第一篇：MATLAB學習感想

學習感想

環科141 邢碧樅

在科技飛速發展的今天，各行各業都離不開計算機的使用，而作為以科研為主的環境科學，更是離不開對計算機及軟件的學習。在這幾周的課上，我們分別學習了文獻管理工具EndNote 和編程軟件MATLAB。

EndNote軟件SCI公司的官方軟件，同樣也是寫論文時必不可少的軟件。作為文獻管理軟件，EndNote可以連接上千個數據庫，并提供通用的檢索方式，而且它能管理的數據庫沒有上限，可管理數十萬條參考文獻。在寫論文時，文獻可通過手動添加，在線搜索，格式轉換，網站輸出四個方式導入到EndNote中，而導入到EndNote中的文獻可通過快捷工具插入到Word中，省去了文獻排版的時間，而且極大地提高了效率。另外，EndNote支持外文文獻的檢索與管理。在谷歌，萬方，中知網等很多網站上都支持EndNote的導出。在管理時，EndNote可修改書目信息，并進行分組，分類管理，還可恢復誤刪條目；另外，改變條目格式也非常便捷。

但在使用EndNote時，通常也會有一些注意事項。首先，EndNote沒有中文版，所以在一開始使用時，會比較別扭，經常找不到按鈕；其次，EndNote是依靠DOI編碼識別，所以，沒有DOI編碼的文件無發插入。

MATLAB作為一款具有強大數學計算能力與圖形處理能力的編程軟件，深受數學、化學等領域科研人員的熱愛。所以，作為環境科學專業的一名大學生，應及時掌握最前言的編程軟件MATLAB。MATLAB的基本數據單位是矩陣，它的指令表達式與數學、工程中常用的形式十分相似，故用MATLAB來解算問題要比用C，FORTRAN等語言完成相同的事情簡捷得多，MATLAB的最突出的特點就是簡潔。

在學習了MATLAB之后，我覺得MATLAB就像是一系列工具的合集，不僅有著強大的計算能力和繪圖能力，而且MATLAB的許多工具采用的都是圖形交互頁面，更加方便使用者使用。另外，我覺得MATLAB的另一個優點就是它的幫助功能。在命令窗口輸入’help’和想查詢的指令后，就可以得到軟件提供的準確有效的幫助。我們重點學習了利用MATLAB，對數據進行極值，平均值等的計算和M文件的使用。在繪圖中，我們重點學習了plot, mesh, surf, waterfall 等指令。

雖然經過幾節課的學習，我還不能很好的掌握，應用這兩個軟件，但在今后的學習和實驗中，我相信這兩個軟件一定會讓我的學習和工作效率得到很大的提升。

第二篇：matlab小學期學習感想

小學期學習感想

大一小學期我們學習了matlab軟件，這是一個十分實用和重要的軟件。學習MATLAB，感覺這是一個很好的軟件，語言簡便，實用性強。作為一個做新手，想要學習好這門語言，可以說還是比較難的。在我接觸這門語言的這些天，一直在上面弄，除了會畫幾個簡單的三維圖形，其他的還是有待提高。在這個軟件中，雖然有help。大家不要以為有了這個就萬事大吉了，反而，從另一個方面也對我們大學生提出了兩個要求——充實的課外基礎和良好的英語基礎。在現代，幾乎所有好的軟件都是來自國外，假如你不會外語，想學好是非常難的。

學習了MATLAB這門課程，我了解該軟件的基本功能，也知道了該軟件在我們生活中的重要地位。隨著社會的不斷發展，科技的不斷進步，計算機的普及，它也被應用在越來越多的方面。MATLAB的基本數據單位是矩陣，它的指令表達式與數學、工程中常用的形式十分相似，故用MATLAB來解算問題要比用C，FORTRAN等語言完成相同的事情簡捷得多，MATLAB的最突出的特點就是簡潔。

