第一篇：舊書圓夢活動總結

舊書圓夢活動總結

在這激情的夏季，資環學院自強社開展了一次以幫助貧困家庭學生為主題的“舊書圓夢”活動。“舊書圓夢” 此次活動是自強社每年的品牌活動之一，由武漢理工大學資助管理中心衛主辦，校自強社承辦，各院自強社協辦，隸屬于校自強社開展的義工服務系列活動，旨在讓更多的貧困生享受到學校的特殊照顧及關愛，讓需要幫助的學生能夠看到免費的教材。

活動目的：秉承自強社“自強自立，資助育人，回報社會”的宗旨，讓更多的武漢理工大學的貧困生享受到武漢理工大學的特殊照顧以及感受到武漢理工大學對他們的關愛。此次活動的目的在于讓貧困生拿到免費的教材，也為國家的環境保護做一份貢獻。

在經過多次的開會討論，資環自強社的各成員們目標明確，分工明細。大家都很高興能在學弟學妹們到來之前為他們做點力所能及的事。

一、活動過程

在9月13號全體自強社成員，在新3—211開會商討在9月22在南湖食堂門口開展舊書圓夢活動的詳細流程，我們借鑒自強社去年活動的經驗，結合我們自己的特色，最后商定活動的具體方案。

會議決定在9月18號在資環新生宿舍進行廣泛的宣傳，向新生宣傳此次活動，同時向他們發送有關我們自強社的簡介，讓他們對自強社有一定的認識，為招新打好基礎。

在9月18號晚上9點我們準時集合在南2宿舍下面，準備晚上的宣傳活動，全體成員參與了此次活動。在經過了一個多小時的細心宣傳后，我們已經把所有資環的新生宿舍宣傳到位了，期間，新生們對我們自強社抱有很大的興趣，向我們詢問自強社的有關問題，我們用耐心詳細的講解來回答他們，給他們良好的印象。

但事總充滿了變數，由于沒有考慮到保衛科不批準場地的問題，在我們準備在22號開展活動時，場地申請沒有批準，預期的活動不能進行。于是我們靈機一動，把活動地點改在了南2宿舍樓下，時間推后到25號。

在23號下午，我們就忙開了，先是到總社那里把書本給搬到南2樓下，借來2張桌子，然后把書本盡量配成套，我們忙的是不亦樂乎，但同時也是特別的開心，很快在我們齊心協力下，一切準備就緒，就等軍訓的新生過來了。新生結束軍訓后，路過我們跟前，都駐足觀看人后詢問怎么才能領到書，我們給他們講明活動進行的方法后，他們立即加入到挑書的行列中?，F場氣氛很活躍，來者如潮，不僅是我們學院的同學來參加此次活動，其他的學院也有不少同學來詢問，我們都耐心的說明。在不到一個小時的活動時間內，幾百本書都發放到了新生的手中，看著他們滿意的離開，我們心里十分的滿足。

活動結束后，我們整理了借用的場地，此次活動進行的十分順利。

二、活動自我評估

總體來說，我們這次以“舊書圓夢”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功。

成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、密切配合

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要的桌子，宣傳畫，膠帶等；還有樓管師傅的支持，2011級的輔導員的密切配合，以及同社員積極主動的參與等。

3、分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

4、活動全面深入

從初期活動內容的確定到活動的進行，宣傳組織同學進行分工，一直到發書工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論等都一一具備。

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：

1、場面有點混亂。

活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。

主要體現在場地的選取較小，人多就無法滿足他們的需求，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

3、時間有些倉促。

這主要是由于南湖食堂門口場地在9月22日（星期四）沒有申請到，才使我們的地方不夠，好在活動得以順利進行。

三、活動結果及意義

1、這次活動緊扣著提高“舊書圓夢’的主要任務，充分調動了各方面的積極性，努力形成了資助育人的良好局面，使社員增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養品格。

2、這次活動緊緊圍繞“自立自強，資助育人，回報社會”的宗旨，在學院內外開展的一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。

