一天她和她的小狗托托被一陣威力無比的龍卷風吹到了奧茲國-----一個充滿奇幻的國度。為了回到家鄉，多蘿西遇到種種驚險，經歷了千辛萬苦。在她的漫長旅途中，不斷地有一些新朋友、新伙伴加入到她的返回故鄉的隊伍中來。其中有一心想要得到能夠思索的腦子的稻草人，有一味想要一顆活躍的心的鐵皮伐木工，還有拼命想要獲得勇氣的膽小的獅子。這些鮮活的人物，他們在加入這個隊伍以前，各自都有各自的遭遇，自從他們聚在一起后，他們卻彼此成了親密的旅伴。在困難面前他們克服困難、勇闖難關、各自發揮自身的優勢齊心協力一起度過了那些不可思議的奇特的經歷，最終實現了各自的心愿！

就是這本奇幻故事書，我和兒子反反復復看了兩遍，其中第一遍是我們共同看的，主要是我先讀給他聽，偶爾他和我輪流讀。而第二遍就是他自己主動獨立看了一遍，看著他時而大聲朗讀精彩片段，時而突然爆發出陣陣銅鈴般的笑聲，我們做父母的也由衷露出了欣慰的笑容。而在共讀完每一本書籍后，我們就會在最后一頁記錄下我們讀完的日期，見證著曾經的讀書歷程。

通過共讀這本故事書，兒子懂得了什么是團隊的力量、友情的力量，看到了善良中的奇跡，只要有恒心、有目標、堅持不懈、排除萬難，美好的夢想總會實現！

感謝《綠野仙蹤》這本好書開啟了兒子心中奇幻的世界，啟動了他閱讀的心靈，打開了他那求知的欲望，讓他帶著夢想帶著理想不斷向前！

第二篇：我讀《綠野仙蹤》有感

我讀《綠野仙蹤》有感

《綠野仙蹤》是我讀的第一本長篇童話故事，雖然里面有的字我有的不認識，有些詞語我不能夠理解，但我還是被傳奇故事中的人物所吸引。故事中的主人公是一位小姑娘，名字叫多蘿茜，她抱著一只小狗，和她的亨利叔叔、艾姆嬸嬸生活在堪薩斯州大草原的中部。因為一次龍卷風，她和她的小狗托托被卷到一個奇怪的世界，她們去找魔法師奧茲讓自己回到家里去。路上，她遇到了“沒有大腦的稻草人”“沒有心的鐵皮人”“沒有膽子的獅子”，他們成為了好朋友，與多蘿茜一同去找魔法師奧茲，途中遇到很多希奇古怪的事，她們幾個好朋友同心協力，共同戰勝重重困難。最后，他們都實現了自己的愿望，稻草人成為了翡翠城的首領，鐵皮人成了溫基人的領導者，獅子成為了一個古老的森林的首領，多羅茜也回到了她叔叔，嬸嬸的身邊。

在讀書的過程中，多蘿茜占據了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經歷不時地歡喜、緊張、驚異、難過。她那勇敢的表現、善良的心地、堅強的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的膽小很不好意思。有時我會問自己：“如果我是多蘿茜，我會不會像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢？”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣來面對各種困難，克服學習上、生活上的一切困難，勇敢地挑戰自我，我相信我一定能做到！