MATLAB相對于其他的一些編程軟件有許多的優點：

一、語言簡潔緊湊，使用方便靈活，庫函數極其豐富。

二、運算符豐富。

三、MATLAB既具有結構化的控制語句（如for循環、while循環），又有面向對象編程的特性。

四、語法限制不嚴格，程序設計自由度大。

五、程序的可移植性很好，基本上不做修改就可以在各種型號的計算機和操作系統上運行。

六、MATLAB的圖形功能強大。

用madlab創建矩陣時，方法有兩種：第一、可以直接依次輸入矩陣各行各列的元素，但矩陣元素必須用[ ]括住，矩陣元素必須用逗號或空格分隔，在[ ]內矩陣的行與行之間必須用分號分隔。第二、用MATLAB函數創建矩陣。MATLAB可以進行矩陣的加減、乘除的元素，求可逆矩陣、轉置矩陣，求矩陣的特征值，求線性方程組等等。MATLAB的功能是非常強大的，MATLAB不僅有強大的運算功能，它還有強大的繪圖功能，我對它的了解也僅僅就是一點點，或許說還沒有入門。比如說它含有豐富的內建函數，例如數學函數中的三角函數、復函數、多項式函數、數據分析函數的求平均值、最大最小值、排序等，以及邏輯/選擇函數如if－else等，還有用來模擬隨機發生事件的隨機函數。這些我都不了解。首先我們來介紹一下MATLAB，MATrix LABoratory，即矩陣實驗室，是Math work公司推出的一套高效率的數值計算和可視化軟件。它是當今科學界最具影響力、也是最具活力的軟件，它起源于矩陣運算，并高速發展成計算機語言。它的優點是強大的科學運算、靈活的程序設計流程、高質量的圖形可視化與界面、便捷的與其他程序和語言接口。

作為一種計算機語言，MATLAB體現了與它價值的相符的優點：

1.編程簡單使用方便。在這方面我感覺C語言也是一種簡單的編程語言。只要入門就很好掌握，但是要學習一門語言不是那么容易的，到目前為止，可以說我還沒入門，所以學習起這門語言來很吃力。相對C語言而言，MATLAB的矩陣和向量操作功能是其他語言無法比擬的。在MATLAB環境下，數組的操作與數的操作一樣簡單，基本數據單元是不需要指定維數的，不需要說明數據類型的矩陣，而其數學表達式和運算規則與通常的習慣相同。2.函數庫可任意擴充。由于MATLAB語言庫函數與用戶文件的形式相同，用戶文件可以像庫函數一樣隨意調用，所以用戶可任意擴充庫函數。

3.語言簡單內涵豐富。在此語言中，最重要的成分是函數，一般形式為：Function[a,b,c??]=fun(d,e,f??)Fun是自定義的函數名，只要不與庫函數想重，并且符合字符串書寫規則即可。

4、簡便的繪圖功能。MATLAB具有二維和三維繪圖功能，使用方法簡單。三維曲線是由plot3（x,y,z）命令繪出的，看上去很簡單的一個程序，相對C語言而言。極大的方便了繪圖的工作和節省工作時間。

5.豐富的工具箱。由于MATLAB 的開放性，許多領域的專家都為MATLAB 編寫了各種程序工具箱。這些工具箱提供了用戶在特別應用領域所需的許多函數，這使得用戶不必花大量的時間編寫程序就可以直接調用這些函數，達到事半功倍的效果。

其次，我們來說一下MATLAB的運算。利用matlab可以做向量與矩陣的運算，與普通加減運算幾乎相似。

矩陣乘法用 “ * ” 符號表示，當A矩陣列數與B矩陣的行數相等時，二者可以進行乘法運算，否則是錯誤的。如果A或B是標量，則A*B返回標量A（或B）乘上矩陣B（或A）的每一個元素所得的矩陣。

Matlab與其它計算機語言一樣，也有控制流語句。控制流語句可使原本簡單地在命令行中運行的一系列命令或函數，組合成為一個整體—程序，從而提高效率。

（1）for 循環for循環的通用形式為：for v=expressionstatementsend其中expression 表達式是一個矩陣，因為Matlab中都是矩陣，矩陣的列被一個接一個的賦值到變量v，然后statements語句運行。

（2）while 循環while循環的通用形式為：while v=expressionstatementsend當expression的所有運算為非零值時，statements 語句組將被執行。如果判斷條件是向量或矩陣的話，可能需要all 或any函數作為判斷條件。