3、這次活動充分體現了我們資助育人的宗旨，給那些經濟困難的同學帶來了實惠，使他們對自強社這個社團有了更深一步得了解?；顒铀栉锲? 大袋子、塑料繩若干 經費預算：

宣傳海報 20元

卡片 10元

橫幅 50元

宣傳單10元 參加人員： 全體資環自強社成員

時間：2011年9月25日星期日

第二篇：賣舊書活動總結

賣舊書活動總結

賣舊書活動于近日圓滿結束。此次活動深受我校莘莘學子歡迎，為同學們搭建起了平臺，達到了活動預期目的。現總結如下：

一、活動前期準備

1、活動協調準備

此次活動立足與定位較好，是一個多贏的活動，得到了校團委、院團委的大力支持(包括資金、宣傳等方面)。

（１）對外協調工作：校團委、院團委、保衛處、審計署聯審批較為順利。

（２）對內協調工作：由于舊書交流活動為環協傳統活動之一，內部各成員通力合作，群策群力，展現出優秀的團隊合作精神。

2、活動準備

（１）10級新生參與此次活動人員多數具有高度的責任心、積極的活動熱情、務實的工作態度，這些是活動順利及取得成果的根本。

（２）各部長在前期內部成員宣傳，動員會達到了向參與人員介紹活動全過程的重要目的，這為活動后期進行作了良好鋪墊。

3、活動物資準備。

（１）校團委給予資金支持。

（２）海報制作數量大，在一定程度上達到了宣傳活動的目的。

（３）膠帶、運輸工具、《書目列表》、《書款返還說明表》、《售書詳情記錄本》等物資準備工作分別由專人負責，準備充分。這些體現出協會向正規化、高效性發展。

4書刊的分類整理

書刊分類包括：經管法、外語、計算機、文學、、經濟、雜志、雜等，為同學們選書帶來了極大的方便，同時也為后期工作的有效開展提供了保障：如書刊擺放，整理，售書等。此環節可謂卓有成效。

5售書

（1）在本部售書情況良好，受到了廣大師生的熱烈歡迎，（2）在校區售書同樣收獲頗豐，尤其是為校區10級新生帶來的各種教材輔導用書受到極大歡迎，效果不錯。

活動滿載著沉甸甸的收獲，畫上了圓滿的句號。其中有太多的激情、努力、合作、堅持……

第三篇：圓夢蒲公英“活動總結

城郊鄉果園小學開展“圓夢蒲公英”暑期主題活動成果材料總結

為貫徹落實總書記關于教育工作系列重要講話精神，引導廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強青少年社會責任感、創新精神和實踐能力的培養、幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，我校圍繞“圓夢蒲公英”主題舉辦了系列活動，現作總結如下：

一、領導班子高度重視，活動內容安排扎實到位。學校接到文件通知后，立即組織進行了研討，制定相關的計劃，為學生參加暑期活動搭建平臺，推動活動取得實效。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。為了讓更多的學生了解“圓夢蒲公英”活動，我校提前張貼活動標志，并通過班主任在班級進行宣傳，為學生的暑期生活營造良好氛圍。

三、活動內容豐富，形式靈活多樣。我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的。

1、圓夢蒲公英?品味經典閱讀活動。鼓勵學生在家閱讀經典書籍，健康讀物等，并讓每個孩子上交讀書心得一份。讓孩子們在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質。

2、圓夢蒲公英?我是勞動小能手活動。我校號召學生幫助家長進行適當的農業生產勞動，鼓勵學生積極參加家務勞動，掌握勞動技能，養成勞動習慣。同時也讓學生們感受到勞動的辛苦、父母掙錢的不易，這樣更能養成勤儉節約、感恩父母的習慣。

3、圓夢蒲公英·美麗中國行活動。為了讓學生走出家門，走出校門，拓展自己的視野，更好的感受祖國的美好，學校組織一部分學生參觀了盧園景區，隨后還進行了戶外拓展訓練。不僅鍛煉了學生的體魄，也陶冶了學生情操。贏得了家長們的一致好評。

通過這些活動的開展，豐富了我校學生的暑期生活，同時將社會主義核心價值觀融入到校外教育中。在今后的工作中，我校將不斷創新管制機制、拓展活動項目、豐富活動內容，為學生們營造良好的育人環境，培育和踐行社會主義核心價值觀。

第四篇：2016圓夢蒲公英活動總結

2016年“圓夢蒲公英” 暑期主題活動總結

為貫徹落實總書記關于教育工作系列重要講精神，引導廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強青少年社會責任感、創新精神和實踐能力的培養，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，按照縣教育局安排，我校特組織開展了2016年“圓夢蒲公英”暑期主題活動。

1、體驗科技的樂趣

組織部分學生與家長與市少年宮學員交流互動、體驗分享科技課程等活動，和少年宮學員們一起分享他們的活動。幫助他們在豐富多彩的實踐活動中開闊了視野、陶冶了情操，促進了他們健康成長。

2、感受自然的美妙

為了讓學生更多的親近大自然，組織部分學生和家長去土海濕地公園進行遠足。走過公園門口，穿過小竹林，孩子們滯留在噴泉邊不前，原來他們在欣賞大自然的美景。雨后的大自然顯得格外的清新，很多孩子忍不住贊嘆：“哇，好美呀！”、“這么漂亮！”，在家長和志愿者的保護下，孩子們通過棧道下到了沿河走廊，近距離接觸大自然，大小不一的池塘、伸手可及的荷花、時近時遠的白鷺、彎曲神奇的小道，無不吸引著孩子。

3、遨游知識的海洋 積極組織學生到新華書店閱讀經典圖書，參照教育部推薦小學生課外閱讀書目，開展了講故事、讀書心得討論活動，并撰寫了讀書筆記。從經典圖書中學習和傳承中華民族優秀傳統文化，弘揚社會主義新風尚。引導學生在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質，豐富了學生暑期文化生活。

