第一篇：五一勞動節(jié)班會總結

篇一：五一勞動節(jié)班會總結

培養(yǎng)學生熱愛勞動的意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的勞動習慣，教育學生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。讓我們一起來看看這篇勞動節(jié)主題班會總結的詳細內容吧!班會主題：

體驗勞動，體味父母的艱辛。

班會目的：

培養(yǎng)學生熱愛勞動的意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的勞動習慣，教育學生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。班會過程：

一、導入： 同學們，我們在學校的學習生活是多么有意義呀!三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美!四月份，我們一起去踏青，享受清新的空氣!五月份，我們紛紛當家長，體驗勞動的滋味!同學們的熱情深深感動了我。現(xiàn)在讓我們來分享一下同學們在勞動中的真實感受!

二、觀看小品，引發(fā)思考。

主持人甲：同學們，每當我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，每當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛? 主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》 主持人甲：看完小品，同學們想說點什么? 主持人乙：在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動成果，不體諒父母辛勤勞動的行為?

三、了解父母的工作，激發(fā)情感。

主持人甲：我們真應該反思一下自己的行為!（出示課件）大家看，這是我們班一個同學的父親 每天的工作時間表 ： 早上5：00起床。5：30進教室看學生上自習。5：50帶學生上早操。6：10下操把學生帶回教室。6：30回家吃飯。7：20到學校落實室內外衛(wèi)生。

8:00 12：00備課、上課、批改作業(yè)，檢查學生內務，解決學生中出現(xiàn)的違紀事件，配合領導安排的緊急任務。

12:00 12:30中午吃飯(用很短的時間詢問孩子的學習)。上午12：30 下午2：20檢查看管學生午休。

下午2：20 5：15下午備課、上課、批改作業(yè)，檢查學生內務，解決學生中出現(xiàn)的問題，配合領導安排的緊急任務。

5：15 6:00吃晚飯。6：00 6：50輔導學生自習。

7：00 9：50上晚自習。(沒有自習時，在家輔導孩子學習或做點家務)晚上10：00 10：30甚至到11：00檢查學生晚上就寢情況。11：30上床睡覺。周末回老家鋤草，打藥，干農活。

篇二：五一勞動節(jié)班會總結

通過活動使學生懂得保持書包整潔，也是愛勞動的表現(xiàn)，對學生學會自己能做的事自己的事自己做。

二、活動過程：

1、課件導入：小華把書包弄得亂七八糟，找不到書桌上的墊板，急得哭了。

老師發(fā)現(xiàn)了幫著整理，并在課本里找到了墊板。

2、同學們討論

小華為什么找不到墊板? 同學們討論后，引導學生說出小華自己的事情不是自己做的，所以找不到書本、墊板。

3、小結：書本、學習用品是我們的好朋友，我們應把這些朋友放在一個整潔的 家 里。

4、小朋友誰的書包是整潔又干凈的呢? 表揚幾個小朋友 沈舒艷、徐葉琴、張宇杰、林路陽、陸顧琛

整理書包怎樣才能做好呢?請小朋友介紹自己每天怎么做的? 聽了之后，學生自己對照、模仿、自己實踐，老師指導。

5、活動總結

.通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，只有自己理書包，書包才會更整潔，我們以后要自己的事情自己做。

第二篇

活動目的

1、培養(yǎng)自理意識，學會自己的事情自己做。

2、讓同學們認識到掌握生活技能的重要性，并通過反復訓練與長期鍛煉，提高他們的自理能力。

3、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂。

活動準備

1、調查學生在家、在校的表現(xiàn)。

2、編排舞蹈、歌曲、小品等節(jié)目。

3、準備比賽用的計時器和蔬菜，并請輔導員當評委。

活動過程

1、猜謎語： 我有十兄弟，長短各不同。吃飯干活少不了，猜猜我是誰? 同學們答： 你是手，一雙手!

2、誰來說說，你的小手能干什么? 學生暢談自己的雙手都能做什么?

3、小記者采訪：

⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋襪嗎? ⑵自己的學習用品每天由誰整理? ⑶在家做家務嗎?會幫助家長做些什么事?

