第一篇：2014至2015年度黨員“一幫一”活動總結（xiexiebang推薦）

通信與電子工程學院2014至2015年度

黨員“一幫一“活動總結

根據學校黨委的指示，我院學生聯合黨支部認真貫切落實各項相關工作，嚴格執行學校黨委黨建工作計劃，深入貫徹落實“三個代表”的重要思想，切實增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，進一步提高了我院黨支部組織建設的整體水平，牢固樹立了全心全意為人民服務的思想，帶領全體學生黨員積極創先爭優，開展“一幫一”活動。

一、活動對象

幫扶人員：通信與電子工程學院學生聯合黨支部全體成員 幫扶對象：1）掛科科目超過一門的同學

2）2014級不能盡快適應大學生活的同學 3）曠課比較多的同學 4）生活較迷茫的同學

二、活動內容

1、關心思想進步。加強對幫扶對象的思想政治教育，不斷提高其政治理論水平和思想修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生樹立正確的理想和信念。

2、關心心理健康。及時了解幫扶對象的心理狀況，激勵他們艱苦奮斗，勇敢面對生活中的困難，努力進取，積極上進，樂觀向上。

3、關心學習進步。及時了解幫扶對象的學習情況，并結合我院實際進行學習指導，解決學習中遇到的困難，努力提高學習成績。

4、關心生活狀況。關注幫扶對象的生活，經常詢問、主動發現存在的生活困難。有的同學經常抱怨家庭經濟困難，所以我們鼓勵他們要刻苦學習，通過爭取國家、學校各項獎學金、助學金等各種方式幫助改善生活狀況。

5、關注個人發展。鼓勵幫扶對象積極參與各項有益的文體活動，積極參加社會實踐，提高個人綜合素質；鼓勵貧困學生努力學習。

三、活動意義

黨員“一幫一”活動自開展以來，取得了良好的效果。一方面，學生黨員的社會責任感和為人民服務意識增強，黨建工作取得良好進展。絕大多數學生黨員以認真負責的態度，懷著飽滿的熱情投入到活動當中，在幫扶別人的同時，自己也受益匪淺。另一方面，被幫扶的學生在學習、思想、生活等各方面均有了較大進步，學生的整體素質提高。通過當面交談、通電話、發短信、發電子郵件、網上聊天等多種渠道的交流，許多幫扶對象將學生黨員當成榜樣和知心朋友，相互學習、取長補短。高年級的同學曠課現象較之以前有明顯好轉，大一的同學適應大學學習、生活的能力增強，一些生活上的陋習也得以糾正或改善。

通信與電子工程學院學生聯合黨支部

2015年6月20日

第二篇：黨員一幫一活動總結（模版）

黨員一幫一活動總結

本學期以來，我參加了我們學生黨員的“一幫一”活動，對象是13級地質工程專業的研究生劉軍同學，在此次活動中，在我幫扶他的同時，我自己也學習到很多東西，期間，我最大的提升，當屬我的黨員責任感，認識到作為一名黨員使命的所在。此次活動中，我在以下主要幾個幾方面對其進行了幫扶：

首先，從思想上，加強對他的思想政治教育，再學習理論知識的同時，注重實踐能力的培養，通過這樣來不斷提高其政治理論水平和思想修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

其次，從學習上，及時了解他的學習情況，結合實際進行指導，據了解，該同學學習主動刻苦，但是遇到問題甚少主動問老師，提醒他如遇到學習與同學討論不出結論時要多問老師，與老師交流是提高學習的一種有效途徑。