4、緬懷先烈，弘揚民族精神

通過參觀莆田烈士陵園，了解先烈的一些可歌可泣的事跡。幫助他們提升了民族自豪感，振奮了民族精神，樹立了愛學習、愛勞動、愛祖國的思想情懷，堅定了熱愛中國共產黨的理想信念。

暑期“圓夢蒲公英”主題活動的開展，豐富了我校學生的暑期生活，滿足了他們多種多樣的興趣愛好，引導他們參與了各類社會實踐活動，使他們感受到了社會大家庭的溫暖，為我校學生全面發展和健康成長起到了很大的促進作用。在今后的工作中，我們將繼續發揮校外教育的巨大作用，為我校學生提供更多參與活動的機會。

第五篇：圓夢蒲公英活動總結

“圓夢蒲公英”活動總結

為期一個多月的“圓夢蒲公英”活動終于在孩子和家長滿意的目光中徐徐拉上帷幕，順利畫上句號。此次活動在金荷社居委和家長們的支持配合中，圓滿結束。通過此次“圓滿蒲公英”活動的開展，小隊隊員們收貨頗豐，感受深刻。

一、注重培養孩子愛國之情，民族自豪感。此次“圓滿蒲公英”活動特別重視對孩子愛國主義的教育。特別是黨的十九大精神的指導以及改革開放四十年來我們國家航海事業、人口素質、醫療衛生、健康飲食以及軍事發展都有了飛一般的發展，小隊隊員通過學習，了解了祖國的日新月異，增強了孩子們的民族自豪感和作為一個中國人的驕傲之情。

二、注重活動的專家引領。因為孩子年齡幼小，對我們國家的近代史了解不多，所以我們的活動主要通過有請老專家以講故事的形式來介紹我們國家日新月異的飛躍，快速發展，日漸崛起的自豪。了解我國航海史，關注我們國家航海事業是活動之一，我們邀請了安徽省航空科普協會張禾老師，為孩子們講解中國“航海日”由來、普及航海知識、一起認識艦艇和傳播保護海洋知識并讓孩子動手做航模，培養孩子熱愛祖國航海事業，激發孩子愛國情懷。我們開展的“銘記歷史 共創未來”活動也邀請了轄區內退休的李博老師給孩子講解中國紅軍長征的故事，讓孩子了解人民解放軍，激發孩子對心中軍人的崇敬愛戴之情。

三、結合社區共同開展活動。社區是孩子生活成長的地方，所以我們的小隊活動注重結合社居委等一切可以利用的條件來開展活動。我們這幾次活動都和孩子所在的金荷社居委聯合舉辦。通過社區，讓孩子了解祖國的變化，改革開放給人們生活帶來的幸福。同時，孩子們通過在社區里的活動，也能夠感受到社區領導對我們的關懷，從而體驗到整個社會對少年兒童身心健康的關注。激發孩子對社區的熱愛，對家鄉的熱愛，對祖國的熱愛。

四、注重活動形式的多樣性。我們所開展的所有活動都以不同的形式展現在孩子的面前。有專家講故事，有手繪圖畫，有問題搶答，有個性展示……活動形式不同，活動內容豐富，更加激發了孩子的參與力度，也讓孩子的個性得到張揚，優點可以展示。擅長繪畫的孩子可以通過畫一畫來展示自己的想法，擅長動手的同學可以通過拼圖來展示航模的魅力，喜歡發言的孩子可以通過講故事的形式來介紹家鄉的變化……力爭通過多種多樣的活動形式，讓每個孩子都能夠得到不同程度的鍛煉。

五、注重培養孩子的合作精神。眾所周知，為了的社會是一個需要團體合作，協作共進的社會。所以在活動中，我們的小隊員分工明確，各司其責。每個人都有事情可做，而每個人又都相互配合，同工完成目標任務。

六、注重時代和傳統相結合。我們的小隊活動除了讓孩子感受到祖國的騰飛，生活幸福之外，還注重培養孩子對傳統節日的了解。立秋是我們二十四節氣中的一個重要的節日，在活動中我們通過“啃秋”讓孩子明白立秋的意義，相關活動以及主要慶祝方式，古人的詩詞歌賦等，激發孩子對傳統文化的熱愛，培養孩子的民族自豪感。

七、培養孩子對經典書籍的興趣。我們通過經典書目的介紹推薦活動，激發孩子的閱讀興趣，培養孩子的閱讀能力。利用當地的圖書館和書店，一起開展經典誦讀活動。通過背誦，搶答，介紹讀后感等活動來達到這樣的目的。另外我們還通過介紹古代書籍以及造紙術的發明讓孩子了解歷史，感受變遷，激發孩子強烈的愛國情懷，感受民族的驕傲。這個暑假，奔牛中隊活動豐富多彩，孩子們在活動中感受到改革開放40年來祖國的變化之大，人們生活的富裕幸福，明白了合作的重要，培養了動手能力，感受了傳統的魅力，學會了互助的價值……

合肥市蜀山區綠怡小學三（4）班奔牛中隊

中隊輔導員：王元忠 2018年8月9日星期四