第一篇：海豐小學(xué)觀看“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)總結(jié)

海豐小學(xué) 2013年11月11日

觀看“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮

海豐小學(xué)觀看“最美孝心少年”

頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)總結(jié)

為了深入貫徹落實(shí)望奎縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展向高雨欣同學(xué)學(xué)習(xí)的決定》文件要求，11月8日我校認(rèn)真組織全體師生觀看了由中央電視臺(tái)主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮，并針對(duì)本次觀看活動(dòng)提出了具體要求，要求每位學(xué)生觀看后必須認(rèn)真寫(xiě)一份觀后感，并上交各分校裝訂存檔，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

這臺(tái)主題為“眾里尋你”的公益晚會(huì)，基調(diào)陽(yáng)光、催人淚下。通過(guò)尋找、發(fā)掘、宣傳新時(shí)期“孝心少年”的典型代表，展現(xiàn)了他們孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、自立自強(qiáng)的一個(gè)個(gè)感人事跡和美好情操。

古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)。觀“孝”這個(gè)字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類(lèi)定下了一個(gè)規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵。特別是在次觀看了高雨欣同學(xué)典型事跡。她是望奎人的驕傲，她們的孝心行為彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)詮釋和踐行。是我們廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。

總之，為了把此項(xiàng)工作貫徹落實(shí)好，我校將繼續(xù)開(kāi)展“我與高雨欣同學(xué)對(duì)照找差距”活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到高雨欣同學(xué)精神的可貴，珍惜現(xiàn)在美好的生活，努力學(xué)習(xí)、健康向上，做一名有利于國(guó)家、有利于社會(huì)的優(yōu)秀人才。

海豐小學(xué) 2013年11月11日

第二篇：“觀看《尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》”活動(dòng)總結(jié)

“觀看《2013年全國(guó)十佳最美孝心少年》”活動(dòng)總結(jié)

鱗字中學(xué)

孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)文化的一個(gè)組成部分，在新的形勢(shì)下，弘揚(yáng)孝道有著十分重要的教育意義。最美孝心少年的故事，不僅僅反映了一種孝心，同時(shí)在孩子們身上表現(xiàn)出的那種對(duì)苦難的堅(jiān)忍、自強(qiáng)、自立、自信的精神，難能可貴。最美孝心少年，為少年兒童樹(shù)立了好榜樣，有利于對(duì)其進(jìn)行思想品德教育

2014年，市關(guān)工委、市文明辦、市教育局、市廣播電視臺(tái)、松原日?qǐng)?bào)社聯(lián)合發(fā)起在全市青少年中深入開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)教育實(shí)踐活動(dòng)。為推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，豐富活動(dòng)內(nèi)容，由市廣播電視臺(tái)安排播出《2013年全國(guó)十佳最美孝心少年》的電視片

我校在2014年4月11日下午1.00在總務(wù)處開(kāi)了班主任會(huì)。布置了觀看《2013年全國(guó)十佳最美孝心少年》節(jié)目。要求學(xué)生和教師在家中屆時(shí)觀看此檔電視節(jié)目。收聽(tīng)收看后，各班組織學(xué)生進(jìn)行座談?dòng)懻摚劯惺芎褪斋@，要求各班組織學(xué)生撰寫(xiě)觀后感，每班評(píng)選兩篇觀后感。

校團(tuán)委韓立娟與程艷紅、高永芳兩名語(yǔ)文教師在班級(jí)評(píng)選6篇觀后感又評(píng)選出5篇送到局中進(jìn)行評(píng)比。

通過(guò)這一活動(dòng)，孝心少年的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)孩子們，激勵(lì)著孩子們，“孝心”、“大愛(ài)”等深入人心，一種正能量在校園中傳遞。“正能量無(wú)處不在，每個(gè)人都是一個(gè)能量場(chǎng)，就像地球是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)一樣，不擇時(shí)間與空間，都會(huì)釋放正能量的種子，就像這最美孝心少 1 年，不知不覺(jué)中已將正能量的種子播灑人間！讓我們共同努力將正能量的種子接力并傳遞下去吧！”

后附5篇觀后感。

第三篇：三觀看“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)總結(jié)

三（2）班觀看“最美孝心少年”

頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)總結(jié)

11月11日我班認(rèn)真組織全體學(xué)生觀看了由中央電視臺(tái)主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮，并針對(duì)本次觀看活動(dòng)提出了具體要求，要求每位學(xué)生觀看后必須談一談?dòng)^后感。

