第一篇：黨員談心談話對照檢查材料

黨員對照檢查材料

為召開這次民主生活會我認真學習了黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫 徹落實黨的十九大各項決策部署為主題,深入學習貫徹總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神，牢固樹立“四個意識”,以中央政治局為標桿，自覺主動向黨中央看齊聚焦會議主題,扎實做好學習研討、談心談話、開展批評和自我批評。經過認真學習和面對面聽取意見后，我對本人存在問題的原因進行了以下幾個方面問題:

1、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面: 本人能夠主動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但在學懂、弄通、做實上做的不夠好，常以工作忙為借口，放松了自我學習，缺乏刻苦鉆研精神，學習業務的自覺性、主動性不強，忙于教學和年級管理;另外對習近平新時代中國特色社會主義思想認識還不夠全而、系統。

2、認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面;本人能夠堅持請示報告制度，個人有關事項按規定程序及時向上級組織匯報，但還有不足之處，缺乏維護權威的辦法，在執行上級少數決策上領會不充分，沒有從講政治的高度去把握。認為干好本職工作就好了，幫助、指導周圍的人去維護中央權威不夠積極主動也缺乏。

3、對黨忠誠老實方面: 本人能夠做到對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話，不當兩面派，不做“兩面人”，不搞當面一套、背后一套，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，甚至弄虛作假、欺瞞黨組織，但存在一定的問題。一方面主動與兩面派、“兩面人”作斗爭意識不夠強，另一方面對發現的問題不敢批評，有老好人思想。

4、擔當負責，攻堅克難方面:

對于大部分重點工作、難度大的工作能夠承擔但貪圖安逸的思想有所滋長，艱苦奮斗精神有所減弱，缺乏一抓到底的韌勁，缺乏機遇意識、進取精神，主動作為不夠，沒有全局

眼光，工作深度、力度不夠。比如在教育教學中經常抱怨生源差，學生基礎不好，不認真研究學生，不能很好的面對現實，因材施教。

5、糾正“四風方面:

工作顧慮較多，存在得過且過、小成即滿情況，強調客觀原因，缺乏機遇意識，認為做好日常的管理工作就可以了，如日常教學工作，滿足于發發通知、收收材料，工作深度、力度均較差。群眾意識不強，為師生服務的宗旨不夠。雖然也經常和學生交流，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題,沒有關心學生想什么盼什么、急什么、要什么，沒有真正和學生打一片，缺乏全心全意為學生服務的宗旨意識，工作不細致。

6、嚴格執行廉潔自律準則方面: 按照學習黨總支關于黨風廉政建設的規定，嚴格要求自己，不斷增強自律意識，提高自身思想修養，以此端正工作作風、生活作風。但是在對文件以及會議精神的學習還不夠深入，更需要進一步接受黨員教師和全體同志的監督和批評。

二、存在問題的原因

對以上存在的問題,本人進行深刻的反省和全方位的剖析這些問題的產生雖然有些客觀原因，但主要是自身主觀原因造成的，主要原因有:

1、放松政治理論學習。政治理論學習和業務學習不夠主動，不夠深入，理論修養有待提高。

2、為師生服務的宗旨有所淡化。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為學生服務的公仆意識，密切聯系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學習的思想。

3、黨性修養有待加強?？偢械阶约菏茳h教育多年，加之多年的工作鍛煉,在理想和信念方面也不會出什么問題了,而實際上存在著以事務工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養減弱了。對自己要求放松了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成自己本職工作，滿足于不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

4、缺乏艱苦奮斗的精神。由于自身成長經歷的因素，對自己的要求標準不高、不嚴格，缺乏對艱苦奮斗精神的正確認識，認為社會發展了，物質豐富了,艱苦奮斗的必要性小了。另外隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現狀、不思進取的情緒，從而導致了一些浪費現象和享樂現象的出現。

5、紀律觀念有所弱化。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格。

三、整改措施及努力的方向

1、加強理論學習和業務知識的學習，提高自身思想素質和業務能力,切實把理論學習作為自己的第一需要，把理論學習與自身的工作實際有機結合起來，自我加壓，勤于思考;同時堅持加強業務和專業知識的學習，尤其是教育教學和年級管理方面要不斷豐富自己的知識內涵，開拓視野，擴展知識面。

