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教師節主題班會總結2015

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《教師節主題班會總結2015》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《教師節主題班會總結2015》。

第一篇:教師節主題班會總結2015

第一篇:

本次主題班會主題鮮明,目的明確。班主任明確讓學生全面策劃,全體參與,有分工有合作,在籌備過程中學生通過搜集資料、策劃節目、準備禮物、排演節目、尋找老師的亮點與特點,在實際行動中學生了進一步學會了尊重老師、欣賞老師、理解老師。同時,在節目的進行中,學生與老師雙向互動,活躍了氣氛,縮小了師生的距離,深化了師生感情,老師深受感動,莫海濱老師連夸這是她在外校工作以來參加班會最出色最成功印象最深的一次班會。此次班會完全達到了學校舉辦活動的目的,效果良好。

本次班會的亮點:用最少的錢辦了最大的事情,漫畫特具神韻,彰顯本班同學的才情。

班會中略顯不足的是:參加班會的老師不到齊,陸續與會,效果受到一定的影響;沒有做到人人有節目,部分同學略顯拘謹;多媒體沒有音響,所用喇叭功率有限,主持人沒有話筒,這也在一定程度上影響了同學的發揮。

第二篇:

又是一年秋來到,隨著天氣漸漸變冷,我們也迎來了我們在大學里過的第一個教師節。老師在每個人生命里都扮演著十分重要的角色。雖然大學的老師不一定會記得我們的名字,雖然我們不能像以前那樣的親近我們的老師,但是老師們仍然在教書育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!古語有云:一日為師,終身為父。所以師恩難忘,更不能忘。

踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對你深深的敬意,謝謝您,敬愛的老師!人生旅程上,您為我點燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧,謝謝您!老師愿您們永遠,健康!愉快!幸福!三尺講臺,染蒼蒼白發,桃李滿園,露美美笑頰。贊美您,敬愛的老師,祝福您,敬愛的老師!悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花,都受時間的限制,只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給予我智慧之泉的老師。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,您用生命的火炬映亮了我們前進的道路!老師,謝謝您!

在教師節這天,我們用開班會的方式,祝賀我們敬愛的老師節日快樂。教師是人類靈魂的工程師。通過這次班會,我們了解更多關于教師節的故事和背景。感受濃濃的師生情。班會結束了,也許我們以后會變的懂事了!

老師教我們知識,教我們做人的道理。就像迷途的小船需要指路燈,我們也需要老師指引我們前行。難忘的學生時代,難忘的恩師,就讓我們再次祝福我們的老師,祝他們教師節快樂,祝他們在新的學年能夠心想事成,健康幸福。

第三篇:

為了讓同學了解老師上課工作的辛苦,體會老師在課上的難處,珍惜和老師在一起的時間,為了讓同學學會把每天都當作教師節,把感恩長存于心里,而不是開了班會或者過教師節才記得要感謝老師,召開了本次班會。

在這次班會中,班長負責總結和總指導,驗收的工作;副班長負責總指導,驗收的工作;文藝委員安排節目,主持人的培訓以及演員的指導和監督;其它委員在板報上展出教師節主題小報,其它一些同學負責收集一些相關資料,并由學習委員做資料整理。

此次班會的組織中,班委會起到了很大的作用,所有的班干部都為班會付出了自己的一份力;班會過程中準備的都很充分,主持人發揮的很好;傾注了所有同學的力量和心意。同時也有很多熱心的同學為這次班會默默的付出了很多。這在無形中培養了學生各方面的能力,同時也積累了很多寶貴的經驗。

這次班會,達到了預期的目的,起到了激醒學生尊師的思想,拉近了師生的距離,會成為師生感情更進一步的起點。

第二篇:2015年教師節主題班會總結

2015年教師節主題班會總結

總結一:

又是一年秋來到,隨著天氣漸漸變冷,我們也迎來了我們在大學里過的第一個教師節。老師在每個人生命里都扮演著十分重要的角色。雖然大學的老師不一定會記得我們的名字,雖然我們不能像以前那樣的親近我們的老師,但是老師們仍然在教書育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!古語有云:一日為師,終身為父。所以師恩難忘,更不能忘。

踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對你深深的敬意,謝謝您,敬愛的老師!人生旅程上,您為我點燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧,謝謝您!老師愿您們永遠,健康!愉快!幸福!三尺講臺,染蒼蒼白發,桃李滿園,露美美笑頰。贊美您,敬愛的老師,祝福您,敬愛的老師!悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花,都受時間的限制,只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給予我智慧之泉的老師。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,您用生命的火炬映亮了我們前進的道路!老師,謝謝您!