（3）if和break語句通用形式為：if 條件1，命令組1；elesif條件2，命令組2；??；else命令組k；endbreak%中斷執行，用在循環語句內表示跳出循環

其實想要學習好一們語言，不能只靠老師，關鍵是自己。每個人內心深處都是有抵觸意識的，不可能把老師的所有都學到。學習這門語言，不光是學習一種語言，更重要的事學習一種方法，一種學習軟件的方法，還有學習的態度。

學習MATLAB的時間雖然很短，但卻讓我了解到了它的強大和它的功能。我想就算時間足夠，老師也不能把所有的都講解給我們，因為一個軟件的功能需要我們自己不斷的去摸索，老師也不可能知道所有。老師只是個指路的明燈，最終的學習還是要靠自己。而且在摸索過程中，我們能夠發現和體會學習的快樂。

第三篇：學習Matlab的總結與感想

海南大學本科生 2010—2011學 第2學期 課程考查論文 學院（中心、所）： 信息科學技術學院 專 業： 電子信息工程 研究方向： 班 級：

學生姓名：

學生證號：

課程名稱： Matlab應用基礎

論文題目： 學習Matlab的總結與感想

任課老師：

（以上由學生填寫）

教師評閱：

閱卷教師（簽名）：

****年**月**日

摘 要

本文從計算機語言、數學建模、網絡控制系統仿真與結構化思維等方面闡述了半年來學習Matlab的心得體會與感想。由于個人知識有限，在部分細節問題的理解上可能存有偏差，還請杜老師批評指正，不吝賜教。

關鍵詞：Matlab語言 數學建模軟件 網絡控制系統仿真 結構化思維

（Simulink與信號系統）

Matlab除了具有強大的數學功能外，還具備Simulink仿真功能，這為我們工科的學生提供了許多便利。

沒有編輯M-file文件那么麻煩，Simulink很直觀、形象，它使整個流程更加清晰明了，方便我們理解。譬如P132的圖3.30，上面是一個Discrete Impulse，下面是Gain(-1)和Discrete Impulse，其Delay設置為3。一看便知最終Scope結果是兩個間距為3且方向相反的脈沖波，而且修改起來也十分方便。同時，應用Simulink，也省去了部分編輯M-file文件的工作，使得效率更高，我想這也是Simulink為人們廣泛接受的原因之一吧。

提起Simulink，便想到《信號與系統》這門課程，Simulink中有大量該課程的常用函數，所以，學習Matlab，對于我們更加深刻地理解《信號與系統》也是非常有幫助的。比如P140的圖3.4.3，求系統的輸出響應：先從工作空間取出x和h，分別FFT（傅里葉變換），然后相乘，最后求其傅里葉逆變換，即得結果，這就是《信號與系統》第三章所講的連續系統的頻域分析思想。

（網絡控制系統仿真）

Matlab之所以能激發創作者的靈感，原因就在于它能把抽象的數學物理與直觀形象的具體實例相結合。

在第七章的學習中，我第一次接觸到網絡控制系統，了解到它的特性與應用情況。網絡控制系統與現實社會有著密不可分的聯系，無論在工業、軍事還是生活，都有自動化控制的身影，比如P305的圖7.4，我們可以假設u為“冷氣”，經過DC Servo(被控對象)的作用后變為y“暖氣”，再將信號傳給Node 4（傳感器），傳感器將信號傳給Network（網絡模塊），由Node 3（控制器）進行離散PID控制算法處理之后，再將信號傳給Node 2（執行器），最后反作用于DC Servo(被控對象)，其中，Node 1（干擾節點）能發送干擾網絡通信的模擬信號，并在計算機節點中執行干擾的高優先級任務。

TureTime工具箱在網絡控制系統仿真中有著重要的應用。首先，傳感器、控制器、執行器及干擾節點是網絡控制的重要組成部分，有了TrueTime工具箱，我們只需調用TrueTime Kernel模塊生成節點，然后對各個程序進行編輯，再建立對