2、認真審視自身的工作作風,深刻查找差距、正視缺點和不足，從自己做起，從現在改起,端正言行，清洗思想和行為上的灰塵。

3、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，真正樹立一切為了學校發展、一切為了學生成長、一切為了教學的服務意識,不斷提高服務意識和能力。堅持調查研究學生,做到不應付、不流于形式，腳踏實地工作，切實了學生中存在的問題，想辦法、出主意、努力解決學生學習中存在的問題,努力成為一名讓學校、家長、學生滿意的教師。

4、保持與時俱進、開拓進取的工作狀態,立足工作崗位，拓展工作思路，培養自己的獨立工作能力和機遇意識，尤其是立足學校大的發展環境和學科的發展需要，針對自己的工作崗位，明確新目標、開拓進取。

5、要加強自身道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求積極向上的生活情趣,帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，認真剖析發生在自己身邊的腐敗案件產生的原因，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作干好。

第二篇：黨員談心談話制度[推薦]

談心談話制度是黨的組織生活重要形式?！蛾P于新形勢下黨內政治生活的若干準則》明確提出，“黨組織領導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經常性的談心談話”。這是總結黨的十八大以來，黨內集中性教育和經常性教育中開展廣泛深入的談心談話活動成功實踐，豐富完善黨的組織生活，增強黨內政治生活的針對性、有效性的有效抓手。

為切實改進領導干部作風建設，及時了解和掌握干部職工思想動態、工作情況和生活狀況，密切聯系群眾，加強溝通理解，解決實際問題，激發工作熱情，特制定《干部職工談心談話制度》。

一、指導思想和目標任務

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以關心愛護、激勵教育為主要形式，通過開展及時的、經常的談心談話活動，促進上下級之間和同志之間相互了解、相互信任、交流感情、溝通思想、交換意見、消除誤會、增進團結、共同提高，從而建設一支和諧奮進、忠誠盡責、公正清廉、求實創新的高素質干部隊伍，為推進棗強地稅事業不斷發展提供堅強有力的思想和組織保障。

二、基本原則

(一)平等原則。領導干部要放下架子，以平等的心態與談心對象進行交流，不得居高臨下、盛氣凌人;對談心對象所提出的批評意見，必須采取有則改之、無則加勉的態度，不得壓制批評，嚴禁打擊報復。

(二)求實原則。評價他人必須實事求是、客觀公正，不帶任何個人偏見。開展自我批評，必須正視自身存在的問題，講實情、說真話，不輕描淡寫、淺嘗輒止，不避重就輕、避實就虛，不就事論事、自我解脫。對存在的誤解，要如實說明情況，及時消除誤解。

(三)實效原則。開展談心活動，必須注重實效，要注意防止只談工作不談思想、只談成績不談問題、只談集體不談個人。要通過努力，使談心真正談出正氣、談出和諧，談出感情、談出團結，談出干勁、談出進步。

(四)尊重信任原則。談心雙方不論職務高低，都應同志式雙向交流互動，彼此間要敞開思想、坦誠相見，真心實意、推心置腹，虛心接受對方提出的意見和建議。談心一方出于對另一方的信任，將自己不希望讓別人知道的一些心里感受、情感秘密談了出來，另一方必須為其保密，不得將其個人隱私泄露給他人。

三、談心談話的時機

本單位干部職工有下列情況，單位領導應及時進行談心談話：

(一)工作崗位交流、職務任免或退休時;

(二)受到重要表彰、獎勵或受到批評、懲處時;

(三)工作遇到較大困難或挫折時;

(四)家庭生活發生特殊情況時;

(五)發現或被舉報有違紀、違法等問題時;

(六)領導班子有不團結苗頭或干部之間出現較大矛盾時;

(七)臨時工作人員被辭退時;

(八)干部職工主動要求找領導談心時。

除以上情況外，各級領導干部還必須按照本制度的規定，與分管單位和本單位的干部職工進行定期談心談話。

四、談心談話的主要內容

談心的內容應是多方面的，包括交流雙方對重大問題的認識和看法，個人的思想、工作、學習、生活情況，相互之間征求意見、溝通思想、說明情況、開展批評與自我批評;幫助對方就某些問題提高認識，或對某些問題作必要的解釋和說明。