4、競賽活動：比比誰的手兒巧。(1)、系紅領巾比賽。

主持人：大家這么能干，會做這么多事啊!我們都是少先隊員，鮮艷的紅領巾自己戴。我有個提議，讓我們每個小組派兩位同學比賽系紅領巾。大家說好不好?(2)、系鞋帶比賽。

主持人：我發(fā)現(xiàn)好多同學的鞋子都是系鞋帶的，讓我們來比賽系鞋帶吧，看誰的手最靈巧。

舞蹈表演。

(3)、整理書包。

設計情景表演，請兩名學生給大家表演整理書包，引起大家的興趣。然后通過示范傳藝的方法讓學生掌握整理書包的步驟。在學生學會整理方法的基礎上進行比賽。(4)、摘菜比賽。

比賽摘豆角，各小隊派2名隊員參賽。

強調比賽規(guī)則：比賽時間為3分鐘，要求選手在指定的時間內完成，速度最快者為冠軍。邀請輔導員做比賽的評委。表演歌曲： 勞動最光榮

活動小結

同學們，今天的主題班隊會非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老師在這里希望每一位同學，都能擁有一雙勤勞的手，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，集體的事情搶著做。從小養(yǎng)成自強、自立的好品質，為將來成為全面發(fā)展的21世紀優(yōu)秀人才打下良好的基礎。

活動反思

通過這次活動，孩子們對家長的依賴少了，他們的獨立意識變強了，自理能力提高了。在活動中，孩子們體驗到勞動的快樂，成功的喜悅。我班的大部分孩子都是獨生子女，剛入校時，吃飯、系鞋帶、整理書包等樣樣都要家長老師幫忙。可現(xiàn)在他們都能夠很快地自己吃早餐、洗碗，還會自己整理學習用品，自理能力明顯提高。學生在掌握技能的同時，懂得了尊敬長輩，關愛父母，同時也到了父母的辛苦，促進了學生能力的全面發(fā)展。總之，冰凍三尺非一日之寒，小學生自理能力的培養(yǎng)是一個漫長的過程。學生還小，只要他自己能做，就要給他創(chuàng)造鍛煉的機會，只有這樣，小學生自理能力才能提高。篇三：五一勞動節(jié)班會總結

為了慶祝“五一”國際勞動節(jié)，我們物業(yè)公司積極響應股份公司工會的號召，為豐富廣大員工的業(yè)余文體生活，決定舉辦“五一”國際勞動節(jié)慶祝活動。

物業(yè)公司于x月x日下發(fā)通知舉行職工乒乓球賽和籃球賽，公司領導對此次活動給予了高度重視，要求各部門積極動員員工參加，同時制定了詳細的比賽規(guī)則，并通過努力與市一中商定在該校校園標準場地舉行比賽。廣大員工以極高的熱情紛紛踴躍報名，共計65人次報名參加男子籃球、女子籃球、男子乒乓球、女子乒乓球四個項目的比賽。公務員考試模擬試題

因x月x日下雨，活動推遲至x日下午7：30舉行。參加比賽的員工表現(xiàn)出了積極向上、敢打敢拼的精神，不論對手強弱，始終保持著頑強的斗志，一分分拼搶、一局局爭奪，經過近百場次的較量，最后從26名參加乒乓球賽的員工和5支參加籃球賽的隊伍中分別決出了男子乒乓球、女子乒乓球各前三名和男子籃球、女子籃球各第一名。盡管經過了激烈的比賽，員工們仍然保持著高昂的斗志和充沛的體力，在29日股份公司工會舉行的拔河比賽中，由12名男選手和6名女選手組成的物業(yè)公司代表隊在二十多名員工組成的啦啦隊的助威聲中，經過三局八回合的爭奪，最終獲得了比賽的第一名。

通過此次活動，我們物業(yè)公司員工們在體能上得到了鍛練，在精神面貌上都得到了改觀，同時增進了各部門之間的互助與協(xié)作，企業(yè)的凝聚力也得到了充分體現(xiàn)，物業(yè)公司領導表示，將根據(jù)企業(yè)的實際情況，在今后為員工提供更多參與企業(yè)文化活動的機會，為公司的物質文明與精神文明共同發(fā)展做出更大的努力。篇四：五一勞動節(jié)班會總結

在歷史的長河中，有許許多多的勞動者用他們的辛勤、堅韌，創(chuàng)造了許多可歌可泣的故事。接下來讓我們來看看這篇五一勞動節(jié)主題班會總結的具體內容吧!