在教師節這天,我們用開班會的方式,祝賀我們敬愛的老師節日快樂。教師是人類靈魂的工程師。通過這次班會,我們了解更多關于教師節的故事和背景。感受濃濃的師生情。班會結束了,也許我們以后會變的懂事了!>>

老師教我們知識,教我們做人的道理。就像迷途的小船需要指路燈,我們也需要老師指引我們前行。難忘的學生時代,難忘的恩師,就讓我們再次祝福我們的老師,祝他們教師節快樂,祝他們在新的學年能夠心想事成,健康幸福。

總結二:

本次主題班會主題鮮明,目的明確。班主任明確讓學生全面策劃,全體參與,有分工有合作,在籌備過程中學生通過搜集資料、策劃節目、準備禮物、排演節目、尋找老師的亮點與特點,在實際行動中學生了進一步學會了尊重老師、欣賞老師、理解老師。同時,在節目的進行中,學生與老師雙向互動,活躍了氣氛,縮小了師生的距離,深化了師生感情,老師深受感動,莫海濱老師連夸這是她在外校工作以來參加班會最出色最成功印象最深的一次班會。此次班會完全達到了學校舉辦活動的目的,效果良好。

本次班會的亮點:用最少的錢辦了最大的事情,漫畫特具神韻,彰顯本班同學的才情。

班會中略顯不足的是:參加班會的老師不到齊,陸續與會,效果受到一定的影響;沒有做到人人有節目,部分同學略顯拘謹;多媒體沒有音響,所用喇叭功率有限,主持人沒有話筒,這也在一定程度上影響了同學的發揮。

第三篇:XX教師節主題班會總結

XX教師節主題班會總結

總結一:XX年教師節主題班會總結

為了讓同學了解老師上課工作的辛苦,體會老師在課上的難處,珍惜和老師在一起的時間,為了讓同學學會把每天都當作教師節,把感恩長存于心里,而不是開了班會或者過教師節才記得要感謝老師,召開了本次班會。

在這次班會中,班長負責總結和總指導,驗收的工作;副班長負責總指導,驗收的工作;文藝委員安排節目,主持人的培訓以及演員的指導和監督;其它委員在板報上展出教師節主題小報,其它一些同學負責收集一些相關資料,并由學習委員做資料整理。

此次班會的組織中,班委會起到了很大的作用,所有的班干部都為班會付出了自己的一份力;班會過程中準備的都很充分,主持人發揮的很好;傾注了所有同學的力量和心意。同時也有很多熱心的同學為這次班會默默的付出了很多。這在無形中培養了學生各方面的能力,同時也積累了很多寶貴的經驗。

這次班會,達到了預期的目的,起到了激醒學生尊師的思想,拉近了師生的距離,會成為師生感情更進一步的起點。

總結二:XX年教師節主題班會總結

又是一年秋來到,隨著天氣漸漸變冷,我們也迎來了我們在大學里過的第一個教師節。老師在每個人生命里都扮演著十分重要的角色。雖然大學的老師不一定會記得我們的名字,雖然我們不能像以前那樣的親近我們的老師,但是老師們仍然在教書育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!古語有云:一日為師,終身為父。所以師恩難忘,更不能忘。

踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對你深深的敬意,謝謝您,敬愛的老師!人生旅程上,您為我點燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧,謝謝您!老師愿您們永遠,健康!愉快!幸福!三尺講臺,染蒼蒼白發,桃李滿園,露美美笑頰。贊美您,敬愛的老師,祝福您,敬愛的老師!悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花,都受時間的限制,只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給予我智慧之泉的老師。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,您用生命的火炬映亮了我們前進的道路!老師,謝謝您!

在教師節這天,我們用開班會的方式,祝賀我們敬愛的老師節日快樂。教師是人類靈魂的工程師。通過這次班會,我們了解更多關于教師節的故事和背景。感受濃濃的師生情。班會結束了,也許我們以后會變的懂事了!

老師教我們知識,教我們做人的道理。就像迷途的小船需要指路燈,我們也需要老師指引我們前行。難忘的學生時代,難忘的恩師,就讓我們再次祝福我們的老師,祝他們教師節快樂,祝他們在新的學年能夠心想事成,健康幸福。

總結三:XX年教師節主題班會總結

20xx年9月13日晚上,農林經濟管理1班全體同學和班主任陳鵬程老師在法律與政治學院22401教室開展了一次主題班會,該班會是以“感念師恩”為主題且圍繞老師為了教育嘔心瀝學辛苦耕耘無私奉獻等的事跡同學真摯地對老師表達感謝和發自內心地對老師說的話…

會議項目如下:

1.團支書主持會議并講話:

⑴慶祝教師節暨“感念師恩”的主題班會是為了給我們大家一次從內心真摯地對老師說聲謝謝的機會。老師為了教育我們嘔心瀝學辛苦耕耘無私奉獻等的事跡都出現在我們每個人的求學之路的路途中,因此,為了表達我們對老師的感謝和崇敬我們團委組織召開了此次主題班會….⑵感謝求學路途之中的各位老師,祝愿老師們教師節快樂,愿老師身體健康工作順利…希望同學們在老師上課是遵守紀律。

2.班主任陳鵬程老師講話:

(1)謝謝同學們在教師節之際給老師問候和祝愿,也感謝團委和團支書組織這次班會,讓大家有了一個更好的交流時間,能夠加深彼此的了解和團結老師與同學的師生情….(2)老師的愿望是希望每一個同學都能努力學習上課認真聽講敢于提問等成為國家的棟梁,為自己為老師為學校為國家爭光…

