第一篇：多媒體大作業(yè)

多媒體大作業(yè) 文件壓縮與解壓縮的實現(xiàn)

學(xué)號： 姓名： 班級：

2015/12/17

日期：

目錄

一 文件

二 壓縮解壓縮實現(xiàn)細(xì)節(jié)

三 代碼

四 測試結(jié)果

五 存在問題

一文件

文件格式 ：.txt.jpg 文件都可以

本次測試 為一篇文章的txt文件，以及一張圖片。

二壓縮解壓縮實現(xiàn)細(xì)節(jié)

算法：哈夫曼算法 原理及步驟：

1．讀取文件，統(tǒng)計每一種字節(jié)出現(xiàn)的次數(shù)，將出現(xiàn)的字節(jié)種類與對應(yīng)的次數(shù)保存起來（可采用數(shù)組或者是HashMap，或者是其他的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）

保存完了之后干什么呢？？當(dāng)然是構(gòu)建哈弗曼樹呀。第二步：

2.利用得到的字節(jié)與對應(yīng)的頻次構(gòu)建哈弗曼樹，需要注意的是，構(gòu)建樹的時候是以字節(jié)出現(xiàn)的頻次作為我們的評判標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)次數(shù)越多的放在越上層。

比如我們上面所說的這個文件，它所構(gòu)成的樹應(yīng)該是這樣的：

我們現(xiàn)在得到的樹還處于未編碼的狀態(tài)，那么第三步毫無疑問就是我們所說的編碼了：

3.將得到的哈弗曼樹進(jìn)行編碼

編碼之后的樹就變成這個樣子了（采取向左編1的方式）：

編碼之后，A所對應(yīng)的的編碼就是111，B就是110，C是10，D是0，那么我們的文件就變成了11111011,01010100，000，下面要把這些10串每8個作為一組編碼成一個新的字節(jié)（2進(jìn)制轉(zhuǎn)10進(jìn)制），所以這里每8位我也特別用逗號表示出來了。

(1)如果最后幾位不滿8個怎么辦？

定義這樣一個規(guī)則，在最后的位置補0，在文件的末尾再加一位表示最后一個數(shù)補0的個數(shù)，這樣的話這個問題就變得很簡單了。

(2)壓縮之后怎么知道壓縮前每種字節(jié)對應(yīng)的編碼是什么樣子的？

那么要完成壓縮，最關(guān)鍵的一步，還要將壓縮時所得到的每個字節(jié)對應(yīng)的碼表寫入文件，這樣才能保證，所做的工作是可逆的。4．根據(jù)每種字節(jié)對應(yīng)的哈弗曼編碼，將文件轉(zhuǎn)換成01字符串 5．將得到的01串重新編碼成新的byte數(shù)組寫入文件

6.對象化的實現(xiàn)方法中，提供了按位輸入與輸出的類，這些類都是自定義的，因為在編程中所能操作的計算機的最小單元是byte，那么在這個類中是怎么做的呢？將一個字節(jié)進(jìn)行8次移位按位與運算，就得到了這個字節(jié)的8個bit的表示方式。

三代碼

哈夫曼樹類

package 哈弗曼壓縮;

import java.io.DataInputStream;import java.io.DataOutputStream;import java.io.IOException;import java.util.PriorityQueue;

public class HuffmanTree {

private CharCounter theCounts;//字符統(tǒng)計類對象

private HuffNode root;//根結(jié)點

private HuffNode[] theNodes=new HuffNode[BitUtils.DIFF_BYTES+1];//public static final int ERROR=-3;//錯誤

public static final int INCOMPLETE_CODE=-2;//不完全的結(jié)點編碼 public static final int END=BitUtils.DIFF_BYTES;//字節(jié)的溢出位 /** * 實例化一個字符統(tǒng)計類對象 */ public HuffmanTree(){

} /** * 可以通過CharCounter對象來創(chuàng)建一個huffmanTree對象 * @param cc CharCounter對象 */ public HuffmanTree(CharCounter cc){ theCounts=cc;root=null;theCounts=new CharCounter();root=null;存儲HuffNode的數(shù)組

createTree();//創(chuàng)建HuffmanTree } /** * 得到要尋找的字符編碼所在的樹結(jié)點,如果該字符不在樹上，則返回null表示出錯,否 * @param ch 當(dāng)前結(jié)點的下標(biāo) * @return 結(jié)點相對的字符編碼數(shù)組 */ public int[] getCode(int ch){

HuffNode current=theNodes[ch];

if(current==null)return null;String v=“";//結(jié)點的編碼

HuffNode parent=current.parent;

while(parent!=null){

if(parent.left==current)v=”0“+v;//左結(jié)點編碼 else 則,通過父親鏈逆向查找,直到到達(dá)根結(jié)點

}

} v=”1“+v;//右結(jié)點編碼

//向下遍歷

current=current.parent;parent=current.parent;int len=v.length();int [] result=new int[len];//創(chuàng)建一個與編碼相同大小數(shù)組 for(int i=0;i

* @return 存儲在結(jié)點中的值(如果結(jié)點不是葉子結(jié)點,則返回符號INCOMPLETE)*/ public int getChar(String code){

} /** * 寫入編碼表的方法

* @param out 寫入的數(shù)據(jù)流 * @throws IOException */ public

void

writeEncodingTable(DataOutputStream

out)

throws HuffNode leaf=root;//獲取根結(jié)點 int len=code.length();//按照編碼向左或向右遍歷到葉子結(jié)點

for(int i=0;leaf!=null&&i

if(code.charAt(i)=='0')leaf=leaf.left;leaf=leaf.right;else //根結(jié)點為空

if(leaf==null)return ERROR;return leaf.value;IOException{ for(int i=0;i

if(theCounts.getCount(i)>0){ out.writeByte(i);//將字節(jié)寫入（通常是文件）

out.writeInt(theCounts.getCount(i));//將字節(jié)出現(xiàn)的次數(shù)寫入（通常是文件）

} }

} //最后寫入0表示編碼的結(jié)束 out.writeByte(0);out.writeInt(0);/** * 讀取編碼表的方法

* @param in 數(shù)據(jù)輸入流對象 * @throws IOException */ public

void

readEncodingTable(DataInputStream

in)

throws IOException{ for(int i=0;i

} ch=in.readByte();//讀到的字節(jié) num=in.readInt();//字符出現(xiàn)的次數(shù) if(num==0)//如果讀到0表示編碼表的結(jié)束

break;theCounts.setCount(ch, num);createTree();//創(chuàng)建HuffmanTree } /** * 構(gòu)造哈弗曼編碼樹的方法 */ public void createTree(){

//創(chuàng)建一個優(yōu)先隊列來保存HuffNode PriorityQueue pq=new PriorityQueue();

for(int i=0;i

}

theNodes[END] =new HuffNode(END,1,null,null,null);pq.add(theNodes[END]);//當(dāng)剩余的結(jié)點多于一個時 while(pq.size()>1){ if(theCounts.getCount(i)>0){//如果某一個字節(jié)出現(xiàn)過

HuffNode newNode=new theNodes[i]=newNode;HuffNode(i,theCounts.getCount(i),null,null,null);pq.add(newNode);//將新結(jié)點添加到隊列中 } //每次取出當(dāng)前最小的兩個結(jié)點

HuffNode n1=pq.remove();//remove方法與poll方法的唯一不同之處在于:此隊列為空時將拋出一個異常

HuffNode n2=pq.remove();

} 解壓縮類

package 哈弗曼壓縮;/** * 包含解壓縮的包裝類 */ import java.io.DataInputStream;import java.io.IOException;import java.io.InputStream;

public class HZIPInputStream extends InputStream{

private BitInputStream bin;//位輸入流

private HuffmanTree codeTree;//編碼的HuffmanTree對象 /** * 封裝InputStream對象,實例化HuffmanTree對象與BitInputStream對象,并讀

} //將最小的兩個結(jié)點鏈接形成新結(jié)點 HuffNode n1.parent=n2.parent=result;//將新結(jié)點添加到隊列當(dāng)中 pq.add(result);

result=new HuffNode(INCOMPLETE_CODE,n1.weight+n2.weight,n1,n2,null);root=pq.element();//根結(jié)點就是隊列中的最后一個結(jié)點 } 入哈弗曼編碼

* @param in

* @throws IOException */ public HZIPInputStream(InputStream in)throws IOException{

} /** * 讀取文件的方法 */ //數(shù)據(jù)輸入流

DataInputStream din=new DataInputStream(in);

codeTree=new HuffmanTree();codeTree.readEncodingTable(din);

bin=new BitInputStream(in);

} public int read()throws IOException{

} /** * 關(guān)閉輸入流 */ public void close()throws IOException{ } bin.close();String bits=”“;//哈弗曼編碼的字符串 int bit;//位

int decode;//解碼后的字符 while(true){

} bit=bin.readBit();if(bit ==-1)throw new IOException(”Unexpected EOF“);//意外的資源結(jié)束

bits+=bit;decode=codeTree.getChar(bits);//獲取編碼對應(yīng)的字符

if(decode==HuffmanTree.INCOMPLETE_CODE)//向下搜索到葉子結(jié)點

continue;else if(decode==HuffmanTree.ERROR)//編碼出錯

throw new IOException(”Unexpected error");else if(decode==HuffmanTree.END)//編碼溢出

return-1;else return decode;壓縮類

package 哈弗曼壓縮;/** * 包含壓縮的包裝類 */ import java.io.ByteArrayInputStream;import java.io.ByteArrayOutputStream;import java.io.DataOutputStream;import java.io.IOException;import java.io.OutputStream;

public class HZIPOutputStream extends OutputStream{

private

ByteArrayOutputStream

byteOut=new ByteArrayOutputStream();//實例化的一個字節(jié)數(shù)組輸出流對象

private DataOutputStream dout;//數(shù)據(jù)輸出流對象 /**

* 實例化一個DataOutputStream對象的構(gòu)造方法 * @param out 輸出流對象 * @throws IOException */ public HZIPOutputStream(OutputStream out)throws IOException{ } /** * 寫入編碼頻率的方法 */ public void write(int ch)throws IOException{ } /** * 關(guān)閉流的方法 */ public void close()throws IOException{ byte[] theInput=byteOut.toByteArray();//將字節(jié)數(shù)組輸出流轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)

byteIn=new byteOut.write(ch);dout=new DataOutputStream(out);換成字節(jié)數(shù)組進(jìn)行輸入

