第一篇：尊老愛老活動方案[推薦]

“尊老愛老”活動方案

一、活動背景：

尊老愛老是中華民族的傳統美德。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。但隨著社會生活節奏的不斷加快，敬老、愛老這樣的傳統美德也隨之被淡忘。現在的獨生子女在家中是小皇帝，過慣了飯來張口，衣來伸手的生活，根本體會不到父母、長輩的辛勞，尊老、愛老更是無從說起。因此，讓學生認識到老年人為我們今天的幸福生活作出的貢獻，學習他們艱苦樸素、不畏困難、積極進取的精神，培養學生學習和傳承尊老愛老的傳統美德是時代和社會的迫切需要。

二、活動內涵： 在抗日戰爭、解放戰爭和抗美援朝時期，曾經有過多少人為了共和國的誕生，甘愿拋頭顱灑熱血，經歷過多少腥風血雨的戰斗洗禮。在社會主義建設時期，又有多少老年朋友為了建設年輕的共和國，告別了妻兒老小，長年摸爬滾打戰斗在大江河畔和高山峻嶺之中。在十年浩劫的歲月里，老年朋友們身陷困境，依然堅定著信念，默默地堅守著崗位。在黨的十一屆三中全會以后，老年朋友們終于迎來了社會主義建設和施展才華的春天，他們抓住了機遇，創新了一個又一個的速度，創造了一個又一個的奇跡，又實現了一個又一個的夢想。就是在他們的手里把我們偉大的祖國建設成為了屹立在世界東方的科技強國、國防強國和經濟強國，那是以前想都不敢想的事情啊，老年朋友們經歷過人生的坎坷和創造過歷史的輝煌。

如今，這些老年朋友們年紀逐漸大了，身體日漸走向了衰弱，他們力不從心，有的孤獨無援，有的病痛纏身，有的身負傷殘，甚至生活不能自理。但是老年朋友們依然淡泊名利心態平和，生活從容笑對人生，仍然在各行各業和家庭中發揮著重要的作用。老年朋友們是對社會和家庭都曾經做出過巨大貢獻的人群，是社會的有功之臣，理應受到全社會的敬重。

誰的家里沒有老人？誰人最終不會變老？你就是明天的老者，你今天為老年朋友們付出了仁愛之心，明天才有可能別人為你付出。現在老年朋友們迫切地需要全社會的尊重、關心、愛護、理解和幫助。“尊老愛老敬老助老”是我們每一個公民最基本的，都要自覺遵守的行為準則和道德規范，把這個活動長久地持續下去是我們義不容辭的責任。

三、活動過程：

1、張貼敬老標語，懸掛敬老條幅。

通過在校園、校外張貼標語，營造敬老氛圍。

2、召開“為老服務我先行”動員大會。

邀請當地老紅軍戰士作報告，了解他們的英雄事跡，感受老人經歷過的坎坷和創造過的輝煌，激發隊員對老人的崇敬和敬重。

3、尊長輩、獻真情。

每天為父母、或其他長輩做一件事，例如為爺爺奶奶梳一次頭，打掃一次衛生，做一次飯，表演一次節目，幫買一次物品。從自己做起，從身邊的小事做起，以實際行動為老人送去溫暖。

4、重陽節愛老情 在節日到來之際，給孤寡老人送慰問品。送去節日的慰問和衷心的祝福。和老人們一同唱歌，為老人講故事，給老人帶去冬日里溫暖的祝福。

4、學雷鋒，見行動

各中隊組織“敬老小分隊”利用飯間或周日為級翔老年公寓打掃衛生，和老人談心、表演節目，把尊老愛老落實到平凡樸實的行動中。用行動關愛老人，用真情溫暖老人。

5、寫敬老征文。

將自己在敬老活動中的心得體會或感想一一寫下來，并在班隊會課上進行交流，與其他同學共勉。

四、活動時間

2012年10月9日-2012年10月28日

五、活動地點：

家中、老年公寓、音樂教室

六、活動延續

1、樹敬老心。以真心敬老，以真心愛老，以實際行動助老，敬老不以事小而不為，助老不以事難而不為，從身邊和家庭開始，從自己做起，從孝敬父母和自己的長輩開始，對長輩講話使用敬語和文明用語。

2、做敬老事。在家中開展敬老實踐活動，做到五個一：為爺爺奶奶梳一次頭，打掃一次衛生，做一次飯，表演一次節目，幫買一次物品。從自己做起，從身邊的小事做起，以實際行動為老人送去溫暖。