第三篇：我讀《綠野仙蹤》（4）作文

2006年8月

多籮西他們一起克服困難，終于到了格林達的城堡，我讀《綠野仙蹤》（4）作文。在見格林達之前，他們先被帶進一房間，多籮西在那洗了臉梳了頭，獅子抖去了鬃毛上的灰塵，稻草人給自己整了形，鐵皮樵夫擦亮了身體。一切都準備好后，他們跟著女兵來到了一間大房間，格林達正坐在一張紅玉寶座上。她又年輕又漂亮，滿頭紅發披到肩，衣服潔白，眼睛湛藍。“我能為你做些什么呢？我的孩子！”她問。多籮西就將自己的經歷全告訴了格林達，“我現在最大的心愿就是回家，愛姆嬸嬸一定以為我出事了，她會為我準備喪事，除非今年的收成比去年好，否則亨利叔叔是負擔不起的！”格林達親吻一下多籮西，“你的心真好！”她說，“我保證可以告訴你回家的方法，但是你必須把金帽子給我。”多籮西很快把帽子給了她，女巫就用金帽子給飛猴下三個命令：把稻草人送到翡翠城門口，因為奧芝走后，叫稻草人統治那里；把鐵皮樵夫送到溫基，因為他想統治溫基；把獅子送到古老的森林，因為那里的野獸擁戴他做大王。大家衷心感謝女巫的幫助，“你的好心完全配的上你的美麗！但是你還沒告訴我怎么才能回家？”“你的銀鞋有魔力，只要走三步，就能到達世界各地。”“太好了！”多籮西叫了起來，她莊重地抱起托托，馬上就要告別了曾經同甘共苦的親密的朋友，多籮西哭了起來......“快把我送回堪薩斯！”只聽見嗖的一聲，多籮西飛起來......銀鞋只不過走了三步，它就停了下來，接著又翻了許多跟頭。多籮西突然發現她坐在堪薩斯的草原上，愛姆嬸嬸正好出來給白菜澆水，突然看見多籮西回來了，激動地將多籮西摟入懷中，“你是從哪里回來呀？孩子”“從奧芝國來，哦！愛姆嬸嬸我又回來了，太高興啦！”

我非常非常喜歡這本書，作者用許多優美細膩的詞匯刻畫這場奇異的夢幻之旅，語言通俗易懂，故事性強，讀后感《我讀《綠野仙蹤》（4）作文》。我喜歡多籮西的執著，她非常熱愛自己的家鄉，她常說：“不管我的家鄉有多么灰不溜秋，但我們有血有肉的人寧愿住在那！”這種熱愛家鄉的精神值得我學習。我喜歡多籮西的勇敢，正是她解救了稻草人、鐵皮樵夫、膽小的獅子；我喜歡她的善良，她的善良為她贏得寶貴的友情，這份友誼又幫助她克服了重重困難，贏得了勝利。人人都有夢想，只要我們勇敢、有愛心、執著，一定會像書中多籮西一樣回到自己夢中家園。

我讀《綠野仙蹤》（4）作文800字

小學生作文（xiexiebang.comhttp://www.tmdps.cn/）

第四篇：我和孩子共讀一本書

我和孩子共讀一本書

“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。偉大的作家高爾基所說：“書是人類進步的階梯。”書不僅是人們獲取知識的階梯，更是人與人走到一起的階梯。通過閱讀書籍，人們可以交流彼此的觀點，從而達成共識。

為了增進父母孩子間的情感交流，學校提倡家長與孩子共讀一本書活動，讓父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流。父母與孩子在共同選書、讀書、寫讀后感的過程中，孩子從父母雙方身上吸取了優點，有利于孩子完善的人格形成；家長也在參與孩子讀書學習的過程中，了解了孩子的內心世界，所思所想，從而能夠正確引導、有的放矢的教育孩子。共同讀書的過程就是父母與孩子真誠交流、共同提高的過程。

因此，寒假里，我和女兒一起選讀了一本書，書名叫<<綠山墻的安妮>>。書中安妮那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽光吹進我們的胸懷，她的天真純潔，讓我們難以忘懷！

故事是這樣的：在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領養一個男孩做幫手，卻因為同情鬼使神差地收養了一個名叫安妮的女孩兒，可就是這一個有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘，卻給這一對兄妹帶來了春天般的生機。

故事情節一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉村生活的詩意描摹使人神往。

雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養，可是她并沒有成為一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事??看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑借著自己的努力，她的一個個夢想都成為了現實。總之，這個活潑可愛的小女孩感動著一代又一代的小讀者。而“紅頭發安妮”也成了孩子們心目中的偶像。