ByteArrayInputStream ByteArrayInputStream(theInput);//將字節(jié)數(shù)組封裝到字節(jié)輸入流中

CharCounter countObj=new CharCounter(byteIn);//實例化字符統(tǒng)計對象byteIn.close();//關(guān)閉字節(jié)輸入流

HuffmanTree

codeTree=new

HuffmanTree(countObj);//

通

過并統(tǒng)計字節(jié)數(shù)組的字符出現(xiàn)的次數(shù)

CharCounter對象實例化一個HuffmanTree對象

codeTree.writeEncodingTable(dout);//將編碼寫入數(shù)據(jù)輸出流中

BitOutputStream bout=new BitOutputStream(dout);//創(chuàng)建位輸出流

//將按編碼轉(zhuǎn)換后的位寫入

int len=theInput.length;for(int i=0;i

//關(guān)閉流

bout.close();byteOut.close();符

}

}

四測試結(jié)果

文件壓縮前

Txt文件

界面

開始壓縮txt

Txt壓縮完

txt解壓縮

Txt解壓縮完

經(jīng)過壓縮及解壓縮后的文件重新打開

Jpg壓縮及解壓縮完后。

五存在問題

當(dāng)文件較小或過大時，壓縮之后的文件比源文件還大。文件較小時，由于要寫入編碼表，所以造成了較大的空間占用。

而文件較大時，由于各種字節(jié)出現(xiàn)的頻率已經(jīng)趨于了相近的地步，那么我們再來回顧一下哈弗曼的壓縮過程時會發(fā)現(xiàn)，極端情況下，當(dāng)所有字節(jié)都出現(xiàn)過，且出現(xiàn)的次數(shù)相同時，每一種字節(jié)的編碼長度都達(dá)到了8位（哈弗曼樹的第9層剛好有256個葉子結(jié)點），達(dá)不到壓縮的效果。

第二篇：多媒體作業(yè)心得體會

多媒體作業(yè)（photoshop）心得體會

楊科08級電子信息200807020039

當(dāng)有了電腦之后，就想學(xué)一些能夠處理圖片，自己照片的軟件。起初對photoshop這個軟件還不怎么了解，以前還不知道PS其實也就是photoshop。大四的這一個學(xué)期上了多媒體課，雖然老師沒有講，但從以前曾用過它處理一些照片和這次多媒體作業(yè)做的處理自己的照片，我對photoshop有了更深的了解，對photoshop軟件運用也更加熟悉。Photoshop是Adobe集圖像掃描、編輯修改、圖像制作、廣告創(chuàng)意，圖像輸入與輸出于一體的圖形圖像處理軟件，深受廣大平面設(shè)計人員和電腦美術(shù)愛好者的喜愛。

Photoshop的應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛的，在圖像、圖形、文字、視頻、出版各方面都有涉及：平面設(shè)計、修復(fù)照片、廣告攝影、影像創(chuàng)意、藝術(shù)文字、網(wǎng)頁制作、建筑效果圖后期修飾、繪畫、繪制或處理三維帖圖、婚紗照片設(shè)計、視覺創(chuàng)意、圖標(biāo)制作、界面設(shè)計等

首先，不能有畏難情緒，千萬不要被PS的表象——繁多的工具嚇到。要知道千里之行始于足下，只要你堅持不懈，循序漸進(jìn)。采用逐個擊破，有計劃有步驟地學(xué)會每個工具的功能與使用方法。在學(xué)的過程中一定要思考如何應(yīng)用，注意觸類旁通。其實，學(xué)著學(xué)著，你就會發(fā)現(xiàn)一些工具的用法有很多相同的地方，例如仿制圖章工具和修復(fù)畫筆工具的用法基本相同。但如果滿足于停留在知道怎么用它的水平9

還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

其次，得想方設(shè)法提高自己的興趣。大多數(shù)人都喜歡欣賞漂亮的照片，何不自己動手美化自己的照片，讓自己搖身一變，比那些明星還要美麗。這樣既可以強化自己原有的知識結(jié)構(gòu)體系，又能激發(fā)自己追求新的知識的欲望，何樂而不為呢？

再次，學(xué)而時習(xí)之，要每隔一段時間，練習(xí)一下，比較一下，看自己是否有進(jìn)步。最好獨立地做一些創(chuàng)造性的作品。堅持這樣，在不知不覺中，就會很輕松地把所學(xué)知識納入長時記憶系統(tǒng)。

最后，最好帶上藝術(shù)家般的挑剔眼光來分析作品，總結(jié)技巧。還要適時地與同學(xué)老師朋友交流交流，發(fā)現(xiàn)別人出色的地方，多多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)；也要善于發(fā)現(xiàn)別人的不足之處，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。當(dāng)然，也可充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來擴(kuò)充自己的知識體系。但我不是特別鼓勵大家過分利用網(wǎng)絡(luò)資源，因為我總覺得上面沒什么特別優(yōu)秀的作品，沒必要浪費太多的時間在上面。

當(dāng)你需要快速隱藏工具欄和多個浮動面板時，逐一點擊面板上的關(guān)閉按鈕，接下來使用時又要打開，十分不方便。其實你可以同時按鍵盤上的“Shift”和“Tab”鍵，這樣浮動面板會立即隱藏起來，從屏幕上消失，再同時按下兩鍵，面板又會顯現(xiàn)；如果只按下“Tab”鍵，則工具欄連同浮動面板會一起隱藏，再按一下該鍵，它們會同時顯現(xiàn)。

在Photoshop中，有很多時候要修改設(shè)置的取值。一般情況會在取值框的右側(cè)有一個黑三角，點擊它會出現(xiàn)一個滑動標(biāo)尺，拖動標(biāo)尺就可以修改取值了，但有時不會十分精確。這時可以按鍵盤上的向下 10

箭頭鍵和向上箭頭鍵，來準(zhǔn)確調(diào)整數(shù)值。如果按住“Shift”鍵不放，那么每按一下表示取值加十或減十。

通過了這次作業(yè)，我更加了解了Photoshop，也更熟悉Photoshop軟件的運用。但是存在很多的不足，就是熟悉Photoshop程度不夠，操作比較慢，特別是在添加文字時，找不到軟件上的制作效果。所以最大的收獲是平時多練習(xí)，多用Photoshop處理照片或其它各種運用，只有用多了，才能熟悉這個軟件，才會用得好。

第三篇：多媒體課件制作作業(yè)

多媒體課件制作【第一套作業(yè)】A ★單選題：

1、在Authorware程序設(shè)計時用戶進(jìn)行程序設(shè)計的地方是（A）

A、設(shè)計窗口 B、計算圖標(biāo)的編輯窗口 C、屬性面板 D、知識對象窗口

2、保存好Authorware源程序后，通過（）操作不能退出Authorware7.0（B）A、按Alt+F4鍵 B、按Ctrl+W鍵 C、按Alt+F鍵，再按X鍵 D、雙擊標(biāo)題欄左上角的Authorware標(biāo)志

3、在顯示圖標(biāo)中，雙擊繪圖工具箱中的（）工具可以打開覆蓋模式面板（A）A、選擇/移動 B、文本 C、橢圓 D、圓角矩形

4、群組圖標(biāo)的作用是（A）

A、將多個圖標(biāo)組合在一起 B、將多個媒體素材組合在一起 C、將多個圖形組合在一起 D、將多個圖層組合在一起

5、等待圖標(biāo)的作用是（C）

A、停止程序的運行 B、暫停程序運行

C、暫停程序運行，通過交互可以繼續(xù)運行程序 D、程序等待

6、導(dǎo)航圖標(biāo)有（）種導(dǎo)航方式（B）A、4 B、5 C、7 D、13

7、在Authorware中圖標(biāo)調(diào)色板的作用是（A）

A、設(shè)置圖標(biāo)的顏色 B、設(shè)置圖層的顏色 C、設(shè)置文字的顏色 D、設(shè)置圖形的顏色

8、在Authorware中設(shè)置聲音與程序同時執(zhí)行的方式是（D）A、等待直到完成 B、同時 C、永久 D、同時或永久

9、下面關(guān)于移動圖標(biāo)的說法錯誤的是（A）

A、移動圖標(biāo)只能移動文字 B、移動圖標(biāo)是文字、圖像等需要移動時所要使用到的圖標(biāo) C、移動圖標(biāo)能使得文字或者圖片等由一個開始點挪動到另一個結(jié)束點 D、移動圖標(biāo)可以在指定的路徑上移動文字、圖形圖像等

10、在Authorware程序設(shè)計時按住哪個鍵能繪制水平直線、重直直線、45度直線。（C）A、Ctrl B、Ctrl+Shift C、Shift D、Alt