(一)日常談心談話的主要內容

1.了解談心對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況。

2.發現談心對象存在的缺點和問題，明確努力方向，提出改正的辦法和要求。

3.征詢談心對象對自己和單位的意見、建議和要求，幫助自己查找存在的問題，剖析存在問題的根源。

4.交流思想，傾聽談心對象呼聲，了解他們的真實想法，溝通彼此的思想和感情。

5.開展批評與自我批評，消除彼此間的誤解和隔閡，化解相互間的分歧和矛盾，增進彼此間的理解和信任。

6.其他認為必須談心談話的事項。

(二)不同時機的談心談話內容：

1.干部提拔任用時。重溫黨的宗旨，要求樹立全心全意為人民服務的思想，密切干群關系，勤政務實，并依據民主測評考察結果，轉達干部群眾的意見和希望。

2.干部崗位交流時。做好思想工作，引導干部從全局的角度對待工作崗位的調整，鼓勵干部在新的崗位上開拓進取、建功立業。

3.干部職工受到表彰獎勵時。教育干部職工正確對待榮譽和成績，要求戒驕戒躁、謹虛謹慎、再創佳績。

4.干部職工受到挫折、遇到困難時。鼓勵干部職工振作精神，放下思想包袱，總結教訓，努力工作。

5.干部職工之間有矛盾、隔閡時。要了解情況，分清是非，化解矛盾。

6.干部職工被舉報有違法、違紀等問題時。要讓干部職工講清問題，澄清事實，自我批評，自我糾正。

7.工作中出現較大失誤時。要幫助查找問題根源，提高責任意識，提出改進工作的意見。

8.當干部職工主動提出談話要求時。要聽取意見，講清道理，耐心細致地做好思想工作。

五、談心談話的基本方式

(一)局領導班子成員，由黨組書記負責談心談話;機關及基層單位負責人一般由分管局領導負責;其他人員一般由部門領導負責;特殊情況下的干部談心，由局黨組確定。

(二)采取定期與不定期談心談話相結合。一般情況下，采取個別談心的方式，特殊情況下，也可以采取集體談的方式進行。

(三)干部本人主動要求領導談心談話的，一般由領導本人進行，特殊情況，可委托他人進行。

六、談心談話的要求

(一)談心談話要嚴肅認真，態度鮮明。既要堅持原則，又不回避矛盾，還要坦誠熱情。允許干部職工對談話內容提出不同意見、解釋或說明，對干部職工提出的重大問題和意見，要認真做出解釋，并搞好跟蹤了解，及時反饋談話效果。

(二)黨組書記與其他班子成員之間的定期談心談話，一般每年不少于2次;與中層干部的談心談話，每年不少于1次;并根據工作需要有針對性地與一般干部談心談話。

(三)領導班子成員與分管機關股室和基層單位負責人每半年應進行1次談心談話，與其他干部職工談心談話人數每年應達到三分之一以上。

(四)機關和基層單位正、副職之間的談心談話，每季度不得少于1次;單位正職(或委托副職)與本單位所有干部職工的談心談話每半年進行1次。

(五)機關和基層單位正、副職之間，以及單位正職(或委托副職)與本單位所有干部職工的談心談話，應由談心談話領導對談心談話對象、時間、事由進行記錄，對不涉及個人隱私的談心談話主要內容，也應記錄?！墩勑恼勗捰涗洝纷鳛閱挝蝗粘？己藘热?，督導組要加強對談心談話活動的督促檢查，及時掌握情況，定期進行通報，各單位要對談心談話情況定期進行總結，確保談心談話活動的有序、有效開展。

第三篇：黨員談心談話提綱

黨員談心談話提綱

1、在日常工作中，你周圍是否存在“上有政策，下有對策，有令不行，有禁不止”的現象？是否存在“推諉扯皮、推卸責任”的現象？

2、你覺得要成為名優秀黨員干部，應具備的基本素質有哪些？

3、你覺得如何成為一名合格的干部？

4、你覺得作為一名黨員，如何才能做到對黨忠誠？

5、對于本校的建設，你作為一名干部（黨員），你可以做什么，怎么做？

6、談談你對新黨章的認識。作為一名黨員，如何學習貫徹黨章，做名合格的共產黨員？

7、理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，作為一名生活工作在貧困地區的黨員，應當樹互怎樣的理想信念？