3、向老人學藝。向身邊心靈手巧的老人學習剪紙、書法、戲曲等傳統藝術，在學習過程中親近老人，深入了解繼承弘揚中華民族優秀文化的精髓。

4、聽老人講故事。請老黨員、老軍人、老勞模、老教師講過去，講英雄，講革命傳統。讓隊員們了解歷史，珍惜現在。

七、活動成果：

同學們的尊老愛老行為受到了老年公寓和社區居民和家長的一致好評，孩子們通過活動學會了尊重身邊的老人，用行動幫助老人、溫暖老人，從身邊的小事做起，為家庭和社會營造出了一個尊老愛老的淳樸氛圍。

第二篇：尊老愛老活動方案

福泉市第三小學關于開展“尊老敬老”活動方案

一、指導思想

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，讓少年兒童自小就懂得應該尊老敬老愛老，弘揚傳統美德，也是愛國主義教育的體現。

二、活動主題

以“尊老敬老”為主題

二、活動目標

各班組織隊員們到學校附近慰問老人，使隊員們明白，今天祖國的建設蒸蒸日上，離不開前輩們年青時的默默耕耘、努力拼搏。因此在他們年老之際，我們應該關心他們，并要知道尊老敬老是美德，少年兒童自小就要懂得尊老敬老，弘揚傳統美德。

三、活動要求：

1、各班組織開展尊老愛幼的主題班會，讓學生明白開展尊老敬老愛老活動的目的意義。

2、收集尊老敬老的故事和名人名言及和老人的合影照片。

3、給父母洗一次腳，干自己力所能及的事。了解父母親，真正從內心感到父母親對家庭的付出，對自己的關愛。培養學生尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德，及關心他人、熱愛勞動的好習慣。

4、幫助老人打掃衛生或買一點小禮物去慰問老人并和老人照相留影。

通過活動對隊員們進行教育，讓他們不管是在現在，還是在以后的日子里；不管是在家里，還是在社會上，時時刻刻都要有尊老的行為、敬老的心！從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年，讓尊老之花處處開放。

少先隊大隊部

2012年9月

第三篇：尊老愛老活動方案及總結

“尊老、愛老、敬老”主題活動方案

一、指導思想： 九九重陽節，是我國法定的第一個“老人節”，為了進一步弘揚中華民族“尊老愛老敬老助老”的傳統美德，培養學生的感恩意識，傳承中華民族優秀文化，進一步加強未成年人思想道德建設，形成“尊老、愛老、敬老、助老”的良好社會風尚，使孩子們懂得了解老年人、關愛老年人，幫助老年人。

二、活動主題：

“尊老、愛老、敬老”，弘揚尊老敬老愛老傳統美德，營造愛老助老社會氛圍，共享健康快樂和諧生活。

三、活動時間： 1、10月21日下午第二節開展班隊活動。

2、利用周末，開展尊老愛老活動，并拍照記錄。

四、活動內容：

1、通過畫畫活動開展尊老、愛老、敬老宣傳，同時，進一步加大宣傳廣大老年人對社會、對家庭、對當地經濟建設所做的貢獻和老有所為的先進典型，宣揚敬老愛老的傳統美德，提高小學生對老年人重要地位的認識。

2、組織學生寫一篇有關重陽節尊老愛老的小作文，引導學生感受傳統“孝”文化的魅力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、各班開展有關尊老、愛老、敬老的活動，并拍照記錄活動過程。讓學生回家與家中的老人聊聊家常，了解他們的年齡、生日、血型、愛好以及為晚輩的成長付出的心血；給老人送一份禮物，泡一杯茶，表演一個節目，捶一次背，說一句感恩的話，做一些力所能及的家務，等等。通過活動，培養學生孝敬老人，珍惜幸福生活的思想感情。

五、活動要求：

1、精心準備有關重陽節的資料，做好宣傳工作。

2、認真組織學生開展有關尊老愛老敬老的畫畫活動和寫小作文的活動。

3、周末的尊老愛老敬老活動要落到實處，并拍照記錄。

“尊老、愛老、敬老”主題活動總結

農歷九月初九是第一個法定的“老年節”，為了進一步弘揚中華民族“尊老愛老敬老助老”的傳統美德，培養學生的感恩意識，傳承中華民族優秀文化，進一步加強未成年人思想道德建設，形成“尊老、愛老、敬老、助老”的良好社會風尚，使孩子們懂得了解老年人、關愛老年人，幫助老年人。