★多選題：

1、在Authorware中設(shè)置文字風(fēng)格包括（A B D）

A、更改字體 B、更改尺寸 C、更改文字動態(tài)效果 D、更改文字的顯示模式

2、移動圖標(biāo)可以按下列哪幾種類型進(jìn)行移動（A B C D）

A、執(zhí)行固定直線上某點 B、指向固定路徑的終點 C、指向固定點 D、指向固定區(qū)域內(nèi)的某點

3、導(dǎo)航圖標(biāo)主要用于定向設(shè)置，在其屬性面板的“目的地”列表框中包括（B C D）A、等待和查找 B、最近C、任意位置 D、附近

4、下列關(guān)于移動圖標(biāo)的說法正確的是（B D）

A、只能移動文字 B、移動圖標(biāo)能和顯示圖標(biāo)配合使用 C、只能移動圖片 D、能同時移動文字和圖片

5、交互圖標(biāo)具有顯示特別的功能，其交互類型有（A C D）A、目標(biāo)區(qū) B、動作 C、按鈕 D、文本輸入

6、下列關(guān)于顯示圖標(biāo)正確的說法是（A B C）

A、每個圖標(biāo)都有一個唯一的標(biāo)識 B、顯示圖標(biāo)用于顯示圖標(biāo)的內(nèi)容

C、Authorware自動為圖標(biāo)命名的圖標(biāo)名稱為未命名 D、顯示圖標(biāo)可以顯示文本、圖像圖像、動畫和視頻

7、擦除圖標(biāo)的作用是（A B C）

A、可擦除文字 B、利用擦除工具可擦除圖片文字、不出現(xiàn)凌亂 C、重疊的現(xiàn)象可同時擦除文字、圖片 D、擦除圖像的顏色

8、在Authorware中要實現(xiàn)頁面跳轉(zhuǎn)要使用（）圖標(biāo)（B D）A、交互圖標(biāo) B、框架圖標(biāo) C、群組圖標(biāo) D、導(dǎo)航圖標(biāo)

9、Authorware的庫窗口中可以存放（）圖標(biāo)（A B D）A、顯示圖標(biāo) B、交互圖標(biāo) C、等待圖標(biāo) D、聲音圖標(biāo)

10、Authorware程序可以分布到（A B C D）A、Web B、光盤 C、本地硬盤 D、局域網(wǎng)

★是非題：

1、Authorware具有圖像處理的功能。否

2、Authorware的設(shè)計窗口是用戶編制程序的地方。是

3、在交互圖標(biāo)里的熱區(qū)域是創(chuàng)建一個不可見的矩形區(qū)域，可以在這個不可見的矩形區(qū)域內(nèi)單擊、雙擊等。

是

4、計算圖標(biāo)的編輯窗口對變量、函數(shù)或表達(dá)式的字符是區(qū)分大小寫的。否

5、在Authorware的演示窗口中對圖形對象設(shè)置層次關(guān)系可以在“修改”菜單進(jìn)行。是

6、設(shè)置圖形的過渡方式是單擊“修改”菜單中的“屬性”命令。是

7、導(dǎo)航圖標(biāo)不用配合任何圖標(biāo)就能單獨使用。否

8、下拉菜單不響應(yīng)能對程序進(jìn)行控制。否

9、顯示圖標(biāo)可以顯示文字、圖形圖像、動畫和視頻。否

多媒體課件制作【第一套作業(yè)】B ★單選題：

1、Authorware是一個（）應(yīng)用程序開發(fā)工具（B）A、圖形 B、多媒體 C、動畫 D、文字處理

2、Authorware程序運行時總是沿著流程線（）運行（A）A、由上至下 B、有下至上 C、由內(nèi)至外 D、有外至內(nèi)

3、在Authorware的圖標(biāo)面板中有（）種設(shè)計圖標(biāo)（D）A、5 B、7 C、11 D、14

4、在設(shè)計窗口中打開第一個顯示圖標(biāo)后，如果在雙擊打開后續(xù)顯示圖標(biāo)的同時按住（）鍵，就可以同時顯示多個顯示圖標(biāo)中的內(nèi)容。（C）A、Alt B、Ctrl C、Shift D、Tab

5、移動圖標(biāo)的移動方式有（）種（B）A、2 B、5 C、7 D、6

6、導(dǎo)航圖標(biāo)常與（）圖標(biāo)配合使用（A）A、框架 B、群組 C、顯示 D、判斷

7、下面關(guān)于數(shù)字電影圖標(biāo)的說法正確的是（C）A、該圖標(biāo)用于打入數(shù)字視頻文件，文件的大小不能改變 B、該圖標(biāo)用于導(dǎo)入Flash文件，文件的大小可以改變 C、該圖標(biāo)用于導(dǎo)入數(shù)字視頻文件，文件的大小可以改變 D、該圖標(biāo)用于導(dǎo)入GIF文件，文件大小不可改變

8、在Authorware中顯示對象的覆蓋模式有幾種（C）A、14種 B、5種 C、6種 D、7種

9、Authorware的設(shè)計圖標(biāo)中哪個圖標(biāo)具有顯示和交互的功能（C）A、顯示圖標(biāo) B、等待圖標(biāo) C、交互圖標(biāo) D、框架圖標(biāo)

10、在Authorware程序中能設(shè)置交互效果的圖標(biāo)是（B）A、判斷圖標(biāo) B、交互圖標(biāo) C、顯示圖標(biāo) D、擦除圖標(biāo)

★多選題：

1、Authorware是一個多媒體合成軟件，她能將（）等集成在一起形成交互性強，富有表現(xiàn)力的多媒體作品。（A B C D）

A、圖形圖像 B、文字 C、聲音 D、動畫

2、下列屬于知識對象窗口分類列表框中知識對象類型的是（A B C）A、Internet B、評估 C、RTF對象 D、文件

3、等待圖標(biāo)的屬性面板包括的內(nèi)容是（B C D）A、執(zhí)行方式 B、事件 C、時限 D、選項

4、在Authorware中設(shè)置顯示對象模式包括的內(nèi)容是（A B D）A、透明 B、不透明 C、反轉(zhuǎn)擦出及通道 D、遮隱

5、在計算圖標(biāo)的編輯窗口中可以輸入的內(nèi)容是（A B C D）A、運算符 B、括號 C、函數(shù) D、變量

6、導(dǎo)入文本時會彈出“RTF導(dǎo)入”對話框，其對話框中的內(nèi)容包括（A B D）A、忽略 B、標(biāo)準(zhǔn) C、創(chuàng)建文本 D、滾動條

7、框架圖標(biāo)可以實現(xiàn)在判斷之間的導(dǎo)航功能，其導(dǎo)航面板的按鈕可以實現(xiàn)的功能是（B C D）A、返回首頁 B、第一頁及最近頁 C、查找 D、退出

8、Authorware中判斷圖標(biāo)的屬性面板包含的內(nèi)容是（A B C）A、時限 B、重復(fù) C、分支 D、導(dǎo)航

9、顯示圖標(biāo)是Authorware中最基本的圖標(biāo)，用于在應(yīng)用程序中顯示（A B）A、文本 B、圖形圖像 C、動畫 D、視頻

10、熱對象交互類型屬性面板“熱對象”選項卡中“匹配”列表框的選項包括（A B D）A、單擊 B、雙擊 C、右擊 D、指針在對象上

★是非題：

1、在Authorware中“移動圖標(biāo)”可使文字產(chǎn)生動畫效果。是

2、框架圖標(biāo)可以多個判斷之間的導(dǎo)航功能。是

3、在Authorware中對文字直接設(shè)置字號必須在中文狀態(tài)下進(jìn)行。否

4、交互圖標(biāo)里的熱區(qū)域可以是任意形狀的區(qū)域。否

5、在“修改”菜單下可以設(shè)置顯示窗口的背景。是

6、在Authorware中當(dāng)文字很多時無法在演示窗口內(nèi)顯示完可單擊“文本”菜單下“卷簾文字”命令。是

7、在Authorware中函數(shù)有兩種類型：一種是系統(tǒng)函數(shù)，另一種是自定義函數(shù)。是

8、導(dǎo)航圖標(biāo)可以單獨使用。否

9、顯示圖標(biāo)在Authorware是最基本、也是最重要的圖標(biāo)。是

10、Authorware與其他軟件的區(qū)別在于它是由圖標(biāo)和流程線組成的多媒體開發(fā)工具。是

多媒體課件制作【第二套作業(yè)】A ★單選題：

1、Authorware工具欄中的工具代表了在設(shè)計程序時最常用的命令，能夠幫助用戶提高工作效率。用戶可以在（）菜單中打開或關(guān)閉工具欄（B）A、編輯 B、查看 C、命令 D、窗口

2、打開屬性面板的快捷鍵是（C）

A、Ctrl+Shift+T B、Ctrl+Shift+K C、Ctrl+I D、Ctrl+Alt+K

3、要是演示窗口處于屏幕中央，在文件屬性面板的“回放”選項卡中，應(yīng)選擇（）選項（A）A、屏幕居中 B、顯示標(biāo)題欄 C、顯示菜單欄 D、顯示任務(wù)欄

4、不管顯示圖標(biāo)位置如何改變，其內(nèi)容均會放置在演示窗口的最前面，應(yīng)通過（）方式完成（B）A、通過“修改”→“置于上層”/“置于下層”命令 B、在顯示圖標(biāo)屬性面板中選擇“直接寫屏”選項 C、在顯示圖標(biāo)屬性面板中設(shè)置“特效” D、在顯示圖標(biāo)屬性面板中設(shè)置“層”文本框

5、當(dāng)兩個顯示對象重疊時，如果使上面對象中有顏色的區(qū)域覆蓋下面的對象，而其無顏色區(qū)域（顯示為白色區(qū)域）不掩蓋其下面的對象，應(yīng)在覆蓋模式面板中選擇（）模式（C）A、不透明模式 B、遮隱模式 C、透明模式 D、反轉(zhuǎn)模式

6、如果要想在程序中動態(tài)控制聲音播放，在“執(zhí)行方式”列表框中應(yīng)選擇（）選項，同時在“開始”文本框中設(shè)置一個邏輯值，一旦邏輯值為真，聲音圖標(biāo)就立刻重復(fù)播放聲音，同時其他圖標(biāo)繼續(xù)執(zhí)行（C）A、等待直到完成 B、同時 C、永久 D、不選