一、活動目的：

1、通過活動讓學生認識到勞動的重要性。

2、體驗勞動的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。

3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。

二、主要方法： 演講法、表演法

三、會前準備：

1、全班準備歌曲《勞動最光榮》、《采茶撲蝶》

2、兩名學生準備勞動故事

3、一名學生準備詩歌朗誦

4、兩名學生準備勞動節(jié)知識

5、主持人準備開場白、串詞和小結以及有關勞動詩句

6、班長準備倡議書

7、學生準備勞動感受和身邊人的勞動故事發(fā)言稿

8、學生準備給父母的一封信

四、班會過程：(一)主持人致開場白 在這里，請讓我們用濃濃的熱情、真誠的心來舉行一次班會，我宣布：八年四班主題班會《勞動最關榮》現(xiàn)在開始。

達 芬奇說過： 勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為二十一世紀的中學生，就更應該熱愛勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛勞動，珍惜勞動成果呢?五月一日是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。我們最熟悉的勞動贊歌是什么呢?(全班齊：《勞動最光榮》)(二)全班齊聲合唱革命歌曲《勞動最光榮》

主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道勞動的辛苦呢?有多少人了解相關的知識呢?接下來，讓我們了解一下五一勞動節(jié)吧!你了解它的來歷么?下面讓桑延強同學來給我呢講講有關五一勞動節(jié)的知識吧。(三)了解五一勞動節(jié)

主持人點撥:現(xiàn)在我們了解了五一勞動節(jié)的來歷，如今，每到五一勞動節(jié)，我們會放三天假，來慶祝這個節(jié)日。那么，同學們知道我們國家是從什么時候開始過勞動節(jié)的嗎?下面讓毛慶陽同學來給我們講講我國最早的勞動節(jié)是怎樣過的吧?(四)毛慶陽講中國慶祝第一個五一勞動節(jié)

主持人點撥：原來五一勞動節(jié)在我國走過了近八十年的歷程，我國勞動人民在此期間，寫下了多少不朽的篇章啊!在一些文章、一些詩歌中，有許多意蘊悠長的詩句贊美了勞動，歌頌了勞動人民，接下來，我要考考大家，你們是否還記得學過的一些詩句。(五)吟誦有關勞動節(jié)的詩句

(主)李紳《憫農》鋤禾日當午(全班)汗滴禾下土

(主)白居易《觀刈麥》田家少閑月(全班)五月人倍忙

(主)以上的詩句是我們學過的，下面我也送給大家兩首有關勞動的詩。

《麥收》天高日正晌，遍地黃金浪。揮汗如熱雨，農夫收割忙。這首詩描寫了農民伯伯在正午收割麥子，大汗淋漓的場景。

《蠶婦》昨日如城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。這首詩寫的是一位養(yǎng)蠶的婦女入城歸來，發(fā)現(xiàn)穿著綾羅綢緞的，沒有一個是養(yǎng)蠶的，不禁淚濕衣襟。

以上的詩句寫出了勞動人民的辛苦，希望同學通過吟誦，永遠記得，并由此激起你對勞動的熱愛，因為勞動是最光榮的。所以，讓我們熱愛勞動、珍惜勞動、一起融入勞動人民中吧。在歷史的長河中，有許許多多的勞動者用他們的辛勤、堅韌，創(chuàng)造了許多可歌可泣的故事。下面讓我們來走進他們吧。接下來請兩名同學給我們講講兩位勞動者的故事。