我趁機教育女兒要像安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著自己美好的夢想奮進。

我和孩子在讀書的同時，共同找到了讀好書的快樂。孩子從充滿童趣的故事中懂得了尊重與關懷，明白了深刻的哲理，學到了教科書中學不到的知識，我也在參與孩子讀書學習的過程中，了解了孩子的內心世界。

第五篇：讀《綠野仙蹤》有感(集錦)

讀《綠野仙蹤》有感(集錦15篇)

當閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《綠野仙蹤》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《綠野仙蹤》有感1

窗外烏云密布，小鳥們一個個都飛走了，看來是要刮臺風了，看到臺風的到來，我不由自主地想起了《綠野仙蹤》。

主要講述了一個小女孩和她的狗，被一場突如其來的臺風卷到了一個神奇充滿生機勃勃的世界，在找回家的路上，他們遇到了沒頭腦的稻草人，無心的鐵皮人，膽小的獅子……最終他們千辛萬苦找到了女王，并各自實現了愿望。

我敬佩文中那個女孩。

敬佩她的樂于助人，小女孩在打敗西方女巫之后，并釋放出被女巫關在地下的人們，并讓他們重新展開自己的美好生活。

敬佩她的勇敢，他們每次遇到困難，她都主動承擔責任，絕不退縮，勇往直前。

敬佩她的機智，有任何問題，他都會巧妙的破解那些心煩的事。

敬佩她能夠團結友善，小女孩在遇到到困難積極和小伙伴們一起討論面對。

慢慢的她也進入到我的心里……

記得有一次我們那組打掃衛生，有好幾個人都抱怨不想打掃衛生，我靈機一動就對她們說：“要不我們分工合作，這樣既減輕每個人的負擔，也可以提高打掃的效率。你和他來掃地拖地倒垃圾兒，我和他來擺放桌椅，擦黑板擦窗戶怎么樣？”話音剛落，他們就雙手贊成我的做法，經過我們的努力，教室很快就煥然一新，每個人臉上都露出了滿意的笑容。

謝謝你小女孩，你的機智勇敢，你的團結友愛，你的樂于助人……慢慢的滲透到我的心里，慢慢的陪我成長，慢慢的……

讀《綠野仙蹤》有感2

在書店里看到了一本醒目藍色的書，上面夢幻般的寫著“綠野仙蹤”這四個字，這給我產生了莫名其妙的好奇心與好感，我便迫不及待的翻開了書：

這部書講的是一位叫多蘿西的小女孩，在收稻谷的時候，被一陣莫名其妙的龍卷風帶到了一個神奇的地方，那有沒有腦子但能說話走路的稻草人，有沒有心的鐵皮人與膽小如鼠的獅子，他們都有自己的心愿，而多蘿西的心愿就是能夠回家，于是他們結為朋友，度過了各種困難，終于在偉大的魔法師奧芝的幫助下完成了自己的心愿。

讀完了這本書，我十分贊成奧芝所說的：“稻草人用不著腦子，它每天都在學習一些東西。一個初生兒雖有腦子，但什么也不懂，所以只有經驗才能帶來知識；鐵皮人要一顆心，那真是一個錯誤的決定，那東西讓許多人不愉快，只要明白了這一點，那么，沒有心正是它的運氣；而獅子，我相信它有的是膽量，而缺少的只是自信，每個人遇到困難總會害怕，真正的膽量是：盡管害怕，卻仍要面對，而這種膽量它多得是。”

我很佩服稻草人雖然沒有腦子，但卻十分機智；鐵皮人雖然沒有心，但卻重情重義；獅子雖然膽小，但只要有人傷害了它的朋友們，它必會奮不顧身地保護朋友們；我很佩服奧芝，因為他是一個生活強者，但我更佩服多蘿西，因為她年僅7歲，卻這么勇敢、不怕困難、舍己為人。