8、怎么做才是對黨忠誠，如何做才能成為一名合格黨員（國家公職人員）？

9、在平凡的工作中，怎樣用實際行動彰顯對黨絕對忠誠？

10、請談談你對黨風廉政建設“兩個責任”及“一崗雙責”的認識。

11、根據“兩個責任”和“一崗雙責”要求，你是如何抓好職責范圍內的黨風廉政建設工作的？

12、請談談你個人遵守黨的政治紀律和組織紀律，嚴格執行中央八項規定的情況，以及個人重大事項申報有無變化或需要說明的問題？

13、請談談你在履行黨風廉政建設職責自身清正廉潔等方面存在的問題和不足，談談身邊你了解的廉政建設方面存在的主要問題和苗頭性問題？

14、你先談一下對單位落實黨風廉政建設“兩個責任”存在什么問題，如何解決？

15、你談下本教研組和你本人落實中央八項規定精神和反“四風”存在哪些不足？如何整改？

16、你談一下今年以來，你本人是如何盡職履職的，結合分管工作，說下具體情況

17、作為一個分管（科室）負責人，你在八小時之外是如何執行上級關于生活圈、交際圈規定的。

18、作為一個分管（科室）負責人，你在團班子、帶隊伍、樹形象過程中有哪些措施和不足

19、談談你在今后落實“兩個責任”有什么好的建議意見

20、談一談你對個人的職業成長是如何規劃的，現在事業單位人員離崗創業勢態發展如火如荼，你本人有何意愿？

21、你知道“四大紀律、八項要求”的內容是什么？

22、你知道領導干部“六個不準”的具體內容嗎？

23、你知道我校領導干部外出請示報告制度嗎？

24、你學習過《關于加強對學校各級黨政王要負責人臨督的實施辦法》？

25、請匯報你任職以來的廉潔自律情況？

26、談談領導班子和黨員干部在“四風”方面存在的突出問題。

27、你覺得黨員應該如何發揮自己的示范引領作用？。

28、談談你對黨的“兩學一做”學習教育制度化常態化活動的認識及鞏固和擴大活動成果的意見建議。

29、談談如何以身作則，明確示范帶頭責任，做好自己的工作。

30、作為黨員、你認為如何發揮自身作用，為企業經營管理工作貢獻力量。

31、你在日常工作中存在哪些困難？32、你認為如何影響和帶動身邊的非黨員群眾共同推動教育的發展。33、你是否還記得自己的入黨時間和轉正時間？

34、你對支部的工作有什么好的意見和建議嗎？

35、什么是“一崗雙責”？本地區本單位黨風廉政建設第一責任人履行“一崗雙責”情況你了解嗎？

36、你是如何發揮黨員先鋒模范作用的？

37、在日常生活中你是怎么樣提高自身黨性修養的？

38、你認為合格黨員的基本標準是什么？

39、你是如何將做名合格黨員和日常服務工作相結合的？

40、對黨支部、黨員個人有何意見和建議？

41、你認為自身在做合格黨員方面存在哪些問題，你準備采取哪些措施更正這些問題？

42、開展“講嚴立”專題警示教育活動以來，你從中學習教育中認識到了什么？

43、按照黨支部計劃安排，今天，我們倆談談心，交流下對開展“深入學習十九大精神”活動的認識。

44、談談你在進一步明確責任，履行好“一崗雙責”和如何進一步推進黨風廉政建設反腐敗工作萬面的情況。

45、根據安排，我們兩個談談心，交流下對黨建工作開展的認識，你先說說吧。

根據上級要求和我行開展學習十九大精神安排，今天，我們倆談談心，交流一下對十九大精神的認識？

47、對照新《黨章》要求，您覺得黨支部以及黨員在工作作風上存在哪些突出問題。