7、Authorware中不支持的數(shù)字視頻素材格式是（C）

A、QuickTime Movie B、Flash C、RealPlayer RM D、Video For Windows

8、下面的說法中正確的是（C）

A、移動圖標(biāo)可以移動一個顯示圖標(biāo)中的部分顯示顯示對象 B、移動圖標(biāo)可以移動多個顯示對象 C、移動圖標(biāo)本身并不是移動對象，但是它可以移動其他顯示對象 D、被移動圖標(biāo)移動的顯示對象只能是顯示圖標(biāo)中的顯示對象

9、設(shè)計制作“拋弧線運動”的程序時，用移動圖標(biāo)來移動球體，在移動圖標(biāo)屬性面板的“類型”列表框中應(yīng)該選擇（）選項（C）

A、指向固定點 B、指向固定直線上的某點 C、指向固定路徑的終點 D、指向固定路徑上的任意點

★多選題：

1、下面說法中正確的是（A C D）

A、標(biāo)志旗拖到流程線上，“圖標(biāo)”面板上將沒有該標(biāo)志旗 B、開始標(biāo)志旗和結(jié)束標(biāo)志旗必須同時使用 C、一個程序流程線上只能有一個運行起點

D、執(zhí)行“調(diào)試”“重新開始”命令，系統(tǒng)將忽略流程線上的開始標(biāo)志旗，從程序的起始位置開始運行

2、用戶可以根據(jù)需要對演示窗口的屬性進(jìn)行必要的設(shè)計，設(shè)置（A B C D）A、前景色 B、背景色 C、窗口大小 D、窗口樣式

3、繪圖工具箱中的箭頭工具可以用于（A B C）

A、選擇對象 B、移動對象 C、調(diào)整對象的大小 D、調(diào)整對象的顏色

4、在Authorware中具有顯示功能的圖標(biāo)是（B C）

A、數(shù)字電影圖標(biāo) B、交互圖標(biāo) C、顯示圖標(biāo) D、判斷圖標(biāo)

5、框架圖標(biāo)是一個復(fù)合圖標(biāo)，由（）圖標(biāo)組成（A B C）A、顯示圖標(biāo) B、交互圖標(biāo) C、導(dǎo)航圖標(biāo) D、框架圖標(biāo)

6、下面的交互響應(yīng)中，哪些不可以獨立使用（A B）

A、時間限制交互響應(yīng) B、重試限制交互響應(yīng) C、下拉菜單交互響應(yīng) D、按鈕交互響應(yīng)

7、下面關(guān)于交互響應(yīng)結(jié)構(gòu)的說法正確的是（B C D）

A、在Authorware中創(chuàng)建交互只能利用交互圖標(biāo) B、一個交互結(jié)構(gòu)至少要有一個交互響應(yīng)分支

C、響應(yīng)圖標(biāo)具有繼承性，既在創(chuàng)建下一個交互響應(yīng)圖標(biāo)時，會自動采用前一個響應(yīng)圖標(biāo)相同的響應(yīng)類型和有關(guān)設(shè)置 D、所有圖標(biāo)都可以作為響應(yīng)圖標(biāo)

8、下面的說法正確的是（B C D）

A、熱區(qū)交互響應(yīng)就是將屏幕上的某些區(qū)域定義為熱區(qū)域，用戶用鼠標(biāo)單擊該熱區(qū)域，程序就進(jìn)入交互分支結(jié)構(gòu)運行

B、熱對象交互響應(yīng)就是對熱對象進(jìn)行操作時，程序進(jìn)入交互分支結(jié)構(gòu)運行 C、目標(biāo)區(qū)交互響應(yīng)就是將目標(biāo)對象拖放到目標(biāo)區(qū)域，就會激發(fā)交互分支的運行

D、下拉菜單交互響應(yīng)就是選中了下拉菜單中的菜單項，程序就會進(jìn)入交互分支結(jié)構(gòu)中運行

9、下面說法中正確的是（A B D）

A、移動圖標(biāo)可以移動顯示圖標(biāo)中的部分顯示對象 B、移動圖標(biāo)可以移動多個顯示對象 C、移動圖標(biāo)本身并不是移動對象，但是它可以移動其他顯示對象 D、被移動圖標(biāo)移動的顯示對象只能是顯示圖標(biāo)中的顯示對象

10、能被Authorware直接支持的數(shù)字視頻素材格式是（A B D）

A、QuickTime Movie B、Flash C、RealPlayer RM D、Video for Windows

★是非題：

1、設(shè)置顯示圖標(biāo)的屬性可以單擊“修改”菜單下的圖標(biāo)屬性命令。是

2、框架圖標(biāo)不能單獨使用。是

3、向交互結(jié)構(gòu)中添加響應(yīng)圖標(biāo)時，新添加響應(yīng)圖標(biāo)的交互響應(yīng)屬性會自動按照前一個響應(yīng)圖標(biāo)的響應(yīng)屬性進(jìn)行設(shè)置。是

4、群組圖標(biāo)的作用是將多個圖標(biāo)組合起來。是

5、計算圖標(biāo)不能使用函數(shù)來使程序運行。否

6、Authorware具有編輯處理視頻影像的功能。否

7、層決定了顯示內(nèi)容的層次，層次越高，顯示內(nèi)容就越在下。否

8、設(shè)置顯示圖標(biāo)過渡特效的快捷鍵時CTRL+T。是

9、在Authorware中顯示對象的覆蓋模式有5中。否

10、Authorware演示窗口的默認(rèn)大小是800×600。否

多媒體課件制作【第二套作業(yè)】B ★單選題：

1、Authorware采用（）的程序設(shè)計方法，是多媒體程序的設(shè)計更加方便、快捷，即使是非專業(yè)人員也可以利用它輕松地設(shè)計多媒體程序（D）

A、基于圖層和蒙版 B、基于圖層和事件幀 C、基于頁和語言 D、.基于圖標(biāo)和流程線

2、在Authorware設(shè)計圖標(biāo)中，下面的（）圖標(biāo)不能在其右側(cè)添加分支圖標(biāo)（D）A、框架 B、判斷 C、交互 D、群組

3、要使演示窗口帶有Windows風(fēng)格的標(biāo)題欄，在文件屬性面板的“回放”選項卡中，應(yīng)選擇（B）選項 A、屏幕居中 B、顯示標(biāo)題欄 C、顯示菜單欄 D、顯示任務(wù)欄

4、要改變顯示圖標(biāo)中對象在顯示圖標(biāo)間的位置，應(yīng)通過（D）方式完成 A、通過“修改”→“置于上層”/“置于下層”命令 B、改變對象大小 C、在圖標(biāo)屬性面板中設(shè)置“特效” D、在圖標(biāo)屬性面板中設(shè)置“層”文本框

5、下面有關(guān)圖形的說法正確的是（A）

A、默認(rèn)情況下，圖形的線條和邊框為黑色，也不填充顏色

B、用戶可以設(shè)置直線、圓或橢圓、矩形或正方形、圓角矩形或等邊圓角矩形對象的填充效果 C、將鼠標(biāo)指針指向組合后圖形對象的某個控制點，拖動對象控制點即可調(diào)整其中某個圖形的大小 D、如果所繪制的圖形在位置上發(fā)生了重疊，默認(rèn)情況下，后繪制的圖形將放置在先繪制圖形的后面，用戶不可以根據(jù)需要調(diào)整其前后位置

6、在聲音圖標(biāo)中導(dǎo)入背景音樂時，在聲音圖標(biāo)屬性面板的“計時”選項卡的“執(zhí)行方式”列表框中，應(yīng)選擇（B）選項

A、等待直到完成 B、同時 C、永久 D、不選

7、在英語多媒體課件中，如果用戶想使英語發(fā)音連續(xù)播放三遍，則在“播放”列表框中選擇（D）選項 A、播放次數(shù) B、直到為真 C、直到為真，同時在下面的文本框中輸入3 D、播放次數(shù)，同時在下面的文本框中輸入3

8、使用等待圖標(biāo)時，為了讓用戶能夠主動解除等待，下面哪些解除方式不是（D）A、按鍵解除 B、鼠標(biāo)解除 C、按鍵解除 D、時間結(jié)束

9、如果要擦除的圖標(biāo)較多時，在擦除圖標(biāo)屬性面板中可以選擇（）單選按鈕，然后在演示窗口中單擊要好留的圖標(biāo)即可（B）

A、被擦除的圖標(biāo) B、不擦除的圖標(biāo) C、兩者皆可 D、都不選

10、下面的說法中不正確的是（A）

A、在Authorware中創(chuàng)建交互只能利用交互圖標(biāo) B、一個交互分支至少應(yīng)具有一個響應(yīng)分支

C、在交互結(jié)構(gòu)中響應(yīng)圖標(biāo)具有繼承性，既在創(chuàng)建下一個響應(yīng)圖標(biāo)時，會自動采用與前一個響應(yīng)圖標(biāo)相同的響應(yīng)類型和有關(guān)設(shè)置

D、所有圖標(biāo)都可以作為響應(yīng)圖標(biāo) ★多選題：

1、演示窗口可以顯示（A B C D）

A、輸入的文字 B、繪制的圖形 C、導(dǎo)入的外部圖像 D、播放電影

2、在Authorware圖標(biāo)面板中，下面的（）的圖標(biāo)可以在其右側(cè)附帶分支圖標(biāo)。（A C）A、判斷圖標(biāo) B、群組圖標(biāo) C、框架圖標(biāo) D、導(dǎo)航圖標(biāo)