最后，從生活上，經過觀察他生活簡樸，不鋪張浪費，而且能夠利用平時的業余時間做兼職爭取生活費，還能主動關心同學，我覺得該同學具有良好的生活態度。

剛開始接觸這個活動的時候，我很感覺很陌生，因為之前從來沒有接觸過這一類活動，不知道怎么去開展，我想了很多，我不知道應該這么去做，我一方面怕自己做得不好。另一方面，作為一名學生，我覺得自己本身就不是非常的優秀，覺得自己如果做得不是很好的話，會影響到同學的情緒。為了把這個活動搞好，我向學長學姐尋求經驗。他們告訴我，先要和幫扶的同學成為好朋友，只有幫扶對象主動愿意接受幫扶，才好開展下一步的工作；還有要積極向上，有上進心，愿意接受別人的幫助，愿意改變自己的不足。一學期以來，我和該同學一起努力，把學習成績搞上來了。我的黨員“一幫一”活動第一步工作就這樣開展了，很順利，也為后續的工作奠定基礎。“黨員一幫一”的活動給了我幫助別人同時也進一步思考自己，令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進步。在以后的一幫一活動中，我會繼續努力，更加努力，因為幫助別人的同時也幫助了自己，在此感謝黨支部對我的信任和肯定。

第三篇：黨員一幫一總結

黨員“一幫一”總結

根據學院深入學習實踐科學發展觀活動的總體部署，我系廣泛發動師生，周密安排，狠抓落實，嚴格遵循每個階段的工作程序，在求實效上下工夫，扎扎實實開展了一系列學習實踐活動，取得了實實在在的效果。為了更好地學習實踐科學發展觀，進一步落實學習調研階段的工作任務，我系黨總支啟動了各班黨 員“一幫一”互助活動。

此次活動是我系發動思想進步、學習態度端正、學習成績優秀的學生黨員與后進學生結成“一幫一”互助小組共同進步的一項結對幫扶活動。旨在充分發揮學生黨員的先進性和模范帶頭作用，以先進的思想感染后進同學，以端正的態度影響后進同學，以優秀的成績輔導后進同學，在思想上、學習上、生活上給予其幫助，引導他們樹立正確的人生觀，幫助他們順利完成學業，實現自信、自強、自立的人生價值。此次活動是我系學生黨員深入學習實踐科學發展觀的重要內容之一，是其發揮先鋒模范作用的具體體現。

作為一名預備黨員，我主動參與了這次活動，我所幫扶的對象是自己班上的一位同學。在這活動中我從自我做起，從小事做起，嚴格要求自己，力求在各方面都以身作則，切實起到表率和示范作用。積極配合輔導員老師的工作，對班級進行嚴格管理，創建良好的學習環境與氛圍，如嚴格執行考勤制度，整頓班級紀律，加強學風建設等。有愛心、耐心和責任心，深入所幫扶同學的內心，了解其思想現狀和現實困難，并根據幫扶對象的具體情況有針對性地開展幫扶工作。

剛剛接觸這個活動時，我覺得自己不知道怎么去開展，為了更好把這個活動搞好，我向大四的學長尋求經驗。他告訴我先要和幫助人商量好，只有他本人愿意，才好開展下一步的工作，還有要積極向上，有上進心，愿意接受別人的幫助，愿意配合工作，愿意改變自己的不足。

填了申請表之后，我就真正開始了我的“一幫一”活動。我想了很多，我不知道應該這么去做，我一方面怕自己做得不好，他不接受，另一方面，我覺得自己本身就不是很優秀，覺得自己如果做得不是很好的話，會影響他的自尊心。我想了很久，想來想去，我覺得自己要對自己要求高，對他不能一下子很高，他本人本來就是比較懶散的，不怎么積極向上。

我首先是從上課開始，因為我覺得這是作為一個學生最基本的。每當我到教室上課時，第一件事情就是看他來上課沒，如果他沒有來的話，我就會及時給他打電話，叫他來及時上課。他一般還是會接受的，他還是會來上課。每次他來了，我就覺得自己又成功了一點點，我覺得自己的付出沒有白費，自己提供的幫助對他有用，心里不禁樂意一陣。在生活上我也一直跟他經常交流，一起來解決生活上所遇到的問題。

“一幫一”的活動給了我幫助別人同時也進一步思考自己，令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進步。在以后的一幫一活動中，我會繼續努力，更加努力，因為幫助別人的同時也幫助了自己。