48、您對黨支部及成員在貫徹落實中央“八項規定”和省委、市委關于改進工作作風、密切聯系群眾有關規定的總體評價如何。

49、對照省委、市委關于“四風”突出可題的表現，你認為目前黨支部及成員，以及黨員在“四風”方面存在哪些突出問題？

50、您對黨員干部在履行黨員義務立足崗位發揮作用、完成黨組織交給的任務等情況的總體如何？

51、您對推動教育實踐活動與機關黨建工作相互促進，促進服務型基層黨組織建設確哪些意見和建議？

52、“兩學一做”學習教育的概念是什么？自開展“兩學一做”學習教育以來，你從中學到了什么？

53、作為一名中層管理人員，談一談你本人去年作出哪些突出成績，個人有哪些長處和優點，目前存在哪些不足，下步如何改進。

54、談談你對本校基層管理的意見和建議，還存在哪些突出問題？

55、開展“兩學一做”活動以來，你從“兩學一做”學習教育中認識到了什么？

56、簡單談一談你對學校考核體系和激勵機制的想法？57、學校最近總體情況怎么樣？58、學校有哪些突出亮點和存在的薄弱環節，哪些需要集體協調解決？

59、你認為學校班子整體運作情況如何，是否需要優化調整或補充班子力量？

60、請結合班子成員的分工，分別介紹一下班子成員分管工作取得的主要實績和有影響的工作，以及個人發揮作用情況，重點指出好的萬面和存在哪些不足。

61、單位目前有沒有制定干部培養規劃，在中層干部選拔使用上是如何做的？

62、單位現在哪些中層干部較為成熟，綜合素質較好，可以作為后備推薦？

63、后備干部在哪些力面較為突出，有哪些需要改進的地方？你建議該后備干部如何使用？

65、你對支部班子配置有何意見？

66、作為后備干部怎樣讓群眾支持你的工作？

67、作為后備干部如何認真執行支部下達的各項任務并配合支部工作？

68、作為后備干部如何保證嚴守工作紀律？

69、你為什么想當干部？

70、作為后備干部怎樣在本校的社會穩定、長治久安中發揮積極作用？

71、作為后備干部能否對教師理直氣壯的批判極端思想的危害？72、作為后備干部如何帶領教師發展生產？

73、作為后備干部如何帶領教師學習科學文化知識？

74、作為黨員領導干部在履行黨建第一責任人上，如何履行承諾書？

75、你怎樣看待本校干部的？

76、在祖國統一、民族團結中，作為黨員干部應該怎樣發揮作用？

77、作為后備干部如何用行動展示自己當干部的能力？

78、作為后備干部對中國共產黨怎樣看待？

79、中央提出的懲治和預防腐敗體系主要包括哪幾個方面，本地單位推進懲治和預防腐敗體系建設工作如何？

80、你對單位領導班子和領導干部反腐倡廉建設的意見和建議，對領導班子的綜合評價意見？

81、按照局“兩學一做”教育實踐活動的安排，我們今天談談，不論是思想上、工作上、生活上各方面都可以談。82、在執行“五個主體責任、九個嚴禁、九個一律”的換屆紀律要求中、你該如何做？

83、在支部換屆前后如何保證工作開展。

84、對安全生產“紅線”怎么理解，如何保證安全生產“紅線”在本地區不被突破。

85、對安全生產黨政同責、一崗雙責怎么理解？

86、作為主要負責人，如何履行好安全生產第一責任人責任？87、當前學校安全最突出的問題是什么？目前整改進度怎么樣？88、你認為黨員如訶推進文明社區創建的，有什么好的經驗和做法，89、假如你轄區某干線道路發生一起危險化學品運輸車輛泄耩事故，按照屬地救援要求，你如何啟動應急預案和指揮搶險救援？