3、下面關(guān)于圖標(biāo)調(diào)色板的說法中不正確的是（A C D）

A、設(shè)置圖層的顏色 B、設(shè)置圖標(biāo)的顏色 C、設(shè)置文字的顏色 D、設(shè)置圖形的顏色

4、直線繪圖工具可以繪制（A B C）

A、水平直線 B、垂直直線 C、45度直線 D、斜線

5、下面的交互響應(yīng)中，哪些可以獨立使用（B C D）

A、時間限制交互響應(yīng) B、文本輸入交互響應(yīng) C、條件交互響應(yīng) D、按鍵交互響應(yīng)

6、在交互響應(yīng)結(jié)構(gòu)中，選擇交互類型屬性面板“響應(yīng)”選項卡“分支”列表框中的哪些選項，當(dāng)執(zhí)行完交互響應(yīng)分支后，不會退出交互圖標(biāo)（A B D）A、重試 B、繼續(xù) C、退出交互 D、返回

7、下面關(guān)于交互響應(yīng)結(jié)構(gòu)的說法不正確的是（A B D）

A、交互圖標(biāo)本身不具有顯示功能，與交互有關(guān)的顯示內(nèi)容可以在顯示圖標(biāo)中生成 B、要使一個交互圖標(biāo)在程序中始終起作用，可將其設(shè)置成“重試”交互 C、按鈕交互響應(yīng)可以響應(yīng)單擊或雙擊

D、群組圖標(biāo)、判斷圖標(biāo)在響應(yīng)分支流程線上應(yīng)用，要閑將其放在框架圖標(biāo)中，然后再將其放置在響應(yīng)分支流程線上

8、Authorware的繪圖工具有（A B）

A、直線繪圖工具 B、斜線繪圖工具 C、虛線繪圖工具 D、箭頭繪圖工具

9、下面的操作不會退出Authorware（B C D）

A、單擊“文件”菜單中的“退出”命令 B、單擊“文件”菜單中的“關(guān)閉”命令 C、雙擊主窗口上的標(biāo)題欄 D、按快捷鍵Ctrl+F4

10、交互響應(yīng)結(jié)構(gòu)由（A B C）組成

A、交互圖標(biāo) B、交互響應(yīng)識別符 C、交互分支 D、群組圖標(biāo)

★是非題：

1、設(shè)置圖標(biāo)的屬性可以單擊“窗口”菜單下的面板屬性命令。是

2、熱區(qū)域是矩形區(qū)域，熱對象可以是任意形狀的區(qū)域。是

3、“開始標(biāo)志”和“結(jié)束標(biāo)志”是兩個最基本的設(shè)計圖標(biāo)。否

4、群組圖標(biāo)的作用是將多個圖標(biāo)組合起來。否

5、擦除圖標(biāo)的作用是將界面上凌亂的文字和圖片擦除。是

6、設(shè)計窗口的大小是可以調(diào)整的。是

7、在顯示圖標(biāo)中如果沒有設(shè)置層，系統(tǒng)默認(rèn)的層為第1層。否

8、在顯示圖標(biāo)中不能導(dǎo)入聲音和視頻。是

9、聲音圖標(biāo)中的聲音文件可以設(shè)置為永久播放。是

10、在Authorware可以插入Flash動畫。是

多媒體課件制作【第三套作業(yè)】A ★單選題：

1、當(dāng)交互結(jié)構(gòu)中響應(yīng)圖標(biāo)執(zhí)行完畢后，退出交互圖標(biāo)，執(zhí)行主流程線上的下一個圖標(biāo)，則在“分支”列表框中應(yīng)該選擇（C）方式

A、重試 B、繼續(xù) C、退出交互 D、返回

2、下面的說法中不正確的是（A）

A、熱區(qū)域交互響應(yīng)就是將屏幕上的某些區(qū)域定義為熱區(qū)域，用戶用鼠標(biāo)單擊該熱區(qū)域，程序便進(jìn)入交互響應(yīng)分支結(jié)構(gòu)運行

B、熱對象交互響應(yīng)就是對熱對象進(jìn)行操作時，程序進(jìn)入交互響應(yīng)分支結(jié)構(gòu)運行 C、目標(biāo)區(qū)交互響應(yīng)就是將目標(biāo)對象拖放到了目標(biāo)區(qū)域，就會激發(fā)交互響應(yīng)分支的運行 D、下拉菜單交互響應(yīng)就是選中了下拉菜單中的菜單項，程序就會進(jìn)入交互響應(yīng)分支運行

3、在文本輸入交互響應(yīng)中，如果讓Authorware忽略用戶輸入中的標(biāo)點符號，則應(yīng)該在文本輸入交互響應(yīng)屬性面板“文本輸入”選項卡中選擇（D）

A、大小寫 B、空格 C、附加單詞 D、附加符號

4、下面的說法中不正確的是（B）

A、重試限制交互響應(yīng)就是用來限制用戶輸入響應(yīng)次數(shù)的，它一般不能單獨使用，而用于其他響應(yīng)方式的輔助

B、Authorware的強大功能體現(xiàn)在交互控制上，通過交互響應(yīng)分支來實現(xiàn)人機交互，因此，所有交互響應(yīng)方式都是用戶與程序的交互

C、時間限制交互響應(yīng)、重試限制交互響應(yīng)一般都與文本輸入交互響應(yīng)相互配合來答題、登錄等程序 D、按鍵交互響應(yīng)一般用來制作游戲類程序，實現(xiàn)人與游戲的快速交流

5、下面關(guān)于群組圖標(biāo)的說法中錯誤的是（C）

A、群組圖標(biāo)允許嵌套，創(chuàng)建多級流程結(jié)構(gòu) B、群組圖標(biāo)可以添加到程序流程線上的任何位置 C、群組圖標(biāo)不可以附著在交互圖標(biāo)、判斷圖標(biāo)或框架圖標(biāo)上

D、群組圖標(biāo)能夠?qū)⒘鞒叹€上的圖標(biāo)變成幾個可管理的模塊，使得程序的流程更加清晰

6、在判斷圖標(biāo)的分支結(jié)構(gòu)中，如果讓程序?qū)⑺新窂蕉贾辽賵?zhí)行一次，在“重復(fù)”列表框中應(yīng)該設(shè)置（B）A、固定的循環(huán)次數(shù) B、所有的路徑 C、直到單擊鼠標(biāo)或按任意鍵 D、直到判斷值為真

7、用判斷圖標(biāo)制作一個隨機數(shù)字顯示游戲，則在數(shù)字顯示分支結(jié)構(gòu)中，“分支”列表框應(yīng)該設(shè)置（B）A、順序分支路徑 B、隨機分支路徑 C、在未執(zhí)行過的路徑中隨機選擇 D、計算分支路徑

8、在Authorware的圖標(biāo)中，下面哪些圖標(biāo)本身具有獨立功能（D）A、群組圖標(biāo) B、框架圖標(biāo) C、交互圖標(biāo) D、計算圖標(biāo)

9、如果從程序執(zhí)行的當(dāng)前位置跳轉(zhuǎn)到程序中任意框架結(jié)構(gòu)中的任一頁，在導(dǎo)航圖標(biāo)屬性面板的“目的地”列表框中應(yīng)該選擇（C）選項

A、最近B、附近C、任意位置 D、計算

10、下面有關(guān)庫的說法中錯誤的是（A）A、在Authorware中，庫的功能是重復(fù)使用一個或多個設(shè)計圖標(biāo)以及圖標(biāo)所包含的內(nèi)容 B、多個程序可以共用一個庫中的設(shè)計圖標(biāo)，一個程序也可以同時使用多個庫中的設(shè)計圖標(biāo)

C、在每個程序中只需保存與庫中設(shè)計圖標(biāo)的鏈接關(guān)系，這樣就大大節(jié)省了存儲空間，而且避免了重復(fù)勞動，還做到了程序與數(shù)據(jù)的分離，便于將來對應(yīng)用系統(tǒng)的更新

D、庫能將程序中多次使用的設(shè)計圖標(biāo)集合在一起，能夠存儲在庫中的圖標(biāo)包括顯示圖標(biāo)、交互圖標(biāo)、計算圖標(biāo)、數(shù)字電影圖標(biāo)和聲音圖標(biāo)

★多選題：

1、Authorware具有下列的功能（A B C）

A、繪圖功能 B、文字效果處理功能 C、動畫功能 D、圖像處理功能

2、Authorware的覆蓋模式包括（A B C）

A、透明模式 B、遮隱模式 C、阿爾法模式 D、亮度模式

3、在計算圖標(biāo)的編輯窗口中可以輸入（A B C D）A、變量 B、表達(dá)式 C、函數(shù) D、運算符

4、要打開圖標(biāo)的屬性面板可以執(zhí)行（B D）

A、“文件”→“打開”→“文件”命令 B、“修改”→“圖標(biāo)”→“屬性”命令 C、“修改”→“文件”→“屬性”命令 D、“窗口”→“面板”→“屬性”命令

5、要在Authorware中導(dǎo)入外部文本的文件可以（B C D）

A、執(zhí)行“文件”→“打開”命令。在打開的“選擇文件”對話框中選擇要導(dǎo)入的文件，單擊“打開”按鈕 B、執(zhí)行“文件”→“導(dǎo)入和導(dǎo)出”→“導(dǎo)入媒體”命令，打開導(dǎo)入文件對話框，在對話框中選擇要導(dǎo)入的文件，單擊“導(dǎo)入”按鈕

C、單擊工具欄上的導(dǎo)入按鈕，在打開的導(dǎo)入文件對話框中選擇要導(dǎo)入的文件，單擊“導(dǎo)入”按鈕 D、在文件夾中選擇要導(dǎo)入的文件，將其拖到流程線上