第四篇：黨員一幫一活動總結

一 幫 一 活 動 總 結12A1班：XXX電試點

“一幫一”活動總結

本學期以來，我參加了我們學生黨員的“一幫一”活動，幫扶的對象是本班的XXX同學。在這次的活動中我收獲頗多，接下來就總結一下我的活動，談談我的一些感受。

總的來說，我是通過以下幾方面來進行工作的：

1、思想上，加強對他的思想政治教育，在學習理論知識的同時，注重實踐能力的培養，通過這樣來不斷提高其政治理論水平和思想修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、學習上，及時了解他的學習情況，結合實際進行指導，據了解，該同學學習主動刻苦，但是遇到問題甚少主動問老師，提醒他如遇到學習問題與同學討論不出結論時要多問老師，與老師交流是提高學習的一種有效途徑。

3、生活上，經過觀察他生活儉樸，不鋪張浪費，并能夠平時通過兼職來爭取生活費，還能主動關心同學，我覺得該同學具有良好的生活態度。

4、健康方面，該同學身體狀況良好，偶爾有小感冒，在短時間就會好；心理狀況良好，偶爾有情緒不高的時候喜歡一人憋著，我嘗試著與其溝通，告訴他如果有心情不好的時候，要多與同學交流才能更好的緩解情緒。

5、工作上，他擔任我班的數學課代表，工作勤勤懇懇，盡職盡責，并且能夠及時的完成各項工作。但是工作方法和工作效率有待提高。經過短時間的交流，他的工作效率有了很大的提高，我為他的學習與實踐爭取了時間。

剛開始接觸這個活動的時候，我很感覺很陌生，因為之前從來沒有接觸過這一類活動，不知道怎么去開展，我想了很多，我不知道應該這么去做，我一方面怕自己做得不好。另一方面，作為一名學生，我覺得自己本身就不是非常的優秀，覺得自己如果做得不是很好的話，會影響到同學的情緒。為了把這個活動搞好，我向學長學姐尋求經驗。他們告訴我，先要和幫扶的同學成為好朋友，只有幫扶對象主動愿意接受幫扶，才好開展下一步的工作；還有要積極向上，有上進心，愿意接受別人的幫助，愿意改變自己的不足。參加這個活動以來，我和該同學一起努力，取得了良好的效果。我的黨員“一幫一”活動第一步工作就這樣開展了，很順利，也為后續的工作奠定了基礎。“黨員一幫一”的活動給了我幫助別人同時也進一步思考自己，令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進步。在以后的一幫一活動中，我會繼續努力，更加努力，因為幫助別人的同時也幫助了自己。

在此感謝黨支部對我的信任與支持。

電試點12A1班：XXX

第五篇：支部黨員“一幫一”活動總結

黨支部黨員“一幫一”活動總結

自從學院開展“黨員一幫一”活動伊始，經濟與管理二系財務管理專業學生黨支部的所有黨員就積極響應。涌現出了一大批優秀的“一幫一之星”，用學生黨員嚴妙江的話更能讓我們這批“一幫一之星”的活動得到真正的闡述：時刻緊記著我的身份——中共黨員，時刻提醒著自己黨的宗旨——全心全意為人民服務，時刻提醒著自己——跟著黨走。

“一幫一之星”事跡：

1）嚴妙江

黨員”一幫一”活動中，學生黨員嚴妙江通過與08財一的唐健同學進行思想上的交流以及學習方法上的指導，使他在學習中重拾學習信心，認識自己，突破自己。在這其中，針對唐健同學的情況，他多次與其進行交流，通過正面側面多種途徑對其進行了解，為其提供一些適當的建議。在學習與生活中，積極努力的幫助他解決一些問題，如：英語四級的考試經驗指導，為其提供英語四級寫作的一些范文例句。在德育方面，也主要針對他的一些德育的扣分情況進行剖析，兩人一起尋找解決途徑，在我們的共同努力下，唐健同學的德育扣分情況已經完全改變了面貌！

同時，他也與唐健同學共同參加一些活動。在第一次德育重修課中，我與他一起參加了由系德育辦舉辦的師生交流會，在這次交流中，看到了他自信的一面，也看到了唐健那改變自己的決心。在08財一的燒烤活動，5·12活動中我也努力督促他用自己的一些行動為班上及同學們提供幫助，得到了同學們的好評。在08財一關于“愛”主題班會中，看到了唐健同學那富于感情的一面。