我認為稻草人、鐵皮人、獅子、奧芝與多蘿西都很值得我們學習。

讀《綠野仙蹤》有感3

今天我讀完了《綠野仙蹤》這本書，我來給大家就簡介一下吧！

綠野仙蹤講述了這樣一個故事：美麗善良的姑娘多蘿西和亨利叔叔。嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風把她卷到一個陌生而又神奇的國度——奧茲國。在那里，她陸續結識了稻草人。鐵樵夫和膽小獅，他們為了實現各自的愿望，互相幫助，攜手相伴，經歷艱險，遇到了許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以償。

《綠野仙蹤》里的故事表面荒誕離奇，如夢似幻，可實質上都合情合理，無懈可擊。書中所表現出的對友情的珍視以及對幸福。智慧。愛心和勇氣的追求。從中體現了善惡分明的價值觀點，他謳歌了真。善。美，斥責了假。丑。惡，對比強烈，愛恨鮮明。

這就是《綠野仙蹤》，一本非常好的書，我這只是簡介，一旦你去買后認真讀，你會更多一份真。善。美。

讀《綠野仙蹤》有感4

暑假里，我讀了美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆著的《綠野仙蹤》，這本書讓我意猶未盡。

這本書講述的是，美麗善良的多蘿茜、亨利叔叔、艾姆嬸嬸和小狗托托居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風把多蘿茜和托托刮到了一個陌生的地方——奧茲國。在那里她陸續認識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅這三個朋友。為了實現各自的心愿，他們結伴同行，一路互幫互助，最后都如愿以償。

有趣的是，書中的每個人物一開始都覺得自己不夠好，有很多缺點。稻草人覺得自己不夠聰明，希望擁有一顆聰明的頭腦；鐵樵夫覺得自己不夠有愛心，希望自己有一顆跳動的心臟；膽小獅覺得自己太膽小，希望自己擁有勇氣和膽量。可實際上，稻草人在情況緊急的時候腦子轉得比誰都快，總能想出一個個好點子；鐵樵夫常常助人為樂，對周圍的人和物充滿了愛心，就連踩到了一只小螞蟻都會難受；而膽小獅在遇上危險的時候也會膽大起來，甚至敢于與怪獸奮力搏斗……故事的結尾，稻草人有了腦，鐵皮樵夫有了心，獅子有了膽，但事實上，他們追求的這些東西，一直就在他們自己身上呢，只是自己從沒發現而已。

我們在生活中也往往會這樣，像里面的稻草人、鐵皮樵夫、膽小獅，只看到自己的“不行”，卻不知道自己完全可以做到。有時候我覺得自己水粉畫畫得不夠好，但后來竟得獎了；有時候我覺得自己琴彈得不夠好，但參加表演時大家都對我贊不絕口；有時候我覺得自己太膽小，但上臺發言時卻講得非常流利。

我們要相信自己，勇敢去挑戰，這樣才能釋放出自己的光彩。

讀《綠野仙蹤》有感5

《綠野仙蹤》這個故事里，我最喜歡鐵皮人。他勇敢、善良、堅強、不退縮、不放棄，我要向他學。

他去了翡翠城，請求偉大的奧芝，給自己一個心臟，讓自已有控制，不再是個空殼鐵皮人。當時，他冒著東方女巫給斧頭施魔法的危險，還堅持著砍大樹，沒有半途而廢!另外，他善良，不傷害小動物，每一次，他看見小動物，都小心翼翼的往過走，不想碰到小動物的一根毫毛，我要學他的勇敢和善良。他覺得有了心臟，就可以改掉很多缺點，我要學他改掉缺點的決心。這才會有更多朋友，讓人佩服。