第二篇：五一勞動節(jié)主題班會

“勞動最光榮”主題班隊會活動方案

一、活動理念：

勞動造就了雙手，雙手從事著勞動，手很平凡，人人都有；手也不平凡，它創(chuàng)造了輝煌的人類文明。在五一勞動節(jié)來臨之際，開展這個主題班隊會，是為了讓隊員們通過對勞動的理解，認識勞動對社會發(fā)展的重要作用，從小立志繼承中華民族勤勞勇敢的優(yōu)良傳統(tǒng)，用自己的雙手為建設有中國特色的社會主義做出貢獻。同時，讓孩子們在“勞動最光榮”的理念中樹立“告別浪費，厲行節(jié)約”的生活作風。

二、活動目標：

1． 使學生進一步明確為什么勞動最光榮，怎樣正確對待勞動，從而進一步培養(yǎng)學生熱愛勞動、為他人服務、團結協(xié)作、樂于助人的思想品質。

2． 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并在日常生活中做到告別浪費，厲行節(jié)約。

三、活動過程：

（一）創(chuàng)設情境，導入主題

同學們，每當我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，每當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者呢？你是否能夠體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？

瞧，寒冷的冬天，清潔工阿姨冒著風雪，為我們掃出了一條條亮堂的街道；炎熱的夏天，農民伯伯揮汗如雨，為我們送上了香噴噴的白米飯；爸爸媽媽早出晚歸，給我們帶來了幸福的生活??各行各業(yè)的勞動者們，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的美好日子。在這五一國際勞動節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者們送上最美的贊歌吧！（齊唱歌曲《勞動最光榮》）

（二）了解“五一”，認識勞動節(jié)

“國際勞動節(jié)”簡介：“國際勞動節(jié)”又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”，是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。我們中國的中央人民政府在1949年12日作出決定，將5月1日確定為勞動節(jié)，并于1989年后，基本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進工作者。

（三）“勞動最光榮”

1、課文回顧：

同學們，你們還記得我們學過的一篇課文嗎？——《小母雞種稻子》

小母雞問小鴨：“你愿意和我一起種稻子嗎？”

小鴨說：“種稻子太辛苦，我怕彎腰。”

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小母雞問小貓：“你愿意和我一起鋤草嗎？”

小貓說：“鋤草太辛苦，我怕手起泡。”

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小母雞問小豬：“你愿意和我一起收稻子嗎？”

小豬說：“收稻子太辛苦，我怕弄得滿身土。”

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最后，小母雞把香噴噴的白米飯送給小鴨、小貓和小豬時，他們都羞紅了臉。

小朋友，你還記得這篇課文想要告訴我們一個什么道理嗎？——勞動最光榮。

2、小故事：《毛澤東教岸英掃廁所》

1937年，毛澤東同志帶著兒子岸英在延安鳳凰山某地居住。當時岸英只有十四五歲。在毛澤東住的院外有個小廁所。這里以前一直由警衛(wèi)班的同志打掃，可是一連很多天廁所總是在戰(zhàn)士們去之前就被打掃干凈了。戰(zhàn)士們心中很是納悶兒。

一個大雪過后的清晨，戰(zhàn)士們很早就起來掃雪。當警衛(wèi)班長準備去掃廁所附近的積雪時，發(fā)現(xiàn)廁所外的積雪早被打掃完了。“是誰打掃的呢？”大家估摸著，一時卻猜不出來。忽然，班長聽廁所里有人說話：“你到爐灶里掏些灰，用筐子挑來，往廁所里撒一撒。”多么熟悉的聲音啊，班長立刻就聽出了這是毛澤東同志和小岸英的對話。

原來，毛澤東同志為了培養(yǎng)岸英從小愛勞動的好習慣，特意和岸英一起來打掃廁所。從這以后，警衛(wèi)戰(zhàn)士們經常可以看到一個小男孩打掃廁所，很少間斷過。

3、豎起你的大拇指：

是啊，勞動最光榮，就像達.芬奇爺爺曾經說過的：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。同學們，擦亮我們的小眼睛，現(xiàn)在，就讓我們一起來說一說，咱們班上最愛勞動的是哪些小朋友們呢？他們平時都是怎么做的呢？讓我們向他們豎起贊賞的大拇指吧。