這臺(tái)主題為“眾里尋你”的公益晚會(huì)，基調(diào)陽(yáng)光、催人淚下。通過(guò)尋找、發(fā)掘、宣傳新時(shí)期“孝心少年”的典型代表，展現(xiàn)了他們孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、自立自強(qiáng)的一個(gè)個(gè)感人事跡和美好情操。

古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)。觀“孝”這個(gè)字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類(lèi)定下了一個(gè)規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵。特別是在次觀看了高雨欣同學(xué)典型事跡。她是望奎人的驕傲，她們的孝心行為彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)詮釋和踐行。是我們廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和

傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。

總之，為了把此項(xiàng)工作貫徹落實(shí)好，我班將繼續(xù)開(kāi)展“我與最美孝心同學(xué)對(duì)照找差距”活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到最美孝心同學(xué)精神的可貴，珍惜現(xiàn)在美好的生活，努力學(xué)習(xí)、健康向上，做一名有利于國(guó)家、有利于社會(huì)的優(yōu)秀人才。

三（2）班

2013年11月18日

第四篇：觀看最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)信息

第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全校師生

觀看“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮

11月11日上午9:30—11:30，l學(xué)校組織全體師生觀看了“眾里尋你——2013最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮。

十個(gè)少年感人至深的故事，深深觸動(dòng)了學(xué)生們的心靈。看“最美孝心少年”們，小小年紀(jì)卻用稚嫩的雙肩承擔(dān)起生活的重負(fù)，面對(duì)困難，微笑面對(duì)，他們用常人難以想象的毅力，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地?fù)纹鹨粋€(gè)家，他們自強(qiáng)不息，陽(yáng)光向上，奮發(fā)有為，他們的事跡深深地感染了教室里的每一名同學(xué)和老師，受到感動(dòng)的師生們眼里泛著淚光，最美孝心少年的事跡讓他們懂得了孝的含義。學(xué)生們邊看邊用筆記下最美孝心少年的名字和故事，高年級(jí)的同學(xué)紛紛寫(xiě)下了自己內(nèi)心受到的最大的觸動(dòng)，中年級(jí)的同學(xué)給父母和長(zhǎng)輩寫(xiě)了一封感恩的信，低年級(jí)的同學(xué)為父母畫(huà)了一幅畫(huà)，以感謝對(duì)父母的養(yǎng)育之恩。學(xué)校給全校師生布置了一個(gè)實(shí)踐作業(yè)：回家為自己的父母和長(zhǎng)輩洗腳，報(bào)答父母之恩。百善孝為先，通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們深刻地體會(huì)到了“老字在上小字在下”的內(nèi)涵，決心要以最美孝心好少年為榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)孝敬父母和長(zhǎng)輩，樹(shù)立勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

第五篇：“2013最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮“活動(dòng)總結(jié)

井龍小學(xué)觀看“最美孝心少年”

頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)總結(jié)

為了深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于組織觀看《2013最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》視頻通知文件要求，11月14日我校認(rèn)真組織全體師生觀看了由中央電視臺(tái)主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮。并針對(duì)本次觀看活動(dòng)提出了具體要求，要求每位學(xué)生觀看后必須認(rèn)真寫(xiě)一份觀后感，并上交大隊(duì)輔導(dǎo)員。

這臺(tái)主題為“眾里尋你”的公益晚會(huì)，基調(diào)陽(yáng)光、催人淚下。通過(guò)尋找、發(fā)掘、宣傳新時(shí)期“孝心少年”的典型代表，展現(xiàn)了他們孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、自立自強(qiáng)的一個(gè)個(gè)感人事跡和美好情操。

古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)。觀“孝”這個(gè)字，老在上，子在下，古人造的何止是字，而是給人類(lèi)定下了一個(gè)規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵。這11位少年的孝心行為彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)詮釋和踐行。是我們廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。

總之，通過(guò)此次視頻地觀看，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到11位少年身上可貴的精神。百善孝為先，孝，是無(wú)名小花綻放的聲音，純凈卻能洗

滌心靈；孝，陽(yáng)光下春風(fēng)的顏色，綺麗而充滿(mǎn)希望。讓我們一起，用愛(ài)，詮釋生活的真諦，用孝，譜寫(xiě)一曲動(dòng)人的歌謠吧！

四年級(jí)鄒姝晴的眼淚水還在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢！

我們也要向他們學(xué)習(xí)！

三年級(jí)的同學(xué)和謝老師一起在觀看這些感人的事跡！

任課教師和我們一起感受他們的孝心！