這本書讓我有了很大的啟發，要想實現自己的愿望，必須受苦受累，付出努力。人言道：“天上不會掉餡餅!”所以，只有不懈的努力才能實現愿望。

讀《綠野仙蹤》有感6

讀了《綠野仙蹤》這本書讓我感受到了朋友之間那種互相幫助，團結一心的友情。

文中主人公多蘿西和她的小狗被一陣龍卷風吹到了一個不知名的地方。從而遇到了志同道合的朋友：想要一個聰明頭腦的稻草人；需要一顆心的鐵皮人；還有需要膽量的獅子。他們為了自己的夢想一起騎去找偉大的魔法師奧芝。一路上遇到了許多的困難與坎坷，但他們一直齊心協力，互相幫助，最終實現了自己的夢想。

從故事中我想到了我的班級。今年10月我們五年級參加了軍訓。軍訓中有很多項目，最重要的就是練隊列了。有時我們會為了某個動作在炎炎烈日下進行反反復復的練習汗水像雨點一樣從每個人的臉上流下來；身上穿的軍服都像被水洗過了一樣都濕透了。腳都踢酸了，手都擺麻了，每當這時我們就會想放棄了，可是一想到了班級的榮譽，我們還是咬咬牙繼續堅持下來，在最后的比賽中獲得了在我們心中最有“份量“的——隊列比賽第一名的好成績。

其實不論是在生活中還是在學習中我們都要堅持克服重重困難，齊心協力，團結一心，那么成功就在不遠處等著我們了。

讀《綠野仙蹤》有感7

我是一個膽小的女孩，特別怕火，就連打火機的盒子也不敢碰。夏天的夜晚，蚊子多，家里總會點上一盤蚊香。可是如果爸媽不在家，我寧可被蚊子咬也不敢去碰打火機。

今年暑假，我看完了《綠野仙蹤》這本書，主人公多蘿西的勇敢讓我佩服得五體投地。多羅茜是一個美麗而又善良的小女孩，由于一場龍卷風而遠離了家鄉，在渴望回家的途中認識了稻草人，鐵樵夫和膽小獅，他們并肩作戰打敗了許多”攔路虎”，憑著自己的智慧和勇氣最終如愿以償……

和多羅茜相比，我這點事那算得上是困難呢？于是我拿出打火機，嘗試著照著爸爸的模樣，”啪”的一聲扳動開關，紅艷艷的火苗頓時躥了出來。開始時我一看見火焰就馬上關了，次數多了，終于我的勇氣戰勝了心中的恐懼，我終于會點蚊香了。

是《綠野仙蹤》這本書給了我勇氣，給了我力量。只要有了勇氣，生活就會變得更加精彩。老人不是說過嗎？一個人只要有勇氣走到哪里都是活路，面對困難你只有兩個選擇，要么被困難嚇倒，要么勇敢地站起來克服困難。

一個人如此，一個國家也不例外。八年抗戰時期要是中國人民沒有勇氣團結一心地奮勇殺敵，又怎能迎來日本投降的那一天，又怎能過上現在這么幸福安寧的生活呢！

勇氣，多么富有生命力的詞語啊！我們應該好好地使用它，因為它是我們人生路上一個不可缺少的財富。

讀《綠野仙蹤》有感8

宿遷市實驗小學最近，我讀完了這本《綠野仙蹤》。書里的故事十分有趣出奇。書中講了一個可愛的小女孩蘿西，被家鄉的一陣可怕的龍卷風連同房子一同刮入了一個美麗的國家，她在那里幫助了稻草人，鐵樵夫，發現了一頭膽小的獅子。她們四個為了實現自己的心愿，從而互相幫助，一同度過一個又一個難關，走出了一條又一條死亡線，最終找到了她們的目的地翡翠城。到了最后，稻草人發現自己有了會算數的頭腦、鐵皮人發現自己有了一個健康的心臟、獅子重新找回了勇氣成了百獸之王，但他不能實現多蘿茜的愿望，但多蘿茜在銀鞋的魔力幫助下，回到了堪薩斯農場、回到了叔叔、嬸嬸的身邊。羅茜終于回到了故鄉。讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是很珍貴的。