應的M-file文件，便可達到預期效果，用不著自設模塊那么麻煩了。另外，網絡控制系統存在時延、丟包、亂序等問題，這些問題會使系統的穩定性變差，嚴重時甚至使系統失穩，如果沒有一個精確的波形模擬，那么所造成的現實經濟損失是無法估量的。而TrueTime的每個模塊都內置了各式各樣的參數，通過改變參數可在屏幕上直觀形象地看到信號的傳輸情況，進而不斷改錯，完善系統。例如在Network模塊的網絡參數中有一個Data rate(bit/s)，即網絡傳輸速率，其含義為每秒鐘傳輸的二進制數，通過改變參數再運行的結果可知：在其它參數不變的情況下，網速越低，丟包越嚴重。

通過有線網絡與無線網絡的對比學習，我對無線網絡的控制系統也有了一定的了解。其大部分參數設置與有線網絡控制系統是相同的，所不同的是無線網絡有其獨特的功率問題。譬如：transmit power（發射功率），分別將其參數設置為20、40，從運行結果可以看到，如果發射功率過大，則會造成信號的資源浪費。另外，無線網絡在各個節點內的反饋環上設置了電池模塊，可通過積分模塊來實現功耗變化情況的模擬。

其實，當你了解某一參數的具體作用之后，在未運行之前，往往就能猜出大概結果了。例如：Receiver signal threshold（接受信號功率門限）參數，它的作用是節省功率消耗，將個別閑置的內核功率降至接近于零的狀態，那么，將它的參數由-48變為-10，則信號必失真，因為功率門限一旦提高，就會將一些非閑置（即有用的）內核功率也降為零的狀態，必然導致信號失真。

（圖像處理模塊）

再談談Simulink圖像處理模塊，其實，視頻圖像處理模塊庫中的大部分功能，都可以應用其他軟件來實現。比如，分析和增強模塊庫，我們可以在PS中將兩個相同的圖層疊加，然后設置混合模式為柔光即可實現相同效果。

但所不同的是，Matlab是以矩陣運算為基礎的軟件，其強大的數學功能保證了它的精準性。例如在P244例5-9中，應用了opening模塊庫（即形態學操作開啟），電腦自動將顏色與背景色接近的硬幣的白色目標區合為一塊，從而得出正確的運算結果。

（Help功能）

通過對Matlab的學習，我的自學能力也有了一定的提高，畢竟，學習任何一款軟件都要多做多練習，遇到不會的內容要多查些資料。Matlab軟件中有Help功能，每當遇到不懂的函數，我就向Help請教。有一次遇到一個名為residuez的函數，Help之后，通過解釋可知，該函數的作用是將F(z)展開成部分分式之和的形式，于是我按照調用格式進行編輯，得到了正確的結果。

（結構化思維）

學習Simulink之后，我感覺它不僅是一個仿真組件，它教給我的更是一種思維，一種建立模型分析問題的結構化思維方式。任何事物，從不同的角度來看，都可以想成是一個從頭至尾、環環相扣的系統，我們想要了解整個系統的功能，就必須以每一塊結構為思維對象，層層分析，最后得出客觀的規律的正確結果。

譬如P98，例2-12,，它表述的是一個系統在激勵u(t)作用下的響應。而分析的方式不同，所建立的模型肯定也不一樣。若將微分方程式轉化為x''?0.2u(t)?0.2x'?0.4x，則仿真結果為圖2.33所示，若兩邊同時求拉普拉斯變換，得G(s)，則仿真結果如圖2.25所示，另外，還可通過計算狀態方程進行仿真。但無論是哪一種模型的分析，我們都可以通過改變某一個小模塊的參數來觀察整個系統的變化，也可以從整體思路出發去設計每一個模塊的內容，這就是Matlab所體現的結構化思維。

當然，Matlab博大精深，僅憑短時間的學習不可能掌握得很熟，這就要求我們在今后的學習中慢慢地品味，細細地琢磨，只有經常去做，才能熟悉各個模塊的功能，多思考才能體會其中的樂趣。