我校于2015年10月21日下午第二節班隊活動課時間開展以“尊老、愛老、敬老”為主題的隊活動，通過活動弘揚尊老敬老愛老傳統美德，營造愛老助老社會氛圍，共享健康快樂和諧生活。現對活動做以下總結：

一、開展“尊老、愛老、敬老”宣傳，廣泛宣傳老齡工作的方針、政策，同時，進一步加大宣傳廣大老年人對社會、對家庭、對當地經濟建設所做的貢獻和老有所為的先進典型，宣揚敬老愛老的傳統美德，提高小學生對老年人重要地位的認識。

二、組織學生寫一篇有關重陽節尊老愛老的小作文，引導學生感受傳統“孝”文化的魅力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三、開展有關尊老愛老的活動，并拍照記錄活動過程。讓學生回家與家中的老人聊聊家常，了解他們的年齡、生日、血型、愛好以及為晚輩的成長付出的心血；給老人送一份禮物，泡一杯茶，表演一個節目，捶一次背，說一句感恩的話，做一些力所能及的家務，等等。通過活動，培養學生孝敬老人，珍惜幸福生活的思想感情。

通過此次活動，使學生懂得：尊老、愛老、敬老是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。我們的長輩，為了中國的獨立，民族的富強，家鄉的富裕，家庭的幸福作出了不屈不撓的努力，也為下一代的成長貢獻了畢生的心血，尊敬老人，關愛老人，贍養老人是中華民族的傳統美德，也是我們這一輩義不容辭的責任。

第四篇：尊老愛老活動方案

“尊老愛老”活動方案

一、活動意義

尊老愛老是中華民族的傳統美德。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。但隨著社會生活節奏的不斷加快，敬老、愛老這樣的傳統美德也隨之被淡忘。現在的獨生子女在家中是小皇帝，過慣了飯來張口，衣來伸手的生活，根本體會不到父母、長輩的辛勞，尊老、愛老更是無從說起。因此，讓學生認識到老年人為我們今天的幸福生活作出的貢獻，學習他們艱苦樸素、不畏困難、積極進取的精神，培養學生學習和傳承尊老愛老的傳統美德是時代和社會的迫切需要。

二、活動目的：

1.讓學生了解中華民族敬老愛老的優良傳統，傳承中華民族的優秀文化。2.讓孩子們反思過去的一言一行，讓敬老愛老的意識在孩子們心里扎根。3.全體行動起來，把“敬老愛老”付諸行動。

4.誰的家里沒有老人？誰人最終不會變老？你就是明天的老者，你今天為老年朋友們付出了仁愛之心，明天才有可能別人為你付出。現在老年朋友們迫切地需要全社會的尊重、關心、愛護、理解和幫助。“尊老愛老敬老助老”是我們每一個公民最基本的，都要自覺遵守的行為準則和道德規范，把這個活動長久地持續下去是我們義不容辭的責任。

三、活動過程：

1.張貼敬老標語，懸掛敬老條幅。

通過在校園、校外張貼標語，營造敬老氛圍。

2、召開“為老服務我先行”動員大會。

鼓勵孩子與老人交流，了解他們的生活，感受老人經歷過的坎坷和創造過的輝煌，激發隊員對老人的崇敬和敬重。

3.尊長輩、獻真情。

每天為父母、或其他長輩做一件事，例如為爺爺奶奶梳一次頭，打掃一次衛生，做一次飯，表演一次節目，幫買一次物品。從自己做起，從身邊的小事做起，以實際行動為老人送去溫暖。

4.學雷鋒，見行動

各中隊組織“敬老小分隊”幫老人打掃衛生，和老人談心、表演節目，把尊老愛老落實到平凡樸實的行動中。用行動關愛老人，用真情溫暖老人。

5.寫敬老征文。

將自己在敬老活動中的心得體會或感想一一寫下來，并在班隊會課上進行交流，與其他同學共勉。

五、活動地點：

家中、敬老院、廣場等。。

六、活動延續

1、樹敬老心。以真心敬老，以真心愛老，以實際行動助老，敬老不以事小而不為，助老不以事難而不為，從身邊和家庭開始，從自己做起，從孝敬父母和自己的長輩開始，對長輩講話使用敬語和文明用語。

2、做敬老事。在家中開展敬老實踐活動，做到五個一：為爺爺奶奶梳一次頭，打掃一次衛生，做一次飯，表演一次節目，幫買一次物品。從自己做起，從身邊的小事做起，以實際行動為老人送去溫暖。