這本書十分明確地表現了對家鄉的熱愛與對友情的珍視，對幸福，勇氣，愛的追求。讀完了這本書，讀完了這美國弗蘭克·鮑姆寫的197頁，我心有無盡的感想：家是最可愛的，家是最溫暖的地方，真正可貴的不是錢，而是生命，親情與友情。當與自己的家人在一起的時候才會覺得幸福，當友誼的花朵盛開時才有最大的快樂。經出國留學回來的人回憶，講他們在國外幾乎是天天做夢回家，幾天就落幾次淚，可是那些老師那讓回家啊……我們在父母的愛中長大，與別的孩子相比如同把自己放入了蜜罐吃多了就不覺得有多甜，反而輕輕的嘗了一點苦頭，就大發雷霆；而哪些吃盡了苦頭的孩子，吃到“蜜糖”后就會不住地感謝。在愛中長大的孩子是不會太明白沒有親人的難過與痛苦的。我們在老師與家長的保護中生長，可我們要學會如何保護自己，同時也要明白“生在福中要知福。”的道理，我們要好好學習，不辜負老師家長的一片苦心。我以后在生活上、學習上都要向多蘿西學習，在生活、學習上中遇到困難想辦法去解決它，見到不會的問題不能不懂裝懂，要認真思考，如果實在不會，再去問老師、家長、同學，問過后要牢牢記住它。

讀《綠野仙蹤》有感9

一說起《綠野仙蹤》，大家就再熟悉不過了，里面的人物有獅子、多羅茜、稻草人、鐵皮人這四個經典人物，其實這本書跟西游記完全一樣，只不過碰到的人不一樣而已。

這本書講述的是多羅茜原本生活在大草原上，家庭條件一般，有一天，來了一個龍卷風，把多羅茜和托托帶到了一個神奇的地方，先開始多羅茜遇到了芒奇全人，那里的女法師給了多羅茜一個吻，然后，她又遇到了稻草人、鐵皮人和獅子，經過重重障礙，多羅茜又回到了大草原里。

這本書有著豐富的內容，美妙的語言。同時，考慮到讀者年齡，所以專為兒童設計了一本，此時，我感到做小孩是多么的.榮幸。

翻開這本書，我們能夠興趣盎然地走進名著的世界，輕松愉快地倘徉于古典的海洋。名著的魅力被我們一生銘記在心。

透過這些作品，我們不僅能夠真切地感受到各個國家和民族優秀的歷史，文化遺產，而且還能感染到人類最高尚的情感最珍貴的品質，這些必將對他們的一生形成重要的積極影響。經典文學名著是歷經時間考驗的，它們是凝聚著人類智慧和情感的偉大作品，同時它們又反過來對人類的思想和情感產生巨大的影響。偉大的文學名著是沒有國界的。

我告訴大家一個天大的密秘，其實綠野仙蹤也是十大名著之一哦!而且被稱之為“美國的《西游記》”。

這套“影響孩子一生的世界十大名著”精心挑選了十部在世界上影響巨大的文學巨著。長期以來，這些名家名作被翻譯成各國文字，在世界各地廣為流偉，受到了各國兒童的歡迎喜愛。《綠野仙蹤》的作者將人類的想象力，創造力發揮到極致，開闊我們的視野，感染著我們幼小的心靈。

這本書真是“童年的伙伴，一生的財富”哪!