第四篇：matlab學習心得體會

Matlab學習心得

班級：機械124 姓名：萬明男

學號：2012093386 電話：***

matlab學習心得體會

MATLAB中有豐富的圖形處理能力，提供了繪制各種圖形、圖像數據的函數。他提供了一組繪制二維和三維曲線的函數，他們還可以對圖形進行旋轉、縮放等操作。MATLAB內部還包含豐富的數學函數和數據類型，使用方便且功能非常強大。本學期通過對MATLAB的系統環境，數據的各種運算，矩陣的分析和處理，程序設計，繪圖，數值計算及符號運算的學習，初步掌握了MATLAB的實用方法。通過理論課的講解與實驗課的操作，使我在短時間內學會使用MATLAB，同時，通過上機實驗，對理論知識的復習鞏固實踐，可以自己根據例題編寫設計簡單的程序來實現不同的功能，繪制出比較滿意的二維三維圖形，在實踐中找到樂趣。MATLAB是一個實用性很強，操作相對容易，比較完善的工具軟件，使用起來比較方便，通過操作可以很快看到結果，能夠清晰的感覺到成功與失敗，雖然課程中也會出現一些小問題，但是很喜歡這門課程。

學習matlab是聽說它是一個功能強大的數學軟件，但是正被微積分的計算纏身，聽說有一個高級的計算器當然高興，以后可以偷懶了，當然現在不能偷懶。聽說關于自動化的計算特別復雜，如果有一種軟件能幫忙解題，那是一種極大的解脫，有益于縮短研究時間。目前我只知道有三種數學軟件，都是國外的，沒有國內的，差距挺大的。matlab學起來挺順手的，比C語言簡單。但是深入學習的時候卻困難重重，因為很多知識都沒有學習，就算知道那些函數，也沒有什么用處。老師布置的作業難度大，寫一篇實驗，大一什么都不會，寫一篇這種論文談何容易。最多也就會一些數值計算、符號計算、簡單繪圖，根本不會什么實驗。學習matlab體會最多的是這個軟件的功能強大，好多數學題都被輕易的解出。但是有一點遺憾，不知是我不會用，還是它沒個功能，已知空間的電荷分布，求空間的電場分布。其中電場分布是無法用函數表達式表示。我知道計算機肯定可以實現，但是這個軟件能不能實現就不知道了，我看過許多資料，但是在這方matlab學習心得體會三：學習matlab的心得,這是我在學習的過程中的一些技巧，或許對你有幫助.1，如果你要是不是計算機轉業的，只是為了方便自己的工作或學習，那么你沒有必要把matlab教程全部學會，只需要學你需要的那部分即可，比如，繪圖，矩陣運算，等等，根據你個人的需要而定，但是基本命令、數據類型、基本的程序結構(條件語句，循環語句，嵌套)、文件的IO是必須看的，因為任何一個程序都需要這幾個基本的塊。

2，你最好找一個熟悉編程的人來輔助你的學習，這就包括很多編程的技巧問題，程序的結構設計問題，對于程序的運行效率非常有幫助。有的時候，你編出來的程序，能夠運行，但是耗時太長，也就是說你的程序沒有錯，但是不適合實際。或者說，對于規模小的問題能夠解決，但是規模大一點的問題就需要很長很長的時間，這就需要對程序的結構和算法問題進行改進(親身體會，編完一個程序，小的例子可以運行出結果，但是大例子需要很長時間，所以必須要改進一下)。

3，你需要找一本matlab的函數工具詞典，就像漢語詞典一樣，你要盡量多的熟悉matlab自帶的函數，及其作用，因為matlab的自帶函數特別多，基本上能夠滿足一般的數據和矩陣的計算，所以基本上不用你自己編函數(如vb中，大部分的函數都需要自己編)。這一點對你的程序非常有幫助，可以使你的程序簡單，運行效率高，可以節省很多時間(親身體會)。切記！!4，你把基本的知識看過之后，就需要找一個實際的程序來動手編一下，不要等所有的知識都學好之后再去編程，你要在編程的過程中學習，程序需要什么知識再去補充(這一條是別人教我的，很管用)，編程是一點一點積累的，所以你要需做一些隨手筆記什么的。

5，編程問題最頭疼的不是編程序，而是調程序，所以在你的程序編完之后，一定要進行驗證其正確性，你要盡量多的設想你的問題的復雜性，當然，要一步一步復雜，這樣才能保證你的程序的適用性很強。