3、向老人學藝。向身邊心靈手巧的老人學習剪紙、書法、戲曲等傳統藝術，在學習過程中親近老人，深入了解繼承弘揚中華民族優秀文化的精髓。

4、聽老人講故事。講過去，講英雄，講革命傳統。讓隊員們了解歷史，珍惜現在。

七、活動成果：

同學們的尊老愛老行為受到了老年公寓和社區居民和家長的一致好評，孩子們通過活動學會了尊重身邊的老人，用行動幫助老人、溫暖老人，從身邊的小事做起，為家庭和社會營造出了一個尊老愛老的淳樸氛圍。

第五篇：尊老愛老

尊老、愛老，是一項神圣的使命，它傳遞著陽光，讓溫暖撒到老人的心。然而，有些不懂反哺之恩的人，卻做出一種令人不齒的行為，當你看見那街頭蜷縮的身影，難道你會熟視無睹嗎？當你聽見空蕩的屋里回蕩的為你擔心的嘆息，你難道不會感到心酸嗎？當你看到那彎曲的身體還馱著沉重的書包，難道你不會上前馱著嗎？那些終日在垃圾箱門口徘徊等待揀拾垃圾的上了年紀的阿公、阿婆，路過時難道你們就沒有同情之心嗎？老人對我們的愛，博大而無私；我們對老人的關心，渺小而稀少。

同學們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、愛老、助老的傳統美德。

古代思想家孔子說：做子女的能活下來，是因為有父母的養育；孟子說：“老吾

老以及人之老”，要求人們不僅要尊敬自己的老人，還要尊敬社會上所有的老人。

古往今來，我們有許多敬老愛老的故事：古有木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥

臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話；今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。人

人都會老，家家有老人。尊重老人，實際上就是尊重我們自己！

敬老、愛老、助老是我國優良的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。每

個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往今來，多少個春夏，多少

個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點是相通 的，那就是弘揚怎老愛幼的優良傳統。

古代思想家孔子說：做子女的能活下來，是因為有父母的養育；孟子說：“老吾 老以及人之老”，要求人們不僅要尊敬自己的老人，還要尊敬社會上所有的老人。

古往今來，我們有許多敬老愛老的故事：古有木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥

臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話；今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。人

人都會老，家家有老人。尊重老人，實際上就是尊重我們自己！

喜逢又一個重陽老人節，我謹代表全體同學向全社會老年人表示最衷心的節日祝賀以及最崇高的敬意，并衷心祝福他們健康長壽，幸福安康！

記得有人說過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文。回首人生，老年人是一部歷史；把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來，老年人是一道風景。

在過去的日子里，老人們為這個社會的建設嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無私的奉獻，我們為有這樣的老人而感到自豪。

尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會是發展的社會，尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生才是文明的學生。尊老愛老，我們責無旁貸。新世紀的我們一定要積極創造各種條件，盡力為老人做好事。在這樣的日子里，你想給自己的爺爺奶奶，外公外婆，甚至是自己身邊的老人一份什么樣的祝福呢？也許會說上一句祝福的話，也許會給他們倒一杯水，也許會給他們捶捶背揉揉肩，等等??無論為他們做什么，我真的希望每一位同學都能做尊敬長輩、關心長輩的好學生。

人都是要老的，老年人的昨天就是我們的今天；老年人的今天就是我們的明天；讓我們大家從今天做起，從尊敬、關心身邊的每一位老人做起，說一句敬老話，讀一本敬老書，做一件敬老事，爭取做一名尊老敬老的文明禮貌學生。

記得有人說過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文。回首人生，老年人是一部歷史；把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來，老年人是一道風景。

在過去的日子里，老人們為這個社會的建設嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無私的奉獻，我們為有這樣的老人而感到自豪。

尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會是發展的社會，尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生才是文明的學生。尊老愛老，我們責無旁貸。新世紀的我們一定要積極創造各種條件，盡力為老人做好事。在這樣的日子里，你想給自己的爺爺奶奶，外公外婆，甚至是自己身邊的老人一份什么樣的祝福呢？也許會說上一句祝福的話，也許會給他們倒一杯水，也許會給他們捶捶背揉揉肩，等等……無論為他們做什么，我真的希望每一位同學都能做尊敬長輩、關心長輩的好學生。

人都是要老的，老年人的昨天就是我們的今天；老年人的今天就是我們的明天；讓我們大家從今天做起，從尊敬、關心身邊的每一位老人做起，說一句敬老話，讀一本敬老書，做一件敬老事，爭取做一名尊老敬老的文明禮貌學生。