讀《綠野仙蹤》有感10

《綠野仙蹤》是我喜歡的一本書。我讀了好幾遍了，被書中故事深深吸引住了。作者：（美國）菜曼弗蘭克·鮑姆，這本書共187頁。這本書是我伯伯給我買的。

多蘿茜是個孤兒，和亨利叔叔、愛姆嬸嬸、小狗托托住在堪薩斯州大草原的中部。這里的一切都是灰色的，太陽猛烈地烤著這里的一切……

一天，亨利叔叔坐在門口的臺階上，煩惱地望著比平時更加灰色的天空，多蘿茜把托托抱在臂彎里，站在家門口，也望著天空，龍卷風來了。多蘿茜和小狗托托被一陣龍卷風帶到一個完全陌生的森林地帶。

之后經歷了很多艱難困苦，也遇到了許多好朋友——稻草人、鐵皮人、獅子和一個漂亮的姐姐甘林達。在他們的熱情幫助下，克服了很多困難，多蘿茜和托托終于回到了家鄉——堪薩斯州，見到亨利叔叔和愛姆嬸嬸。

讀了《綠野仙蹤》這本書，讓我知道了朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜身邊每個朋友。

讀《綠野仙蹤》有感11

前段時間，我讀了《綠野仙蹤》這本書。

這本書的主人公是一位叫多蘿西的女孩，有只小狗，叫托托。它們被一陣龍卷風卷到了一個不知名的村莊，剛落下，就見到了善良的北方女巫。多蘿西想回家，她就把這個愿望告訴了北方女巫，可北方女巫也無能為力。她讓多蘿西去翡翠城找偉大的奧芝。在路上，她遇到了沒有腦子的稻草人，無心的鐵皮人、膽小的獅子。這幾個伙伴都有各自的心愿，它們都想讓奧芝了卻它們的心愿。在路上，他們遇到許多危險，可是樂觀的他們仍然堅持不懈。最后，他們都實現了自己的愿望。

我打心底佩服這個樂觀的小姑娘——多蘿西。

讀《綠野仙蹤》有感12

我們在人生旅途中難免會遇到挫折與困難，但是只要有一絲希望就不要放棄，我們要知道這不算什么。就像《綠野仙蹤》中的多蘿茜一樣，她在堪薩斯大草原上生活了十幾年，沒有遇到什么自然災害。可是有一天，卻突然來了一陣龍卷風，莫名其妙地把她刮去了一個陌生的地方，但是她沒有喪失求生的意念，她反而在慶幸自己的房子也被龍卷風吹來了，她認為這樣至少可以解決一下現在的問題。這樣的想法也許從來沒有在我們的腦海中出現過。她這樣的想法會使他更加堅強的生活下去。我們也應該有著這樣的想法，不能讓機會從身邊溜走。

在多蘿茜的旅途中，還有許多困難險阻，但是她都沒有說過“放棄”兩個字。在樹叢中，她們遇到了一個鐵人，她非常害怕，但是她還是壯著膽子去找他，在得知他有困難時，她還熱心地去幫助他。難道我們不應該這樣嗎？在別人需要幫助的時候，我們也應該伸出援助之手，積極參與援救行動，非但不能袖手旁觀，跟應該實施“幫人幫到底”的原則，這樣被人也會感激你多一份。

多蘿茜一行人最后還去見了國王，她們非常害怕。因為她們來之時聽到了許多關于國王的話題：國王不會以真面目見人，他會變成任何你不想見到的東西。她們都認為太恐怖了，但是為了實現各自的愿望都去了。令人不可思議的是多蘿茜一開始便可以回去了，因為她腳上的靴子可以帶她去任何你想要去的地方。我們應該明白為了理想，就需要付出代價，但是能達到目的那也值

讀《綠野仙蹤》有感13

暑假里，我讀了一本書。這本書的名字叫《綠野仙蹤》，這本書把我帶進了童話王國，使我感覺到了純真的夢幻，并且受益匪淺。

《綠野仙蹤》講述了這樣一個故事：善良的小姑娘多蘿茜被一場龍卷風刮到了一個陌生而神奇的國度——澳芝國，并迷失了回家的路。在那里，她陸續結識了沒腦子的稻草人、沒愛心的鐵皮人和膽小的獅子，他們為了實現各自的心愿，互相幫助，攜手協作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最終，他們憑借自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以償地完成了自己的心愿。