6、要打開覆蓋模式面板，可以（A B C D）

A、單擊工具面板中的“模式”按鈕 B、雙擊工具面板中的“選擇/移動”按鈕 C、按Ctrl+M快捷鍵 D、執(zhí)行“窗口”“顯示工具盒”“模式”命令

7、要打開文件的屬性面板，可以執(zhí)行（C D）

A、“文件”→“打開”→“文件”命令 B、“修改”→“圖標(biāo)”→“屬性”命令 C、“修改”→“圖標(biāo)”→“屬性”命令 D、“窗口”→“面板”→“屬性”命令

8、在Authorware中要導(dǎo)入聲音文件可以（B C D）

A、執(zhí)行“文件”→“打開”命令，在打開的對話框中選擇要導(dǎo)入的聲音文件，單擊“打開”按鈕 B、在保存聲音文件的文件夾中選擇要導(dǎo)入的聲音文件拖到流程線上

C、執(zhí)行“文件”→“導(dǎo)入和導(dǎo)出”→“導(dǎo)入媒體”命令，在打開的導(dǎo)入文件對話框中選擇要導(dǎo)入的聲音文件，單擊“導(dǎo)入”按鈕

D、在聲音圖標(biāo)屬性面板中單擊“導(dǎo)入”按鈕，在打開的導(dǎo)入文件對話框中選擇要導(dǎo)入的聲音文件，單擊“導(dǎo)入”按鈕

9、在Authorware中要導(dǎo)入GIF動畫文件可以（D）

A、執(zhí)行“文件”→“打開”命令，在打開的對話框中選擇要導(dǎo)入的GIF動畫文件，單擊“打開”按鈕 B、在保存GIF動畫文件的文件夾中選擇要導(dǎo)入的GIF動畫文件拖到流程線上

C、單擊工具欄上的導(dǎo)入按鈕，在打開的導(dǎo)入文件對話框中選擇要導(dǎo)入的GIF動畫文件，單擊“導(dǎo)入”按鈕 D、執(zhí)行“插入”→“媒體”→“Animated GIF?”命令，在打開的GIF資源屬性對話框中單擊“瀏覽”按鈕，在彈出的“打開GIF文件”對話框中選擇要導(dǎo)入的GIF文件，單擊“打開”按鈕

10、在Authorware中要導(dǎo)入QuickTime視頻文件可以（C）

A、執(zhí)行“文件”→“打開”命令，在打開的對話框中選擇要導(dǎo)入的QuickTime視頻文件，單擊“打開”按鈕

B、在保存QuickTime視頻的文件夾中選擇要導(dǎo)入的QuickTime視頻文件拖到流程線上

C、執(zhí)行“插入”→“媒體”→“QuickTime?”命令，在打開的Quick Xtra屬性對話框中單擊“瀏覽”按鈕，在彈出的“選擇電影文件”對話框中選擇要導(dǎo)入的QuickTime視頻文件，單擊“打開”按鈕 D、在數(shù)字電影圖標(biāo)屬性面板中單擊“導(dǎo)入”按鈕，在打開的導(dǎo)入文件對話框中選擇要導(dǎo)入的QuickTime視頻文件，單擊“導(dǎo)入”按鈕

★是非題：

1、在Authorware中只能插入Flash動畫，不能插入動態(tài)的GIF動畫。否

2、顯示對象的覆蓋模式包括不透明，透明，遮擋，黑白、彩色、反轉(zhuǎn)。否

3、只能將流程線上連續(xù)的群組圖標(biāo)放在一個群組圖標(biāo)中。是

4、在Authorware中插入的Flash動畫，只能播放畫面不能播放聲音。否

5、Authorware源程序打包生成的可執(zhí)行文件的擴(kuò)展名是.exe。是

6、“開始標(biāo)志”或“結(jié)束標(biāo)志”在Authorware中只能使用一次。是

7、Authorware 7.0源程序的擴(kuò)展名為.a7r。否

8、在顯示圖標(biāo)中可以導(dǎo)入擴(kuò)展名為.txt的文本文件。是

9、在顯示圖標(biāo)中可以導(dǎo)入擴(kuò)張名為.rtf的Word文檔。是

10、在聲音圖標(biāo)的屬性面板中除了可以控制聲音的播放速度外，還可以控制聲音播放的音量大小。否

多媒體課件制作【第三套作業(yè)】B ★單選題：

1、下面的說法正確的是（C）

A、交互圖標(biāo)本身不具有顯示功能，與交互有關(guān)的顯示內(nèi)容可在顯示圖標(biāo)中生成 B、如果要使一個交互體內(nèi)在程序中始終起作用，可將其設(shè)置成“重試”交互 C、按鈕交互響應(yīng)可以響應(yīng)鼠標(biāo)單擊和雙擊

D、群組圖標(biāo)、交互圖標(biāo)或判斷圖標(biāo)在響應(yīng)分支流程線上應(yīng)用，則應(yīng)首先將其放在框架圖標(biāo)中，然后再將其放置在響應(yīng)分支流程線上

2、如果要讓程序自動繼續(xù)執(zhí)行交互圖標(biāo)右側(cè)相匹配的響應(yīng)圖標(biāo)，則在交互類型屬性面板“分支”列表框中應(yīng)該選擇（B）方式

A、重試 B、繼續(xù) C、退出交互 D、返回

3、如果交互響應(yīng)結(jié)構(gòu)中某一分支流程線上是一個空的群組圖標(biāo)，則程序執(zhí)行至此分支時將（C）A、報錯 B、轉(zhuǎn)而執(zhí)行臨近分支 C、執(zhí)行此分支，但不進(jìn)行任何實質(zhì)操作 D、退出分支

4、在下面的交互響應(yīng)中，哪種不能獨立使用（A）

A、時間限制交互響應(yīng) B、條件交互響應(yīng) C、文本輸入交互響應(yīng) D、按鍵交互響應(yīng)

5、條件交互響應(yīng)分支命名的原則是（B）

A、可取任意名 B、分支名稱即為觸發(fā)響應(yīng)的條件 C、應(yīng)取一個有助于理解程序的名稱 D、要加引號引起

6、下面關(guān)于群組圖標(biāo)的說法中正確的是（A）

A、Authorware 7.0只允許將連續(xù)排列的圖標(biāo)生成群組圖標(biāo)，如果需要將不連續(xù)的圖標(biāo)放置到一個群組圖標(biāo)中，可以通過拖動、復(fù)制等方法使它們成為連續(xù)排列 B、在實現(xiàn)交互操作時，群組圖標(biāo)大量地包含交互圖標(biāo)

C、選擇“修改”“群組”命令可以將程序中的所有圖標(biāo)變成一個群組圖標(biāo) D、群組圖標(biāo)的主要功能就是實現(xiàn)程序的快速簡潔

7、用判斷圖標(biāo)制作一個隨機抽題的考試系統(tǒng)，則在試題分支結(jié)構(gòu)中，“分支”列表框應(yīng)該設(shè)置（C）A、順序分支路徑 B、隨機分支路徑 C、在未執(zhí)行過的路徑中隨機選擇 D、計算分支路徑

8、在Authorware的圖標(biāo)中，下面哪些圖標(biāo)是可以單獨使用的（A）

A、顯示圖標(biāo)、等待圖標(biāo)和聲音圖標(biāo) B、數(shù)字電影圖標(biāo)、DVD圖標(biāo)和框架圖標(biāo) C、移動圖標(biāo)、擦除圖標(biāo)和交互圖標(biāo) D、群組圖標(biāo)、判斷圖標(biāo)和計算圖標(biāo)

9、要跳轉(zhuǎn)到已經(jīng)瀏覽過的頁面，在導(dǎo)航圖標(biāo)屬性面板的“目的地”列表框中應(yīng)該選擇（A）選項 A、最近B、附近C、任意位置 D、計算

10、當(dāng)程序執(zhí)行完框架圖標(biāo)入口部分的內(nèi)容，Authorware將（A）

A、自動執(zhí)行第一頁的內(nèi)容 B、等待用戶交互 C、執(zhí)行任意頁面 D、退出頁面

★多選題：

1、在下面的圖標(biāo)中哪些圖標(biāo)具有顯示功能（A C）

A、交互圖標(biāo) B、框架圖標(biāo) C、計算圖標(biāo) D、顯示圖標(biāo)

2、下列哪些菜單中的命令不能插入Flash動畫（A C D）A、修改 B、插入 C、文件 D、編輯

3、在Authorware中要設(shè)置動畫效果要用下面的哪些圖標(biāo)（A C）A、顯示圖標(biāo) B、等待圖標(biāo) C、移動圖標(biāo) D、擦除圖標(biāo)

4、Authorware 7.0中能導(dǎo)入的外部文本的文件格式包括（A C）A、*.txt B、*.doc C、*.rtf D、*.pdf

5、要運行Authorware的源程序，可以（A B C）

A、執(zhí)行“調(diào)試”→“重新開始”命令 B、單擊工具欄上的運行按鈕

C、執(zhí)行“調(diào)試”→“播放”命令 D、在文件夾中雙擊Authorware源文件名

6、在Authorware中要導(dǎo)入外部圖像文件可以（B C D）

A、執(zhí)行“文件”→“打開”命令。在打開的“選擇文件”對話框中選擇要導(dǎo)入的文件，單擊“打開”按鈕 B、執(zhí)行“文件”→“導(dǎo)入和導(dǎo)出”→“導(dǎo)入媒體”命令，打開導(dǎo)入文件對話框，在對話框中選擇要導(dǎo)入的文件，單擊“導(dǎo)入”按鈕

C、單擊工具欄上的導(dǎo)入按鈕，在打開的導(dǎo)入文件對話框中選擇要導(dǎo)入的文件，單擊“導(dǎo)入”按鈕 D、在文件夾中選擇要導(dǎo)入的文件，將其拖到流程線上