4、我也愛勞動：

同學們，你們想不想像故事里的小母雞、毛岸英小朋友和我們班上這些喜歡勞動的小朋友們學習呢？說一說，在以后的生活中，你會怎樣做個熱愛勞動的好孩子呢？

5、詩歌朗誦：《勞動之歌》

勞動之歌

勞動節(jié)勞動者在工作

工作是多么的快樂

陽光是那么明媚

陽光下的樹木綠葉婆娑

機器在飛速地轉動

也在為節(jié)日唱著一支贊歌

無論堅守在什么崗位

崗位是多么平凡

你們都是在創(chuàng)造新的生活

休息時為了更好地工作

工作是為了更好的生活

這是人類永遠的旋律

也是勞動者心靈之歌

勞動者平凡才顯偉大

平凡偉大才更見廣博

只有愉快地投入學習和工作

人生才會享受到真正的快樂

（四）“告別浪費，厲行節(jié)約”

1、了解父母工作，激發(fā)情感

大家看，這是一個孩子的媽媽“每天的工作時間表”：

早上6：00起床。6：30為孩子做早飯。

7：30送孩子上學。8：00到工廠上班。

下午11：30接孩子放學12：00回家做午飯。

13：30 送孩子上學。14:00 到工廠上班

晚上17 :00接孩子放學18:00 回家做晚飯

19:00陪孩子完成作業(yè)20：30 洗碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生

23:00 準備睡覺

同學們，我們的爸爸媽媽的一天都是從早忙到晚，沒有多余的時間可以好好休息的。瞧，勞動雖然是光榮的，但也是非常辛苦的。所以，我們不僅要熱愛勞動，更要懂得珍惜別人或者是自己的勞動成果。

2、“告別浪費”

我們經常可以看到一些小朋友，把吃不下的饅頭隨手一扔；故意把洋娃娃的胳膊擰斷；也常見孩子搖晃小樹、踐踏草地；或在雪白的墻上亂涂亂畫；在椅子上任意踩踏，這些現(xiàn)象，就是不珍惜別人的勞動成果的表現(xiàn)。

小朋友們，評一評我們班級的“低碳之星”該花落誰家呢？

節(jié)約糧食

節(jié)約水電

節(jié)約用紙

熱愛勞動

愛護環(huán)境

3、“厲行節(jié)約”

心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的勞動，把珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧！讓我們相約，做好以下幾點：

一、提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動；

二、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；

四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；

五、節(jié)約用紙；珍惜森林資源；

六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄；

七、珍惜資源，物盡其用，一物多用；

八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。

第三篇：五一勞動節(jié)主題班會

五一勞動節(jié)主題班會

一、班會主題：勞動最光榮

二、班會過程

1、宣布“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始！

2、簡介五一國際勞動節(jié)的由來

五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。

3、合唱：《勞動最光榮》

“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

4、欣賞詩朗誦《晚歸》

走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時，我就想起“農民老伯伯勞動歸來，小伙伴放牛回家”的情景，請欣賞詩朗誦《晚歸》

5、詩朗誦《礦工的太陽》

各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》

6、《彭德懷開田的故事》

彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》

7、詩朗誦《五一頌》。

勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦《五一頌》。

8、聽故事《我的名字叫勞動者》

勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》

9、欣賞詩朗誦《五一節(jié)勞動之歌》

浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節(jié)勞動之歌》

10、欣賞相聲，《勞動創(chuàng)造了人》

勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創(chuàng)造了人》，11、詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》

12、《勞動者的故事》

勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽一個動人的故事《勞動者的故事》

13、合唱《蝸牛與黃鸝鳥》

勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》

14、班會結束

第四篇：五一勞動節(jié)主題班會

五一勞動節(jié)主題班會

一、活動的生成:

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓學生對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導學生認識周圍的勞動人民，萌發(fā)學生熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

二、活動內容:

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織學生義務勞動，如:擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“美麗的花”。

組織學生將自制花朵送給學生園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現(xiàn)歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。

五一勞動節(jié)的由來

每年的5月1日是五一國際勞動節(jié)，簡稱“五一”節(jié)。它是全世界勞動人民的共同節(jié)日。關于“五一節(jié)的由來”是這樣的:

此節(jié)源于美國芝加哥的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次工人運動，1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆重開幕。大會上，與會代表一致同意:把5月1日定為國際無產階級的共同節(jié)日。這一決議得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走上街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。是年，一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢浩大的游行、集會。新中國成立后，我國于1949年12月將“五一”定為法定的勞動節(jié)。

1921年“五一”前夕，在北京的共產主義小組成員鄧中夏等人創(chuàng)辦的長辛店勞動補習學校里，工人們學唱《五一紀念歌》。其歌詞是:“美哉自由，世界明星，拼吾熱血，為他犧牲，要把強權制度一切掃除凈，記取五月一日之良辰。紅旗飛舞，走光明路，各盡所能，各取所需，不分貧富貴賤，責任唯互助，愿大家努力齊進取。”這首雄壯有力的歌，是由長辛店勞動實習學校的教員和北京大學的進步學生共同創(chuàng)編而成的。

第五篇：五一勞動節(jié)班會方案

篇一：五一勞動節(jié)班會方案

五一勞動節(jié)主題班會教案五一勞動節(jié)主題班會教案時間：4月29日上午第四節(jié) 地點：教室

一．目的要求：

1． 使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè)、團結協(xié)作、樂于助人的思想品質。

2． 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二．會前準備： 歌曲《勞動最光榮》。

小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。三．班會過程：

（一）引言：達.芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

（二）全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢？

（三）小品表演。

1． 請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演：小品《一件小事》。

2． 主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。

像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢？請學生討論、發(fā)言。

（四）學生講話助人為樂的故事。

1． 請王蘭蘭同學講《毛澤東助人為樂的故事》。

2． 主持人點撥，是學生明確：

以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？我們應該怎么做呢？我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。

3．表揚部分同學

（五）獻給勞動者一首詩。

請高臘玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

（六）小品表演

1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學 表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎？勞動成果真的是隨手可得嗎？學生討論、發(fā)言。（指出部分同學不尊重父母、老師、同學--------等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正）

（七）拼字游戲

分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。

（八）主持人小結。

1．勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

2．一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

（九）班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧！

（十）“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中。共2頁，當前第1頁1五一勞動節(jié)主題班會教案 相關內容:甲：在這個五一勞動節(jié)到來之即，由我們倆給大伙說一段相聲，這個相聲是我們最近排練的一個新作，相聲的名字叫作。

乙：打斷一下啊！借今天大伙都在！我告訴大家一個好消息！正所謂來的早不如來的巧！就選今天告訴大家了！...手機五一促銷廣告語五一手機嘉年華，中鴻建實惠到您家愛怎么聽就怎么聽，絢出你自己喜歡她/他就要讓她/他聽見五一購機，三重好禮送給你！五一休閑，最炫的禮物！五一旅游的寶貝，xx手機低價呈現(xiàn) **手機折上折，想都不敢想的價格。五月花”激情綻放進萬家！我挑我喜歡，我有我個性。進店有禮.送實用禮物,送完為止!快樂五

一、驚喜5+1 幸福直通車 站站有好禮 五一大酬賓，全場3.8折起 迎世博，迎五一，8折優(yōu)惠酬賓 全場7折后再打8.5折 來就送,買即贈,購就返 xx元全部...站在街頭看美女，不如走進店內陪美女（適合成都春熙路商家）外面太熱，進來脫吧。我們擁有足夠的試衣間！（適合大型商場）本店為旅游形象店，地居民請節(jié)后進入！（檔次高的大店）店獨家推出五一七彩套裝，用色彩渲染你五一七天！