6.文本文件與函數文件之間的區別

因為MATLAB本身可以被認為是一種高級語言，所以用它可編寫寫出具有特殊意義的磁盤文件來。這些磁盤文件由一系列的MATLAB語句組成，它既可能是由一系列窗口命令語句構成的文本文件，又可以是由各種控制語句和說明語句構成的函數文件。由于它們都是有ASCII碼構成的，其擴展名均為“.m”，故統稱為M文件。文本文件有一系列的MATLAB語句組成，它類似與DOS下的批處理文件，在MATLAB地提示下直接鍵入文本文件名，便可自動執行文件中的一系列命令，直至給出最終結果。文本文件在工作空間中運算的變量為全局變量。然而函數文件的功能是建立一個函數，且這個函數可以同MATLAB的庫函數一樣使用，它與文本文件不同，在一般情況下不能單獨鍵入函數文件的文件名運行一個函數文件，它必須由其他語句來調用，函數文件允許有多個輸入參數和多個輸出參數值。所以在這兩個不同之間的文件之間必須一定要加以區別開來，我一般最先看到的是第一行是否function開頭的語句，且是不是存在函數名和輸入形式參數和輸出形式參數，一般沒有這一行的磁盤文件就是文本文件。基本在運行的時候函數文件中定義的變量為局部變量，也就是說它只在函數內有效。即在該函數返回后，這些變量會自動在MATLAB工作空間中清除掉，這與文本文件不同的，但可通過命令global<變量>來定義一個全局變量。7.MATLAB繪圖功能

如今繪圖功能的運用已經普遍化，如今MATLAB被控制界廣泛接受正是因為它能夠提供了十分方便的一系列繪圖命令，所以學習畫圖這一部分一定需要認真的學習，另外學習做好的工具就是要與實踐相結合，多學多畫，可為什么修改之后曲線變了 原因是步長改了，在第一次的命令窗口中步長為0.1第二次沒有設定步長，系統卻沒有自動設定合理的步長，給以的是系統設定的步長為1，所以實驗時自己有必要要給出步長。所以在不同的步長的時候得到的圖形是不盡相同的，只有提供的合理的步長參數，對于一個系統的仿真才能得到合理的圖形。另外要學會運用hold on 以及hold off在繪圖時候的功能，增加網格也可以為測量提供簡要的標準。

第五篇：Matlab學習總結

學Matlab有感

姓名：王鴻棟 學號：20090286 班級： 03310901 我對于計算機編程接觸的比較晚，也沒有特別大的興趣。不過對于Matlab這門課我還是很喜歡的。一是這個語言可以變出程序繪出函數的圖形，這就使得這個語言可以被“看見”，感覺比較親切，不是那么縹緲空虛的東西。二是這個語言卻是很“友好”，很人性化，像我剛學習這門語言，還什么都不會編的時候，我隨便打出了一句help，界面上就輸出了幫助文檔。三是這個語言的強大的功能，1.3G不是白給的，很多C、java里需要用循環語句來完成的，在Matlab里只需要一句話就可以搞定了，剛上這門課時老師說C一堂課講授的內容Matlab一句話就可以搞定了，看來不是假的。四是這門語言確實很有用，信號與系統課上學的很多內容都可以用Matlab來仿真，另外這門語言在很多其他的領域也都很有用，所以，我打算好好學習這門語言。

第一次交作業時我還只交上了兩道題，那時候對這門語言接觸得還比較少，但是就在交作業的那天我打算好好學習這門語言，而且在寫作業的時候我確實喜歡上了這門語言。雖然第一次由于時間倉促只交上了兩道題，可是那都是我自己寫的，我覺得只有這樣才能學到東西。第二天，在別人都在做第二次作業的時候，我卻仍然在做第一次作業，我打算把第一次的作業完整的寫一遍，即使這對我的分數一點幫助也沒有。第二次作業我提前好幾天就寫完了，雖然沒有完成全部的題目。我把第一第二次作業一起交了上去，我希望老師能幫我看一看。

上面只是對這門課程的一些懷念，課程已經結束了，不過我會繼續學習這門語言的。下面就針對這次作業的要求，給這門課提一些看法，畢竟這才是正題。MATLAB 產品族可以用來進行以下各種工作：