90、四風方面存在哪些突出問題，應該如何解決。

91、改革、發展、穩定和民生方面存在哪些突出問題，應該如何解決？

92、目前階段教育實踐活動各項工作存在哪些問題，應該如何搞好下步的教育實踐活動。

93、根據上級計劃安排，今天，我們倆談心，交流一下對開展貫徹落實十九大精神的認識，請你談談你對十九大精神認識多少？

94、請談談你在廉政自律方面的情況。

95、談談你在貫徹執行民王集中制，選拔任用干部和接受黨內外監督的情況。

96、在平凡的工作中，怎樣用實際行動彰顯黨員的黨性修養和個人素養？

97、支部黨建工作開展的好不好跟每個黨員有著最直接的關系，你認為下步黨建工作應該從哪幾個方面著手？

98、支部目前主題黨日活動形式較為單一，你對創新活動形式有什么好的建議？

99、根據上級要求，申報示范型黨支部，需要創建黨建特色品牌，結合支部實際，你覺得有哪些主題比較合適？

100、作為一名預備黨員，入黨誓詞你還記得嗎？

第四篇：黨員談心談話制度

黨員談心談話制度

為加強溝通，促進交流，融洽黨員、黨群關系，增進黨組織的團結和諧，制訂本制度。

一、黨支部結合召開組織生活會、開展民主評議黨員等活動，每年組織黨員開展談心活動，使談心活動經常化、制度化。

二、談心內容主要圍繞黨員干部的思想、工作、學習、生活情況，開展批評和自我批評，提出意見和建議，加強溝通，促進交流。

三、談心對象主要分為四個方面：支委會成員與黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的談心。

四、談心活動要普遍開展。黨員要主動與困難群眾、離退休職工、對自己有意見的人和先進模范談心交心，通過談心活動找差距、明責任、定方向、增動力。每位黨員每年主動發起談心不少于1人次。

五、支部書記要充分發揮表率作用，帶頭開展談心活動，每年與黨員、群眾談心不少于1次。

六、談心雙方要端正態度，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增強團結，找準問題，形成共識。

七、談心活動要突出一個“真”字，即講真話，動真情，亮真心。同時要做到五個必談：一是工作成績相對突出的必談，及時告誡提醒，保持清醒頭腦，發揚成績、再接再厲；二是工作有失誤和相對落后的必談，幫助分析原因，制定措施，振作精神，積極改進；三是工作生活困難的必談，幫助解決困難和問題，使其感受到大家庭的溫暖，增強黨組織的凝聚力；四是有矛盾磨擦的必談，消除成見，溝通思想，增進團結；五是存在苗頭性、傾向性問題的必談，指出問題癥結，進行教育引導，防止矛盾擴大化。

第五篇：黨員談心談話記錄,

黨員談心談話記錄 2020 3 篇

根據市委《關于“不忘初心、牢記使命”主題教育中深入開展檢視問題的通知》要求，按照州局黨委工作部署，我作為部門分管領導，本著對組織負責，對同事負責，對自己負責的態度，講真話，道真情，出真招，做到平等交流誠心交心，和你面對面進行一次談話，有什么想法都可以說一說。

***此次開展“不忘初心牢記使命”主題教育學習，談談你的認識?

***我作為一名老黨員，認識到此次開展的主題教育是深入推進黨的建設新的偉大工程的必然要求。此次開展的主題教育有助于我們保持黨的先進性和純潔性。保持黨的先進性和純潔性最重要的是要做到“不忘初心、牢記使命”。新時代，面對新的機遇和挑戰，只有牢記共產主義遠大理想、堅定中國特色社會主義共同理想、堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終保持謙虛謹慎不驕不躁的作風，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，才能激發黨員領導干部的生動力。

***再談談如何改進你個人的工作作風?

***我將堅持黨建和黨風廉政建設工作述職制度，認真落實“兩個責任”，從嚴規范黨員干部從政行為，建立倒逼問責機制，嚴明黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律和工作紀律等，確保政令暢通。不忘初心，清白做事，守住廉政底線。始終用黨紀條規嚴格約束自己，牢記宗旨，廉潔從政。自覺接受各方監督，做到自重、自省、自警、自勵，堅持按制度和規程辦事，努力做抵制歪風邪氣、樹立新風正氣的帶頭人。

***你的認識十分到位，通過這次談心，我們加強了溝通，增進了團結。以后

有機會要多交流，多學習。

為扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，進一步強化黨員干部的理想信念和宗旨意識，使全體干部員工思想受到洗禮、作風得到改進、效率得到提升、工作的到促進的最終目的，8 月 26 日，新華聯社黨委組織開展“不忘初心、牢記使命主題教育檢視談話活動。