讀了這個故事以后，我的心很愛啟發，想起他們為了實現各自的心愿，歷盡艱辛，互相幫助，憑借自己的智慧和毅力，終于如愿以償。我們每個人何嘗沒有自己的愿望，自己怕夢想！但要實現自己的夢想，不是一帆風順，都會遇到種種意想不到的困難，諸如我們在學習上遇到困難，考試成績不如意，課文不理解，練習題不會解答等等。這時我們不能氣餒，應該積極請教老師和同學們，問題肯定會迎刃而解的。

我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我有了好的朋友——多蘿茜；我喜歡《綠野仙蹤》，它給我帶來了快樂和勇氣；我喜歡《綠野仙蹤》！

讀《綠野仙蹤》有感14

這個下午，跟著童話書中的主人公，進行了一場奇妙的旅程。故事是這樣的：住在叔叔嬸嬸家的桃樂絲，帶著一只叫托托的小狗，在一場暴風中，被卷入了一個神奇的國度——奧茲國。首先碰到了女巫，在了解桃樂絲想要回家的愿望后，指引她去找魔法師，只有魔法師才能實現別人的愿望。于是桃樂絲開始尋找魔法師的旅程，一路上，她遇到了沒有頭腦的稻草人，缺少心臟的鐵皮人和尋找勇氣與膽量的獅子，稻草人希望自己能有聰明的頭腦，鐵皮人想要一顆能讓他擁有愛心的心臟，而獅子，希望成為勇敢的，真正雄武的百獸之王。于是他們結伴同行，一路上他們沖破許多的艱難險阻，用自己的努力和堅持打動了魔法師，魔法師以他們想不到的方式一一實現了他們的愿望。

最后，桃樂絲回到了叔叔嬸嬸的身邊。這個故事讓我覺得感動極了，充滿了活力，不管是桃樂絲，還是路上遇到的小伙伴，來自不同的地域和物種，但是他們都擁有夢想，是夢想讓他們有了交集，是夢想讓他們形成友誼，一起追尋，并且可以沖破艱難險阻。

桃樂絲最后說道”沒有任何一個地方可以像家一樣“。家是一切的保證，是一切的動力。我覺得這個故事是想告訴我們，堅持夢想，努力奮進，別忘了最后，家，才是我們的最終目的。

讀《綠野仙蹤》有感15

暑假期間，我讀了一本由萊曼·弗蘭克·鮑姆編寫的童話書《綠野仙蹤》，這本書把我帶進了童話王國，使我感受到了純真的夢幻。書中的故事也使我有了很大的改變，我變得比以前更敢、更自信了。

《綠野仙蹤》以虛構的奧茲國為背景，講述了美國堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風卷到了一個叫芒奇金國的地方，好心的女巫指點她到翡翠城去找奧茲國偉大的大魔術師奧茲幫忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人-----他需要一副腦子；鐵皮樵夫-----他需要一顆心；膽小獅子-----他需要膽量。他們結伴而行，互相鼓勵、互相幫助，克服了一個又一個困難，終于來到了翡翠城。奧茲讓他們去殺了東方女巫，百萬努力他們終于完成了任務。可是，令他們想不到的事情發生了—他們沒有想到，偉大的奧茲竟然是假的魔術師。他是被熱氣球帶來的。奧茲先讓找北方女巫。經過了一翻坎坷終于得到了自己想要的東西

在讀書的過程中，多蘿茜占據了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經歷不時地歡喜、緊張、驚異、難過。她那勇敢的表現、善良的心地、堅強的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。因為以前，我一看見狗就害怕。有時我會問自己：“如果我是多蘿茜，我會不會像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢？”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地追求和奮斗的精神來面對各種困難，克服學習上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰自我，我相信我一定能做到！

我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我有了好朋友---多蘿茜；我喜歡《綠野仙蹤》，它給我帶來快樂；我喜歡《綠野仙蹤》，它給我帶來勇氣；我喜歡《綠野仙蹤》！

簡評：讀書交友，其樂無窮。