“五”動心情，清爽“一”夏，輕松競拍五一逛**，購物中大獎；低價降到底，好運轉不停。慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎鑼開五月、玩美假期擂響五月 放“價”送“禮”...開心度長假低價總動員勞動光榮低價有禮歡歡喜喜慶五一清清爽爽過夏季購物有樂趣吃上再拿上五心大禮、五一歡喜勞動創(chuàng)造美好未來、五星創(chuàng)造開心五一...五一“鉆石代表我的心”——超值回報消費者圓夢鉆石超值送五一“鏈”結顧客心五一好運“與日俱增”...手機五一促銷廣告語五一手機嘉年華，中鴻建實惠到您家愛怎么聽就怎么聽，絢出你自己喜歡她/他就要讓她/他聽見五一購機，三重好禮送給你！五一休閑，最炫的禮物！五一旅游的寶貝，xx手機低價呈現(xiàn) **手機折上折，想都不敢想的價格。查看更多>>篇二：五一勞動節(jié)班會方案

下文是一篇五一勞動節(jié)主題班會，使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現(xiàn)在日常生活中。詳細內容點擊查看全文。

時間：4月29日上午第四節(jié) 地點：教室 一.目的要求：

1.使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè)、團結協(xié)作、樂于助人的思想品質。2.使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現(xiàn)在日常生活中。二.會前準備：

歌曲《勞動最光榮》。

小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。三.班會過程：

(一)引言：達.芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢? 五一 是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?(三)小品表演。

1.請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演：小品《一件小事》。

2.主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。

像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢?請學生討論、發(fā)言。

篇三：五一勞動節(jié)班會方案

---------------------精美文檔值得收藏--------------------------------------------精美文檔 值得收藏---------------------五一勞動節(jié)主題班會策劃方案我翱翔我歡快 長大，就是天天都有所得。活動目的： 使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。

2016年五一勞動節(jié)即將到來，為了迎接勞動節(jié)，很多班級都會趁機舉行五一勞動節(jié)主題班會活動，拉動消費，為此，yjbys小編特為大家分享了兩篇2016年五一勞動節(jié)主題班會活動示例，為你出謀獻策!2016年五一勞動節(jié)主題班會活動示例一

一.活動目的：

1.使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè)、團結協(xié)作、樂于助人的思想品質。

2.使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二.會前準備： 歌曲《勞動最光榮》。

三.活動過程： 引言：達.芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。(二)全班齊聲合 唱歌曲《勞動最光榮》。(三)學生講話助人為樂的故事。

1.請同學講《毛澤東助人為樂的故事》。2.表揚部分同學(四)小結。

1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

2.一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

小結：縱觀歷史，正如魯班，李冰 哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動，社會便得不到發(fā)展;沒有勞動，人類將變得一無是處。

為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質，保護我們美好的家園，發(fā)出如下倡議：

一、提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動;

二、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫;

四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;

五、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;

六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄;

七、珍惜資源，物盡其用，一物多用;

八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。

心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果!2016年五一勞動節(jié)主題班會活動示例二

“用勤勞的雙手創(chuàng)造奇跡”主題班會活動方案

指導思想

勞動造就了雙手，雙手從事著勞動、手很平凡，人人都有;手也不平凡，它創(chuàng)造了輝煌的人類文明。在五一勞動節(jié)前后，開展這個活動，讓隊員們通過對手的理解，認識勞動對社會發(fā)展的重要作用，從小立志繼承中華民族勤勞勇敢的優(yōu)良傳統(tǒng)，用自己的雙手為建設有中國特色的社會主義做出貢獻。

活動準備

組織隊員查閱資料，了解歷史上勞動人民如何用雙手創(chuàng)立了中華民族燦爛的文化——雄偉的萬里長城，舉世矚目的“四大發(fā)明”等等。根據(jù)這些資料寫成解說詞，并制成圖片、幻燈片和錄音帶、錄像帶。