7、要打開“填充”面板，可以（A B C D）

A、執(zhí)行“窗口”“顯示工具盒”“填充”命令 B、單擊工具面板中的填充按鈕 C、雙擊工具面板中的矩形工具 D、雙擊工具面板中的多邊形工具

8、可以在右側(cè)添加分支圖標(biāo)的圖標(biāo)是（A B C D）

A、聲音圖標(biāo) B、交互圖標(biāo) C、框架圖標(biāo) D、判斷圖標(biāo)

9、在Authorware中要導(dǎo)入數(shù)字電影文件可以（B C D）

A、執(zhí)行“文件”→“打開”命令，在打開的對話框中選擇要導(dǎo)入的數(shù)字電影文件，單擊“打開”按鈕 B、在保存數(shù)字電影文件的文件夾中選擇要導(dǎo)入的數(shù)字電影文件拖到流程線上

C、單擊工具欄上的導(dǎo)入按鈕，在打開的導(dǎo)入文件對話框中選擇要導(dǎo)入的數(shù)字電影文件，單擊“導(dǎo)入”按鈕 D、在數(shù)字電影圖標(biāo)屬性面板中單擊“導(dǎo)入”按鈕，在打開的導(dǎo)入文件對話框中選擇要導(dǎo)入的數(shù)字電影文件，單擊“導(dǎo)入”按鈕

10、在Authorware中要導(dǎo)入Flash動畫文件可以（B）

A、執(zhí)行“文件”→“打開”命令，在打開的對話框中選擇要導(dǎo)入的Flash動畫文件，單擊“打開”按鈕 B、執(zhí)行“插入”→“媒體”→“Flash Movie?”命令，在打開的Flash資源屬性對話框中單擊“瀏覽”按鈕，在彈出的“打開Flash電影”對話框中選擇要導(dǎo)入的Flash動畫文件，單擊“打開”按鈕 C、在保存Flash動畫文件的文件夾中選擇要導(dǎo)入的Flash動畫文件拖到流程線上

D、單擊工具欄上的導(dǎo)入按鈕，在打開的導(dǎo)入文件對話框中選擇要導(dǎo)入的Flash動畫文件，單擊“導(dǎo)入”按鈕 ★是非題：

1、在Authorware不能插入動態(tài)的GIF動畫。否

2、Authorware的移動圖標(biāo)提供了4種動畫類型。否

3、可以將Word中的藝術(shù)字插入到Authorware的顯示圖標(biāo)中。是

4、熱對象交互響應(yīng)中給每個人對象必須單獨放在一個顯示圖標(biāo)中。是

5、Authorware源程序打包生成的可執(zhí)行文件的擴(kuò)展名是.a7r。否

6、框架圖標(biāo)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不能進(jìn)行更改。否

7、“開始標(biāo)志”和“結(jié)束標(biāo)志”不能單獨使用.。否

8、Authorware 7.0源程序的擴(kuò)張名為.a7p。對

9、在顯示圖標(biāo)中可以導(dǎo)入擴(kuò)展名為.doc的Word文檔。

10、移動圖標(biāo)可以產(chǎn)生平面動畫效果和三維動畫效果。否 否

第四篇：多媒體技術(shù)及應(yīng)用課程大作業(yè)（推薦）

多媒體技術(shù)及應(yīng)用課程大作業(yè)

題目及要求：

1、多媒體課件制作(2人)

使用Authorware制作完成。

課程自選。

完成至少一章內(nèi)容。

課件綜合至少圖、文、聲、像三種以上媒體類型。使用兩種以上交互方式。1）2）3）4）5）

2、Authorware版電子相冊制作(2人)

使用Authorware制作完成。

使用自己照片或大學(xué)校園圖片。

必須配有背景音樂并可以相冊播放時進(jìn)行播放控制。使用兩種以上交互方式。1）2）3）4）

3、視頻版電子相冊(2人)

使用Premiere或繪聲繪影制作完成。

使用自己照片或大學(xué)校園圖片。

必須配有背景音樂。

照片切換時有豐富的過渡效果。

添加至少五個字幕，用以對照片說明。1）2）3）4）5）

4、Flash版MTV(2人)

使用Flash制作完成一個MTV。

至少完成歌曲的一節(jié)。1）2）

3）

5、動畫豐富并與歌曲內(nèi)容相符。配樂詩朗頌(1人)

使用Cooledit及高版本軟件制作完成。

必須是自己錄音。

配有背景音樂。1）2）3）

要求：

1、完成時上交源文件（包括素材資料）、可執(zhí)行文件及設(shè)計使用說

明。

2、上交日期為課程考試前。

3、nc_inf@shzu.edu.cn

第五篇：PPT多媒體課件制作》作業(yè)(精)

《powerpoint多媒體課件制作》第一次作業(yè) 主觀題論述題【名詞解釋】課件

答:課件(Courseware是在一定學(xué)習(xí)理論指導(dǎo),根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的、反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容的計算機文檔或可運行軟件。廣義上講,凡具備一定教學(xué)功能的教學(xué)軟件都可以稱為“課件”。課件是一種課程軟件,它必須包含具體學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容。

客觀題 【判斷題】

1.多媒體課件腳本實質(zhì)上就是包含教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的教學(xué)設(shè)計。正確錯誤 2.多媒體課件在開發(fā)時其藝術(shù)性必須服務(wù)于教育性。正確錯誤 3.多媒體課件在開發(fā)時要求必須使用多種媒體元素。正確錯誤 【多選題】

1.多媒體課件腳本一般包括:(AC A:文字腳本B:分鏡頭腳本C:制作腳本

2.可以直接插入PowerPoint中播放的動畫文件格式有:(AC A:SWF B:FLA C:GIF D:PSD 3.文本是多媒體課件中非常重要的一部分,主要包括:(ABC A:字母B:符號C:數(shù)字D:表格

4.根據(jù)科學(xué)性要求,教師在開發(fā)課件時可以使用文字有:(BC A:繁體字B:簡化字C:國標(biāo)文字D:網(wǎng)絡(luò)符號文字(如“囧”

5.評價多媒體課件質(zhì)量的指標(biāo)有:(ABCD A:科學(xué)性B:技術(shù)性C:藝術(shù)性D:教育性 6.多媒體技術(shù)所涉及到以下哪些形式:(AC A:媒介B:媒材C:媒體 【單選題】

1.多媒體課件開發(fā)的直接依據(jù)是:(C A:文字腳本B:分鏡頭腳本C:制作腳本

2.適用于表現(xiàn)比較細(xì)節(jié)、層次以及豐富色彩的是:(B A:圖形B:圖像

3.在演示文稿制作時,如果在每一頁幻燈片上添加版權(quán)信息,則可以在下列哪一種視圖模式中進(jìn)行操作設(shè)置(B A:講義母版B:幻燈片母版C:備注母版D:備注頁視圖

4.在演示文稿中,如果僅需要查看幻燈片內(nèi)的文字信息,而不需要觀看其縮略圖內(nèi)容,則可以選擇下列哪一個選項卡(A A:大綱選項卡B:幻燈片選項卡 5.下列哪一個視圖不屬于母版視圖組(D A:講義母版B:幻燈片母版C:備注母版D:備注頁視圖 6.下列哪一個視圖不屬于演示文稿視圖組(C A:普通視圖B:幻燈片瀏覽視圖C:備注母版D:備注頁視圖

7.傳播信息的電纜、電磁波等稱為:(A A:媒介B:媒材C:媒體

8.存儲信息的實體,如磁盤、磁帶、紙張、光盤等稱為:(C A:媒介B:媒材C:媒體

《powerpoint多媒體課件制作》第二次作業(yè) 主觀題論述題

1.【名詞解釋】多媒體課件腳本

答:多媒體課件腳本是詳細(xì)的課件實施方案,是將課件的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略進(jìn)一步具體化,是對在計算機屏幕上如何組織整個教學(xué)活動的描述,主要包括課件中呈現(xiàn)的信息、畫面設(shè)計、交互方式、學(xué)習(xí)過程的控制等

2.【名詞解釋】幻燈片版式

答:幻燈片版式是PowerPoint中的一種常規(guī)排版的格式,通過幻燈片版式的應(yīng)用可以對文字、圖片等等更加合理簡潔完成布局。幻燈片版式包含了要在幻燈片上顯示的全部內(nèi)容的格式設(shè)置、位置和占位符。

客觀題判斷題【判斷題】

1.講義母版是用于設(shè)置講義的格式化標(biāo)準(zhǔn),其主要用于打印幻燈片講義時使用。正確錯誤

2.占位符是版式中的容器,可容納文本、表格、圖形,但不能容納影片和聲音。正確錯誤

3.多媒體課件中所用顏色的含義要與人們生活中所識的顏色含義相同,且在界面設(shè)計中不宜采用過多的顏色。正確錯誤

4.為使多媒體課件顯得豐富多彩,在課件中相同類型的信息要使用不同的方式顯示,包括顯示風(fēng)格、布局、位置、所使用的顏色以及人機操作方式等都需要做變化。正確錯誤

5.以避免分散學(xué)習(xí)者的注意力,在多媒體課件的界面設(shè)計上,同一畫面中不應(yīng)超過三個及以上的興趣中心。正確錯誤

6.多媒體課件腳本要嚴(yán)格按照模板制作,不能有個性化調(diào)整。正確錯誤 【多選題】

1.以下哪些方法可以創(chuàng)建演示文稿:(ABCD A:根據(jù)主題B:根據(jù)模板C:Office Online D:根據(jù)已有的演示文稿 2.多媒體課件界面設(shè)計基本原則包括:(ABCD A:操作簡便B:界面簡潔C:色彩和諧D:布局合理 3.多媒體課件的文字腳本一般包括:(ABCDEF A:課件名稱B:課件簡介C:教學(xué)對象D:教學(xué)目標(biāo)E:教學(xué)內(nèi)容F:教學(xué)策略 【單選題】