黨員“一幫一”情況總結

2008年12月25日，在支部副書記的蔡奕璇的推薦下，我成為黨員“一幫一”活動的一份子。很欣喜，也很想通過這個活動幫助到那些需要得到幫助的同學，當時08級財務管理一班的一個寢室西11-844的情況不是很好，而我了解到唐健同學是該寢室的寢室長，而且德育學分的扣分情況是最多的一個，我毅然選擇了我“一幫一”的對象為唐健同學，希望能夠通過影響一個寢室之長，來帶動整個寢室同學的轉變。

為此，我做了如下的工作：

一．關于做好“一幫一”活動的計劃

1.了解唐健同學的個人情況

2.共同分析大一上期的德育扣分的原因，尋求解決之道

3.在新的學期，幫助他做好一個新學期的安排

4．在學習，生活方面的一些幫助計劃：

學習上，幫助他找對學習方法，找出學習上的難點，安排一定的時間與其一起進行討論學習。

生活上，積極幫助，了解他的生活的經歷，一些習慣，愛好等。在以后的生活中，要帶動寢室同學，搞好寢室工作。

5.做好個人的總結

在“一幫一”中的一些工作

1.基本情況

通過與唐健同學的交流，了解了許多他的情況，唐健同學的個人基本信息，如下：

基本信息

姓名

唐健

性別

男

出生日期

1990-5-29

民族

漢

所學專業

財務管理

班級

財管0801

身高

172 cm

體重

kg

寢室號

西11-844

床位號

1號

聯系電話

***

職務

寢室長

興趣愛好

臺球，足球

2.工作情況

1）2008-12-26日，與唐健同學進行了深入的交流。了解到，其實他是一位很有上進心的同學，只是剛進大學校園，許多規章制度都不是很熟悉，以致在平時的日常事物中和學習上都沒能真正轉變認識。

2）上期后段時間，通過交流與建議，改變了唐健同學的一些認識。通過對大學生活以及如何學習的一些經驗的交流，讓他重新樹立了信心。

（由于上期前段時間，唐健同學德育學分扣分達18分之多，所以上期的德育成績沒能通過。）

3）新學期的開始，就與唐健同學進行了交流。為其制定了本期的目標，學好專業知識，改變一些不良習慣，積極參加班級活動，帶領寢室同學做好寢室的各項工作。

4）清明節放假前，到西11-844與唐健同學交流。了解其德育重修的情況，學習方面的困難，為其提出一些建議。鼓勵其搞好英語，最好本期能爭取過四級。

5）清明假后，到唐健寢室與844同學側面了解了唐健的一些情況，同學們都覺得，唐健本期有相當大的進步，也很好的帶動了寢室同學投身到學習，活動中去。

6）本學期，還進行了多次交流，有與班級同學一起，也有針對其個人。本學期唐健德育學分扣了6分，加分為1.5分。在學習方面，也有了很大提高。

3.與唐健參加的活動情況（部分）

1）在德育重修的第一節課，就與唐健同學一起參加。在“師生交流會”上，唐健同學表現出了自信，上進的一面。

2)在08級財務管理一班的燒烤活動中，與唐健一起動手，體驗了一次不一樣的晚餐。在這次活動中，唐健同學與同學互幫互助，積極主動的承擔一些工作。

3）在“愛”主題班會中，唐健與大家分享了他的故事，讓我也看到了他富于情感的另一面。

結語：

在坎坷的路上我和唐健一起攜手，改變了他，同樣也提升了我。在生活，學習方面他已經不再是大一那個懵懂的男孩。甚至在許多方面都可以給班上同學很大的幫助。他的提升在眼前，可能其中我的建議和幫助起到了一定的作用，但是要真正的改變自己，其中付出的努力，其中的艱辛，是要好他自己的。他成功了，現在不論是在學習，工作，還是生活中，都在起著模范帶頭的作用。也真心的希望他，能夠越來越好。