● 數值分析

● 數值和符號計算

● 工程與科學繪圖

● 控制系統的設計與仿真

● 數字圖像處理

● 數字信號處理

● 通訊系統設計與仿真

● 財務與金融工程

MATLAB 的應用范圍非常廣，包括信號和圖像處理、通訊、控制系統設計、測試和測量、財務建模和分析以及計算生物學等眾多應用領域。附加的工具箱（單獨提供的專用 MATLAB 函數集）擴展了 MATLAB 環境，以解決這些應用領域內特定類型的問題。說實在的想完全掌握全部的基本上是不可能的，就像dsp一樣，應用的范圍很廣，想一口吃可能不行，所以要結合專業來學習才好！

對于我們這些學習了C語言的學生，編程基本的語法學習起來很快的，和c語言很類似，而且是支持c語言函數的，或者說函數就是用c語言編的，完全是解釋性的語言，像打草稿一樣，可以一句句的編譯，看結果的。

等我們編到基本的熟悉之后就可以編輯函數了，-------這個其實用的不多，為了應用的話，老師建議開始編寫M文件，也就是把程序都寫在m文件里面，然后編譯，調試，根據錯誤信息來調試。

至于和專業相關的方面就說說自動化方面吧！和控制理論，fft，用的比較多，根軌跡，相平面，傳遞函數，拉普拉斯變換，奈氏曲線什么的，基本上都可以解決

03310901班

王鴻棟 20090286 對于授課方式，我覺得上課時老師是結合信號與系統來講的，就是說課程的定位就是交給我們解決信號與系統方面問題的一個方法。我覺得Matlab功能遠遠不止于此。而且老師在課上講程序都是一帶而過，我覺得講授的程序不必很多，一堂課只講幾個程序，但是對于每個程序，如果老師都能給我們進行分析，把這個程序將明白了，那么這堂課我們就能學到很多東西。而且這樣講課也不會使我們覺得枯燥。

對提高Matlab編程能力的方法，我想主要有以下三個： 1.查help 2.多上上論壇，搜索帖子、發帖子問人 3.閱讀別人、特別是牛人的程序

當然了，正如所有的程序語言一樣，“3分課本7分上機”，一定要動手才行，不能光看。多想、多思考、多嘗試，才是正路。

最后，整理一下常用的快捷鍵（用【】表示）或命令： 1.在命令窗口(Command Window)中：

1)【上、下鍵】――切換到之前、之后的命令，可以重復按多次來達到你想要的命令 2)clc――清除命令窗口顯示的語句，此命令并不清空當前工作區的變量，僅僅是把屏幕上顯示出來的語句清除掉

3)clear――這個才是清空當前工作區的變量命令，常用語句clear all來完成

4)【Tab】鍵――（在command窗口，輸入一個命令的前幾個字符，然后按tab鍵，會彈出前面含這幾個字符的所有命令，找到你要的命令，回車，就可以自動完成。目前討論結果是：Matlab6.5版本中，如果候選命令超過100個，則不顯示。而在Matlab7以后版本中，則沒有這個限制，均可正常提示

5)【Ctrl+C】（或【Ctrl＋Break】）――在Matlab程序運行過程中，可能由于程序編寫的失誤，導致程序不停的運行，在命令窗口輸入“Ctrl+C”可以將運行的程序停下來，而不需要將整個Matlab程序關掉。不過進行此操作的前提是能夠激活切換到命令窗口才行，呵呵。

2.在編輯器(Editor)中： 1)【Tab】（或【Ctrl+]】）――增加縮進（對多行有效）2)【Ctrl+[】－－減少縮進（對多行有效）

3)【Ctrl+I】－－自動縮進（即自動排版，對多行有效）4)【Ctrl+R】――注釋（對多行有效）5)【Ctrl+T】――去掉注釋（對多行有效）

6)【Ctrl+B】――括號配對檢查（對版本6.5有效，但版本7.0無效，不知道是取消了還是換了另外的快捷鍵，請大牛們指點，其他版本沒有測試過）

7)【F12】――設置或取消斷點 8)【F5】――運行程序

其余的例如在Debug狀態下的快捷鍵可以自己看菜單。

就說這么多，通過這個小學期，我覺得自己真的學到了很多！

03310901班

王鴻棟 20090286