本次檢視談話活動采取機關各部門與領導班子座談的形式，機關各部門員工逐個談話，領導班子全程參與。機關每位員工結合本崗位職責，認真檢視問題，并寫出書面檢視報告，報告內容包括本人的基本情況，何時加入農信社，你的初心是什么，何時加入黨組織，為什么入黨，崗位職責，工作措施，工作成效，存在的問題，下一步如何改進，對本部門或聯社的意見和建議等。

座談會上，被檢視部門工作人員檢視問題態度真誠并深刻，班子成員點評語重心長又直戳要害，整場座談會氣氛嚴肅而又熱烈。通過此次檢視問題，切實增強了“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，更加自覺維護中國共產黨的領導，在對標對表中加強黨性錘煉、提升政治覺悟，把學習檢視成果落實到干好本職工作、推動事業發展上，形成了全轄干部員工履職盡責，敢于擔當的濃厚氛圍，為推動聯社下半年改革發展凝聚了強大的力量。

黨員談心談話記錄 20203

時間：20**年 5 月 15 日

地點：辦公室

談心人：a

談心對象：b

b：透過開展“兩學一做”學習教育，把我的認識提高到了一個新的境界，理解了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自我的缺點和不足：以前在學習上我存

在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的狀況。今后我要堅決加以改正。

a：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自我負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

b：我也存在著一些問題。我在夢想信念上對自我沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都就應不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

a：我存在的突出問題就是：職責意識差，有時滿足于管好自我，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上思考問題。

b：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改善工作作風，完善自我。

a：這天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我三句話教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自我的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優點和取得的成績。黨員談心談話記錄 2020 最新

不忘初心，就是要堅持學習修黨性。要用堅持不懈地學黨章黨規、學系列講話體現思想作風的轉變，補思想之“鈣”、固黨性之“元”、鑄黨性之“魂”。學深學透黨章黨規、習總書記系列重要講話，不僅僅是我們基層黨建工作者的重大政治任務，也是我們認識和運用客觀規律，做好新時期組織工作，服務好中心工作的必然要求。當前“三嚴三實”、“兩學一做”教育活動正在深入開展，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”對于我們每一名黨員來說，不僅僅僅

是一次學習和教育的機會，更是一次自我完善、自我回歸的內心之旅。我愿常懷著一顆初心，達成對崇高理想持之以恒的追求。這種追求，就像李克強總理所說的民之所望，施政所向，不忘人民、念著人民、牽掛人民、造福人民。

不忘初心，就是要胸懷夢想筑信仰。常言道：“志不立，天下無可成之事”。沒有夢想，就會在旅途中迷失自己。黨章規定：黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。實現共產主義是共產黨人最值得為之奮斗和引以為豪的理想，也是我們的初心。報告中強調：“保證全黨服從中央，堅持黨中央權威和集中統一領導，是黨的政治建設的首要任務”，作為一名普通的基層黨建工作者，我們更加要不忘初心，腳踏實地，緊跟黨的領導，不計個人得失，將更多的心思和精力用在為人民服務上，放在最初入黨時的誓言中，用自己的實際行動，譜寫開拓創新、干事創業的贊歌。

黨員談心談話記錄 2020

時間：2019 年 7 月 10 日

地點：六樓外科值班室

談話人：A 職務：副院長

談話對象：B 職務：無

A：開展“兩學一做“以來，你從“兩學一做”學習教育中認識到了什么?

B：“兩學一做“是學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。透過開展“兩學一做“教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，理解了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自我的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象今后我要堅決加以改正。

A：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是

在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自我負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

B：院長批評的對，我以后要加強理論學習，制定有效的學習制度，深入學習衛生業務知識、管理知識，努力做到學以致用，確保學習效果。還要改善工作作風，增強宗旨意識，樹立全心全意為人民服務的思想。

**：其實既往我對醫院職責意識差，有時滿足于管好自我，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上思考問題。

A：能發現自身問題，并正視這些突出問題，還要在夢想信念上對自我設有高標準、嚴要求，業務學習要專心，不能半途而廢。堅持學習“兩學一做”，就是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。

B：這天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強了我對黨的夢想信念和紀律意識，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹立清風正氣看牢自我，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻、有作為。