引導隊員分組訪問各行各業(yè)的勞動模范、科研人員，了解他們用雙手為社會創(chuàng)造財富的事跡，并編排成文藝節(jié)目。

讓隊員圍繞“手”，搜集謎語。諺語、格言、警句、故事。

每個隊員學會一種小絕活，如繪畫、書法、貼畫、撕紙畫、剪紙、草編、面塑、雕刻等。

活動過程：

主持人甲：今天是五一國際勞動節(jié)。

主持人乙：今天，是世界勞動者的盛大節(jié)日。

主持人甲：人類因為有了雙手，才有了文明，才有了社會的 進步和發(fā)展。

主持人乙：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實。

主持人甲：現(xiàn)在我們在這里舉行“手的禮贊”主題隊會。

主持人乙：讓我們在這值得紀念的一天，留下深刻的記憶吧!主持人甲：下面請看第一小隊為我們展示的歷史畫面—— 主持人乙：《雙手創(chuàng)造了人類》。a.幻燈：《人類的誕生》。其中有約1400萬年前拉瑪古猿用 樹枝、石塊獵取食物的畫面，手腳開始有了分工;有大約300萬 年前制造工具的猿人;有約170萬年前的“元謀人”、約80萬年 前的“藍田人”、約70萬年至20萬年前的“北京人”;有約30萬 年前從“猿人”進化成的“新人”，這時出現(xiàn)了弓箭等工具和裝飾 品;有約7000年前的新石器時代出現(xiàn)的仰韶文化，這時出現(xiàn)了 飼養(yǎng)、制陶等生產活動。

b.遠古的傳說故事，如有巢氏構木為巢，燧人氏鉆木取火，伏羲氏馴養(yǎng)百獸，神農氏嘗百草播五谷等。

主持人甲：歷史的車輪每天都用勞動去推進。

主持人乙：人類的文明每頁都要用雙手去描繪。

主持人甲：下面請看第二小隊為我們展示的歷史畫面——

主持人乙：《雙手創(chuàng)造了文明》。展示自繪圖片或播放錄像，介紹我國古代的科技成就—“四大發(fā)明”。詩朗誦：《手的禮贊》

主持人甲：五星紅旗迎風飄揚。

主持人乙：社會主義大廈高聳云天。

主持人甲：下面請看第三小隊為我們展示的畫卷——

主持人乙：《雙手建設著社會主義祖國》。用表格、圖片展示在社會主義建設中勞動人民用雙手取得的偉大成就。請勞動模范、科研人員講述自己如何用雙手創(chuàng)造奇跡的故事。表演文藝節(jié)目，贊頌勞動者用雙手為社會主義建設做出的重大貢獻。

主持人甲：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐碩的成果。

主持人乙：讓我們從小開始，從一點一滴做起。

主持人甲：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁。

主持人乙：現(xiàn)在舉行“神奇的手”知識搶答賽。

猜“手”的謎語。每人說一個關于“手”字的謎語(包括帶“手”字偏旁的字謎)，猜中者將獲得一枚精美的紀念卡。

講“手”的故事。讓隊員用一個帶“手”字偏傍的字或帶“手” 字的成語，即興編一個故事，也可以用五個帶“手”字偏旁的字或帶“手”字的成語說一句有趣的話，還可以講一個“假如沒有手” 的故事。

互贈“手”的格言、警句。讓每個隊員制作一個精美的卡片，在上面寫一句關于“手”的格言、警句或諺語，然后把全中隊的卡片集中起來，弄亂后再發(fā)給每個隊員。這樣每個『人員可以得到一張卡片，自己的卡片又給了另一名隊員。每人都有兩個“聯(lián)手’朋友，“聯(lián)手”朋友互教互學各自的“小絕招”。

主持人甲：手，我們人人都有。

主持人乙：我們人人都愛自己的手。

輔導員講話。宣布活動結束。

篇五：五一勞動節(jié)班會方案 五一勞動節(jié)主題班會策劃方案

我翱翔我歡快 長大，就是天天都有所得。

活動目的： 1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。

2.減輕父母的負擔，增強勞動觀念。活動過程： 主持人：（1）班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始！主持人： 五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國 芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國 人民的支持。

后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為 國際勞動節(jié)。主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動 來創(chuàng)造??”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠 勞動為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福 的生活，勞動最光榮！下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧回的老牛是我同伴??每當唱起這首《鄉(xiāng)間小 路》時，我就想起“農民老伯伯勞動回來，小伙伴放牛回家”的情景，請欣賞詩 朗誦《晚回》 主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了 今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》 主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民 伯伯的辛勞，請聽《彭德懷開田的故事》 主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦 《五一頌》。主持人：勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫 勞動者》 主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟叫的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永 遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念 中，追述著勞動者的浪漫。主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛勞”。