1.演示文稿的創(chuàng)建是通過以下哪個菜單選項實現(xiàn)(B A:開始菜單B:文件菜單C:選項菜單D:插入菜單 主觀題論述題 1.【名詞解釋】占位符

答:占位符顧名思義就是先占住一個固定的位置,等著往里面添加內(nèi)容的符號。在幻燈片中表現(xiàn)為一個虛框,虛框內(nèi)部往往有“單擊此處添加標(biāo)題”之類的提示語,一旦鼠標(biāo)點擊之后,提示語會自動消失。

客觀題判斷題

1.文本框形狀樣式中預(yù)設(shè)的樣式會隨著幻燈片設(shè)計主題的不同而出現(xiàn)不同的配色效果。正確錯誤

2.文字是傳達(dá)教學(xué)內(nèi)容非常重要的方式,課件制作時不要在課件中使用太多文字。正確錯誤

3.文字是傳達(dá)教學(xué)內(nèi)容非常重要的方式,課件制作時不要在一張幻燈片上排滿文字。正確錯誤

4.多媒體課件的導(dǎo)航設(shè)計應(yīng)綜合應(yīng)用多種方法,避免單純使用超鏈接。正確錯誤 5.多媒體課件中的導(dǎo)航元素及其設(shè)計風(fēng)格應(yīng)保持一致,以便于操作。正確錯誤 6.在進(jìn)行導(dǎo)航設(shè)計時,為了保持多媒體課件的美觀性,應(yīng)將導(dǎo)航顏色與單純敘述文字的顏色保持一致,不做區(qū)別。正確錯誤

7.無論哪種類型的多媒體課件,都應(yīng)該設(shè)計和制作導(dǎo)航。正確錯誤 【多選題】

1.PowerPoint中可以通過以下哪些選項來自定義文本框的效果(ACD A:形狀填充B:字體效果C:形狀輪廓D:形狀效果 2.PowerPoint中可以輸入以下哪些特殊字符(ABCD A:數(shù)學(xué)公式B:漢語拼音C:希臘字母D:化學(xué)方程式 3.幻燈片中可以利用以下哪些方法輸入文字(ABC

A:占位符B:藝術(shù)字C:文本框D:圖片

4.多媒體課件中導(dǎo)航設(shè)計常用的形式有(ABCD A:組合圖形B:利用圖示C:利用目錄D:按鈕+標(biāo)題 【單選題】

1.在新建幻燈片時,除了(B版式外,其余多數(shù)版式均含有文本占位符,供我們輸入文字時使用。

A:標(biāo)題和內(nèi)容B:空白C:標(biāo)題幻燈片D:圖片與標(biāo)題 主觀題論述題

1.請利用“直接從句子提煉關(guān)鍵詞”方法,將下面幻燈片中的文字進(jìn)行精簡。理工科學(xué)生學(xué)習(xí)與文獻(xiàn)信息的關(guān)系

(1為鞏固、拓展專業(yè)課知識閱讀相關(guān)的參考書。(2專業(yè)課要求撰寫課程相關(guān)的文獻(xiàn)綜述。(3專業(yè)外語翻譯一定程度的國外專題文獻(xiàn)資料。

(4畢業(yè)環(huán)節(jié):撰寫畢業(yè)論文/設(shè)計的開題報告;撰寫/完成畢業(yè)論文/設(shè)計。答:理工科學(xué)生學(xué)習(xí)與文獻(xiàn)信息的關(guān)系 參考書:鞏固、拓展專業(yè)課知識。文獻(xiàn)綜述:按專業(yè)課要求撰寫。

國外專題文獻(xiàn)資料:要求用專業(yè)外語翻譯。畢業(yè)環(huán)節(jié):撰寫畢業(yè)論文/設(shè)計。

客觀題 【判斷題】

1.插入一個SmartArt圖形后,不可以自由添加和刪除形狀。正確錯誤 2.PowerPoint中,裁剪圖片是指保存圖片的大小不變,而將不希望顯示的部分隱藏起來。正確錯誤

3.PowerPoint中可以”復(fù)制-粘貼”的方式插入存放在計算機中的圖片。正確錯誤 【多選題】

1.在幻燈片的“動作設(shè)置”對話框中設(shè)置的超級鏈接對象可以鏈接到(ABC A:下一張幻燈片B:一個應(yīng)用程序C:其他演示文稿D:幻燈片的某一對象 2.當(dāng)一張幻燈片要建立超級鏈接時,無論是動作按鈕、動作設(shè)置還是超鏈接都(ABC A:可以鏈接到其他的幻燈片上B:可以鏈接到本頁幻燈片上 C:可以鏈接到其他演示文稿上D:不可以鏈接到其他演示文稿上 3.PowerPoint2010提供了有以下哪些特色動畫效果(ABCD A:基本型B:細(xì)微型C:溫和型D:華麗型 4.PowerPoint中可以插入下列(ABCDE 元素 A:圖片B:剪貼畫C:形狀D:SmartArt圖形E:圖表 【單選題】

1.在開發(fā)過程中進(jìn)行的旨在調(diào)試和修正多媒體課件,使之更加完善的評價是:(C

A:診斷性評價B:總結(jié)性評價C:形成性評價

2.在幻燈片的”動作設(shè)置”功能中不可通過(C 來觸發(fā)多媒體對象的演示。A:單擊鼠標(biāo)B:移過鼠標(biāo)C:雙擊鼠標(biāo)D:單擊鼠標(biāo)和移過鼠標(biāo) 3.在PowerPonit2010中可以使用(D 來為自己繪制的圖形添加鏈接。A:超鏈接B:動作C:動畫D:超鏈接和動作

4.在PowerPoint中插入統(tǒng)計圖表后,如果將其對應(yīng)Excel數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)進(jìn)行修改,圖表會(A A:隨之修改B:不會改變C:兩者都有可能D:圖表被刪除

5.在PowerPoint中要選定多個圖形時,需先按住(D ,然后用鼠標(biāo)單擊要選定的圖形對象。

A:Alt鍵B:Home鍵C:Tab鍵D:Ctrl鍵

6.同一張幻燈片中插入多張圖片,可以按住(A 鍵單擊需要插入的圖片將它們同時選擇,然后單擊"插入”。

A:Ctrl B:Shift C:Alt D:Space 7.在PowerPoint中要要繪制一個正方形,在形狀工具中單擊橢圓按鈕后,應(yīng)該同時按住(B 鍵進(jìn)行繪制。

A:Ctrl B:Shift C:Alt D:Tab 《powerpoint 多媒體課件制作》 第五次作業(yè) 主觀題 論述題 1.以小學(xué)語文課程《靜夜思》為主題，設(shè)計一個 PPT 多媒體課件。請從課件界面設(shè)計、導(dǎo)航設(shè)計、內(nèi)容設(shè) 計、交互設(shè)計四個方面詳細(xì)論述設(shè)計思路。答：課件界面設(shè)計：要突出《靜夜思》所表達(dá)的意境，選取有夜色、思鄉(xiāng)的人的簡潔圖片做為界面；其次 操

作簡便不花俏。課件導(dǎo)航設(shè)計：根據(jù)小學(xué)語文的教課要求，設(shè)計為幾個大的板塊展開：作者簡介，誦讀、賞析，全詩 講解、讀一讀、寫一寫。課件內(nèi)容設(shè)計：主要為文字的設(shè)計（可以適當(dāng)?shù)倪x用一些藝術(shù)字體，同時為新學(xué)的漢字標(biāo)注拼音）； 音視頻、動畫的添加（在網(wǎng)絡(luò)上找到與《靜夜思》相匹配的文件，可以通過在“插入”選項卡的“媒體” 或“視頻”按鈕進(jìn)行添加）；圖片的添加（根據(jù)每句詩所表達(dá)的意境，選著匹配的圖片，有助于學(xué)生的理 解和記憶，如：床前明月光，就可以選擇一幅有床，透過床前的窗戶可以看到一輪明月的圖片加以詮釋）課件交互設(shè)計： 文字和圖片的動畫處理上，選用淡出或百葉窗的形式，不建議選用太花俏的動畫處理。文字以一句一句或一字一字的出來，同時可以添加一些演示按鈕，在點擊時可以鏈接到動畫、音頻、圖片 播發(fā)或?qū)σ菔镜膬?nèi)容進(jìn)行強調(diào)。客觀題 【判斷題】 1.PowerPoint 2010 能打開 PowerPoint 2003 格式的演示文稿文件。正確 錯誤 2.PowerPoint 軟件可以將幻燈片保存為圖片。正確 錯誤 3.PowerPoint 軟件可以自動保存恢復(fù)演示文稿。正確 錯誤 4.只有裝了 PowerPoint 軟件的計算機才能播放演示文稿文件。正確 錯誤 5.在 PowerPoint2010 中，一張幻燈片只能設(shè)置一種切換效果。正確 錯誤 6.在 PowerPoint2010 中，一個對象只能添加一個自定義動畫效果。正確 錯誤 7.PowerPoint 中，插入的視頻不能實現(xiàn)全屏播放。正確 錯誤 8.PowerPoint 中插入的 Flash 動畫，可以用視頻剪裁命令對其剪裁，選擇其中一段進(jìn)行播放。正確 9.PowerPoint 中不能實現(xiàn)聲音從某一特定時間開始播放。正確 錯誤 錯誤 【單選題】 1.PowerPoint2010 默認(rèn)演示文稿文件的保存格式是（B）。A：ppt B：pptx C：pptm D：ppsx 2.在 PowerPoint2010 中，幻燈片放映中途想結(jié)束放映可以按（D）鍵。A：Ctrl B：Alt C：Shift D：Esc