3.班長發言:感謝所有老師的栽培和教育自己才有了今天,老師好比父母,為了我們成材無私奉獻著…祝老師們教師節快樂,希望老師身體健康天天開心工作順利。

4.學生自由發言:所有同學都上臺介紹自己的老師們的辛苦事跡,一一表達了自己對老師辛苦教育自己的感謝和對老師們說一句自己最想說的話…

總結:今天晚上的班會開展取得圓滿成功,在這次慶祝教師節暨“感念師恩”主題班會的開展中,同學們清楚的認識到了老師這個職業的偉大,老師這個稱號的光榮,以及在這偉大和光榮的背后老師們不辭辛勞嘔心瀝血無私奉獻…的精神。我們要謝謝老師們,要對老師們表達我們對他們的崇敬和佩服…老師們,謝謝你們了,謝謝你們教授我們課本知識和做人的道理以及生存的本領等。因為老師們的教導:我們所有學生才有今天,社會發展也才如此的迅速…最后,祝老師們教師節快樂、天天開心、身體健康、工作順利。

第四篇:教師節主題班會總結

教師節主題班會總結

金秋九月、丹桂飄香,我們迎來了第31個教師節。為了慶祝節日、培養學生尊敬師長、熱愛老師的情感,使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學校安排,我班于九月十日下午開展了教師節主題班會活動。本次主題班會運用活動引領、細節滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子們心懷感恩,領悟生命的真諦,進一步增進了師生之間的感情。

本次活動中,我班都按照學校的要求組織開展。通過黑板報的形式喜迎教師節的到來,謳歌了老師的偉大,表達了對老師的無比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻上一首詩、一支歌、一束鮮花,給老師送上了節日祝福;開展了“感恩老師”主題演講,當學生聲情并茂讀給老師一封信時,有的學生甚至泣不成聲;要求學生們觀察了解老師一天的工作:上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等,讓學生理解老師工作的辛苦,感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關教師節的來歷、我國教師節的演變的資料,既讓孩子們學到了知識,又受到了中華尊師重教的傳統美德熏陶……一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福,無不感染著在場的每一位學生。

總之,本次活動在班主任的精心組織下,在同學們的努力下,取得了圓滿的成功。通過此次活動,讓同學們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛勞,在師生之間架起溝通的橋梁,促進了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不??!

第五篇:教師節主題班會

教師節主題班會

活動目標:

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

2、通過活動,使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞,從而將對老師的尊敬由意識形態落實到日常學習生活中?;顒舆^程:

甲:九月,金色的季節;

乙:九月,溫馨的季節;

甲:九月,鮮花盛開的季節;

乙:九月,天真爛漫的季節。

合:迎著九月的和風,我們迎來了又一個教師節。

甲:老師,您是一支蠟燭,燃燒自己只為照亮別人;

乙:老師,您是一只春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。甲:親愛的老師,您辛苦了!

乙:您的付出,您的辛苦,我們看得見。

甲:看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。

乙:960萬平方公里的土地上,每一條紅領巾都是一個跳動的音符,合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,慶祝光榮的9月10日。

甲:聽!那是一首多么美妙的歌。

乙:那是一首獻給全天下老師的歌。

甲:記住吧!9月10日。

乙:記住吧!九月,那首獻給老師的歌。

合:慶祝教師節班會現在開始。

甲:首先,讓我們為老師唱一支歌,來表達我們對老師的熱愛。(學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》)

乙:我們的成長離不開老師的辛勤教育,怎能忘了您呢?親愛的老師。請表演詩朗誦《忘不了您,老師》。

甲:老師用辛勤的汗水,哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風般的關懷,溫暖了我們的心靈。請表演詩朗誦《老師,您辛苦了》

乙:老師是智慧的燈,傳揚著世代不息的文明,傳承著中華美德。請表演詩朗誦《園丁之歌》

合:同學們,讓我們記住9月,讓我們記住9月10日,讓我們記住辛勤的園丁——老師。

忘不了您,老師

忘不了您,傍晚時分的教學樓,你的窗戶依然明亮。

忘不了您,再早到值日時,總是看到鬢發已白的您,早已在批改本子,忘不了您,在我們興沖沖的告訴您“咱們班得第一了!”時您眼中流露出的欣慰,忘不了您,我們的老師!

一個備課本一支紅筆,三尺講臺就是您的舞臺,一根粉筆一塊黑板,里面盡是那智慧的風采與芬芳。

如今,我們已經長大,不會再像一年級時那樣為您添麻煩,但是

我們無法忘記,是老師牽著我們的小手,讓那一雙雙好奇而詫異的眼睛得到滿足,我們無法忘記,是老師將那紅領巾系在我們的胸前,告訴我們“你們長大了!”

是您,賦予我們知識 ; 是您,教育我們做人

是您,教會我們辦事;是您,和我們共同玩耍

也是您,告訴我們“學會做人,學會學習,學會辦事,學會會玩!??!老師,為了我們嘔心瀝血的老師,?。±蠋煟瑸榱宋覀儽M心盡意的老師,謝謝您,老師!”

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